小学五年级:第十册语文教案《新月集》(二首)
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新修订小学阶段原创精品配套教材
第十册语文教案《新月集》(二首)教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
The tenth volume of the Chinese language teaching plan "New Moon
Collection" (two)
教师:风老师
风顺第二小学
编订:FoonShion教育
第十册语文教案《新月集》(二首)
教材分析:
这是泰戈尔诗集《新月集》的两首散文诗。作者用平和的笔触,娓娓道来,像在诉说又似自语,描绘了孩子美好、善良的内心世界。《对岸》中诗人通过“我”想象中的“对岸”,描绘了一片恬美神奇的乐土。《职业》是一篇叙事散文,它用儿童的眼光写出了“我”对生活中所遇到的几种职业的向往。
教学目标:
1、通过让学生自读自悟,用心去感受,使学生自身产生共鸣,受到启发教育。
2、了解课文内容,理清思路,体会内心独白手法所产生的效果。
3、引导学生默读思考,小组交流等方式,并结合自己的生活实际,大胆发言,发挥想象力来谈学完此文的感受。
教学重点、难点:
引导学生默读思考,小组交流等方式,并结合自己的生活实际,大胆发言,发挥想象力来谈学完此文的感受。
教学思路:
一、学习《对岸》。
(一)初读课文,把文章读通顺。
1、自读课文,把不懂的词语、内容画下来。
2、在课堂上与老师、同学讨论交流。
(二)再读课文,把文章读明白。
1、学生采用多种方式读书,思考:
(1)散文可分为几部分?每部分主要写了什么?
(2)孩子为什么渴望到对岸去?设想一下,对岸情形如何呢?对岸在孩子心目中是怎样的两幅画?
(3)诗人如何描绘“我”想象中的对岸的美丽景色的呢?
(4)读了诗歌,你有什么感受?
2、学生讨论、交流。
(三)有感情地朗读课文。
试着朗读,说说你认为怎样才能读好这篇散文?
二、学习《职业》。
(一)初读课文,把文章读通顺。
1、自读课文,把不懂的词语、内容画下来。
2、在课堂上与老师、同学讨论交流。
(二)再读课文,把文章读明白。
1、学生自由读书,思考:
(1)“我”当时只是一名学生,为何有从事这几种职业的念头,并且“我”为什么只想从事这三种职业?
(2)读了散文,你有什么感受?
(3)你长大了想从事什么职业?
2、学生讨论、交流。
(三)有感情地朗读课文。
三、作业:
1、熟读散文。
附板书设计:对岸
眷恋故土、热爱母亲
职业
你长大了想从事什么职业?
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center