专题六二卓尔不群雅典
高中历史必修一专题六6.2卓尔不群的雅典课件
雅 典 被 称 为 ” 全 希 腊 的 学 校 ”
巩固训练
下列各图分别体现人民在民主政体下的哪些权力? 这些权力哪些是雅典民主政治创造的?
选举权
决策权
知情权
发言权Biblioteka 图A 图B 美国大选期间, 全国人大会议上 美国公民积极投票 代表举手表决
图C 美国国会议员 聆听政府报告
图D 英国议会议 员进行辩论
雅典民主政治在灿烂辉煌的背 后,也有种种难以克服的弊端, 而且恰恰是这些弊端最终导致雅 典城邦走向灭亡。但无论如何, 我们还是要肯定雅典开创的民主 机制,它有效地制约了权利的集 中专制,极大地鼓舞了人性的自 由发挥,创造出令人惊叹的伟大 文化,留给人类一笔珍贵的财富。
因为亚哥斯不孝顺父母, 根据雅典公民大会的辩论 章法,亚斯哥没有发言资 格。
会议结束 后,帕罗耶 很幸运地成 为民众法庭 审判员中的 一名。这次 他审判的对 象是苏格拉 底。
因为根据雅典民主政 治的要求,任何一个 雅典公民都可以通过 抽签的方式担任民主 机构中的公职人员。
苏格拉底(前469-前399)古希腊著 名哲学家,是西方哲学的开创者。现 年70岁,由于直言不讳,得罪了某些 政客,被他们以“不信神”和“误导 青年”的罪名告上法庭。在法庭上, 苏格拉底慷慨陈词,据理力争,为自 己辩护,并再一次重申了自己的哲学 观点。帕罗耶根本听不懂是什么意思, 但他听见苏格拉底说像自己这样目不 识丁的人没有资格参加审判,被激怒 了的帕罗耶决定举手投他有罪!结果, 表决以多数票通过了对苏格拉底死刑 判决。
9%
公民 全体居民
91%
①范围: 建立在奴隶制度的基础之上,是少数人(成年男性 公民)的民主(主要局限)。
材料二:古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础
6.2--卓尔不群的雅典
抽签选举和轮流坐庄的参政方式, 很可能会导致国家权力的滥用和误用
材料三:苏格拉底之死
苏格拉底出生于雅典一个普通 公民的家庭。他早年继承父业,从 事雕刻石像的工作,后来研究哲学 。他在雅典和当时的许多智者辩论 哲学问题,主要是关于伦理道德以 及教育政治方面的问题。他被认为 是当时最有智慧的人。作为公民, 他曾三次参军作战,在战争中表现 得顽强勇敢。此外,他还曾在雅典 公民大会中担任过陪审官。在欧洲 文化史上,他一直被看作是为追求 真理而死的圣人,几乎与孔子在中 国历史 上所占的地位相同.
(2)时间:公元前594年
(3)内容:
经济上: ①颁布“解负令”, 废除债务奴隶制 ②实行有利于工商业发展的施
政治上: ①按财产多少将公民划分为四个等级 ②设立“四百人会议”,作为公民大会常设机构。
以血缘为基础的四个部落划分选区 ③设立陪审法庭(雅典最高法院)
我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺 他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为 财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄我坚持立场, 不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。
以抽签形式产生。
②民主政治的主要机构:
“公民大会”
国家最高权力机构
“五百人会议”
公民大会常设机构
“陪审法庭”
司法机构
③国家为担任公职和参加政治活动的公民
发放津贴。
民主政治的主要机构
公民大会
(最高权利机构)
陪审法庭 (抽签)
司法机构
五百人会议 (抽签)
常设机构
十将军委员会 (选举) 军事机构
史料链接 雅典民主政治的特点:
五百人会议
按行政选区 对所有公民开放
民主范围进一 步扩大
人教版必修一高中历史(浙江专版)课件:专题六 二 卓尔不群的雅典
意义或影响
进一步打击贵 族专权,为民 主政治奠基
发展了民主政 治,推动其走 向巅峰
题组一 雅典民主政治的奠基
1.美国学者波默罗伊在《古希腊政治、社会和文化史》中写道:
“梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家
族,对所谓‘好父亲’集团的世袭贵族垄断特权耿耿于
怀。”为缓释“新贵”的“耿耿于怀”, 梭伦 ( )
[材料二] 解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等 的……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为 贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利 (2)根据所学,雅典怎样使“任何人”“绝不会因为贫穷 而在政治上湮没无闻”?其重要意义是什么? [教你读史] 注意关键信息“法律上是平等的”“绝对不会因为贫穷 而在政治上湮没无闻”所体现的含义。
成年男性公民,即使在伯里克利时期,广大的奴隶、妇女与外来
移民都没有公民权。
[材料三] 用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚
蠢的,没有人用豆子拈阄的方法来雇佣一个舵手或吹笛子的
人……而在这些事上如果做错了的话,其危害要比在管理国务方
面发生错误轻得多。
——苏格拉底
(3)材料三揭示了雅典民主政治的什么缺陷?
贵族经济上残酷统治的黑暗,应该是
()
A.颁布“解负令”
B.实行财产等级制
C.设立陪审法庭
D.设立四百人会议
解析:颁布“解负令”,废除债务奴隶,符合材料“驱走了
[材料二] 法国思想家贡斯当这样评价雅典的民主:“古代人 的目标是在有相同祖国的公民中间分享社会权力,这就是他们所 称为的自由。而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐,他们 把对这些私人快乐的制度保障称作自由。”
(2)材料二对雅典民主的评价是否恰当,为什么? [教你读史] 材料分为两个层次:“古代人”和“现代人”。注意对比理 解古今“自由”的不同含义。 [提示] 恰当。享有民主权利的仅仅是那些占有统治地位的
必修一专题六2卓尔不群的雅典(复习)
THE END 谢谢参与!
情景模仿: 雅典人帕帕迪的政治生活 帕帕迪是个雅典郊区的农民,今年(前399 年)三十岁,他是家庭中的男主人。今天是个太 阳高照的日子,他要去雅典去参加公民大会,这 个公民大会虽然每十天就开一次,严重影响帕帕 迪干农活,但他还是很愿意去。
1、帕帕迪所在的,应该是在雅典民主发展的哪个阶段?
伯里克利时期的“黄金时代 ” 2、为什么帕帕迪宁可耽误农活也愿意去参加公民大会? 国家发放津贴
•
今天的议题: 第一项是对即将离任的执政官迚行任期财 务审核。 • 第二项是投票选出民主妨碍者。每个有投 为赢得个人政治声誉资助贫穷公民会 票资格的雅典公民,在自己选区的入口处 被放逐吗? 领取一块陶片,陶片一人一张,帕帕迪不 识字,只好请身边的一位体面的绅士帮他 目的:将企图威胁雅典民主制度的政治人物予 写,写的什么名字他自己也不知道。 以政治放逐。意义:体现了古代雅典民主政治
周天子
诸侯
卿大夫 士 贫民
西周宗法制度示意图
制西 度周 示分 意封 图和 等 级
奴隶
雅典公民在 公民大会上 激烈的讨论
中国—等级制度森严
美国大选期 间,美国公 民积极投票
全国人大会议上 美国国会议员 聆听政府报告 代表举手表决
英国议会议 员进行辩论
选举权
表决权知情权ຫໍສະໝຸດ 发言权1.梭伦说:“我赋予人民恰如其分的崇高地位 ,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊 荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们 免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允 许任何一方恃强凌弱。”为此,他采取的主要 措施是 A.按财产多少划分公民等级 B.设立五百人议事会 C.实行“观剧津贴” D.确立陶片放逐法
抽签选举、轮流坐庄 3、帕帕迪的想法会实现吗?
人民版必修一专题六 6.2 卓尔不群的雅典课件
古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在政治上, 雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。以下说 法正确的是( ) A.克利斯提尼改革使“最高民主阶段”到来 B.在“最高民主阶段”期间,各级官职向全体居民开放 C.“最高民主阶段”时期,公民参政有一定的物质保证 D.在“最高民主阶段”,陪审法庭成为国家最高权力机构
二、克利斯提尼改革
1. 背景:梭伦改革的中立政策未能彻底化解社会矛盾 2. 内容: ① 选区:地域划分取代血缘部落 ② 公民:“五百人会议”对所有等级的公民开放,轮流执 政 ③ 立法:继续增加公民大会的权力 ④ 行政:设立五百人会议负责处理城邦政务 ⑤ 司法:陪审法庭
二、克利斯提尼改革
⑥ 军事:设立“十将军委员会” ⑦ 监督:制定“陶片放逐法” 3. 特点:以地域为标准打击贵族 势力;取消财产等级限制,所有 公民均可参政 4. 意义:基本铲除贵族的政治特 权,扩大了公民权力,标志雅典 民主政治的确立
1. 性质:是奴隶主阶级的民主专政,其根本目的是维护 奴隶主阶级的利益
2. 进步性:①激发雅典公民的积极性和创造性,推动雅 典经济、政治、文化全面繁荣;②开西方民主政治之先 河,为近代西方民主制奠定基础
如何评价雅典的民主政治
3. 局限性: ①民主范围:雅典民主政治是建立在对广大奴隶专政的 基础之上,广大妇女、外邦人和奴隶没有民主权利 ②民主性质:是原始的直接民主,只适用于小国寡民的 城邦 ③参政方式:抽签选举和轮流坐庄容易导致国家权力的 滥用和误用
公民大会 五百人会议
最高权力机关,内政、外交、战争、和平、重要 官员任免等一切国家大事,都由公民大会讨论决 定(体现人民主权)
最高行政机关,负责处理日常政务,召集公民大 会(体现轮番而治)
卓尔不群的雅典
专题六古代希腊、罗马的政治文明第2节卓尔不群的雅典“在我们私人生活中,我们是自由和宽容的;但是在公家事务中,我们恪守法律,因为这种精神杜绝人治。
”——伯利克里请思考:材料反映了雅典民主政治的什么特征?【答案】法律至上。
1.下列哪一次不是克利斯提尼改革的内容( )A.削弱氏族贵族势力B.设立五百人会议C.按财产多寡划分社会等级D.成立十将军委员会【答案】C。
2.陶片放逐法的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用,是雅典维护民主政治的有力武器。
这一方法创始于( )A.雅典城邦的初步形成时期B.雅典民主政治的奠基时期C.雅典民主政治的确立时期D.雅典民主政治的黄金时期【答案】C。
3.在雅典民主政治的“黄金时代”,最高权利机构是()A.首席将军B.陪审法庭C.公民大会D.五百人会议【答案】C。
4.雅典陪审法庭的职能权限包括()①最高法院②最高司法与检察机关③参与立法④城邦最高权力机关A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④【答案】A。
1.雅典民主改革的背景及过程分别是什么?【答案】(1)背景:①在雅典国家形成之初,城邦里的4个部落各自为政,贵族垄断了一切大权;②公元前6世纪初,工商业的发展造就了雅典新兴的工商业的阶层;③工商业者们不满贵族专权,要求发展城邦民主政治,促进工商业的繁荣。
(2)形成的过程:①梭伦改革奠定雅典民主政治的基础。
②克里斯提尼改革标志着雅典民主政治制度终于确立。
③伯里克利时代迎来了雅典民主政治的“黄金时期”。
2.希波战争对雅典民主政治建设的影响?【答案】(1)检验了雅典近百年来的民主改革成果,保存了西方古代民主政治的火种;(2)开启了希腊文明史最为鼎盛的“古典时代”;(3)推动着雅典民主政治发展到很高程度。
3.对雅典民主政治的进行全面的评价?(1)历史进步性。
开启了西方民主政治的先河,是专制盛行的古代世界率先建立的极为健全的民主制度。
(2)历史局限性①就其民主范围而言,雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的,众多妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外。
卓尔不群的雅典教案
卓尔不群的雅典教案专题六二、卓尔不群的雅典一、教学目标学问与力量目标1、理解雅典民主政治确立的历史条件,了解雅典民主政治确立的过程;2、识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施,理解梭伦改革的背景,准确评价这两场改革;3、理解希波战斗对雅典民主政治进程的推动作用,了解伯里克利时代雅典民主政治进展的表现;4、全面理解雅典民主政治的历史价值与历史局限。
过程与方法目标1、学会用经济与政治关系分析雅典民主政治确立的历史条件的方法;2、学会归纳总结雅典民主政治的具体表现;3、学会用全面、进展的观点客观评价雅典民主政治的作用。
情感、态度与价值观目标1、通过对雅典民主政治过程的学习,理解雅典民主制度是历史上、现实中弊病较少、优点较多的一种政治制度,对现实有肯定的借鉴作用。
2、通过对雅典民主政治的评价,理解雅典民主制度既是推动雅典进入古典时代的重要力气,也是致使雅典走向衰亡的主要因素。
二、教材要点雅典民主政治的奠基1、被誉为“全希腊的学校”的雅典,其民主制在各城邦中最为发达完备,堪称古代西方世界政治文明的典范。
2、雅典民主制的建立是平民与贵族经受漫长和反复斗争的结果。
3、在雅典国家形成之初,城邦里的部落贵族垄断了所有大权。
公元前6世纪初,雅典新兴的业者阶层不满贵族专权,要求进展城邦民主政治,促进业富强。
4、公元前594年,梭伦当选为执政官,开头民主改革,以缓和社会冲突。
5、公元前506年,执政官克利斯提尼连续进行民主改革,此次改革使雅典国家最终形成,是雅典民主政治确立的标志。
“黄金时代”的公民民主1、公元前500年至公元前449年的希波战斗以波斯失败而告终。
这场战斗是对希腊城邦制度和雅典近百年来民主改革成果的一次检验。
希腊赢得战斗的成功,使希腊免受波斯帝国的统治,保存了西方古代民主政治的火种,也开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”。
2、雅典民主政治在希波战斗期间取得新的进展。
由平民和业者组建的民主派始终非常活跃。
6.2卓尔不群的雅典
1、雅典民主政治的奠基---梭伦改革
(1)背景: (2)时间:公元前594年
①颁布“解负令” ;发展工商业。
(3)内容: ②按财产多寡将雅典自由民划分为四个等
级;
③设立“四百人会议”、“陪审法庭”。
(4)评价: ①未能彻底化解社会矛盾;
②促进了雅典民主政治和商 品经济的发展。
2、雅典民主政治的确立---克利斯提尼改革
问题:外邦人和帕帕迪斯的妻子为什么不能进入会场? 政权掌握在全体公民手中,外邦人和帕帕迪斯的妻 子不是公民
海伦生气地离开了会场,帕帕迪斯一个人进去 后,听到执政官宣布今天的议题有两项: 第一项是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表 决,结果被通过。
问题:这表明公民大会是一个什么机构?材料中 表明公民在公民大会上有什么权利? 国家最高权力机构,管理内政外交等重大事 务 。发言权和表决权。
有机会通过抽签担任除十将军以外的所有官 职;参政可以领取工资和津贴。
帕帕迪斯的妻子海伦也想跟着丈夫去公民大会瞧 热闹,帕帕迪斯说不行,但实在拗不过妻子,两人 一同前往。到了公民大会的会场,大会还没正式开 始,会场像往常一样热闹。 “大家注意,今天是公 民大会,外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员 大声地喊着。这时,监察员看见他们,大声地冲着 帕帕迪斯喊道:“喂!你的妻子不能来这个地方!”
内
容
特
点
意
义
贵 族 制 (示例) 梭伦改革
(BC594)
贵族专权、集体领导 扩大统治基础
扩大公民范围 权利与财产相联系
奠 基
克里斯提尼 地域
(BC443—BC429)
确 立 完 善
公民的权利得到 最充分体现
种植业 对外贸易
航海业
卓尔不群的雅典PPT课件3 人民版
专 题 六
二、卓尔不群的雅典
雅典在哪里?
雅典
雅典城旧址
课程标准:
知道雅典民主政治的 主要内容,认识民主政 治对人类文明发展的重 要意义。
本课线索:
“
雅
典 梭伦改革 全民
雅
希主 腊 制 克里斯提尼改革 的的 学确
典 民 主 制
校 立 希波战争
”和
发 展
伯里克利时代
的 评 价
一、雅典民主政治的发展过程 梭伦改革(前594年) ↓
5、雅典民主制下的最高权力机构是 ( C)
A、民众法庭
B、五百人会议
C、公民大会
D、执政官
6、伯里克利时期雅典民主政治的主要机构有
①公民大会
②“四百人会议”
(D
)
③“五百人会议”
④陪审法庭
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
福建省平和正兴学校 2007年4月8日
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
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(教师用书独具) 伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说(节选) 我不想作一篇冗长的演说来评述一些你们都很熟 悉的问题,我所要说的,首先是讨论我们曾经受 到考验的精神,我们的宪法和使我们伟大的生活 方式。…… 我要说,我们的政治制度,不是从我们邻人的制 度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而 不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所 以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中, 而不是在少数人手中。
(4)价值:历史文物是我们研究历史的珍贵资 料,图画上的陶片是我们研究雅典政治制度 第一手史料,可信度更高,它是雅典实行民 主监督机制的有力证据。此材料常用于对雅 典民主政治相关历史知识的考查。 【史料★应用】 阅读材料,回答问题。 材料1:我们的制度之所以被称为民主政治, 因为政权是在全体公民的手中,而不是在少 数人手中。 ——伯里克利《在阵亡将士国 葬礼上的演说》
3.积极影响:雅典的民主制度成为全希腊的
典范,它的民主政治有力地促进了雅典社会 经济发展和文化繁荣,造就了极具影响力的 思想家、文学家、艺术家和科学家,开启西 方世界民主政治之先河,也为人类文明发展 留下了宝贵的民主政治和科学文化遗产。
针对训练2 古雅典历史记载,在雅典“公 民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反 他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭 伦时期,曾制定一项特别法令,规定任何公民 “当发生内争之时,不加入任何一方者,将失 去公民权利”。这表明( ) ①雅典民主政治是全体雅典人民的民主 ②雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动 ③雅典民主是建立在法律制度之上的 ④雅典民主政治中存在着利用公务徇私的现象
解决私人争执的时候,每个人在法律上是平 等的;让一个人负担公职优先于他人的时候, 所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是 他们所具有的真正才能。任何人,只要他能 够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在 政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是 自由而公开的,我们彼此间的日常生活也是 这样的。当我们隔壁邻人为所欲为的时候, 我们不致因此而生气;我们也不会因此而给 他以难看的颜色,以伤他的情感,尽管这种 颜色对他没有实际的损害。
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专题六二、卓尔不群的雅典叶海宏一、教学目标知识与能力目标1、理解雅典民主政治确立的历史条件,了解雅典民主政治确立的过程;2、识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施,理解梭伦改革的背景,正确评价这两场改革;3、理解希波战争对雅典民主政治进程的推进作用,了解伯里克利时代雅典民主政治发展的表现;4、全面理解雅典民主政治的历史价值与历史局限。
过程与方法目标1、学会用经济与政治关系分析雅典民主政治确立的历史条件的方法;2、学会归纳总结雅典民主政治的具体表现;3、学会用全面、发展的观点客观评价雅典民主政治的作用。
情感、态度与价值观目标1、通过对雅典民主政治建设过程的学习,理解雅典民主制度是历史上、现实中弊病较少、优点较多的一种政治制度,对现实有一定的借鉴作用。
2、通过对雅典民主政治的评价,理解雅典民主制度既是推动雅典进入古典时代的重要力量,也是导致雅典走向衰亡的主要因素。
二、教材要点雅典民主政治的奠基1、被誉为“全希腊的学校”的雅典,其民主制在各城邦中最为发达完备,堪称古代西方世界政治文明的典范。
2、雅典民主制的建立是平民与贵族经历漫长和反复斗争的结果。
3、在雅典国家形成之初,城邦里的部落贵族垄断了一切大权。
公元前6世纪初,雅典新兴的工商业者阶层不满贵族专权,要求发展城邦民主政治,促进工商业繁荣。
4、公元前594年,梭伦当选为执政官,开始民主改革,以缓和社会矛盾。
5、公元前506年,执政官克利斯提尼继续进行民主改革,此次改革使雅典国家最终形成,是雅典民主政治确立的标志。
“黄金时代”的公民民主1、公元前500年至公元前449年的希波战争以波斯失败而告终。
这场战争是对希腊城邦制度和雅典近百年来民主改革成果的一次检验。
希腊赢得战争的胜利,使希腊免受波斯帝国的统治,保存了西方古代民主政治的火种,也开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”。
2、雅典民主政治在希波战争期间取得新的进展。
由平民和工商业者组成的民主派一直十分活跃。
3、公元前443年至公元前429年,民主派领袖伯里克利连任首席将军的15年中,雅典民主制度发展到很高程度。
4、伯里克利时代雅典民主政治主要表现。
雅典民主政治的得失1、雅典民主政治存在明显的缺陷:(1)就其民主范围而言,雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础上的,众多妇女和外邦人不享有公民权利。
(2)就其性质而言,雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦。
(3)抽签选举和轮流坐庄的参政方式,意味着素养不同的人享有同等的国家管理权,很可能会导致国家权力的滥用和误用。
2、雅典民主政治在伯里克利以后盛极而衰,政坛开始动荡,公民民主生活开始抛弃正义原则,沦为个人争权夺利的工具。
3、雅典民主制度虽有缺点,但毕竟开了西方民主政治之先河,具有惠泽后人、功在千秋的创造性价值。
本目重点:梭伦改革;克利斯提尼改革。
伯里克利时代的雅典民主政治;雅典民主政治的得与失。
三、教学过程导入引导学生阅读课本上一幅《雅典娜神庙遗址》的图片,介绍这是伯里克利时代文化繁荣的象征,伯里克利时代不仅文化繁荣,而且民主政治发展到了巅峰。
由此导入。
教学(一)雅典民主政治的奠基(雅典民主政治确立的过程)1、实质:平民与贵族反复斗争的结果。
2、背景:(1)在雅典国家形成之初,城邦里的4个部落各自为政,贵族垄断了一切大权;(2)公元前6世纪初,工商业的发展造就了雅典新兴的工商业的阶层;(3)工商业者们不满贵族专权,要求发展城邦民主政治,促进工商业的繁荣。
3、过程(1)梭伦改革①目的:缓和社会矛盾史料链接:简介梭伦②内容:a、经济上:颁布“解负令”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由;实行一系列促进工商业发展的措施。
b、政治上:按财产多寡,将雅典自由民分为四个等级;由4个部落各选100人组成“四百人会议”,作为公民大会的常设机构;设立最高法院——陪审法庭,以受理公民投诉。
③评价:a、历史局限性:既不迁就贵族,也不偏袒平民,第四等级不享有基本参政权利,这种中立政策实际上不能彻底化解社会矛盾。
b、历史进步性:在一定程度上改革了贵族专权的局面,促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
读史感悟:梭伦改革为雅典民主政治发展开辟了道路,奠定了雅典繁荣的基础。
(2)克里斯提尼改革①内容:a、以10个新的地域部落代替旧的4个血缘部落;b、建立“五百人会议”,代表原来的“四百人会议”:(a)五百人会议从10个部落的任何等级公民中,经抽签各选出50人组成;(b)五百人会议享有很大权力,并且对所有等级公民开放;(c)公民大会闭幕期间,负责处理大部分城邦政务。
c、设立“十将军委员会”,每部落各选一名;d、制定陶片放逐法。
史料链接:介绍“陶片放逐法”②评价:a、以新的行政选区制度,打破了部落贵族势力对政权的控制雅典国家最终形成。
b、雅典所有公民都有机会........参与国家政治事务标志着雅典民主政治的确立。
读史感悟:克里斯提尼改革暂时结束了平民与贵族的斗争,雅典民主政治制度终于确立起来。
(二)“黄金时代”的公民民主(伯里克利时代民主政治的表现)史料链接:简介希波战争读史感悟:希波战争对雅典民主政治建设的影响?a检验了雅典近百年来的民主改革成果,保存了西方古代民主政治的火种;b开启了希腊文明史最为鼎盛的“古典时代”;c推动着雅典民主政治发展到很高程度。
史料链接:简介“伯里克利”伯里克利时代民主政治的表现:(1)各级官职,除十将军外,向所有公民开放,并都以抽签方式产生;(2)“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充分的权力。
①公民大会成为事实上的国家最高权力机构,每个公民在会上都有发言权和表决权;②五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席,执掌国家最高权力。
(3)为保证所有公民,尤其是低等级公民能积极按时参加国家的政治事务,国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴。
(4)贵族会议权力几乎丧失殆尽,只处理一些与宗教有关的事务。
读史感悟:之所以说伯里克利时代的民主政治发展到颠峰,主要是因为公民已经基本上不受财产的限制而享有同样比较充分的民主权利,其民主的广泛性和深入性在那个时代确实是独树一帜的。
(三)雅典民主政治的得与失(对雅典民主政治的评价)1、历史进步性(得)开启了西方民主政治的先河,是专制盛行的古代世界率先建立的极为健全的民主制度。
2、历史局限性(失)(1)就其民主范围而言,雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的,众多妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外。
(2)就其性质而言,仅是一种原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦。
(3)当城邦政治日益复杂化的时候,这种民主极有可能失去效力,而沦为不讲是非原则的暴民政治。
(4)历史事实证明,雅典的衰落正是这种民主政治所导致的混乱和内耗造成的。
史料链接:苏格拉底是古希腊著名的哲学家,一生追求智慧,信守法律和正义。
由于直言不讳,他得罪了政客雷图斯、吕康和安涅托斯。
他们以“不信神”和“误导青年”的罪名将苏格拉底告上法庭。
按苏格拉底的弟子柏拉图的《申辩篇》所记,苏格拉底在法庭上慷慨陈词、据理力争、不畏强权。
大多数参加表决的公民不能容忍他的强硬态度,再加之某些与他为敌的政客的蛊惑,公元前399年雅典民主法庭最终判处他死刑,苏格拉底慷慨赴死,认为判决的不公正并不等于法律本身的不义。
读史感悟:从此事件中,你认为雅典民主政治暴露出哪些问题?给今天我国民主政治建设带来哪些借鉴?小结:雅经济:发达的商品经济梭伦改革典形成过程被克里斯提尼改革称为政治:健全的民主政治主要表现伯里克利执政时“全希历史价值腊得与失的历史局限学文化:辉煌的古典文化校”四、能力测试(一)单项选择题1、伯里克利宣称雅典是“全希腊的学校”,主要是因为雅典拥有①发达的商品经济;②健全的民主制度;③辉煌的古典文化A、②B、①②C、②③D、①②③2、希腊各城邦中民主制最为发达完备的是A、斯巴达B、雅典C、马其顿D、米利都3、制定“陶片放逐法”的是A、梭伦B、克利斯提尼C、亚里士多德D伯里克利4、伯里克利时代,雅典事实上的国家最高权力机构是A、五百人会议B、十将军委员会C、公民大会D、首席将军5、雅典后来衰落的主要原因是A、外族的武力入侵B、经济衰退导致经济危机C、妇女和外邦人没有政治权利D、民主政治所导致的混乱和内耗6、希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”是在A、公元前8世纪B、公元8世纪C、公元前5世纪D、公元前6世纪7、在雅典国家形成之初,垄断国家一切大权的是A、平民B、工商业者C、手工业者D、贵族8、梭伦改革的政治措施不包括A、颁布“解负令”B、将自由民分为四个等级C、组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构D、设立雅典最高法院——陪审法庭,以受理公民投诉9、雅典国家最终形成于谁的执政时期A、梭伦B、米太亚德C、克利斯提尼D、伯里克利10、伯里克利时代的雅典,为保证所有公民,尤其是低等级公民参加国家政治事务而采取的措施是A、抽签选举B、轮流坐庄C、发放津贴D、减免债务(二)材料题11、阅读下列材料材料一我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。
——梭伦材料二“……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。
在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。
……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷在政治上湮没无闻。
……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务。
……”——伯里克利:《在阵亡将士国葬礼上的演说》请回答:(1)结合材料一,评价梭伦改革。
(2)根据材料二,概括雅典公民在城邦政治中占有何种地位?在雅典,公民个人与国家之间在政治生活中表现出一种什么关系?(3)伯里克利时代的民主政治具有怎样的特点?为什么说伯里克利时代的民主制度已发展到巅峰?(三)问答题12、伯里克利时代雅典民主政治主要表现在哪些方面?如何正确评价雅典民主政治的功过是非?参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C D C D A C C (二)材料题11、(1)评价:①一定程度上改变了贵族专权的局面,但也保护贵族的安全;②除第四等级外,其他自由民皆可参政;③既不迁就贵族,也不偏袒平民;④不偏不倚的中立政策,并不能彻底化解社会矛盾;⑤为雅典民主政治的发展开辟了道路。
(2)雅典公民在城邦中具有平等的政治权利,在国家政治生活中,公民能够当家作主;国家体现公民个人的利益,是一种主权在民的关系。
(3)特点:广泛性、深入性。
之所以说伯里克利时代的民主制度已发展到巅峰,是因为雅典所有公民,已经基本上不受财产限制,而享有同样比较充分的民主权利。