1204公共管理一级学科简介
公共事业管理一级学科
公共事业管理一级学科公共事业管理一级学科专指本科及以上层次的学习方向，其内容涵盖公共管理、公共政策、公共事务、公共组织及其管理、公共经济等方面的理论和方法。
公共事业管理一级学科的课程体系通常包括政府管理学、公共政策学、公共经济学、公共组织管理学、社会保障管理学、环境保护管理学等多个学科方向，培养学生具备扎实的公共管理理论基础和系统的专业知识，具备政府管理、社会组织管理、非营利组织管理、公共政策分析等方面的研究与实践能力。
公共事业管理一级学科在理论上旨在培养学生对公共管理领域的整体把握和系统思维，在实践中旨在培养学生的管理决策能力和组织协调能力。
公共事业管理一级学科强调扎实的理论学习和丰富的实践锻炼，注重培养学生的分析和解决问题的能力，更加强调学生对公共事务管理实践的综合素质和能力的培养。
公共事业管理一级学科的教学目标主要有：1. 培养学生的公共管理基础理论和专业知识，使学生在公共机构、政府、社会组织等公共管理领域具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2. 培养学生的政策分析和公共事务管理的能力，使学生能够熟练运用公共管理理论和方法，分析和解决公共管理中的实际问题。
3. 培养学生的管理决策和领导能力，使学生能够在公共管理领域具备独立的管理决策能力和良好的团队合作精神。
4. 培养学生的社会责任感和使命感，使学生具备公共服务的意识和能力，并能够充分发挥在公共事务领域的专业优势和影响力。
在职业发展方面，毕业于公共事业管理一级学科的学生可在政府机构、非营利组织、社会企业、科研机构、咨询公司等多个领域就业。
他们可从事公共管理、政策研究、社会服务、社区发展、环境保护、公共安全、行政管理、财政管理、人力资源管理等多个方向的工作，具有较为广泛和灵活的就业选择。
在研究领域方面，公共事业管理一级学科的研究方向包括但不限于政府管理、公共政策、公共经济、公共组织管理、社会保障管理、环境保护管理、社会管理等多个领域。
在这些研究领域中，学科的研究目标主要有：解决公共管理中的现实问题，为政府决策提供理论支撑，推进公共管理领域的发展和创新，促进社会公共事业的可持续发展。
公共管理一级学科,含相关专业的专业学位
公共管理一级学科,含相关专业的专业学位公共管理一级学科，是一门综合性学科，涉及多个相关专业的专
业学位。
该学科旨在培养具备公共管理能力和素质的专业人才，使其
能够胜任各级政府、公共机构、社会组织以及相关企事业单位的管理
和领导职务。
公共管理一级学科的学习内容包括政治学、行政学、经济学、法
学等多个学科的知识。
在学习过程中，学生需全面了解国家政治制度、政策法规以及政府组织和管理运作机制。
他们还需要掌握管理学理论
和方法，学习项目管理、组织行为学、决策分析等相关课程。
公共管理一级学科旨在培养学生的领导能力、组织管理能力以及
决策能力。
通过实践教学和实习，学生将能够熟悉管理流程，掌握公
共事务的运作方式，培养解决实际问题的能力。
同时，学生还将接受
伦理道德教育，培养良好的职业道德和道德品质。
公共管理一级学科的专业学位包括公共管理硕士、公共事务硕士、公共政策硕士等。
这些专业学位旨在培养具备公共管理实践能力和创
新能力的高级专门人才。
完成专业学位的学生可以在政府部门、企事
业单位、社会组织等各个领域从事管理和领导工作。
总体而言，公共管理一级学科是一个综合性学科，包括多个相关
专业的专业学位。
通过深入学习和实践，学生将具备扎实的理论基础
和实践能力，能够胜任各类管理和领导职务。
公共管理一级学科的发
展对于推动社会进步、促进国家治理能力提升具有重要意义。
北京理工大学一级学科简介
应用伦理学是一个新兴的专业，面向理、工、文各学科招生。目前该专业结合社会人才需求和热门领域以及我校自身的优势与特色，设有四个研究方向：（1）战争伦理（2）伦理学原理（3）科技伦理（4）环境伦理。该专业从2007年开始招收硕士研究生，在校硕士研究生5名。
学术队伍：学科现有教研人员16名，其中，教授6名（包括1名中国工程院院士（校内兼任））、副教授7名、讲师3名；有9人拥有国内知名大学和研究机构授予的博士学位，有5人具有一年以上在欧洲和日本著名大学留学和研究的经历，有4人在国家二级以上学会担任主要领导职务。
2.以公共利益为核心展开对公共机构与其它社会机构（各类企业和公共组织等）以及与个人之间的利益关系问题的研究，拓展了以往公共行政学的研究领域。它涉及的对象，除了政府组织管理外，还包括一般的社会公共组织、公益性组织或非政府组织（NGO）、非营利组织（NPO）的管理问题。它涉及的主题众多，如政府与市场、政府与企业、政府与社会、外部性、公共物品、公共选择、政府失败、公共政治管理、公共（人力、财力、信息）资源管理等等。
本专业拥有经济学实验室、研究生机房，为研究生提供良好的硬件设施环境。已和多家国有大中型企业、金融机构建立长期联系，建立人才培养基地。迄今为止，我专业已经培养了6届硕士研究生。已毕业的学生就业率达到100%，就业去向分别在人民银行、基金管理公司、投资咨询公司、高科技公司财务总监等，均在本专业领域从事相关工作。
公共管理学是一门运用政治学、管理学、经济学、社会学等多学科理论与方法专门研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科。1997年随着我国研究生培养学科的调整，公共管理学科正式成为管理学大门类下的一级学科。目前包含行政管理、教育经济与管理、劳动与社会保障、土地资源管理、公共事业管理等5个二级学科。公共管理学科在中国是一个新的学科。
一级学科
公共管理一级学科简介武汉大学公共管理一级学科包括行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理和公共经济管理6个二级学科。
2003年获得公共管理一级学科博士学位授予权，2004年获主管部门批设公共管理博士后科研流动站。
其中行政管理专业于1993年获得硕士学位授予权，2003年设立博士学位授权点，2008年被评为湖北省重点学科。
社会医学与卫生事业管理专业于2001年获得硕士学位授予权，2008年设立博士学位授权点。
教育经济与管理专业于2001年获得硕士学位授予权，2005年设立博士学位授权点。
土地资源管理专业于2001年获得硕士学位授予权，2003年设立博士学位授权点，2008年被评为湖北省重点学科。
公共经济管理专业于2004年设立硕士学位和博士学位授权点。
社会保障专业于1998年获得硕士学位授予权和全国唯一的博士学位授予权，2001年被评为教育部人文社科重点研究基地，2001年被评为国家级重点学科，2007年第二次被评为国家级重点学科，2002年被确定为“十五”“211工程”建设项目，2008年又被确定为国家“十一五”“211工程”建设项目，2004年，武汉大学社会保障学科和社会保障研究中心又被批准成为国家“985工程”二期建设项目社会保障研究创新基地。
行政管理学科点的主要研究领域为当代中国公共政策与公共行政、行政组织与人事制度、比较行政管理、电子公务与文件管理等。
社会医学与卫生事业管理学科点的主要研究领域是卫生经济、卫生政策、卫生信息、卫生管理、药事管理、健康保险、健康教育与健康促进、卫生法学与卫生监督等。
教育经济与管理学科点主要研究教育经济与管理、高等教育管理、教育政策与法律比较、欧盟国家教育制度、国际教育制度比较等。
土地资源管理学科点强调土地利用与信息技术的融合，主要研究领域为土地信息科学理论、空间信息可视化技术、土地信息系统建设、空间分析与应用、数字地图综合应用技术、“3S”集成应用等。
1204公共管理PublicAdministration研究生培养方案
1204公共管理（Public Administration）研究生培养方案一、学科基本信息1. 学科名称：公共管理，Public Administration2. 学科代码：12043. 二级学科：行政管理（120401）（Public Administration）社会医学与卫生事业管理（120402）（Social Medicine and Health Service Management）教育经济与管理（120403）（Educational Economics and Management）社会保障（120404）（Social Security）土地资源管理（120405）(Land Resource Management)公共政策（1204Z1）(Public Policy)公共部门信息资源管理（1204Z3）(Public Sector Information Resource Management) 土地行政与房地产管理（1204Z4）(Land Administration and Real Estate Management)二、学科简介四川大学公共管理学科起源较早，1912年四川高等学校开始培养政治学与行政学人才，1914年华西协和大学开始培养公共卫生人才。
在四川大学公共管理学科的发展史上，曾出现了黄季陆、杨兰荪、张世文、张绍英、张萍洲、杨伯恺、宋懋欧、刘绍虞、陈希虞等一大批著名的公共管理专家，陈志潜教授是享誉世界的公共卫生学专家、初级卫生保健的先驱、农村三级卫生保健网的创建者、中国现代健康教育的奠基人，被誉为“中国公共卫生之父”。
1986年社会医学与卫生事业管理获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权；1995年行政管理获批西部地区最早的硕士学位点；2004年公共管理学科获批一级学科硕士学位授权点；2008年公共管理学科获批四川省一级重点学科；2010年获批一级学科博士点；2014年获批公共管理博士后流动站。
一级学科 公共管理
一级学科公共管理公共管理是一门研究公共事务管理和公共组织运行的学科。
它关注政府和非营利组织如何有效地管理和运作，以提供公共服务，并满足公众的需求和利益。
公共管理领域的研究和实践涵盖了多个方面，包括公共政策制定、组织管理、人力资源管理、预算与财务管理、绩效评估、政府合作与治理等。
公共管理的目标是提高公共机构的效率、效益和公信力，以实现社会公正和公共利益最大化。
在公共政策制定方面，公共管理研究如何制定和实施政府的政策和决策，以解决公共问题。
这包括政策分析、政策评估和政策实施等方面的研究。
公共管理帮助政府确定政策目标，分析政策影响，评估政策效果，并提供政策建议。
在组织管理方面，公共管理研究如何管理公共组织，以提高组织的运作效率和绩效。
这包括领导力、组织结构、决策过程、沟通与协调等方面的研究。
公共管理帮助组织优化资源配置，提高工作效率，提升组织绩效，以更好地为公众服务。
在人力资源管理方面，公共管理研究如何招聘、培训、激励和评估公共机构的员工，以提高员工的工作动力和绩效。
公共管理帮助公共机构制定人力资源策略，建立公平公正的员工选拔机制，提供员工培训和发展机会，激励员工创新与进取，提高员工工作满意度和组织忠诚度。
在预算与财务管理方面，公共管理研究如何进行公共资金的筹集、分配和使用，以保证公共机构的财务健康和资源利用效率。
公共管理帮助公共机构制定预算计划，确保资源分配的公正和合理，提高资金使用的效益和透明度。
在绩效评估方面，公共管理研究如何评估公共机构的绩效，以监督和改进公共服务的质量和效果。
公共管理帮助建立科学的绩效评估指标体系，进行绩效评估和对比分析，以发现问题和改进管理。
在政府合作与治理方面，公共管理研究如何促进政府与非政府组织、企业和市民社会的合作与协同，以提高公共服务的效能和满意度。
公共管理帮助建立跨部门合作机制，促进信息共享和资源整合，实现公共治理的多元化和协同化。
公共管理作为一门学科，通过研究和实践，致力于提高公共事务管理和公共组织运行的效率和效益，为社会公正和公共利益的实现做出贡献。
公共管理的一级学科
公共管理的一级学科
公共管理是管理门类下的一级学科，是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福利与公共利益的学科。
公共管理学科的建设和发展历程可以追溯到2001年，当时国家将公共管理确定为管理门类下的一级学科，因此行政管理教研部与领导科学教研部在这一年合并，更名为公共管理教研部，并下设公共行政、公共政策、领导科学和人力资源4个教研室。
在中国人民大学公共管理学院和中山大学等教学研究基地的推动下，公共管理学在中国逐渐兴起。
在教育部最新的学科评估中，中国人民大学公共管理学一级学科为全国第一。
1204公共管理专业
1204 公共管理专业一级学科硕士学位授予标准1.本学科研究方向与特色公共管理学是研究社会公共事务管理规律的一门科学。
公共管理学科主要以政府和其他公共组织的管理活动为对象，研究领域主要涉及公共组织的权力、结构、过程、功能、行为、规则以及公共组织与社会环境之间的关系。
公共组织、宪法与行政法、公共伦理、公共经济、公共部门人力资源管理等，是公共管理学科的有机组成部分。
公共管理学既研究抽象理论，也研究具体问题，并努力将二者结合起来。
公共管理学科的人才培养目标是：培养具备管理学、政治学、法学等方面的知识，掌握相关研究方法，能够在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及研究工作的专业复合型人才。
安徽大学公共管理学科的发展始终紧跟安徽省改革开发的步伐，我校将公共管理硕士教育的培养方向定于满足安徽省乃至全国公共管理改革实践的人才需要。
同时，依托综合性大学学科优势，针对公共管理教育偏重人文社科背景的特点，整合全校资源，形成多学科交融的培养方向，现有行政管理理论与实践、社会保障理论与实践、公共部门人力资源管理、公共政策分析四个培养方向。
公共管理是一门以管理学、政治学、法学、经济学、法学和社会学等学科为支撑，具有跨学科特点的学科。
其核心课程包括公共管理学、公共行政学、公共政策分析、公共经济学（或政府经济学）、政治学、经济学、组织行为学、研究方法（定性与定量）等。
同时，公共管理也是一门实践性和应用性很强的学科。
公共管理的知识内容和学术形式具有包括多个学科和跨越多个学科的特点。
2.应具备的知识结构与学分要求公共管理硕士研究生应具有较为全面和扎实的公共管理基础知识和相关的科学知识，以及人文历史知识。
应熟悉本专业的重要研究成果，仔细研读本研究方向若干经典著作和重要理论著作，较全面的把握本专业的研究方法和前沿问题。
具有独立研究的能力，掌握继续研究的工具和方法，以及理论联系实际的具体途径，能够胜任公共管理及其分支学科研究、宣传和实际工作。
1204公共管理学基本要求
1204公共管理学博士、硕士学位基本要求第一部分学科概况和发展趋势公共管理学是一门研究公共组织管理活动规律的学科。
公共管理学科主要以政府和其他公共组织的管理活动为研究对象，研究内容包括公共组织的结构、过程、功能，及其组织与环境之间的关系。
公共组织理论、公共政策分析、公共预算与财政管理、公共人力资源管理等知识领域，都是公共管理学的有机组成部分。
在我国，“公共管理学”是“管理学”门类下的一级学科，下设行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理和公共政策等6个研究方向。
公共管理学科起源于公共行政学，至今已有百余年的发展历史，形成了比较完整和成熟的学科体系。
同时，这个学科也是随着社会实践及需要变化而不断向前发展的。
目前，公共管理学的发展表现出“大公共管理”的趋势，即在传统的政府管理中，把人口、社会保障、公共卫生、环境与资源、科技、教育、文化、财政与预算等内容纳入进来。
另外，人类社会已经进入了知识经济、全球化和信息化的时代，在生产、交换和分配方式，政府的角色及其组织形式，政府与市场、社会之间的关系等方面，发生了许多显著的变化，如何与这些社会变化相适应，并遵循学科自身发展规律，将在一定程度上决定着公共管理学科今后的发展方向。
公共管理学人才培养目标是今后在政府和其他社会公共组织从事管理工作的专业人员和研究人员。
公共管理学是一门以管理学、经济学、政治学、社会学、法学和其他社会科学为支撑、具有科际整合特点的学科，其核心课程包括：公共管理学、政治学原理、公共政策分析、研究方法（定量与定性）、公共经济学（或政府经济学）、组织行为学等。
同时，公共管理学也是一门实践性和应用性很强的学科。
公共管理学的学术组织形式具有包含和跨越多个学科组织的特点。
在国外，公共管理学科的教学和研究活动大多分布在大学内不同名称的院系中进行，如公共事务学院(school of public affairs)、公共政策学院（school of public policy）、政府管理学院（school of government）以及其他学院的相关系（所）和项目中，如政治学系、公共卫生系、教育政策与管理系等。
公共管理一级学科
公共管理（一级学科）攻读硕士学位研究生培养方案（学术型）学科代码：1204一、适用二级学科及专业●行政管理（120401）●土地资源管理（120405）●文化产业管理（1204Z1）●老年工程与老年保障（1204Z2）二、培养目标为适应我国社会主义建设事业的需要，培养德、智、体全面发展的高层次管理人才，要求硕士研究生达到：1．认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，勇于创新，具有追求真理和献身科学事业的敬业精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．掌握公共管理学科坚实的基础理论与方法以及系统的专门知识。
熟悉所从事科研领域的国内外发展动态，具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。
至少掌握一门外国语，在专业领域内能比较熟练地阅读文献资料，并具有外文写作的初步能力。
3．身体健康。
三、主要研究方向1．公共政策分析2．行政理论与实践3．公共组织行为与人力资源管理4．土地经济与估价5．土地资源管理与可持续利用6．文化产业项目管理7．文化产业政策与公共文化服务8．区域文化产业发展与评价9．养老服务行业运营及管理10．养老设施项目策划与运营管理11．社会保障理论与政策四、学制及学习年限硕士研究生学制为2.5年，学习年限为2—3年，全部课程学习应在第1学年内完成，硕士学位论文工作不少于１年。
硕士研究生提前完成了规定的学习内容和学位论文，符合学位答辩要求者，可以提前申请进行学位答辩，申请时间最早为入学后2学年，申请应在学位论文答辩前半年提出，经研究生院批准后，可进行学位论文答辩。
学位论文答辩通过后，经学校批准，可提前毕业。
硕士研究生确有必要延长学习年限，按照《西安建筑科技大学研究生学籍管理实施细则》办理。
硕士研究生在规定的学习年限内达不到毕业要求者，按照《西安建筑科技大学研究生毕业、结业与肄业实施细则（试行）》文件要求执行。
公共管理一级学科研究生培养方案-南京大学研究生院
公共管理一级学科(1204)研究生培养方案一、培养目标培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的公共管理方面的高级专门人才。
1、博士学位博士学位获得者应系统掌握公共管理的基本理论与方法，了解本学科的最新发展动态，能够独立承担与本学科有关的科学研究和教学工作。
学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。
2、硕士学位硕士学位获得者应掌握公共管理的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。
学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。
二、专业方向1、行政管理2、社会保障三、招生对象1、硕士研究生：应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者。
2、博士研究生：应届硕士毕业生，已获硕士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加博士入学考试，笔试和面试均合格者。
四、学习年限1、硕士研究生：三年2、博士研究生：三年五、课程设置（一）行政管理专业(120401)博士研究生A．公共学位课程1、马克思主义与当代西方社会思潮2、博士生学术交流英语B．专业学位课程1、公共行政理论与研究方法论2、公共政策研究的范式与方法3、现代决策理论与决策分析4、公共政策分析技术5、公共管理模式的嬗变与重构6、现代化的理论与实践7、社会变迁与组织发展8、社会政策专题研究9、东方社会研究（博士研究生至少修完上述专业课程中的4门）（二）行政管理专业(120401)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 公共管理专题研究（2学分）公共政策专题研究（2学分）C类：公共行政理论与发展（2学分）国家公务员制度比较研究（2学分）公共伦理专题研究（2学分）行政法专题研究（2学分）公共预算专题研究（2学分）D类：当代中国政府与政治（2学分）决策理论与决策分析(2学分) 公共经济学专题研究(2学分) 公共部门人力资源管理专题研究（2学分）组织理论专题研究(2学分) 非政府组织专题研究（2学分）二十世纪中国政治发展(2学分) 中国行政改革与发展(2学分) 国家治理转型专题研究(2学分) 政府与企业关系研究(2学分)（三）社会保障专业(120404)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：政治学基础理论研究(3学分) 公共管理专题研究（2学分）社会政策专题研究（2学分）C类：社会保障理论与制度（2学分）公共经济学专题研究（2学分）社会福利专题研究（2学分）中国社会保障制度改革专题研究（2学分）公共组织理论专题研究（2学分）D类：福利经济学专题研究（2学分）保险精算（2学分）社会保障基金管理研究（2学分）分类福利专题研究（2学分）社会保险实务研究（2学分）医疗社会保障研究（2学分）贫困与社会救助研究（2学分）城乡社区福利研究（2学分）六、培养方式1、硕士研究生入学3个月内进行师生双向互选，学科组协调，确定导师，制定培养计划。
公共事业管理专业介绍
相关医院
1. 浙江省内各大医院 2. 温州医学院各附属医院 3. 温州市第二、第三等医院
谢谢！
主干பைடு நூலகம்程
卫生经济学 公共事业管理学 卫生事业管理 医院管理学 流行病学 卫生统计学 社会医学 卫生法学
就业方向
1. 部分优秀学生攻读硕士研究生 2. 卫生行政部门 3. 医院管理岗位 4. 保险公司 5. 卫生管理相关的公务员岗位 6. 企业
卫生相关部门
1. 2. 3. 4. 省疾控中心 卫生局 爱国卫生运动委员会办公室 卫生监督所
我国公共事业管理专业开设情况
2. 医学院校 首都医科大学 天津医科大学 哈尔滨医科大学 温州医学院 安徽医科大学 福建医科大学 广东中医药大学 2. 医学院校 新疆医科大学 浙江中医药大学 遵义医学院 泸州医学院 潍坊医学院 广东药学院 宁夏医学院
我省公共事业管理专业开设情况
1. 浙江大学 2. 浙江师范大学 3. 杭州师范大学 4. 浙江中医药大学 5. 温州医学院 6. 绍兴文理学院 7. 湖州师范学院
公共管理类
1. 行政管理 2. 公共事业管理 3. 劳动与社会保障 4. 土地资源管理
我国公共事业管理专业开设情况
1. 综合大学 东：复旦大学、上海交通大学、浙江大学、苏 州大学、山东大学 南：中山大学、厦门大学 西：西安交通大学、四川大学 北：北京大学、中国人民大学 中：华中科技大学、武汉大学、中南大学
公共事业管理专业介绍 张美丽
公共管理专业介绍内容
学科背景
1. 学科分类 一级学科：管理学 二级学科：公共事业管理 学位授予 管理学学士学位 公共事业管理专业 社会医学与卫生事业管理方向：120402
管理学分类
1. 管理科学与工程类 2. 工商管理类 3. 公共管理类 4. 农业经济管理类 5. 图书档案学类
公共事业管理一级学科
公共事业管理一级学科
公共事业管理是一级学科中的一个领域，主要研究公共事业的组织、管理和运作。
公共事业包括政府部门、非营利组织和公共企业等，它们提供各种公共服务，如教育、医疗、交通、环境保护等。
公共事业管理的目标是提高公共服务的效率、质量和可持续性，同时满足社会的需求和利益。
公共事业管理一级学科涵盖了多个学科领域，包括公共管理、组织行为学、经济学、法学、社会学等。
学科内容包括公共事业的规划与决策、组织与人力资源管理、政策制定与评估、财务与预算管理、信息技术与创新管理等。
学生在学习过程中将学习公共事业的理论与实践，培养分析问题、解决问题和管理决策的能力，为公共事业的发展和提升做出贡献。
公共事业管理一级学科在国内外高等院校中设有研究生专业，培养各级政府机构、非营利组织和公共企业的管理人才。
同时，也为从事公共事业管理研究的学者提供学术支持和研究平台。
公共事业管理一级学科的研究成果和实践经验对于提升公共服务的质量、效率和可持续性具有重要意义。
公共管理一级学科(卫生事业管理方向)
公共管理一级学科(卫生事业管理方向)在当今社会，卫生事业的发展和管理显得尤为重要。
卫生事业管理是公共管理一级学科中的一个重要方向，它涉及到卫生政策制定、卫生资源配置、卫生服务管理等多个方面，旨在提高卫生服务的质量和效率，保障人民群众的健康。
卫生事业管理的核心是卫生政策制定。
政府在卫生领域的政策制定将直接影响到整个卫生事业的发展方向和目标。
卫生政策制定需要考虑到国家的卫生需求、卫生资源状况以及社会经济发展水平等因素，以制定出符合实际情况的政策措施。
政策制定过程中需要充分倾听各方面的声音，广泛征求专家学者和社会各界的意见，形成科学合理的政策方案。
卫生资源的配置是卫生事业管理的重要任务之一。
卫生资源包括医疗设备、人力资源、药品等方面。
卫生资源的配置需要根据卫生需求和卫生服务的覆盖范围来确定。
合理的资源配置可以提高卫生服务的效率和质量，减少人民群众就医的负担，提高医疗资源的利用率。
同时，卫生资源的配置还需要考虑到地区差异和人口分布等因素，以保证卫生服务的公平性和可及性。
卫生服务管理是卫生事业管理的重要环节。
卫生服务管理包括医院管理、医疗质量管理、卫生人员管理等多个方面。
医院管理需要关注医院的规模、人员配置、经费管理等问题，以保证医院的正常运转和服务质量。
医疗质量管理是提高卫生服务质量的重要手段，包括医疗过程管理、医疗安全管理、医疗质量评估等方面。
卫生人员管理是保证医疗服务人员素质和数量的重要任务，包括人员招聘、培训和绩效考核等方面。
卫生事业管理还需要注重卫生信息化建设。
卫生信息化可以提高卫生管理的效率和质量，促进医疗资源的共享和优化。
卫生信息化包括电子病历、电子健康档案、医疗信息系统等方面。
卫生信息化的建设需要充分考虑信息安全和隐私保护的问题，加强对卫生信息系统的监管和管理。
卫生事业管理是一项复杂而细致的工作，需要政府、卫生机构、医务人员和社会各界的共同努力。
只有通过合理的政策制定、资源配置和服务管理，才能提高卫生服务的质量和效率，为人民群众提供更好的卫生保健服务。
公共管理一级学科简介及基本要求
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公共管理一级学科
公共管理一级学科公共管理一级学科包含，行政管理，城市管理，公共政策，教育经济管理以及劳动社会保障等专业。
一：行政管理( public administration)是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。
也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。
行政管理系统是一类组织系统。
它是社会系统的一个重要分系统。
行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。
同时也指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等。
狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理，又称为公共行政。
二：城市管理是指以城市这个开放的复杂巨系统为对象，以城市基本信息流为基础，运用决策、计划、组织、指挥等一系列机制，采用法律、经济、行政、技术等手段，通过政府、市场与社会的互动，围绕城市运行和发展进行的决策引导、规范协调、服务和经营行为。
广义的城市管理是指对城市一切活动进行管理，包括政治的、经济的、社会的和市政的管理。
狭义的城市管理通常就是指市政管理，即与城市规划、城市建设及城市运行相关联的城市基础设施、公共服务设施和社会公共事务的管理。
一般城市管理所研究的对象主要针对狭义的城市管理，即市政管理。
三：公共政策是指国家通过对资源的战略性运用，以协调经济社会活动及相互关系的一系列政策的总称。
具体包括:(1) 管理政策。
以实施罚款、奖励、禁闭等规章为重点，保证公众对公共必需品的平等使用。
(2) 分配政策。
通过安排、部署各种公共计划，达到全体公民都能享受使用国家天然资源及智力资源，并通过直接津贴和保险来分配财政资金。
(3) 再分配政策。
以满足公民最低限度的物质需要为目标，把各种赋税收入引向各种援助计划。
(4)立法政策。
注意力在于运用它的权力和拥有的资源来改变整个环境。
二级学科名称
54
3
秋
103
C103002
公共政策研究
45
2.5
春
103
C103003
公共人力资源开发与管理54Biblioteka 3春103
C091002
应用统计学
36
2
秋
091
C097001
公共管理学
36
2
秋
097
C097002
公共政策分析
36
2
秋
097
C097003
教育经济学
54
3
秋
097
C097004
教育行政学
5
行政体制改革及政府规范研究
行政体制改革的理论与实践，中外行政体制比较，当代中国政府研究，政府规范与政府形象研究，国家公务员制度研究，地方政府与地区发展
6
公共资源、公共项目管理研究
公共组织理论，公共部门人力资源管理，公共资源管理，公共项目管理，公共管理政策及其效益评价
7
行政决策科学化及行政绩效评价方法研究
10
教育管理与政策研究
教育组织及其职能，教育政策工具与控制，教育政策制定与执行，教育政策评估与监控，高等学校管理
11
教育人力资源开发与管理
教育人力资源发展战略，教育人力资源职位分析，教育人力资源培训，教育人力资源薪酬设计，教育人力资源绩效管理
二、学分要求
课程类别
硕士公共学位课（A类）
硕士专业学位课（C类）
2
公共政策
公共政策的基本理论与知识，要求熟练地进行公共政策的科学分析、创新设计和正确评估
3
公共人力资源管理
政党、政府、非赢利组织的人力资源管理与开发的理论与实践现状，人力资本的发展理论与绩效评价与创新
公共管理一级学科1204
公共管理一级学科（1204）攻读博士学位研究生培养方案公共管理作为四大分支之一，是未来世界和当代最有发展潜力和广阔前途的学科。
自从上个世纪九十年代公共管理作为独立的学科在中国出现，中国公共管理科学的发展展示了蓬勃的生命力，公共管理已经成为中国社会科学研究的最大生长点。
现根据《中华人民共和国学位条例》及国务院学位委员会、教育部的有关规定，特制定本学科攻读博士学位研究生培养方案如下。
一、培养目标公共管理一级学科博士学位培养目标要求学生具有良好的思想道德素质，在本学科内具有宽厚坚实的基础理论和系统精深的专业知识，把握本学科专业的前沿动态，具备广博的人文、社会科学基础，有独立从事本学科创新性科学研究工作和实际工作的能力；熟练掌握一门外国语，能运用该门外国语比较纯熟地阅读本专业的文献资料，有很强的写作能力和进行国际学术交流的能力；毕业后，能在高等院校、研究机构、党政机关、非盈利机构等部门从事公共管理理论研究、教学和实际工作的高级专门人才。
经过培养的博士研究生应达到以下具体要求：1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，遵纪守法、品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化服务。
2、具有管理学、政治学、经济学宽厚坚实的基础理论和系统精深的专业知识；跟踪学科前沿理论和新学科生长点的动向；掌握公共管理理论研究的娴熟精炼的研究分析方法和技术。
3、具备良好的独立开展公共管理相关专业的教学、科研的能力；能够独立完成大型的公共项目的管理工作。
4、身心健康。
二、培养方式博士生的培养以科学研究为主，着重培养学生独立从事创造性科学研究的能力。
博士生的培养实行导师负责和集体培养相结合的方式，提倡组成博士生指导小组协助导师工作。
指导小组一般由本学科和相关学科专家组成。
博士生的思想政治教育工作由学校党委统一领导，由学生工作部具体负责。
培养中注意博士生德智体全面发展；注重培养博士生创造性思维和独立从事科学研究的能力；重视学生严谨的治学态度和学风培养。
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1204公共管理一级学科简介
一级学科（中文）名称：公共管理学
（英文）名称：Public Management
一、学科概况
公共管理是人类活动的社会性需求使然，具有悠久的历史。
作为一个专门的学术研究领域，公共管理学从公共行政学演变而来，经历了百余年的发展时间。
对于公共部门的专门研究始于19世纪末、20世纪初，1887年威尔逊（Woodrow Wilson）在《行政之研究》一文中，确定了公共行政的基本研究方向，以怀特（Leonard D. White）的《公共行政学研究导论》和威洛比（William F. Willoughby）的《公共行政原理》两本著作的出版为学科建立的主要标志。
从建立到现在，公共管理学经历了以下三个主要阶段。
第一个阶段（20世纪20-60年代），公共行政学阶段。
研究对象定位于行政组织，重点对行政机构、过程和程序的管理原则进行研究，以提高行政效率为目标。
第二个阶段（60-70年代），公共政策阶段。
研究对象从行政组织扩大到公共政策。
为了满足政策实践的需要，注重采用定量研究方法，重点对政策制定和政策设计进行研究。
第三个阶段（70年代之后），公共管理学阶段。
从关注政策执行效果出发，注重利用多学科的研究成果，重点对公共政策和行为的绩效进行研究，超越了公共部门与私人部门之间的界线，积极吸收私人部门的有效管理模式和办法，来改进公共管理的行为。
公共管理学产生于西方国家，从20世纪70年代开始被逐渐地引入我国，对于我国学科建设、人才培养和公共管理实践活动产生了积极的影响。
在引进西方学术成果的过程中，我国研究人员也根据中国
社会的特点和实际情况，进行了学科本土化的改造。
人类社会已经进入了知识经济、全球化和信息化的时代，过去那种传统的生产组织方式和管理形式，已经无法完全有效地满足现代社会发展的需要，建立一个富有灵活性和创造性、能够满足多样和动态需求、高效、透明和问责的政府，已经成为一种新趋势。
这对于公共管理学科今后的发展也提出了相应的要求。
二、学科内涵
公共管理学是一门研究公共组织管理活动规律的学科。
公共组织和非营利组织，特别是政府组织，是公共管理学的主要研究对象。
研究内容包括组织结构、过程、功能，及其组织与环境之间的关系，具体来讲包括：公共组织行为、公共政策分析、公共预算与财政管理、公共人力资源管理、非营利与第三部门管理、公共管理的法律基础、司法行政、社会保障、教育行政、土地政策等。
在研究过程中，研究人员提出了多种理论，反映了人们对于公共管理规律不同侧面的认识，从提出的时间顺序，可以将这些理论划分为三种主要类型：第一种是传统理论，包括科学管理理论、程序管理理论、科层管理理论等，代表人物有：泰罗（Frederick Winslow Taylor）、法约尔（Henri Fayol）、韦伯（Max Weber）等人。
它从理性封闭系统视角看待组织，探讨实现效率目标的有效组织形式；第二种是人性理论，包括人际关系理论、激励动机理论、团体动力学理论等，代表人物有：马斯洛（Abraham Harold Maslow）、麦格雷戈（Douglas M. McGregor）等人。
它从自然系统视角看待组织，超越了“经济人”的看法，关注人的社会需求和社会特点，以及满足这种需求的正式和非正式组织形式；第三种是系统权变理论，包括系统理论、生态理论、权变理论等，代表人物有：卡斯特（Fremont E. Kast）、罗森茨韦克（James E. Rosenzwig）、高斯（John M. Gaus）、里格斯（Fred W. Riggs）等人。
它从开放系统视角看待组织，探讨组织与环境之间的互动关系，
特别是环境对于组织的作用。
上面的理论分类，也反映了人们对于公共管理现象从简单到复杂的认识过程。
当然，还有一些理论虽然不宜归入上面的分类体系中，比如公共选择理论、新制度理论等，但也是公共管理理论的重要分支。
公共管理学的知识基础是人类的全部知识，包括自然科学、社会科学和人文科学。
公共管理学属于社会科学范畴，它与社会科学的其他研究领域具有密切的联系，包括政治学、经济学、社会学、法学、方法论等。
公共管理学的知识基础，既涉及一般性的管理知识，也与公共活动本身的知识内容有关，比如卫生、社会保障、教育、土地等。
公共管理学所采用的研究方法，就是社会科学的普通研究方法，与其他社会科学领域的研究方法没有本质的区别。
研究人员针对特定的研究问题，在特定的本体论和知识论的思想指导下，从一切可以利用的研究方法中，选择比较适当的方法或方法组合，进行系统和深入的分析，以促进知识的增长和实践的改善。
可采用的研究方法包括：经验-实证研究、历史-诠释研究和批判性研究等多种分析方法和技术，具体而言包括：案例研究、比较分析、假设检验、实验、演绎论证、哲学批判、行政和政策过程分析、调查、资料（内容）分析等方法。
三、学科范围
公共管理活动涉及的范围非常广泛，从教育、文化、卫生、科学到社会保障、土地资源等。
与此对应，公共管理学也有不同的分支学科。
目前，在我国主要有以下6个研究方向：
1、行政管理学。
以管理公共事务的公共组织，特别是政府组织为研究对象，研究其结构、功能及其与环境的关系，研究行政管理活动的过程，如组织、决策、沟通、协调、监控、评估。
2、社会医学与卫生事业管理。
以医疗卫生服务的组织者、提供
者、支付者和消费者为主要研究对象，分析社会、经济、环境、生物、行为以及医疗卫生的基本结构和服务过程，以及医疗卫生体系对改善社会人群健康状况的影响。
3、教育经济与管理。
研究教育发展与经济发展、社会发展之间的相互关系，教育系统和学校组织的运行机制，解决教育资源的合理筹措、分配、使用及其效果评价的问题。
4、社会保障。
研究建立合理的社会保障制度和机制，以促进经济发展和社会进步，保障人们的基本生活权利。
5、土地资源管理。
研究人地关系、土地资源的配置规律、土地资源与社会发展的内在关系，探索土地资源可持续利用的策略与管理技术。
6、公共政策。
研究政策的制定、政策的执行和政策的效果评估等公共政策过程环节，探索有关公共政策的规律，以提高政府公共政策质量。
四、培养目标
各公共管理学科学位点按照国家学位条例的基本要求，根据学生的特点和学校办学目标，培养不同层次和类别的人才。
达到相应培养标准的学生，分别被授予管理学的学士、硕士和博士学位。
公共管理学科具有理论联系实际的特点，所以也要求学生在学习过程中形成理论联系实际的能力，毕业后可以从事各种实践性的工作或者专门研究工作。
教学工作要考虑社会发展变化趋势，培养学生掌握宽广知识基础和扎实的方法技能，毕业后要能够不断地学习新知识，开展创造性的工作，适应学习型和创新性社会发展的要求。
获得学士学位的基本要求是，较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门工作的初步能力。
获得硕士学位的基本要求是，掌握本学科坚实的基础理论和系统
的专门知识，具有从事科学研究或高级专业工作的能力，并能比较熟练地运用一门外国语阅读本学科的专业外文资料。
获得博士学位的基本要求是，掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，了解学科发展前沿与方向，具有独立从事科学研究工作的能力，并能在科学研究或专门工作中做出创造性的成果，能熟练地阅读本学科的外文资料，并具有较强的外文写作能力。
五、相关学科
公共管理学与其他社会科学学科具有广泛而密切的联系，例如管理学、政治学、经济学、社会学、法学、人口学、统计学、心理学等。