我校开展开学初仪容仪表大检查活动
应当注重仪容仪表演讲稿范文5篇
应当注重仪容仪表演讲稿范文5篇篇一各位领导，各位老师，亲爱的同学们:早上好，很荣幸能够站在这里给大家做国旗下的讲话。
我们中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人的精神风貌。
在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。
所以今天我国旗下讲话的题目是注重仪容仪表，争做文明学生。
同学们在电视上都目睹过中国人民解放军三军仪仗队、都见过天安门广场的升旗仪式，那统一的军服、挺拔的身姿、坚实有力的步伐，无不向世人昭示着中国的强盛……那么作为一个中学生，也该有相应的仪容仪表要求，整洁的服装、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处都能折射出同学们的青春靓丽和朝气蓬勃。
不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的个性化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。
过早接触那些并不适合青少年发展的所谓时尚，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。
我们欣喜地看到，开学以来，我们赣榆一中的绝大多数学生，能够按照学校的要求，满怀着对新学期的期望，精神饱满地投入学校的怀抱，同学们着装规范、举止文明、遵守校纪校规。
学校领导对我们开学以来总体表现是满意的。
但是，我们也看到，在极个别同学的身上，还存在着一些这样或者那样的不良习惯。
从发型、服饰、卫生习惯上还存在着一定的问题，有些同学带手机到学校，在校园内接打手机。
还有些同学上课开小差，上课睡觉时有发生。
更甚者有些同学暑假的游戏瘾还没散去，心思还花在了游戏上。
这些现象和我们美丽的校园不相符，也和学生的身份不相符。
所以经学校研究决定，在开学初先对学生的仪容仪表进行专项检查。
接下来的几周对带手机，打游戏，上课睡觉等违反中学生行为规范的一些不良行为进行检查。
开学初对仪容仪表检查的具体措施是第一、二周各班级组织学生自查自纠，第三周政教处、团委、年级组进行检查并强制执行，检查结果纳入班级考核。
XX学校仪容仪表检查
X X县X X中心小学仪容仪表整顿通知各年级（部门），各班级：仪容仪表是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素养的体现。
我校根据教育部颁布的《小学生日常行为规范》、X X县教育局关于《乡镇学校校风整顿月》的文件精神，结合我校“2 + 1 + 1 ”学生行为习惯养成教育；结合家校合作教育共育文明学生。
德育处决定开展学生仪容仪表专项整顿活动，并制定学生仪容仪表具体规定：一，仪容仪表整顿活动要求：( 一) 由德育处，团委组织，率领少先队大队部辅导员和学生干部组成检查小组，在学生入校和大课间，以及不定期抽查进行全面检查。
( 二) 检查内容主要包括服装整洁，鞋子白净，手脸干净，指缝无泥，男生女生发型、红领巾佩戴是否标准，检查小组严格把关，检查发现绝大部分学生仪容仪表较为规范，展现出积极、健康向上的精神风貌，对极个别仪表仪容不符合要求的学生进行登记，并进行了指正教育，限期整改。
( 三) 根据仪容仪表规定和检查登记表进行班级扣分( 四) 班主任老师将X X中心小学仪容仪表规定文件宣传至各班并严格落实。
二，《XX县XX 中心小学学生仪容仪表规定》一、头面部要求：1. 头发符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不理光头。
2. 男生头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领。
3. 女生头饰不过于异型。
前不过眉，不运行留披肩发，必须剪齐耳短发（前不过眉，侧不过耳，后不过脖）。
4. 经常洗头，头部无异味。
5. 做好脸部清洁，面部干净，耳后要干净。
二、衣着要求：1. 学生服装必须整洁、合身。
外衣纽扣、拉链必须完好，鞋带必须系好。
学生每天必须按照规定穿整套校服，不允许私自修改校服样式。
2. 穿春秋季校服必须内穿夏季校服，不允许只穿春秋季校服外套。
3. 学生上学穿便于运动的鞋子，建议穿运动鞋。
不允许穿拖鞋上学（夏天可以穿运动型凉鞋）。
更不允许穿带轮鞋。
三、饰物和挂件要求：1. 学生上学应该佩戴红领巾。
2. 红领巾要保持整洁，戴在胸前。
学生仪容仪表规范要求及检查方案
XXX学校仪容仪表规范要求及检查方案为了加强学校管理，培养学生健康的审美情趣和正确的判断选择能力，进一步规范学生的仪容仪表，加强日常行为规范教育，提高学生思想道德素质，促进学生身心健康发展，引导学生树立正确的审美观念，培养良好的行为习惯、卫生习惯和生活习惯，依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》有关规定，特制定XXX学校学生仪容仪表规范要求及检查方案。
一、领导小组组长：XXX副组长：XXX XXX XXX成员：各班班主任二、仪容仪表总体要求整洁、大方、朴素、得体，符合中小学生身份，中小学生的仪表仪容应符合学生的身份和特点，达到仪表美和心灵美的高度统一。
三、仪容仪表细则（一）学生发型要求1、男生发型（1）不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发；做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
（2）具体要求：前额：刘海的发梢不超过眉毛，能清楚看见。
两侧：不蓄鬓角，两侧的发梢不能盖耳朵。
脑后：不留发梢，发根不长过衣领。
2、女生发型（1）要求理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，侧面鬓角不过腮，后面头发不过肩。
不烫发染发，不留披肩发，不梳怪发型。
（2）具体要求：前额：刘海的发梢不超过眉毛，不蓄斜剪式等特殊刘海。
两侧：两侧的发梢不能盖住耳朵，鬓角的长发可用发卡别住或夹在耳后。
脑后：短发以齐耳为宜，最长不过肩，应梳成运动式短发；长发应扎束式马尾辫，但不得采取歪扎、斜扎等方式。
（二）学生服饰要求（1）衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，尤其是女生不能穿吊带、短小紧透露等服裝，不得穿不符合中小学生身份的时装，也不盲目追求名贵服饰。
（2）不穿高跟鞋、拖鞋进入校园。
（3）爱护校服、班服，保持整洁，穿着规范，拉好拉链，不乱写乱画。
（4）夏季穿短袖校服，领口起码扣一颗纽扣以上.（5）冬季天气寒冷上衣可穿毛衣或保暖内衣，外面校服长袖外套、不够暖可再加羽绒衣等衣服。
（6）参加重要集会或者其他全校性活动时，比如升旗仪式、开学典礼、文艺汇演或竞赛活动等，务必统一校服着装。
学生仪容仪表集中检查通报
学生仪容仪表集中检查通报
6月17日（周一）上午，学校对中学部学生仪容仪表进行了集中检查，现将检查结果通报如下：
一、留长发、怪发的：
11级2班张涛11级3班撒元瑞11级3班王建峰
11级3班李鑫嵩11级3班张洪瑞11级4班马帅康
11级5班李明辉11级5班宗哲11级5班朱磊磊
11级5班韦皓11级5班王连良11级5班刁俊良
11级5班武万达11级6班邢延东
对于以上同学，学校责令立即由家长接回离校按照学校要求进行理发，理完后到学生服务中心进行审查，合格后方准回教室上课，同时每人扣班级量化2分。
二、未穿校服的：
11级6班秦俊杰11级6班肖萌萌11级6班张越
11级6班韩易11级6班韩婧娆
对于以上同学责令写出深刻检讨，同时每人扣班级量化2分。
三、通报批评
11级4班在今天的升旗仪式上有部分同学在队伍中说笑，责令班长写出深刻检讨，同时给予全校通报批评，扣除班级量化10分。
学生服务中心
2013年6月17日。
高校2024年春季开学准备工作检查情况通报
根据高校2024年春季开学准备工作的要求，我校对开学准备工作进行了全面的检查。
以下是检查情况通报。
一、思想政治工作方面：1.各学院配合辅导员进行了开学前的学生思想教育工作，宣传我校的办学理念和校风校貌。
2.校团委做好新生入学教育工作，组织开展了各类学习讲座和体验活动。
3.学生工作办公室成立了学生志愿者服务队，参与了新生报到和迎新工作，保障了学生顺利入学。
二、教学管理方面：1.各学院做好了师资力量和教室安排的妥善管理，确保开学前所有课程都有相应的授课计划和教材。
2.教务处组织各学院对开设课程进行了审核，确保课程设置合理且能够满足学生的学习需求。
3.图书馆及时采购了新的学习资源，增加了图书馆开放时间，满足了学生的阅读和学习需求。
三、校园安全管理方面：1.保卫处加强了校园安全巡逻，确保校园的安全稳定。
2.学生宿舍进行了全面的安全检查，对隐患进行了修缮，并做好了防火、防盗等安全警示工作。
3.校医院组织相关人员进行了急救培训，提高了应急处理的能力。
四、后勤服务方面：1.食堂加强了食品卫生监管，确保学生的饮食安全。
2.校车运营单位进行了车辆的检修和安全检测，保证了正常的运行。
3.宿舍楼保洁工作人员进行了培训，提高了服务质量。
综上所述，我校在2024年春季开学准备工作中，各项任务得到了较好的完成。
但也存在一些问题，如：1.各学院师资力量配置还不够合理，存在一些教师缺乏教学经验和专业知识的情况。
2.部分宿舍楼的配套设施还不够完善，存在一些学生反映的热水供应不稳定、网络信号较差等问题。
针对上述问题，我们将会采取以下措施进行改进：1.通过招聘和培训，加强教师队伍建设，提高教师的教学能力和专业水平。
2.加大对宿舍楼设施的改造和维护力度，确保学生的生活条件良好。
最后，希望全体师生在新的学期里，能够珍惜时光，努力学习，共同创造美好的校园生活。
高中开学文明礼仪活动
高中开学文明礼仪活动一、活动介绍每年开学季，高中校园都会开展一系列的文明礼仪活动，旨在让新老生们明白礼貌的重要性，培养良好的行为习惯，促进和谐的校园氛围。
二、主题宣传在活动开始之前，学校将制作宣传海报，宣传标语等宣传材料，以提醒学生们要为文明礼仪活动做好准备，并贴在校园的显眼位置。
三、仪容仪表作为学生的第一步，仪容仪表是非常重要的。
学校会组织专业的形象指导教师为同学们讲解基本的着装礼仪、仪表修养等。
同时，学校还会对学生的着装进行检查，提醒他们注意穿戴得体。
四、校园行为规范为了维持良好的校园秩序，学校制定了一系列行为规范，包括遵守纪律、尊重他人、注意语言礼貌等等。
学校将会通过举办讲座、进行示范等方式向同学们普及这些规范，使每个人都了解自己的责任和义务。
五、开展互助活动为了增进同学之间的友谊和互助精神，学校组织了一系列的互助活动。
其中包括互帮互助的班级合作，参观社区进行公益文化活动，参与志愿者服务等。
这样的活动不仅能锻炼同学们的集体意识，还能培养同学们参与社会公益的责任感。
六、举办主题讲座为了增加活动的深度，学校会邀请专家学者举办一些主题讲座，让同学们进一步了解文明礼仪的意义和作用。
讲座内容包括社交礼仪、沟通技巧、自我表达等方面的知识，帮助同学们提升自身素质。
七、文明礼貌竞赛为了寓教于乐，学校还会开展以文明礼貌为主题的比赛。
比如，举办文明礼仪小常识竞答，以调动同学们主动学习的积极性；举办校园文明行为评选，以树立榜样；举办文明礼仪创意演讲比赛，以提升同学们的表达能力。
八、校园巡查为了确保校园文明礼仪活动的顺利进行，学校会安排老师进行不定期的校园巡查，督促学生们遵守规范。
巡查时，老师会对学生们进行提醒和指导，及时纠正不良行为，让整个学校形成一种良好的风气。
九、发挥家庭作用学校将通过亲子活动的形式，让家长与学校共同参与到文明礼仪活动中来。
家长将受到邀请参加讲座、观摩活动，以进一步加深他们对文明礼仪的认识，引导他们在家庭教育中注重培养孩子的文明素养。
中学在全校开展仪容仪表大检查通知
中学在全校开展仪容仪表大检查通知
中学关于在全校开展仪容仪表大检查的通知
各年级、各班级：
为塑造我校莘莘学子积极向上的青春形象，促进学生形成科学的人生观和价值观，经学校研究，决定在全校开展仪容仪表整改活动，现将相关要求通知如下，请各年级、各班执行落实。
一、各班利用周三班会组织学生学习《zz中学学生行为仪表规范》。
二、特别强调以下要求。
1、发式要清新自然。
男生不留长发、怪发，不理光头，不染发；女生不染发。
2、容颜要求端庄自然。
不化妆，不文身，不佩戴首饰。
3、衣着要求整洁大方。
不穿奇装异服，女生不穿无袖、低胸、低腰或漏脐装，不穿高跟鞋。
4、公共场合不穿拖鞋、背心、短裤。
三、各班在周五之前完成自查自纠，年级办公室在周日组织检查，对整改不力的班级要通报批评并扣除班级量化管理积分，顽劣学生进法制学习班强制学习，并通知家长进行配合教育。
四、对于态度恶劣、拒不整改的学生，学校根据具体情况给予相应的处分。
zz中学政教处
二〇**年三月八日
感谢您的阅读！。
学生仪容仪表检查通知
学生仪容仪表检查通知学生仪容仪表检查通知协议一、协议关键信息1、检查目的：维护校园文明秩序，培养学生良好的精神风貌和行为习惯。
2、检查对象：全体在校学生。
3、检查时间：具体时间。
4、检查内容：发型：符合学生身份，整齐干净，不烫发、染发，男生不留长发，女生不梳奇异发型。
着装：统一穿着校服，整洁得体，不穿奇装异服。
面部：保持面部清洁，不化妆，不佩戴首饰。
指甲：修剪整齐，保持干净，不涂指甲油。
二、检查流程1、班级自查11 各班级班主任在检查前对本班学生进行仪容仪表规范的宣传教育，引导学生自觉遵守相关规定。
111 学生在班主任的指导下进行自我检查和整改。
112 班级成立自查小组，对同学的仪容仪表进行初步检查，并记录存在的问题。
2、学校检查21 学校组织专门的检查小组，在规定时间内对各班级学生进行检查。
211 检查小组成员按照检查内容的各项标准，认真检查每个学生的仪容仪表。
212 对于不符合要求的学生，当场指出问题并要求限期整改。
3、复查31 在规定的整改期限结束后，学校检查小组对整改情况进行复查。
311 对于仍未达到要求的学生，给予相应的纪律处分，并通知家长共同督促整改。
三、处理方式1、对于初次检查不符合要求的学生，给予口头警告，并要求立即整改。
2、对于经复查仍未整改到位的学生，将在全校范围内进行通报批评，并扣除班级相应的量化考核分数。
3、对于多次违反仪容仪表规定且态度恶劣的学生，将按照学校的相关规章制度进行严肃处理。
四、教育与引导1、学校通过主题班会、校园广播等形式，加强对学生仪容仪表规范的教育宣传，提高学生的认识和自觉遵守的意识。
2、教师在日常教育教学中，注重对学生的行为习惯培养和品德教育，引导学生树立正确的审美观和价值观。
3、家长要积极配合学校的工作，关注孩子的仪容仪表，督促孩子养成良好的生活习惯和行为规范。
五、其他事项1、本协议自发布之日起生效，如有未尽事宜，由学校德育处负责解释和补充。
2、希望全体学生能够认真遵守本协议的相关规定，以良好的精神面貌展现学生的风采，共同营造文明、和谐的校园环境。
学生仪容仪表检查通知
学生仪容仪表检查通知在校园里,学生们的仪容仪表是学校管理的一个重要部分。
一个端正、整洁的仪容不仅表现了学生的良好品德,也体现了学校的育人理念。
为了让同学们更好地融入校园生活,学校决定开展一次全面的仪容仪表检查。
这次检查的目的是帮助同学们养成良好的仪容习惯,培养自我管理的能力。
我们希望通过这次检查,让同学们意识到仪容仪表的重要性,从而主动维护自己的形象,为学习生活创造更好的条件。
仪容的重要性良好的仪容是学生成长过程中的必修课。
一个整洁有序的仪容不仅代表了学生的责任心和自我管理能力,也是学校形象的一部分。
一个整洁干净的校园必然需要学生们的共同维护。
良好的仪容还能培养学生的自尊心和自信心。
整洁大方的外表能让学生在公众场合更有气质,更易于与他人建立良好的交流。
这对于学生的社交能力和心理健康都很重要。
仪容仪表检查的要求这次检查的主要内容包括:学生着装:学生应穿着整洁、规范的校服。
不得穿着过于暴露或者破烂的衣服。
头发:男生要求短发整洁,女生如果留长发要求梳理整洁。
不得剪染过于夸张的发型。
饰品:除了学校允许的饰品外,其他装饰品一律不得佩戴。
不要在校园内使用过于引人注目的彩妆。
仪表:学生应保持良好的仪表,如剪短指甲,保持干净整洁的容貌。
卫生习惯:学生应时刻保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手,保持口腔卫生等。
精神面貌:学生应保持精神饱满,良好的精神面貌,以积极向上的精神状态投入学习生活。
这次检查的目的是培养同学们良好的仪容习惯,让大家在校园里更加从容自在。
我们希望通过此次检查,让同学们的学习生活焕发出更多的自信与活力。
作为学校的一员,我认为这次仪容仪表检查是非常必要和及时的。
良好的仪容不仅是学生的基本修养,也是学校形象的一部分。
通过这次检查,我相信同学们一定能养成良好的仪容习惯,为今后的学习生活打下坚实的基础。
让我们共同努力,用更加整洁有序的仪容,为学校增添更多的自信和活力吧。
育才学校：进行新学期仪容仪表检查活动
为加强学校德育管理，进一步规范学生的仪容仪表，引导学生树立正确的审美观，培养他们良好的生活习惯，3月2日晚我校德育中心对学生仪容仪表进行了检查。
此次活动对学生进行了全面检查，检查内容主要包括学生指甲，男生长发怪发发型、女生染发烫发、衣着等方面。
德育中心老师严格把关，检查发现绝大部分学生仪容仪表较为规范，展现出积极、健康向上的精神风貌，对极个别仪表仪容不符合要求的学生进行登记，并进行了进行了指正教育，限期整改。
此次仪容仪表检查活动，进一步规范了学生的日常行为习惯，使全校学生精神面貌焕然一新，为我校新学期的文明教育打下了良好基础。
教师仪容仪表大检查简报
教师仪容仪表大检查简报
为了提高学校教师的形象和职业素养，自本月初以来，我校开始了一次为期两周的教师仪容仪表大检查活动。
经过两周的检查，我们对教师们的形象和仪表做了全面的评估，并针对存在的问题提出了改进意见。
首先，我们发现许多教师出现了衣着不整、穿着不合适的情况。
有的教师衣服过于随意，甚至出现穿着拖鞋上课的情况；有的教师在上课时佩戴大耳环、涂着鲜艳的指甲油，给学生留下了不良的印象。
对于这些问题，我们提出了严格的着装规定，要求教师们穿着得体、干净整洁，不得穿着过于随意的服装，不能佩戴过于夸张的饰品和化妆品。
其次，我们注意到不少教师的发型和面部护理存在不小的问题。
有些教师的头发过长、过于凌乱，给人不整洁的感觉；有些教师的脸部出现了油光满面、痘痘满布的情况。
为此，我们建议教师们定期理发、修剪发型，同时加强面部清洁和护理，让自己看上去更加干净清爽。
最后，我们也关注到了教师的肢体语言和声音表达的问题。
有些教师在上课时常常低头玩手机、翻看书籍，甚至发出大声咳嗽、打喷嚏等声音，给学生上课带来了干扰和不舒适。
因此，我们呼吁教师们要加强自己的肢体语言和声音表达，积极与学生交流互动，保持专注和安静。
总之，本次教师仪容仪表大检查活动提醒了我们，作为一名教师，
不仅需要注重自身的学识和教学能力，也需要注重自身的形象和仪表，以此为学生树立良好的榜样。
我们相信，通过这次检查，我们的教师们将会更加自觉地提高自身的形象和职业素养，为教育事业的发展作出更大的贡献。
关于开展学生仪容仪表检查活动的通知
关于开展学生仪容仪表检查活动的通知为加强学校规范管理，树立中学生良好形象，依据《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》和《内新学校学生仪容仪表规范》的要求，经学校研究决定政教处将从下周起进行为期两周的仪容仪表集中整改检查活动，现将有关活动具体要求通知如下：一、集中宣传阶段：班主任认真组织本班学生学习《内新学校学生仪容仪表规范》，明确检查的具体要求和检查的具体内容。
二、班级自查阶段：学生对照《仪容仪表规范》进行自查，不合要求者利用双休日（2月26日、27日）进行整改。
三、学校检查阶段：从下周一（2月28日）起政教处将分年级组织全面检查。
四、情况通报阶段：对仪容仪表检查结果进行全校通报，不合格者按《班级常规管理细则》扣除班级分，并限期整改。
五、学校复查阶段：对限期整改者进行复查，如还不符合要求，将通知学生家长来校协助学生整改。
内新学校政教处 2011年2月21日附：《文昌中学学生仪容仪表规范》内新学校学生仪容仪表规范为加强学校管理，正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣和健康的穿着心理，养成良好的生活习惯，体现青年学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
根据新《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定内新学校学生仪容仪表规范。
一、仪表基本要求整洁、朴素大方、得体、合体和适时，符合中学生身份。
二、仪容仪表具体要求1、学生穿着要健康，文明，上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件。
女生不穿无袖上衣和露腰、低胸的短上衣，不许穿超短裙；男生不许穿背心，不准打赤膊。
体育课及体育活动必须穿运动鞋。
2、男同学不准留长发，不准剃光头，不准染发，不理碎发，要求做到前不扫眉，旁不遮耳，后不擦领。
3、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不准涂指甲油，不准披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
4、不准佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
狠抓学生仪容仪表 搞好学校德育工作
狠抓学生仪容仪表搞好学校德育工作
2015年10月26日，富宁县民族职业高级中学进行了仪容仪表大整顿，负责德育工作的熊扬邦副校长带领德育处工作人员、校团委书记及值日教师，对全校学生长发、染发、佩带首饰、穿拖鞋进教室等不符合中学生行为规范的现象，在第一次检查整顿的基础上进行了第二次的全面彻底的清查。
在这次仪容仪表的整顿过程中，对那些仪容仪表不规范的学生，都由班主任和德育工作人员对其单独做了思想工作。
经过整顿后，学生的面貌焕然一新。
仪容仪表是一个人的形象，也是一个学校的形象。
狠抓德育工作是富宁县职中在新学期德育工作的一个重要方面，它为学校今后德育工作的开展奠定了一个良好的基础。
富宁县民族职业高级中学。
保卫处对队员的服装仪容仪表的检查工作稿件
我很高兴能为您撰写这篇关于保卫处对队员服装仪容仪表检查工作的文章。
这个主题对于维护学校的安全和形象非常重要，我会按照您的要求，以知识文章格式进行撰写，深入探讨这一主题。
1. 起步保卫处作为学校保卫工作的主要责任部门，对队员的服装仪容仪表进行检查是维护学校安全和形象的重要手段。
在这篇文章中，我将从服装、仪容、仪表三个方面对保卫处对队员的检查工作进行全面评估。
2. 服装检查保卫处对队员的服装进行检查是为了确保他们的着装符合学校的形象要求，同时也是为了提高队员的仪表形象。
在每次检查中，队员应该穿着整洁、得体的制服，服装的颜色、款式和搭配都应符合学校规定。
对于特殊工作任务，队员的服装也需要根据任务要求进行调整，确保安全和高效。
3. 仪容检查仪容是一个人的外在形象和气质表现，对于保卫处队员的仪容要求同样重要。
保卫处对队员的仪容检查包括了对发型、面部表情、肢体姿势等方面的要求。
队员应该保持整洁清爽的发型，面部表情要端正得体，肢体姿势要得体自然，展现出良好的形象和素质。
4. 仪表检查除了服装和仪容之外，保卫处对队员的仪表也进行了严格的检查。
这包括了态度、言谈、举止等方面。
队员在接待来访人员或处理突发事件时，应该表现出礼貌、专业的态度，言谈举止要得体得体，做到处事沉稳，得体得体。
5. 个人观点我认为，保卫处对队员的服装仪容仪表检查工作是非常必要的。
不仅可以提高队员的形象素质，也能够增强学校的整体形象和安全保障能力。
通过定期检查，可以及时发现并纠正队员的不足之处，进而提升整体队伍的形象和作战效能。
6. 总结在本文中，我以深度和广度的方式全面评估了保卫处对队员的服装仪容仪表检查工作，从服装、仪容、仪表三个方面进行了详细地探讨，并共享了个人观点。
希望通过这篇文章，您能够全面、深刻并灵活地理解这一主题，同时也能够对保卫处队员的工作提出更合理有效的建议和要求。
7. 结语在撰写这篇文章的过程中，我深感责任重大。
通过全面评估和详细探讨，我希望能够为您提供一篇有价值的文章，满足您的需求和期望。
关于开展校园仪容仪表大检查活动的通知
关于开展校园仪容仪表大检查活动的通知第一篇：关于开展校园仪容仪表大检查活动的通知关于开展校园仪容仪表大检查活动通知各年段、班主任、班长：校园是学生学习生活的环境，洁净优美的校园环境能为每一位同学带来良好的心境。
凤兰学校崇尚规范优雅，反对奇装异服。
为进一步落实《中学生日常行为规范》和《凤兰学校学生校园行为规范》。
整顿校园环境，特开展每月两周校园仪容仪表大检查活动。
一、要求：1、整体要求：穿戴整齐、朴素大方。
2、具体要求：（1）头发干净整齐，不烫发、化妆，男生不留长发（男：前不到眉毛，后不蓄发）；（2）不佩带戒指、项链、坠子、耳钉、镯子、手链等各种首饰；（3）不穿拖鞋进入教学区，女生不穿高跟鞋；（4）按规定周一到周五必须穿校服；（5）衣着整洁，不追求名牌；（6）步姿端正，精神饱满。
二、检查与处理1、每大周第一小周，周一、二晨午会各班由班主任、班长组织自查整改。
2、每大周第一小周，周三早自习开始，政教处、部分教师与值班校长一起大检查。
大检查分教室内集中检查和校园随机检查。
3、凡查到违反具体要求（1）（2）（3）（4）条者，记违规一次，并予全校通报批评，通报批评后未改的，视情节有家长协助整改并予以扣班级量化分。
特此通知晋城凤兰学校•政教处2014年2月16日第二篇：仪容仪表大检查港口中学仪容仪表大检查小群文学社八年（1）班2005年9月5日电港口中学为使全校有良好风气，突出省一级学校的风范，因此各领导主任在4日上午第五节课向全校所有学生执行仪容仪表的检查，大部分都做得很好。
在4日上午7点50分做完广播操后，主任向全校学生宣布：“今天上午第五节进行仪容仪表的大检查。
”同学们都很紧张。
这次仪容仪表检查两个方面：头发和指甲。
头发的标准是：男生小平头；女生不许散发，刘海不过眉；男女生都不许染发。
指甲标准：剪短；干净。
到了第五节，主任领导到了各班检查，都对同学们的仪容仪表表示满意。
熊主任总结：初一学生都做得很好，初二初三还有小部分学生做得不够好，希望及时整改。
2015年团队简报第十期(学生仪容仪表大检查纪实)
仁怀市沙滩学校
简报
第十期
主办：仁怀市沙滩学校团队办 2015年4月14日
仁怀市沙滩学校学生仪容仪表大检查纪实
----文明礼仪从我做起为了认真贯彻《中、小学生日常行为规范》，培养学生养成良好的文明习惯，正确地引导学生认识真正的行为美，养成良好
的生活、卫生习惯，
创设一个文明、健
康的育人环境。
2015年4月14
日下午班会课，学
校德育处、团队办
组织了相关人员对学生
进行了一次仪容仪表大
检查活动。
检查组共到
全校11个班级逐一进
行检查，检查内容包括
学生仪容仪表（主要针
对小学生未佩戴红领
巾、个人卫生等违规行
为；中学男生留长发、烫发染发、长指甲、穿拖鞋、着装不整；中学女生烫发染发、佩戴首饰、长指甲、染指甲、着装不整等违规行为）等，检查中发现大多数同学能够自觉遵守学校各项规章制度及学生仪容仪表的相关规定，但个别班级仍有极少数学生着装不整，德育处、团队办责令马上整改，并记录扣文明班级考核分；还有小部分学生头发不符合要求（主要是男生留长发、染发现象），也有极个别女生指甲太长现象，德育处、团队办责令学生于明日整改，整改后到德育处、团队办登记确认。
通过本次检查，进一步规范了学生的行为，促进了良好班风、校风的建设，为学生养成良好的生活习惯、文明习惯，以及今后学校教学工作的顺利开展奠定了基础。
今后，德育处、团队办将会不定期继续加强对中小学生仪容仪表教育和督查。
仁怀市沙滩学校团队办
2015年4月14日抄送：共青团仁怀市委、市教科局“创文办”校编：团队办。
人文管理学科进行学生仪容仪表检查
人文管理学科进行学生仪容仪表检查
为加强学科德育管理，进一步规范学生的仪容仪表，引导学生树立正确的审美观，培养他们良好的生活习惯，学科领导及2015级全体班主任在5月25日晚自习对本学科在校学生仪容仪表进行了检查。
此次活动检查内容主要包括学生指甲，男生长发怪发发型、女生染发烫发、衣着、是否佩戴首饰等方面。
各位教师严格把关，检查发现绝大部分学生仪容仪表较为规范，展现出积极、健康向上的精神风貌，对极个别仪容仪表不符合要求的学生进行登记，并进行了指正教育，限期整改。
仪容仪表在一定程度上折射出一个人的审美观。
仪容仪表检查的过程就是对学生的一次教育过程，对学生养成良好的生活习惯起到重要作用。
此次仪容仪表检查活动，进一步规范了学生的日常行为习惯，使学生精神面貌焕然一新。
（人文管理学科）。
大学生仪表检查活动的策划书
大学生仪表检查活动的策划书第1篇：大学生仪表大检查活动策划书活动主题：规范仪容仪表，严肃校风校纪活动背景：大中专学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点，达到仪表美和心灵美的高度统一。
一个人的仪表不但可以体现其文化修养、家教涵养，也可以反映其审美情趣。
仪表即指人的外表，它包括头发、服饰、装扮等。
良好的仪容仪表是尊重他人、文明礼貌的具体表现。
因此，校学生会学习部每期定期开展仪表大检活动，以端正仪表，严肃校貌。
活动时间：年月日至月日仪表总体要求：大方得体，符合学生身份。
仪表具体要求：头发要求：自然大方，禁止染发、烫发，男生不能留长发（不过耳、不过肩、不过眉）首饰要求：不能带戒指、耳环、项链、手链等饰物服饰要求：朴素简洁，禁止穿吊带装、露背装等奇装异服其他方面：不能化浓妆、涂有*指*油、禁止学生穿拖鞋进教室、早晚自习须佩戴好胸卡对于以上细则如有特殊情况，须向班主任打*，并告知学习部干部。
活动流程：一、前期宣传工作1.召开班长会议提出仪表大检活动，并要求由班主任对本班进行初查2.征集海报并选出优秀海报宣传3.进行学生会内部干部检查二、中期检查工作1.由学习部内部干部进行全校*初检并做好记录，要求仪表不合格的同学端正仪表。
2.联合学生会各部门主要干部进行复检，并登记仪表不合格者，统一处理。
三、后期收尾工作1.根据复检情况对仪表不合格者以及班级进行惩罚，对仪表合格班级进行表扬、鼓励。
2.对于本次活动进行总结活动注意事项：一、任何同学不得缺席于仪表大检，特殊情况请假的同学需接受复查。
二、任何仪表不合格者、拒检者将按其情节轻重扣除相应班级*行分以及出白榜通报批评。
三、在检查中如有特殊情况的须向班主任打*条并告知干部，否则视仪表不合格处理。
四、在仪表大检中表现优异的班级将颁发奖状，并出红榜表扬。
第2篇：大学生仪表大检查活动策划书活动主题：规范仪容仪表，严肃校风校纪活动背景：大中专学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点，达到仪表美和心灵美的高度统一。
仪容仪表检查方案
汽车工程专业部学生仪容仪表及校牌检查制度一、目标：为正确引导和教育学生，培养学生健康的审美情趣，养成良好的生活习惯，体现青年学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，本学期我专业部将加强对学生的仪容仪表的检查评比。
二、具体措施：1、加强班级自查：各班级推选一名学生作为本班仪容仪表检查员，每周五上午前完成班级自查，并将检查结果汇报到班主任处，班主任提醒学生利用双休日时间进行整改。
2、坚持周一复查：专业部团总支干部利用班会课下课前5分钟到班里检查，由班主任配合，重点检查学生服装、头发及指甲，并给予评分，并将检查结果立刻反馈给班主任，对不合格学生班主任应该责成学生限期整改。
检查表格见附表。
3、每月进行一次仪容仪表大检查：由专业部老师和学生干部负责检查，并将检查结果汇报到班主任处，对不合格学生限期整改。
若一学期里有3次不按要求整改者，本学期操行评定为不合格，并取消所有期末单项奖的评选资格。
三、学生仪容仪表规范标准（一）发型要求：1．不烫发，不染成除黑色以外的发色。
2．不梳理怪异发型。
3．男生不剃光头，不理碎发，不留长发。
①前额发下压不超过眉毛；②鬓角不盖耳；③后部不超过衣领。
4．女同学要求理运动短发或扎马尾辫。
①前额流海不过眉；②鬓角不盖耳；③不得披头散发。
（二）指甲卫生要求：1、讲究卫生，指甲白色部分长度不超2毫米。
2、不涂指甲油等。
（三）服装要求：1、升旗仪式及重要的集会、活动统一着全套校服，校服上不得乱涂乱画；2、其他时间着装必须整洁大方、朴素得体，不穿奇装异服，不穿露背装、露脐装及低腰裤等。
3、不穿拖鞋、高跟鞋或后跟无鞋帮（带子）的鞋子（四）佩戴饰物要求：1、不佩戴饰物及其他挂件（如戒指、项链、玉佩、手链、佛珠等）。
2、不纹身、不使用纹身贴纸。
3、上课不戴帽子和头巾。
4、不戴耳钉、耳坠、耳环等（五）校牌、团徽要求：1、进出校门必须向值勤的学生干部或门卫出示校牌。
2、在校园内必须随时佩带校牌，团员必须佩带团徽。
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我校开展开学初仪容仪表大检查活动
为了认真贯彻《中学生日常行为规范》，进一步规范学生的仪容仪表，引导学生树立正确的审美观念，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和行为习惯。
3月2日，我校由政教处、团委牵头，组织老师和学生会对全校学生开展仪容仪表检查活动。
检查组成员从学生衣着、头发、指甲、个人卫生、无佩戴首饰等方面做了全面细致的检查。
在同学们积极配合下，整个检查过程开展得很顺利。
检查结果总体情况也令人满意，大部分班级的学生仪容仪表较为规范，展现出健康、积极向上的精神风貌。
绝大部分同学能遵守学校仪容仪表的相关制度，当然也存在少数学生因头发、指甲过长而被要求及时整改。
仪容仪表在一定程度上折射出一个人的审美观。
中学生追求美，仪表讲究一些，打扮漂亮一些，是可以理解的，但应保持大方、得体的仪表，这是个人内在修养的一种体现，同时也是对老师、同学的一种尊重。
仪表是心灵的写照，人的仪表最能体现出一个人的道德修养、层次文化和精神面貌，也是我们一个班级班风、班貌的体现。
每个中学生都要注重自己的仪表美。
中学生仪表的基本要求是：朴素、大方、得体，符合中学生身份，不追求新潮、时尚、名牌，不追求艺术家们的个性形象。
仪容仪表检查的过程就是对学生的一次教育过程，对学生养成良好的生活、卫生习惯起到重要的作用。
为此，学校还决定今后将继续定期和不定期检查学生的仪容仪表。