扶贫日活动主题班会教案
三年级“世界扶贫日”主题班会活动方案
让知识带有温度。
三年级“世界扶贫日”主题班会活动方案三年级“世界扶贫日”主题班会活动计划三年级“世界扶贫日”主题班会活动计划活动目的：通过班会的召开使同学进一步熟悉到关怀、协助别人的重要性及其重大意义。
引导同学自觉发扬体贴互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关怀和协助别人，从而营造一个弥漫爱心的世界。
活动预备：1、发动同学搜集有关贫穷山区的生活状况以及社会上“献爱心”的详细事例，并举行宣扬教导。
2、预备有关的图片。
活动地点：小学多媒体教室主持人：班会过程：一、班主任提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动开头：敬爱的校长、教师，友爱的学生们，xx班“扶贫济困奉献爱心”主题班会现在开头。
【“扶贫济困奉献爱心”主题班会】“扶贫济困奉献爱心”主题班会。
第1页/共3页千里之行，始于足下主持人1：教师，学生们，今日我想自豪地告知你们，我是一个幸福的孩子，刘兆兴，你知道为什么吗？主持人2：这还用问吗？由于我也是一个幸福的孩子，在座的学生们也都是幸福的孩子，由于我们有健康的身体、优越的生活条件，更重要的是我们有这么好的学习环境，对吗？主持人1：你说得太好了。
看，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。
可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄伴侣由于生活困难而上不了学的，你知道吗？主持人2：是啊，学生们，你们了解这方面的状况吗？（同学纷纷发言）主持人1：看来学生们也了解了不少，让我们一起来目睹一下他们的状况吧。
（放映图片）主持人2：看了这些图片，我的情绪十分沉重，王悦，你呢？主持人1：我骤然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，学生们，你们呢？（同学发言，说出自己的感触）主持人2：学生们，你们说得太好了。
主持人1：是啊，学生们，有这样一句我们十分认识的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再容易不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应当八方支援。
扶贫日活动主题班会教案
扶贫日活动主题班会教案一、教案背景1. 活动目的：通过开展扶贫日活动主题班会，让同学们了解扶贫工作的重要性和意义，提高同学们的社会责任感和使命感，培养同学们的爱心和同情心。
2. 活动对象：全校学生3. 活动时间：2024年10月17日（世界消除贫困日）4. 活动地点：全校各班教室二、活动主题关爱贫困人口，关心扶贫工作，助力全面小康。
三、活动内容1. 第一章：贫困人口概述1.1 介绍贫困人口的定义和分类1.2 分析贫困人口的原因和影响2. 第二章：我国扶贫政策2.1 介绍我国扶贫政策的演变2.2 阐述我国扶贫政策的内容和目标3. 第三章：扶贫工作的成果3.1 展示我国扶贫工作的亮点和成就3.2 分享扶贫工作中的感人故事4. 第四章：扶贫日的意义4.1 讲述世界消除贫困日的由来和意义4.2 强调扶贫日对于提高全社会扶贫意识的重要性5. 第五章：青少年如何参与扶贫5.1 提出青少年参与扶贫的方式和方法5.2 鼓励青少年积极参与扶贫工作，贡献自己的力量四、活动形式1. 讲座：邀请相关专家和老师进行主题讲座，分享扶贫工作的经验和感悟。
2. 视频：观看扶贫工作相关的纪录片和短片，了解扶贫工作的实际情况。
3. 讨论：组织同学们进行分组讨论，交流对扶贫工作的认识和看法。
4. 分享：邀请同学们分享自己或身边的扶贫故事，激发爱心和同情心。
五、活动准备1. 提前预约讲座专家和老师2. 准备相关视频资料3. 设计讨论话题和分享环节4. 准备宣传海报和活动道具六、活动流程1. 开场致辞：介绍活动背景和主题，引起同学们的兴趣和关注。
2. 讲座环节：邀请专家和老师进行主题讲座，增加同学们对扶贫工作的认识。
3. 视频观看：观看扶贫工作相关的纪录片和短片，让同学们了解扶贫工作的实际情况。
4. 讨论环节：组织同学们进行分组讨论，交流对扶贫工作的认识和看法。
5. 分享环节：邀请同学们分享自己或身边的扶贫故事，激发爱心和同情心。
6. 总结发言：总结活动内容和收获，鼓励同学们积极参与扶贫工作。
扶贫日活动主题班会优质教案
扶贫日活动主题班会优质教案一、教学内容本节课的教学内容选自《道德与法治》教材第八章《关心社会，服务社会》第三节“关爱贫困人口，助力扶贫事业”。
具体内容包括：了解我国扶贫工作的现状与政策，探讨贫困的原因及扶贫的重要性，以及如何以实际行动参与扶贫活动。
二、教学目标1. 让学生了解我国扶贫工作的相关政策与措施，认识到扶贫工作的重要性和必要性。
2. 培养学生关爱贫困人口，积极参与扶贫活动的责任感与使命感。
3. 提高学生关注社会问题，分析问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解贫困的复杂性和扶贫工作的艰巨性。
教学重点：培养学生关爱贫困人口，助力扶贫事业的意识与行动。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：教材、《道德与法治》学习笔记、练习本等。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放扶贫日主题宣传片，引发学生对扶贫工作的关注。
2. 第一环节：了解我国扶贫现状与政策。
（1）教师简要介绍我国扶贫工作的现状及取得的成果。
（2）学生分享了解到的扶贫政策及措施。
3. 第二环节：探讨贫困的原因及扶贫的重要性。
（1）学生分组讨论贫困的原因，并进行汇报。
（2）教师引导学生认识到扶贫工作的重要性。
4. 第三环节：实践扶贫活动。
（1）教师展示一些扶贫活动的案例，引导学生思考如何以实际行动参与扶贫。
（2）学生进行课堂实践，设计一项扶贫活动。
（2）教师强调关爱贫困人口，助力扶贫事业的重要性。
六、板书设计1. 我国扶贫现状与政策2. 贫困的原因及扶贫的重要性3. 实践扶贫活动七、作业设计（1）我国扶贫工作取得了哪些成果？（2）你认为扶贫工作的重要性是什么？（3）请举例说明你如何以实际行动参与扶贫活动。
答案示例：（1）我国扶贫工作取得了显著成果，如农村贫困人口减少、贫困地区基础设施改善等。
（2）扶贫工作的重要性在于实现全体人民共同富裕，促进社会和谐稳定。
（3）例如，参加学校组织的扶贫捐赠活动，为贫困地区的孩子捐款、捐物等。
扶贫日活动主题班会教案
扶贫日活动主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容取材于我国当前的扶贫工作，结合社会主义价值观，通过教材第十二章“携手共建和谐社会”中的第三节“关注贫困，助力扶贫”为主要教学内容。
详细内容包括：了解我国扶贫政策，探讨贫困的原因与影响，认识扶贫工作的意义，以及如何在生活中实践扶贫精神。
二、教学目标1. 让学生掌握我国扶贫政策的基本内容，理解贫困的原因及影响。
2. 培养学生关爱贫困人口的情感，提高他们参与扶贫工作的积极性。
3. 引导学生从实际出发，思考如何在实际生活中为扶贫工作做出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深入理解扶贫工作的意义，将扶贫精神融入到日常生活中。
教学重点：我国扶贫政策的基本内容，贫困的原因及影响，以及如何在生活中实践扶贫精神。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国扶贫日的宣传图片和视频，引发学生对扶贫工作的关注，进而导入本节课的主题。
过程细节：学生观看图片和视频，教师进行简要介绍，引导学生关注扶贫工作。
2. 新课内容学习：讲解我国扶贫政策，分析贫困的原因及影响，让学生了解扶贫工作的意义。
过程细节：教师讲解，学生做好笔记，针对关键点进行提问，确保学生对新课内容的掌握。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己了解的扶贫案例，讨论如何将扶贫精神融入日常生活。
4. 例题讲解：分析一道关于扶贫工作的思考题，引导学生运用所学知识解决问题。
过程细节：教师分析题目，讲解解题思路，学生跟随解题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置一道关于扶贫工作的实践题目，让学生当堂完成。
六、板书设计1. 扶贫日活动主题班会2. 主要内容：我国扶贫政策贫困的原因及影响扶贫工作的意义生活中的实践方法七、作业设计问题：（1）我国扶贫政策的主要措施是什么？（2）如何从自身做起，为扶贫工作做出贡献？答案：学生需结合所学知识，从政策和个人行动两方面进行阐述。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注社会扶贫工作动态，参与学校组织的扶贫活动，将所学知识付诸实践。
小学扶贫主题班会教案：人人有责,共筑全民扶贫
小学扶贫主题班会教案：人人有责，共筑全民扶贫一、教学目标1.了解全民扶贫的意义和作用。
2.认识贫困地区的特点和问题。
3.明确扶贫的重点和方法。
4.学习扶贫知识，弘扬感恩之心，提高对困难群众的关注与支持。
二、教学重点1.了解贫困地区的状况。
2.认识扶贫的重点和方法。
3.学习扶贫知识，弘扬感恩之心，提高对困难群众的关注与支持。
三、教学难点1.认识全民扶贫的意义和作用。
2.如何在班级中实施扶贫行动。
四、教学过程1.引入教师用简单明白的话语，让学生认识什么是贫困。
2.预习教师给学生引入一些学习扶贫知识的小短片，让学生看了之后留一个想象的空间。
3.核心内容(1)了解贫困地区的状况。
使用图片等方式向学生介绍中国贫困地区的状况。
让学生了解中国的贫困地区有哪些、为什么会贫困、如何脱贫等问题。
(2)认识扶贫的重点和方法。
介绍贫困地区的重点帮扶对象和帮扶方法，考虑到学生的兴趣，可以选择发放给贫困户的物资，并具体介绍对其社会生产力活动所能起的促进作用。
(3)建议扶贫行动为了让学生关注贫困地区的需要，教师可以提出几个针对性的建议，让学生为贫困地区献上一份爱心，如资助一个贫困学生、为贫困地区捐书、运动等行动。
4.总结在讲解完扶贫知识之后，教师应该将全民扶贫的意义和作用告诉学生。
教师可以采用漫画、简单故事等方法，让学生明白在全民扶贫中，每一个人都有责任，大家应该团结协作，才能使扶贫工作得到圆满的落实。
五、教学总结本次课堂着重让学生更加了解贫困地区和扶贫的重点和方法，同时也通过实际的行动告诉他们全民扶贫的重要性。
教师通过引入现实生活中的扶贫案例和实践，使人们认真去思考全民扶贫的意义，理解扶贫工作的重要性，培养学生正确的扶贫意识，为未来的全民扶贫工作提供了坚实的基础。
扶贫日活动主题班会教案
扶贫日活动主题班会教案教学设计：一、教学内容本节课旨在让学生了解扶贫工作的重要性和意义，引导学生关注贫困地区的经济社会发展，提高学生对社会公平正义的认识。
二、教学目标1. 让学生了解扶贫工作的重要性和意义，认识到消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕的必要性。
2. 引导学生关注贫困地区的经济社会发展，增强学生的社会责任感和使命感。
3. 通过实例分析，让学生理解公平的含义与相对性，提高学生对社会公平正义的认识。
三、教学难点与重点难点：让学生理解公平的含义与相对性，认识到社会公平正义的重要性。
重点：引导学生关注贫困地区的经济社会发展，激发学生的爱心和责任感。
四、教具与学具准备教具：PPT、扶贫宣传材料、视频资料学具：笔记本、彩笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段扶贫工作纪实视频，让学生了解扶贫工作的重要性和意义。
2. 知识讲解（10分钟）讲解扶贫工作的含义、目标和方法，引导学生关注贫困地区的经济社会发展。
3. 实例分析（10分钟）分析贫困地区的具体案例，让学生理解公平的含义与相对性，认识到社会公平正义的重要性。
4. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论，如何为贫困地区提供帮助，激发学生的爱心和责任感。
六、板书设计扶贫工作的重要性和意义公平的含义与相对性社会公平正义的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）简要概括扶贫工作的含义和目标。
（2）列举两个贫困地区的实例，分析其面临的问题和需要帮助的方面。
（3）谈谈你对公平含义与相对性的理解。
2. 答案：（1）扶贫工作是指通过各种手段和措施，帮助贫困地区改善经济社会发展状况，提高人民生活水平，最终实现共同富裕。
（2）实例一：甘肃省贫困地区，面临问题是交通不便、教育资源匮乏、产业结构单一。
需要帮助的方面包括基础设施建设、教育扶贫、产业扶贫等。
实例二：云南省贫困地区，面临问题是生态环境脆弱、因病致贫现象严重、产业发展滞后。
需要帮助的方面包括生态环境治理、健康扶贫、产业扶贫等。
2024小学扶贫主题班会教案
2024小学扶贫主题班会教案第一章：了解贫困一、教学目标1. 让学生了解贫困的含义和贫困的原因。
2. 培养学生关爱贫困人群、珍惜自己生活的意识。
二、教学内容1. 贫困的含义：介绍贫困的定义，让学生明白贫困的含义。
2. 贫困的原因：分析贫困产生的原因，让学生了解贫困不是个人的错。
三、教学活动1. 观看贫困地区的图片和视频，让学生感受贫困人群的生活环境。
2. 分组讨论：让学生分享自己对贫困的理解，互相交流。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对贫困的认识。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们对贫困原因的理解。
第二章：关爱贫困人群一、教学目标1. 让学生认识到关爱贫困人群的重要性。
2. 培养学生主动帮助贫困人群的意识。
二、教学内容1. 关爱贫困人群的意义：介绍关爱贫困人群的重要性，让学生明白人人有责。
2. 关爱贫困人群的方式：讲解如何关爱贫困人群，让学生知道如何行动。
三、教学活动1. 故事分享：讲述一些关爱贫困人群的感人故事，激发学生的爱心。
2. 小组讨论：让学生探讨如何在自己的生活中关爱贫困人群。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的情感反应，了解他们对关爱贫困人群的认识。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们提出的关爱方式的可行性。
第三章：珍惜自己的生活一、教学目标1. 让学生认识到自己生活的幸福。
2. 培养学生珍惜生活的意识。
二、教学内容1. 认识生活的幸福：让学生回顾自己的生活，认识到自己的幸福生活。
2. 珍惜生活的意义：讲解珍惜生活的重要性，让学生明白要珍惜眼前人。
三、教学活动1. 生活分享：让学生分享自己的生活点滴，感受生活的幸福。
2. 小组讨论：让学生讨论如何珍惜自己的生活，并发誓行动起来。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的情感反应，了解他们对生活幸福感的认同。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们提出的珍惜生活的方法的可行性。
第四章：扶贫行动一、教学目标1. 让学生了解扶贫行动的重要性。
2024小学扶贫主题班会教案内容
2024小学扶贫主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解扶贫的重要性和意义。
2.培养学生关爱贫困家庭、关爱他人的情感。
3.提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解扶贫政策，培养学生的关爱他人意识。
2.教学难点：引导学生将关爱转化为实际行动，提高学生的社会责任感。
三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.扶贫相关政策资料四、教学过程第一环节：导入第二环节：了解扶贫政策1.展示PPT，介绍我国扶贫政策及取得的成果。
2.学生观看视频素材，了解贫困地区的生活现状。
3.教师引导学生讨论：为什么国家要实施扶贫政策？扶贫政策对我们的意义是什么？第三环节：关爱贫困家庭，从我做起1.教师引导学生思考：作为小学生，我们应该如何关爱贫困家庭？（1）关注贫困家庭的生活，了解他们的需求。
（2）给予物质帮助，如捐赠衣物、书籍等。
（3）给予精神关爱，如写信鼓励、陪伴等。
3.分组讨论：如何将关爱转化为实际行动？3.布置作业：写一篇关于关爱贫困家庭的作文。
五、课后延伸1.组织学生参加关爱贫困家庭的志愿服务活动。
2.鼓励学生向贫困家庭捐款、捐物。
3.开展关爱贫困家庭的主题教育活动，如手抄报、演讲比赛等。
六、教学反思本次班会让学生对扶贫政策有了更深刻的了解，培养了学生的关爱他人意识。
但在实际操作中，如何引导学生将关爱转化为实际行动，还需进一步探讨。
在今后的教学中，我将注重培养学生的实践能力，将关爱他人的理念融入到日常生活中。
重难点补充：第二环节：了解扶贫政策教学重点：让学生理解扶贫政策的具体内容和实施效果。
教学难点：如何用浅显易懂的方式让学生掌握扶贫政策的专业知识。
教师：同学们，你们知道国家为什么要花那么多力气在扶贫上吗？我们来一起看看这个视频，了解一下贫困地区的小朋友是如何生活的。
（播放视频）学生：哇，他们的学校很小，房子也很破旧。
教师：是的，这就是为什么国家要实施扶贫政策。
那你们知道扶贫政策都包括哪些内容吗？学生：是不是给钱让他们建学校、修路？教师：对的，但不仅仅是这些。
扶贫日活动主题班会教案五篇
扶贫日活动主题班会教案五篇设立扶贫日的主要目的就是引导社会各界关注贫困问题,关爱贫困人口,关心扶贫工作,下面小编给大家带来的是扶贫日活动主题班会教案,欢迎查阅!扶贫日活动主题班会教案1活动目标:通过活动,让学生了解十八大以来宣城市教育扶贫成就,总结交流教育扶贫经验,教育引导学生关注贫困地区,关爱贫困群众,关心贫困学生.活动过程:一.扶贫日相关知识介绍10月_日,是我国第4个扶贫日,也是第25个国际消除贫困日.每年的这一天,联合国都会选择一个国家作为主会场,开展不同的主题活动._年8月1日,国务院冠以同意设立〝扶贫日〞的批复明确,从_年起,将每年10月_日设立为〝扶贫日〞.二.宣城市教育扶贫情况介绍_年以来,我市充分发挥教育智力扶贫优势,整合教育资源,创新帮扶形式,努力构建覆盖薄弱学校和特殊群体学生的教育精准扶贫体系,实现各阶段建档立卡贫困生资助享受最高档全覆盖,共资助6331人次__万元.1.改善贫困村教学点办学条件.2.加强贫困村教师队伍建设,(教师支教)3.合力帮扶助学.三.谈感受,总结学生要努力学习,做自立自强的社会有用之人.要关心帮助其他贫困同学.扶贫日活动主题班会教案2活动目的:通过班会的召开使学生进一步认识到关心.帮助别人的重要性及其重大意义.引导学生自觉发扬关爱互助的精神,使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人,从而营造一个充满爱心的世界.活动准备:1.发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上〝献爱心〞的具体事例,并进行宣传教育.2.准备有关的图片.活动地点:学校多媒体教室主持人:刘兆兴.荣靓赛班会过程:一.班主任提出活动目的并请主持人上台.二.主持人宣布活动开始:敬爱的校长.老师,亲爱的同学们,7.5班〝扶贫济困奉献爱心〞主题班会现在开始.【〝扶贫济困奉献爱心〞主题班会】〝扶贫济困奉献爱心〞主题班会.主持人1:老师,同学们,今天我想骄傲地告诉你们,我是一个幸福的孩子,刘兆兴,你知道为什么吗?主持人2:这还用问吗?因为我也是一个幸福的孩子,在座的同学们也都是幸福的孩子,因为我们有健康的身体.优越的生活条件,更重要的是我们有这么好的学习环境,对吗?主持人1:你说得太好了.看,每人一套的课桌椅,电灯.风扇.多媒体电脑.阅览室.电脑室等等,应有尽有.可是,在我们的周围,还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的,你知道吗?主持人2:是啊,同学们,你们了解这方面的情况吗?(学生纷纷发言)主持人1:看来同学们也了解了不少,让我们一起来目睹一下他们的情况吧.(放映图片)主持人2:看了这些图片,我的心情非常沉重,王悦,你呢?主持人1:我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩,同学们,你们呢? (学生发言,说出自己的感受)主持人2:同学们,你们说得太好了.主持人1:是啊,同学们,有这样一句我们非常熟悉的歌词:〝只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.〞其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊!那就是:同一片蓝天下,一方有难,应该八方支援.主持人2:是啊,我们是心地善良的少先队员,记得我们读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时,老师问我们如果小女孩来到我们的中间,咱们会怎么做,同学们有的说会带她到家里过年,吃好吃的,有的说会把过年的新衣服让给她穿,还有的说会让她住在家里,跟自己一块儿生活,一块儿上学学习.同学们,如今,虽然不是那位卖火柴的小女孩,但是需要帮助的人就在我们的周围,我们是祖国未来的建设者,雷锋精神要发扬,既要有好的学业,也要有好的思想.主持人齐:赶快行动起来,慷慨解囊,奉献爱心,帮一帮这些贫困的同学吧.三.随着《爱的奉献》的歌声,学生们进行献爱心捐款.四.班主任布置作业:从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人,这份卷子希望能延续到明天.后天,甚至用一辈子的时间去把它完成.因为在这个世界上,我们活着不能光为自己,主动地伸出双手去关心别人,彼此间互相帮助,我们的人生会更加丰富.更加精彩.更加有意义.只要我们大家都献出一点爱,世界将变成美好的人间.扶贫日活动主题班会教案3一. 指导思想深入学习习近平总书记关于扶贫开发的重要论述, 认真贯彻落实县教育局关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定部署, 深入宣传教育扶贫的范围对象. 目标任务. 政策措施和典型经验,教育引导广大师生关爱贫困群众. 关心贫困学生, 动员广大教育工作者支持教育扶贫工作, 提高我校教育水平.二. 组织机构:组长: 刘_副组长: 黄__成员: 全体领导全体党员全体教师三. 活动主题和目标(一) 活动主题: 〝教育圆梦, 你我同行〞(二) 主要目标: 通过开展多形式的扶贫活动, 引导广大师生以实际行动践行社会主义核心价值观, 为贫困群众解决一些急需解决的困难. 办一批有意义的实事好事, 弘扬扶贫济困. 助人为乐的传统美德. 营造〝人人皆愿为〞的社会氛围,弘扬〝人人皆可为〞的公众理念, 完善〝人人皆能为〞的参与机制.四. 活动内容(一) 开展〝扶贫日〞集中宣传活动以〝教育圆梦, 你我同行〞为行动口号, 利用家长微信群. 校园广播站. 宣传栏. 升旗仪式等载体, 积极宣传教育工作成就. 脱贫攻坚先进典型和成功经验, 营造浓郁的舆论宣传氛围, 做好扶贫活动的宣传动员工作.(二) 开展专题教育活动9 月 _ 日前后, 围绕〝教育圆梦, 你我同行〞主题, 利用团少队活动. 主题班会等组织贫困生. 留守儿童开展励志. 感恩.诚信等教育活动, 培养贫困学生的优秀品质和社会责任感;组织师生学习身边榜样, 宣传凡人善举, 引导广大师生〝学会感恩, 传递爱心〞, 自觉发扬关爱互助精神, 主动关心和帮助别人.(三) 构建〝_41〞脱贫工作体系, 开展形式多样的扶贫活动1.教师家访活动. 组织教师代表走访贫困家庭, 探望关心贫困学生. 留守儿童, 向家长反馈贫困学生在校学习. 生活.心理健康等情况, 了解贫困家庭子女上学的困难和需求, 积极宣传国家关于建档立卡贫困家庭子女优先享受的相关扶贫政策, 并广泛开展结对帮扶活动, 增强教师的帮扶意识.2. 党员带头, 力促帮扶.各基层党组织充分发挥党组织作用,积极组织党员教师带头入村走户, 了解困难群众生活情况,做好包联帮扶工作.3. 多方联系, 精准资助. 联系社会力量, 为每个贫困学生进行物质资助, 学校为特困学生 35 人左右资助每人 30 元用于购买学习用品.4. 社会实践活动. 组织学生开展社会实践活动, 积极围绕〝教育圆梦, 你我同行〞这一主题, 组织学生代表到贫困家庭进行社会实践, 探访贫困家庭, 体验困难群众生活, 让学生在活动中养成乐于助人和勤俭节约的优秀品质.五. 工作要求(一) 认真学习. 加强领导. 学校组织教师学习县委办. 政府办印发文件, 从思想上高度重视教育脱贫攻坚工作的重要性, 结合学校实际制定〝扶贫日〞活动实施方案.(二) 结合实际, 确保实效. 学校要结合本校实际, 创新活动形式, 丰富活动内容, 扎扎实实地为群众做好事, 办实事,着力帮助困难学生解难题. 度难关.(三) 树立典型, 及时报道. 学校要做好〝扶贫日〞活动的宣传和材料归档工作, 及时将学校在活动中的先进事迹以及好经验. 好做法报教育局宣教办.扶贫日活动主题班会教案4活动目的:通过班会的召开使学生进一步认识到关心. 帮助别人的重要性及其重大意义. 引导学生自觉发扬关爱互助的精神, 使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人, 从而营造一个充满爱心的世界.活动准备:1. 发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上〝献爱心〞的具体事例, 并进行宣传教育.2. 准备有关的图片.活动地点: 三年级教室主持人: 钟__班会过程:一. 班主任提出活动目的并请主持人上台.二. 主持人宣布活动主持人: 在这个特殊的节日里. 我想和大家分享一些内容.让我们一起关注留守儿童. 当我们牵着妈妈温暖的手, 漫步在街头, 谈天论地时, 你会觉得很平常, 当你躺在爸爸的怀里撒娇时, 你会觉得很自然. 就这样既平常又自然的举动,可有的孩子是那么的渴望. 他们就是留守儿童. 他们的父母,为了适应快速发展的社会经济, 丢下了他们的孩子背井离乡, 外出打工. 用勤劳和智慧获取家庭收入, 为经济发展和社会稳定作了贡献. 而他们的子女将远离父母的关爱. 很多时候,孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒.他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱, 很多孩子在性格上变得内向. 孤僻, 时时伴随着他们成长, 在他们内心深处铸起了厚厚的防护墙. 其实他们渴望关爱, 渴望爱的温暧, 渴望亲情的呵护, 哪怕是一句简单的问候. 在这里我代表全体老师向大家发出倡议, 我们要从自身做起. 用爱心去温暖身边的留守儿童, 手牵手帮助他们;用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;鼓励他们自强.父母并不是不爱你们离你们而去, 只是为了明天更美!留守并不是谁的错, 只是社会发展的一个过程.主持人: 赠人玫瑰, 手有余香, 一份幸福与他人分享, 就会变成双份的幸福, 让我们帮助那些留守儿童, 帮助那些学习条件艰苦. 有梦想不能实现的小伙伴们吧!让他们也和我们一样, 走进这美丽的学校, 感受快乐! 在我们的周围, 还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的, 你知道吗?主持人: 是啊, 同学们, 你们了解这方面的情况吗?(学生纷纷发言)主持人: 我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩,同学们, 你们的感受是什么呢?(学生发言, 说出自己的感受)主持人: 同学们, 你们说得太好了.主持人: 是啊, 同学们, 有这样一句我们非常熟悉的歌词:〝只要人人都献出一点爱, 世界将变成美好的人间. 〞其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊! 那就是: 同一片蓝天下, 一方有难, 应该八方支援.主持人: 是啊, 我们是心地善良的少先队员, 记得我们读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时, 老师问我们如果小女孩来到我们的中间, 咱们会怎么做, 同学们有的说会带她到家里过年, 吃好吃的, 有的说会把过年的新衣服让给她穿, 还有的说会让她住在家里, 跟自己一块儿生活, 一块儿上学学习.同学们, 如今,虽然不是那位卖火柴的小女孩, 但是需要帮助的人就在我们的周围, 我们是祖国未来的建设者, 雷锋精神要发扬, 既要有好的学业, 也要有好的思想.主持人 1: 我国的失学儿童有近 300 多万, 我国在 _89 年10 月建立了〝救助贫困地区嗜血少年基金〞目前为止累计接受社会捐款近 60 亿人民币. 建立希望小学 _000 多所, 就住了千千万万的贫困失学儿童. 感谢这些献爱心的人们.主持人: 赶快行动起来, 尽我们所能, 奉献爱心, 帮一帮这些贫困的同学吧.三. 随着《爱的奉献》的歌声, 学生们进行献爱心捐款.四. 主持人宣布主题班会结束.七. 布置作业:从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人, 这份卷子希望能延续到明天. 后天, 甚至用一辈子的时间去把它完成. 因为在这个世界上, 我们活着不能光为自己, 主动地伸出双手去关心别人, 彼此间互相帮助, 我们的人生会更加丰富. 更加精彩. 更加有意义. 只要我们大家都献出一点爱,世界将变成美好的人间.扶贫日活动主题班会教案5活动目标:通过活动,让学生了解十八大以来宣城市教育扶贫成就,总结交流教育扶贫经验,教育引导学生关注贫困地区,关爱贫困群众,关心贫困学生.活动过程:一.扶贫日相关知识介绍10 月 _ 日,是我国第 4 个扶贫日,也是第 25 个国际消除贫困日.每年的这一天,联合国都会选择一个国家作为主会场,开展不同的主题活动._ 年 8 月 1 日,国务院冠以同意设立〝扶贫日〞的批复明确,从 _ 年起,将每年 10 月 _ 日设立为〝扶贫日〞.二.宣城市教育扶贫情况介绍_ 年以来,我市充分发挥教育智力扶贫优势,整合教育资源,创新帮扶形式,努力构建覆盖薄弱学校和特殊群体学生的教育精准扶贫体系,实现各阶段建档立卡贫困生资助享受最高档全覆盖,共资助 6331 人次 __ 万元.1 .改善贫困村教学点办学条件.2 .加强贫困村教师队伍建设,(教师支教)3 .合力帮扶助学.三.谈感受,总结学生要努力学习,做自立自强的社会有用之人.要关心帮助其他贫困同学.扶贫日活动主题班会教案。
三年级“世界扶贫日”主题班会活动方案
三年级“世界扶贫日”主题班会活动方案一、活动背景世界扶贫日是一个重要的国际节日，旨在呼吁全世界关注贫困问题，促进全球扶贫事业。
为了让学生更好地了解国际扶贫日的意义，激发他们的爱心和社会责任感，我校三年级决定举办“世界扶贫日”主题班会活动。
二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的爱心和关爱他人的意识；2. 让学生了解贫困地区的实际情况，激发他们的同理心和帮助他人的愿望；3. 提高学生的国际意识，促进他们的全球视野和社会情怀。
三、活动内容1. 主题演讲邀请学校领导或相关老师进行主题演讲，介绍世界扶贫日的由来和重要意义，激发学生对扶贫事业的关注和热情。
2. 观看纪录片安排学生观看有关贫困地区的纪录片，让他们了解贫困地区的真实情况，引导他们思考如何帮助那些需要帮助的人们。
3. 分组讨论组织学生进行小组讨论，探讨贫困原因、扶贫方法以及他们自己能够做些什么来帮助需要帮助的人们。
4. 互动游戏设计一些与扶贫相关的互动游戏，既能增加学生的参与度，又能让他们在娱乐中学习，增强对扶贫主题的理解和印象。
5. 义卖义演组织学生进行义卖义演活动，募集善款用于支持贫困地区的教育、医疗等公益事业，让学生通过实际行动参与到扶贫活动中。
四、活动总结结束活动时，可以让学生分享他们的感想和体会，总结活动的收获和意义，鼓励大家将所学所感带回家庭和日常生活中，持续关注贫困地区的发展，积极为社会贡献自己的力量。
通过这次“世界扶贫日”主题班会活动，相信学生们能够更深刻地理解贫困问题，培养出更多的爱心和帮助他人的意识，为实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标贡献自己的力量。
愿我们的学生在未来的成长道路上，能够成为有担当、有爱心的社会栋梁之才。
愿“世界扶贫日”主题班会活动取得圆满成功！。
2024年教育扶贫主题班会教案
2024年教育扶贫主题班会教案一、教学目标知识与技能：让学生了解教育扶贫的基本概念、目的和意义。
掌握教育扶贫的基本策略和方法。
理解教育扶贫对贫困地区和贫困学生个人发展的重要性。
过程与方法：通过案例分析和小组讨论，让学生深入了解教育扶贫的实际运作。
通过角色扮演和模拟实践，培养学生解决教育扶贫问题的能力。
引导学生积极参与课堂互动，提升他们的合作与交流能力。
情感、态度与价值观：培养学生关注贫困地区教育问题的意识。
激发学生参与教育扶贫活动的热情。
帮助学生树立正确的教育扶贫观念，形成积极的社会责任感。
二、教学重点和难点教学重点：教育扶贫的基本概念、目的和意义。
教育扶贫的基本策略和方法。
教学难点：如何让学生深刻理解教育扶贫对贫困地区和个人的重要性。
如何有效引导学生参与课堂互动，提升他们的合作与交流能力。
三、教学过程1. 导入新课通过展示贫困地区教育现状的图片和视频，引起学生对教育扶贫问题的关注。
提问学生对教育扶贫的看法和认识，激发他们的兴趣和思考。
2. 知识讲解详细介绍教育扶贫的基本概念、目的和意义，让学生对其有一个全面的了解。
结合实际案例，分析教育扶贫的基本策略和方法，帮助学生理解其运作方式。
3. 小组讨论将学生分成若干小组，每组探讨一个与教育扶贫相关的主题（如政策支持、教育资源分配、教师培训等）。
小组内部分享观点，整理思路，形成小组报告。
4. 角色扮演与模拟实践设定一个教育扶贫的模拟场景（如筹款活动、志愿者支教等），让学生扮演不同的角色参与其中。
引导学生在模拟实践中体验教育扶贫的实际操作，培养他们的解决问题的能力。
5. 课堂总结与反思让学生分享本次课堂活动的收获和感受，总结教育扶贫的重要性。
引导学生反思自己在课堂活动中的表现，鼓励他们积极参与未来的教育扶贫活动。
四、教学方法和手段教学方法：案例分析法：通过实际案例来帮助学生理解教育扶贫的概念和策略。
小组讨论法：通过小组讨论来提升学生的合作与交流能力。
角色扮演法：通过模拟实践来培养学生解决问题的能力。
2023小学扶贫主题班会教案：用真心关爱,传递温暖
2024年小学扶贫主题班会教案：用真心关爱，传递温暖一、教学目标1. 让学生了解什么是扶贫，为什么要扶贫，及如何积极参与到扶贫中；2. 培养学生的关爱心和同情心，让他们通过自己的努力来传递温暖；3. 培养学生的公民意识和社会责任感，为未来的社会做出贡献。
二、教学重点让学生了解什么是扶贫，为什么要扶贫，及如何积极参与到扶贫中。
三、教学难点如何让学生深入了解贫困地区的情况，并激发他们的积极性和责任感。
四、教学方法1. 视听法：通过图片、视频等方式让学生了解贫困地区的真实情况，增强他们的同情心和思考能力；2. 交流法：鼓励学生围绕着如何传递温暖展开讨论，并将最好的想法和意见分享给全班；3. 实践法：以班级为单位，通过爱心义卖等活动来提高学生参与到扶贫中的积极性，让他们学会用自己的方式去传递温暖。
五、教学过程步骤一：导入1. 让学生观看一段贫困地区的视频，让他们了解那些孩子们的生活情况以及面临的困难，引导学生思考贫穷和富裕的差异。
2. 提问：你们有没有遇到过困难或者不幸的事情？是否有人帮助过你们，让你们感到温暖？你们都认为传递温暖有何意义？步骤二：学习1. 分组讨论：让学生组成小组进行讨论，让他们了解什么是扶贫，为什么要扶贫，及如何积极参与到扶贫中。
2. 组员汇报：请每个小组派一位代表汇报讨论的结果。
步骤三：实践1. 让学生以班级为单位，提出一些传递温暖的方式，例如组织义卖，制作慰问卡，捐赠物品等等。
2. 按照班级的意见，进行执行，让学生在实践行动中感受到参与到扶贫中的积极性，提高他们的公民意识和社会责任感。
步骤四：总结1. 请一位学生代表班级进行总结发言。
2. 老师点评：老师对学生的发言进行点评，让他们认识到这次活动的意义，鼓励他们多做一些善事。
六、教学后记扶贫是一项民族历史的责任和使命，也是我们每个人的责任。
通过本次班会活动，我们能够更加意识到扶贫的重要性，也增强了我们的同情心和责任感。
我们相信，在大家的努力下，中国一定会越来越好。
扶贫班会主题记录学校(3篇)
第1篇一、班会背景为了响应国家扶贫攻坚的号召，提高全校师生的扶贫意识，我校决定开展以“扶贫攻坚，我们在行动”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的形式，让学生深入了解扶贫工作的意义，增强社会责任感，为我校的扶贫工作贡献力量。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）校长致辞，强调扶贫工作的重要性，号召全体师生积极参与。
2. 主题演讲（1）邀请我校优秀毕业生，现任扶贫干部进行主题演讲，分享扶贫工作的亲身经历和感悟。
（2）邀请我校教师代表分享扶贫工作中的感人故事，激发师生们的扶贫热情。
3. 视频观看播放我国扶贫工作的宣传片，让学生了解国家扶贫政策及取得的成果。
4. 互动环节（1）开展“我为扶贫献一策”活动，鼓励学生为扶贫工作提出自己的建议。
（2）举行“扶贫知识竞赛”，检验学生对扶贫工作的了解程度。
5. 扶贫承诺（1）全体师生共同宣誓，表示要积极参与扶贫工作，为实现全面小康贡献力量。
（2）各班级代表发言，阐述班级在扶贫工作中的具体措施。
6. 结束语（1）班主任总结本次班会，强调扶贫工作的重要性，呼吁全体师生共同努力。
（2）主持人宣布班会结束。
六、班会内容1. 扶贫工作背景及意义（1）介绍我国扶贫工作的历史和现状，强调扶贫攻坚的重要性。
（2）阐述扶贫工作对于实现全面小康、促进社会和谐的意义。
2. 扶贫政策及成果（1）解读国家扶贫政策，包括教育扶贫、产业扶贫、健康扶贫等。
（2）展示我国扶贫工作取得的显著成果，如贫困人口减少、基础设施改善等。
3. 扶贫工作中的感人故事（1）分享我校教师在扶贫工作中的感人故事，如支教、捐款、扶贫调研等。
（2）展示我校学生参与扶贫工作的实例，如志愿服务、社会实践等。
4. 学生参与扶贫工作的建议（1）开展扶贫知识竞赛，提高学生对扶贫工作的了解。
（2）组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，亲身感受扶贫工作的意义。
扶贫优秀教案3篇
扶贫优秀教案3篇一、扶贫日相关知识介绍10月17日，就是我国第5个脱贫日，也就是第26个国际消解贫穷日。
每年的这一天，联合国都会挑选一个国家做为主会场，积极开展相同的主题活动。
2022年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2022年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
二、教育脱贫政策例子同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。
在这里我代表全体老师向大家收到倡议，我们必须从自身抓起。
用爱心回去温暖身边的戍守儿童，手牵手协助他们;用我们的一片真挚回去关上他们早已停用许久的心灵;使他们的脸上重现阳光灿烂的笑容;引导他们力行。
父母并不是不快乐你们距你们而回去，只是为了明天更美!戍守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。
三、谈感受，总结学生必须努力学习，搞自立自强的社会有价值之人。
必须关心协助其他贫穷同学。
“教育精准脱贫”体现了国家协助家境贫寒学子圆念书梦的决意;充分体现了铜仁市各级政府攻坚克难，精准助贫的信心;体现了“扶贫济困”的中华民族美德。
为了增强同学们对“教育精准扶贫”的认识，更清晰的了解国家“教育精准扶贫”这项惠民政策，认识扶贫助学的价值，解除心中的疑惑。
2022年10月24日下午，我校开展了以“精准扶贫，助学圆梦”为主题的主题班会教育活动。
各班通过自学教育精准脱贫文件，观赏脱贫走访调查宣传片，学生回答，老师解惑等多种方式宣传了“教育精准脱贫”。
通过此次活动并使同学们深深认识到“教育精准脱贫”的意义，同学们纷纷表示必须珍视难得的念书机会，努力学习，将中华民族“扶贫济困”的民族美德发扬、弘扬下去，为中华民族的了不起振兴贡献理应的力量。
2023小学扶贫主题班会教案：关注弱势群体,共建美好未来
2024小学扶贫主题班会教案：关注弱势群体，共建美好未来一、教学目标1.了解贫困现象对弱势群体的影响。
2.了解政府扶贫政策，为弱势群体提供更好的帮助。
3. 提高同学们对弱势群体的关注和关心，促进社会和谐。
二、教学过程1. 导入（10分钟）教师先通过一个小故事或绘本，引出贫困现象以及对人们的影响；小明是一个很聪明的孩子，虽然他家里没有太多的钱，但是他在学校里能够成为老师和同学们的宠儿。
但是在一个寒冷的冬天，他却躲在教室里剩下的一盘饭菜，因为他妈妈在家里做饭的时候没有加上调料和菜，只留下了一点米饭和白开水。
这种贫困现象并不只发生在小明家，还有很多孩子和家庭也都处于困境之中。
让我们一起来了解对这些人的影响和如何帮助这些弱势群体。
2. 活动（30分钟）（1）政府扶贫政策：教师简要讲解现今政府扶贫政策，并分析政策的实施对孩子们生活的影响，比如贫困生能够从政府的教育补贴中得到教育资助，减轻贫困家庭的教育负担。
通过分析，让学生明白扶贫政策的重要性以及每个人可以从中获得的帮助。
（2）困境的影响：讲解困境给弱势群体带来的影响，包括个人方面、家庭方面、社会方面等影响，并与同学们一起共同思考如何能够给这些困境中的弱势群体提供一些帮助和支持。
（3）同理心体验：教师可以让学生模拟一些贫困生的经历，比如午餐时间动手做出一个只有他们家可能会做出的简单菜肴等，让学生在亲身体验共情过程中理解弱势群体的处境。
3. 总结（10分钟）根据课堂中学生的表现，得出结论，通过扶贫行动，可以帮助贫困群体摆脱困境，更好的发展个人事业，社会也将更加平稳和谐，共同打造一个更加美好的未来。
三、课后延伸通过老师事先准备的小组讨论或小组活动，让学生集思广益，提出各自的方案解决当地的扶贫问题，并组织转播这些有效的方案以发挥更好的影响。
2024小学扶贫主题班会教案
2024小学扶贫主题班会教案第一章：理解扶贫的意义教学目标：1. 让学生了解扶贫的概念和意义。
2. 培养学生关爱贫困地区和贫困人群的意识。
教学内容：1. 介绍扶贫的概念和意义。
2. 通过图片和视频展示贫困地区的生活状况。
3. 引导学生思考如何关爱贫困人群。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对扶贫的了解。
2. 展示图片和视频：展示贫困地区的生活状况。
3. 小组讨论：引导学生思考如何关爱贫困人群。
第二章：了解我国的扶贫政策教学目标：1. 让学生了解我国政府对扶贫的政策和措施。
2. 培养学生关注国家大事的意识。
教学内容：1. 介绍我国政府对扶贫的政策和措施。
2. 通过案例分享我国扶贫取得的成果。
3. 引导学生关注国家扶贫政策的实施情况。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对我国扶贫政策的了解。
2. 分享案例：介绍我国扶贫取得的成果。
3. 小组讨论：引导学生关注国家扶贫政策的实施情况。
第三章：培养节约意识，助力扶贫教学目标：1. 让学生认识到节约的重要性。
2. 培养学生通过节约助力扶贫的意识。
教学内容：1. 介绍节约的重要性。
2. 引导学生思考如何通过节约助力扶贫。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对节约的认识。
2. 分享节约的小故事：让学生认识到节约的重要性。
3. 小组讨论：引导学生思考如何通过节约助力扶贫。
第四章：关爱身边的人，参与扶贫教学目标：1. 让学生关爱身边的人，关注身边的生活。
2. 培养学生参与扶贫活动的意识。
教学内容：1. 引导学生关注身边的人和生活。
2. 分享参与扶贫活动的经验和故事。
教学活动：1. 引入话题：提问学生对身边人的关注程度。
2. 分享经验和故事：引导学生关注身边的人和生活。
3. 小组讨论：让学生分享参与扶贫活动的经验和故事。
第五章：动手实践，助力扶贫教学目标：1. 让学生通过动手实践，体验扶贫的意义。
2. 培养学生的动手能力和团队协作能力。
教学内容：1. 介绍动手实践助力扶贫的活动。
班级教育扶贫班会记录(3篇)
第1篇班级：XX年级XX班日期：2023年3月15日地点：教室主持人：张明记录人：李华一、班会主题本次班会的主题是“教育扶贫，助力乡村振兴——我们共同的责任”。
二、班会目的1. 增强同学们对教育扶贫工作的认识，了解教育扶贫的重要意义。
2. 培养同学们的社会责任感，激发大家参与教育扶贫的积极性。
3. 结合班级实际情况，探讨如何为贫困地区的孩子们提供帮助。
三、班会流程1. 主持人开场2. 介绍教育扶贫的相关知识3. 分享贫困地区孩子的故事4. 讨论班级如何开展教育扶贫活动5. 宣布班会决议6. 主持人总结四、班会内容1. 主持人开场张明（主持人）：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解教育扶贫工作，增强我们的社会责任感，共同为贫困地区的孩子们贡献一份力量。
下面，我将介绍本次班会的流程。
2. 介绍教育扶贫的相关知识张明：教育扶贫是国家扶贫战略的重要组成部分，旨在通过教育手段，帮助贫困地区的孩子们改善生活条件，提高他们的综合素质，为乡村振兴提供人才支持。
教育扶贫包括义务教育、职业教育、高等教育等多个方面。
3. 分享贫困地区孩子的故事李华：大家好，我是李华。
今天我想和大家分享一个贫困地区孩子的故事。
（以下是李华分享的故事）李华：这个故事让我深受触动。
在我国贫困地区，还有很多像小明这样的孩子，他们渴望知识，渴望改变命运。
作为新时代的青年，我们有责任为他们提供帮助。
4. 讨论班级如何开展教育扶贫活动张明：接下来，我们讨论一下班级如何开展教育扶贫活动。
（以下是同学们的讨论）学生A：我们可以通过捐款、捐物的方式，为贫困地区的孩子们提供物质帮助。
学生B：我们可以组织义务支教活动，为贫困地区的孩子们传授知识。
学生C：我们可以联系学校，了解贫困地区的教育需求，有针对性地开展帮扶。
5. 宣布班会决议张明：经过大家的讨论，我们班决定开展以下教育扶贫活动：（1）组织一次捐款活动，为贫困地区的孩子们筹集学习用品；（2）选拔一批志愿者，开展义务支教活动；（3）联系学校，了解贫困地区的教育需求，有针对性地开展帮扶。
扶贫日活动主题班会教案
扶贫日活动主题班会教案1.1 设计背景1.1.1 为了提高学生对扶贫工作的认识和理解，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
1.1.2 利用班会时间，组织学生开展扶贫日活动，通过活动让学生了解扶贫的意义和目标。
1.1.3 通过活动，激发学生的爱心和同情心，培养学生的团队合作精神和服务意识。
二、知识点讲解2.1 扶贫的含义2.1.1 扶贫是指帮助贫困地区和贫困人口实现经济上的自给自足和社会上的平等发展。
2.1.2 扶贫工作是我国政府的重要工作任务，是实现全体人民共同富裕的重要举措。
2.1.3 扶贫工作包括经济扶贫、教育扶贫、健康扶贫等多个方面。
三、教学内容3.1 扶贫工作的意义和目标3.1.1 讲解扶贫工作的重要性和必要性，让学生了解扶贫工作对国家和人民的重要性。
3.1.2 介绍我国扶贫工作的总体目标和具体措施，让学生了解国家扶贫工作的规划和实施情况。
3.1.3 通过案例分享，让学生了解扶贫工作的实际成果和典型经验。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 让学生了解扶贫工作的含义和内容。
4.1.2 让学生了解我国扶贫工作的目标和措施。
4.1.3 培养学生关爱他人、服务社会的意识。
五、教学难点与重点5.1.1 让学生了解扶贫工作的含义和内容。
5.1.2 让学生了解我国扶贫工作的目标和措施。
5.1.3 培养学生关爱他人、服务社会的意识。
5.2.1 如何让学生理解扶贫工作的复杂性和艰巨性。
5.2.2 如何让学生理解扶贫工作需要全社会共同参与。
5.2.3 如何让学生将关爱他人、服务社会的意识转化为实际行动。
六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 包含扶贫日的背景介绍、扶贫工作的意义、我国扶贫工作的目标等内容的课件。
6.1.2 包含扶贫工作案例分享、扶贫工作中的感人故事等内容的课件。
6.1.3 包含学生互动环节的课件。
六、教具与学具准备6.2 视频材料6.2.1 选择一部关于我国扶贫工作的纪录片，时长约5分钟。
2023小学扶贫主题班会教案：积极参与公益事业,为贫困地区注入活力
2024小学扶贫主题班会教案：积极参与公益事业，为贫困地区注入活力一、教学目标1.了解什么是扶贫，为什么要扶贫，如何扶贫；2.明确身为小学生的责任感和义务，积极参与公益事业；3.感受到公益事业对于贫困地区的重要性，意识到自己也可以为这个国家注入活力。
二、教学重点1.学生明确身为小学生的责任感；2.引导学生积极参与公益事业。
三、教学准备1.课件、PPT等多媒体教学工具；2.扶贫相关的照片、视频或新闻资料等素材；3.志愿者和公益组织的介绍资料等。
四、教学过程1.引言做学问，先做人。
同理，做学生，先做个有责任感、有担当的学生。
大家知道什么是“扶贫”吗？2.了解扶贫扶贫就是帮助那些生活在贫苦地区的人们脱贫、奔向富裕。
为什么要扶贫呢？因为“人民群众是历史的创造者”，如果有人始终处于贫困的状态，整个社会都无法繁荣起来。
“脱贫攻坚”是我国一项重要的战略任务。
3.如何扶贫（1）政策措施，如农村扶贫、教育扶贫等；（2）赈灾捐款、义卖义演、义举互助等；（3）公益组织，如志愿者协会、扶贫基金、希望工程等。
4.公益事业的重要性（1）文明社会的体现：一个国家的优秀与否，不只在否有先进的科技和文化，更在否有包容和关爱的人文精神。
公益事业正是这种人文精神的体现。
（2）改善社会问题：如果大家都可以像“蚂蚁搬家”一样，积极地为社区做点小事，就能够逐渐改善社会问题、提高生活水平。
（3）促进社会稳定：如果每一个人都能够感受到生活的改善和人间的关爱，社会稳定自然能够提高。
5.小学生的责任感我们是人民未来的希望，也是国家未来的栋梁。
一个人的成长与国家的繁荣有着千丝万缕的联系。
我们也有义务为国家、为民族做出一份力量。
6.积极参与公益事业（1）参加志愿者协会、社区义工队等；（2）开展“志愿者日”、“绿化母校”等活动；（3）关注当地社会问题，为弱势群体送去爱心。
7.活动实践（1）收集当地的扶贫报道和照片，让同学们了解贫困地区的生活状态；（2）请当地的扶贫工作者或志愿组织的代表到班里做报告，让同学们了解实际情况；（3）带领同学们到社区、农村等地走访贫困家庭，送去自己准备的小礼品或精神关怀。
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扶贫日活动主题班会教案
活动目标：通过活动，让学生了解十八大以来宣城市教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。
活动过程：
一、扶贫日相关知识介绍
10月17日，是我国第4个扶贫日，也是第25个国际消除贫困日。
每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。
2014年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。
二、宣城市教育扶贫情况介绍
2016年以来，我市充分发挥教育智力扶贫优势，整合教育资源，创新帮扶形式，努力构建覆盖薄弱学校和特殊群体学生的教育精准扶贫体系，实现各阶段建档立卡贫困生资助享受最高档全覆盖，共资助6331人次xx万元。
1、改善贫困村教学点办学条件。
2、加强贫困村教师队伍建设，（教师支教）
3、合力帮扶助学。
三、谈感受，总结
学生要努力学习，做自立自强的社会有用之人。
要关心帮助其他贫困同学。
2017。