主题索引讲解

主題索引

教育行政

教育改革

篇名姓名期數-頁數「小班小校」的系統分析：以台北縣市小學為例………………………陳玉玲……3-155 英國小學教育實況之研究及其對我國教改之借鏡………………………姜得勝……4-165 英國國民教育改革之學校課程實驗評析…………………………………蔡清田……5-179 英國學校自主財政管理制度之研究………………………………………丁志權……5-125 美國中小學教育改革新趨勢之評析及啟示－

2001年No Child Left Behind Act…………………………………………賴志峰……9-273 美國公立中小學財政的現況與課題………………………………………丁志權……6-1

家長參與學校教育之研究：夥伴關係模式的觀點………………………吳雪……10-123 家長參與子女教育之研究與實務…………………………………………周新富……11-69 家長教育選擇權：教育公平與績效的雙刃劍…………………劉世閔吳育偉…… 12-19 高雄地區國民小學學校願景之調查研究…………………………………吳百祿……12-77 全球化下大學組織困境之探討及其對台灣高等教育經營之啟示

………………………………………………………………………………楊靜子…… 13-10 1

知識經濟時代對高等教育之衝擊與因應之道……………………………姜得勝……14-27

教育評鑑

美國「全國師範教育認可審議會（NCATE）」認可模式

對我國師資培育評鑑之啟示……………………………………王保進王麗芬……4-1 參與、溝通、協同的學校教學評鑑系統…………………………………潘世尊……8-225

教科書

國小教科書選用及相關問題之研究………………………………………曾秀鳳……9-15 中小學國語文教科書內容分析─台灣民眾的成功歸因…………………陳怡靖……

10-223

教師實習制

國小實習教師在實習前後教育專業信念差異變化之探討………………鍾任琴……1-23 國小實習教師專業踐行及其影響因素之研究－從校長評鑑及實習學校環境之角度探討………………………………………………………………………………鍾任琴……3-263 師範學院音教系畢業生實習教學之研究…………………………………陳虹苓……6-171

教師專業

國民小學教師專業成長與學校效能關係之研究…………………………周崇儒……4-99 國民小學教師教學倦怠之研究……………………………………………林炎旦……1-57 國民小學啟智班教師工作壓力與職業倦怠關係之研究…………………蔡金田……4-297 小班教師專業成長內涵之研究…………………………………陳利銘梁金盛……

12-135

國小教師參與學校本位在職進修現況與改進途徑之研究………………李鴻章……8-75 私立幼稚園教師分級制實施之可行模式研究…………………楊淑朱王佳芬……11-47

師資培育

師範學院學生能源教育需求研究……………………林炎旦林清平林黎子……2-285 師資培育發展教師反思教學能力之途徑…………………………………羅綸新……8-205 師範校院公自費與與一般大學教育學程學生就讀滿意度、

工作價值觀、教師角色知覺與任教承諾之比較研究……………………李新鄉……6-25 師院新生興趣嗜好與環境行為相關性之研究…………………劉俊昌陳曉菁……7-193 美國「全國師範教育認可審議會（NCATE）」認可模式對我國師資培育評鑑之啟示……………………………………………………………………………王保進王麗芬……4-1 多元文化師資培育之社會學分析…………………………………………王雅玄……5-249 職前藝術教師之學科教學知識發展之研究：

以六位嘉義師院美教系學生為研究對象…………………………………陳箐繡……10-45

課程與教學

教學（與學習）理論與策略

從傳統到變通：教學評量的省思…………………………………………黃秀文……2-1 建構教學理念的興起與應用……………………………………曾志華甄曉蘭……3-179

建構教學對實施數字常識教學活動之省思……………………楊德清黃明章……

10-155

學習者之人格特質與物件導向程式學習成就的關係……………………洪燕竹……4-127 國小低年級教師教學風格、班級情境及學生參與行為關係之深討…………………………………………………………蘇順發鄭勝耀單文經……5-15 國小四年級一般智能優異學生自律學習成效研究……………吳正基賴翠媛……

10-189

國民小學教學執行階段的重要原則及其實踐經驗………………………高博銓……11-93 國小優良教師對班級經營觀點之研究……………………………………吳燿明……

12-111

美國全國教學專業標準檢覈之評析………………………………………葉連祺……5-271 探析美國全國教學專業標準檢覈之檢覈標準相關課題…………………葉連祺……7-67 另類教學計畫之設計：組合型取向………………………………………葉連祺……6-205 附屬問題層次與認知策略對國小學童概念學習成效之研究……………黃琡惠……7-19 問題本位學習的課程設計評析……………………………………………黃琡惠……8-53

我國學校領導專業發展課程的設計與實施…………馮丰儀謝文全王麗雲……8-159 日本的統整課程政策與模式及其對台灣實施統整課程的啟示……………………………………………………………………黃琡惠游靜宜……9-201

Early-start English Curriculum

On the Appropriateness for Introducing an Early-start English Curriculum

at the Primary Grades in Taiwan……………………………………………余明忠……10-1

幼兒教育

我國幼稚園課程發展現況及其未來發展…………………………………游淑燕……1-85 幼稚園「角落教學法」與「講述教學法」教學實驗研究………………黃世鈺……3-99 幼稚園教師之大學體育經驗與幼兒體育教學之自評研究………………簡美宜……9-167 學前教育的特殊措施－啟蒙教育方案探究………………………………黃世鈺……4-205 以限制法為基礎的幼兒動作教學方案的探析……………………………簡美宜……

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自然與生活科技領域教育