盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手

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决赛国辩手蒋昌建结辩稿分析_辩论赛_

决赛国辩手蒋昌建结辩稿分析_辩论赛_

决赛国辩手蒋昌建结辩稿分析1993年大专辩论赛决赛上,复旦大学四辩蒋昌建的总结陈词已经成为华语辩论赛的一个里程碑。

这篇巅峰之作无论从各个层面来看,都堪称是华语辩论中陈词的不世精品。

从文字角度,其攻击言简义赅,针针见血;从思想角度,其对于人性本恶这一命题分析入木三分,生花的妙笔写出深邃的哲思;从结构角度,其驳论、立论、升华的比例适当,攻击性与说理性完美结合;从逻辑层面,其论证严明,层层深入;从辩风方面,儒雅大气,举重若轻;而更为后来的辩手一唱三叹,玩味再三的,是其诗意与气魄并重的结尾。

通过这些分析,我们看到一个好的结辩陈词所应具备的特点:内容的诱人美、形式的艺术美、论证的逻辑美,论争的和谐美以及辩者的风度美。

1993年,复旦大学“为了光荣与梦想”出征“狮城”新加坡,在一场荡气回肠的“人性之辩”后战胜了强大的中国台湾大学队,开启了国内华语辩论的一个全新篇章,而“舌战狮城”也从此成为华语辩论界的无上荣誉。

第一届国际大专辩论赛的最佳辩手——复旦大学四辩蒋昌辩,用三篇酣畅淋漓的总结陈词,证明自己的确是辩论场上的王者。

回顾台大与复旦之间的那场关于人性的辩论(台大:人性本善;复旦:人性本恶),也许在辩论技巧上用今天的眼光看有那么一点生涩,但从思想深度着眼,双方都达到了难以企及的高度,而蒋昌建的一篇总结陈词,至今仍为人广为传唱,甚至一唱三叹,为之折服。

转眼十五年过去,当年场上的硝烟都已散去,曾经那人风华正茂,而今已届不惑之年,然而如诗人所说“时间你带得走歌者,带不走歌”,曾经的声音已经消逝在虚空当中,但文字却成为不朽的经典。

这短短一千字的小文何以有如此的魅力,直至今天仍让无数辩手视为典范?一、一舞剑器动四方——驳论的攻击性与切中要害无论是反方的结辩手还是正方的结辩手,都肩负着一个重任,那就是对于对方在整场比赛中犯下的错误进行攻击。

因此,在新加坡模式(四位辩手依次陈词)下,结辩手往往成为决定胜负的关键。

能否剑指东南,力挽狂澜,一剑破敌,也就成为结辩手能力的集中体现。

2003国际大专辩论会决赛辩词(中山大学VS世新大学)

2003国际大专辩论会决赛辩词(中山大学VS世新大学)

正方:顺境更有利于人的成长(中山大学)反方:逆境更有利于人的成长(世新大学)立论陈词正方张君:顺境就是良好的境遇,逆境与之相对。

人的成长指的是人从自然人转变为社会人,以及充分社会化的过程。

以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示,虽然顺境逆境,都是人成长过程中必然面对的人生境遇,但比较而言,顺境更有利于人的成长。

首先从人的身心发展来看,一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系,比起匮乏的物质保障,欠缺的公共卫生服务,更有利于人的生理成长。

另一方面,顺境更有利于人心智的成长,人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。

逆境中,学习环境是压制性的,可以认知事物,但是顺境中,提供的是鼓励性的教育氛围,更有利于认知的系统发展。

逆境中可以认识到人生的艰辛,但也容易产生焦虑和痛苦,甚至产生对他人的疏离感和不信任。

而顺境当中,我们更可以体会到家庭的温暖,社会的关爱,友情的可贵,从而拥有宽容开放、健康的心态。

逆境中,对人品格的培养是有条件的,很容易就超出了基本的心理承压范围,造成人格的扭曲。

而顺境中,对人品格的培养,却是潜移默化的,通过积极的教育手段,和良好的性情陶冶,锻造更健全的人格。

其次,从人的社会化进程来看,一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求,当我们还是孩童的时候,顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识,而在破碎中家庭中长大的孩子,容易自卑多疑。

青少年的时候,顺境中良好的教育,可以使我们学业有成,谋生有道,而缺乏教育,则一时失去成长依托,迷失生活方向。

当我们到了成年乃至老年的时候,顺境使人在自我肯定中,获得终生成长的动力,而逆境的冲击,容易使人意志消沉,自我否定。

另一方面,顺境更有利于人社会角色的成熟,因为人的成长,总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的,逆境中的困顿,容易产生挫败感,使人打断终生成长的进程,而顺境中持续的社会发展,健全的制度安排,和谐的日常生活,为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。

2003国际大专辩论赛。

2003国际大专辩论赛。

2003国际大专辩论赛。

BY于清琳2003国际大专辩论赛。

论题:顺境还是逆境,更有利于人的成长。

正方:中山大学。

反方:世新大学。

中山大学一辩张君,二辩黄磊,三辩马薇薇,四辩薛乐世新大学一辩梁佑成,二辩黄靖雯,三辩黄执中,四辩张志凯第一环节:一辩立论正方一辩立论:顺境就是指良好的境遇,逆境与之相反(首先阐述了顺逆境的定义)。

人的成长指的是人从自然人转化为社会人,以及充分社会化的过程(成长的定义)。

人的成长有两个指标,其一是身心的健康发展,其二是社会角色趋向成熟。

首先,人的身心发展,包括生理上的成长与心智上的成长。

在逆境中学习的环境是压制性的,而在顺境中则提供了鼓励性的教育氛围,更有利于人的认知系统发展。

逆境,容易产生焦虑与痛苦,从而产生对他人的不信任与疏离感。

而在顺境中家庭的温暖,社会的关爱,友情的可贵,能够使人拥有更加宽容,开放和健康的心态。

逆境容易造成人格的扭曲,超出人的心理所能够承压的范围。

而顺境的帮助是潜移默化的,更有利于健全人格的养成。

(从孩童时代,青少年时代,成年时期与老年时期三个方面进行了具体的阐述。

)最后总结,顺境,为人的社会角色成熟,创造了良性的空间。

反方一辩立论:正方在之前的立论中并未提到顺境是过程中的顺利境遇,还是结果的顺利境遇,因此这一点是存疑的。

那么我方所指的逆境是指一个人在追求目标的过程中,他所付出的努力,遭遇的困难,高于一般所谓的预期(逆境定义)。

预期是三分力,而实际却用了八分,甚至使出更多也解决不了问题。

并且逆境不等于绝境,这种境遇不能够威胁到他的生命(提出绝境)。

而我方所指的成长是一个人在知识经验能力与人格方面获得的增进(成长的定义)。

我方认为逆境更有利于人的成长是基于以下三个理由:一,逆境增加了人的历练与知识,使人的经验更加丰富。

以爱迪生为例进行了阐述。

二,逆境能够拓展人的视野及人生格局,使人的更好地去做预期。

三,逆境能够激发人的潜能。

第二环节:两轮盘问反方回答:正因为他们饥饿,他们才更想要努力,他们就更加发展。

99国际大专辩论会决赛辩词_辩论赛_

99国际大专辩论会决赛辩词_辩论赛_

99国际大专辩论会决赛辩词正方:马来亚大学(陈瑞华、郑玉珮、何晓薇、胡渐彪)反方:西安交大(樊登、郭宇宽、路一鸣、谭琦)胜方:西安交大最佳辩手:路一鸣陈述立论阶段陈瑞华(正方):主席、评委,大家好!到底是客观存在的美决定了人对美的感受呢,还是人的主观感受创造了美?今天我们双方辩论员在此辩论,就是要解决这千古难解的美学难题。

如果说美是主观存在的话,那就是说,今天美的存在与否完全由个人主观意念而决定着。

但我方今天就是要告诉大家,美的存在有它一定的规律,就因为这不变的规律,因此美的存在不以人,个人主观的意念而改变,这就是我方的观点:美是客观存在的。

美是一个事物或行为的特质,它有着三个特性,也就是:第一,形象性;第二,感染性;及第三,功利性。

形象性指的是,一个事物如果要发挥它的美,它就必须拥有一个具体的形象或形式;第二,它也必须拥有一个感染性,让人们能够引起本身的欢愉或喜爱的感觉;第三,它也必须拥有一个功利性,能够给予人精神及物质上的好处,例如进化及使用等等。

由于美的存在必须以这三个特性作为衡量,因此也就产生了一个客观的规律。

而由于要用这个客观的规律去衡量,对方又怎么能够说这是主观感受呢!除此以外,美的三个特性也是独立于人的主观意念之外,人的主观感受不能够改变这三个特性的规律。

在欣赏的过程中,主体与客体之间所产生的关系只能是感受与被感受的过程,是客观存在的美引起了人的美感,而不是人的美感创造了客观事物的美。

美不以欣赏者的个人主观意念而改变。

金字塔的美始终存在于金字塔本身,就算没有人去欣赏金字塔,但是金字塔的美却也是千古地流传下来呀!如果说美并没有一个客观的标准,那么就是说,我们以个人的主观喜好来作为标准的话,那么千百个人就有千百个不同的标准。

请问,这又和没有标准有什么分别呢?当然,一个事物的美和丑对于不同的人来说,可能有不同的美感,但这种种不同的美感起源是在于个人不同的背景、不同的审美观念,以及个人不同的修养而决定的。

国际大专辩论赛辩题

国际大专辩论赛辩题

国际大专辩论赛辩题国际大专辩论赛辩题第一届(1993)国际大专辩论会比赛地点:新加坡比赛日期:1993年8月2日至29日参赛校园:马来亚大学,新加坡国立大学,英属哥伦比亚大学,加州大学柏克莱分校,复旦大学,台湾大学,剑桥大学,香港大学辩题初赛一:温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学),温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)半决赛一:艾滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学),艾滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学)大决赛:人性本恶(复旦大学),人性本善(台湾大学)比赛结果最佳辩手:蒋昌健(复旦大学)冠军:复旦大学,亚军:台湾大学第二届(1995)国际大专辩论会比赛地点:北京比赛日期:1995年8月7日至27日参赛校园:韩国外国语大学,新南威尔士大学,新加坡国立大学,南京大学,波恩大学,辅仁大学,南加州大学,香港中文大学辩题初赛一:男性比女性更需要关怀(辅仁大学),女性比男性更需要关怀(波恩大学)初赛二:治愚更重要(新加坡国立大学),治贫更重要(新南威尔士大学)初赛三:愚公就应移山(韩国外国语大学),愚公就应搬家(南京大学)初赛四:信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学),信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)半决赛一:金钱追求与道德追求能够统一(辅仁大学),金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)半决赛二:社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学),社会秩序的维系主要靠法律(南京大学)大决赛:知难行易(南京大学),知易行难(辅仁大学)比赛结果:最佳辩手:林正疆(辅仁大学)冠军:南京大学,亚军:辅仁大学第三届(1997)国际大专辩论会比赛地点:新加坡比赛日期:1997年8月2日至31日参赛校园:香港大学,马来亚大学,台湾政治大学,韩国外国语大学,新加坡南洋理工大学,加拿大西门菲沙大学,法国国立东方语言文化学院辩题初赛一:各国政府就应全面禁烟(首都师范大学),各国政府不就应全面禁烟(新加坡南洋理工大学)初赛二:复制人类,弊多于利(加拿大西门菲沙大学),复制人类利多于弊(韩国外国语大学)初赛三:IQ诚可贵,EQ价更高(台湾政治大学),EQ诚可贵,IQ价更高(马来亚大学)初赛四:艺术商品化大于弊(香港大学),艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)半决赛一:网际网络不就应受管制(加拿大西门菲沙大学),网际网络就应受管制(首都师范大学)半决赛二:先天遗传比后天环境重要(马来亚大学),后天环境比先天遗传重要(香港大学)大决赛:真理越辩越明(首都师范大学),真理不会越辩越明(马来亚大学)第四届(1999)国际大专辩论会比赛地点:北京比赛日期:1999年8月24日参赛校园:A组:南洋理工大学,新南威无法士大学,西安交通大学,马来亚大学,台湾大学,耶鲁大学,澳门大学,香港大学,南洋理工大学B组:京都外国语大学,艾因夏姆斯大学辩题A组:初赛一:网络使人们更亲近(马来亚大学),网络使人们更疏远(澳门大学)初赛二:成功的作品就应拍续集(耶鲁大学),成功的作品不就应拍续集(台湾大学)初赛三:电脑必将代替书本(香港大学),电脑不会代替书本(新加坡南洋理工大学)初赛四:足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)半决赛一:都市化不利于人类发展(耶鲁大学),都市化有利于人类发展(马来亚大学)半决赛二:发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学),发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)总决赛:美是客观存在(马来亚大学),美是主观感受(西安交通大学)B组:初赛一:青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学),青春偶然崇拜弊大于利(艾因夏姆斯大学)初赛二:应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院),应先成家后立业(京都外国语大学)决赛:感情是自私的(京都外国语大学),感情是无私的(艾因夏姆斯大学)比赛结果A组,冠军:西安交通大学,亚军:马来亚大学,最佳辩手:路一鸣(西安交通大学)B组:冠军:艾因夏姆斯大学,亚军:京都外国语大学,最佳辩手:娜佳(艾因夏姆斯大学)第五届(2001)国际大专辩论会比赛地点:新加坡比赛日期:2001年8月26日至9月3日参赛校园:武汉大学温莎大学,东吴大学,牛津大学,马来亚大学,新加坡国立大学,悉尼大学,香港大学辩题初赛一:人类将毁于科技(新加坡国立大学),人类将不会毁于科技(悉尼大学)初赛二:经济发展和环境保护能够并行(香港大学),经济发展和环境保护不能够并行(武汉大学)初赛三:全球化有利于发展中国家(温莎大学),全球化不利于发展中国家(东吴大学)初赛四:信息传播发展不会打击本土文化(马来亚大学),信息传播发展会打击本土文化(牛津大学)半决赛一:以成败论英雄是可取的(新加坡国立大学),以成败论英雄是不可取的(武汉大学)半决赛二:个人利益和群体利益不能够两全(马来亚大学),个人利益和群体利益能够两全(温莎大学)大决赛:钱是万恶之源(武汉大学),钱不是万恶之源(马来亚大学)比赛结果最佳辩手:余磊(武汉大学)冠军:马来亚大学,亚军:武汉大学第六届(2003)国际大专辩论会地点:北京时间:2003年9月20-9月26日9月20日A组初赛第一场正方:中山大学:网络是虚幻的反方:弗莱堡大学:网络不是虚幻的比分:正方878分,反方805分正方中山大学胜优秀辩手:弗莱堡大学4号辩手蔡葵9月20日A组初赛第二场正方:新加坡国立大学:家庭比事业更重要反方:澳门大学:事业比家庭更重要比分:正方869分,反方868分正方新加坡国立大学胜优秀辩手:新加坡国立大学2号辩手陈晓欢(以上两场10月1日二套15:10播出)9月21日A组初赛第三场正方:香港浸会大学:“代沟”的主要职责在长辈反方:马来亚大学:“代沟”的主要职责在晚辈比分:正方843分,反方871分反方马来亚大学胜优秀辩手:马来亚大学2号辩手陈锦添9月21日A组初赛第四场正方:墨尔本大学:广告有利于大众消费反方:世新大学:广告不利于大众消费比分:正方851分,反方891分反方世新大学胜优秀辩手:世新大学3号辩手黄执中9月23日A组半决赛第一场正方:中山大学:爱比被爱更幸福反方:新加坡国立大学:被爱比爱更幸福比分:正方913分,反方884分正方中山大学胜优秀辩手:新加坡国立大学2号辩手陈晓欢9月23日A组半决赛第二场正方:马来亚大学:科技的发展会促进人的全面发展反方:世新大学:科技的发展会抑制人的全面发展比分:正方883分,反方897分反方世新大学胜优秀辩手:世新大学3号辩手黄执中9月26日A组决赛正方:中山大学:顺境更有利于人的成长反方:世新大学:逆境更有利于人的成长比分:正方931分,反方930分正方中山大学胜,获得2003国际大专辩论会冠军本届最佳辩手:台湾世新大学辩手黄执中第七届(2005)国际大专辩论会地点:新加坡时间:2005年8月30-9月4日A组初赛一(正方)马来西亚国家能源大学:生男好过生女(反方)莫斯科国立大学:生女好过生男初赛二(正方)新加坡国立大学:好马要吃回头草(反方)电子科技大学:好马不吃回头草半决赛的题目是:(正方)善必有善报(反方)善未必有善报初赛三(正方)澳门大学:整容能够改变命运(反方)香港科技大学:整容不能够改变命运初赛四(正方)世新大学:高薪能养廉(反方)澳洲国立大学:高薪不能养廉半决赛的题目是:(正方)专才比通才更吃得开(反方)通才比专才更吃得开决赛的辩题是:(正方)公众人物的保密需要受到保护(反方)公众人物的保密不需要受到保护B组:初赛一(正方)斯德哥尔摩大学:开放廉价航空市场利多于弊(反方)韩国外国语大学:开放廉价航空市场弊多于利初赛二(正方)北京语言大学:安乐死是个人权利(反方)海德堡大学:安乐死不是个人权利大决赛(正方)手机科技进步,利大于弊(反方)手机科技进步,弊大于利冠军:电子科技大学最佳辩手:张都(电子科技大学)A1半决赛:马来西亚国家能源大学VS电子科技大学:善必须有善报A2:新加坡国立大学VS电子科技大学:好马不就应吃回头草A2半决赛:世新大学VS香港科技大学:通才比专才更吃得开B1:斯德哥尔摩大学VS韩国外国语大学:开放廉价航空市场利多于弊B2:北京语言大学VS海德堡大学:安乐死是个人权利B大决赛:韩国外国语大学VS北京语言大学:手机科技进步,利大于弊大决赛:香港科技大学VS电子科技大学:名人保密就应受到保护友谊赛:婚姻是感情的坟墓第八届(2007)国际大专辩论会南财经大学-对城市流浪猫狗(不)能够进行扑杀2007国际大学群英辩论会A组初赛2:博特拉大学对香港中文大学-武术进入奥运有(不)利于武术发展2007国际大学群英辩论会A组初赛3:澳门大学对东吴大学-金庸小说(不)就应进中学课本2007国际大学群英辩论会A组半决赛1:购买盗版者(不)就应负法律职责2007国际大学群英辩论会A组半决赛2:政府(不)就应限制私家车数量2007国际大学群英辩论会A组总决赛暨颁奖仪式:(不)赞成送老人进养老院v、2007国际大学群英辩论会A组冠军-中南财经政法大学夺冠宣传片2007国际大学群英辩论会B组初赛1开罗大学对犁花女子大学:(不)赞成为了漂亮而去整容2007国际大学群英辩论会B组初赛2牛津大学对耶鲁大学:公共场所就应全面(部分)禁烟2007国际大学群英辩论会B组初赛3莫斯科国际关系学院对墨尔本大学:赞成(反对)网络实名制2007国际大学群英辩论会B组半决赛1:西班牙斗牛有(没有)必要停止2007国际大学群英辩论会B组半决赛2:国际顶级足球明星的收入和付出(不)成正比2007B组决赛:高等教育就应严进宽出(宽进严出)2009年因为国际金融危机的深度影响,国辩推迟。

历届国际大专辩论赛汇总

历届国际大专辩论赛汇总

历届国际大专辩论赛汇总⒊酒店行业其薪金与社会福利收入远远高于其它传统行业,同时随着工作经验的增加其工作地位会稳步上升。

历届国际大专辩论赛汇总国际大专辩论赛(International Varsity Debate Varsity)从1993年首届举行至今。

每两年举行一届。

轮流在新加坡和北京举行。

从普通的爱好者到专家学者,历届以来倍受瞩目。

逐渐成为华语辩论的最高舞台之一。

来自各大院校的辩手在这一舞台上各显神通。

大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。

历届以来,大赛赛制也不断发展完善。

另比赛更具有观赏性和竞争性。

比赛中辩手精彩的辩词、理论功底以及临场应变和团队配合往往成为人们念念不忘的经典。

2005国际大专辩论赛的比赛制1.正方任意辩手开篇陈词三分钟2.反方任意辩手开篇陈词三分钟3.正方任意未发言辩手论述三分钟4.反方任意未发言辩手论述三分钟5.正方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟6.反方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟7.正方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟8.反方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟9.自由辩论双方各累计时四分钟10.总结陈词,双方各三分钟,由反方开始。

93-03年历届辩题1993年首届国际大专辩论会初赛温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)半决赛艾滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学)艾滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学)决赛人性本善(台湾大学)人性本恶(复旦大学)1995年二届国际大专辩论会初赛一女性比男性更需要关怀(波恩大学)男性比女性更需要关怀(辅仁大学)初赛二治愚比治贫更重要(新加坡国立大学)治贫比治愚更重要(新南威尔士大学)初赛三愚公应该移山(韩国外国语大学)愚公应该搬家(南京大学)初赛四信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)第一,人性是由社会属性和自然属性组成的,自然属性指的就是无节制的本能和欲望,这是人的天性,是与生俱来的;而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的,它是后天属性。

庖丁解牛 (2)

庖丁解牛 (2)
介词,用
“然”……的样 子
4、以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。
(jiàn) 空隙
用很薄的刀刃插入有空隙的(骨节间),宽宽绰 绰地,它对于刀刃运转必定是有余地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满 志,善刀而藏之。 提着刀站立起来,为此举目四望, 为此志得意满,把刀擦抹干净,收 藏起来。
• 庖丁为文惠君解牛 • (介词:替、给) • 吾见其难为,怵然为戒 • (都是动词。解;作为) • 视为止,行为迟 • (两个“为”同义,都是介词:因为) • 提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志 • (两个“为”同义,都是介词:因为)
理解庄子之道
——文惠君听庖丁介绍后,说自 己懂得了“养生之道”,解牛之 道和这种“养生”之道有什么联 系?
感悟事理
• 臣之所好者道也,进乎技矣
——了解规律,掌握规律 • 臣以神遇而不以目视
——抓住本质,用心处事
• 技经肯綮之未尝 ——避开锋芒,从长计议
• 以无厚入有间 ——以己之利攻彼之弊
• 每至于族……视为止,行为迟,动刀甚微
(3)用没有厚度(的刀刃)切入有缝隙(的骨
节),宽宽绰绰的,对于游进的刀刃来说,一定是 有很大的余地的。 (4)即使这样,每当碰到筋骨交错聚结的地方, 我看它难以下手,就谨慎地为之戒备,目光因为它
而专注,动作因为它而缓慢下来。
6.(1)目无全牛:形容技艺已非常纯 熟精湛。
(2)游刃有余:比喻做事从容轻松, 毫不费力。 (3)踌躇满志:非常自得,心满意足。 (4)庖丁解牛:比喻技术高超,出神 入化。
12.(1)从没有碰撞过脉络相连和筋骨结合的地
方,更何况那些大骨头呢! (2)好的厨师一年换一把刀,(因为他们)用刀 割筋肉;普通的厨师一个月换一把刀,(因为他们) 用刀砍骨头。

历届国际大专辩论赛辩题大全

历届国际大专辩论赛辩题大全

历届国际大专辩论赛辩题大全历届国际大专辩论赛辩题第一届(93)国际大专辩论会比赛日期:1993年8月2日至29日比赛地点:新加坡马薇薇:不,就算您是我的对手,您也不是我的困境,我觉得您是我成长中的动力,您的关心和鼓励,我都非常感谢。

参赛学校:复旦大学台湾大学剑桥大学香港大学马来亚大学新加坡国立大学英属哥伦比亚大学加州大学柏克莱分校小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。

远程教育就是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。

就拿2020年的非典来说吧,那时候广州、北京一些学校不得不臀。

为了实行同步教学,就有人开通了网校。

这难道不是网络的好处吗辩题初赛一:温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学) 温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)半决赛一:艾滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学) 艾滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学)大决赛:人性本善(台湾大学) 人性本恶(复旦大学)比赛结果第四环节是对辨。

这个环节当中,马薇薇的辩驳又可圈可点。

她抛出一个问题“绝境跟逆境到底有什么本质区别”。

反方梁佑诚聪明的避过,反唇相问“顺境更有利的更得定义是什么”。

马薇薇扳着手指,“是从生理、心理社会化两个层面四个点,我们都论证的非常清楚了。

”看出反方避重就轻的意图,马微微加大马力“原来对方辩友是概念轰炸机,逆境不成,提出绝境,然后绝境解释不出来,然后又使出了凌波微步。

请正面回答,绝境跟逆境到底有什么区别?”思维之活跃,言辞之犀利让人大呼过瘾。

冠军:复旦大学亚军:台湾大学最佳辩手:蒋昌健(复旦大学)第二届(95)国际大专辩论会比赛日期:1995年8月7日至27日比赛地点;北京参赛学校:南京大学波恩大学辅仁大学南加州大学香港中文大学韩国外国语大学新南威尔士大学新加坡国立大学辩题初赛一:女性比男性更需要关怀(波恩大学) 男性比女性更需要关怀(辅仁大学)初赛二:治愚更重要(新加坡国立大学) 治贫更重要(新南威尔士大学)初赛三:愚公应该移山(韩国外国语大学) 愚公应该搬家(南京大学)初赛四:信息高速路对发展中国家有利(南加州大学) 信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学)半决赛一:金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学) 金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)半决赛二:社会秩序的维系主要靠法律(南京大学) 社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学)大决赛:知难行易(南京大学) 知易行难(辅仁大学)比赛结果冠军:南京大学亚军:辅仁大学最佳辩手:林正疆(辅仁大学)第三届(97)国际大专辩论会比赛日期:1997年8月2日至31日比赛地点:新加坡参赛学校:香港大学马来亚大学台湾政治大学韩国外国语大学新加坡南洋理工大学加拿大西门菲沙大学法国国立东方语言文化学院辩题初赛一:各国政府应该全面禁烟(首都师范大学) 各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学)初赛二:复制人类利多于弊(韩国外国语大学) 复制人类,弊多于利(加拿大西门菲沙大学)初赛三:IQ诚可贵,EQ价更高(台湾政治大学) EQ诚可贵,IQ价更高(马来亚大学)初赛四:艺术商品化大于弊(香港大学) 艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)半决赛一:网际网络应该受管制(首都师范大学) 网际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)半决赛二:先天遗传比后天环境重要(马来亚大学) 后天环境比先天遗传重要(香港大学)大决赛:真理越辩越明(首都师范大学) 真理不会越辩越明(马来亚大学)第四届(99)国际大专辩论会比赛日期:1999年8月24日比赛地点:北京参赛学校:A组:西安交通大学马来亚大学台湾大学耶鲁大学澳门大学香港大学南洋理工大学南洋理工大学新南威无法士大学B组:艾因夏姆斯大学京都外国语大学辩题A组:初赛一:网络使人们更亲近(马来亚大学) 网络使人们更疏远(澳门大学)初赛二:成功的作品应该拍续集(耶鲁大学) 成功的作品不应该拍续集(台湾大学)初赛三:电脑必将取代书本(香港大学) 电脑不会取代书本(新加坡南洋理工大学)初赛四:足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)半决赛一:都市化有利于人类发展(马来亚大学) 都市化不利于人类发展(耶鲁大学)辩论员应充分利用自由辩论这段时间,简洁明了的加强自己的论点,反驳对方论点.如进行空洞无物的进攻,有意回避对方的质询,发生言语混乱,将影响到该队成绩.半决赛二:发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学) 发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)总决赛:美是客观存在(马来亚大学) 美是主观感受(西安交通大学)B组:初赛一:青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学) 青春偶然崇拜弊大于利(艾因夏姆斯大学)初赛二:应先成家后立业(京都外国语大学) 应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院)决赛:爱情是自私的(京都外国语大学) 爱情是无私的(艾因夏姆斯大学)比赛结果A组:冠军:西安交通大学亚军:马来亚大学最佳辩手:路一鸣(西安交通大学)B组:冠军:艾因夏姆斯大学亚军:京都外国语大学最佳辩手:娜佳(艾因夏姆斯大学)四年的关注、四年的情感,家长侃侃道来。

中国哪些名人在学生时代打过辩论赛

中国哪些名人在学生时代打过辩论赛

中国哪些名人在学生时代打过辩论赛中国哪些名人在学生时代打过辩论赛| 关键词:辩论赛打过中国中国辩论界的名人明星:蒋昌建辩论顶尖赛事弄潮儿现任复旦大学国际政治系副教授的蒋昌建,曾经被评为首届国际大专辩论赛的最佳辩手。

1993年,蒋昌建跟随的复旦大学队在新加坡举办的首届国际大专辩论赛上折桂,把我国大学生辩论赛推向了顶峰,而蒋昌建也因其经典的四辩陈词被新加坡的《联合早报》评价为词锋锐利、反应敏捷。

在2010年接受采访时,蒋昌建谈起这段经历曾说,参加比赛式的辩论有助于训练思维反应能力和逻辑能力,对现在的教学和科研工作有一定的帮助。

毫无疑问,准备和参加辩论赛本身就是扩大知识储备、增长才干的过程,蒋昌建的自身经历,又是一个力证。

中国辩论界的名人明星:马朝旭从最佳辩手到外交部发言人马朝旭,中国外交部新闻发言人,现任外交部部长助理。

其实,早在二十多年前,马朝旭就已经是名人了。

1986年7月,即将结束北大国际经济专业本科课程的他参加了新加坡广播局发起的首届亚洲大专辩论会,并捧得全场最佳辩手奖杯,媒体形容他风度翩翩。

从此,马朝旭一夜成名。

如今,马朝旭在外交工作上的游刃有余,在面对中外媒体记者时的沉着冷静,与其当年在辩论赛中培养出来的良好素质与能力密不可分。

中国辩论界的名人明星:张京外交部女翻译,从外研社杯全国英辩赛走来今年3月第十二届全国人大记者会上,一位气质出众的女翻译引来了网友的纷纷议论和拍手称赞,出色的翻译功底、简洁流畅的英文表达和沉稳的气质,张京一时间成为了新闻的焦点。

这位毕业于外交学院(招生办)的英文翻译,拥有众多辩论赛和演讲比赛的赛事经历。

2006年,张京和同学一起代表外交学院,在第十届外研社杯全国英语辩论赛中一路披荆斩棘,勇夺桂冠,并获得暑假赴英国牛津大学参加由英国国际英语联合会(ESU)举办的 INTERNATIONAL RELATIONS CONFERENCE的嘉奖。

如今,网络上还流传着张京当年在英辩赛赛场上舌战群雄的视频,如今功底过硬的英语水平与缜密的逻辑思维,早在当年就可见一斑。

国际大专辩论会A组大决赛

国际大专辩论会A组大决赛

国际大专辩论会A组大决赛时间:2xxx年9月4日星期日上午10点地点:新加坡新传媒演播大厅正方:香港科技大学(立场:公众人物的隐私应该被保护)反方:电子科技大学(立场:公众人物的隐私不应该被保护)主席:文蓓上场选手:香港科技大学:xx阳孙越黄硕安楠电子科技大学:李婕达张都张翼徐纯评判团成员:潘耀明许廷芳余秋雨郭振羽周清海(恕不称呼)开篇立论正方xx阳开宗明义,提出根据欧洲议会的观点,公众人物是在公共领域扮演角色,或是在某些重大事件中因不可避免因素而被公众所关注的人物,隐私则是公民享有私生活、家庭生活以及私人通讯权等的个人权利。

隐私权和大众知情权是一对欢喜冤家,而在香港和xx对隐私还没有明确的立法保护,因此,我们可以借鉴欧美等法制更为健全的社会的一些做法。

公众人物的所涉及公共利益的那一部分隐私,其实并不是我们所讨论的隐私,因为那受大众监督权的制约。

而我们今天要保护的,则往往是公众因对公众人物个人生活的兴趣而窥其的隐私。

倘若媒体透露这些有共人物私生活的报道,那么只会损人而不益于大众。

这也是一种损害基本人权的表现,毕竟公共人物其实也是和我们一样的普通人。

反方张翼则看到美俄的总统生病也要发布新闻发布会,中国政府明确规定公务员不许经商而开始质疑正方的观点。

她提出公共人物掌握着很多公共资源和公共权力,不是普通人,他们的隐私不应该被保护。

从价值上来讲,不应该保护有利于公众和社会起到监督的作用,因为隐私的保护总是要为大众知情权让步。

而在现实层面,我们也没必要保护,就像有“妇女儿童保案”却没有“男性保案”一样,因为公众人物往往有能力进行对一些隐私进行自我保护。

只有提倡不应该保护公共人物的隐私,才能够真正的落实阳光工程,使公共活动公开透明。

论证辩驳正方孙越提出隐私涉及到公共人物的个人生活,是属于他们非自愿公开的部分。

而且,今天的讨论重点不在于我们要不要新闻自由,而是在现在这个公共人物的隐私屡屡被侵犯的现实环境下讨论要不要对公共人物的个人隐私进行保护。

盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手

盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手

盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手作者:吴菲内地大学生首赴亚洲大专辩论会(1993后为国际大专辩论会)是1986年,甫一出手便折桂而还,风度翩翩的北大学生马朝旭更是一夜功成天下闻。

而更让人没有想到的是,中央电视台当年未做任何宣传突然播出那惟一一场决赛录像,竟然发端了“辩论赛”此后10余年热遍大江南北,然而又是毁誉参半的一段长长的历史。

一晃,10多年过去了,大专辩论会何来何往?昔日辩手今又安在?1986马朝旭:开启梦想1986年那个夏天,北大学生马朝旭刚刚结束国际经济专业4年本科课程,等待着开学成为经济学专业硕士一年级学生,就是在这期间,他作为北京大学队的一员,参加了新加坡广播局发起的首届“亚洲大专辩论会”,并捧得“全场最佳辩手”奖杯。

对于这一段经历和它之于自己的意义,而今从事国家外事工作的马朝旭似乎无意多谈。

实际上,那一届辩论赛北大和马朝旭的成功所带来的鼓舞,更多地留存在同龄人的记忆中。

“那时各大学兴起了辩论热。

不用讲究场地,只要有两张长条桌子摆成八字,再在中间搁把椅子给主席就能辩上一番。

班级之间、年级之间、各系之间辩得如火如荼。

1986年、1987年也正是社会思潮活跃、文化热兴起之时。

传统与现代的冲突,新旧思想的辨疑,对未来的期待和困惑都可融入辩题去明晰。

在辩论中我们熟悉了尼采、萨特、黑格尔,在为辩论摘抄卡片中认识了老子、孔子、梁启超。

在对语言的组织和驾驭上那时的操练更让我受益至今。

”说这话的是当年的北京广播学院播音系学生,而今的中央电视台《12演播室》主持人张泽群,他在这次’99国际大专辩论会上任主席。

第二届亚洲大专辩论会于1988年举办,同是首次参赛的复旦大学和台湾大学队最后在决赛中相遇,复旦最终夺魁,但“最佳辩手”个人奖让台湾选手收入囊中。

1990年的第三届亚洲大专辩论会,冠军是台大,南京大学队获得亚军,关于他们,此次采访中记者所获资料最为有限。

1988年和1990年的大专辩论会,中央电视台没有播出过有关赛事的录像。

国际大专辩论赛辩题(1993-2011)

国际大专辩论赛辩题(1993-2011)
半决赛一:金钱追求与道德追求能够统一(辅仁大学),金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)
半决赛二:社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学),社会秩序的维系主要靠法律(南京大学)
大决赛:知难行易(南京大学),知易行难(辅仁大学)
比赛结果:
最佳辩手:林正疆(辅仁大学)
冠军:南京大学,亚军:辅仁大学
半决赛一:艾滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学),艾滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学)
大决赛:人性本恶(复旦大学),人性本善(台湾大学)
比赛结果
最佳辩手:蒋昌健(复旦大学)
冠军:复旦大学,亚军:台湾大学
第二届(1995)国际大专辩论会
比赛地点:北京
比赛日期:1995年8月7日至27日
参赛校园:韩国外国语大学,新南威尔士大学,新加坡国立大学,南京大学,波恩大学,辅仁大学,南加州大学,香港中文大学
国际大专辩论赛辩题(1993-2011)
国际大专辩论赛辩题
第一届(1993)国际大专辩论会
比赛地点:新加坡
比赛日期:1993年8月2日至29日
参赛校园:马来亚大学,新加坡国立大学,英属哥伦比亚大学,加州大学柏克莱分校,复旦大学,台湾大学,剑桥大学,香港大学
辩题
初赛一:温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学),温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)
大决赛:钱是万恶之源(武汉大学),钱不是万恶之源(马来亚大学)
比赛结果
最佳辩手:余磊(武汉大学)
冠军:马来亚大学,亚军:武汉大学
第六届(2003)国际大专辩论会
地点:北京
时间:2003年9月20-9月26日
9月20日A组初赛第一场
正方:中山大学:网络是虚幻的
反方:弗莱堡大学:网络不是虚幻的

1993-2011国际大专辩论赛

1993-2011国际大专辩论赛

2010年
第九届国际大学群英辩论会
[1]国内选拔赛
以下比赛顺序按照对阵图从上到下,从左到右
参赛大学辩题比赛结果最佳辩手
资格赛
四川大学当代社会,男人更累
西安交通大学
西安交通大学
赖亚楠
西安交通大

当代社会,女人更累
资格赛中国政法大

当代社会,男人更累
中国政法大学
中国政法大学
肖磊
复旦大学当代社会,女人更累
初赛一同济大学西班牙斗牛应该禁止
同济大学(3:2)
苏州大学
穆杨苏州大学西班牙斗牛应该保留
初赛二
武汉大学赞成餐厅禁止自带酒水
武汉大学(3:2)武汉大学陈铭华东师范大

反对餐厅禁止自带酒水
初赛三
山东大学我是老板,会选择孙悟空做员工
山东大学(5:0)
北京师范大学
王依然
北京师范大

我是老板,会选择猪八戒做员工
初赛四
厦门大学中学生应该尽早接触社会
北京交通大学(4:1)
北京交通大学
李磊
北京交通大

中学生不应该尽早接触社会
初赛五
浙江大学高等学府应向游客开放
浙江大学(5:0)
上海交通大学
郑一帆
上海交通大

高等学府不应向游客开放
初赛六湖南大学信用卡消费利大于弊
南开大学(5:0)南开大学唐玉娇南开大学信用卡消费弊大于利
初赛七国际关系学

足球比赛应该引进电子裁判
国际关系学院(5:0)
天津大学
杨科文天津大学足球比赛不应该引进电子裁判。

历届国际大专辩论赛辩题品质保证

历届国际大专辩论赛辩题品质保证

历届国际大专辩论赛辩题第一届(93)国际大专辩论会比赛日期:1993年8月2日至29日比赛地点:新加坡参赛学校:复旦大学台湾大学剑桥大学香港大学马来亚大学新加坡国立大学英属哥伦比亚大学加州大学柏克莱分校辩题初赛一:温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)半决赛一:艾滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学)艾滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学)大决赛:人性本善(台湾大学)人性本恶(复旦大学)比赛结果冠军:复旦大学亚军:台湾大学最佳辩手:蒋昌健(复旦大学)第二届(95)国际大专辩论会比赛日期:1995年8月7日至27日比赛地点;北京参赛学校:南京大学波恩大学辅仁大学南加州大学香港中文大学韩国外国语大学新南威尔士大学新加坡国立大学辩题初赛一:女性比男性更需要关怀(波恩大学)男性比女性更需要关怀(辅仁大学)初赛二:治愚更重要(新加坡国立大学)治贫更重要(新南威尔士大学)初赛三:愚公应该移山(韩国外国语大学)愚公应该搬家(南京大学)初赛四:信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学)半决赛一:金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学)金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)半决赛二:社会秩序的维系主要靠法律(南京大学)社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学)大决赛:知难行易(南京大学)知易行难(辅仁大学)比赛结果冠军:南京大学亚军:辅仁大学最佳辩手:林正疆(辅仁大学)第三届(97)国际大专辩论会比赛日期:1997年8月2日至31日比赛地点:新加坡参赛学校:香港大学马来亚大学台湾政治大学韩国外国语大学新加坡南洋理工大学加拿大西门菲沙大学法国国立东方语言文化学院辩题初赛一:各国政府应该全面禁烟(首都师范大学)各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学)初赛二:复制人类利多于弊(韩国外国语大学)复制人类,弊多于利(加拿大西门菲沙大学)初赛三:IQ诚可贵,EQ价更高(台湾政治大学) EQ诚可贵,IQ价更高(马来亚大学)初赛四:艺术商品化大于弊(香港大学)艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)半决赛一:网际网络应该受管制(首都师范大学)网际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)半决赛二:先天遗传比后天环境重要(马来亚大学)后天环境比先天遗传重要(香港大学)大决赛:真理越辩越明(首都师范大学)真理不会越辩越明(马来亚大学)第四届(99)国际大专辩论会比赛日期:1999年8月24日比赛地点:北京参赛学校:A组:西安交通大学马来亚大学台湾大学耶鲁大学澳门大学香港大学南洋理工大学南洋理工大学新南威无法士大学B组:艾因夏姆斯大学京都外国语大学辩题A组:初赛一:网络使人们更亲近(马来亚大学)网络使人们更疏远(澳门大学)初赛二:成功的作品应该拍续集(耶鲁大学)成功的作品不应该拍续集(台湾大学)初赛三:电脑必将取代书本(香港大学)电脑不会取代书本(新加坡南洋理工大学)初赛四:足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)半决赛一:都市化有利于人类发展(马来亚大学)都市化不利于人类发展(耶鲁大学)半决赛二:发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学)发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)总决赛:美是客观存在(马来亚大学)美是主观感受(西安交通大学)B组:初赛一:青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学)青春偶然崇拜弊大于利(艾因夏姆斯大学)初赛二:应先成家后立业(京都外国语大学)应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院)决赛:爱情是自私的(京都外国语大学)爱情是无私的(艾因夏姆斯大学)比赛结果A组:冠军:西安交通大学亚军:马来亚大学最佳辩手:路一鸣(西安交通大学)B组:冠军:艾因夏姆斯大学亚军:京都外国语大学最佳辩手:娜佳(艾因夏姆斯大学)第五届(2001)国际大专辩论会比赛日期:2001年8月26日至9月3日比赛地点:新加坡参赛学校:新加坡国立大学悉尼大学香港大学武汉大学温莎大学东吴大学牛津大学马来亚大学辩题初赛一:人类将毁于科技(新加坡国立大学)人类将不会毁于科技(悉尼大学)初赛二:经济发展和环境保护可以并行(香港大学)经济发展和环境保护不可以并行(武汉大学)初赛三:全球化有利于发展中国家(温莎大学)全球化不利于发展中国家(东吴大学)初赛四:信息传播发展会打击本土文化(牛津大学)信息传播发展不会打击本土文化(马来亚大学)半决赛一:以成败论英雄是可取的(新加坡国立大学)以成败论英雄是不可取的(武汉大学)半决赛二:个人利益和群体利益可以两全(温莎大学)个人利益和群体利益不可以两全(马来亚大学)大决赛:钱是万恶之源(武汉大学)钱不是万恶之源(马来亚大学)比赛结果冠军:马来亚大学亚军:武汉大学最佳辩手:余磊(武汉大学)。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==1993年大专辩论赛决赛篇一:1993年国辩决赛蒋昌建结辩稿分析1993年大专辩论赛决赛上,复旦大学四辩蒋昌建的总结陈词已经成为华语辩论赛的一个里程碑。

这篇巅峰之作无论从各个层面来看,都堪称是华语辩论中陈词的不世精品。

从文字角度,其攻击言简义赅,针针见血;从思想角度,其对于人性本恶这一命题分析入木三分,生花的妙笔写出深邃的哲思;从结构角度,其驳论、立论、升华的比例适当,攻击性与说理性完美结合;从逻辑层面,其论证严明,层层深入;从辩风方面,儒雅大气,举重若轻;而更为后来的辩手一唱三叹,玩味再三的,是其诗意与气魄并重的结尾。

通过这些分析,我们看到一个好的结辩陈词所应具备的特点:内容的诱人美、形式的艺术美、论证的逻辑美,论争的和谐美以及辩者的风度美。

【关键词】结辩陈词攻击性思想性辩风逻辑文字美1993年,复旦大学“为了光荣与梦想”出征“狮城”新加坡,在一场荡气回肠的“人性之辩”后战胜了强大的台湾大学队,开启了国内华语辩论的一个全新篇章,而“舌战狮城”也从此成为华语辩论界的无上荣誉。

第一届国际大专辩论赛的最佳辩手——复旦大学四辩蒋昌辩,用三篇酣畅淋漓的总结陈词,证明自己的确是辩论场上的王者。

回顾台大与复旦之间的那场关于人性的辩论(台大:人性本善;复旦:人性本恶),也许在辩论技巧上用今天的眼光看有那么一点生涩,但从思想深度着眼,双方都达到了难以企及的高度,而蒋昌建的一篇总结陈词,至今仍为人广为传唱,甚至一唱三叹,为之折服。

转眼十五年过去,当年场上的硝烟都已散去,曾经那人风华正茂,而今已届不惑之年,然而如诗人所说“时间你带得走歌者,带不走歌”,曾经的声音已经消逝在虚空当中,但文字却成为不朽的经典。

这短短一千字的小文何以有如此的魅力,直至今天仍让无数辩手视为典范?一、一舞剑器动四方——驳论的攻击性与切中要害无论是反方的结辩手还是正方的结辩手,都肩负着一个重任,那就是对于对方在整场比赛中犯下的错误进行攻击。

黄执中辩词

黄执中辩词

2003年国际大专辩论赛初赛正方:广告有利于大众消费(墨尔本大学)反方:广告不利于大众消费(世新大学)胜方:反方(世新大学)总结陈词反方世新大学队黄执中:大家好!我们今天在这边告诉大家,广告不利于大众消费,其实我们不是要来消灭广告,也不是对广告怀有敌意,也不是对商家怀有敌意,我们说报喜不报忧,我们强调的只是任何人在推销自我的时候一个本能的反应,这是人之常情,我们可以谅解这种行为,可是不能够误把这种行为,当成其实都有利。

对方辩友刚刚讲到北京申奥,北京申奥当然是把北京最好的一面呈现出去,怎么可能呈现任何坏的一面,这是人之常情啊,可是这个申奥的时候,我们北京所提供的咨询,是对北京有利,我们会主动提供对对方有利的咨询吗?这是不可能的嘛。

所以我们是在逻辑上告诉大家,任何的产品,不管你是怀着多么大的善意,不管你是多么有良心的广告人,它都有一个先天的限制,是它只能报喜不能报忧,无论是对方求职,还是我们辩论,都是只报喜不报忧。

这是先天限制,这是第一点。

第二点,了解这个先天的限制之后,我们就要再往下讲。

对于消费者而言,他跟厂商是处于什么样的关系,厂商是希望卖卖卖,希望消费者去买买买,对于厂商而言它希望的是赚到消费者荷包里的钱,我要怎么赚到钱,我商品本来有多好,我就把拍得有多好,本来没那么好,我就要把它拍得更好,这是任何事物的常理,我不去苛责厂商,可是我们要警告消费者。

我们不去苛责原告,可是我们总要提醒被告,这是今天场上一个简单的相互的关系嘛。

对方辩友告诉我们,他们说广告一旦打出去以后,很多人来买,我的成本反而降低了,可是各位要想清楚,本来根本就不应该有广告成本的,为什么我们今天去买一个手机,发觉这个手机广告,不是单纯的介绍手机性能,那个张曼玉、巩俐或者布拉德·皮特的头像会比手机还大,为什么?它是单纯要传递咨询吗,我买的又不是布拉德·皮特,也不是张曼玉,所以广告它不是单纯地在传递产品咨询,它诱发你的欲望。

辩论强队 及其比赛

辩论强队 及其比赛

辩论强队一、复旦大学93年国际大专辩论赛冠军,从当时的情况来看,复旦对辩论的技巧很娴熟,也现场发挥得很好,其中的四辩蒋昌健获最佳辩手,总结极有气势且有感染力。

复旦也是国际大专辩论赛的开国功臣,从93以后,中国便掀起了辩论狂潮。

²经典比赛:人性本恶|人性本善爱滋病是医学问题还是社会问题二、辅仁大学95年国际大专辩论赛亚军,虽憾负南京大学,但整体辩风很让人欣赏,临场反应都不错,特别是获最佳辩手的林正疆,特别受人推崇,严谨的深入浅出的思维逻辑,出口成章的口才,而且辩论起来直接针对对手,表达起来那么清晰、准确,没有废话。

²经典比赛:知易行难|知难行易金钱追求与道德追求能否统一三、西安交通大学99年国际大专辩论赛冠军,雄辩类型,在比赛中虽然也有运用辩论技巧,但不会流于形式,而是紧密结合内容,四位辩手都是很强,各具特色,特别是前三位辩手,四位辩手的配合也极受人赞赏,各将自己辩位的特点发挥得很好。

²经典比赛:美是主观感受还是客观存在四、马来亚大学99年负于西安交大,01年卷土重来,拿了01年国辩的冠军,整体的逻辑性非常好,尤其是四辩胡渐彪,条例清楚明晰,辩驳有理有力,既完全阐述了自己的观点,又总结驳斥了对方的观点。

²经典比赛:金钱是不是万恶之源美是主观感受还是客观存在五、武汉大学01年国辩虽屈居亚军,但武大的水平是非常高,辩风被人称为“花辩”,辩词用词自然,能利用事例将比较抽象的题目变成具体的问题,特别是获最佳辩手的余磊,咄咄逼人,临场非常好,幽默,²经典比赛:金钱是不是万恶之源是否以成败论英雄六、中山大学03年国辩的冠军,最让人印象深刻的是马薇薇,虽然辩风争议很大,但是利用了女生哀怨、委屈、可爱等等特点形成了“温柔一刀”的独特风格,在现场确实起了很好的效果,但从逻辑上讲,表现突出的还是黄磊,他的攻辩非常好的体现他们的整体逻辑和思路。

²经典比赛:逆境更有利于人的成长还是顺境七、世新大学03年国辩亚军,其实整支队伍水平一般,因有了黄执中(获得03国辩最佳辩手)才变强,黄执中结辩以演讲的方式,真挚朴实的语气打动人的内心。

国际大专辩论赛

国际大专辩论赛

B Y于清琳2003国际大专辩论赛..论题:顺境还是逆境;更有利于人的成长..正方:中山大学..反方:世新大学..中山大学一辩张君;二辩黄磊;三辩马薇薇;四辩薛乐世新大学一辩梁佑成;二辩黄靖雯;三辩黄执中;四辩张志凯第一环节:一辩立论正方一辩立论:顺境就是指良好的境遇;逆境与之相反首先阐述了顺逆境的定义..人的成长指的是人从自然人转化为社会人;以及充分社会化的过程成长的定义..人的成长有两个指标;其一是身心的健康发展;其二是社会角色趋向成熟..首先;人的身心发展;包括生理上的成长与心智上的成长..在逆境中学习的环境是压制性的;而在顺境中则提供了鼓励性的教育氛围;更有利于人的认知系统发展..逆境;容易产生焦虑与痛苦;从而产生对他人的不信任与疏离感..而在顺境中家庭的温暖;社会的关爱;友情的可贵;能够使人拥有更加宽容;开放和健康的心态..逆境容易造成人格的扭曲;超出人的心理所能够承压的范围..而顺境的帮助是潜移默化的;更有利于健全人格的养成..从孩童时代;青少年时代;成年时期与老年时期三个方面进行了具体的阐述..最后总结;顺境;为人的社会角色成熟;创造了良性的空间..反方一辩立论:正方在之前的立论中并未提到顺境是过程中的顺利境遇;还是结果的顺利境遇;因此这一点是存疑的..那么我方所指的逆境是指一个人在追求目标的过程中;他所付出的努力;遭遇的困难;高于一般所谓的预期逆境定义..预期是三分力;而实际却用了八分;甚至使出更多也解决不了问题..并且逆境不等于绝境;这种境遇不能够威胁到他的生命提出绝境..而我方所指的成长是一个人在知识经验能力与人格方面获得的增进成长的定义..我方认为逆境更有利于人的成长是基于以下三个理由:一;逆境增加了人的历练与知识;使人的经验更加丰富..以爱迪生为例进行了阐述.. 二;逆境能够拓展人的视野及人生格局;使人的更好地去做预期..三;逆境能够激发人的潜能..第二环节:两轮盘问第一轮反方盘问..反方使出杯子游戏plan..正方马猜三个杯子里面都有喉糖;并阐述道;人自己过得好就够了;不需要去尝试很多条错误的途径;没困难自己去创造困难没有这个必要..猜喉糖游戏与人生选择是没有可比性的;人生路能走正路就不要往弯路上走..第二轮正方盘问..正方发问:请问在今天辩论赛的现场;有人助威;与现场冷冷清清;哪一个更好巧妙下套反方回答:有人加油;肯定是好的啦..肯定了顺境;中套正方发问:逆境中人可以解饱;可以满足基本的需求;但是它和有利于人的成长是不是两个概念呢以方便面来做类比反方回答:失败能够带来更大的成功..正方发问:降大任于斯人也;可要先苦其心志;劳你饿你哟..反方回答:正因为我们感受过饥饿;所以我们对非洲难民才更能感同身受..正方提问:可按照对方的观点;逆境更有利于人的成长;我们救助他们不就是遏制他们的成长了吗问的好;强有力的攻击反方回答:正因为他们饥饿;他们才更想要努力;他们就更加发展..没有正面回答;避其锋芒第三环节:反驳..先反方..反方代表黄执中同学..在刚才的游戏中;我可以说我通通都要;而在人生的选择中;不可能说我通通都要..举例说明了……是我们必须要从中择一的..顺利的人;永远都能吃到他最喜欢吃的那颗巧克力;而他永远不知道其他巧克力是什么味道;他也永远不知道别的路途会有什么样的风景..对方说顺境有三个定义;一是生理上;然而生理上的顺境并不能带来发展;人体因生过病而产生了对于病菌的抗体;如果一个人从未生过病一场病就会把他击倒..有车子房子仆人的富翁是人生的顺境;但是他的身体不会有农夫的来的好..第二点是心智;严格的老师即通俗意义上的逆境更有利于自身的成长..第三点是品格;父母的宠爱是顺境;却反而不利于孩子良好品格的养成..十分到位;有力的反驳正方同学;黄磊..人生的成长;如同树的成长一样;需要稳定的环境来加以保障..逆境中人可以成长与逆境有利于人的成长;是不同的概念..以爱迪生与司马迁的史记为例来加以阐述和反驳逆境给人提供的是某些个别品格历练的过程;而顺境则是人全面发展的过程;逆境带来挫折而顺境则提供克服挫折的条件..第四环节:对辩正方;身处暴力家庭中的儿童自卑心理的产生率是60%;而正常家庭不到10%;请教你;家庭的关爱是否更有利于儿童的成长呢反方;对方辩友说的虐待儿童是绝境;不是逆境;就像对方辩友所说的;按照你方的顺境来说;天天躺在那里就可以有饭吃;完全什么事都不用做;这样会有成长吗正方;对方辩友;请你告诉我说为什么出现了家庭暴力;儿童就面临绝境呢是生不如死;还是必须要死呢反方辩友;因为他还没有成年;无法为自己负责呀;如果顺境可以让人成长;请问富不过三代这句话要怎么解释正方;富不过三代不是必然定律;那今天我们大家都不要致富好啦;因为你一致富的话;您的孙辈可就要倒霉了哦..反方;如果顺境让人成长;那玉不琢不成器这句话要怎么解释呢正方未正面回答正方发问;青少年如果身处破碎家庭的话;其犯罪率要高出正常家庭三倍;请教你健全的家庭是否更有利于青少年的成长呢反方;对方辩友又在提绝境啦;都说天将降大任于斯人也;难道说躺在那边就可以成为一个大将军或是一个大圣人吗正方;对方辩友;孟子这句话里斯人并不是说伟大的人物;而是指我们作为一个普通人;要这样子做..反方发问;请教一下对方辩友为什么西游记里孙悟空不立刻飞往西天马上取经呢正方回答;这是因为他是孙悟空啊;他有72变;可是要换了我去取经的话一变都没有可能一难的时候就已经被老虎吃啦;你还要故意这样磨难我吗反方;你怕被老虎吃;这是逆境啊;没有逆境;如何成长呢正方;难道您不怕被老虎吃吗;那您真是明知山有虎偏向虎山行啊请问你们所说的绝境与逆境;有什么本质区别吗反方没有正面回答;那请问您方认为成功与成长有什么区别吗正方;所有的成长不一定都成功;但是成长包括成功;请正面回答绝境与逆境的关系..反方;我方没有必要回答;因为对方在前提上就是错误的..正方;原来对方是概念轰炸机啊;你逆境不成;提出绝境;绝境解释不出来;又使出了凌波微步..对方辩友请你正面回答逆境与绝境的关系..反方无法回答反方发问;你方认为顺境更更在哪里正方;是从生理心理社会化两个层面;四个点进行回答;我们之前都论证的非常清楚啦;但是对方辩友从来不解释他们逆境与绝境的关系..第五环节:嘉宾提问嘉宾向正方发问;问题重复;省略..嘉宾向反方提问;既然有人无法承受的逆境存在;又怎么会有利于人的成长呢希望你正面回答这个问题;反方回答牵强;与重复之前言论..嘉宾向正方提问;人在面对一个不确定性的时候;他的经验要从哪里来;他的成长标志是什么正方回答;人生中不确定的困难总是会遇到的..而顺境恰好提供了一个解决困难的途径;好比说;逆境带给我们的是面对挑战;但是面对挑战和解决挑战不是一个概念..顺境中为你克服困难提供了有力保障;面对困难与克服困难是今天的分歧所在;而克服困难就是成长的标志..嘉宾向反方提问;人类努力克服与削弱不确定性的目的何在反方回答;我们面对困难于解决困难的种种能力;其实都是从困难当中出现的..成长不能以顺境为满足;要积极寻找人生的逆境;才能更成长..第六环节:自由辩正方;请问人们去救助战乱地方的孩子是不是让他们摆脱逆境更好的成长呢反方;那是为了爱与怜悯;我想请问;顺境让人成长;那军队何必行军;僧侣又何必苦行呢正方;为什么要关爱;不就是因为他们身处逆境吗如果逆境更有利于成长的话;应该大家都去贫困山区;不是更有利于大家的成长吗反方;饥民都到了生死关头啦;你对他们表示羡慕;这是不对的;救助是一种怜悯;两者不可相提并论..正方;可如果我们的怜悯却阻碍了他们在逆境中成长的话;这不就是一种道德的虚伪吗;对方要故意尝试错误的道路去验证道路的错误..有良师给我们传道授业解惑;和我们自己盲目摸索哪一个更有利于您的成长呢有选择就是逆境吗难道说我们刚才一抽签;我们上方就一起进入逆境了吗反方;孟母三迁是因为每次都搬错房;最后孟母才知道环境对人的影响和重要性.. 正方;那孟母第一次迁就应该知道赌场是个逆境;那不是应该搬回去住吗;在逆境中好好成长;那不成了千王之王了吗第七环节:总结反方总结:对方说的;衣食足而知荣辱;如果从小到大衣食总是足的;没有经历过饥饿和困苦;又如何知荣辱呢..孙猴子;因为被太上老君关在炼丹炉里炼了半天才有了火眼金星;因为一心求佛才学到的72变..正方;孙悟空压500年可以练就不坏金身可如果您被压了500年;恐怕也很难泰山压顶不弯腰吧;孙悟空在炼丹炉里可以炼出火眼金睛;而如果是我在炼丹炉里;恐怕都变成北京烤鸭了吧有很多人在逆境中一直意志消沉借酒消愁;不是有一句话叫举杯消愁愁更愁吗;在顺境中付出12份的努力;所获得的成就不能因为有别人的帮助而被抹杀..普通人追求顺境;追求美满生活无可厚非..评价:正方一辩张语速适中;得体大方;普通话标准;面部表情到位..缺点在于说教性过强;重点不突出..正方马在盘问环节中一直坚持是顺境不松口;没有疏漏;且说话非常讨巧..在对辩环节中对对方一辩的攻击十分到位;直指对方是概念轰炸机;多次强调要对方正面回答逆境与绝境的关系..在自由辩环节中;反应迅速;抓住对方的漏洞进行攻击..正方二四辩表现正常;二辩黄戳点到位;四辩薛说话铿锵有力..反方一辩梁在立论环节中;表述比较全面到位;但口齿不清;暴露出普通话不标准的问题..而在对辩环节中难以招架对方三辩的攻势;只能以不回答和“我方没有必要回答”来搪塞..反方二辩黄略赔钱;盘问环节中第一回合便处于下风;没有亮点..反方三辩黄表述具有说服力;在反驳环节中措辞得当;要点全面清晰..自由辩环节中也独挡一面;不过略激动..反方四辩表现正常..2010世博辩论赛辩题:世博会在未来应以网络展示为主;还是园区展示为主..正方;北京大学..反方;西南政法大学..北京大学一辩田妍;二辩马驰;三辩秦一骁;四辩杨子江..西南政法大学一辩邱硕;二辩秦涛;三辩尹恒;四辩侯镇山..第一环节:立论正方一辩立论:未来世博以网络展示的形式融入生活;更能承载世博会的根本宗旨和价值;更符合时代的发展方向与潮流..首先从广度上看;世博会的根本宗旨;价值的实现依赖于更多的人感受到世博的精彩;更多的展品反映时代精神..而园区展示;有时间与空间的局限性;有限的园区容量与扩大受众范围和增加产品数量之间产生了不可调和的矛盾..其次;从深度上看;网络展示能够精准到每一个细节;更加全面更加彻底更加直观;更加深刻的展示历史故事与文化内涵..第三点;网络世博会能够最大限度的降低参观者的时间成本和经济成本;减少园区建设带来的巨大社会成本;并且本届上海世博会已经采用了网络展示的方式;具有里程碑的意义;体现了时代的发展方向..通过网络展示;世博会能真正的走进千家万户;真正践行了低碳的理念..反方一辩立论:首先要肯定网络展示的优势;但网络展示有优势却并非是最主要的..历史的经验告诉我们;科技本身不具备伦理;所以应该用人文的标准去检验它..通过园区展示;实现了体验与交流;实现世博的真正价值..而网络展示为主;则势必导致世博理念的偏离与淡化..在这样一个信息化的时代;人们更加需要的是真实的体验..人们走入世博园区中去体验世博;享受世博并且思考世博;这才是世博的真正目的..我们通过交流;实现一种情感的交融..通过交流;传递国家之间的感情;而不仅仅是展览..以丹麦不远万里送来参展的小美人鱼为例;展示了展馆背后所孕育的国家之间的感情与感动所以综上;反方认为世博仍然应该以园区展示为主..第二环节;盘问..正方发问:园区展示带来的时间与空间的局限性;要怎么解决;遗憾如何弥补反方回答:世博展现的是一种情感;仍然有学生们到现场去;甚至有一位九十多岁的老人;七次进入展馆参观世博..正方发问:未来如何让世博会通过园区展示成为一届世界性的盛会呢反方回答:首先;首先要肯定网络的作用..但是世博的未来;不能以网络为主;人类需要真实的体验与感受;这是不可缺失的;是人类的本性所要求的..正方发问:既然对方已经承认了网络的作用;在当今这样一个网络时代;对方仍然认为世博应该以园区展示为主;是否食古不化呢反方回答;我方并未承认你方的观点;请设想一下;网络能够满足需求的时候;这时人们更加需要的是网络带来的完美享受;还是让人们离开冰冷屏幕与狭小房间的机会去体验一下;真实生活的美好呢正方发问;对方辩友不要急吗;以园区展示为主;如何实现世博会加强互动;亲自建设这样的目标呢反方回答;网络世博会体现不了世博会交流;沟通;理解;欢聚;合作这样的宗旨..正方发问;您方不看未来只看网络现在有的缺点是否有所偏颇呢反方回答;交流并不是简单的信息传递;通过网络;我们可以传递信息;但是却很难交流情感..以当天的辩论赛为例说明在现场的观众面前;能够给他们带来更加真实的体验反方发问;正方今天告诉我们;通过网络展示有三个优点;第一是增大数量;第二是扩展深度;第三是降低成本;而这三项都是网络世博的好处;其与以网络为主;有什么关系呢正方回答;我们今天的判断标准是看谁能够最大程度的去实现世博的价值;如果不以网络为主;如何使更多的人也能用网络的方式来体验世博呢今天的上海世博会有7000万人能够进入园区去真实的体验;在网上有10亿网民;而在网络之外全球还有60亿人口;这部分人如何去体验世博呢在未来网络将不仅仅是一个平台;更将成为一种生活方式;他将作用于每一个人..反方发问;通过网络展示的方式的确能够扩大世博的效果;但是我们能不能说就以网络为主呢以网络为主;是否会造成真实性的缺失呢正方回答;我们要做的是放眼未来;未来网络也能够做到一种逼真的感受..而园区自身所固有的局限性很难解决..反方发问;请问您方的为主与不为主;怎么进行界定呢今年上海世博会的官方定义是以园区为主;以网络为辅..正方回答;价值的判断是主观上的;我们认为这样的一个转变是有过程的;我们都认为应该首先将展示的功能整体移动到网上..第三个环节;驳论..正方;我们通过网络链接去获取更多的背景知识;这是理解..通过网络能够打破语言的限制;这是沟通..通过网络展示不仅拘泥于7000万人;而能够让10亿网民都感受到世博会;这是欢聚..在网络上自己DIY场馆;这是合作..对方一共提出了两个论点;其一;网络造成了体验的流失;缺乏真实性..对方并没有看到网络的未来;未来网络也可能会带来真实的体验..未来一切皆有可能..其二;网络缺乏情感的交流..但是情感的交流不仅仅依托于近距离的接触..比如说有爱国心的人;并没有到现场去感受地震和泥石流;他们通过电视和广播一样能够潸然泪下..同理;精神理念的传承;也不仅仅依托于去现场摸一摸;碰一碰..反方发言;既然网络如此发达;为什么我们今天打辩论赛还要傻乎乎地互相交换实物的礼物呢为什么要这样食古不化呢对方的论点有三;第一是广度;而广度能不能成为评判的标准呢我们要知道今年上海世博会网络展示的人数已经比园区展示要多了;但是能不能说今年世博会就以网络展示为主呢其二;是深度..我们能够通过网络去了解信息;但是通过网络了解信息;仅仅停留在一个知的层面;但对于世博会;我们要感;要悟..以范仲淹的岳阳楼记为例作为类比提出上斯网也其三是降低成本..而这与你方所提出的标准不符;降低成本并非是本届世博会的宗旨与价值..对方一直在指责我们说我们只看到了网络的现在;而没有看到网络的未来..而对方也只看到了园区的今天;没有看到园区的未来;我们也可以畅想未来园区..第四环节;攻辩..反方发言;对方的标准是错误的;模糊的;事实上只有三分之一的人通过网络去了解世博会;而90%的人是通过电视来了解世博会;能说本届世博会是以电视直播为主的吗正方发言;你方所举的;90岁老人七次进入场馆参观;这叫做对世博会有感情;那我在电脑前点击两千次网页就不叫有感情了吗反方发言;在网上聊了很久的人;最终也要约出来见一见..正方发言;光见面不聊天;有时也是一种美..以现场主持人李响为例反方发言;对方辩友;既然如此;我们可以面对着冰冷的屏幕;可以每天不出门;因为网上有照片;可以不用交流;因为网络有;而我们更加需要的是把我们从冰冷的屏幕中扯出来;在现实生活中分享生活;分享美好..正方发言;刚刚你向我提问时;并没有看我;这说明其实我们面对面的谈话也没有体现交流..请问对方;通过园区展示只有7000万的人能够进入园区;10亿网民通过网络去了解世博会;这剩下的人如何去体验呢反方发言要求展望园区的未来..反方提出说未来不可预测;未来网络可能人更多;园区也可能人更多;而我们不能以人多作为标准来进行判断..正方发言;人多可以做一个判断的标准..第五环节;现场嘉宾提问..一;提问嘉宾吴刚..请问正方:正方认为本届世博会有百分之多少的场馆是在运用网络进行展示呢正方回答;这个很难以自行界定;从数量上并不能做完整的判断..二;提问反方:请问您方认为世博会哪些是可以运用网络来进行展示的呢反方回答;我方的观点是网络展示与园区展示这两者可以并行不悖..丹麦千里迢迢把小美人鱼送来体现了两国人民之间的友情;而如果以网络为主的话;是完全可以不送的;这时候友情是不是显的没有那么重要了呢第六环节:自由辩论环节..正方发言;今天通过园区展示的世博会固然精彩;但是世博会结束之后;我们的子孙应该怎样来感受世博会的精彩呢反方发言;利用网络把上海世博会的精彩保留下来;这才是以网络为辅的作用吗.. 反方提问;对方今天告诉我们说保留不下来;就不应该为主;那么世界上所有的东西都有保存的年限;那么世界上有没有一个东西是可以为主的呢正方回答;园区总要闭幕;而在未来我们只能够依赖于网络来看细水长流..反正发言;按照对方的观点来说;本届上海世博会;已经以网络为主了;无论上网人数还是从浏览人数量上来看..正方回答;我们今天讨论的是未来世博会;应该着眼在未来两字..反方发言;你方所说的未来;我看不见;请问多久之后才算未来呢同样;未来园区展示会不会更好呢你方是以世博的理念与价值来作为判断标准;而你方一直在论证人多;请问你方的标准究竟是什么反方发言;你方用未来网络的标准与今天园区的标准来做对比;做出未来的选择;但实际上在今天两种是并行不悖的..正方发言;未来的米兰世博会一定会吸取上海世博会的经验;一定会有网络的..反方发言;我要提醒对方辩友;米兰世博会是以农业为主体的;它要求人们亲自耕种;请问以网络为主;上网偷菜吗正方难以正面回答..反方发言;继续用上海世博会的循环呼吸系统向正方发难..正方发言;你方对网络的认知仍然停留在现在;而在未来网络完全有可能提供触觉的感受和真实的体验..反方发言;以当年世博会上茅台酒的故事;向正方发难..反方回答;过去世博会是以展示商品促进商贸为主;而现在的世博会则要更多的传达理念与精神..反方发言;既然现在的世博会需要更多的传达一种理念与精神;那么请问您方网络展示如何带来人文的体验与感受呢正发回答;茅台酒的故事;过去在现场;只有几个人闻到了;而现在通过网络为数众多的人知道了;茅台酒很好闻..正方发问;就园区展示的局限性;排队的问题;向反方发难..反方回复以下一届米兰世博会为例表示排队问题可以解决..反方以网络展示真实性缺失的问题向正方发展..正方回复;情感的共鸣;不一定非要依赖近距离的接触..反方发言;很多人通过网络了解了世博会之后更想要去现场观看了..第七环节;双方四辩总结陈词..正反双方基本是在重复之前的观点..评价:正方一辩田中规中矩;在被对方追问时稍显慌乱..正方二三四辩表现正常;四辩杨语速很快..反方一辩邱勇于发言;攻击性较强..反方二辩秦沉稳冷静;辩思清晰..反方三辩尹知识渊博;细心仔细;对对方的反驳和发问都很犀利..反方四辩侯显得不够冷静;比较激动;在对方已作答的情况下连续追问;浪费了时间..感悟:一:礼貌要到位;发言前先谢谢主席;提问时说请教对方辩友..二:一辩立论首先应点明己方对辩题中关键词的理解;包括范围;指向等..三:同方所有辩手要统一概念;表述应与队友含义一致;不可推翻之前队友的话.. 四:发言要有逻辑性;一二三四层次分明..五:抓住对方漏洞后要着重攻击;可以说请对方辩友正面回答我的问题等抓住小辫子不放..六:遇到难以处理或短时间内难以做出回复的问题可以简单几语概过;立即向对方发问以躲过追问..七:在紧张的时候;可以说一句对方辩友不要急吗;让自己也放松一下..。

国际大专辩论赛

国际大专辩论赛

国际大专辩论赛国际大专辩论赛国际大专辩论会是华语辩论的最高赛事之一,素有“华语世界杯”之称。

本项赛事于1993年首创,两年一届,轮流在北京和新加坡举行,至今已成功举办了十届。

在2007年更名为国际大学群英辩论会,并于2011年永久落户青岛。

本项赛事通过中央电视台和新加坡新传媒的电视转播,影响力日益增大。

来自全球范围内的各大院校的辩手在这一舞台上各显神通,大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。

历届以来,大赛赛制也在不断创新,令比赛更具有观赏性和竞争性。

比赛中辩手精彩的辩词、理论功底以及临场应变和团队配合往往成为人们念念不忘的经典。

基本信息中文名:国际大专辩论赛英文名:International College debate 现称:国际大学群英辩论会类别:辩论会创立时间:1993年地点:新加坡、北京、青岛相关推荐姜思达马薇薇国际大专辩论会辩手黄执中台湾辩坛名人武汉大学辩论队蒋昌建《赢在中国》颜如晶2015年《奇葩说》亚军2008年北京奥运会开幕式胡渐彪“大马第一辩手”武英级范湉湉演员主持人肖骁奇葩说辩手辩论赛世界华语辩论锦标赛花希《奇葩说》选手买买提·艾力足球运动员马东知名电视人李如儒周玄毅武汉大学教授樊野相关搜索马薇薇蒋昌建胡渐彪李如儒赛事设置宗旨华语在国际上的普及和应用,展现华语的魅力;促进参赛国家或地区之间、大学之间、青年之间的思想沟通和情感、文化交流,增进彼此间的友谊;创新电视节目形态,提高电视节目的文化品位。

历史正在加载1993复旦大学队在首届国际大专辩论赛上的总结陈辞1988年,复旦大学代表大陆参加第二届亚洲大专中文辩论赛,在决赛中击败台湾大学辩论赛获冠军。

决赛辩题:儒家思想可不可以抵御西方歪风1990年,南京大学代表大陆参加第三届亚洲大专中文辩论赛,在决赛中负于台湾大学辩论队,获亚军。

该赛事之后停办经过7年的发展,大陆华语辩论在1993年达到了第一个高峰1993年,在之前三届亚洲大专辩论赛的基础上,新加坡广播局扩大了参赛范围,举办了首届国际大专中文辩论赛,代表大陆参赛的是复旦大学辩论队。

新国辩辩论稿

新国辩辩论稿

新国辩辩论稿1.开山鼻祖,狮城舌战。

(1993年国际大专辩论赛决赛)93年的国际大专辩论赛可以说是开启了国内辩论赛的源头,决赛这一场人性本善/人性本恶更是焦点中的焦点,复旦大学代表中国大陆参加比赛一路打到决赛,力克台湾大学夺得冠军。

回来以后出了本书叫《狮城舌战》,一时洛阳纸贵。

蒋昌建等四人也从此名留华语辩论史。

2. 大神的大神,林正疆(1995年国际大专辩论赛决赛)你知道连续两届国辩最佳,辩论圈内大佬,拥有众多脑残粉的黄执中心中的辩论偶像是谁吗?对,林正疆。

这个胖子,啊不,这位学长在95国辩的舞台上散发出闪耀的光芒。

他的逻辑,他的语言,他的从容不迫。

从现在看回19年前那一场比赛,我们记住的,只有林正疆而已。

虽然在决赛憾负南京大学,但是不妨碍他与95国辩的决赛一起成为经典。

3. 西交四剑,天下无双。

(1999年国际大专辩论赛决赛)如果有那么一支队伍能排进华语辩论史所有队伍的TOP10,不TOP5,那99年国辩的西安交大一定榜上有名。

从98的蓝带杯开始(虽然当时不全是99的阵容),到99年国辩决赛。

凭借着“铁立论,快思维,美意向”,西交四剑所向披靡,轻取国辩。

樊登,郭宇宽,谭琦和路一鸣配合无间。

每一场比赛都是好比赛,那就看看决赛吧。

4. 华语辩论史上最精彩的比赛——金钱辩(2001国际大专辩论赛决赛)金钱辩,这个神奇词语好似具有魔力,迷倒千百辩手。

我几乎都忘了加上“华语辩论史上最精彩的的比赛”这句话,因为不需要。

即使在今天看来它决不能算一场教科书式的技战术的比赛,它仍是一场经典的比赛。

武大的蒋舸,袁丁,余磊,周玄毅。

马来亚大学的陈勋亮,陈锦添,陈政鞃,胡渐彪。

一边是“一年上北京,两年下南洋"的才俊,一边是马来西亚辩坛的精英。

造就了这场华语辩论史上的永恒经典。

这场比赛的另一重要性在于,它让大陆辩论队认识到,语言并不是辩论的一切,还有逻辑。

5. 大剑宗成名战。

(第二届海峡两岸大学生辩论赛)现在圈内论影响力,论脑残粉的影响力,莫过于国辩亚军,两届国辩最佳,黄执中。

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盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手
盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手作者:吴菲内地大学生首赴亚洲大专辩论会(1993后为国际大专辩论会)是1986年,甫一出手便折桂而还,风度翩翩的北大学生马朝旭更是一夜功成天下闻。

而更让人没有想到的是,中央电视台当年未做任何宣传突然播出那惟一一场决赛录像,竟然发端了“辩论赛”此后10余年热遍大江南北,然而又是毁誉参半的一段长长的历史。

一晃,10多年过去了,大专辩论会何来何往?昔日辩手今又安在?1986马朝旭:开启梦想1986年那个夏天,北大学生马朝旭刚刚结束国际经济专业4年本科课程,等待着开学成为经济学专业硕士一年级学生,就是在这期间,他作为北京大学队的一员,参加了新加坡广播局发起的首届“亚洲大专辩论会”,并捧得“全场最佳辩手”奖杯。

对于这一段经历和它之于自己的意义,而今从事国家外事工作的马朝旭似乎无意多谈。

实际上,那一届辩论赛北大和马朝旭的成功所带来的鼓舞,更多地留存在同龄人的记忆中。

“那时各大学兴起了辩论热。

不用讲究场地,只要有两张长条桌子摆成八字,再在中间搁把椅子给主席就能辩上一番。

班级之间、年级之间、各系之间辩得如火如荼。

1986年、1987年也正是社会思潮活跃、文化热兴起之时。

传统与现代的冲突,新旧思想的辨疑,对未
来的期待和困惑都可融入辩题去明晰。

在辩论中我们熟悉了尼采、萨特、黑格尔,在为辩论摘抄卡片中认识了老子、孔子、梁启超。

在对语言的组织和驾驭上那时的操练更让我受益至今。

”说这话的是当年的北京广播学院播音系学生,而今的中央电视台《12演播室》主持人张泽群,他在这次’99国际大专辩论会上任主席。

第二届亚洲大专辩论会于1988年举办,同是首次参赛的复旦大学和台湾大学队最后在决赛中相遇,复旦最终夺魁,但“最佳辩手”个人奖让台湾选手收入囊中。

1990年的第三届亚洲大专辩论会,冠军是台大,南京大学队获得亚军,关于他们,此次采访中记者所获资料最为有限。

1988年和1990年的大专辩论会,中央电视台没有播出过有关赛事的录像。

1993蒋昌建:再掀高潮大专辩论赛高潮再起是在1993年。

此时,“亚洲大专辩论会”已更名为“国际大专辩论会”,由新加坡广播局与中央电视台联手举办。

时任中央台青少部编导的潘跃带队前往新加坡,观摩比赛的同时,“把整个比赛过程怎样组织都学到了”。

那是一场事后被誉为“巅峰”的辩论赛,中央台全部播出了7场比赛的实况,最后复旦大学与台湾大学的一场对决被奉若“经典”。

决赛辩题是“人性本善还是人性本恶”,金庸先生坐镇评委,复旦大学以反方力主“人性本恶”。

很多人至今都还记得“二辩”季翔的一段有关《天龙八部》中“恶贯满盈、十恶不赦、罪大恶极、穷凶极恶”
四大恶人的极其巧妙的论辩如何引来满堂彩声,更难忘“最佳辩手”蒋昌建那句极有感染力的“黑夜给了我黑色的眼睛,我用它来看见光明”。

当年复旦这支冠军队成员中,有今天的中央台节目主持人姜丰。

当时她是中文系硕士一年级学生,“有点胖,没有现在这么漂亮,但是非常可爱,在台下特别文静,话也不多”,这是潘跃当时的印象。

这个当年一心想当节目主持人的女孩子最终得偿所愿。

因为这一场出色的辩论赛,某种程度上她与同伴们一起成为了公众人物,据说中央电视台人事处的处长还曾为她专程去了趟上海。

当年最出色的辩手当然还是蒋昌建,“他是那种典型的‘雄辩’,说起话来滔滔不绝,那种气势,给人感觉似乎他要比他那瘦小的身体大上好几倍,他尤其善于运用恰到好处而又极具煽动性的比喻”。

今年的辩论赛蒋昌建是以耶鲁大学队顾问的身份随行,前天晚上记者采访到他时,他正在看电视上耶鲁大学队的一场最终失利的比赛录像。

他告诉记者当年参加辩论赛时,他是政治系硕士三年级的学生,正忙于准备论文,之前也没有参加过任何辩论及演讲,是系里的老师推荐,把他给推上去的。

他把这次经历看得很平淡,他说没有觉得自己成功,只是提到他们回国后应各方之邀参加了不少相关活动,在那种宛如“世乒赛夺冠后大家都打乒乓球”的氛围中,他们对推动辩论赛在内地的发展可能是起了一些作用。

从某种意义来说,当社会上公众对辩论赛兴趣已不
如当年之时,复旦大学1993年狮城夺冠的确可称是一针强心剂。

“节目播出后,一片沸沸扬扬。

我们《12演播室》又把复旦队教练、队员请到演播室制作节目,把选手更详尽地介绍给观众。

一时间观众来信像雪片一般。

其后一本《狮城舌战》更让辩论的台前幕后充分曝光。

报纸刊物纷纷登载辩词,一时间辩手独领风骚,辩论会风起云涌。

1993年、1994年大小赛事此起彼伏,电视节目、报纸杂志也纷纷引入辩论形式,连宋丹丹等笑星名流也端坐台上认真辩论‘干得好不如嫁得好’。

但是不能不承认,每次我们都满怀希望看着留不下什么印象的辩论。

”一派热闹景象中,有专家指出:赛事过滥,缺少精品。

而大专辩论赛程序和规则上十几年不变的弊端,此时也开始显现。

1995年国际大专辩论会最佳辩手
林正疆(台湾辅仁大学四辩)1997王慰卿:体会低谷接下来的1995年、1997年两届大专辩论会,虽然中央台依旧全场转播比赛实况,但大专辩论赛的影响却似乎在不可逆转地渐渐趋冷。

1995年的国际大专辩论会在北京举行,参赛队员中第一次出现了澳大利亚、韩国、美国等非华裔辩手,掀开了本世纪华语交流史上新的一页。

这次比赛最后的决赛在南京大学的四个女孩子和台湾辅仁大学的四员男将
间展开,最后南大获胜。

但此次比赛后引来种种甚至是非常尖锐的批评,冠军队邬健敏、韩露、钟婳婳、杨蔚4个女队
员也很快“淡出江湖”,沉寂下去,杨蔚甚至在一次接受采访时说出“我以后再也不参加辩论会”的话,一时间,用担任这一次比赛导演的潘跃的话来说,“辩坛一片萧瑟”。

在这之后出版的一本《唇枪舌剑》中,潘跃开始写反思文章,指出大专辩论赛规则上的种种弊端,比如节奏慢,每个辩手发言的时间过长等等。

这个时候很多辩论技巧和套路,诸如“对方辩友刚才的阐述恰恰说明了我方的观点,在此我表示感谢”、“对方的问题刚才我们实际已经回答了,现在我想反问对方”、“下面我方将从逻辑、事实、价值层面对我方观点做进一步说明”等也被运用得近似“八股”,有“背”而来、过于注重词藻华丽、“掉书袋”、“辩论像诗朗诵”等越来越严重,辩论越来越偏离正面交锋、逻辑严密等基本要义。

所以一提起1995年的大专辩论会,比起内地那些明显“准备的东西太多”的辩手来,获得“最佳辩手”之称的台湾选手林正疆获得了几乎众口一词的推崇,“他那种严谨的思维逻辑,出口成章的口才,而且辩论起来直接针对对手,表达起来那么清晰、准确、简直没有废话,实在是太了不起了。

”说这话的是1997年大专辩论赛的“最佳辩手”、现在的首都师范大学历史系研究生王慰卿。

1997年,王慰卿所在的首都师范大学队仅获亚军,从新加坡铩羽而归。

那是一次准备时间不足两月的仓促上阵,一个很不理想的结局,电视台的人们感觉在电视观众中“没有任何的反响,完全跌入低
谷”,但王慰卿依然感受到大学生对大专辩论赛的热情,“我一辈子都没收到过那么多信,而且大学里学生宿舍配电视的特别少,很多学生是抱着收音机听完的辩论赛。

所以年轻人,尤其是大学生对这种形式还是很关心的,关键是一种模式太成型之后,必然就有弊病显露出来,这时候就有修改它的必。

”1999路一鸣:彰显希望8月29日,西安交通大学队一路披荆斩棘,终于走上了’99国际大专辩论会华裔选手组的冠军席。

而西安交大的一年级博士生路一鸣,则在捧起“最佳辩手”奖杯的一刻,赢得了全场最热烈的喝彩。

此次辩论会导演潘跃在评点这一届的最佳辩手时说:“路一鸣有两点给我印象最深刻,首先他的逻辑性超乎常人,非常让人吃惊,很多时候他能用自己的话现场把对方的很多辩误进行逻辑化的归纳,而不同于以往的仅仅简单罗列。

这是这次辩论规则修改带来的变化之一,即辩手的现场反应和现场驾驭语言能力大大提高。

这次辩题故意很晚才告诉参赛者,有意不给他们充分的准备辩题的时间。

以往都是提前3个月告诉他们,而现在决赛的辩题仅提前一个星期,非决赛的辩题提前两个星期告诉他们。

这样做使得他们在赛前准备中不得不在提高辩论技巧、锻炼现场反应方面下功夫。

路一鸣这方面特别突出。

另外,路一鸣有很强的正面狙击能力,对方的进攻他都是非常正面而直接地打过去,比起以往辩手中比较普遍的自说自话、背稿子,很有进步。

”潘跃坦言这
次辩论赛最让他惊喜之处,是看到了好几种新辩手类型,路一鸣之外,还有西安交通大学二辩郭宇宽,他是一个极富幽默感的的辩手,非常能够在现场把对方的谬误推到调侃的境地;另外还有马来亚大学的“自由人”胡渐彪,非常好地完成了“自由人”被赋予的使命;当然还有新南威尔士大学队那些把加菲猫带上辩论席、在场上给对方队员亮红、黄牌,甚至贴大字报的小女孩儿,“对于她们的出现,我先是惊呆了,然后有点不适应,但马上就开始反思。

为什么她们能赢得掌声和喝彩(当然也有人不能接受,甚至愤而退场)?很多人的反应跟我是一样的:哦,原来辩论赛还能这样搞?!她们带来的至少是一点新东西”。

“我期望通过规则创造一种新的辩风,也许以后最理想的辩论赛应该是各种不同的辩论模式和不同辩论风格辩手共存的局面。

”在采访的最后,潘跃如是说,我一直在想辩论究竟是以辩为本,还是以人为本,我们要通过辩论告诉观众什么,胜负不是主要的,辩手们在这个过程中展现的个性和才华才是最重要的。

我们应该通过辩论不断推出个性熠熠闪光的辩手,我认为,这才是辩论的最终目的。

”。

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