(附答案)初中语文社戏(优化测试卷及练习)人教版

16、《社戏》练习

一、基础部分

1.下列各组加点字的注音完全正确的一项是（）

A.哄．骗（hǒnɡ）闹哄．（hōnɡ）起哄．（hōnɡ）

B.潺潺．（chán）怠．慢（dài）不惮．（dàn）船橹．（lǔ）

C.撺．掇（cuān duó）凫．水（fú）桕．（jiòu）树旺相．（xiànɡ）

D.皎．洁（jǎo）归省．（xǐnɡ）絮．（xù）晌．午（shǎnɡ）

2.下列词语书写完全正确的一组是（）

A.绝壁膝盖脑怒欺侮

B.困惑挑剔胆怯委曲

C.叛徒诚肯鉴别宛转

D.惊异鞠躬奖励家眷

3.下列词语的释义完全正确的一项是（）

A.归省：回家看望父母行辈：排行和辈

B.委实：实在弥散：弥漫消散

C.自失：丢失了自己依稀：隐隐约约

D.絮叨：仔仔细细地说旺相：茂盛

4.下列句子的空白处依次应填入的词语是（）

那声音大概是横笛，，，使我的心也然而又起来，觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A.悠扬宛转愉快自失消失

B.宛转悠扬沉静自失弥散

二、阅读理解（一）、

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。⑴淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽似的，都远远地向船尾跑．去了，但我还以为船慢。

⑵他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他．弥散在含着豆麦蕴藏之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

…………

⑤不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。1．第②段中加点的词“跑”与第①段中的哪个词相相应？这两个词都写出了什么样的情形？

____________________________ _

2．第①段中能生动表现少年们驾船技术熟练的词语是_______、_______、______等。

3．第③段中的“他”指的是“__________；那声音指的是第②段中的“___________”。

4．从第①、②、③段中各找出一处直接写“我”心理活动的词句，用“———”标出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。

第①段_____（活泼、轻松）第②段___ _（急切、焦虑）第③段____（惘然、陶醉）

5．②、⑤两段都描写了船行很快。哪一处是正面描写？哪两处是侧面描写？

正面描写船快的：________________________________________

侧面描写船快的：a、___________________________________b、_________________________

6．第②段景物描写的作用是什么?(2分)

________________________________________________________

7．第一段中加横线的句子运用了人物的__________描写，传神地表现了少年朋友们________ _的驾船技巧。

8．第二段中的景物描写，主要是从人的感觉和心理活动两方面着笔的。人的感觉又从嗅觉、触

觉、___ __觉、___ __觉等方面来描写；描写心理活动的句子如“___ ______”。（二、

三两段从哪四个方面写“我”的感受？）（3分）

9．第二自然段加横线⑴句子的理解，不正确的一项是（）

A、运用比喻，状形绘色，写出了水乡夜色之美。

B、以静写动，把静态的山作动态的描绘，形象地描写了行船之快。

C、以景衬情，烘托出“我”想看社戏的急切心情。

D、以实写虚，反衬出少年朋友们夜航时的愉快心情。

10第三段中“自失”的含义是（）

A.自责，责备自己的某种过失

B.自己不谨慎，失去了某种东西（或感觉）

C.（听得出神）忘了自己

D.（过分高兴）无法控制自己

11．写出下面词语的同义词。朦胧（）夹杂（）弥散（）自失（）12．“但我却还以为船慢”的原因是

13．“然而又自失起来”“我”目失的原因是：________________

14．上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度描写江南水乡的晚景，清分别举一例。

①视觉：____________________________②听觉：______

③嗅觉：________________________ ④触觉：__________________________

15．第二自然段划线⑵句中用“似乎”“也许”“料想”的作用是

________________________________________ ___________

16．概括上文大意____ ___

17、第一自然段的表达方式属于（）（2分）Ａ、记叙Ｂ、描写Ｃ、议论Ｄ、抒情

18、小朋友们撑船的动作，既说明了，又体现。（2分）