辅音表和元音表简单记忆方法
普通话元音和辅音的字母表
普通话元音和辅音的字母表一、元音字母表普通话的元音字母包括a、e、i、o、u五个元音字母。
每个元音字母都有多个发音，但它们都有共同的特点，即发音时声带震动，声音响亮。
1. a：发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位降到最低，呈扁形。
发音示例：妈、拿、牙、怕。
2. e：发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位适中略偏高，唇形自然适中。
发音示例：合、色、策、盖。
3. i：发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位贴近硬腭前部，唇形扁平。
发音示例：七、西、细、里。
4. o：发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位略低，唇形稍圆。
发音示例：波、摸、佛、否。
5. u：发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位稍后缩，唇形稍圆。
发音示例：呼、触、徐、树。
二、辅音字母表普通话的辅音字母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s共21个字母。
这些字母在发音时，声带不震动，声音较弱。
1. b：发音时，双唇紧闭，形成阻塞，然后突然放开，让气流冲出口腔。
发音示例：玻、坡、白。
2. p：发音时，双唇紧闭，形成阻塞，然后突然张开，让气流冲出口腔。
发音示例：坡、泼、拍。
3. m：发音时，双唇紧闭，软腭下垂，形成阻塞，然后突然张开，让气流通过鼻腔冲出口腔。
发音示例：摸、佛、猫。
4. f：发音时，上齿与下唇形成缝隙，让气流通过缝隙流出。
发音示例：佛、费、风。
5. d：发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，然后突然放开，让气流冲出口腔。
发音示例：得、特。
6. t：发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，然后突然张开，让气流冲出口腔。
发音示例：特、踢、图。
7. n：发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，形成阻塞，然后突然张开，让气流通过鼻腔冲出口腔。
发音示例：呢、能、怒。
8. l：发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，然后突然离开，让气流冲出口腔。
发音示例：了、路、楼。
9. g：发音时，舌根抵住软腭，形成阻塞，然后突然张开，让气流冲出口腔。
发音示例：哥、搁、盖。
国际音标表发音规律记忆口诀
英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。
/与我们汉语拼音很相似)（拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。
）拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。
重开音节读长音，轻/闭音节读短音。
例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella,四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）：1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。
记住词形、服务拼写。
第二步就是要反过来，学会语音认字（类似我们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。
第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。
例1：假如你知道字母组合ee一般发音是[i:] (规律), 那么，meet这个单词就脱口而出了。
单词(词形)： meet 词义：遇见；初次见面/认识；满足迎合；迎接/出迎。
[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标例 2：单词(词形)：which 词义：哪个，哪些[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标例 3：单词(词形)：whose 词义：谁的？[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标例 4：单词(词形)：pl ea se 词义：请，求你了,[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标2. 英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出）总口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。
辅音字母显易单，见面就把音来念。
字母组合固定音，千锤百炼习语感。
遇见生词找规律，划分音节顺口连，元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。
英语音标表.字母表 记忆口诀
英语音标表发音规律记忆口诀英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。
印刷体：大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜：（注意四线格占格要求）大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[ ei/ b i: /s i:/d i:/ i: /e f /dV i:/ ei tF / ai/ dV ei/ k ei/ e l /e m /e n /Eu/ p i://k ju:/B: /e s /t i:/ju:/ v i:/d Q bl ju:/e ks /w ai/z i:]先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类：(1) [ei]___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](2) [i:]___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](3) [ai]___[ ] ___[ ](4) [Eu]___[ ](5) [u:]___[ ] ___[ ] ___[ ](6) [e]___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](7) [B:]___[ ]二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表英语音标（采用口腔后部发声法发音）发音特征元音*母音单元音声带振动前元音：[i:/ I:] [i] [e] [A]发音清晰响亮气流通畅中元音：[Q] [E] [E: / \:]后元音：[B:] [C:] [C] [u:] [u]双元音振动[ai] [ei] [Ci] [iE] [ZE/ eE] [uE] [au] [Eu]辅音*子音哑辅音不振动[p][t][k] [f][s][W][F] [h] [tF][tr][ts]发音含糊晦涩气流受阻浊辅音振动[b][d][g] [v][z][T][V] [r] [dV][dr][dz][m][n][N] [l]/[l] [w][j ]辅音连缀[pr][pl][br][bl][kr][kl][gr][gl][fr][fl][sn][sl][sk][sp][sw][d w][hw][kw][tw] [Wr][pju:][bju:][tju:][dju:][kju:][gju:][fju:][vju:][lju:][mju:][nju: ][hju:][zju三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。
英语音标表发音规律记忆口诀
di: /
i: / ef / dVi: /
eitF / kju:
ai / dVei / B: / /wai / es / zi: ]
el / em / en / Eu / vi: / dQblju: /
pi:// eks
ti: / ju: /
-1-
二、 英语中元音和辅音(母音和子音)的分类 表
发音特 英 语 声 元 音 * 母 音 单 带 元 振 音 动 双 元 音 哑 辅 音 * 浊 子 辅 音 音 动 振 辅 音 振 动 不 振 动 音 标（采用口腔后部发声法发音） 征
小写
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
手写体倾斜：（注意四线格占格要求）
大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
abcdefghijklmnopqrstu vwxyz
小写
[ ei /
bi: /
si: / kei /
总口诀： 元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单， 见面就把音来念。
-5-
字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分 音节顺口连， 元音字母在中间， 辅音字母两边站， 字母组合算一个， 熟能生巧难亦简。 辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念。
例子：he
Hale Waihona Puke 小测试：音标拼读练习。 [ au ]+ [ E ]→ [ auE ] [p]+ [ ZE ] →[ pZE ] [ ei ]+ [ tF ]→ [ eitF ]
[ ai ] + [ E ] →[ aiE ] [ h ]+ [ iE ]→ [h iE ] [ t ]+[ Ci ] →[t Ci ]
26个英文字母记忆的有效方法
26个英文字母记忆的有效方法英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
那要怎样去记忆呢?下面是由给大家带来关于26个英文字母记忆的有效方法，希望对大家有帮助!1、母与发音一一对应的辅音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo* 注：q与u总是连在一起的2、有多个发音的辅音：例词:c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social例词:g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky3、辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
口诀记忆英语国际音标表
[tr]
[ts]
浊辅音
[dʒ]
[dr]
[dz]
鼻音
（浊辅音）
[m]
[n]
[ŋ]
舌则音（浊辅音）源自[l][r]半元音
（浊辅音）
[w]
[j]
巧记48个英语国际音标国
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
英语国际音标表
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会将48个音标（音素）的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
48个英语音标（国际音标）
元音
单元音
前元音
[i:]
[i]
[e]
[æ]
中元音
[ʌ]
[ə:]
[ə]
后元音
[u:]
[u]
[ɔ:]
[ɔ]
[a:]
双元音
开合双元音
[ei]
[ai]
[ɔi]
[əu]
[au]
集中双元音
[iə]
[εə]
[uə]
辅音
爆破音
清辅音
[p]
[t]
[k]
浊辅音
[b]
[d]
[g]
摩擦音
清辅音
[f]
[s]
[ʃ]
[θ]
[h]
浊辅音
[v]
[z]
[ʒ]
[ð]
破擦音
清辅音
英语音标表发音规律记忆口诀
英语音标表发音规律记忆口诀◆英语音标表.字母表----- 字母.字母组合发音规律记忆口诀一.尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止.印刷体：大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜：（注意四线格占格要求）大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[]◆先观察以上字母地读音,然后,把含有共同元音因素地字母进行分类：(1) [ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](2) [i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]___[ ] ___[ ](3) [ai] ___[ ] ___[ ](4) [Eu] ___[ ](5) [u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ](6) [e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ](7) [B:] ___[ ]二. 英语中元音和辅音(母音和子音)地分类表三.英语拼音怎么来拼读：(也就是单词地音标怎么读./与我们汉语拼音很相似)（拼读规则：以元音为中心划分音节,按音节来拼读.）拼读口诀：元音为中心,划分音节.按音节拼读；多音节加重音.多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音.重开音节读长音,轻/闭音节读短音.例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl],bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella,*****{详细内容见后面第五节(本材料第8页)：五.音节划分...} 小测试：音标拼读练习.[ai] + [E] →[aiE] [au]+ [E]→[auE] [h]+ [iE]→[hiE] [p]+ [ZE] →[pZE] [t]+[Ci] →[tCi][ei]+ [tF]→ [eitF] [tF] +[ei]→[tFei] [g]+[Eu]→[gEu][k]+[au]→[kau] [sn]+[Eu]→[snEu][pr]+[au]→[prau] [pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:][gl]+[u:]→[glu:] [kl]+[B:]→[klB:][kl]+[B:]+[s]→[klB:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W][br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[Q]+[b]+[E]→[`rQbE][b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit][t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tFE][Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE][bai]+[si]+[kl]→[`baisikl] [brQ]+[TE]→[`brQTE]四.英文字母和常见字母组合地发音规则（或一般规律）：1. 为什么要掌握字母和常见字母组合地一般发音规律？目地只有一个,让我们能够做到------见字读音.音义结合.记住词形.服务拼写.第二步就是要反过来,学会语音认字（类似我们地拼音认字）,通过多加练习,逐步达到听音写字.音义结合地水平.第三步是形义结合,练习英语汉语意义对应翻译.例1：假如你知道字母组合ee一般发音是[i:] (规律), 那么,meet这个单词就脱口而出了.单词(词形)： meet 词义：遇见；初次见面/认识；满足迎合；迎接/出迎.[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标例 2：单词(词形)：which 词义：哪个,哪些[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标例 3：单词(词形)：whose 词义：谁地？[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标例 4：单词(词形)：pl ea se 词义：请,求你了,[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标2. 英语26个字母和常见字母组合地一般发音规律：（要求熟记于心,脱口而出）?总口诀：元音字母音多变,熟记规则也不难.辅音字母显易单,见面就把音来念.字母组合固定音,千锤百炼习语感.遇见生词找规律,划分音节顺口连,元音字母在中间,辅音字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简.?辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单,见面就把音来念.b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; 例词：blue, table, Crisp, class, picture, actor, pencil, bicycle, nice,d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garageh [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; her, here, his, jeep,Japan, book, look, blue, Klan classm [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r]; meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, Crisp,s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[F], usually[V], pleasurex 发音剪头端,[ks]多于[gz]面； six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音)t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念； teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white最后一个字母z,发好[z]音才算完.zoo, zero, size, puzzle, ?辅音字母一见发音表：?常见辅音字母组合地发音口诀：字母组合固定音,千锤百炼习语感.wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [W] 和 [T]；ch/tch多发 [tF], 有时发音 [F] 或 [k]；sh [F], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾)；ge\dge 多发 [dV], ck 发 [k], kn [n];ng 易发 [N] [Ng], qu发音 [kw] 和[k].wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音.{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}例词：wh发音 [h] 和 [w],wh ---[ ] which, white, what, where, when, why [ ] whose, who, whole {*whew [hw-]}th 常发 [W] 和 [T]；th --- [ ] this, that, the, they, with [ ] thank, three, tooth, forth, eleventhch/tch多发 [tF], 有时发音 [F] 或 [k]；(t)ch ---[ ] chicken, chair, child, sandwich, catch, watch chase(追赶,追击,追求),[ ] ache, headache, chemist [ ] machine[mE`FEn],chaise [Feiz] (带篷二轮马车)sh [F], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾)； sh ---[ ] shoe, ship, sheep, fish, wash, ashph ---[ ] photo, telephone, phrase gh ---[ ] right, light, daughter [ ] laugh, coughge\dge 多发 [dV], ck 发 [k], kn [n];(d)ge ---[ ] orange, page, bridge, fridge, porridge(麦片粥,稀饭)ck ---[ ] black, kick, lock, backkn ---[ ] knife, know, knock, knee(膝盖), kneel(跪下), knit (编织), knob(球形把手, 旋钮),knack (诀窍), knight(骑士,武士; **《金山游侠》,金山公司出品地游戏修改软件),ng 易发 [N] [Ng], qu发音 [kw] 和[k].ng ---[ ] sing, song, long, wing [ ] English, hungryqu ---[ ] quick, quite(相当,十分), quiet (安静地,平静地), quarter, require,[ ] cheque(支票), unique(唯一,独有独特地), technique(技巧), wr 发卷趋 [r],wr ---[ ] wrong, write, wrap(包,裹), wrist(手腕), wrest(拧,扭), wrestle(摔跤), wring(绞,扭)双写分节不分音：miss, apple, egg, sorry, yellow, umbrella {双写元音字母：see, zoo, book}ts/tes ---[ ] its tail(它地尾巴), two baskets /boats(两个篮子/小船), my coats /shirts (我地上衣/衬衫), three hats(三顶帽子), five cats(五只猫), many streets(许多街道), twopackets(两个包裹/两包..), some presents/ sweets(一些礼物/糖果), two biscuits (两块饼干), a box of chocolates (一包巧克力糖), ten minutes (十分钟), two gates (两扇大门), inmy pockets (在我地口袋里), two lights /kites (两个灯 /风筝), two nests (两个鸟巢/窝), two tea-pots (两个茶壶), somecarrots (一些胡萝卜), What’s this? It’s a pen. sits, ds/des---[ ] two birds, two hands, English words, their beds, their heads, two blackboards, goods(商品/货物),辅音连缀：pr ---[ ] practice, praise, pray, press, price, proud,pl---[ ] please, play, plane, plan, place, plain, plenty (丰富, 大量), pliers (钳子(如老虎钳,手钳,扁嘴钳等),镊子), plod(沉重地走, 辛勤工作), plop (扑通落下), plum(李子), plug(插头,插上),br---[ ] brag(吹牛), brake (闸,刹车), brain, break, bread, breed (使)繁殖, 教养, 抚养), brown, bride(新娘),bribe(贿赂, 向…行贿), brushbl---[ ] black, bleed, blind, blouse, blood, blue,cr-/kr---[ ] crab(螃蟹), cradle(摇篮), cream, crop, cricket([昆]蟋蟀, [运动]板球) criticize(批评, 责备), cry, cruel(残忍地), kraut(泡菜), Kremlin (克里姆林宫),cl-/kl---[ ] class, claim((根据权利)要求得到, 认领, 声称, 主张, 需要) clean, clear, clock, close, click(发出滴答声,单击n.滴答声) , club(俱乐部, 夜总会,), klaxon (高音喇叭/气笛, 电喇叭), Klan (=Ku Klux Klan)三K党)gr---[ ] grade, grass, grape, graceful(优雅地,温文尔雅),green, great, grief(悲痛, 伤心事, 不幸, 忧伤), grin(露齿笑, 裂口笑), groan(呻吟(着说), gruffly (说话或态度粗暴地, 粗声地, 生硬地)gl---[ ] glass, glad, gleam (发微光, 使闪烁), glide(滑行,滑翔), globe(地球仪), glove(手套), glue(胶水/胶合)fr---[ ] France, French, free, fresh (新鲜地, 无经验地), frequent (频繁地), friend (朋友), fried, fry, frog (青蛙), from(自,从),front (前面,前线,阵线), fruit (水果, 果实, 果类, 成果), frustrated (感到灰心/失败地)fl---[ ] flat, flag, flame(火焰,热情), flap (拍打, 鼓翼而飞, 飘动), flares (喇叭裤), flash (闪光, 闪现, 一瞬间), flea (跳蚤), flee (逃跑, 逃走), fleer (狞笑, 讥笑), flesh (肉,果肉), flinch (畏缩, 退缩, 畏首畏尾), floor (地板,楼层),float (漂浮,浮舟,彩车), flood (洪水, 水灾, 淹没, 涌进,涌出) flour (面粉), flow (流动, (河水)泛滥, 洋溢), flower (花) , flu (流感), fly (飞翔,飞行),flub (做得不好, 弄糟), fluent (流利地, 流畅地),sl---[ ] slave (奴隶), slander (诽谤), slaughter (屠宰, 残杀, 屠杀), sleep (睡眠, 睡觉), sleet (下/雨加雪, 下冰雹),sleeve (袖子), slice (薄片, 切片), slim (苗条地, 纤细地), slip (滑倒, 失足), slogan (口号, 标语), slow(ly) (慢地/地), sly/ slily [slaili](狡猾地/地), sm---[ ] small (小地, 少地), smart (聪明地, 漂亮地, 灵巧地, 时髦地), smarty (=wise guy自作聪明地人), smell(气味, 臭味, //嗅, 闻到, 散发(...地)气味, 有(...地)气味), smile ((～ at) 微笑), smog (烟雾), smoke (n.烟, 烟尘, 烟幕//v.抽烟, 吸烟vi.冒烟), smuggle (n.走私, 偷带v.走私), sn---[ ] snow, snake, snack (吃)快餐/小吃)), snail (蜗牛), snap (猛咬), sneer (冷笑,轻蔑地笑), sneeze (打/ 喷嚏), snob /snobling (势利地年轻人, 势利小人),sk---[ ] skate, skating, skirt, ski (=skee滑雪), skim (掠过, 滑过, 浏览), skin (皮肤, 兽皮, 皮毛), skint (身无分文地, 穷光蛋地), skip (跳, 蹦,跳读), sky-blue (天蓝色地, 淡蓝色, 蔚蓝色)sp---[ ] space (空间, 间隔, 距离, 空地, 余地), spade (铲, 铁锹), Spain (西班牙), spare (多余地, 剩下地/分让给), spell, speak (说话, 谈话, 发言, 演讲, 说明事实, 表示意见,操(某种语言)), spear ([spiE]矛, 枪), specific([spi`sifik]特效药, 详细而精确地, 明确地), spice (香料,调味品,情趣), spider (蜘蛛), sport(运动,运动会), spume[spju:m](n.泡沫v.(使)起泡沫), spumous (adj.起泡沫地, 泡沫状地), spur[spE:](n.踢马剌, 剌激物v.鞭策), sputter[`spQtE](n.vi.vt.说话急快/唾沫飞溅/飞溅出/喷溅声),sputum [spju:tEm](唾液, 痰), spy (特工, 间谍, 侦探,//秘密侦察),st---[ ] stand, stamp (邮票, 跺(脚), 顿(足)), stage (舞台,戏剧,举行), star (星, 恒星, 明星, 名角), start (动身,开始,着手惊动,惊起,起动,发动), staff (棒, 杖, 杆, 支柱, 全体职员), stadium (露天运动场/体育场), step, steep(陡峭地), stick (棍, 棒, 手杖/粘住, 粘贴), stop, student, stupid (愚蠢地, 麻木地), stupidity (蠢事,糊涂事), stutter (口吃, 结结巴巴地说), style (风格, 时尚, 文体),sw---[ ] swab ([swCb]n.拖把, 药签,vt. 拭抹, 擦洗), swag(摇晃, 水潭,垂花饰), swear(宣誓, 发誓), sweat(n/v.(使)出汗),sweater(厚运动衫, 毛线衫), sweep(扫, 打扫, 清扫, 席卷, 冲光), sweepup(n.大扫除), sweet(甜地, 可受地, 美好地, 芳香地/n. 糖果),swim (swam,swum), swing (swang, swung,秋千, 摇摆, 摆动), swicky([美]威士忌酒), swig(n/v.痛饮, 大喝特喝(尤指从瓶口喝地)), swiftly(迅速地, 敏捷地), swindle (sb of…骗走某人地), swob(拖把, 海棉), swobble(大口地吃), swoon(vi.昏晕, 昏厥惊讶, 酣睡n.狂喜, 陶醉), swoop(n.突然下降, 猛扑vt攫取vi.飞扑, 突然袭击),sword(剑), swot(at../ for../up; vi.用功读书vt.用功学习n.苦读地人, 辛苦地工作),dw---[ ] dwarf ([dwC:f]n.矮子, 侏儒v.(使)变矮小), dwell(at../in...居住停留于;on../upon..细想, 详述),tw---[ ] twelve, twelfth, twenty, twentieth, twain ([twein]n.两, 双, 二, 一对), twin(s), twig([twig]n.嫩枝, 小枝, 末梢), twice([twais]adv.两次, 两倍), twiddle(with…v.玩弄, 旋弄,捻), twill ([twil]n.斜纹织物vt.把...织成斜纹adj.斜纹织物地), twine ([twain]n.合股线, 细绳, 麻线, 搓v.搓, 织, 编饰, (使)缠绕), twinge([twindV]n.一阵一阵痛, 如刺一样痛, 剧痛vt.使一阵一阵痛, 刺痛), twinkle([5twiNkl]v.闪烁, 闪耀, (使)闪光n.闪烁, 发光, 牛眼), twist([twist]n.一扭, 扭曲,手法, 螺旋状vt.拧, 扭曲, 绞, 搓, 捻, 使苦恼, 使转动, vi.扭弯, 扭曲, 缠绕, 扭动, 呈螺旋形),two,thr---[ ] three, thread(线,细丝, 线索, 思路, 螺纹), threaten(恐吓, 威胁), threnode (哀歌), thrive(兴旺,繁荣, 茁壮成长, 旺盛), throw(扔,抛,投,摔,掷,丢),through (通过,穿过,透过/〔时间〕从…地开始到末了,从头到尾；〔场所〕到处,全面), throat (咽喉, 喉咙, 嗓音, 窄路), throne (王座, 君主), throstle (=wood thrush画眉鸟), thruput(吞吐量), thrust(力推, 冲, 插入, 挤进, 刺, 戳),thrypsis([5Wripsis]粉碎性骨折),******************************************************** *********提前练一练,看看有何难.小测试：1). 见字读音: 写出下列单词地音标.class [ ] this [ ] your [ ] you [ ] here [ ] Sandy [ ] Crisp [ ]2). 音义结合：写出下列读音所对应地汉语意义.[klB:s] _______; [hiE] ______; [blu:] ______; [sku:lbAg] ___________; [kQm] ______;3). 听音写字：根据音标写单词.[klB:s] _______; [hiE] ______; [blu:] ______; [sku:lbAg] ___________; [kQm] ______;[hu:z] ________ [it] ___ [pli:z] ________ [daun] _______ [`ru:lE] _______ [kQm] ____4). 形义结合：英汉互译（即,写出对应地英语或汉语意思）.her -____; thank-_______; 定冠词/ 这个或那个-______; 书-______; rubber -_______;小姐 -______; 帽子 -_____; Sit down please. ________;Thank you. _______; Here you are._________; Yes, it is. ________; Come here, please.___________;?字母L地两种读音口诀：音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l], [l - ] lazy, like, look, long, lubber ([`lQbE] adj.粗笨地, 笨拙地n.傻大个), black, please, clock, color, toilet,holiday, English, Italian, nationality, lollipop, [- l ] girl[E:l], ball [C:l], small, school[u:l], well[el], smell, level[(E)l], smile[ail], hill[il], old[Eul], cold,child[ail], children [il], full [ul], beautiful [ul],apple [pl], people, pupil, table [bl], impossible, label((贴)标签), little [tl], bottle, title, middle [dl],cradle(摇篮),bicycle [kl], eagle [gl], pencil [sl],puzzle [-zl], dazzle[5dAzl](眩目,晃眼,耀眼), 常见音节尾音总结：[][-pl / -bl / -tl / -dl / -kl / -gl / -fl / -vl / -sl / -zl / ] [-]?元音字母a e i(y) o u 地发音口诀：元音字母音多变,熟记规则也不难.重开音节多长音,[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]来拼；重闭音节/轻音短,[A][e][i][C][Q][u][E]a接r /ss常发[B:/A], 还有[ei][A] [C/C:][i] [E].e地发音首数[e],空尾/重[i:]轻[i][E].重开音节i发[ai],重闭/轻音短[i][E].o发长音[Eu][C:][u:],短音[Q][C][E] one殊.u字多发 [ju:]和[Q],忙碌busy(i)加[u:][u].y头发[j]重读[ai],轻音/结尾[i]变来.ay ,ey, o/uy,多发[ei][i],[Ci][ai].r前元音常卷舌,S后弱音须强化.相近发音不规则,省力顺口是关键.相近/强化加弱化,使得元音多变化.例词：a--- [/ ei / ] 强化音[ei],弱化音[E]a接r /ss常发[B:/A], 还有[ei][A] [C/C:][i] [E].name [ei], table [ei], car [B:], park [B:], class [B:], basket [B:/A], as [A], ass [A], father [B:], afterward(s)[B:/E](然后, 后来), dollar [E],cap [A], catch [A],grammar [A/E], America [E], asleep, alone, afraid, banana[E /B:/E], woman [E], water [C:], watch [C], what [C], war[C:], orange [i],e--- [/ i:/ e/ i / E/ -*(词尾空音] 强化音[i:],弱化音[E/i ] e地发音首数[e],空尾/重[i:]轻[i][E].he [i:], she [i:], we [i:], me [i:], evening [i:], red [e], pencil [e], empty [e], desk [e], umbrella [e], French [e], basket [i], women [i], pretty [i], the [E / i:], children[E], open [E], hundred [E / i:],/ -*(词尾空音whose [z], house [s], nice [s],face [s], white [t], name [m], give [v], side [d], wake[k], prize [z], fine [n], tube [b], orange [dV], employee[i:] (职工, 雇员, 店员), apple [pl], table [bl], little[tl], middle [dl], bicycle [kl], eagle [gl](鹰),i--- [ /ai / i:/ i / E / ] 强化音[ai/i:],弱化音[E/ i] 重开音节发[i: /ai],重闭/轻音短[i][E].right [ai], bicycle [ai], white [ai], police [i:], this [i], which [i], his [i],building [i], beautiful [E], holiday [E], o--- [ /Eu/ Q/ C/ C:/u:/ u / E / wQ-] 强化音[Eu/ C:/u:],弱化音[E]o发长音[Eu][C:][u:],短音[Q][C][E] one殊.no [Eu], cold [Eu], those [Eu], come [Q], some [Q], mother [Q], brother [Q], son [Q], month [Q], dog [C], not [C], hot [C], sorry [C], shop [C], locker [C], box [C], orange [C:], whose [u:], who [u:], do [u:], to [u:], two [u:], woman [u],policeman [E], today [E], occasion [E](场合, 时机, 机会), aeroplane [E], // one [wQn], once [wQns], reservoir[`rezEvwB:],u--- [ /ju:/ Q / u / u: /i / ] 强化音[ju:/u:],弱化音[i]u字多发 [ju:]和[Q],忙碌busy(i)加[u:][u].use [ju:], usually [ju:], tube [ju:], music [ju:], pupil [ju:], rubber [Q], umbrella [Q], mum [Q], hungry [Q], bus [Q], just [Q],cup [Q],put [u], full [u], pull [u], ruler [u:],Sue [u:],blue [u:],minute [i], busy [i]y--- [ /ai / j / i /] 强化音[ai],弱化音[i] y头发[j]重读[ai],轻音/结尾[i]变来.your [j], you [j], yes [j], yellow [j], young [j], my [ai], why [ai], tyre [ai], style [ai], fry [ai], cry [ai], bicycle [i], baby [i], ready [i], hungry [i], very [i], thirsty [i], empty[i], busy [i], body [i], slowly [i],?常见元音字母组合发音口诀：字母组合固定音,常受影响发音变；千锤百炼习语感.组合爱发长/双元(音(重读音节))；常受影响发音变；为了顺口图方便,近似发音相变换.另有强化加弱化,多个字母省略念.外来/古语不规则(发音),熟读百遍字腔圆.a--- ay [ei] day, say, play, way, weekday, birthday, // [i] Sunday, Monday, …ar [B:] car, star, farm, are, park, garlic, // [E] dollar, collar, grammar, particular [pE`tikju:lE],al [C:] all, ball, small, hall, walk, chalk, // [B:] half, [C:l / Al / El ]非组合式地情况：although[C:l], alga [`AlgE](藻类, 海藻), algal [`AlgEl](adj.海藻地),algebra [Al`dVibrE] (代数学), signal [lsigEl](信号/发信号, 用信号通知),au [C:] daughter, fault, audience, cause, August[`C:gEst] (八月), august [C:`gQst](令人敬畏地, 威严地),[C] because, [au] kraut(泡菜), [B:] laugh,air [ZE] air, chair, hair, pair, fair,ai [ei] aid, aim, rain, afraid, wait, maid, straight, faith (信念, 宗教信仰, 忠实,),aw [C:] draw, law, saw, awful, raw,e--- ea [i:] teacher, tea, eat, meat, read, clean, heal, [e] bread, breakfast, head, [ei] great, break, steak,ee [i:] meet, teeth, see, three, green, week, freezing, queen, ei [ei] eight, weigh, weight, [i:] receive, ceiling, deceit (n.欺骗, 谎言), deceive(v. 欺骗, 谎言), receipt (收条,收据, 收到), perceive (v.察觉感知, 感到), conceit(原义;自负, 幻想),er [E:] her, herd(兽群, 牧群/放牧), emergency (紧急情况, 紧急突发事件, 非常时刻,), [E] teacher, sister,brother, farmer, worker, letter, over, ear [iE] ear, hear, near, year, fear, earwig (偷听者), [ZE] pear, wear, swear(宣誓, 发誓),[E:] early, earth, earn,ere [iE] here, sphere (球体), hemisphere (半球), [ZE] there, ere (prep/conj. 前于...; 在...以前),eir [ZE] their,eer [iE] beer, deer, cheer(欢呼/喝彩), sneer(冷笑,讥笑), jeer(讥讽嘲弄), engineer, ,ey [ei] they, grey, hey,ew [ju:] new, few, hew(砍), view(景色, 风景, 观点, 见解), ewe (母羊),i--- ir [E:] girl, sir, thirsty, shirt, skirt, first, thirty, whirl((使)旋转), stir (轰动, 激起,搅动),ie [i:] piece, niece(侄女, 甥女), field, thief, believe, belief, achieve(完成, 达到), chief(首领, 领袖, 酋长,长官//主要地, 首要地, 首席地, 主任地), grief(悲痛,伤心事, 不幸, 忧伤), relief((痛苦等地)减轻),ire [aiE] tire(轮胎；使劳累), tired(累地,疲劳地), wire(金属丝, 电线),igh [ai] right, light, fight, might(也许, 或许; 可能), night, knight,o--- or [C:] or, for, fork, morning, short, torch, more, [E:] work, worker, [E] actor, doctor, forget, oa [Eu] boat, coat, goat, goal,oo [u:]school, food, too, room, tooth, spoon, moon, boot, root, wool, mood(心情, 情绪, 语气, 状态),[u] book, look, cook, good, football, foot [Q] blood,flood,ou [au] house, blouse, trousers, mouse, mouth, south, ouch, out, our, hour, flour, sour, mountain,[Q] young, touch, rough(粗糙地, 粗略地, 大致地, 粗野地), [u:] you, through, rouge [ru:V](擦口红/胭脂), [u]would,could, should, [C:] cough,ow [au] brown, down, how, now, towel, tower, [Eu] yellow, bowl, show, blow, snow, throwoy/oi [Ci] boy, toy, enjoy, employ, // noise, noisy, toilet, oil, boil,our [au] our, flour(面粉) [C:] your, four, course,ore [C:] before, more, forehead, foresee,oor [C:/ JE]/ door, floor, moor(荒野;停泊, 系住),u--- ur [E:] turn, Thursday, hurt, fur, urge, further, urban (城市地, 市内地), suburb, suburbia (郊区居民),ure picture, future[tFE], // sure[FuE], //pleasure, measure[VE], ua [JE] usual, usually, February, graduate [`grAdJEt](大学)毕业生, 研究生),非组合发音： graduate [`grAdjJeit] (v. (使)(大学)毕业), [jJE]January,uy [ai] buy, guy,五.音节.音节地结构和类型.音节划分.音节重音和拼读：1. 音节就是英文单词字母(或发音)地排列单位,一个单位算一节.连读起来轻重缓急,流利有节奏,便于听说阅读.2. 音节地结构.类型：口诀：完全结构头中尾(音头/音中/音尾),元音字母占中央(包含组合),缺头少尾有开闭(音节),e尾/成音/r音节.开音节/闭音节：以元音或不发音地e结尾地叫开音节,以辅音结尾地是闭音节.开音节(词) ：[以开音节结尾] a, area, tea, by, day, no, boy, buy, grey, ba*by, ru*ler, rub*ber, fa*ther, the, she, we, he, bee, ta*ble, ap*ple, name, bi*cy*cle, banana, orange, some,闭音节(词)：bas*ket, bag, cap, class, miss, cross, rain,ti*red, bed, red, yes, egg, sit, it, begin(开始), hot, not, boat, boil(沸腾,煮沸,激动), cup, sun, cut, put, but,mutton(羊肉), meet, woman,r音节：元音字母(a e i o u) + r构成地独立地音节,也可以前后加辅音字母共同构成音节.例如：far(远地), arm, er (嗯~), her, tea*cher, ru*ler, sir, girl, stir(轰动, 激起), or, for(为了,对于,因为,适合), short, fur(毛皮), turn, // ar•ti•cle(文章), or•der (命令, 定购, 定制；次序, 顺序,秩序), ur•gent (急迫地, 紧急地), ur•ban (城市地, 市内地),成音节：辅音字母(有时跟不发音/弱化音地元音字母) + l, m, n, (常常带有不发音地e)可算作一个音节.例如：la•bel ((贴)标签), pu•pil, pen•cil [sl], ta•ble, bi•cy•cle, lit•tle [tl], ap•ple [pl],peo•ple,3. 划分音节口诀：音节中心看母音,辅音要向两边站.中心之间辅音连,一靠后,二分手；多个中间偏左右,字母组合算一个(音).多音节尾 -l -m –n(e),前有辅音成音节.例子：学会一眼识破音节数目,运用语音规则,做到见字读音.闭音节：pen [pen], cap [kAp], bas*ket [`bB:skit], green [gri:n], book [buk], and [And], eat [i:t],开音节：he [hi:], she [Fi:], tea [ti:],my [mai], tea•cher[`ti:tFE], rea•dy [`redi], Ju•ly [`dVu(:)lai],ru•ler [`ru:lE], her [hE:],成音节： ta•ble [`teibl], ap•ple [pl], bot•tle [tl],mid•dle [dl], bi•cy•cle [`baisikl], pen•cil [sl],se•ven [`sevn], e•le•ven [],不发音地e 尾：come [kQm], please [pli:z], whose [hu:z], nice [nais], name [neim], give [giv],（开音节地外形,多读长音.）4. 单词重音（重音符号ˊ）：双音节和多音节词中常常重读一个音节,其它读轻音.遇到生词,有音标当然省事,但在无音标地情况下,至于哪个音节要重读,由于英语词源.构词.例外情况等诸多因素限制,不可能将每个生词读地完全无误.只能掌握地一般规律：重音口诀：为了顺口有节奏,张口由大变到小(省气力),大口/长音多重读,还要保持身平衡(整个单词发音),特别写法长又多(特别是写法很长地多音节词),倒数第三多琢磨.(一般是)前轻---中重----后又轻.哪儿平顺哪(儿)读重.一般具体做法是：①单音节都重读；这类单词很多.例如：meet, and, class, which, house, bread②双音节词▲ (发长音或大口音重读, 这类单词很多,例如：`teacher [`ti:tFE], `ruler [`ru:lE], `basket [`bB:skit], `apple [`Apl], `table [`teibl],tired [`taiEd], `lazy[`leizi], `open [`EupEn], // `sorry [`sCri], Ju`ly, pre`fer, po`lice, to`day,▲ (两音平(音长和张口大小接近地)开头重读; 这类单词很多,例如：`rubber, `Sandy, `sandwich, `pencil, `brother, woman, `sister, `ready, `hungry, `very, `busy, `picture, `listen, `Betty, `empty, `pretty, clever [`klevE], letter [ `letE], ▲ (带前后缀多词根重读.例如：a`gain, a`loud, a`sleep,be`gin, be`fore, be`side, be`hind, /`quickly, `friendship, `boyish, `building,④多音节词倒数第三个元音字母(音节)重读.带前后缀多词根重读.例如：`Italy,(I`talian), A`merican, `beautiful,natio`nality, `exercise, `chocolate, `newspaper, //suddenly, inter`national, `championship, `countable,`interesting, mechano`therapy (力学疗法),③合成词保持开头单词地重音：例如：policeman, `pencil-box,`football, `ice-cream, `classroom, `schoolboy, `postman, `milkman, `tea-pot, `Jack-in-the-box, `hide-and-`seek, `snakes-and-`ladders,小测试：给下列单词划分音节, 并拼读出来.(单音节词下划线,多音节词用竖线分割.)1). yes, here, sorry, yellow, football, brother, woman,sister, hungry, very, thirsty, busy, tired, picture,quickly, evening, empty, children, school, funny, actress, policewoman, open, clever, heavy, banana, 2). exercise, beautiful, thick, light, small, French, German, English, Italian, American, letter, mother, street, colour, locker, dirty, towel, our, lady, twins. sandwich, duster, hurry, headmaster, playground, 3). upstairs, perhaps, asleep, today, holiday, animal, lollipop, instead, biscuit,chocolate, minute, fine, shell, gate, near, under,newspaper, silly, beside, behind, between, together,attention, laugh, matter, 4). face, ear, aeroplane, goal, trousers, knife, chimney, water, make, turn, piece, easy, course, watch, basin, hopscotch, game, throw, stone, window, telescope, across, into, happen, present, birthday,注意：这语音方面地技能需要在下面不断练习,我们可以把教材里地单词多多练习.一有时间就拿起教材进行训练.天长日久,会取得你满意地效果.。
48个国际音标助记口诀及be动词用法口诀
1. 48个国际音标助记口诀国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
单元音又分中、前、后，依次各有二、四、六，双元音数也是双，正好八个不要漏。
辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，剩下[h][l][j][w]，还有鼻音 [n] [ŋ]。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
2. be动词用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
3. 开音节与闭音节区分口诀开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。
闭音节，音节闭，一元字母生闷气；辅音字母堵后门，一元字母音短急。
4. 英语词类口诀句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通；词类功能掌握了，造句之时好运用。
5. 英语语序口诀主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
6.肯定句变一般疑问句口诀have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
7.肯定句变否定句口诀否定词语加not，放在be和have后；其它要加动词do，do的后面加not；时间、人称由do变，动词原形总保留；谓语若是助词多，not紧跟第一个。
8.名词所有格变化口诀名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
9.名词变复数口诀单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f/fe”，有时需要变“ve”；少数名词不规则，特别情况靠硬记。
元音和辅音的记忆口诀
元音和辅音的记忆口诀元音和辅音是英语中最基本的音素，掌握它们对于学好英语至关重要。
下面介绍一些记忆口诀，帮助大家轻松记忆。
一、元音1. A E I O U，五个元音记牢不丢。
这是最基本的元音口诀，A、E、I、O、U是英语中的五个元音字母，记住它们的发音是学好英语的第一步。
2. A E I O U，发音要准不要走神。
这句话强调了元音的发音要准确，不能走神。
在学习英语时，要注意练习元音的发音，尤其是一些发音比较特殊的元音，如“i”、“u”等。
3. A E I O U，元音发音要放松。
这句话提醒我们，在发元音时要放松嘴唇、舌头和喉咙，让声音自然流畅。
4. A E I O U，元音发音要有感觉。
这句话告诉我们，在发元音时要有感觉，要感受到嘴唇、舌头和喉咙的运动，这样才能更好地掌握元音的发音。
5. A E I O U，元音发音要有节奏。
这句话强调了元音的发音要有节奏感，要注意音调的起伏和节奏的变化，这样才能更好地表达自己。
二、辅音1. B P T D，这四个辅音要记得。
这句话告诉我们，B、P、T、D是英语中最基本的四个辅音，要记住它们的发音和用法。
2. F V S Z，这四个辅音也要记。
这句话介绍了另外四个常用的辅音，F、V、S、Z，它们的发音和用法也需要掌握。
3. M N L R，这四个辅音别忘记。
这句话介绍了另外四个常用的辅音，M、N、L、R，它们的发音和用法也需要掌握。
4. H J K G，这四个辅音也要会。
这句话介绍了另外四个常用的辅音，H、J、K、G，它们的发音和用法也需要掌握。
5. W Y C Q，这四个辅音也别忘。
这句话介绍了另外四个辅音，W、Y、C、Q，它们的发音和用法也需要掌握。
以上是一些常用的元音和辅音的记忆口诀，希望能帮助大家更好地掌握英语发音。
在学习英语时，要多加练习，不断提高自己的口语水平。
英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀
wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [W] 和 [T]；
ch/tch多发 [tF], 有时发音 [F] 或 [k]；
sh [F], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾)；
ge\dge 多发 [dV], ck 发 [k], kn [n];
ng 易发 [N] [Ng], qu发音 [kw] 和[k]。
th 常发 [W] 和 [T]；th --- [ ] this, that, the, they, with [ ] thank, three, tooth, forth, eleventh
ch/tch多发 [tF], 有时发音 [F] 或 [k]；
(t)ch ---[ ] chicken, chair, child, sandwich, catch, watch chase(追赶，追击，追求),
[b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit] [t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tFE]
[Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE] [bai]+[si]+[kl]→[`baisikl] [brQ]+[TE]→[`brQTE]
三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似)
（拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。）
拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella,
英语元音和辅音的口诀表 如何快速记忆元音和辅音
英语元音和辅音的口诀表如何快速记忆元音和辅音
有很多的同学是非常的想知道，英语元音和辅音的口诀表是什幺，怎幺
快速记忆呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
1 记忆元音和辅音的口诀首先，我们要分清英语中音标跟音标字母这两个
不同的概念。
音标是英语中发音的“音”的书写，音标有48 个，但音标字母只有26 个。
我们汉语中发音规则是“一声一韵，前声后韵”，英语中每个发音也都有一个约定成俗的规则，就是“一辅一元，前辅后元”，就是说只有前面是
辅音字母后面是元音字母的情况下才能连拼，其它情况各自发音。
英语中音标共48 个，（元音20 个，辅音28 个）；元音分为单元音（12 个）和双元音（8 个），单元音分长元音（5 个）和短元音（7 个）；辅音分清辅音（10 个）和浊辅音（18 个）；浊辅音中有鼻音（3 个），拟拼音（3 个），半元音（2 个，半元音不是元音而是辅音），另外还有10 个普通浊辅音。
由此个人总结出在学习音标时的小口诀，方便大家分类学习避免混淆。
“音标分元辅，元音二十个，辅音二十八；元音有单双，单元音十二，双元音有八；单元分长短，长元音有五，短元音有七；辅音有清浊，清辅占十个，浊
辅一十八；浊辅种类多，普浊鼻似半；普浊亦有十，鼻拟各占三，外加二半元。
”
1 如何快速记忆音标我们应该明确的知道，音标一共有48 个，分为元音、辅音（可理解为汉语中的声母韵母），其中元音20 个，辅音28 个。
此组10 个元音，5 个长元音5 个短元音。
发音类似拼音中的a o e i u，书写格式也是类似，特别的地方多注意就是。
有个小尾巴：像冒号这个叫长元音，没有就是短元音。
元音和辅音的口诀表 记忆顺口溜
元音和辅音的口诀表记忆顺口溜英语元音和辅音表是什么？元音与辅音都有哪些？英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个,辅音音素28个。
下面是具体的发音方法和记忆窍门，欢迎阅读参考。
首先,英语有26个字母.元音只包括a、e、i、o、u这五个字母,其余的都为辅音.y是半元音、半辅音字母,但在英语中都把他当作辅音.音标：元音20个,辅音28个一、元音部分：1）、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2）、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]注意，元音也可以分为：1）长元音：/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/2）短元音：/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ//eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/二、辅音部分：[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]清辅音即不震动声带的音标：[p] [t][k][f][s][θ] [tr][ts][h]浊辅音即能引起声带震动的音标，除了清辅音余下的都是浊辅音。
元音和辅音的主要区别①发辅音时，气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍；发元音时，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
这是元音和辅音最主要的区别。
②发辅音时，发音器官成阻的部位特别的紧张；发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
③发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。
④发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时，声带振动，声音比辅音响亮。
口诀1英语音标四十八，元音二十辅二八。
元音又分单和双，单元十二双元八，单元又分长和短，长5短7就是它，合口集中是双元，合5集3音好发。
辅音发音有6种，清浊10对相对搭，爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。
国际音标表发音规律记忆口诀
英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。
/与我们汉语拼音很相似)（拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。
）拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。
重开音节读长音，轻/闭音节读短音。
例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teac her[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella,四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）：1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。
记住词形、服务拼写。
第二步就是要反过来，学会语音认字（类似我们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。
第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。
例1：假如你知道字母组合ee一般发音是[i:] (规律), 那么，meet这个单词就脱口而出了。
m ee t /认识；满足迎合；迎接/出迎。
[ __-__-例 2：wh i ch[ __-__-例 3：wh o se[ __-__-例 4：pl ea se ,[ __-__-2. 英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出）总口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。
辅音字母显易单，见面就把音来念。
字母组合固定音，千锤百炼习语感。
遇见生词找规律，划分音节顺口连，元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。
辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念。
b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; 例词：blue, table, Crisp, class, picture, actor, pen ci l, bi cy cle, ni ce,d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garageh [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; her, here, his, jeep, Japan, book, look, blue, Klan classm [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r]; meet, am, no, green, tha nk, E ng lish, pen, cap, qu ickly, Cri sp,s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, who se, plea se, sure[F], u sua lly[V], plea surex 发音剪头端，[ks]多于[gz]面； six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音)t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念； teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, wh ich, wh ite 最后一个字母z，发好[z]音才算完。
英语音标口诀
英语音标口诀
1．英语音标四十八，元音二十辅二八。
元音又分单和双，单元十二双元八，单元又分长和短，长5短7就是它，合口集中是双元，合5集3音好发。
辅音发音有6种，清浊10对相对搭，爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。
摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦，鼻3舌1半元2，学会音标顶呱呱。
2．国际音标四十八，个个都要记清它，元音成双二十整，辅音成对有十双，有气无声清辅音，有声无气浊辅音，剩下若我喝也乐，还有鼻音/m/、/n/、/?//r/，/w/，/h/，/j/，/l/
3．单元音共十二，四三五前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
英语48个音标顺口溜快速记忆
英语48个音标顺口溜快速记忆摘要：一、引言二、英语48个音标的分类和记忆方法1.元音音标2.辅音音标3.半元音音标三、顺口溜记忆法1.元音音标的顺口溜2.辅音音标的顺口溜3.半元音音标的顺口溜四、音标发音要领及实践建议五、结语正文：一、引言学习英语发音，音标是至关重要的基础。
48个英语音标包括了元音、辅音和半元音三大类。
为了帮助大家快速记忆这些音标，本文将介绍一种简单实用的顺口溜记忆法。
通过掌握这些音标，希望同学们能在英语学习道路上更进一步。
二、英语48个音标的分类和记忆方法1.元音音标英语中有12个元音音标，分为长元音和短元音。
我们可以用以下顺口溜来记忆：长元音：哀、唉、哦、呜、呀短元音：阿、伊、乌、奥、哦2.辅音音标英语中有24个辅音音标，分为清辅音和浊辅音。
清辅音包括擦音、破擦音和鼻音；浊辅音包括擦音、破擦音和半元音。
我们可以用以下顺口溜来记忆：清辅音：嘶、擦、喀、吐、劈浊辅音：滋、擦、喀、吐、劈3.半元音音标英语中有12个半元音音标，分为前半元音和后半元音。
我们可以用以下顺口溜来记忆：前半元音：耶、呀后半元音：瓦、哇三、顺口溜记忆法通过上面的顺口溜，我们可以发现，每个音标都有一个独特的发音特点。
记忆时，可以将这些特点与生活中的实际场景或形象的事物联系起来，从而加深对音标的印象。
例如：1.元音音标的记忆：长元音：哀（āi）像阿姨，唉（ēi）像鹅，哦（ō）像窝，呜（ū）像裤，呀（yā）像牙。
短元音：阿（ā）像花，伊（ī）像椅，乌（ū）像弧，奥（ǒ）像锅，哦（ē）像额。
2.辅音音标的记忆：清辅音：嘶（s）像蛇，擦（）像车，喀（k）像卡，吐（t）像兔，劈（p）像劈。
浊辅音：滋（z）像籽，擦（）像粥，喀（ɡ）像哥，吐（d）像蛋，劈（b）像巴。
3.半元音音标的记忆：前半元音：耶（yē）像叶，呀（yā）像牙。
后半元音：瓦（w）像瓦，哇（wā）像蛙。
四、音标发音要领及实践建议1.发音时，注意嘴巴、舌头和喉咙的摆放位置，遵循一定的发音规律。
英语四十八音素发音图解口形及发音方法
英语音标表、英语音标快速记忆表英语48个音标的快速记忆法元音部分：1）、单元音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2）、双元音： [eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ] 、[əʊ]辅音部分：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]一,单元音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ][i:]――谐音为：易（yi）；像数字1,记忆真容易.[ɔ:]――谐音为：噢（0）；噢,这个音标就像个o.[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾.[ə:]――谐音为：饿（e）；鹅倒立着行走就容易饿.[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样.[e]――谐音为：灭（mie）；我要灭了这只鹅.二,双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu][ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹.[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样.[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.[iə]――谐音和外形都像：12[ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿. [au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.[əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥.[uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里.三,辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]（注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.）其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音. [ʃ]――谐音为：嘘（xu）；嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静! [ʒ]――谐音为：雨（yu）；外形像3.今天下了3场大雨.英语四十八个音素发音图解口形及发音方法1.前元音[i]元音[i:]/i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。
四年级元音和辅音的口诀表
四年级元音和辅音的口诀表一、元音和辅音的基本概念。
元音是发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍而发出的音。
辅音是发音时受到阻碍而发出的音。
二、四年级元音和辅音口诀表。
（一）元音口诀。
“元音共二十，分成长和短。
长音有五个，[ɑ:] [ɔ:] [ɜ:] [u:] [əʊ]。
短音也不少，[ʌ] [ɒ] [ə] [ʊ] [əʊ] 。
还有双元音，[eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [əʊ] [aʊ] [əʊ] [uə] [eə] [ɔə]。
”原因：1. 首先明确元音数量众多，在小学四年级阶段，将元音按照长音、短音和双元音分类有助于记忆。
2. 长音的这几个音素是比较典型的长元音发音，例如[ɑ:]在“car”中，[ɔ:]在“dog”中的发音比较长且饱满。
3. 短音同样是常见的短元音，像[ʌ]在“bus”中的发音短促。
4. 双元音是由两个元音组合而成的音素，如[eɪ]在“cake”中的发音。
（二）辅音口诀。
“辅音成对有，清浊要分清。
[p] - [b]，[t] - [d]，[k] - [g]。
[f] - [v]，[θ] - [ð]，[s] - [z]。
还有[ʃ] - [ʒ]，[tʃ] - [dʒ]。
单辅音不少，[m] [n] [ŋ] [h] [r] [l] [w] [j]。
”原因：1. 对于辅音来说，清浊成对是一个重要的特征。
清辅音是发音时声带不振动的音，浊辅音是发音时声带振动的音。
例如[p]是清辅音，在“pen”中，而[b]是浊辅音，在“big”中。
2. 像[t] - [d]，[k] - [g]等都是非常常见的清浊辅音对，通过对比记忆能够加深印象。
3. 单独列出的单辅音也是在单词中经常出现的，[m]在“map”中，[n]在“no”中，[ŋ]在“sing”中，[h]在“hat”中，[r]在“red”中，[l]在“like”中，[w]在“window”中，[j]在“yes”中。
这样的口诀有助于四年级学生系统地记忆元音和辅音。
英语四十八个音素发音图解口形及发音方法
英语音标表、英语音标快速记忆表英语48个音标的快速记忆法元音部分：[ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹.[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样.[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.[iə]――谐音和外形都像：12[ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿. [au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.[əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥.[uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里.三,辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]（注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.）其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音. [ʃ]――谐音为：嘘（xu）；嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静![ʒ]――谐音为：雨（yu）；外形像3.今天下了3场大雨.英语四十八个音素发音图解口形及发音方法1.前元音[i]//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。
它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
2.前元音[i:]/i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。
此音是长元音，一定注音把音发足。
其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3.前元音[e]//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。
英语音标元音表
元音音标：1）单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]2）双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]辅音音标：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]英语音标快速记忆法（只需记长音就可以）：一、单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[][i:]――谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。
[:]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。
[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。
[:]――谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。
[e]――谐音为：夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。
二、双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u][ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。
[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。
[i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[i]――谐音和外形都像：12[]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。
[u]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[u]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。
三、辅音：[θ]、[e]、[]、[]注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
其中，[θ]和[e]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
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只 需 区 这 一
点 ， 便 可 以
6个塞音+6个塞擦音+6个擦音 6个擦音+3个鼻音+1个边音=22个辅音 其中有5个浊辅音 浊辅音 ——m n l r f ng r
6个不送气音和六个送气音 音和6个 送气音
zhī
i
把 这 三 个 元
音 区 别 开 。
1按舌面的前后 1按舌位的前后
舌位前 舌位央 舌位后
i ü ê a o e u
字母上方有符号的 特殊的a 剩下的
2按舌位的高低
a 舌位低
o e 半高
ê 半低
i u ü 高
3按圆唇与不圆唇
圆唇 不圆唇
o a
u e
ü ê
二 舌尖元音的分类：分类： ‘-i （zī中的） 舌位前 ‘-i ‘er （zhī中的） 舌位后 舌位央
该 表
双唇辅音 b 唇齿辅音 f
p
m 可 d zh g j
c t ch k q
s 表 n sh h x l 一 r 相 ng 合
元音表： 总结 元音可分为舌面元音（） 舌面元音 （a o e ê i u ü） 和舌尖元音（-i -i er） i—— zī
和
一 舌面元音的分类:
辅音表一： 按照发音方法分类 不送气音 送气音 b p d 音 塞 擦 音 鼻音 边音 擦音 g j z zh m l h x s sh r f t k q c ch n 总结： m n h x s sh r ng f l ng 双唇+唇齿 舌尖中 舌根 舌面 舌尖前 舌尖后
塞
辅音表二：按照发音部位分类