亚洲复习学案

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初中地理亚洲复习教案

初中地理亚洲复习教案

初中地理亚洲复习教案教学目标:1. 知识目标:通过复习,使学生能够准确地描述亚洲的地理位置、范围、地理特点和主要国家。

2. 能力目标:培养学生运用地图和地理知识分析、归纳和总结亚洲的地域特点。

3. 情感目标:培养学生对亚洲的了解和兴趣,培养学生的爱国情怀。

教学重点与难点:重点:亚洲的地理位置、范围、地理特点和主要国家。

难点:亚洲的地域特点和主要国家的地理分布。

教学方法:1. 复习引导法:通过提问、讨论等方式引导学生回顾和巩固已学知识。

2. 读图剖析法:运用地图和图表帮助学生分析、归纳亚洲的地理位置和特点。

3. 对照剖析法:通过对比亚洲与其他大洲的地域特点,帮助学生更好地理解和记忆亚洲的特点。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 提问:请问亚洲在哪里?亚洲的范围有多大?2. 学生回答后,教师简要总结:亚洲位于东半球,北半球,是世界上最大的大洲,东临太平洋,南临印度洋,西与欧洲相连,北与北美洲相望。

二、复习亚洲的地理位置(10分钟)1. 提问:请指出亚洲的经纬度位置?亚洲主要位于哪个半球?2. 学生回答后,教师简要总结:亚洲的经纬度位置大约是东经25度至170度,北纬10度至80度,主要位于东半球和北半球。

3. 教师引导学生观察地图,找出亚洲的主要半岛、山脉、河流等地理特点。

三、复习亚洲的地域特点(10分钟)1. 提问:请总结亚洲的地域特点?2. 学生回答后,教师简要总结:亚洲地域辽阔,地形复杂多样,有世界最高峰珠穆朗玛峰,有广阔的沙漠阿拉伯半岛,有世界最深湖泊贝加尔湖,有世界上最长的河流长江等。

四、复习亚洲的主要国家(10分钟)1. 提问:请列举亚洲的主要国家?2. 学生回答后,教师简要总结:亚洲的主要国家有中国、日本、印度、俄罗斯、韩国、印度尼西亚等。

3. 教师引导学生观察地图,找出亚洲主要国家的地理位置。

五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生对亚洲的地理位置、地域特点和主要国家进行总结。

2. 学生分享自己的学习心得和收获。

亚洲、欧洲复习学案

亚洲、欧洲复习学案

《亚洲》复习学案一、自然地理特征1、地理位置:(1)从东西半球看,大部分位于_____半球;从南北半球看,大部分位于_____半球;(2)从地球五带来看,地跨_____、_______、_______三带,大部分地处_______带;(3)从海陆位置看,西与 A ________洲接壤,西南以C_________运河与B_________洲为界;东临E_________洋,南临F_________洋,北临G_________洋,东隔_________海峡与_____相邻。

2、地形地势:(1)地形特点:以_________、________为主。

地面起伏大,高低悬殊。

(2)地势特点:__________高__________低。

(3)主要地形区:略3、气候(1)气候类型(分布地区及气候特征):①_________________气候②_________________气候④_________________气候⑤_________________气候⑥ _________________气候;⑦ _________________气候;⑧_________________气候;⑨_________________气候(2)亚洲气候总体的特征:亚洲南北方向跨________广,东西方向________差异大,加上________复杂,因此使亚洲气候具有____________的特点,在亚洲东部和南部,由于___________________________,形成了典型的__________气候;在广大的内陆地区形成了广阔的_____________气候总结:①_________________________;②_________________________;③_________________________.例题1:读上图,回答:①、图中⑧的气候特点是:全年温差 ________(大、小),降水________(多、少)②、图中孟买所处纬度位置较__________(高、低),属于_________(热带、温带、寒带)气候③、亚洲气候分布最广的是_____________气候④北回归线经过的气候类型自西向东依次是________气候、________气候、_________气候。

【商务星球版】7年级地理下册:第6章《亚洲》复习教案

【商务星球版】7年级地理下册:第6章《亚洲》复习教案

《亚洲》复习教案【教学目标】1.了解亚洲的位置和主要地形区,理解亚洲的地形特征。

2.了解亚洲主要的气候类型和分布,理解亚洲气候的特征。

3.知道季风气候的形成规律和对于当地生产生活的影响。

4.了解亚洲人口的分布规律和原因,理解人口增长对于经济的压力。

【教学重点,难点】1.教学重点:亚洲主要的地形区和气候类型,亚洲人口的分布规律。

2.教学难点:季风气候的形成原因。

【教学方法】引导复习,分组讨论【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、世界第一大洲。

展示亚洲的范围及分区学生活动:(1)总结亚洲的纬度位置和海陆位置,找出主要海洋。

(2)找出和其他洲的分界线和主要分区。

总结讲述:亚洲跨三带,临三洋和二洲,与北美洲隔白令海峡相望,主要位于北温带。

共分为6个分区,我们中国位于东亚。

展示亚洲地形与河流分布图和亚洲地形剖面图。

学生活动:(1)找出亚洲主要的地形区,总结亚洲的地势特征。

(2)找出亚洲主要的河流,根据其流向分析特征。

总结:1.地形特征:(1)中部高,四周低。

(2)以高原山地为主。

(3)地表起伏大,高低相差悬殊。

2.河流特征:发源于中部高原山地,呈放射状流向海洋。

长江、澜沧江等流入太平洋;叶尼塞河等流入北冰洋;印度河、恒河等流入印度洋。

3.世界之最:世界最高的高原:青藏高原。

世界陆地最低点:死海。

世界最大的湖:里海;世界最深的湖:贝加尔湖。

二、世界最大的季风气候区展示亚洲气候类型图。

学生活动:找出亚洲主要的气候类型,总结亚洲气候特征。

总结:1.气候复杂多样。

缺水温带海洋性气候和热带草原气候。

2.季风气候显著。

有热带季风气候,亚热带季风气候,温带季风气候。

3.大陆性气候强。

面积最大的是温带大陆性气候。

展示季风气候示意图学生活动:找出冬季风和夏季风的发源地,分析其风向和性质。

总结列表:补充:季风区的范围和夏季风一致,因此降水的多少主要受夏季风的影响。

播放洪涝灾害的视频学生活动:根据课本资料,分析季风气候对于我们生活的影响。

高二区域地理学案亚洲

高二区域地理学案亚洲

高二区域地理学案亚洲标题:高二区域地理学案:亚洲一、学习目标通过本学案的学习,希望同学们能够掌握亚洲的自然地理特征、人口和经济状况,以及地域文化和社会发展等方面的知识。

同时,培养同学们对地理现象的观察和分析能力,激发对地理学科的兴趣和热爱。

二、重点难点1、重点:亚洲的自然地理特征,包括地形、气候、水文等;亚洲的人口分布和经济差异。

2、难点:亚洲各地区的文化和社会发展特点,以及地理环境和经济发展的相互关系。

三、学习内容1、亚洲的地理位置和自然地理特征亚洲的纬度位置和海陆位置亚洲的地形地貌和气候特点亚洲的水文特征和自然资源2、亚洲的人口分布和经济差异亚洲的人口增长和城市化进程亚洲各国的经济发展状况和产业特点亚洲的经济一体化和区域合作3、亚洲的宗教和文化差异亚洲的主要宗教和文化圈亚洲的文化遗产和现代文化表现亚洲的文化交流和影响4、亚洲的社会发展和环境保护亚洲的社会制度和发展模式亚洲的环境保护和可持续发展问题亚洲的未来发展趋势和挑战四、学习步骤1、阅读教材和相关资料,了解亚洲的地理位置、自然地理特征、人口分布和经济差异等方面的基本知识。

2、完成学案上的相关练习题,检测自己的学习效果。

3、在课堂上参与讨论和分析,与同学们分享自己的学习心得和发现,加深对亚洲地理知识的理解和掌握。

4、在课后继续进行拓展学习,了解更多关于亚洲的宗教和文化差异、社会发展和环境保护等方面的知识。

高二地理区域地理亚洲亚洲是我们人类的发源地,是我们祖先最早居住的地方。

如今,我们重新踏上这片热土,探寻它的自然景观和人文风情。

一、位置与范围亚洲位于东半球的东北部,是世界七大洲中面积最大、人口最多的一个洲。

它东临太平洋,南濒印度洋,西部与欧洲相连,北部与北冰洋为界。

亚洲的地理位置十分重要,是各大洲中唯一一个被赤道横贯的洲。

二、地形与气候亚洲地形复杂多样,高原、山地、平原、盆地等各类地形交错分布。

其中,青藏高原是世界上最高的高原之一,而死海则是世界陆地最低点。

地理初一下人教新课标6亚洲复习同步学案

地理初一下人教新课标6亚洲复习同步学案

【明确目标】1.运用地图说明亚大洲的纬度位置、海陆位置。

2.运用地图和有关资料归纳出亚洲的地势、气候、河流特点及其相互关系。

人口、环境、进展等问题。

用实例说明亚洲内部的经济进展水平是不平稳的。

基础知识:1、亚洲的海陆位置:位于亚欧东部,太平洋西岸,北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋;跨热带、温带、寒带三个温度带;就南北半球来说亚洲位于北半球,就东西半球来说亚洲位于东半球。

2、亚洲与其他大洲的分界线:与欧洲是乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索、黑海和土耳其海峡;与非洲苏伊士运河;与北美洲白令海峡。

南隔海洋与大洋洲相望。

作为世界第一大洲,亚洲是世界上面积最大、所跨纬度最广、东西距离最大。

3、亚洲分为六个地区,中国位于东亚地区,除此之外,本区还有蒙古、朝鲜、韩国、日本四国。

各个地区与中国陆上相邻的国家有东亚蒙古、朝鲜,东南亚越南、老挝、缅甸,南亚印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦,西亚阿富汗,中亚塔吉克斯坦、吉尔吉斯坦、哈萨克斯坦,北亚的俄罗斯。

与中国陆上相邻的国家中,是内陆国的是蒙古、老挝、不丹、尼泊尔、阿富汗、塔吉克斯坦、吉尔吉斯坦、哈萨克斯坦,面积最大的俄罗斯;人口最多的印度,面积最大的内陆国哈萨克斯坦;与中国有不连续国界的是俄罗斯、印度。

自学导读:1、亚洲的地势特点是地势复杂多样,地势起伏专门大,山地和高原为主,中间高,四周低。

受地势阻碍河流特点是发源于中部山地、高原的河流,呈放射状流向周边的海洋,形成众多的长河,(因面积宽敞)大部分河流流入太平洋,注入北冰洋的有鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河,注入印度洋的河流要紧有恒河、印度河。

2、各区地势特点:东亚的地势特点是地势西高东低,,西部要紧是高原、山地,东部要紧为平原、丘陵。

东南亚的中南半岛山河相间、纵列分布;南亚的北部喜马拉雅山地,中部为印度河平原、恒河平原,南部是德干高原;西亚的地势以高原为主,平原要紧是美索不达米亚平原。

中亚以平原、丘陵为主,北亚西部是西西伯利亚平原,中部是中西伯比利亚高原,东部是东西伯利亚山地。

2024年中考地理专题复习学案----我们生活的大洲--亚洲

2024年中考地理专题复习学案----我们生活的大洲--亚洲

2024年中考地理专题复习我们生活的大洲亚洲1.亚洲的地理位置【知识点的认识】亚细亚洲,简称亚洲。

位于东半球的东北部,东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋,西靠大西洋的属海地中海和黑海。

亚洲面积有4400万平方千米(包括附近岛屿),约占世界陆地总面积的29.4%,是世界第一大洲。

亚洲大陆与欧洲大陆相连,合称亚欧大陆,总面积5071万平方千米,亚洲大陆约占4/5.亚洲大陆东至杰日尼奥夫角(西经169°40′,北纬,北纬1°17′),西至巴巴角(东经26°03′,北纬39°27′),北至切柳斯金角(东经104°18′,北纬77°43′)。

西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡(乌乌里大黑土)与欧分界,西南隔苏伊士运河、红海与非洲相邻,东南有一系列与大洋洲接近的群岛环绕大陆,东北隔白令海峡与北美洲相望。

【命题的方向】考查了对亚洲的地理位置的理解认识,难度不大,多结合地图出题。

例:仔细观察亚洲范围示意图,请你描述一下亚洲的地理位置:(1)半球位置:亚洲大部分位于东半球(东、西),北半球(南、北)。

(2)纬度位置:从地球上五带的划分看,亚洲大部分地处北温带。

(3)海陆位置:亚洲的东、南、北三面分别濒临E太平洋、F印度洋、G北冰洋、西与A欧洲相连;西南与B非洲相邻,其分界线C是苏伊士运河;东北隔白令海峡与D北美洲相望。

分析:本题考查学生对亚洲地理位置的掌握情况。

解答:亚洲东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋。

地跨寒、温、热三带,大部分位于北温带。

亚洲西南隔苏伊士运河与非洲相邻。

亚洲大部分地区位于东半球和北半球。

故答案为:(1)东;北;(2)北温;(3)太平;印度;北冰;欧;非;苏伊士;北美。

点评:本题从多方面考查学生对亚洲的掌握情况。

【解题思路点拔】熟记亚洲的地理位置即是解题关键,可结合亚洲范围图来理解记忆。

亚洲是世界面积最大的大洲。

亚洲复习学案

亚洲复习学案

亚洲地形及河湖的分布:(结合课本第7页图6.8说出下图中每个字母代表的地形单元)6. 北美洲地形及河湖的分布:(读课本插图,说出下图中每个字母代表的地理事物名称)偏南风偏北风风向丰沛夏季风较少冬季风降水季风A 高原B 高原C 高原D高原E 高原F 平原G 平原H 平原I 平原J 平原K 山脉L山地AB CD EFGHIJK L12345678*********12345678139101112死海.A ABC DEA山B 山C 高原D 平原E河5.亚洲地形及河湖的分布:(结合课本第7页图6.8说出下图中每个字母代表的地形单元)6. 北美洲地形及河湖的分布:(读课本插图,说出下图中每个字母代表的地理事物名称)A 青藏高原B 帕米尔高原C 中西伯利亚高原D 德干高原E 伊朗高原F 西西伯利亚平原G 东北平原H 华北平原I 恒河平原J 印度河平原KL AB C D EFGHIJ K L 夏季风季风丰沛偏南风较少偏北风冬季风降水风向1鄂毕河2叶尼塞河3勒拿河4黄河5长江6湄公河7恒河8印度河9阿姆河10锡尔河11塔里木河12里海1312345678139101112死海.A ABC DEA 落基山B 阿巴拉契亚山C 拉布拉多高原D 大平原E 密西西比河。

初一下复习学案(亚洲、日本、东南亚)

初一下复习学案(亚洲、日本、东南亚)

初一下地理期中复习学案一【学海导航】回顾亚洲、日本、东南亚的自然环境和人文环境特点【学习过程】知识梳理:第六单元我们生活的大洲——亚洲一、亚洲的地理位置、地形及河流1.地理位置:①亚洲的半球位置:亚洲大部分位于东半球和北半球②亚洲的纬度位置:热带、温带和寒带。

③海陆位置:亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋、西与欧洲相连。

④是东西距离最长的大洲。

⑤是面积最大的大洲。

⑥是跨纬度最厂的大洲。

2.地理分区:习惯上把亚洲分为6 个地区:东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。

3.地形:①地形特点:地势中部高,四周低。

河流呈放射状从中部向四周分流。

②亚洲的世界之最:最高的山脉:喜马拉雅山脉;最高的山峰:珠穆朗玛峰;最高的高原:青藏高原;最大的咸水湖:里海;最深和蓄水量最大的淡水湖:贝加尔湖;陆地表面最低点:死海;最大的半岛:阿拉伯半岛;最大的群岛:马来群岛;最大的内陆国:哈萨克斯坦;人口最多的国家:中国;最长的运河:京杭运河4.复杂的气候(1).气候特点:①气候复杂多样②季风气候显著③大陆性气候分布二、人文环境1.亚洲人口比较稠密的地区有东亚、南亚和东南亚。

其中人口超过1亿的有 6 个国家。

亚洲是世界人口最多的大洲,最少的是大洋洲。

人口自然增长率最高的是非洲,最低的是欧洲。

2..亚洲的三个人类文明发祥地是长江中下游地区、印度河流域、美索不达米亚平原。

3.在亚洲少数国家属于发达国家,如日本;大部分国家属于发展中国家。

第七单元——我们邻近的国家和地区一、日本:1日本的组成:由北海道、本州、四国、九州4个大岛、3900多个小岛组成。

2、主要城市沿海分布,如东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等。

3、多优良港湾:海岸海曲折,多优良港湾。

神户和横滨是两个最要的对外贸易港。

4、多火山地震:日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界处所以,日本多火山、地震。

5、日本跨经纬度广将使日本的地理环境更为复杂多样。

6、日本发展经济的不利和有利条件。

亚洲复习学案

亚洲复习学案

课题:第六章我们生活的大洲-----亚洲课标要求:1、运用地图等资料简述某大洲的纬度位置、海陆位置。

2、运用地图和其他资料,归纳某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。

复习目标:1、梳理知识,构建知识体系.2、掌握亚洲的位置及地形、气候、河流等特征。

学情分析:根据前段时间的学习,大部分学生对于第六章的基础知识已经掌握,学生由于遗忘,对知识的掌握程度参差不齐,对于读图、析图能力还存在着较大的差异。

本节课复习的目的是在学生已有知识基础上建构本章节的知识体系,并查缺补漏,扶优补弱,并在此基础上有所拓展延伸,通过复习一是让学生掌握好基础知识,二是培养学生的读图析图能力。

复习重点:1、运用地图等资料简述亚洲的纬度位置、海陆位置2、主要地形区的分布及气候类型图复习难点:运用地图和其他资料,归纳某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。

复习方法:图文结合法、自主学习法、观察法、综合分析法教材分析:本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用,将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域,同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的方法和策略。

本章既是在对亚洲的学习,更是对区域研究方法的学习。

学习过程:一、基本知识梳理:1、亚洲的地理位置半球位置:从东西半球看,位于;从南北半球看,大部分位于。

位置经纬度位置:纬度范围:,纬度跨度,跨越、、三带(温度带)经度范围:约,东西相距遥远海陆位置:亚洲位于东部,东临洋,北临洋,南临洋,西邻洲,西南与相邻,东南隔海与相望,东北隔与北美洲相望。

亚洲与非洲的分界线是运河,亚洲与北美洲的分界线是海峡。

亚欧洲的分界线是、、2、范围:按地理方位分为6个地区,即①、②、③、④、⑤、⑥写出下列国家所在亚洲的分区①新、马、泰属于②世界第二人口大国----印度属于③日本属于④北亚部分属于(国家)⑤哈萨克斯坦属于⑥中国属于这个地理分区还包括国家。

3、为什么说亚洲是世界第一大洲?4、亚洲的自然环境(1)亚洲的地形特点地形复杂多样,以、为主。

复习学案亚洲123456

复习学案亚洲123456

亚洲复习学案——亚洲概况一、亚洲概况:1、写出下列序号所代表的地形区:山地:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨高原:⑩11 12 13 14 15 16沿30°N度的地形剖面图:沿80°E的剖面图:2、写出下列字母所代表的河流:A B C DE F G H I J K L M N3、写出下列序号所代表的气候类型:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨一、地理位置 1、经纬度位置 2、海陆位置二、自然地理环境 1、地形(1)主要地形区: (2)地形特征: 2、水文(1)主要河流:(2)各地区河流的水文特征: (3)主要湖泊及成因: 3、气候(1)气候特征:(2)主要气候类型分布、成因、特点: 思考:1、 图中各气候类型的分布、名称、特点、成因 【分布 要注意图上的位置】 ①热带沙漠气候:。

分布:主要在阿拉伯半岛和印度河平原成因:阿拉伯半岛——受副热带高气压带或信风带的控制; 印度河平原——夏季西南季风无法到达;冬季受副热带高气压带控制;历史上人类对植被的破坏;特点:全年高温,干旱少雨②地中海气候:成因:受副热带高气压带和西风带的交替控制;特点:夏季炎热干燥,冬季温和多雨。

分布:地中海沿岸和黑海南部沿岸③极地气候;分布:北冰洋沿岸④热带季风气候:成因:气压带风带的季节移动和海陆热力性质差异;特点:全年高温,分明显的旱雨两季 分布:主要是中南半岛和南亚⑤温带季风气候:成因:海陆热力性质差异;特点:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥; ⑥热带雨林气候:成因:赤道低气压带的控制;特点:全年高温多雨分布: 主要分布在:马来半岛的南部和马来群岛⑦亚热带季风气候:成因:海陆热力性质差异;特点:夏季炎热多雨,冬季低温少雨; 主要分布在亚洲东南部沿海⑧温带大陆性气候:成因:深居内陆,距海远,受大陆气团控制;特点:冬冷夏热,气温年较差大,降水少,降水集中在夏季 ⑨高原高山气候2、 亚洲气候的特点:气候类型复杂多样;季风气候显著;大陆性气候分布广;3、 亚洲缺失的气候类型有:温带海洋性气候和热带草原气候4、 亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候5、 在世界气候类型中那种气候类型是亚洲独有的?为什么? 热带季风气候和温带季风气候;原因:亚洲温带地区陆地面积大,海陆热力性质差异显著;南亚和中南半岛靠着印度洋,即受海陆热力性质差异的影响也受气压带风带季节移动的影响。

亚洲复习学案

亚洲复习学案

亚洲
一、读图6.1、6.2、6.3、6.4,回答:
1、半球位置:
2、纬度位置(标出赤道、北回归线、北极圈):
3、海陆位置:
4、亚洲与其他大洲间的分界线:
5、七大洲中面积最大的是:最小的是:
6、亚洲分区:中国、日本、印度、沙特各在哪个分区。

二、读图6.5、6.6及P4-5,回答:
7、亚洲的地形特点:
8、河流流向特点:原因:
9、熟记P5阅读材料世界(亚洲)之最名称分布:
10读图6.7、6.8进一步记忆亚洲、北美洲的地势特点:三、读图6.9、6.10及P6-7,回答:
11亚洲的气候特点及成因:
12亚洲东部和南部发生旱涝灾害的原因:
13亚洲缺少的气候类型:
14气候类型分布及特点:
15雅库茨克和孟买气温差别大的原因:
哈尔滨河乌兰巴托降水量差别大的原因:。

七年级地理下册第六章《亚洲》复习课获奖教案

七年级地理下册第六章《亚洲》复习课获奖教案

复习学案四亚洲教案【课题】地理七年级下册第六章亚洲【课型】复习课【课标要求】·运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。

·运用地图和其他资料,归纳某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。

【学习目标】1.运用“亚洲的范围及分区”图说明亚洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置;(重点)2.从面积、人口两方面说明亚洲是世界第一大洲。

3.运用“亚洲地形与河流分布”图归纳出亚洲的地形、河流的特点及其相互关系。

(重点)4.运用“亚洲气候类型分布”图归纳出亚洲的气候特点及其对生产生活的影响。

(重点)5.通过学习亚洲自然环境,能分析各自然地理要素间的关系。

(重点)【教学模式】讲练结合【教学方法】复习导入法、自主探究法、读图分析法、背诵记忆法【教具准备】课件、地理助学、实物投影。

地形地势:1.多种多样、高原、山地、3/4 2.中部、四周 3.大、珠穆朗玛峰、死海河流:1.放射、北冰、印度、太平 2.阿姆河、锡尔河气候:1.温带季风、亚热带季风、热带季风、雨热同期利于农业耕种、夏季风不稳定造成旱涝灾害 2.温带大陆性3.热带草原、温带海洋性③亚洲的季风气候④亚洲的地形与河流的关系。

使教师能够了解学生的现有认知及知识掌握状况,合理安排课堂教学,有的放矢。

合作探究一一、亚洲的位置1、半球位置:主体部分位于半球、半球;2、纬度位置:地跨带、带、带。

3、海陆位置:大陆东部,北临,东临,南临。

4、指图说出亚洲与其他大洲的分界线。

活动一:学生指图说出亚洲的地理位置:1、半球位置亚洲主体部分位于北半球、东半球。

*亚洲地跨南北半球和东西半球*2、纬度位置北极圈、北回归线、赤道穿过亚洲;地跨热带、北温带、北寒带。

3、海陆位置亚洲位于亚欧大陆东部,北临北冰洋,东临太平洋,南临印度洋。

4、分界线:亚洲与欧洲:乌拉尔山-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡亚洲与非洲:苏伊士运河亚洲与北美洲:白令海峡通过学生识图、指图、记图,熟悉亚洲的位置,并学会从半球位置、纬度位置、海陆位置三方面来分析某一区域的位置。

最新复习课《亚洲》教案

最新复习课《亚洲》教案

复习课《亚洲》教案------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx专题复习七:亚洲教案复习目标:1.运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置。

2.运用地图和有关资料分别归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。

3.运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。

4.通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不平衡的。

复习过程:(导入)播放教师自己制作有关亚洲的视频引入新课。

复习流程:一、学生齐读复习提纲中有关亚洲的内容。

二、检查学生完成复习学案情况。

三、展示本节课备考目标。

四、利用PPT展示各个考点及相关练习。

1、【考点1】亚洲的位置和范围主要利用地图让学生根据地图说出亚洲的半球位置、纬度位置、海陆位置以及与各大洲的分界线。

学生练习在《亚洲位置》中填注相应的地理事物。

2、【考点2】亚洲的地形地势和河流利用地图让学生根据地图概况亚洲的地势特点、地形特征及河流的流向。

分析三者之间的相互关系。

展示相关习题加强学生对于知识的掌握。

3、【考点 3】亚洲的气候利用地图让学生归纳亚洲气候的特点,分析亚洲季风气候显著的原因及产生的影响。

展示相关习题加强学生对于知识的掌握。

4、【考点 4】亚洲的人口与经济展示“亚洲人口占世界人口比例图”让学生认识到亚洲是世界上人口最多的大洲。

展示“世界人口前十位排位图”让学生认识到亚洲人口主要分布在东亚、东南亚、南亚三个地区,并分析其原因。

展示“亚洲部分国家GDP”“亚洲部分国家人均GDP”图让学生认识到亚洲的经济发展水平不均衡。

五、真题大练兵——加强学生对于知识的掌握,训练学生的答题技巧。

亚洲复习(课件 学案)

亚洲复习(课件 学案)
H
2.H是 乌拉尔 山, F是 里海 (湖), 它们是 亚欧 的 分界线
F
2
1
A B
3.数字代表地形区 1 青藏 高原, 2喜马拉雅 山脉,
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气 候
G H
C
1.写出字母代表的 亚洲气候类型? 2.亚洲的气候特征: a复杂多样 , b季风气候显著 , c大陆性气候分布广 。 E A 3.亚洲东部和南部 季风 气候显著, F B 其降水与夏季风 有 关. 4.北回归线穿过的 气候类型自西向 D 东有哪些? 需要更完整的资源请到 新世纪教
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本 节 重 点 图
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下图是沿那条 纬线 做的地形剖面图 ?
30°N
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图6-1
图6-2
图6-5
图6-3
图6-4 需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 -
2、很不平衡
黄河-长江中下游地区、印度河流域、 两河流域;中、平原、水源。 3、6-3-5-4-2-1
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从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲? 亚洲是世界上:
面积最大,
跨纬度最广, 东西距离最长 的大洲。
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人文环境
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预祝同学们 期末考试再有大进步!!
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图6-6
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读亚洲三大文明发祥地示意图,回答问题。 (1)亚洲三大文明发祥地依次为: ① ② ③

(2)你能从气候、水源、地形、土地等方面分析说明 亚洲的这三个地方为什么能成为文明的发样地吗?

《亚洲》复习教案.doc

《亚洲》复习教案.doc

《亚洲》复习教案第六我们生活的大洲---- 亚洲【学习目标】1. 了解亚洲在世界中的位置,亚洲的范围和地理分区2.掌握亚洲的地形、河流、气候等方面的自然环境特点3.说明地势特征及其对河流气候的影响【教学重点】亚洲的位置、地形特点、气候特点【教学难点】说明亚洲地形对气候河流等的影响【教学过程】『导入』前面,我们学习了一些地理的基础知识,请同学们回忆一下,地球上共有几个大洲和那几大洋,哪位同学能说出这几个大洲和几大洋我们的祖国——中国,位于哪个大洲今天我们就来学习一下我们生活的大洲——亚洲。

『新课』1、学生了解:亚洲的位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)以及亚洲与邻洲的界线;亚洲的分区以及重要的国家(师生看图共同完成)半球位置:亚洲绝大部分位于东半球、北半球。

海陆位置:亚欧大陆的东部,北临北冰洋,东临太平洋,南临印度洋。

经纬度位置:亚洲北部到北纬81,南到南纬11,经度位置在东经26至西经170之间。

2、世界第一大洲:面积最大,跨纬度最广,东西距离最长的大洲同学们也注意到,亚洲的范围很大,包括50多个国家和地区,并且内部的自然环境也有很大的差别。

人们为了便于研究和认识,按地理方位,通常将亚洲分为六个小分区——北亚、中亚、西亚、南亚、东亚、东南亚--- 北亚、中亚、西亚、南亚、东亚、东南亚3、学生知道:亚洲的地势特点、主要地形区地势:中间高,四周低地形:高原山地为主,平原四周分布主要地形区:青藏高原、德干高原、伊朗高原、西西伯利亚平原、华北平原等等4、学生读图说出:亚洲主要有哪些河流,分别注入哪个大洋向东流:黄河、长江太平洋向南流:印度河、恒河、湄公河印度洋向北流:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河北冰洋亚洲地形对河流的影响 --- 放射状水系归纳:河流从高处向低处流,从中部高原山地,流向四周的平原,呈“放射状”。

5、学生了解:亚洲主要有哪些气候类型他们分布在什么地方特点及其成因各是什么亚洲缺失哪些气候类型为什么类型:9种(热带雨林气候、热带季风气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、寒带气候、高原山地气候)特点:气候复杂多样、季风气候显著、大陆型气候分布广原因:气候复杂多样:亚洲南北跨纬度广,有热、温、寒三个温度带,南北气温差异大;东西距离长,距海远近差异大,降水量差异大;多高大的高山高原,气候的垂直差异明显。

《亚洲》复习课教案

《亚洲》复习课教案

《亚洲》复习课教案
七年级下册地理《亚洲》复
习课教案
临洮三中文军霞
教学目标;
1、读图识记亚洲的地理位置
2、读图熟悉亚洲的地形特征(重难点)
3、熟悉亚洲的气候特征(重难点)
4、读图认识亚洲河流及其特点分布
5、识记亚洲人口分布
教学工具;多媒体课件
教学过程;
一、复习旧课;
复习世界气候类型分布图,十一种气候类型及其分布地区。

二、呈现复习目标;
三、呈现学习任务;
1、小组合作自主完成复习任务
第一组;复习亚洲的地理位置(教师提示认识地理位置的方法)第二组;复习亚洲的地形特点(教师总结认识地形特点的一班方法)第三组;复习亚洲的气候特点
第四组;复习亚洲的河流特点
第五组;复习亚洲的人口分布特点
2、学生展示复习成果,各小组中心发言人发言,其余同学补充说明。

3、教师重点强调复习中应该掌握的知识点和地图。

四,精讲点拨;
亚洲的地形特点及主要地形区,亚洲的气候特点及影响因素。

五.作业设计;
复习总结欧洲的地理位置,地形,气候特点,主要河流,人口分
布。

六.课堂练习
选择题,读图题
七.板书设计
第一节亚洲及欧洲
(一)亚洲的地理位置
1、半球位置
2、纬度位置
3、海陆位置
(二)亚洲的地形特点
(三)亚洲的气候特点
(四)亚洲的主要河流
(五)亚洲的人口
八.课后反思。

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初一地理下册第六章 复习学案(2课时)
我们生活的大洲——亚洲
【复习导航】
1、会描述亚洲的位置和范围,并能运用这一方法描述其它地区的位置和范围;
2、掌握亚洲邻近的大洲和大洋及之间分界线。

3、会描述亚洲的地形特点,记住亚洲的主要地形区和主要河流。

(重点)
4、记住亚洲的主要气候类型,并会描述亚洲的气候特点及其形成的原因。

(重难点) 【网络构建一】
1、位置和范围:
(1)半球位置:____半球和___半球
(2)纬度位置:跨____ ____ ____三个温度带,大部分属于______温度带。

(3)
2、世界第一大洲:
世界______最大 跨______最广 _______距离最大
【问题导引,重点交流一】
1、描述一个大洲或地区的位置和范围,通常需要从哪些方面入手?同桌交流
2、试描述北美洲的位置和范围。

【网络构建二】
3、亚洲地形特点:中部多__________,四周多_____和_____ 等地形区; 亚洲地势特点:地表起伏_,中部_____,四周_____。

4
邻洋
北临 洋 东临 洋 南临 洋
海陆位置
邻洲
5、河流
【问题导引,重点交流二】
找出亚洲的主要河流以及流入的海洋,分析河流与地势的关系?
【网络构建三】
气候特点:具有 、 显著和 分布广的特点。

6、气候 影响因素: ____________________
主要气候类型:
【问题导引,重点交流三】



东部为_____________ 东南为_____________ 大陆内部为_____________
南部为____________ 西南为____________ 北部为____________
1、找出北回归线穿过亚洲的气候有那哪些?
2、亚洲东部和南部经常发生旱涝灾害的原因是什么?
【达标检测 能力提升】
1.世界各种气候类型中,在亚洲没有分布的是 ( )
A.温带季风气候
B. 温带海洋性气候
C. 地中海气候
D. 热带雨林气候 2.世界上跨经度最广的大洲是( )
A. 亚洲
B.欧洲
C.大洋洲
D.南极洲 3. 亚洲受夏季风影响最大的地区是( )
A 、东部和南部
B 、西部和南部
C 、东部和北部
D 、缺失热带雨林气候 4. 亚洲和北美洲共同具有的地理特征是:( )
A. 地势中间高、四周低
B.地势东西两侧高 、中部低
C. 温带大陆性气候气候面积广大
D. 中国高、伊朗低 5. 里海和黑海之间的山脉是 ( )
A.乌拉尔山
B.大高加索山
C.阿尔泰山
D.昆仑山
6.读亚洲图回答问题:

②① ④
(1)海洋:
A ;
B ;
河流: 1 ;
2 ;
3 ;
其中注入北冰洋的是
_______(代号)
湖泊:C
地形区:
D ;
E ;
(2)威海的气候类型
是,其气候特点是
(3)亚洲中部D处形成了气候。

(4)半岛:F
【反思总结,查漏补缺】
通过本节课复习,你有哪些收获?把不明白的问题与同学交流一下吧!。

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