大学语文cap大学先修课第四周单元测验

大学语文

郭沫若
D.
鲁迅
正确答案：D
7多选(4分)
《庄子》一书中所用的“三言”包括下面哪些语言表达方式？
A.
重言
B.
卮言
C.
直言
D.
寓言
正确答案：A、B、D
8多选(4分)
下列哪种观点体现了庄子的认识论的思想？
A.
“心斋”说
B.
“坐忘”说
C.
“明德”说
9多选(4分)
古典诗歌中的月亮意象可以寄托诗人哪些情感？
A.
人生苦短
B.
相思离别
C.
孤独苦闷
D.
思念家乡
正确答案：A、B、C、D
10判断(2分)D
《诗经》是我国第一部乐歌总集。
A.
B.
正确答案：B
11判断(2分)C
《诗经》当中的周民族“史诗”出自国风。
4单选(2分)
根据《论语》和《孔子世家》的记载，孔子曾经向哪一位国君提出“君君臣臣父父子子”。
A.
鲁哀公
B.
齐景公
C.
卫灵公
D.
鲁定公
正确答案：B
5单选(2分)
孔子的思想核心是什么？
A.
智
B.
仁
C.
礼
D.
义
正确答案：B
6单选(2分)
孟子曾经提出“四圣”说，其中哪一位是“圣之清者”？
D.
学思结合
正确答案：A、D
16判断(2分)D
古代教育中的大六艺主要是经典的训练。
A.

大学语文课程教学大纲

《大学语文》课程教学大纲一、基本信息课程编号: G050012 课程名称：大学语文英文名称: College Chinese 课程性质: 通识课总学时： 54 学分： 3适用对象:非中文专业本科学生先修课程：中学语文二、编写说明（一）课程的性质《大学语文》是我校为非中文专业学生开设的必修通识课程，是根据国家教育部制定的培养目标的基本要求而设置的基础课程，是一门人文性、文学艺术性、工具性、实用性、实践性很强的课程。

（二）课程教学目标和基本要求《大学语文》课程的学习旨在培养学生汉语言文学方面的阅读、欣赏、理解能力和语言文字的应用能力，旨在提高学生的写作素质和实际写作能力，以适应大学阶段的学习要求和毕业后就业、参加工作的需要。

通过课程的系统学习提高学生文化修养和人文素质，在教学中把审美训练及人文素质教育和谐地统一在一起。

既向学生展示汉语言文学的生命力，又给学生以广阔的想象空间；既使学生感受到汉语的优美，又让学生受到优秀文化、高尚情操的感染和启迪。

通过系统地学习，使学生系统掌握实用类文体的实际用途及其写作要领，使其实际写作水平得到切实的提高，以适应当前和今后在学习、工作、生活中的写作需要，为其总体素质和能力的提高提供必要的知识保证。

通过本课程的教学帮助学生突破思维定势，激发创造精神，建构开放灵活的思维方式；帮助学生积累中国语文的有关知识，继续培养阅读分析能力和语言应用能力，使学生具有较扎实的语文根底，从而学好其它专业课程。

1、通过课堂学习，熟悉及了解中国文学的发展脉络，弘扬中华优秀文化；通过具体作家名篇名段的学习和品味，提高文学鉴赏能力。

2、课外阅读一定数量的、各种体裁的文学作品，提高阅读、鉴赏水平。

能借助工具书阅读文言文，独立阅读分析现代文，具有较强的阅读分析能力。

3、提高语言应用能力，使学生规范地使用字、词、句，具有较强的书面表达能力和口语能力。

4、能够背诵一定数量的经典篇目、名句名段。

5、能够灵活运用所学实用文体知识，掌握常用文体的文本写作要领。

2020年智慧树知道网课《大学语文》课后章节测试满分答案

第一章测试1【单选题】(10分)《礼记·大学》相传为（）所做。

A.曾子B.孟子C.朱熹D.荀子2【判断题】(10分)“修身立德”是通过具体的格物致知、诚意正心来实现的。

A.错B.对3【单选题】(10分)在中国近代历史上，（）第一次指明了大学的性质：“大学者，研究高深学问者也”。

A.梁启超B.鲁迅C.蔡元培D.陈独秀4【判断题】(10分)由蔡元培发起并主办的北京大学日刊创刊与1918年11月16日。

A.对B.错5【单选题】(10分)以下哪部作品的作者不是胡适？（）A.《尝试集》B.《中国哲学史大纲》C.《故事新编》D.《白话文学史》6【判断题】(10分)“差不多先生”和阿Q都代表和反映了旧中国民众国民性的弱点。

A.对B.错7【单选题】(10分)（）是公认的现代科学的奠基人，被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。

A.培根B.高尔基C.笛卡尔D.康德8【判断题】(10分)培根在《论学问》一文中将经验和读书的关系比作“自然花草与修剪移接”。

A.对B.错9【单选题】(10分)《我的大学》是高尔基()年在意大利疗养期间完成的自传体小说。

A.1933B.1932C.1935D.192110【判断题】(10分)在《我的大学》反映的是俄国十月革命爆发之后，人民处于沙皇黑暗的统治之下，生活十分贫苦。

A.错B.对第二章测试1【单选题】(10分)辛弃疾的《贺新郎·同父见和再用韵答之》是辛弃疾见到（）的和词以后，再次回忆他们相会时的情景而写下了这首词。

A.陈亮B.李清照C.苏轼D.陆游2【单选题】(10分)（）曾概括《诗经》的宗旨为“无邪”，并教育弟子读诗经以作为立言、立行的标准。

A.孔子B.庄子C.老子D.墨子3【单选题】(10分)《红烛》和《死水》是（）的代表诗集。

A.闻一多B.徐志摩C.冯至D.穆旦4【判断题】(10分)我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”一句是词人辛弃疾对闻鸡起舞典故的运用。

大学语文知到章节答案智慧树2023年深圳职业技术学院

大学语文知到章节测试答案智慧树2023年最新深圳职业技术学院绪论单元测试1.本“大学语文”课程建设的立意或精神是什么？（）参考答案:生生之谓易2.“生生之谓易”出自中国古代哪部文学典籍？（）参考答案:《易经》3.本“大学语文”课程“序言”里提到的“小伙计”出自哪部著名的现代小说作品？（）参考答案:《孔乙己》4.本“大学语文”课程在内容设计上共分哪几个版块？（）参考答案:生命;生存;生活;生机5.本“大学语文”课程的序言中引用了著名现代作家___的作品来论证观点。

参考答案:null6.小说《孔乙己》中，孔乙己要教给小伙计的“茴”字的四种写法，是完全无用的知识。

（）参考答案:错第一章测试1.“跑龙套”一词最初和哪个职业有关？（）参考答案:戏曲2.以下对《元祐党籍碑的刻工故事》一文的表述，不正确的是（）参考答案:只有贵族阶层才可论及德行，底层人物有什么德行可论！3.仔细阅读、分析《元祐党籍碑的刻工故事》一文，以下知识点表述错误的一项是（）参考答案:有一个名叫安民的刻工，为求荣华富贵，积极刻印司马光等人的名字在党籍碑上，得到奖赏。

4.下列关于刻工的说法，表述不正确的一项是（）参考答案:刻工一般又包括有写工、刊工、印工、表褙工等不同的任务。

表褙工负责书写原稿后贴于版面；写工即刻版者，也称刻字匠；印工负责印刷的工作；刻工即是装帧书籍的，又叫做装潢匠。

有的集写、刻、印等工序由一人完成。

也有的是分工各行其职，通力合作。

5.以下关于《跑龙套》一文的表述正确的是（）参考答案:在上个世纪50年代，京剧过于重视名角，不像地方戏能够发挥每个演员的长处。

;作者常自称“跑龙套”，除略带自嘲，也还有庄严的一面，因为跑龙套于国于民不可或缺。

;对大学生而言，应该辩证地看待跑龙套这一角色，而不能鄙视它。

6.《元祐党籍碑的刻工故事》中，作者提到的典籍有以下哪些（）。

参考答案:《宣和遗事》;《挥麈录》;《无双谱》;《中国版画史图录》7.叶灵凤《元祐党籍碑的刻工故事》中所载安民的故事，安民说：“小匠不知朝廷刻石底意，但听得司马温公，海内皆称其正直忠贤，今却把做奸邪，小匠故不忍刻石。

【大学课件】(高职)《大学语文》课程教学大纲

《大学语文》课程教学大纲一、课程基本情况开课单位：大学语文教研室适用专业：旅游管理、酒店管理修课方式：必修考核方式：考查总学时：28学时选用教材：徐中玉《大学语文》华东师范大学出版20XX年教学参考书：袁行霈主编《中国古代文学史》高等教育出版社游国恩主编《中国文学史》人民文学出版社杨建波主编《大学语文》北京大学出版社毛信德主编《大学语文新编教程（写作卷）》浙江大学出版社毛信德主编《大学语文新编教程（文学卷）》浙江大学出版社二、课程的性质、任务和教育目标：（一）大学语文是提高民族文化素质，培养人文精神，进行文理渗透，引导文化与科技交融的基础课程。

教材内容体现高尚的理想、人格和积极上进的精神，深刻反映历史与现实社会生活中为人们所密切关注的问题，表现真挚的思想感情、智慧理性、审美价值，并且具有民族特色和文学家的创作个性。

（二）大学语文课的任务是以教材为中介，通过阅读、思考、讨论、辨析，引导和潜移默化地感染学生，培育他们的人文精神，提高他们的综合素质和对汉语较高水准的理解与表达能力。

（三）教育目标1.培育人文精神。

通过教学，使大学生懂得关注人的尊严和使命，人的权利和责任，人的理想和品格，人际关系的和谐与协调，人类共同发展的需要与追求等社会生活中的重大问题，将这些思考同自己所学专业联系起来，确定正确的人生观与价值观。

2.继承民族优秀的文化传统。

弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，培养高尚的道德情操，弘扬反身修己的精神，注重人格美的培养。

3.培养通才。

文学是人学，也是人心之学。

通过它引导学生认识世界、了解社会、研究问题、开展工作，培养必要的管理、交际、应变、表达、分析、解决问题的能力。

4.培养创新意识。

文学创作中的想象、灵感、幻想等形象思维活动对科技工作有重要的作用，通过形象思维训练，培养创造思维能力。

5.提高鉴赏能力和写作水平。

优秀文学作品提供美感、愉悦和享受。

通过作品赏析，提高文学鉴赏能力和写作水平。

2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是一部编年体通史作者司马光字君实北宋著名的政治家、史学家B. 《邓稼先》高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情C. 谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞D. 古人常以“而立”“不惑”“知天命”“花甲”代称三十岁、四十岁、五十岁、六十岁【答案】C【解析】C项“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称2.下列加横线字的注音错误的一项是（）A. 茅屋（máo）散步（sàn）好像（xiàng）B. 断续（xù）清秀（qīng）离开（lí）C. 德国（dé）激动（jī）美妙（miào）D. 陌生（mò）霎时（shà）工夫（fù）【答案】D【解析】D项“工夫”的“夫”应读作“fu”故选D3.下列有关名著和文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《诗经》先秦时被奉为经典尊称为《诗经》列为五经之首到了汉代叫作《诗》或《诗三百》B. 庄子是道家学派的代表人物《庄子》一书是庄子及其后学的著作C. 马克·吐温美国作家代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等D. 老生传统戏曲行当之一主要扮演中年以上男子小旦主要扮演年轻女子【答案】A【解析】A项选项表述有误《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》到汉代被奉为经典尊称为《诗经》被列为“五经”之一4.下列有关文学与文化常识的表述不正确的一项是（）A. 我国古代山的南面和水的北面叫作阳比如“河阳” 指的就是黄河的北岸B. 《诗经》“六义” 风、雅、颂指的是诗的内容赋、比、兴指的是诗的表现手法C. 榜眼、探花是科举时代的称号明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为探花第三名的人为榜眼D. 我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年“崇祯五年”为皇帝年号纪年“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年“丙”属天干“辰”属地支【答案】C【解析】C．明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为榜眼第三名的人为探花故选C.5.依次填入下面一段文字横线处的句子运用\underset\cdot最\underset\cdot恰\underset\cdot当的一组是（）中国是诗的国度《诗经》是中国诗歌的滥觞中国诗歌随时代而演变绵延不绝、生生不息 ________ ________ ________ ________①它培养了我们彬彬有礼的待人风格、悲天悯人的民族情感、坚韧不拔的民族性格②首要原因就是它深刻反映了当时的社会生活风貌体现了时代精神③中国的优秀诗歌为什么能够脍炙人口、源远流长④出现了楚辞、唐诗、宋词、元曲等一座座高峰A. ①③④②B. ④①③②C. ②④①③D. ③①④②【答案】B【解析】④句中的“楚辞、唐诗、宋词、元曲“紧承前文“绵延不绝、生生不息” 应为首句①句中的“它”照应了前文“中国诗歌” 点明了中国诗歌的重要意义应为次句③句提出问题应为第三句②是对③句提出问题的解释应为末句故排序为④①③②故选B.6.在学农活动中同学们体验到了质朴自然的田园生活也因此对古人辞官归隐的选择有了更多理解下列诗句中体现诗人归隐之乐的一项是（）A. 兴尽晚回舟误入藕花深处B. 山随平野尽江入大荒流C. 山气日夕佳飞鸟相与还D. 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄【答案】C【解析】A．兴尽晚回舟误入藕花深处表现的是李清照游兴沉酣、乐而忘返之后的快乐B．山随平野尽江入大荒流写李白漫游出现是所见之壮景山逐渐消失了眼前是一望无际的低平的原野江水奔腾直泻从荆门往远处望去仿佛流入荒漠辽远的原野显得天空寥廓境界高远景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气C．山气日夕佳飞鸟相与还这两句是景物描写这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还” 含蓄寄托了与山林为伍的情意还在规劝其他人两句虽是写景实是抒情悟理表现了归隐之乐D．乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄作者描写了西湖早春景色的美丽表达对西湖早春的喜爱和赞美之情二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）无人化时代的到来为人们带来了哪些好处？请根据选文概括7.（2）选择下列表述与材料不相符的一项（）7.（3）无人化时代来临引起许多人对生活和就业的恐慌我们该如何去认识和应对呢？请结合选文内容说说你的看法【答案】（1）①更安全、干净、舒适②降低人力成本、提升工程收益更解放人力、激活产业潜能③更快更精准更高效【解析】（1）概括内容题要把文章分层然后抓住中心句或者总结句概括介绍【无人酒店】的部分第一段句子“整栋楼没有一个服务员却比任何一家酒店更安全、更干净、更舒适” 概括了酒店无人时代带给人的好处之一介绍【无人挖掘机】的部分最后一段结尾句子“不仅可以大幅度降低人力成本、提升工程收益更将解放人力、激活产业” 概括了无人时代带给人的好处之二介绍【无人清洁车】的部分最后一段句子“而是比你更快、比你更精准、还不会累的机器”概括了无人时代带给人的好处之三【答案】D【解析】（2）D项根据文章最后一段句子“辩证来看事物总是存在正反两个方面一方面它可能促使某些东西消亡但同时它又会催生新的事物”可知本选项中所说的“失去饭碗的人会越来越多”是错误的因为新的事物产生会促使岗位发生变化也会创造新的就业机会【答案】（3）机器他一方面可能会促使一些东西消亡但消亡的同时它又会促进新的事物生成环卫工人虽然会减少但是机器倒入垃圾处那垃圾处的垃圾不是还需要人工来完成吗？所以不必太过担心旧的岗位可能会减少但也会增加其他的行业也会需要新的人才也会产生新的岗位我们要以开放的心态拥抱变化好好学习努力提升赶上时代潮流【解析】（3）解答本题要从文章中找到依据再阐述理由锁定文章最后一段内容根据文章分析内容“事物总是存在正反两个方面一方面它可能促使某些东西消亡但同时它又会催生新的事物” 所以人们不应该恐慌要学会继续学习掌握更高的科学技术来应对这个变化的社会三、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）请你把以上选段的章回题目补充完整观音赴会问原因_______________8.（2）孙悟空和二郎神斗了多少回合不分胜负？孙悟空和二郎神斗法的过程中先后变成了什么东西？8.（3）文中采用了多种刻画人物的方法试从文中任选一处进行品析8.（4）北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？那大圣趁着机会滚下山崖伏在那里又变变一座土地庙儿大张着口似个庙门牙齿变作门扇舌头变作菩萨眼睛变作窗棂只有尾巴不好收拾竖在后面变作一根旗竿真君赶到崖下不见打倒的鸨鸟只有一间小庙急睁凤眼仔细看之见旗竿立在后面笑道“是这猢狲了！他今又在那里哄我我也曾见庙宇更不曾见一个旗竿竖在后面的断是这畜生弄喧！【答案】（1）小圣施威降大圣【解析】（1）结合对《西游记》的阅读可知选段选自《西游记》第六回目主要内容是写南海观音徒弟木叉助天王被战败观音又荐二郎神二郎神与悟空大战太上老君在天观战丢下金刚套击中悟空故可以补充为小圣施威降大圣【答案】（2）孙悟空和二郎神斗了三百余合孙悟空和二郎神斗法的过程中先后变成了麻雀儿、大鹚老、鱼儿、水蛇、花鸨、土地庙【解析】（2）根据平时的阅读积累可知他们斗了三百余回合依据选段中“二郎圆睁凤目观看见大圣变了麻雀儿钉在树上”“大圣见了飕的一翅飞起去变作一只大鹚老”“大圣又将身按下入涧中变作一个鱼儿淬入水内”“那大圣就撺出水中一变变作一条水蛇游近岸钻入草中”“水蛇跳一跳又变作一只花鸨木木樗樗的立在蓼汀之上”“那大圣趁着机会滚下山崖伏在那里又变变一座土地庙儿”等内容可知孙悟空和二郎神斗法的过程中先后变成了麻雀儿、大鹚老、鱼儿、水蛇、花鸨、土地庙【答案】（3）【示例一】二郎圆睁凤目观看见大圣变了麻雀儿钉在树上就收了法象撇了神锋卸下弹弓摇身一变变作个饿鹰儿抖开翅飞将去扑打赏析这句话采用了动作描写“睁”“见”“撇”“卸”“抖”这几个动词形象地写出了二郎神的机灵也从侧面写出了斗争的激烈【示例二】大圣听得心惊道“好狠!好狠!门扇是我牙齿窗棂是我眼睛;若打了牙捣了眼却怎么是好？”扑的一个虎跳又冒在空中不见赏析这句话采用了心理描写写出了大圣被识别后的着急【解析】（3）作答本题先在文中找到有关人物描写的句子如动作描写、语言描写、心理描写等再根据所找的句子进行赏析分析出所刻画人物的性格特点及句子的表达效果即可【答案】（4）示例一再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点示例二假象终究是要被人揭穿的示例三生活经验有助于我们解决问题【解析】（4）解答时首先要了解题干所给材料的内容然后在此基础上概括出情节中所表达的生活哲理节选部分内容主要写真君因不曾见过庙宇后竖着旗杆这一细节识破了悟空变成的土地庙用简洁的语言写出这一情节反映出的生活哲理即可9.阅读下面的文字按要求作答大圣道“你是不知我去到天尽头见五根肉红柱撑着一股青气我留个记在那里你敢和我同去看么!”如来道“不消去你只自低头看看”那大圣睁圓火眼金睛低头看时原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游” 大指丫里还有些猴尿臊气大圣吃了一惊道“有这等事有这等事!我将此字写在撑天柱子上如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术我决不信不信!等我再去来!”(节选自《西游记》第七回)悟空为什么会在佛祖手指上看到他写的字？此后佛祖是如何处置孙悟空？【答案】悟空一路筋斗云以为到了天尽头想将字写在撑天柱子上证明他翻出了佛祖的手掌心此后佛祖将五指化作五行山压住了悟空【解析】考查对名著《西游记》故事情节的理解结合对名著相关章节内容的理解《西游记》第七回佛祖道“我与你打个赌赛你若有本事一筋斗打出我这右手掌中算你赢再不用动刀兵苦争战就请玉帝到西方居住把天宫让你若不能打出手掌你还下界为妖再修几劫却来争吵”大圣闻言暗笑道“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里他那手掌方圆不满一尺如何跳不出去？”急发声道“既如此说你可做得主张？”佛祖道“做得做得！”伸开右手却似个荷叶大小那大圣收了如意棒抖擞神威将身一纵站在佛祖手心里却道声“我出去也！”你看他一路云光无影无形去了佛祖慧眼观看见那猴王风车子一般相似不住只管前进大圣行时忽见有五根肉红柱子撑着一股青气他道“此间乃尽头路了这番回去如来作证灵霄宫定是我坐也”又思量说“且住！等我留下些记号方好与如来说话”拔下一根毫毛吹口仙气叫“变！”变作一管浓墨双毫笔在那中间柱子上写一行大字云“齐天大圣到此一游”写毕收了毫毛又不庄尊却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿翻转筋斗云径回本处站在如来掌内道“我已去今来了你教玉帝让天宫与我”如来骂道“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”……好大圣急纵身又要跳出被佛祖翻掌一扑把这猴王推出西天门外将五指化作金木水火土五座联山唤名“五行山” 轻轻的把他压住可知孙悟空一纵十万八千里的筋斗云以为到了天尽头想将字写在撑天柱子上证明他翻出了佛祖的手掌心孙悟空打赌输了最终没能逃出佛祖的手掌心佛祖将五指化作五行山孙悟空被压在五行山下。

《大学语文》课程标准

《大学语文》课程标准一、课程说明注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位《大学语文》是一门面向高职学院学生开设的、以人文性为基底，并呈现工具性、通用性、职业性特点的公共必修基础课程。

其职业性是高职语文与其它各层、各类语文课程的区别性特征。

其目的培养学生汉语方面的阅读、欣赏、理解和表达能力、写作能力；帮助高职学生在充分掌握专业知识的同时，提升他们的职业能力和综合素养，使他们具有进一步深造和接受高等教育的潜质，最终成为优秀的高职应用人才。

三、设计思路本课程整体设计思路可以概括为以传统语文知识为基础，以学生能力发展为中心，为学生职业发展服务。

（一）以传统语文知识为基础提升学生的人文精神和审美能力通过学习优秀文学作品鉴赏和阅读，使学生进一步了解本民族优秀文化传统，接受精英文化的熏陶，提高大学生的思想境界，塑造健全人格。

让学生学会感受美、鉴赏美、创造美的能力的培养，使他们善于在生活中表现美和进行艺术创造活动的能力。

（二）以素质为主体，以学生能力为中心（三）围绕专业特点，凸显职业导向本课程围绕学生的职业需求来组织教学，在强调语文学习共性的基础上，注重不同专业的不同个性要求。

根据不同专业职业岗位的特点来进行组织语文教学活动。

（四）开发课程体系，扩展教学空间课程开发：教学内容和资源由本系老师、专业课老师以及校外专家来共同组织参与课程的开发。

1、教学内容开发：在基础教学内容的基础上，任课老师可以根据不同专业学生特点留有教学内容和拓展空间。

2、教学资源开发：本课程设立相应的网络教学资料库可以提供老师和学生交流。

四、课程培养目标大学语文是一门综合性的素质教育课程，这种综合素质，主要包括两个方面，一是通过文学鉴赏水平的提高，提升大学生的人文素养、人文精神，使学生的内心世界更为充实、丰富、健康；一是通过对文章写作要领及语言表达技巧的体认，提高语言文字的实际应用水平，为学好本专业各类专业课程及接受通才教育打下坚实基础。

2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是一部编年体通史作者司马光字君实北宋著名的政治家、史学家B. 《邓稼先》高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情C. 谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞D. 古人常以“而立”“不惑”“知天命”“花甲”代称三十岁、四十岁、五十岁、六十岁【答案】C【解析】C项“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称2.下列加横线字的注音错误的一项是（）A. 茅屋（máo）散步（sàn）好像（xiàng）B. 断续（xù）清秀（qīng）离开（lí）C. 德国（dé）激动（jī）美妙（miào）D. 陌生（mò）霎时（shà）工夫（fù）【答案】D【解析】D项“工夫”的“夫”应读作“fu”故选D3.下列有关名著和文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《诗经》先秦时被奉为经典尊称为《诗经》列为五经之首到了汉代叫作《诗》或《诗三百》B. 庄子是道家学派的代表人物《庄子》一书是庄子及其后学的著作C. 马克·吐温美国作家代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等D. 老生传统戏曲行当之一主要扮演中年以上男子小旦主要扮演年轻女子【答案】A【解析】A项选项表述有误《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》到汉代被奉为经典尊称为《诗经》被列为“五经”之一4.下列有关文学与文化常识的表述不正确的一项是（）A. 我国古代山的南面和水的北面叫作阳比如“河阳” 指的就是黄河的北岸B. 《诗经》“六义” 风、雅、颂指的是诗的内容赋、比、兴指的是诗的表现手法C. 榜眼、探花是科举时代的称号明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为探花第三名的人为榜眼D. 我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年“崇祯五年”为皇帝年号纪年“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年“丙”属天干“辰”属地支【答案】C【解析】C．明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为榜眼第三名的人为探花故选C.5.依次填入下面一段文字横线处的句子运用\underset\cdot最\underset\cdot恰\underset\cdot当的一组是（）中国是诗的国度《诗经》是中国诗歌的滥觞中国诗歌随时代而演变绵延不绝、生生不息 ________ ________ ________ ________①它培养了我们彬彬有礼的待人风格、悲天悯人的民族情感、坚韧不拔的民族性格②首要原因就是它深刻反映了当时的社会生活风貌体现了时代精神③中国的优秀诗歌为什么能够脍炙人口、源远流长④出现了楚辞、唐诗、宋词、元曲等一座座高峰A. ①③④②B. ④①③②C. ②④①③D. ③①④②【答案】B【解析】④句中的“楚辞、唐诗、宋词、元曲“紧承前文“绵延不绝、生生不息” 应为首句①句中的“它”照应了前文“中国诗歌” 点明了中国诗歌的重要意义应为次句③句提出问题应为第三句②是对③句提出问题的解释应为末句故排序为④①③②故选B.6.在学农活动中同学们体验到了质朴自然的田园生活也因此对古人辞官归隐的选择有了更多理解下列诗句中体现诗人归隐之乐的一项是（）A. 兴尽晚回舟误入藕花深处B. 山随平野尽江入大荒流C. 山气日夕佳飞鸟相与还D. 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄【答案】C【解析】A．兴尽晚回舟误入藕花深处表现的是李清照游兴沉酣、乐而忘返之后的快乐B．山随平野尽江入大荒流写李白漫游出现是所见之壮景山逐渐消失了眼前是一望无际的低平的原野江水奔腾直泻从荆门往远处望去仿佛流入荒漠辽远的原野显得天空寥廓境界高远景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气C．山气日夕佳飞鸟相与还这两句是景物描写这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还” 含蓄寄托了与山林为伍的情意还在规劝其他人两句虽是写景实是抒情悟理表现了归隐之乐D．乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄作者描写了西湖早春景色的美丽表达对西湖早春的喜爱和赞美之情二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）无人化时代的到来为人们带来了哪些好处？请根据选文概括7.（2）选择下列表述与材料不相符的一项（）7.（3）无人化时代来临引起许多人对生活和就业的恐慌我们该如何去认识和应对呢？请结合选文内容说说你的看法【答案】（1）①更安全、干净、舒适②降低人力成本、提升工程收益更解放人力、激活产业潜能③更快更精准更高效【解析】（1）概括内容题要把文章分层然后抓住中心句或者总结句概括介绍【无人酒店】的部分第一段句子“整栋楼没有一个服务员却比任何一家酒店更安全、更干净、更舒适” 概括了酒店无人时代带给人的好处之一介绍【无人挖掘机】的部分最后一段结尾句子“不仅可以大幅度降低人力成本、提升工程收益更将解放人力、激活产业” 概括了无人时代带给人的好处之二介绍【无人清洁车】的部分最后一段句子“而是比你更快、比你更精准、还不会累的机器”概括了无人时代带给人的好处之三【答案】D【解析】（2）D项根据文章最后一段句子“辩证来看事物总是存在正反两个方面一方面它可能促使某些东西消亡但同时它又会催生新的事物”可知本选项中所说的“失去饭碗的人会越来越多”是错误的因为新的事物产生会促使岗位发生变化也会创造新的就业机会【答案】（3）机器他一方面可能会促使一些东西消亡但消亡的同时它又会促进新的事物生成环卫工人虽然会减少但是机器倒入垃圾处那垃圾处的垃圾不是还需要人工来完成吗？所以不必太过担心旧的岗位可能会减少但也会增加其他的行业也会需要新的人才也会产生新的岗位我们要以开放的心态拥抱变化好好学习努力提升赶上时代潮流【解析】（3）解答本题要从文章中找到依据再阐述理由锁定文章最后一段内容根据文章分析内容“事物总是存在正反两个方面一方面它可能促使某些东西消亡但同时它又会催生新的事物” 所以人们不应该恐慌要学会继续学习掌握更高的科学技术来应对这个变化的社会三、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）请你把以上选段的章回题目补充完整观音赴会问原因_______________8.（2）孙悟空和二郎神斗了多少回合不分胜负？孙悟空和二郎神斗法的过程中先后变成了什么东西？8.（3）文中采用了多种刻画人物的方法试从文中任选一处进行品析8.（4）北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？那大圣趁着机会滚下山崖伏在那里又变变一座土地庙儿大张着口似个庙门牙齿变作门扇舌头变作菩萨眼睛变作窗棂只有尾巴不好收拾竖在后面变作一根旗竿真君赶到崖下不见打倒的鸨鸟只有一间小庙急睁凤眼仔细看之见旗竿立在后面笑道“是这猢狲了！他今又在那里哄我我也曾见庙宇更不曾见一个旗竿竖在后面的断是这畜生弄喧！【答案】（1）小圣施威降大圣【解析】（1）结合对《西游记》的阅读可知选段选自《西游记》第六回目主要内容是写南海观音徒弟木叉助天王被战败观音又荐二郎神二郎神与悟空大战太上老君在天观战丢下金刚套击中悟空故可以补充为小圣施威降大圣【答案】（2）孙悟空和二郎神斗了三百余合孙悟空和二郎神斗法的过程中先后变成了麻雀儿、大鹚老、鱼儿、水蛇、花鸨、土地庙【解析】（2）根据平时的阅读积累可知他们斗了三百余回合依据选段中“二郎圆睁凤目观看见大圣变了麻雀儿钉在树上”“大圣见了飕的一翅飞起去变作一只大鹚老”“大圣又将身按下入涧中变作一个鱼儿淬入水内”“那大圣就撺出水中一变变作一条水蛇游近岸钻入草中”“水蛇跳一跳又变作一只花鸨木木樗樗的立在蓼汀之上”“那大圣趁着机会滚下山崖伏在那里又变变一座土地庙儿”等内容可知孙悟空和二郎神斗法的过程中先后变成了麻雀儿、大鹚老、鱼儿、水蛇、花鸨、土地庙【答案】（3）【示例一】二郎圆睁凤目观看见大圣变了麻雀儿钉在树上就收了法象撇了神锋卸下弹弓摇身一变变作个饿鹰儿抖开翅飞将去扑打赏析这句话采用了动作描写“睁”“见”“撇”“卸”“抖”这几个动词形象地写出了二郎神的机灵也从侧面写出了斗争的激烈【示例二】大圣听得心惊道“好狠!好狠!门扇是我牙齿窗棂是我眼睛;若打了牙捣了眼却怎么是好？”扑的一个虎跳又冒在空中不见赏析这句话采用了心理描写写出了大圣被识别后的着急【解析】（3）作答本题先在文中找到有关人物描写的句子如动作描写、语言描写、心理描写等再根据所找的句子进行赏析分析出所刻画人物的性格特点及句子的表达效果即可【答案】（4）示例一再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点示例二假象终究是要被人揭穿的示例三生活经验有助于我们解决问题【解析】（4）解答时首先要了解题干所给材料的内容然后在此基础上概括出情节中所表达的生活哲理节选部分内容主要写真君因不曾见过庙宇后竖着旗杆这一细节识破了悟空变成的土地庙用简洁的语言写出这一情节反映出的生活哲理即可9.阅读下面的文字按要求作答大圣道“你是不知我去到天尽头见五根肉红柱撑着一股青气我留个记在那里你敢和我同去看么!”如来道“不消去你只自低头看看”那大圣睁圓火眼金睛低头看时原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游” 大指丫里还有些猴尿臊气大圣吃了一惊道“有这等事有这等事!我将此字写在撑天柱子上如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术我决不信不信!等我再去来!”(节选自《西游记》第七回)悟空为什么会在佛祖手指上看到他写的字？此后佛祖是如何处置孙悟空？【答案】悟空一路筋斗云以为到了天尽头想将字写在撑天柱子上证明他翻出了佛祖的手掌心此后佛祖将五指化作五行山压住了悟空【解析】考查对名著《西游记》故事情节的理解结合对名著相关章节内容的理解《西游记》第七回佛祖道“我与你打个赌赛你若有本事一筋斗打出我这右手掌中算你赢再不用动刀兵苦争战就请玉帝到西方居住把天宫让你若不能打出手掌你还下界为妖再修几劫却来争吵”大圣闻言暗笑道“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里他那手掌方圆不满一尺如何跳不出去？”急发声道“既如此说你可做得主张？”佛祖道“做得做得！”伸开右手却似个荷叶大小那大圣收了如意棒抖擞神威将身一纵站在佛祖手心里却道声“我出去也！”你看他一路云光无影无形去了佛祖慧眼观看见那猴王风车子一般相似不住只管前进大圣行时忽见有五根肉红柱子撑着一股青气他道“此间乃尽头路了这番回去如来作证灵霄宫定是我坐也”又思量说“且住！等我留下些记号方好与如来说话”拔下一根毫毛吹口仙气叫“变！”变作一管浓墨双毫笔在那中间柱子上写一行大字云“齐天大圣到此一游”写毕收了毫毛又不庄尊却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿翻转筋斗云径回本处站在如来掌内道“我已去今来了你教玉帝让天宫与我”如来骂道“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”……好大圣急纵身又要跳出被佛祖翻掌一扑把这猴王推出西天门外将五指化作金木水火土五座联山唤名“五行山” 轻轻的把他压住可知孙悟空一纵十万八千里的筋斗云以为到了天尽头想将字写在撑天柱子上证明他翻出了佛祖的手掌心孙悟空打赌输了最终没能逃出佛祖的手掌心佛祖将五指化作五行山孙悟空被压在五行山下。

2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列文学文化常识表述不恰当的一项是（）A. 《应有格物致知精神》的作者是美籍华裔物理学家 1976年获诺贝尔物理学奖B. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者柳宗元柳宗元与韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、白居易、欧阳修、王安石合称“唐宋八大家”C. 陶渊明东晋著名诗人是中国第一位田园诗人成语“世外桃源”出自他的代表作《桃花源记》D. 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象【答案】B【解析】B项“白居易”不是“唐宋八大家”之一应是“曾巩”2.下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论B. 雨果和莫泊桑都是法国作家雨果被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等莫泊桑代表作有《羊脂球》《项链》等C. “记”是古代一种散文体裁可叙事、写景、状物抒发情怀抱负但不能阐发观点这种体裁出现得很早至元而大盛如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等D. 中国是酒文化盛行的国度古代酒杯的称谓林林总总如觥、樽、白等等喝酒时还有一些助兴活动如“射”“弈”分别指以箭投壶游戏、下棋【答案】D【解析】A项“作奸犯科”出自诸葛亮的《出师表》B项“雨果被誉为‘短篇小说巨匠’”错误莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”C项“但不能阐发观点”错误应该是可以阐述某些观点故选D二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）解释下面画线的词①不以臣卑鄙_______________②时人莫之许也_______________③先主器之_______________④计将安出_______________3.（2）用斜线（/）给文中画横线的句子断句限两处此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之3.（3）用现代汉语翻译下列句子①臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯②由是先主遂诣亮凡三往乃见3.（4）【甲】【乙】两文都写到了“三顾茅庐”这一史实诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备？【答案】（1）①社会地位低微见识短浅, ②承认同意, ③器重重视, ④怎么【解析】（1）①句意不认为我身份低微见识短浅卑鄙社会地位低微见识短浅②句意当时人们都不承认这件事许承认同意③句意刘备很器重他器器重重视④句意该采取怎样的办法呢？安怎么【答案】（2）此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之【解析】（2）句意这个人只能你去他那里拜访不可以委屈他召他上门来将军你应该屈尊亲自去拜访他“不可屈致也”意为“不可以委屈他召他上门来” 句意完整是一个判断句应在其前后断开故断句为此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之【答案】（3）①我本是个平民在南阳郡务农亲耕在乱世间只求能保全性命不希求诸侯知道我而使我获得显贵②因此先主就去拜见诸葛亮一共去了三次才见到【解析】（3）①躬耕亲身耕种闻达有名望显贵②由是因此诣往到凡一共乃才【答案】（4）①诸葛亮被刘备的真心诚意感动②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动（猥自枉屈）③诸葛亮认为已遇到明主可以出山辅佐刘备施展才华实现抱负【解析】（4）通读两文从“先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中”“由是先主遂诣亮凡三往乃见”中可知刘备思贤若渴三顾茅庐诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才所打动“由是感激遂许先帝以驱驰”“孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日然志犹未已君谓计将安出？”说明诸葛亮被刘备的真心诚意所感动认为已遇到明主可以出山辅佐刘备施展才华实现抱负4.（1）下列画线词的解释有误的一项是（）4.（2）用现代汉语翻译下列句子①良业为取履因长跪履之②遂去无言他不复见4.（3）这个成语故事叫“孺子可教” 结合文章内容说说张良是一个什么样的人？A. 良尝闲尝曾经B. 有一老人衣褐衣穿C. 良愕然然……的样子D. 良因怪之怪奇怪【答案】D【解析】（1）D项句意张良就感到很惊奇怪对……感到奇怪【答案】（2）①张良既然已经替他把鞋取上来于是就恭恭敬敬地给他穿上鞋②于是离开了再没有说别的话也不再出现【解析】（2）①业已经因于是就第二个“履” 穿鞋②遂于是就去离开复再又见通“现” 出现【答案】（3）由张良为老人取鞋、穿鞋可以看出他是一个与人和善隐忍有容尊敬老人的人由张良几次前往与老人相会一事看出他是一个坚持不懈、知错就改的人由张良反复地诵读《太公兵法》一书可以看出他是一个求知欲强的人【解析】（3）当“有一老父衣褐至良所直堕其履圯下”时张良“为其老强忍下取履” 当老人提出给他穿上鞋的要求时“良业为取履因长跪履之” 可以看出张良是一个隐忍有容、尊敬老者的人他不顾老人的多次责怪几次前往与老人相会最终“良夜未半往” 可以看出张良是一个坚持不懈、知错就改的人由“良因异之常习诵读之”可知张良《太公兵法》一书感到惊奇常常反复地诵读它表现出他是一个求知欲强的人据此分析作答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）每小节开头的画线句子运用什么表现手法？它向我们展示了一幅怎样的画面？5.（2）“兼葭萋萋”的“萋萋”也写作“凄凄” 下面诗句中与其意思相同的是哪一项？（）5.（3）每小节结尾句中的“宛”是什么意思？在诗中反复使用有什么作用？【答案】（1）托物起兴（比兴手法）描写了深秋的景色渲染凄清的气氛为主人公思念意中人设置背景【解析】（1）解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上根据题目的要求和提示的信息梳理内容找出诗中景物概括作答这首诗运用比兴手法写深秋景色向我们展示了一幅萧瑟凄清的晚秋画面渲染凄清的气氛为主人公思念意中人设置背景【答案】B【解析】（2）“蒹葭萋萋”的“萋萋”与B项“春草凄凄绿江枫湛湛清”中的“凄凄”都是茂盛的意思故选B【答案】（3）“宛”是仿佛的意思写出了“伊人”的若隐若现、可望而不可即表现了主人公惆怅失望的感情【解析】（3）古人作诗讲究炼字这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈得放在句中并结合全诗的意境情感来分析“宛”是“仿佛”的意思写出了“伊人”的若隐若现可望而不可即表现了主人公惆怅失望的感情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）文章④~⑦段中王老师夸王大鹏时他为什么会反复说“我是一个坏学生”“我全是缺点”？这表现了他怎样的性格特点？6.（2）请简要赏析第⑦段中画线词语的表达效果6.（3）王老师是怎样用自己的教育智慧改变王大鹏的人生的？请你根据文章内容至少列举出其中的三点6.（4）有人认为第①段与上文联系不大可以删去你同意这一观点吗？请说说理由【答案】（1）因为他当时是班里最“坏”的学生学习成绩差还爱打人骂人同学都不喜欢他老师也经常训他表现了他自卑而又倔强的性格特点【解析】（1）联系上文第②段“他曾是班里最‘坏’的学生……一到上课就捣乱” 可概括出原因因为他当时是班里最“坏”的学生学习成绩差还爱打人骂人同学都不喜欢他老师也经常训他从“不我是一个坏学生！”可以看出他非常自卑从“没有！我全是缺点！”看出他还十分倔强【答案】（2）“诧异”生动形象地写出他对老师夸奖自己的怀疑（意外、惊讶）的心理“偷偷”修饰“看看自己的手”这一动作生动传神地表现了他急于证实一下老师的说法时可爱又可笑的心理【解析】（2）王老师夸“他”的手很干净是他不曾预料到的而且“他”也并没有留意到这个细节所以显得很诧异表现了他在受到老师夸奖时的意外和惊讶“偷偷”看一下手来证实老师说的话生动形象地表现了他急于证实老师说法时可爱又可笑的心理【答案】（3）示例①王老师能够平等地与学生交流拉近和学生的距离②当王大鹏恶作剧地询问她的名字时她能很宽容而又巧妙地化解问题③她从王大鹏的名字入手含蓄地夸赞他会是一个很棒的孩子让孩子看到了老师对他的信任④她发现王大鹏的手洗得很干净及时进行表扬激发了王大鹏心中对美好的向往⑤她让王大鹏抄写《逍遥游》的那段话并在班里表扬他激发了王大鹏积极向上的信心⑥她表扬王大鹏每一点小小的进步使王大鹏不断努力上进【解析】（3）从第③④段王老师与王大鹏的对话可看出“王老师能够平等地与学生交流拉近和学生的距离” 第④段中面对王大鹏带有恶作剧意味的反问王老师“能很宽容而又巧妙地化解问题” 从第⑪段中“他的每一次小进步都得到王老师的表扬”可看出王老师的表扬“使王大鹏不断努力上进” 根据选文内容找出王老师改变王大鹏人生的其他一些做法即可【答案】（4）示例一不同意这段话从结构上照应了前文中老师在课堂上说“相信王大鹏同学会像他写的那样非常非常了不起”这一情节使文章结构更加严谨内容上揭示王老师当年让他抄写那一段话的用意——让他努力去做一只名字和他一样、飞得又高又远的大鹏鸟既表达了老师的智慧和对学生的期待也表达了他对老师的感激之情示例二同意因为不补充这段话文章的结构也很完整文章的主题也能得到充分表现【解析】（4）首先点明自己的观点同意或不同意回答不同意可从结构和内容两方面回答结构上使剧情更加完整内容上表现了老师的智慧以及对学生的期待回答同意可从文章结构完整等方面分析7.（1）文章中有一句能概括本文的中心论点这句话应是？7.（2）第①段和第④段分别列举苏轼和孔子的事例各有什么作用？7.（3）第⑦自然段主要论证了什么？是怎样论证的？【答案】（1）清欢是至高的人生态度和精神境界【解析】（1）本文的中心论点的位置在文章的第②段结尾清欢是至高的人生态度和精神境界【答案】（2）使用苏轼例是为了引出中心论点使用孔子例是为了论证中心论点【解析】（2）本文使用苏轼“一生追求清欢的人生真味”的事例是为了引出中心论点“清欢是至高的人生态度和精神境界” 使用孔子“孔子就对弟子颜回赞不绝口”的事例是为了进一步论证中心论点【答案】（3）主要论证了怎样才能做到清欢先否定错误的认识再指出正确的做法最后用事例论证（先正反对比论证再事例论证）【解析】（3）第⑦自然段主要运用了对比论证方法论证了怎样才能做到清欢其论证过程是先正反对比论证“提倡清欢并不是倡导‘穷欢’ 不是要我们走进深山老林拒食人间烟火崇尚清欢也不是推崇‘清闲’ 不是要我们碌碌无为得过且过追求清欢要不为世俗所困不为名利所惑要不断丰富自己的精神世界勇于承担自己的责任” 再事例论证“像苏东坡那样虽遭受打击排挤也不忘情于山水而是为官一任造福一方”五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）“此时乘风踏浪他日搏击沧海” 请用楷体将这副对联抄写一遍8.（2）根据下面的提示完成后面的题目语言交际中有一些话说出来可能会引起听者的不快和反感因此就有必要变通一下说法这就是我们平常所说的“委婉语” 现实生活中对别人提出请求或批评别人也最好把话说得委婉些不想让别人抽烟说“_______________” 一般会比说“不要抽烟”更容易让人接受不允许别人践踏花草说“_______________” 一般会比说“禁止践踏花草”更容易让人接受劝别人不要在阅览室喧哗说“_______________” 一般会比说“严禁喧哗”更容易让人接受8.（3）请为下面这段新闻报道拟写标题要求保留关键信息不超过28个字高校陆续开学来自湖南常德的湖南省文科状元何润琪也带着妈妈的遗照到清华大学报到成为清华新雅学院本科新生的一员何润琪毕业于常德市鼎城区第一中学今年高考总分707分是湖南省文科第一名他生长于农村高一时经历了母亲意外去世的悲痛一度因丧母之痛而变得抑郁、萎靡不振在父亲及老师、同学的安慰与帮助下他重新振作起来下决心不辜负母亲希望他刻苦学习的期望通过积极的心理暗示让自己乐观完成了高中学业圆梦清华园今年9月8日何润琪以清华本科新生身份踏入清华园当天陪他一起到校报到的除了装了半个行李箱的书还有妈妈的照片8.（4）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语言连贯本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个______________________________【答案】（1）此时乘风踏浪他日搏击沧海【解析】（1）用正楷字工整规范地抄写下来即可注意不要出现错别字【答案】（2）朋友吸烟有害健康, 小草有生命脚下请留情, 同学沉默是金啊（时无声胜有声啊）【解析】（2）劝说要注意对象和场合语气要委婉用语要文明不想让别人抽烟可以说“朋友吸烟有害健康” 不允许别人践踏花草可以说“小草有生命脚下请留情” 劝别人不要在阅览室喧哗可以说“同学沉默是金啊（时无声胜有声啊）”【答案】（3）示例湖南省文科状元何润琪带着妈妈的遗照到清华大学报到【解析】（3）拟写新闻标题要点①形式上一句话新闻可以是单句也可以是复句一般情况下以单句为主②内容上以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容具体包括人物和事件的简要过程③方法上首先要找出重要的语段或语句主要是看导语兼顾新闻主体和新闻背景材料基本构成为“人物+事件” 解答本题要把握住文字的核心内容首句“高校陆续开学来自湖南常德的湖南省文科状元何润琪也带着妈妈的遗照到清华大学报到成为清华新雅学院本科新生的一员”提示了本段材料的主要内容可主要依据此来概括标题“人物”是“湖南省文科状元何润琪” “事件”是“带着妈妈的遗照到清华大学报到” 故标题可拟写为湖南省文科状元何润琪带着妈妈的遗照到清华大学报到【答案】（4）讲座, 开展三个活动利用体育课开展太极拳活动、利用手工课开展中国结和剪纸学习并进行年级表演、展示活动【解析】（4）根据思维导图确定对应关系组织语言作答即可根据图片可知本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座开展太极拳、中国结、剪纸三项活动利用体育课开展太极拳活动、利用手工课开展中国结和剪纸学习并进行年级表演、展示活动9.（1）给上则新闻拟一个标题（不超过20字）9.（2）请结合下面两则材料说出推行“光盘行动”的两点积极意义【材料一】一位友人随团到欧洲旅游时就因餐桌上剩下了三分之一饭菜被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干理由是“钱是你们自己的但资源是全社会的世界上还有很多地方缺少资源因此你们不应该也没有理由如此浪费！”【材料二】“天育物有时地生财有限” 粮食生产极为不易但调查显示我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨最少倒掉了约2亿人一年的口粮就国情看我国仍有1亿多贫困人口在中西部地区群众吃不饱饭的情况还是有的9.（3）简要评析下面图案中公益广告的创意同时也请你在“光盘”上拟写一则不超过15字的公益广告至少使用一种修辞手法【答案】（1）市教育局倡议中小学深入开展“光盘行动”【解析】（1）拟写新闻标题要点形式上一般情况下以单句为主内容上基本构成为“人物+事件” 解答本题要把握住材料的核心内容本则新闻主要讲述了在市教育局的倡议下“光盘行动”走进校园可将标题拟写为“市教育局倡议中小学深入开展‘光盘行动’”【答案】（2）①节约社会资源②能够创造一定的社会价值【解析】（2）结合【材料一】中“钱是你们自己的但资源是全社会的世界上还有很多地方缺少资源”可得出“光盘行动”的意义之一是节约社会资源结合【材料二】中“我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨最少倒掉了约2亿人一年的口粮”可得出“光盘行动”的意义之二是创造一定的社会价值【答案】（3）在餐盘（青花瓷盘）上拟写公益广告富有生活气息与“文明餐桌光盘行动”这一主题紧密结合以餐盘（青花瓷盘）为第一人称运用了拟人的手法拟写广告示例①倡勤俭剩饭不再讲节约光盘添彩②如果吃不了请你兜着走【解析】（3）评析图案时首先要注意到公益广告写在了餐盘（青花瓷盘）上具有生活气息然后可以从主题、修辞等方面进行考虑言之有理即可拟写广告时注意契合主题“文明餐桌光盘行动” 能合理使用修辞手法表意贴切有一定的号召力即可10.综合性学习某校初三（1）班举行了一次“校级三好学生”评比推荐讨论会以下是讨论内容节选同学甲我建议推荐我们的班长黄烨他连续三年都是班级三好学生成绩也一直是班上的前三名而且他还乐于助人一直是学校“志愿服务社”的成员同学乙我也同意黄烨体育也不错他是我班排球队主攻手带领我们获得过学校排球赛的亚军同学丙我觉得最主要的还是黄烨有责任心和奉献精神他担任我班班长花费了好多时间和精力但从来没有怨言……班主任我同意大家的意见！我还要公布一个结果这次候选人的无记名投票推选黄烨的得票数是全班最高的请你根据讨论内容完成一封推荐信要求①信息全面、准确、有效②语言简练得体③只需写推荐信的正文内容 150字左右【答案】示例我班拟推荐黄烨同学为“校级三好学生” 他责任心强乐于助人乐于奉献担任我班班长是“志愿服务社”成员他成绩优异在班上一直是前三名他体育好是班级排球队主攻手曾带领班级获得过学校排球赛亚军他连续三年都是班级三好学生且在班级无记名投票推选中得票最多综上所述我们一致推荐黄烨同学请予批准【解析】综合三位同学及班主任所述可归为几个方面条理叙述如可按“德、智、体、美、劳”的顺序筛选材料中的要点一定要注意字数限制六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）本段节选自《西游记》作者是 _______________ 概括此文段的主要内容（不超过10个字） _______________11.（2）孙悟空神通广大可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾” 只得竖在后面作一旗杆请分析作者这样写的用意11.（3）《西游记》生动地塑造了取经路上师徒四人的典型形象其中你最喜欢哪一个？结合小说内容说说为什么喜欢（至少答出三点原因）【答案】（1）吴承恩, 孙悟空与二郎神斗法（或孙悟空大战二郎神大战二郎神）【解析】（1）《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者是明代的吴承恩根据“那大圣就撺出水中一变变作一条水蛇……二郎因望他不着他见水响中……径来吃这水蛇”“那大圣趁着机会……变一座土地庙儿……真君赶至崖下……大圣听得扑地一个虎跳又冒在空中不见”等内容可知选文主要写了孙悟空与二郎神斗法概括文段主要内容时注意字数限制【答案】（2）①因为长尾巴是猴的特点让悟空露出尾巴意在突出悟空的“猴性” 显得真实而有情趣②“露出”尾巴是故意让悟空暴露自己以便让真君识破为后文埋下伏笔使情节曲折变化引人入胜【解析】（2）根据《西游记》内容可知孙悟空是由仙石孕育而生的猴子长尾巴是猴的特点此处写孙悟空变为土地庙时尾巴“不好收拾” 突出了孙悟空的“猴性” 真实而有情趣根据“真君赶至崖下不见打倒的鸨鸟只有一间小庙急睁凤眼仔细看知之见旗杆立在后面笑道‘是这猢狲了！他今又在那里哄我我也曾见庙宇更不曾见一个旗杆竖在后面的断是这畜生弄喧……’”等内容可知孙悟空“露出”尾巴暴露了自己让真君识破为下文作了铺垫使情节曲折变化引人入胜【答案】（3）【示例一】我最喜欢孙悟空原因①从他大闹天宫可看出他无所畏惧、敢于反抗②从他力克群妖可看出他勇敢机智、本领高强③从他被唐僧赶走却依然念着师父可见他重情重义【示例二】我喜欢猪八戒原因①他善良憨厚、忠心耿耿是取经途中的重要人物②他战斗勇猛对敌斗争从不屈服是孙悟空斩妖除魔不可缺少的助手③他机智聪明用激将法把孙悟空从花果山中请出来搭救师父【解析】（3）解答本题首先要说出自己喜欢的人物再结合名著情节阐述自己喜欢这个人物的原因注意至少写出三点原因言之有理即可12.（1）《谈美》中培根认为美是有层次的以下三种美由低到高的顺序是 ________________ ________（填英文字母即可）A．肤色之美B．文雅得体的举止美C．容貌之美12.（2）阅读《谈青年与老年》选段完成下列各题青年的性格如同一匹不羁的野马藐视既往目空一切好走极端勇于革新而不去估量实际的条件和可能性结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患老年人则正相反他们常常满足于困守已成之局思考多于行动议论多于果断为了事后不后悔宁可事前不冒险①选段运用的主要论证方法是②在《谈青年与老年》一文中培根认为怎样做事最好？【答案】（1）ACB【解析】（1）识记名著《培根随笔》中文章《谈美》的有关知识如内容、情感等结合题目要求答题在弗兰西斯·培根《论美》中主要给了我们几种答案形体美、颜色美、行为美概括起来分为外在美和内在美如形体美就是外在美语言思想美就是内在美肤色之美和容貌之美是外在美文雅得体的举止美是内在美而容貌之美又比肤色之美又深些因此三种美由低到高的顺序是肤色之美、容貌之美、文雅得体的举止美故由低到高的顺序为 ACB【答案】（2）①对比论证②思考与行动相结合议论与果断相结合善于思考勇于冒险【解析】（2）①掌握议论文常见的论证方法（道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证）再结合文段或句子内容来答题此文段把青年人和老年人的性格做了对比因此是对比论证②熟读文章《谈青年与老年》结合重点句子答题即可培根在这篇文章中分析了青年人与老年人的优势与不足告诉我们“最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起”才能有最大的成功结合对文章的理解与文段中对青年人与老年人性格的分析如青年“勇于革新而不去估量实际的条件和可能性结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患老年人则正相反他们常常满足于困守已成之局思考多于行动议论多于。

2024-2025学年北师大新版必修4语文上册阶段测试试卷638

2024-2025学年北师大新版必修4语文上册阶段测试试卷638考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共8题，共16分)1、下列各句中，表达得体的一句是（）A. 通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。

B. 书信：毕业之后，学生垂念师恩。

值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C. 询问：家严今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

2、下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A. 苏洵，北宋散文家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，三人均被列入“唐宋八大家”。

B. 《六国论》中的“论”是古代论说文体中的一-种，以论证为主，可分为政论和史论两种。

C. “卿”是古代高级官名，如“三公九卿”，也用作君对臣晚辈对长辈的敬称。

D. “诸侯”是古代帝王统辖下的列国君主的统称。

周朝分公、侯、伯子、男五等，汉朝分王、侯二等。

3、下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。

“星分翼轸”“龙光射牛斗之墟”中的“翼”“轸”“牛”“斗”都属于二十八星宿。

B. 古代驾车的马若是三匹或四匹，就有骖、服之分。

中间驾辕的马叫服，两旁的马叫骖。

一说服左边的马叫骖，服右边的马叫騑，合称“骖騑”。

骖服和骖騑，又泛指拉车的马或车马。

C. 序是古代的一种文体，有书序、赠序、宴集序等。

古人宴集时，常赋诗，诗成后公推一人作序，这样的“序”即为宴集序，如王勃的《滕王阁序》。

D. 男子18岁称“弱冠”。

这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。

4、下列对课文中相关文化常识和典故的表述，不正确的一项是（）A. 二十八宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。

智慧树知到《大学语文(滨州学院版)》章节测试答案

智慧树知到《大学语文〔滨州学院版〕》章节测试答案第一章1、孔子在《论语》中的主要思想,用两个字概括,就是"才"与"礼"。

A:对B:错正确答案：错2、孔子说"夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。

能近取譬,可谓仁之方也已","能近取譬"的意思是"找跟前的事物做个比喻"。

A:对B:错正确答案：错3、下列著作中代表儒家思想的是〔〕A:《墨子》B:《论语》C:《庄子》D:《韩非子》正确答案：《论语》4、下列著作属于"四书"的是〔〕A:《尚书》B:《论语》C:《春秋》D:《荀子》正确答案：《论语》5、下列作品中属于语录体散文集的是〔〕A:《论语》B:《孟子》C:《荀子》D:《礼记》正确答案：《论语》第二章1、除了"居善地"、"心善渊",以下还有哪些方面是《老子》第八章对于"上善若水"和水性"几于道"的论述：A:言善信B:事善能C:与善仁D:政善治E:动善时正确答案：言善信,事善能,与善仁,政善治,动善时2、《老子》第四十四章中对于个人财富名声持什么看法？A:甚爱必大费B:多藏必厚亡C:知足不辱,知止不殆D:勇猛精进,攫取不休正确答案：甚爱必大费,多藏必厚亡,知足不辱,知止不殆3、从"是以圣人处无为之事"可以看出,老子提倡圣人应该〔〕A:不求有所作为B:事必躬亲C:按照自己的主观想法去做事D:不做违反客观规律的事情正确答案：不做违反客观规律的事情4、老子和庄子合成"老庄"。

A:对B:错正确答案：对5、老子对后世影响深远的著作是《道德经》,开创了我国古代哲学思想的先河。

A:对B:错正确答案：对第三章1、屈原创作的《离骚》与《诗经》中的《国风》并称"风骚"诗歌产生了深远影响。

华中师范大学智慧树知到“公共课”《大学语文》网课测试题答案卷4

华中师范大学智慧树知到“公共课”《大学语文》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.王维的《送梓州李使君》是一首()A.赠别诗B.七言古诗C.山水诗2.以下属于《诗经》艺术成就的是()。

A.大多采用四言句式，但又灵活多变﹔章节回环复沓，一唱三叹B.多用赋比兴的艺术手法C.风格自然朴素，生活气息浓厚D.语言质朴优美，音节和谐明快，极富感染力3.《长恨歌》的艺术特点是()。

A.是一首抒情成分很浓的叙事诗B.语言文字优美，修辞手法多样C.现实主义的实写和浪漫主义的虚写相结合的手法D.故事情节曲折多变，大起大落，由极乐到极悲，以及叙事简明概括4.李白诗歌感情奔纵，豪迈不羁，善于驰骋想象，恣意挥洒，形成飘逸、奔放、雄奇、壮丽的浪漫主义风格，对后世产生了深远的影响。

()A.错误B.正确5.下列诗句属于《采薇》的有()A.昔我往矣，杨柳依依B.呦呦鹿鸣，食野之苹C.萧萧哀风逝，淡淡寒波生6.《红楼梦》的艺术成就体现在()。

A.以空前的独创精神，打破了古典小说“叙好人完全是好，坏人完全是坏”的传统格局B.写出了丰满的人物性格，开拓了典型人物的新境界C.情节安排是主线、副线纵横交错，形成一种立体网状的有机整体，结构异常的宏伟而严整D.语言是古典小说中最优美、最成熟的，准确、精练、生动、流畅，人物的对话高度个性化，有浓厚的生活气息，极富表现力7.以下属于川端康成作品的是()。

A.《伊豆的舞女》B.《温泉旅馆》C.《古都》D.《雪国》8.下列诗(词)句属于李清照的有()A.不如向帘儿底下，听人笑语B.闺中只独看C.怕人寻问，咽泪装欢9.《爱情三部曲》(《家》、《春》、《秋》)和《激流三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)是巴金的小说。

()A.错误B.正确10.李斯是秦代的散文家、文字学家和书法家。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：ABCD3.参考答案：ABCD4.参考答案：B5.参考答案：A6.参考答案：ABCD7.参考答案：ABCD8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：B。

2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列关于文化常识的表述不正确的一项是（）A. “婵娟”是诗词中常见的用于寄托情思的意象通常代指“月亮”或者“月光” 如“但愿人长久千里共婵娟”中的“婵娟”指的就是月亮B. 《诗经》是我国第一部诗歌总集《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴C. 谥号是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号如范仲淹称文正欧阳修称文忠D. 律诗通常每首八句每二句成一联计四联习惯上称第一联为首联第二联为颈联第三联为颔联第四联为尾联【答案】D【解析】D项“第二联为颈联第三联为颔联”错误应该是“第二联为颔联第三联为颈联”2.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）用“/”标画下面语句的停顿（限两处）飞凤山更出吾南复停舆睇视久之乃去3.（2）下面画线词语解释错误的一项是（）3.（3）下面各组句中画线词语的意义和用法相同的一项是（）3.（4）下面对原文有关内容的理解不正确的一项是（）3.（5）本文写景是全方位描写且笔法优美读来情趣盎然请品析文中的画线句【答案】（1）飞凤山更出吾南/复停舆睇视/久之乃去【解析】（1）“飞凤山更出吾南”的意思是“飞凤山又出现在我的南面”句意完整可以独立成句应在其后断开“复停舆睇视”的意思是“再停下来观看” 这与下文“久之乃去”是两个动作应在其后断开故正确断句为飞凤山更出吾南/复停舆睇视/久之乃去【答案】D【解析】（2）D项“闻涧声甚厉”句意为听见涧声十分猛烈厉猛烈【答案】C【解析】（3）A项两个“乃”的意义和用法分别是副词就/副词竟然B项两个“而”的意义和用法分别是表并列无实在意义/连词表示修饰关系C项两个“若”的意义和用法都是像......一样D项两个“为”的意义和用法分别是动词成为/动词雕刻故选C【答案】C【解析】（4）C项“十分害怕踟蹰不敢向前”理解有误根据原文“踯躅乱开一佳境也”“已乃涉涧”可知大家看见奇形怪状的石头的表现是徘徊散开观赏【答案】（5）这句话写水晶宫前亭四周有高大的山、稠密的树木中间开辟成湖下面没有哪个成片的土地左边是快速而下的瀑布右边是汪洋浩荡的湖流通过描写水晶宫前亭四周优美的环境使人宛若置身仙境表达了作者对所见景物的喜爱与赞美之情【解析】（5）“立水晶宫前亭四顾皆穹山稠木中辟为湖下无片土左顾则雷轰祭建瓴而下右盼则湖流下坠如弱水”句中写到“四顾……中辟……下……左顾……右盼” 从中可看出作者的写景是全方位描写同时通过“穹山稠木”写水晶宫前亭四周有高大的山、稠密的树木而“左顾则雷轰祭建瓴而下右盼则湖流下坠如弱水”写出了瀑布的声势描写极具美感表达了作者对所见景物的喜爱与赞美之情4.（1）请用“/”划分下面句子的朗读节奏（标两处）卿今当涂掌事4.（2）解释下列句子中画线的词①孤岂欲卿治经为博士邪 _______________②及鲁肃过寻阳 _______________③卿今者才略 _______________④大兄何见事之晚乎 _______________4.（3）把下列句子翻译成现代汉语①但当涉猎见往事耳②士别三日即更刮目相待4.（4）吕蒙的变化给了你什么启示？【答案】（1）卿/今/当涂掌事【解析】（1）“卿”是主语“今”是状语“当涂掌事”是谓语应在主语和状语之间状语和谓语之间停顿即卿/今/当涂掌事【答案】（2）①研究儒家经典, ②到等到, ③如今现在, ④对朋友辈的敬称【解析】（2）①句意我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？治经研究儒家经典②句意等到鲁肃经过寻阳的时候及到等到③句意你现在的才干和谋略今者如今现在④句意长兄你为什么知晓事情这么晚呢？大兄对朋友辈的敬称【答案】（3）①只是应当粗略地阅读了解历史罢了②和有抱负的人分开一段时间后就要另外新的眼光看待他【解析】（3）①但只只是涉猎粗略地阅读见往事了解历史②更另另外刮目相待拭目相看用新的眼光看待他【答案】（4）启示要多读书开拓自己的视野提高自己的见识善于听取别人的意见【解析】（4）这篇文章虽短但是告诉我们的道理却很多孙权劝告吕蒙学习吕蒙学习后大有长进的故事告诉我们开卷有益要多读书要善于听取别人的意见“士别三日即更刮目相待” 告诉我们不要以一成不变的态度看待他人要以开放的眼光看待事物言之成理即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）每小节开头的画线句子运用什么表现手法？它向我们展示了一幅怎样的画面？5.（2）“兼葭萋萋”的“萋萋”也写作“凄凄” 下面诗句中与其意思相同的是哪一项？（）5.（3）每小节结尾句中的“宛”是什么意思？在诗中反复使用有什么作用？【答案】（1）托物起兴（比兴手法）描写了深秋的景色渲染凄清的气氛为主人公思念意中人设置背景【解析】（1）解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上根据题目的要求和提示的信息梳理内容找出诗中景物概括作答这首诗运用比兴手法写深秋景色向我们展示了一幅萧瑟凄清的晚秋画面渲染凄清的气氛为主人公思念意中人设置背景【答案】B【解析】（2）“蒹葭萋萋”的“萋萋”与B项“春草凄凄绿江枫湛湛清”中的“凄凄”都是茂盛的意思故选B【答案】（3）“宛”是仿佛的意思写出了“伊人”的若隐若现、可望而不可即表现了主人公惆怅失望的感情【解析】（3）古人作诗讲究炼字这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈得放在句中并结合全诗的意境情感来分析“宛”是“仿佛”的意思写出了“伊人”的若隐若现可望而不可即表现了主人公惆怅失望的感情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）本文的中心论点是什么？6.（2）第④段画线句子主要运用了什么论证方法？请分析其作用6.（3）下面材料如果作为本文的事实论据你认为放在哪一段最合适？为什么？明朝的方孝孺先生当燕王棣篡位之时使他草“即位诏” 他大书“燕王篡位”四字因此被夷十族当燕王篡位之时势力胜过现在的任何军阀但不能压迫方先生一笔钱6.（4）请梳理本文的论证思路【答案】（1）今日的学生及一般教员要有学生的精神【解析】（1）中心论点是作者发表主要的集中的观点中心论点通常在标题或文首或文尾的位置联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句” 即是论点首先看标题再看文首文尾阅读全文了解内容可知本文的中心论点在结尾处应为今日的学生及一般教员要有学生的精神【答案】（2）比喻论证将学生改造社会比作园丁栽花木生动形象地论证了“要改造社会必具有委婉的精神”这一论点使说理更加通俗易懂更易于读者理解【解析】（2）阅读画线语句了解内容可知将“学生改造社会”比作“园丁栽花木” 属于比喻论证生动形象地论证了“要改造社会必具有委婉的精神”这一论点使说理更加通俗易懂更易于读者理解【答案】（3）放在第⑤段最合适因为方孝儒的事例表现了读书人具有坚强的人格这和第⑤段的论点“应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神”相符【解析】（3）解答此题的关键是要在理解所给材料的内容的基础上来分析论证了什么观点放在哪里合适即可阅读材料可知方孝儒的事例表现了读书人具有坚强的人格这和第⑤段的论点“应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神”相符所以应放在第⑤段最合适【答案】（4）首先由中国学生和一般教员容易自满的通病引出论题学生的精神接着运用道理论证、比喻论证、对比论证等方法论述学生必须具有三种精神最后总结全文点明中心论点【解析】（4）阅读全文了解内容可知本文首先由中国学生和一般教员容易自满的通病引出论题学生的精神接着论述学生必须具有三种精神求学须具有科学的精神、要改造社会必具有委婉的精神、应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神最后总结全文点明中心论点今日的学生及一般教员要有学生的精神7.（1）第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要” 作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么？7.（2）结合语境根据要求赏析下面语句茅草根和小芦苇的根把那块地包裹得又密又厚像一条错综的毯子（从修辞角度）7.（3）谈谈你对第⑥段画线句“好东西都是熬出来的”的理解7.（4）请结合文章内容分析母亲的形象7.（5）文章用“世界还很年轻”做标题有何用意？【答案】（1）没有现成的棉花地种出棉花变成新被褥需要一年时间种棉花要天天喷药公家发被褥【解析】（1）解答此题的关键是要统观全文注意提示性语言把握中心句根据第②段中的“那时环绕在村子四周的都是水田没有现成的棉花地”“就算种出了棉花变成新被褥至少需要一年的时间”“种棉花几乎要天天喷药否则虫子猖獗到秋后留不下几个棉桃”“女儿考到县城就必须配好的被褥公家发的她信不过”可概括得出答案【答案】（2）运用比喻生动形象地写出了土地的芜杂（茅草根和芦苇根的多和密）暗示了母亲垦荒的艰难（费劲）表现了母亲的辛劳和爱的伟大【解析】（2）阅读句子可知句中将“那块地”比作“错综的毯子” 是运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了茅草根和芦苇根的多和密暗示了母亲清理费劲表现了母亲的辛劳和母爱的伟大【答案】（3）成功（幸福）是坚持（奋斗、努力）出来的【解析】（3）解答此题要认真阅读短文分析其主要内容再结合文章的上下文和主旨来回答结合全文内容母亲从垦荒开始一步步走过了艰辛在原本荒芜的土地上收获了累累棉桃靠的就是坚持“好东西都是熬出来的” 正是母亲对“我”的鼓励意思是成功是靠自己坚持不懈的奋斗换来的她用自身体会教育孩子语言虽朴实但有深意【答案】（4）①爱子心切如母亲为给“我”做新铺盖垦荒种棉②吃苦耐劳如面对垦荒的种种困难她不喊苦不叫屈③富有耐心如在棉苗面前她变成了一个极其耐心的人④朴实而睿智如鼓励“我”参加演讲比赛⑤孝顺顾家如母亲既要照顾半身不遂的祖父又要处理家务【解析】（4）分析人物形象可从两个方面入手一是通过分析典型事例来理解人物形象二是通过对人物的描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）来把握人物的思想性格从为给“我”做新铺盖母亲垦荒种棉可知她爱子心切从面对垦荒的种种困难她不喊苦不叫屈可知母亲的吃苦耐劳从母亲鼓励“我”参加演讲比赛可知她的朴实而睿智从母亲既要照顾半身不遂的祖父又要处理家务可知她的孝顺顾家【答案】（5）①引用诗歌作为标题新颖且富有诗意能够激发读者的阅读兴趣②题目充满朝气启示我们要对未来充满信心只要心中有信念坚定而努力一切都将会发生【解析】（5）标题一般有以下几方面的作用概括全文内容揭示文章主题充当文章线索指出文章主要人物激发读者阅读兴趣文章引用茨维塔耶娃的诗句作为标题新颖而又富有诗意激发读者的阅读兴趣同时充满朝气的题目启示我们只要心中有信念坚定而努力一切都会变得美好五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）【活动我宣传】为营造活动氛围动员同学们积极参与请你为本次心理辅导讲坛写一条宣传标语（要求句式对称有感染力 20字以内）8.（2）【讲坛我参与】活动现场你身边的小明却偷偷做起了作业他说“初中的时间太紧了今天作业又很多我再不做作业的话心里就更着急了！”作为好友你会如何劝说他呢？8.（3）【活动我设计】不少同学听完王教授的心理辅导讲坛后表示很有收获希望学校能持续开展心理健康教育活动请仿照示例再设计一种与心理辅导有关的活动写出活动名称和内容活动一开设心理问题讲坛内容邀请心理专家为初中的同学进行考前心理辅导活动二制作心理知识展板内容积极宣传有效的人际沟通方式学会“非暴力沟通”活动三 _________________________________________________内容 ___________________________________________________8.（4）【名著我会填】阅读所给材料进行填写不知怎么当他陪着我走过安静的乡间田埂穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸的垂着穗的玉米田、回到百家坪去时他似乎是一点也不像一般所描写的赤匪相反他倒显得真的很轻松愉快充满了对生命的热爱就像神气活现的仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上他似乎很像在南开大学时期演习时饰演女角的那个青年因为在那个时候他面目英俊身材苗条像个姑娘①《红星照耀中国》曾易名为__________________ 是埃德加·斯诺写的一部文笔优美的________作品该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料书中深入分析和探究了_________________产生、发展的原因②文中的“他”是___________ 选文体现“他”具有__________________________的优秀品质【答案】（1）示例走进心理讲坛走向自信健康【解析】（1）为某个活动拟写宣传标语所拟写的宣传标语一定要主题突出语意简洁明了有号召性和鼓动性一般多采用对偶、比喻等修辞本次心理辅导讲坛的主题是“我健康我快乐” 拟写标语时要紧扣这一主题注意拟写的宣传标语前后结构要一致语言简洁凝练可采用对偶的修辞手法【答案】（2）示例小明别急现在你来参加心理辅导讲坛就是为了解决学习压力太大引起的心理问题呀！王教授是资深的心理辅导专家他一定会帮助你调整好心态的！心态平和了学习效率也一定会提高的！【解析】（2）解答此题首先注意称呼然后给出对方容易接受的理由即可可从“心理健康对高效学习很重要”“参加活动的目的就是为了解决学习压力大的问题”等角度进行劝说注意语气要真诚、委婉有劝说之意便于对方接受【答案】（3）开展心理咨询活动, 举行图画分析、趣味心理测试等活动让同学们了解自己的心理状况【解析】（3）补写的活动名称应与“心理健康教育”紧密相关要注意与示例答案的结构形式基本一致补写内容的时候要注意活动内容能够达到心理辅导的目的并切实可行如举行图画分析、趣味心理测试等活动【答案】（4）①《西行漫记》, 纪实, 红色中国, ②周恩来, 乐观随和、亲切开朗、态度温和【解析】（4）①《红星照耀中国》又称《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况书中深入分析和探究了红色中国产生、发展的原因②分析人物性格注意结合文本中的情节内容通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结如此题可根据“他倒显得真的很轻松愉快充满了对生命的热爱”“他的胳膊爱护地搭在那个‘红小鬼’的肩上”等句概括出“他”乐观随和、亲切开朗、态度温和的性格特点9.还有一个多月就毕业了同学三年情谊深厚在即将离别之际请你为下面任意一位同学写毕业赠言要求至少用一种修辞 60字以内A同学有点懒惰 B同学意志坚强 C同学班上的“丑小鸭”D同学性格活泼 E同学缺乏自信 F同学人缘极佳【答案】示例 D同学好你是一只青春的风铃系在我的心上每当我在窗前伫立只要有风送来花的清香风铃就会发出悦耳动听的声响【解析】选择其中一位同学要有称呼要就人物的特点运用一种修辞 60字以内注意语言通顺10.（1）“此时乘风踏浪他日搏击沧海” 请用楷体将这副对联抄写一遍10.（2）根据下面的提示完成后面的题目语言交际中有一些话说出来可能会引起听者的不快和反感因此就有必要变通一下说法这就是我们平常所说的“委婉语” 现实生活中对别人提出请求或批评别人也最好把话说得委婉些不想让别人抽烟说“_______________” 一般会比说“不要抽烟”更容易让人接受不允许别人践踏花草说“_______________” 一般会比说“禁止践踏花草”更容易让人接受劝别人不要在阅览室喧哗说“_______________” 一般会比说“严禁喧哗”更容易让人接受10.（3）请为下面这段新闻报道拟写标题要求保留关键信息不超过28个字高校陆续开学来自湖南常德的湖南省文科状元何润琪也带着妈妈的遗照到清华大学报到成为清华新雅学院本科新生的一员何润琪毕业于常德市鼎城区第一中学今年高考总分707分是湖南省文科第一名他生长于农村高一时经历了母亲意外去世的悲痛一度因丧母之痛而变得抑郁、萎靡不振在父亲及老师、同学的安慰与帮助下他重新振作起来下决心不辜负母亲希望他刻苦学习的期望通过积极的心理暗示让自己乐观完成了高中学业圆梦清华园今年9月8日何润琪以清华本科新生身份踏入清华园当天陪他一起到校报到的除了装了半个行李箱的书还有妈妈的照片10.（4）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语言连贯本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个______________________________【答案】（1）此时乘风踏浪他日搏击沧海【解析】（1）用正楷字工整规范地抄写下来即可注意不要出现错别字【答案】（2）朋友吸烟有害健康, 小草有生命脚下请留情, 同学沉默是金啊（时无声胜有声啊）【解析】（2）劝说要注意对象和场合语气要委婉用语要文明不想让别人抽烟可以说“朋友吸烟有害健康” 不允许别人践踏花草可以说“小草有生命脚下请留情” 劝别人不要在阅览室喧哗可以说“同学沉默是金啊（时无声胜有声啊）”【答案】（3）示例湖南省文科状元何润琪带着妈妈的遗照到清华大学报到【解析】（3）拟写新闻标题要点①形式上一句话新闻可以是单句也可以是复句一般情况下以单句为主②内容上以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容具体包括人物和事件的简要过程③方法上首先要找出重要的语段或语句主要是看导语兼顾新闻主体和新闻背景材料基本构成为“人物+事件” 解答本题要把握住文字的核心内容首句“高校陆续开学来自湖南常德的湖南省文科状元何润琪也带着妈妈的遗照到清华大学报到成为清华新雅学院本科新生的一员”提示了本段材料的主要内容可主要依据此来概括标题“人物”是“湖南省文科状元何润琪” “事件”是“带着妈妈的遗照到清华大学报到” 故标题可拟写为湖南省文科状元何润琪带着妈妈的遗照到清华大学报到【答案】（4）讲座, 开展三个活动利用体育课开展太极拳活动、利用手工课开展中国结和剪纸学习并进行年级表演、展示活动【解析】（4）根据思维导图确定对应关系组织语言作答即可根据图片可知本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座开展太极拳、中国结、剪纸三项活动利用体育课开展太极拳活动、利用手工课开展中国结和剪纸学习并进行年级表演、展示活动六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）简述【甲】【乙】两文的主要内容11.（2）联系原文分析【甲】文中《无常》塑造的“无常”形象为什么受到民众的喜爱？11.（3）结合原文相关情节列出孙悟空被如来收服之前还闹出哪三件“乱子”（选文除外）？表现了孙悟空怎样的性格？11.（4）试比较【甲】【乙】两文中阎罗老子和十代冥王形象的不同【答案】（1）【甲】文无常去勾魂时看到位母亲为死去的儿子那么悲伤决心放儿子“还阳半刻” 结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒【乙】文孙悟空喝酒后被小鬼勾去魂魄带到地府酒醒后大闹地府把生死簿上他的名字及所有猴子的名字都勾掉了【解析】（1）解答此题需结合文段内容用简洁流畅的语言概括其主要内容阅读两文可知【甲】文出自《朝花夕拾》中的《无常》主要讲了文中白无常因看到为去世儿子而痛苦的母亲便放其去世的儿子还阳半刻结果却被其上司“捆打四十” 【乙】文出自《西游记》孙悟空因醉酒在无知无觉时被牛头马面勾走了魂魄酒醒后发现自己身处地府一番纠缠后将生死簿上他的名字及所有猴子的名字都勾掉了据此概括作答即可【答案】（2）①白无常活泼而诙谐②浑身雪白在红红绿绿中有“鹤立鸡群”之感十分扎眼③白无常鬼而人理而情爽直而公正具有人情味【解析】（2）分析其人物形象需结合文中相关情节及描写进行解答由“雪白的一条莽汉粉面朱唇眉黑如漆”可以看出白无常外形十分惹眼由“他一出台就须打一百零八个嚏同时也放一百零八个屁这才自述他的履历”可以看出白无常十分诙谐活泼文中母亲为去世的儿子痛苦白无常便放其儿子还阳半刻体现了白无常的通情达理有人情味据此概括作答即可【答案】（3）①闯龙宫强借定海神针做兵器②偷蟠桃、偷肴、偷酒、盗仙丹搅乱瑶池蟠桃会③逃出八卦炉大闹天宫天兵天将拿他没办法性格桀骜不驯、热爱自由、勇于斗争、敢作敢当、具有强烈的反抗精神【解析】（3）根据对名著的内容理解写出孙悟空在被如来收服前的三个相关情节即可注意需得体现“乱子”这一特点如孙悟空被菩提祖师收为弟子习得了高强本领后闯到东海龙宫强夺了“如意金箍棒”作为自己的兵器之后他手持金箍棒自封为“齐天大圣” 大闹天宫将十万天兵天将打得落花流水虽被太上老君收入炼丹炉但最终其逃出八卦炉大闹天宫由此可以看出孙悟空具有桀骜不驯、热爱自由、勇于斗争、敢作敢当及强烈的反抗精神【答案】（4）阎罗老子昏庸不明事理十代冥王胆小怕事惟命是从【解析】（4）阅读两文【甲】文中无常去勾魂时看到为母亲死去的儿那么悲伤决心放儿子“还阳半刻” 结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒由此可看出阎罗老子昏庸不明事理【乙】文中由“慌得那十代冥王急整衣来看见他相貌凶恶即排下班次应声高叫道‘上仙留名上仙留名！’”“那十王不敢相近都去翠云宫同拜地藏王菩萨商量启表奏闻上天”可看出十代冥王胆小怕事惟命是从12.（1）“我”早年在_______________（国名）_______________（地名）与范爱农初识并产生误会结合原著可知“我”对范爱农产生误会的原因是_______________12.（2）说说下面句子所表达的人物感情①杀的杀掉了死的死掉了还发什么屁电报呢。