小学奥数三年级火柴棒游戏

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团结 信赖 创造 挑战
【例6】下面的算式是错误的,请移动1根火柴棒使算 式成立。
团结 信赖 创造 挑战
【随堂练习3】下面的算式是错误的,请移动1根火柴 棒使算式成立。
团结 信赖 创造 挑战
【随堂练习3】下面的算式是错误的,请移动1根火柴 棒使算式成立。
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【随堂练习3】下面的算式是错误的,请移动1根火柴 棒使算式成立。
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【练习】在下面每个算式中去掉2根火柴棒,使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中去掉2根火柴棒,使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中去掉2根火柴棒,使算式 成立。
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【练习】移动2根火柴棒,使等式成立。 团结 信赖 创造 挑战
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【例】如图由19根火柴棒搭成,只移动4根,使图中 显示4个数字:1992.
团结 信赖 创造 挑战
【练习01】用14根火柴棒摆成一间房子,移动2根, 改变房子的方向。
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ห้องสมุดไป่ตู้
【练习01】用14根火柴棒摆成一间房子,移动2根, 改变房子的方向。
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小学奥数三年级火柴棒游戏
团结 信赖 创造 挑战
团结 信赖 创造 挑战
【随堂练习】用火柴棒摆出一个三角形、一个正方形、 一个菱形、一个长方形、一个平行四边形、一个等腰 梯形。
团结 信赖 创造 挑战
【随堂练习】用火柴棒摆出一个五边形、一个六边形、 一个八边形。
团结 信赖 创造 挑战
【随堂练习1】用火柴棒摆出0~9这十个数字和运算 符号。
团结 信赖 创造 挑战
【练习】在下面每个算式上添1根火柴棒,使算式成 立。
团结 信赖 创造 挑战
【练习】在下面每个算式中拿走1根火柴棒,使算式 成立。
团结 信赖 创造 挑战
【练习】在下面每个算式中拿走1根火柴棒,使算式 成立。
团结 信赖 创造 挑战
【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒,使算式 成立。
团结 信赖 创造 挑战
【练习】1995,移动1根火柴棒,得到一个最大的数 和一个最小的数,各是多少?
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新员工培训课程
公司介绍篇
团结 信赖 创造 挑战
新员工培训课程
价值体系内容:
我们的价值来源于我们的被认可 我们的收入取决于自己的创造 我们要以同等时间创造更多的财富 我们只有比别人更多的付出才能活得更好 与时代一同进步,一天一小步,一年一大步 我今天的事情是否已计划好,并切实在做 我现在做的事情是否应该做 我做事有激情吗?是否专心、高效 我是否有危机感?想过今后咋办?
【练习】如图,圆圈里放的是火柴棒,请移动1根, 使每边3个圆圈里放的火柴棒根数和都等于9.
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【练习】如图是用火柴棒摆成的两个图形,如果把图 ①的火柴棒移动2根,变成一个新的图形,要使这个 新图形的面积正好是图②面积的2倍,你将怎样移动?
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【练习】在下面每个算式上添1根火柴棒,使算式成 立。
2个直角
4个直角
5个直角
6个直角 8个直角
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【例4】下面的算式是错误的,请移动1根火柴棒使算 式成立。
解:式子的左边大,移动左边。 团结 信赖 创造 挑战
【例6】下面的算式是错误的,请移动1根火柴棒使算 式成立。
解:式子的右边大,移动右边。 团结 信赖 创造 挑战
【例6】下面的算式是错误的,请移动1根火柴棒使算 式成立。
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【随堂练习4】下面的算式是错误的,请移动1根火柴 棒使算式成立。
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【例7】小明用火柴棒摆了一些算式,可惜都错了。 请你在每个算式上添上一根火柴棒,使它变正确。
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【例8】小明用火柴棒摆了一些算式,可惜都错了。 请你在每个算式上添上一根火柴棒,使它变正确。
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【随堂练习1】用火柴棒摆出0~9这十个数字和运算 符号。
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【例1】用3根火柴棒能摆出一个三角形。 (1)再加两根火柴棒,摆出两个三角形; (2)再加两根,摆出三个三角形来; (3)再加两根,摆出五个三角形来。
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【随堂练习2】用12根火柴棒摆出四个同样大小的正 方形。
【练习】移动2根火柴棒,使等式成立。 团结 信赖 创造 挑战
【练习】1995,移动1根火柴棒,得到一个最大的数 和一个最小的数,各是多少?
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【练习】1995,移动1根火柴棒,得到一个最大的数 和一个最小的数,各是多少?
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【练习】1995,移动1根火柴棒,得到一个最大的数 和一个最小的数,各是多少?
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新员工培训课程
在华乐工作的优势:
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【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒,使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒,使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中移动1根火柴棒,使算式 成立。
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【练习】在下面每个算式中去掉2根火柴棒,使算式 成立。
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新员工培训课程
工作指导原则: 1、我们改变不了别人,我们改变自己 2、把每件事情做到100分 3、今天的事情今天做完 4、把坏事变成好事
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新员工培训课程
公司对人的要求:
1、有很强的责任心、爱岗、敬业 2、有很好的专业形象 3、有能顶得住压力的能力 4、有不断迎接挑战的决心 5、有很强的团队意识和工作意愿 6、愿意接受和服从公司的管理及价值体系 7、愿意与公司共同发展 8、强调并重视积极工作态度、良好工作方法、学习能力、 发展潜力

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【随堂练习2】用12根火柴棒摆出四个同样大小的正 方形。

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【例2】用10根火柴棒摆成了两只倒扣的杯子,移动4 根火柴棒,把杯子正放。
团结 信赖 创造 挑战
【例3】有人问智者:“给你3根火柴棒,你能摆多少 个直角?”智者回答道:“最少可摆2个,最多可摆 12个,还可以摆4个,5个,6个,8个.”你知道他是 怎么摆的吗?
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