橡皮泥手工制作教案设计
幼儿园手工制作橡皮泥教案
幼儿园手工制作橡皮泥教案一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和创造力，提高其手工制作的技能水平。
2.学习橡皮泥的制作方法，了解不同颜色的橡皮泥的配制比例。
3.通过制作橡皮泥的过程，了解科学实验的基本操作。
4.通过制作橡皮泥的过程，开发幼儿的想象力和创造力，锻炼幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学内容1.什么是橡皮泥？介绍橡皮泥的基本概念和制作原理。
2.橡皮泥的制作方法，包括材料准备、配制比例和步骤。
3.橡皮泥的构造和特点，包括弹性和延展性。
4.橡皮泥的多种玩法，如制作动物、植物和食物等等。
三、教学步骤1.制作准备准备材料：玉米淀粉、白胶、食用色素、水、塑料袋、搅拌盆、勺子等。
2.材料配制将5勺玉米淀粉和3勺水混合搅拌均匀，再将3勺白胶加入，继续搅拌。
最后加入适量的食用色素。
3.橡皮泥制作搅拌均匀后将材料放入塑料袋中密封，放置15-20分钟使其自然凝固。
之后取出橡皮泥，用手揉一揉使其更加柔软。
4.橡皮泥玩法将橡皮泥揉成任意形状，如动物、植物、食品等。
幼儿可根据自己的想象和创造力进行制作。
同时，也可以通过橡皮泥的质地和特点，体验弹性和延展性等。
四、教学重点1.橡皮泥的制作方法和配制比例。
2.制作橡皮泥的基本操作和技巧，如搅拌、揉捏等。
3.橡皮泥的质地和特点，如弹性和延展性等。
五、教学方法1.教师进行现场制作橡皮泥，向学生展示整个制作过程。
2.通过制作橡皮泥的过程，让幼儿了解科学实验的基本操作。
3.激发幼儿的兴趣和参与、发挥幼儿的想象力和创造力。
4.组织幼儿进行橡皮泥的手工制作。
六、教学资源1.勺子、搅拌盆等2.食用色素、白胶、玉米淀粉等材料。
3.制作橡皮泥的步骤图。
七、教学总结本节手工制作橡皮泥的教案，通过制作橡皮泥的过程，旨在培养幼儿的动手能力和创造力，提高其手工制作的技能水平。
同时，幼儿通过制作橡皮泥的过程，了解科学实验的基本操作和橡皮泥的构造和特点等知识。
最后，通过制作过程，激发幼儿的兴趣和参与，发挥幼儿的想象力和创造力。
关于橡皮泥制作动物的幼儿园手工课教案
关于橡皮泥制作动物的幼儿园手工课教案橡皮泥制作动物的幼儿园手工课教案一、素材准备在进行橡皮泥制作动物的手工课之前，需要准备一些必要的素材，包括：1. 橡皮泥：准备各种颜色的橡皮泥，例如红色、黄色、蓝色、绿色等，以及黑色和白色的橡皮泥用于细节描绘。
2. 模具：准备一些动物形状的模具，例如动物的头部、身体和四肢等。
3. 工具：准备一些简单的工具，例如小刀、剪刀、牙签和模具印等。
二、制作步骤1. 准备工作：将所需的橡皮泥按照需要的颜色分别取出，并将其他颜色的橡皮泥暂时放置在一旁备用。
2. 塑造基本形状：根据所选动物的形状，使用模具将头部、身体和四肢等基本形状塑造出来。
可以根据需要的大小和形状，自行调整橡皮泥的用量，并利用手或工具将其塑造成所需的形状。
3. 组合部件：将头部、身体和四肢等基本形状组合在一起，并通过轻轻揉捏橡皮泥的接缝处，使其更加紧密结合。
可以利用牙签或模具印等工具，为动物添加细节，例如眼睛、嘴巴、鼻子等。
4. 细节处理：使用黑色和白色的橡皮泥，为动物添加更多的细节。
例如为眼睛添加黑色的眼珠，为耳朵添加黑色的轮廓线等，让动物更加栩栩如生。
5. 完善形态：在完成基本的形状和细节处理后，可以根据需要对动物的形态进行调整和完善。
可以利用工具修剪出不需要的部分，或者调整动物的姿势，使其更加逼真。
三、教学重点1. 利用橡皮泥制作动物可以培养幼儿的动手能力和观察力，同时也可以激发他们的想象力和创造力。
2. 在教学过程中，要引导幼儿仔细观察不同动物的形态和特征，并且根据实际情况进行形状的调整和细节的处理。
3. 在制作过程中，老师要注意对幼儿进行正确的指导，如何正确使用工具和橡皮泥，避免安全隐患的发生。
四、教学目标1.了解橡皮泥制作动物的基本步骤和方法，能够独立完成简单的动物制作。
2.培养幼儿的动手能力和观察力，发展他们的创造力和想象力。
3.提高幼儿对不同动物形态和特征的观察力和理解能力。
4.注重培养幼儿的团队协作精神和集体意识，通过彼此欣赏和分享，增进友谊。
小学生手工橡皮泥课教案模板(共7篇)
小学生手工橡皮泥课教案模板（共7篇）第1篇：大班手工橡皮泥教案大班手工橡皮泥教案【篇1：7、橡皮泥手工制作太阳花教案】橡皮泥手工制作——太阳花教学设计中原区须水镇中心小学刘亚楠第七讲学习目标：1、欣赏太阳花的外形特征，学习观察的方法。
2、运用橡皮泥制作太阳花，提高学生的动手操作能力和审美能力。
3、体验成功的喜悦。
学习准备：1、图片、范例；2、颜料；棉签；橡皮泥；学习过程：一、导入：向日葵代表阳光，给人清新养目的感觉，让人充满力量，一起来制作一个橡皮泥向日葵吧！二、参观太阳花3、集中谈话，互相交流自己的发现。
4、让学习说说用橡皮泥制作太阳花的方法。
①师提问：“可以用什么方式把太阳花表现出来？”三、新课讲授：橡皮泥的制作方法。
（示范教学）1、引导学生制作2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
步骤：1：准备一块棕色橡皮泥，揉圆然后用手压成扁圆形，作为花魁的中心。
2：准备一快黄色橡皮泥搓成条状，分成十来份，压扁，作为向日葵的黄色花叶。
3：然后用黑色橡皮泥捏两个小黑点作为眼睛，一个小黑条作为嘴巴。
4：把准备好的黄色花叶均匀粘于棕色花芯周边上，黑色眼睛、嘴巴粘在棕色花芯上成笑脸谱。
5：再准备一条绿色枝杆和团装绿色橡皮泥花盆，然后把向日葵花插上去，完成如图这样就完成喽容易吧有橡皮泥的朋友赶快试试吧四、欣赏并评价学生橡皮泥作品。
1、学生互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品。
2、橡皮泥作品展：评选作品。
【篇2：橡皮泥教案】第一周教学课题：橡皮泥制作——花点心教学总目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。
2.认识具体的花点心的特征。
过程与方法：1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
情感态度价值观： 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的表达自己的情感。
2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识。
教学重点： 1.掌握橡皮泥的制作方法。
2.了解制作对象的具体特征。
捏橡皮泥的教案6篇
捏橡皮泥的教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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橡皮泥手工制作小小班教案
橡皮泥手工制作小小班教案小小班教案：橡皮泥手工制作一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够掌握橡皮泥的基本使用方法和手工制作技巧。
2. 能力目标：培养学生的动手能力和创造力，激发学生对手工制作的兴趣。
3. 情感目标：通过手工制作的过程，培养学生的耐心和细心，培养学生的团队合作精神。
二、教学重点和难点1. 教学重点：橡皮泥的基本使用方法，手工制作的基本技巧。
2. 教学难点：引导学生发挥想象力，进行创意手工制作。
三、教学准备1. 教师准备：橡皮泥、手工工具、教学PPT。
2. 学生准备：学生自备橡皮泥。
四、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师通过展示一些橡皮泥手工制作品，引导学生对橡皮泥手工制作产生兴趣，激发学生的好奇心。
2. 讲解橡皮泥的基本使用方法（10分钟）教师通过PPT讲解橡皮泥的基本使用方法，包括橡皮泥的柔软、搓揉、塑形等基本技巧。
并示范给学生观看。
3. 指导学生进行手工制作（30分钟）教师指导学生根据自己的想法，使用橡皮泥进行手工制作。
可以根据不同的主题，如动物、植物、食物等，进行创意制作。
教师在旁边给予学生适当的指导和帮助。
4. 学生展示作品（10分钟）学生展示自己的手工制作作品，并进行互相欣赏和交流。
教师可以对学生的作品进行评价和鼓励。
5. 温故知新（5分钟）教师总结本节课的内容，强调橡皮泥手工制作的乐趣和意义。
鼓励学生在日常生活中多多尝试手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
五、教学反思本节课通过橡皮泥手工制作，让学生在动手制作的过程中培养了耐心和细心，激发了他们的创造力和想象力。
学生在制作过程中也培养了团队合作精神，增强了对手工制作的兴趣。
通过本节课的学习，学生不仅学会了橡皮泥的基本使用方法和手工制作技巧，还培养了多方面的能力和情感。
橡皮泥创意手工课程设计
橡皮泥创意手工课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握橡皮泥的基本特性，如颜色、质地和可塑性。
2. 学生能了解并运用基本的造型方法，如揉、搓、捏、压等，创作出具有创意的橡皮泥作品。
3. 学生能结合课本知识，运用橡皮泥表现不同主题，如动植物、日常用品等。
技能目标：1. 学生通过动手实践，培养观察力、想象力和创造力。
2. 学生在小组合作中，学会沟通、协作，提高团队意识。
3. 学生掌握基本的美工技巧，提高手工制作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对美术创作产生兴趣，激发学习美术的热情。
2. 学生在创作过程中，培养自信心、耐心和毅力。
3. 学生通过作品展示，学会欣赏他人，培养审美观念。
4. 学生在课程学习中，树立环保意识，养成节约使用材料的好习惯。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
通过本课程的学习，学生能够独立完成创意橡皮泥作品，提高美术素养，培养团队合作精神，并在创作过程中形成积极的情感态度和价值观。
二、教学内容本课程以美术课本中“手工制作”章节为基础，结合课程目标，组织以下教学内容：1. 橡皮泥基础知识：介绍橡皮泥的颜色、质地、可塑性等基本特性，使学生了解并掌握橡皮泥的制作原理。
2. 基本造型方法：教授揉、搓、捏、压等基本手法，让学生熟练掌握橡皮泥的基本制作技巧。
3. 创意实践：引导学生结合课本知识，运用所学技巧创作具有创意的橡皮泥作品，如动植物、日常用品等。
4. 美术欣赏：组织学生欣赏优秀橡皮泥作品，提高审美能力，激发创作灵感。
5. 团队合作：安排小组合作任务，培养学生沟通、协作能力，共同完成创意作品。
教学内容安排及进度：第一课时：橡皮泥基础知识介绍，基本造型方法的教授与练习。
第二课时：创意实践，指导学生创作作品，强调造型技巧的运用。
第三课时：美术欣赏，激发学生创作灵感，提高审美能力。
第四课时：团队合作，完成创意作品，进行作品展示与评价。
橡皮泥教案(精选5篇
橡皮泥教案(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第四章第二节，主题为“橡皮泥创意制作”。
详细内容包括橡皮泥的基本知识、颜色搭配、制作技巧以及创意作品的实践。
二、教学目标1. 让学生掌握橡皮泥的基本制作技巧，提高动手能力。
2. 培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。
3. 通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
三、教学难点与重点重点：橡皮泥的基本制作技巧、颜色搭配和创意设计。
难点：创意作品的设计与制作，以及团队合作中的沟通与协作。
四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、教学课件、橡皮泥、工具刀、牙签等。
学具：橡皮泥、工具刀、牙签、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：展示优秀橡皮泥作品，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解橡皮泥的基本知识、颜色搭配和制作技巧。
3. 示范演示：现场演示橡皮泥的制作过程，解答学生疑问。
4. 实践操作：（1）学生分组，讨论创意主题；（2）学生根据主题进行橡皮泥制作；（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示：（1）每组展示作品，介绍设计思路；（2）学生互评，教师点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 橡皮泥的基本知识2. 颜色搭配与制作技巧3. 创意作品实践七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用所学橡皮泥制作技巧，创作一幅作品。
2. 答案要求：作品创意独特，颜色搭配和谐，制作精细。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续探索橡皮泥制作技巧，参加相关比赛或活动，提高自身综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的设计与组织3. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定（1）橡皮泥的基本制作技巧：这是基础技能，学生需掌握揉、搓、捏、压等基本手法，以便在创作过程中灵活运用。
（2）颜色搭配：颜色搭配是影响作品美观的重要因素。
教学中应引导学生认识颜色，学会如何将颜色搭配得和谐、美观。
自制橡皮泥活动教案大全
自制橡皮泥活动教案大全教案标题：自制橡皮泥活动教案大全教案目标：1. 学生能够了解橡皮泥的制作过程和原理。
2. 学生能够制作自己的橡皮泥并发挥创造力。
3. 学生能够通过橡皮泥活动培养手眼协调能力和动手能力。
4. 学生能够分享和交流自己的创作成果。
教案一：橡皮泥的制作与原理教学目标：1. 了解橡皮泥的成分以及其制作原理。
2. 学会制作基础的橡皮泥。
教学步骤：1. 引导学生讨论橡皮泥的特点和用途，并打开学生的好奇心。
2. 向学生介绍橡皮泥的制作原理，包括主要的原料和配方。
3. 给学生提供所需材料和操作步骤，指导学生进行橡皮泥的制作。
4. 鼓励学生自行调配成分和颜色，培养学生的创造性思维。
5. 学生制作完成后，让学生观察、感受橡皮泥的特性和变化。
6. 结束时，鼓励学生分享制作橡皮泥的心得和体会。
教案二：橡皮泥造型创作活动教学目标：1. 学生能够运用橡皮泥进行造型创作。
2. 学生能够发挥想象力，创造出自己的作品。
3. 学生能够改进和完善自己的作品。
教学步骤：1. 引导学生观察和探究不同的造型和形象，激发学生的创造力。
2. 向学生展示一些橡皮泥造型作品，让学生感受到橡皮泥的可塑性和创造性。
3. 鼓励学生根据自己的想法和创意，运用橡皮泥进行造型创作。
4. 学生完成作品后，组织小组展示和互动，促进学生之间的交流和合作。
5. 鼓励学生评价自己和他人的作品，提出改进意见和建议。
6. 结束时，引导学生总结和分享自己的创作心得和体会。
教案三：橡皮泥模型设计与装饰活动教学目标：1. 学生能够运用橡皮泥进行模型设计与装饰。
2. 学生能够运用不同材料和工具装饰橡皮泥模型。
3. 学生能够设计和制作具有创意和个性的模型作品。
教学步骤：1. 向学生介绍橡皮泥模型设计与装饰的概念和方法。
2. 鼓励学生运用橡皮泥进行模型设计，包括平面设计和立体设计。
3. 引导学生运用不同的装饰材料和工具对模型进行装饰，如颜料、贴纸、小饰品等。
4. 学生完成模型设计与装饰后，组织展示和评价，鼓励学生交流和分享创作心得。
中班橡皮泥手工教案(优秀8篇
中班橡皮泥手工教案(优秀8篇一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作教材》第四章“橡皮泥手工”，详细内容为第3节“制作简单的动物和植物”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握使用橡皮泥制作简单的动物和植物，提高幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 了解并掌握橡皮泥的基本制作方法，能够制作出简单的动物和植物形象。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：制作过程中，动物和植物的形象及细节表现。
教学重点：橡皮泥的基本制作方法，以及动物和植物的基本构造。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学模具、示范作品、剪刀、刀片等。
学具：橡皮泥、教学模具、剪刀、刀片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作简单的动物和植物，讲解橡皮泥的基本制作方法，引导幼儿注意观察动物和植物的形象及细节。
3. 课堂实践（15分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿独立完成一个简单的动物或植物作品，巩固所学知识。
5. 展示评价（5分钟）每组选出代表展示作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 板书中班橡皮泥手工——制作简单的动物和植物2. 板书内容：（1）橡皮泥基本制作方法（2）动物和植物形象特点七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的小动物或植物。
2. 答案：参照课堂所学，发挥想象力，创作一个独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对幼儿的不足进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力。
同时，开展“我喜欢的动物和植物”主题活动，让幼儿分享自己的作品和心得，提高幼儿的表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：制作过程中，动物和植物的形象及细节表现。
2. 教学重点：橡皮泥的基本制作方法，以及动物和植物的基本构造。
橡皮泥制作教案（大全五篇）
橡皮泥制作教案（大全五篇）第一篇：橡皮泥制作教案橡皮泥制作教案教学目标：1．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。
2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
教学重点：探究橡皮泥造型的技巧。
教学难点：审美能力和创作能力的培养。
学具准备：作业纸、彩笔、美术书、小玩具、橡皮泥、大头针、剪刀。
教具准备：多媒体课件、小玩具。
教学过程：一、“礼物”引入1．同学们，今天老师给你们带来了好多的小礼物，快打开看看，你们喜欢吗?（图片展示）2．仔细看一看，想一想，你最喜欢吃什么？3．你还喜欢吃那些食物呢？ 4．学生交流，师适时引导。
二、引导制作1．选择汉堡包示范制作。
2．教师示范。
3．学生模仿，并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。
三、动手创作1．学生分组，捏制食物。
2．教师到学生中间巡回辅导。
四、鉴赏作品 1．学生作品展示：①学生拿着作品到实物投影前来展示，可讲解作品名称，制作方法及创作意图、颜色配置等。
②把学生作品放到一起集中展示，自由交流。
2．生生、师生鉴赏交流，教师相机点拨。
五、小结1．学生谈想法或感受。
2．小结第二篇：橡皮泥制作教案优质文档橡皮泥制作教案教学目标：1．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。
2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
教学重点：探究橡皮泥造型的技巧。
教学难点：审美能力和创作能力的培养。
学具准备：作业纸、彩笔、美术书、小玩具、橡皮泥、大头针、剪刀。
教具准备：多媒体课件、小玩具。
教学过程：一、“礼物”引入1．同学们，今天老师给你们带来了好多的小礼物，快打开看看，你们喜欢吗?（图片展示）2．仔细看一看，想一想，你最喜欢吃什么？3．你还喜欢吃那些食物呢？ 4．学生交流，师适时引导。
二、引导制作1．选择汉堡包示范制作。
2．教师示范。
3．学生模仿，并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。
三、动手创作1．学生分组，捏制食物。
橡皮泥手工制作教案
橡皮泥手工制作教案教学目标：1.学习制作橡皮泥。
2.培养学生动手动脑能力。
3.锻炼学生观察力和创造力。
教学准备：1.橡皮泥原料：白色细沙、玉米粉、水。
2.色彩细沙、水彩颜料。
3.创意模具、创意道具。
4.辅助工具：塑料碗、筷子、刮刀、刷子等。
教学步骤：Step 1：引入橡皮泥制作的背景知识，让学生对橡皮泥有一定的了解，并简单介绍相关工具。
Step 2：讲解制作橡皮泥的步骤，并进行示范。
1.将白色细沙倒入塑料碗中。
2.加入适量的玉米粉，按照比例1：2混合。
3.慢慢加入水，搅拌均匀，直到形成柔软的面团状。
4.根据需要，可以加入色彩细沙或水彩颜料，搅拌均匀。
Step 3：学生动手制作橡皮泥，老师进行指导。
1.学生依照步骤将白色细沙、玉米粉和水进行混合。
2.适量加入色彩细沙或水彩颜料，搅拌均匀。
3.将混合好的面团用手搓揉至柔软。
Step 4：学生制作橡皮泥作品，老师进行指导。
1.学生自由选择创意模具或创意道具，如模具、刀具、刷子等。
2.将橡皮泥放入模具中，用创意道具进行修饰或细节处理。
3.制作完成后，放置一段时间以充分干燥。
Step 5：学生分享和展示自己制作的橡皮泥作品。
1.学生可以依次分享自己的作品，并介绍创作灵感和制作心得。
2.学生借此机会，互相欣赏和学习。
Step 6：总结课堂内容，回顾制作橡皮泥的步骤。
1.老师提问学生：制作橡皮泥的原料是什么？按照什么比例进行混合？如何调整橡皮泥的颜色？2.复习制作橡皮泥的步骤，并强调正确使用和保存橡皮泥的方法。
Step 7：课堂延伸，展开学生的创造力。
1.鼓励学生进行自由创作，使用橡皮泥制作喜欢的形状或场景。
2.引导学生运用色彩细沙或水彩颜料，给作品增添个性和鲜艳的颜色。
Step 8：作业布置，要求学生将制作的橡皮泥作品拍照，并写作品简介和心得体会。
教学反思：通过本节课的学习，学生们掌握了制作橡皮泥的基本步骤，并完成了一份自己的作品。
橡皮泥制作可以培养学生的动手能力和观察力，同时也是锻炼学生的创造力和想象力的一种方式。
橡皮泥教案(通用8篇
橡皮泥教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《手工制作》教材第三章《塑性材料》，详细内容围绕橡皮泥的制作与应用，主要包括橡皮泥的特性、基本塑形技法、创意作品制作等。
二、教学目标1. 让学生了解橡皮泥的特性，掌握基本塑形技法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：橡皮泥的塑形技法及创意作品的设计。
教学重点：橡皮泥的基本特性及使用方法。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教材、示范作品。
学具：橡皮泥、工具刀、模具、牙签等。
五、教学过程1. 导入：展示一些有趣的橡皮泥作品，引导学生观察并思考如何制作。
2. 知识讲解：介绍橡皮泥的特性、基本塑形技法及注意事项。
3. 示范：现场演示制作一个简单的橡皮泥作品，边示范边讲解。
4. 实践操作：a. 学生分组，每组分配一定数量的橡皮泥和工具。
b. 学生根据示范，自主练习塑形技法。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创意制作：每组根据主题，设计并制作一个创意作品。
6. 展示评价：a. 各组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，设计并制作一个橡皮泥作品。
2. 答案：作品要求形象生动，能体现出家庭的温馨和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用其他材料进行创作，如纸张、废旧物品等。
b. 组织学生参加橡皮泥制作比赛，提高学生的实践能力。
c. 引导学生关注生活中的美好事物，将创意融入作品，提高作品的观赏性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践操作和创意制作。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：橡皮泥的塑形技法及创意作品的设计。
塑形技法：橡皮泥的塑形技法包括揉、搓、捏、刻等，需要学生熟练掌握，为创作奠定基础。
创意作品设计：要求学生在掌握基本技法的基础上，进行创意设计，培养创新思维。
2024年[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案
![2024年[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案](https://img.taocdn.com/s3/m/34b9731032687e21af45b307e87101f69f31fb1f.png)
2024年[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案一、教学内容本节课选自《创意手工》教材第五章“橡皮泥的世界”，详细内容为橡皮泥手工制作的基本技巧和方法，包括橡皮泥的色彩搭配、造型设计、工具使用等。
二、教学目标1. 了解橡皮泥手工制作的基本技巧和方法，掌握色彩搭配和造型设计。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高审美素养。
3. 增进学生对传统民间工艺的认识和热爱，弘扬民族文化。
三、教学难点与重点教学难点：橡皮泥造型的设计、色彩搭配及工具的使用。
教学重点：掌握橡皮泥手工制作的基本技巧，创作出富有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学课件、示范作品、制作工具（如刀、针、模具等）。
学具：橡皮泥、制作工具、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：展示民间艺人捏橡皮泥的视频，引发学生对橡皮泥手工制作的兴趣。
2. 知识讲解：讲解橡皮泥手工制作的基本技巧、方法及注意事项。
3. 示范：现场演示制作一个简单的橡皮泥作品，讲解色彩搭配和造型设计。
4. 实践操作：a. 学生根据示范，自行设计并制作一个橡皮泥作品。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问，给予建议。
5. 随堂练习：学生完成作品后，互相展示、评价，提高审美能力。
六、板书设计1. 橡皮泥手工制作2. 内容：a. 橡皮泥手工制作技巧b. 色彩搭配与造型设计c. 制作工具的使用方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一个橡皮泥作品。
2. 答案：作品要求富有创意，色彩搭配和谐，造型生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对色彩搭配和造型设计方面的掌握程度不一，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用其他材料（如废旧物品、彩纸等）进行创作，将手工制作与环保理念相结合，培养学生的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：橡皮泥造型的设计、色彩搭配及工具的使用。
2. 示范：现场演示制作一个简单的橡皮泥作品，讲解色彩搭配和造型设计。
中班橡皮泥手工教案(优秀8篇
中班橡皮泥手工教案(优秀8篇一、教学内容本节课选用的是《幼儿园中班手工教材》第四章第三节“橡皮泥手工”，详细内容包括：橡皮泥的手工制作方法、技巧和创作实践。
通过学习，使幼儿熟悉橡皮泥的手工制作过程，培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美意识和创造力。
二、教学目标1. 使幼儿掌握橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的审美意识和创造力，激发幼儿对手工制作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。
难点：如何培养幼儿的审美意识和创造力。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、塑料刀、剪刀、铅笔、画纸等。
学具：每人一份橡皮泥、塑料刀、剪刀、铅笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：以实践情景引入，展示一些用橡皮泥制作的手工作品，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解橡皮泥手工制作的基本方法和技巧，如如何揉、搓、压、切等。
3. 示范：教师示范制作一个简单的橡皮泥手工作品，如小动物、建筑物等。
4. 实践：幼儿动手制作，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计板书内容：橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。
板书形式：图文结合，简单明了。
七、作业设计1. 作业题目：请用橡皮泥制作一个你喜欢的动物或建筑物。
2. 作业要求：充分发挥想象力和创造力，制作出具有特色的作品。
3. 作业答案：无固定答案，以幼儿的创作为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对手工制作的兴趣较高，大部分幼儿能掌握橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。
但在培养幼儿审美意识和创造力方面，还需加强。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿进行橡皮泥手工制作比赛，鼓励幼儿创新和发挥想象力。
还可以邀请家长参与，共同制作橡皮泥作品，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课的教学内容主要关注橡皮泥手工制作的基本方法和技巧，以及如何培养幼儿的审美意识和创造力。
幼儿园手工制作橡皮泥教案：动手动脑的创意乐园
幼儿园手工制作橡皮泥教案：动手动脑的创意乐园在幼儿园阶段，手工制作是培养孩子动手动脑、发展创意和想象力的重要途径。
橡皮泥是一种非常适合幼儿园使用的材料，它柔软易塑，能够让孩子们随心所欲地发挥自己的创意。
本文将为您介绍一份幼儿园手工制作橡皮泥的教案，帮助老师们在教学中引导孩子们进入充满创意的乐园。
一、教案目标1.培养孩子们的动手动脑能力，锻炼他们的手部协调能力和创造力；2.发展孩子们的观察力和想象力，激发其对美的感知和表现；3.促进孩子们的团队合作意识和社交能力，培养他们的耐心和毅力。
二、教学准备1.准备适量的橡皮泥和相关的制作工具，如模具、小刀等；2.备好幼儿园手工制作橡皮泥的展示样品，以便给孩子们一个参考；3.在教室内布置好教学环境，确保每个孩子都有足够的空间进行制作。
三、教学过程1.介绍橡皮泥的特点和用途，引导孩子们对橡皮泥产生兴趣；2.展示制作步骤，简单易懂地演示如何将橡皮泥搓成各种形状；3.鼓励孩子们自由发挥，制作他们自己喜欢的形状或小物件；4.引导孩子们在制作过程中，互相交流、共享和展示自己的作品；5.鼓励孩子们合作制作一些大型的作品，培养团队合作意识；6.鼓励孩子们将自己的作品带回家，与家长共享自己的创意成果。
四、教案总结通过幼儿园手工制作橡皮泥的教案，孩子们不仅可以享受到动手制作的乐趣，还能够在实践中培养自己的动手动脑能力和创造力。
在制作橡皮泥的过程中，孩子们还能够培养团队合作意识，锻炼自己的耐心和毅力。
教师应该在教学中引导孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，让每个孩子都能在动手的过程中感受到快乐和成就感。
作为教育者，我们更应该注重培养孩子们的综合能力，在动手动脑的过程中引导他们不断地探索、发现和学习。
幼儿园手工制作橡皮泥教案的实施，将为孩子们的成长之路增添更多丰富多彩的色彩。
愿每一个幼儿园的小朋友们都能在这个创意乐园里尽情展现自己的才华与魅力。
在幼儿园手工制作橡皮泥的教案中，教师可以根据孩子们的芳龄和个性特点，设计不同类型的制作活动，以满足每个孩子的兴趣和能力。
2024年[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案
![2024年[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案](https://img.taocdn.com/s3/m/c2b624bd80c758f5f61fb7360b4c2e3f572725eb.png)
2024年[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案一、教学内容本节课选自《手工制作与创造》教材第四章第三节“橡皮泥的世界”，详细内容主要围绕橡皮泥的基本技法、色彩搭配以及创意构思等方面进行。
通过本节课的学习，学生将掌握橡皮泥的基本制作技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解橡皮泥的基本特性，掌握橡皮泥的制作技法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 提高学生对色彩的敏感度，学会运用色彩搭配进行创作。
三、教学难点与重点难点：橡皮泥技法的灵活运用和创意构思。
重点：橡皮泥的基本制作技巧、色彩搭配以及创意发挥。
四、教具与学具准备教具：示范用橡皮泥、制作工具、展示板、多媒体设备等。
学具：每位学生准备一套橡皮泥、制作工具（如刀、针、尺等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示优秀橡皮泥作品，引发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解橡皮泥的基本特性、制作技巧及色彩搭配方法。
3. 实践操作（20分钟）：a. 学生分组讨论，构思创作主题。
b. 教师示范制作过程，强调技法要领。
c. 学生动手实践，教师巡回指导。
5. 随堂练习（15分钟）：学生根据所学知识，独立完成一个橡皮泥作品。
六、板书设计1. 《橡皮泥手工制作》2. 内容：a. 橡皮泥基本特性b. 制作技巧c. 色彩搭配d. 创意构思七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用所学知识制作一个橡皮泥作品。
2. 答案：学生完成作品后，进行展示，教师给予评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，尝试用橡皮泥制作其他类型的作品，提高创新能力。
同时，引导学生关注生活中的美好事物，将其融入创作中，提升作品的艺术价值。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的教学设计3. 板书设计的内容布局4. 作业设计的题目和答案一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：橡皮泥技法的灵活运用和创意构思是本节课的难点。
[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案
![[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案](https://img.taocdn.com/s3/m/1be95546f08583d049649b6648d7c1c709a10b64.png)
[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案一、教学内容本节课选自《小学手工制作》教材第四单元“橡皮泥手工制作”，详细内容包括：橡皮泥的基本知识、橡皮泥的色彩搭配、橡皮泥的手工技巧以及创意作品制作。
二、教学目标1. 让学生了解橡皮泥的基本特性，掌握橡皮泥的色彩搭配和手工技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作交流、分享成果的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：橡皮泥的色彩搭配和手工技巧的运用。
教学重点：培养学生动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学课件、示范作品。
学具：橡皮泥、刀片、牙签、模具、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示精美的橡皮泥作品，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：介绍橡皮泥的基本特性、色彩搭配、手工技巧等。
3. 示范讲解：教师示范制作一个简单的橡皮泥作品，讲解制作步骤和注意事项。
4. 实践操作：a. 学生分组，讨论创意作品的主题和制作方法。
b. 学生按照讨论结果，动手制作橡皮泥作品。
c. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享制作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足。
六、板书设计1. 课程名称：橡皮泥手工制作2. 内容简述：a. 橡皮泥基本特性b. 橡皮泥色彩搭配c. 橡皮泥手工技巧d. 创意作品制作七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用橡皮泥制作一个创意作品。
2. 答案要求：作品结构完整，色彩搭配合理，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学过程中存在的问题，如教学方法、教学内容等，以便于改进。
2. 鼓励学生在课后继续探索橡皮泥的创意制作，将作品分享到班级群，进行交流学习。
3. 建议学生关注生活中的美，将美融入橡皮泥作品中，提高审美素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
《橡皮泥塑》教学设计优秀10篇
《橡皮泥塑》教学设计优秀10篇中班彩泥手工教案篇一目标：1、认识自己的彩泥，知道彩泥的名称2、在搓、揉、按、压彩泥的操作中，进一步感知彩泥“软软的”特性。
3、体验自由玩泥的愉悦。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
准备：1、教学大书、幼儿用书。
2、每组一盒单色油泥。
3、事先准备各种动物（鸭、兔）泥塑作品。
过程：1、教师出示动物泥塑作品，引起幼儿的`好奇。
（1）教师：今天和我们做游戏的小客人产谁呢？你们知道它们是用什么做的吗？（彩泥）你们知道捏起来是硬的，还是软的呢？（2）教师引导幼儿看一看自己上的彩泥。
教师：我们手上拿的就是彩泥。
你们猜一猜，它们捏起来是硬的，还是软的呢？2、教师现场搓捏彩泥，做出小动物或汉堡包等作品，激发幼儿玩泥的欲望。
3、教师引导幼儿用搓、揉、按、压的方法玩捏自己的彩泥，进一步帮助幼儿感知油泥“软软的”特性。
教师：（1）油泥捏在手里有什么感觉？（2）这什么彩泥可以做出各种各样的东西呢？（因为彩泥的软的）（3）我们也来试着用彩泥制作各种物品。
4、教师鼓励幼儿大胆想像，自己用彩泥制作各种物品。
教学反思：玩橡皮泥不光可以让幼儿的小手得到锻炼，重要的是幼儿的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快乐！“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。
如果让幼儿的小手更加灵活，触觉更加敏感，幼儿就一定会更聪明、更富有创造性，思维也更加开阔。
”心灵手巧说的就是这道理，所以橡皮泥的真正价值和作用在此。
中班彩泥手工教案篇二【活动目标】1、能熟练独立完成圆形的制作压扁。
2、学习圆片转圈黏合，制作玫瑰花朵。
3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。
【活动准备】泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例一个。
【活动过程】一、欣赏泥工作品，观察其特点。
1、教师出示范例，幼儿认真观察。
请幼儿说说玫瑰花的外形特点2、讨论：怎样制作玫瑰花？幼儿自由讨论，教师帮助小结。
如：用哪些造型，怎样粘合等。
橡皮泥教案(通用8篇
橡皮泥教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《手工制作》教材第四章第一节，详细内容围绕橡皮泥的基本特性、制作技巧和应用展开。
主要包括橡皮泥的颜色、硬度、可塑性等方面的知识，以及利用橡皮泥进行简单物品的制作。
二、教学目标1. 了解橡皮泥的基本特性，掌握制作简单物品的技巧。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 通过橡皮泥制作，提高学生对美术学科的兴趣。
三、教学难点与重点重点：橡皮泥的基本特性，制作简单物品的技巧。
难点：如何运用橡皮泥制作出富有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：橡皮泥、示范作品、教学PPT。
学具：橡皮泥、手工刀、模具、牙签等。
五、教学过程1. 导入：展示一些有趣的橡皮泥作品，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：介绍橡皮泥的基本特性，如颜色、硬度、可塑性等，并通过示范演示制作简单物品的技巧。
3. 实践操作：a. 学生自由发挥，用橡皮泥制作自己喜欢的物品。
b. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
c. 学生互相展示作品，进行评价、交流。
4. 例题讲解：讲解一个富有创意的橡皮泥作品制作过程，引导学生学习制作方法。
5. 随堂练习：学生根据讲解的例题，独立完成一个类似的橡皮泥作品。
六、板书设计1. 橡皮泥的基本特性2. 制作简单物品的技巧3. 创意作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：用橡皮泥制作一个创意作品。
2. 答案：学生可根据自己的兴趣和想法进行创作，作品要求富有创意，制作精细。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对橡皮泥制作表现出了浓厚的兴趣，但部分学生在创意表达方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，运用所学技巧，尝试制作更复杂的橡皮泥作品。
同时，组织一次橡皮泥作品展示活动，提高学生的创作积极性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的学生自由发挥与教师指导；3. 作业设计中的创意作品要求；4. 课后反思及拓展延伸的深入探讨。
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第一周橡皮泥手工制作教案教学课题：橡皮泥制作——花点心教学总目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。
2.认识具体的花点心的特征。
过程与方法：1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的表达自己的情感。
2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识。
教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。
2.了解制作对象的具体特征。
教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的合作和动手能力。
教学用具：教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。
第一课时教学课题：橡皮泥制作——花点心教学目标：知识与技能：1.了解橡皮泥的基本特性。
2.认识花点心的特征。
过程与方法：1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.激发学生团结合作的精神。
情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心。
2.培养学生的创造和动手能力。
教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。
2.了解花点心的具体特征。
教学难点：1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。
教学用具：教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。
教学过程：一、猜谜语导入1.猜谜语软了也不成，硬了也不成，不软不硬最好用。
红黄蓝绿由你定，物品捏捏就得到。
2.导入新课橡皮泥花点心的制作。
一、讲授新课1.欣赏图片单色多色橡皮泥作品2．制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。
再次调整完成作品。
二、学生创做学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
三、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。
（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。
）四、课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心并能亲自为自己的父母制作礼物。
第二课时教学课题：橡皮泥制作教学目标：知识与技能：1.认识橡皮泥的基本特性。
2.认识花点心的制作特征和橡皮泥的表现技巧。
过程与方法：1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.激发学生爱美的情感与团结合作的精神。
情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心。
2.培养学生的创造和动手能力。
教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。
2.了解花点心的具体特征。
教学难点：1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。
教学用具：教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。
教学过程一、回顾导入1.为橡皮泥编谜语2.导入新课橡皮泥花点心的制作。
二、讲授新课1.回顾制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥花点心的大概形状。
再次调整完成作品。
2.我来出出美化花点心的注意。
（各抒己见）3.学生分组创作学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
三、评价小结1.评价学生自评自己的作品，老师和学生互评。
（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。
）三、课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心。
五、课后反思第二周教学课题：橡皮泥制作——植物教学目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。
2.认识具体的植物的特征。
过程与方法：1.掌握橡皮泥制作的简单方法。
2.激发学生爱护环境的情感与团结合作的精神。
情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的植物，并能真实的表达自己的情感。
2.培养学生的合作和动手能力。
教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。
2.了解制作对象的具体特征。
教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的合作和动手能力。
教学用具：教具：课件图片。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。
教学过程：第一课时一、回顾导入1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。
2.导入新课橡皮泥的制作——植物。
二、讲授新课1.欣赏图片单色多色橡皮泥作品2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。
再次调整完成作品。
三、学生创作学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
四、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。
（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。
）五、课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。
第二课时一、回顾导入1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。
2.导入新课橡皮泥的制作花卉植物。
二、讲授新课1.欣赏图片2．制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。
再次调整完成作品。
三、学生创作学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
六、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。
（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。
）七、课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。
八、课后反思第三周教学课题：橡皮泥制作教学目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。
2.认识具体的动植物的特征。
过程与方法：1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
2.培养学生的合作和动手能力。
教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。
2.了解制作对象的具体特征。
教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的合作和动手能力。
教学用具：教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。
教学过程：第一课时一、总结导入1.动物的捏制2.植物的捏制3.导入新课橡皮泥制作——动物。
二、讲授新课1.欣赏图片多色橡皮泥作品2．制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。
再次调整完成作品。
三、学生创做分组学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
四、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。
（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。
）五、课后拓展鼓励学生将自己喜欢的用泥巴或橡皮泥捏制的各种形象作为礼物送给自己的父母。
六、课后反思第二课时教学课题：橡皮泥制作教学总目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。
2.认识具体的动植物的特征。
过程与方法：1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
2.培养学生的合作和动手能力。
教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。
2.了解制作对象的具体特征。
教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的合作和动手能力。
教学用具：教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。
教学过程：一、导入新课橡皮泥制作——动物。
二、讲授新课1.欣赏图片橡皮泥作品2．制作橡皮泥作品的要点和步骤。
定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。
再次调整完成作品。
三、学生创作分组学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
四、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。
（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。
）五、课后拓展鼓励学生将自己喜欢的用泥巴或橡皮泥捏制的各种形象作为礼物送给自己的父母。
六、课后反思第四周教学课题：橡皮泥制作教学目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。
2.认识具体的动植物的特征。
过程与方法：1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
2.培养学生的合作和动手能力。
教学重点：1.掌握橡皮泥的制作方法。
2.了解制作对象的具体特征。
教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的合作和动手能力。
教学用具：教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。
教学过程：第一课时教学目标：1．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。
2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
教学重点：探究橡皮泥造型的技巧。
教学难点：审美能力和创作能力的培养。
学具准备：作业纸、彩笔、小玩具、橡皮泥、大头针、剪刀。
教具准备：多媒体课件、小玩具。
教学过程：一、“礼物”引入1．同学们，今天老师给你们带来了好多的小礼物，快打开看看，你们喜欢吗?（图片展示）2．仔细看一看，想一想，你最喜欢吃什么？3．你还喜欢吃那些食物呢？4．学生交流，师适时引导。
二、引导制作1．选择汉堡包示制作。
2．教师示。
3．学生模仿，并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。
三、动手创作1．学生分组，捏制食物。
2．教师到学生中间巡回辅导。
四、鉴赏作品1．学生作品展示：①学生拿着作品到实物投影前来展示，可讲解作品名称，制作方法及创作意图、颜色配置等。
②把学生作品放到一起集中展示，自由交流。
2．鉴赏交流，教师相机点拨。
五、小结1．学生谈想法或感受。
2．小结第二课时教学目标：1．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。
2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
教学重点：探究橡皮泥造型的技巧。
教学难点：审美能力和创作能力的培养。
学具准备：作业纸、彩笔、小玩具、橡皮泥、大头针、剪刀。
教具准备：多媒体课件、小玩具。
教学过程：一、总结导入1.捏制的方法2.捏制的种类二、欣赏总结1.作品欣赏（找找自己的杰作）2．制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。
再次调整完成作品。
三、学生创作按自己的特长和爱好尝试，老师巡回指导，将优秀的作品让学生标上自己的代号上交展评。
四、自评互评学生自评自己的作品，老师和学生互评。
（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。
）五、课后拓展鼓励学生在家里用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。