20全等三角形中的角平分线-学生版
三角形中的特殊模型-平分平行(射影)构等腰、角平分线第二定理模型(解析版)
三角形中的特殊模型-平分平行(射影)构等腰、角平分线第二定理模型角平分线在中考数学中都占据着重要的地位,角平分线常作为压轴题中的常考知识点,需要掌握其各大模型及相应的辅助线作法,且辅助线是大部分学生学习几何内容中的弱点,,本专题就角平分线的非全等类模型作相应的总结,需学生反复掌握。
平分平行(射影)构等腰模型、角平行线第二定理模型(内角平分线定理和外角平分线定理模型)平分平行(射影)构等腰1)角平分线加平行线必出等腰三角形.模型分析:由平行线得到内错角相等,由角平分线得到相等的角,等量代换进行解题.平行线、角平分线及等腰,任意由其中两个条件都可以得出第三个。
(简称:“知二求一”,在以后还会遇到很多类似总结)。
平行四边形中的翻折问题就常出现该类模型。
图1图2图3条件:如图1,OO'平分∠MON,过OO'的一点P作PQ⎳ON. 结论:△OPQ是等腰三角形。
条件:如图2,△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,DE∥BC。
结论:△BDE是等腰三角形。
条件:如图3,在△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,过点O作BC的平行线与AB,AC分别相交于点M,N.结论:△BOM、△CON都是等腰三角形。
2)角平分线加射影模型必出等腰三角形.→图4条件:如图4,BE平分∠CBA,∠ACB=∠CDA=90°. 结论:三角形CEF是等腰三角形。
1(2023·浙江·八年级假期作业)如图,已知∠AOB,以点O为圆心,以任意长为半径画弧,与OA、OB分别于点C、D,再分别以点C、D为圆心,以大于12CD为半径画弧,两弧相交于点E,过OE上一点M作MN∥OA,与OB相交于点N,∠MOB=50°,则∠AOM=.【答案】25度/25°【分析】通过两直线平行,同位角相等,再利用角平分线定义求解即可.【详解】∵MN∥OA,∴∠AOB=∠MNB=50°,由题意可知:OM平分∠AOB,∠AOB=25°.故答案为:25°.∴∠AOM=∠MOB=12【点睛】本题考查了基本作图,作已知角的角平分线及其定义和平行线的性质,解此题的关键是熟练掌握基本作图和平行线的性质及角平分线定义的应用.2(2023·浙江·八年级期中)如图,已知△ABC的两边AB=5,AC=8,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB,过点O作DE∥BC,则△ADE的周长等于.【答案】13【分析】根据BO平分∠CBA,CO平分∠ACB,且ED∥BC,可得出OD=OB,OE=OC,所以三角形ADE的周长是AB+AC.【详解】解:∵BO平分∠CBA,CO平分∠ACB,∴∠DBO=∠OBC,∠OCE=∠OCB,由∵DE∥BC,∴∠DOB=∠OBC,∠EOC=∠OCB,∴∠DBO=∠DOB,∠EOC=∠ECO,∴DO=DB,EO=EC,·又∵AB=5,AC=8,∴ADE的周长=AD+DE+AE=AB+AC=13【点睛】本题主要考查了角平分线的定义、平行线的性质以及等腰三角形的判定,其中运用角平分线的定义和平行线的性质创造等腰三角形的条件是关键.3(2023·广东·八年级期末)如图,▱ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,BE平分∠ABC交AD于E点,CF 平分∠BCD交AD于F点,则EF的长为cm.【答案】1【分析】根据角平分线的概念、平行线的性质及等腰三角形的性质,可分别推出AE=AB,DF=DC,进而推出EF=AE+DF-AD.【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠AEB=∠EBC,AD=BC=5cm,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC,则∠ABE=∠AEB,∴AB=AE=3cm,同理可证:DF=DC=AB=3cm,则EF=AE+FD-AD=3+3-5=1cm.故答案为:1.【点睛】本题考查了平行四边形的性质,关键是运用角平分线的概念和平行线的性质,由等角推出等边.4(2023.江苏八年级期中)如图,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠BCA的角平分线交AD与F,交AB于E,FG⎳BC交AB于G.AE=4cm,AB=12cm,则BG=,GE=.【答案】4cm;4cm.【详解】过E作EH垂直BC交BC于H点,易证△AEC≌△EHC;由角度分析易知∠AEF=∠AFE,即AE=AF,则有EH=EA=AF;又可证△AGF≌△BHE,则AG=EB=12-4=8,则BG=8-4=4,GE=4.【点睛】这道题主要讲解角平分线加射影模型必出等腰三角形的模型.角平行线第二定理(内角平分线定理和外角平分线定理)模型1)内角平分线定理图1图2图3条件:如图1,在△ABC中,若AD是∠BAC的平分线。
人版八年级数学[上册]第十二章《全等三角形的综合、角平分线》讲义(有答案解析)
第7讲 全等三角形的综合、角平分线⑴平移全等型⑵ 对称全等型⑶ 旋转全等型⑴、角平分线上的点到角的两边的距离相等; ⑵、到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 它们具有互逆性.角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助线的方式: 1. 由角平分线上的一点向角的两边作垂线,2. 过角平分线上的一点作角平分线的垂线,从而形成等腰三角形, 3. OA OB ,这种对称的图形应用得也较为普遍,ABOPPOBAABOP角平分线的作法(尺规作图)①以点O为圆心,任意长为半径画弧,交OA、OB于C、D两点;②分别以C、D为圆心,大于CD长为半径画弧,两弧交于点P;③过点P作射线OP,射线OP即为所求.考点1、三角形全等综合1、如图,要测量河两岸相对的两点A、B间的距离,先在过B点的AB的垂线L 上取两点C、D,使CD=BC,再在过D点的垂线上取点E,使A、C、E在一条直线上,ED=AB这时,测ED的长就得AB得长,判定△ACB≌△ECD的理由是()A. SASB. ASAC. SSS D .AAS2、如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是( B )A.PO B.PQ C.MO D.MQ(1)(2)3、如图,工人师傅要在墙壁的O处用钻打孔,要使孔口从墙壁对面的点B处打开,墙壁厚是35cm,点B与点O的垂直距离AB长是20cm,在点O处作一直线平行于地面,在直线上截取OC=35cm,过C作OC的垂线,在垂线上截取CD=20cm,连接OD,然后,沿着D0的方向打孔,结果钻头正好从点B处打出.这是什么道理?4、1805年,法军在拿破仑的率领下与德军在莱茵河畔激战.德军在莱茵河北岸Q处,如图所示,因不知河宽,法军大炮很难瞄准敌营.聪明的拿破仑站在南岸的点O处,调整好自己的帽子,使视线恰好擦着帽舌边缘看到对面德国军营Q 处,然后他一步一步后退,一直退到自己的视线恰好落在他刚刚站立的点0处,让士兵丈量他所站立位置B与0点的距离,并下令按照这个距离炮轰德军.试问:法军能命中目标吗?请说明理由.用帽舌边缘视线法还可以怎样测量,也能测出河岸两边的距离吗?5、某校七年级学生到野外活动,为测量一池塘两端A,B的距离,甲、乙、丙三位同学分别设计出如下几种方案:甲:如图①,先在平地取一个可直接到达A,B的点C,再连接AC,BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的长即为A,B的距离.乙:如图②,先过点B作AB的垂线BF,再在BF上取C,D两点,使BC=CD,接着过点D作BD的垂线DE,交AC的延长线于点E,则测出DE的长即为A,B的距离.丙:如图③,过点B作BD⊥AB,再由点D观测,在AB的延长线上取一点C,使∠BDC=∠BDA,这时只要测出BC的长即为A,B的距离.(1)以上三位同学所设计的方案,可行的有______;(2)请你选择一可行的方案,说说它可行的理由.1、已知: 如图,AB=AE,BC=ED, ∠B= ∠E,AF ⊥CD,F 为垂足, 求证:CF=DF.2、已知:如图,AB=CD,BC=DA,AE=CF.求证:BF=DE.3、如图,AB=AD,BC=DE,且BA⊥AC,DA⊥AE,你能证明AM=AN吗?1、如图所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC. 求证:(1)EC=BF;(2)EC⊥BF.2、已知:如图,△ABC中,AD⊥BC于D,E是AD上一点,BE的延长线交AC于F,若BD=AD,DE=DC。
全等三角形+第7讲+角平分线的处理方法+专项训练++2024-2025学年人教版数学八年级上册
第7讲角平分线的处理方法板块一角平分线的性质条件:OC 平分∠AOB. PD⊥OA 于点D,PE⊥OB 于点E.结论:PD=PE.典例精讲题型一知两垂【例1】如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,DF⊥AC,垂足为F,BD=CD.求证:BE=CF.题型二作一垂【例2】如图,在四边形 ABCD 中,∠B=∠C=90°,E 为 BC 上一点,且 AE 平分∠BAD,D E 平分∠ADC.求证:BE=CE.题型三作两垂【例3】如图,在四边形 ABCD 中,∠ABC=90°,BD 平分∠ABC,AD=CD.求证:AD⊥CD.实战演练如图,在四边形ABCD中,∠BAC=∠BDC=36°,∠ADB=72°.求证:AB=AC.类型判定旁心图隐角平分线图形条件PD⊥OA,PE⊥OB,PD=PE.OP 平分∠AOB,AP 平分∠BAD,PD⊥OA,PE⊥OB,PF⊥AB.OP 平分∠AOB,∠OAP+∠BAP=180°.结论OC 平分∠AOB.PB平分∠ABE.①PA 平分∠BAD;②PB平分∠ABE.典例精讲题型一直接用判定【例1】如图,在△ABC 中,AC=BC,E 为△ABC 外一点,且∠CAE=∠CBE.求证:CE 平分△ABE 的外角.题型二旁心【例2】如图,在△ABC中,AP 平分∠BAC,BP 平分∠CBD.(1)求证:CP 平分∠BCE;(2)设∠BAC=α,则∠BPC= (用含α的式子表示).实战演练题型三隐角平分线如图,在四边形 AEDC 中,∠EAC+∠EAD=180°,且 CE 平分∠ACD.若∠EAD=α,求∠DEC 的度数.板块三角平分线与面积法类型1 内心向三边作垂类型2 面积比与边长比条件:I 是△ABC 三条角平分线的交点.方法:过点 I 分别向三边作垂线段.结论:①ID=IE=IF;②S△IBC+S△IAC+S△IAB=S△ABC;③ID=2S△ABC÷(AB+BC+AC).条件:AD 是△ABC的角平分线.方法:过点 D 分别作DE⊥AB,DF⊥AC.结论:①DE=DF;②S△ABD:S△ACD=AB:AC=BD:CD.典例精讲题型一面积法求线段长【例1】如图,在△ABC 中,∠ABC=90°,I 为△ABC 各内角平分线的交点,过点I 作AC 的垂线,垂足为H.若BC=3,AB=4,AC=5,求IH 的长.题型二面积法证线段比【例2】如图,AD 是△ABC 的角平分线.求证:BDCD =ABAC.题型三构全等转化面积【例3】如图,△ABC的角平分线BD,CE 交于点P,∠A=60°,△ABC的面积为 16,四边形AEPD 的面积为5,求△BPC 的面积.实战演练1.如图,在△ABC 中,∠C=90°,O是∠CAB,∠ABC 平分线的交点,且E BC=8cm,AC=6cm6 cm,AB=10cm,求S△AOB.2.如图,在△ABC中,.S ABC=21,∠BAC的角平分线AD 交 BC 于点D,E 为AD 的中点.连接BE,的值.F 为BE 上一点,且 BF=2EF.若S△DEF=2,求ABAC3.如图,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,∠BAC=90°,AD平分∠BAC.BAC.求 DC 的长.4.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BD 是△ABC的角平分线,若BD=8,求△BDC1的面积.类型梯形图互补图内心图图形典 例 精 讲题型一 直角梯形遇角平分线【例】如图,在四边形ABCD 中,∠A=∠B=90°,E 为AB 上一点,ED 平分∠ADC,EC 平分∠BCD.(1)求证:DE⊥CE; (2)求证:AE=BE; (3)求证:AD+BC=CD;(4)若AB=12,CD=13,求 S△CDE.实 战 演 练题型二 对角互补遇角平分线1.如图,在四边形ABCD 中,∠ABC+∠D=180°,AC 平分∠BAD,求证:CB=CD.D题型三 内心作垂构对称型全等2.如图,在△ABC 中,AB>AC,AK,BK,CK 分别平分∠BAC,∠ABC,∠ACB,KD⊥BC 于点D.求证:AB-AC=BD-CD.。
专题九 角平分线.doc(学生版)
专题九 角平分线、垂直平分线(学生版)教学目标1.使学生进一步线段垂直平分线的性质与判定。
2.使学生进一步角平分线的性质与判定。
一、 知识回顾 课前热身知识点1、线段垂直平分线的性质(1)垂直平分线性质定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等. 定理的作用:证明两条线段相等 (2)线段关于它的垂直平分线对称.热身 (2012•怀化)如图,在Rt △ABC 中,∠B=90°,ED 是AC 的垂直平分线,交AC 于点D ,交BC 于点E .已知∠BAE=10°,则∠C 的度数为( ) A 、30° B 、40° C 、50° D 、60°知识点2、线段垂直平分线性质定理的逆定理(1)线段垂直平分线的逆定理:到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上. 定理的数学表示:如图2,已知直线m 与线段AB 垂直相交于点D ,且AD =BD ,若AC =BC ,则点C 在直线m 上.定理的作用:证明一个点在某线段的垂直平分线上.(知识2热身)(知识3热身)热身 (2011•钦州)如图,AC=AD ,BC=BD ,则有( )A 、AB 垂直平分CD B 、CD 垂直平分ABC 、AB 与CD 互相垂直平分D 、CD 平分∠ACB知识点3、关于三角形三边垂直平分线的定理三角形三边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等.定理的作用:证明三角形内的线段相等.热身 (2010•巴中)如图所示,是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的位置应选在( ) A 、△ABC 的三条中线的交点 B 、△ABC 三边的中垂线的交点 C 、△ABC 三条角平分线的交点 D 、△ABC 三条高所在直线的交点知识点4、角平分线的性质定理:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.定理的作用:①证明两条线段相等;②用于几何作图问题; 角是一个轴对称图形,它的对称轴是角平分线所在的直线.m图2DABCD CAEB热身 如图,△ABC 中,∠C =90°,AC =BC ,AD 平分∠CAB 交BC 于D ,DE ⊥AB 于E ,且AB=6㎝,则△DEB 的周长为( )A 、4㎝B 、6㎝C 、10㎝ D 、不能确定知识点5、角平分线性质定理的逆定理:角平分线性质定理的逆定理: 角平分线性质定理的逆定理:在角的内部,且到角的两边距离相等的点在这个角的角平分线上.定理的数学表示:如图5,已知点P 在∠AOB 的内部,且PC ⊥OA 于C ,PD ⊥OB 于D ,若PC =PD ,则点P 在∠AOB 的平分线上.定理的作用:用于证明两个角相等或证明一条射线是一个角的角平分线 注意角平分线的性质定理与逆定理的区别和联系.热身 点O 是△ABC 内一点,且点O 到三边的距离相等,∠A =60°,则∠BOC的度数 .知识点6、关于三角形三条角平分线的定理:(1)关于三角形三条角平分线交点的定理:三角形三条角平分线相交于一点,并且这一点到三边的距离相等. 定理的数学表示:如图6,如果AP 、BQ 、CR 分别是△ABC 的内角∠BAC 、∠ABC 、∠ACB 的平分线,那么: ① AP 、BQ 、CR 相交于一点I ;② 若ID 、IE 、IF 分别垂直于BC 、CA 、AB 于点D 、E 、F ,则DI =EI =FI.定理的作用:①用于证明三角形内的线段相等;②用于实际中的几何作图问题. (2)三角形三条角平分线的交点位置与三角形形状的关系: 三角形三个内角角平分线的交点一定在三角形的内部.热身 (2013•遂宁)如图,在△ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,以A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB 、AC 于点M 和N ,再分别以M 、N 为圆心,大于MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,连结AP 并延长交BC 于点D ,则下列说法中正确的个数是( )①AD 是∠BAC 的平分线;②∠ADC=60°;③点D 在AB 的中垂线上;④S △DAC :S △ABC =1:3...(例1) (变式)A.1B.2C.3D.4例题辨析 推陈出新图6EFD IP R Q B C A图5CDO ABP例1、(2013•湘西州)如图,Rt △ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠CAB ,DE ⊥AB 于E ,若AC=6,BC=8,CD=3.(1)求DE 的长; (2)求△ADB 的面积.变式练习 (2013•温州)如图,在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠CAB ,交CB 于点D ,过点D 作DE ⊥AB 于点E . (1)求证:△ACD ≌△AED ;(2)若∠B=30°,CD=1,求BD 的长.例2、如图8,已知AD 是△ABC 的BC 边上的高,且∠C =2∠B ,求证:BD =AC +CD.变式练习 已知:如图5,在△ABC 中,∠C=90°,AC=BC,AD 平分∠CAB.求证:AC+CD=AB例3、(2010•娄底)如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,E 为CD 的中点,连接AE 、BE ,BE⊥AE ,延长AE 交BC 的延长线于点F .求证:(1)FC=AD ;(2)AB=BC+AD .变式练习 如图,在△ABC 中,AB=AC ,AB 的垂直平分线交AB 于点N ,交BC 的延长线于点M ,若∠A=40度.图8BCD A(1)求∠NMB的度数;(2)如果将(1)中∠A的度数改为70°,其余条件不变,再求∠NMB的度数;(3)你发现有什么样的规律性,试证明之;(4)若将(1)中的∠A改为钝角,你对这个规律性的认识是否需要加以修改?三、归纳总结方法在握归纳1.利用“角平分线的对称性”来构造因为角是轴对称图形,角平分线是其对称轴,因此,题中若有角平分线,一般可以利用其对称性来构成全等三角形.归纳2.要证明一条线为一个线段的垂直平分线,应证明两个点到这条线段的距离相等且这两个点都在要求证的直线上才可以证明通常来说,垂直平分线会与全等三角形来使用。
人教版八年级数学上册同步教学 第12章全等三角形 角的平分线的性质第2课时角平分线的判定
M
小区C
P
O
N
B
பைடு நூலகம்
2. 如图所示,已知△ABC中,PE∥AB交BC于点E,PF∥AC交BC于点
F,点P是AD上一点,且点D到PE的距离与到PF的距离相等,判断AD是 否平分∠BAC,并说明理由.
解:AD平分∠BAC.理由如下:
A
∵D到PE的距离与到PF的距离相等,
(
∴点D在∠EPF的平分线上.
34 P
解:连接OC
SABC SAOC SBOC SAOB
1 AB OE 1 BC ON 1 AB OM
2
2
2
1 OM ( AB BC OM ) 2
1 4 32 64 2
B
O
P
A
DM
C
知识与方法
1.应用角平分线性质: 存在角平分线 涉及距离问题
条件
2.联系角平分线性质: 距离 面积 周长
E
∴∠AOP=∠BOP (全等三角形的对应角相等).
∴点P在∠AOB 角的平分线上.
A P
B
知识总结
判定定理: 角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上. 应用所具备的条件: (1)位置关系:点在角的内部; (2)数量关系:该点到角两边的距离相等.
定理的作用:判断点是否在角平分线上.
应用格式:
s 1 ch 2
例2 如图,在△ABC中,点O是△ABC内一点,且点O到 △ABC三边的距离相等.若∠A=40°,则∠BOC的度数 为( A )
A.110° B.120° C.130° D.140°
解析:由已知,O到三角形三边的距离
相等,所以O是内心,即三条角平分线
的交点,AO,BO,CO都是角平分线,
第12章全等三角形-角平分线的性质、判定及角平分线在全等三角形中的运用(教案)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与角平分线相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示角平分线的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“角平分线在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
举例:设计一些包含角平分线的全等三角形问题,指导学生运用所学知识解决问题。
2.教学难点
(1)角平分线性质的证明:学生需要通过严密的逻辑推理和几何证明来理解角平分线的性质,这对于部分学生来说可能是一个难点。
举例:在指导学生证明角平分线性质时,引导学生运用几何基本定理和逻辑推理方法,逐步展开证明过程。
(2)全等三角形的判定方法:学生在判定全等三角形时,可能会对各种判定方法产生混淆,难以选择合适的方法进行证明。
3.增强学生的数据分析能力,使学生能够从实际例题中提炼关键信息,运用角平分线定理进行问题分析和解决;
4.培养学生的几何直观能力,让学生在实际操作中观察、发现和感受几何图形的性质和相互关系。
三、教学难点与重点
1.教学重点
(1)角平分线的定义及其性质:确保学生理解角平分线将一个角平分成两个相等的角的原理,并掌握相关性质,如角平分线上的点到角的两边的距离相等。
第12章全等三角形-角平分线的性质、判定及角平分线在全等三角形中的运用(教案)
一、教学内容
第12章全等三角形-角平分线的性质、判定及角平分线在全等三角形中的运用。本章内容主要包括:
1.角平分线的定义及性质;
2.判定两个三角形全等时,角平分线所起的作用;
人教版八年级上 册第十二章全等三角形辅助线系列之一---角平分线类辅助线作法大全
全等三角形辅助线系列之一 与角平分线有关的辅助线作法大全一、角平分线类辅助线作法角平分线具有两条性质:a 、对称性;b 、角平分线上的点到角两边的距离相等.对于有角平分线的辅助线的作法,一般有以下四种.1、角分线上点向角两边作垂线构全等:过角平分线上一点向角两边作垂线,利用角平分线上的点到两边距离相等的性质来证明问题; 2、截取构全等利用对称性,在角的两边截取相等的线段,构造全等三角形; 3、延长垂线段题目中有垂直于角平分线的线段,则延长该线段与角的另一边相交,构成等腰三角形; 4、做平行线:以角分线上一点做角的另一边的平行线,构造等腰三角形有角平分线时,常过角平分线上的一点作角的一边的平行线,从而构造等腰三角形.或通过一边上的点作角平分线的平行线与另外一边的反向延长线相交,从而也构造等腰三角形.通常情况下,出现了直角或是垂直等条件时,一般考虑作垂线;其它情况下考虑构造对称图形.至于选取哪种方法,要结合题目图形和已知条件.图四图三图二图一QPONMPONM BAAB MNOP PONM BA典型例题精讲【例1】 如图所示,BN 平分∠ABC ,P 为BN 上的一点,并且PD ⊥BC 于D ,2AB BC BD =+.求证:180BAP BCP ∠∠=︒+.【解析】过点P 作PE ⊥AB 于点E .∵PE ⊥AB ,PD ⊥BC ,BN 平分∠ABC ,∴PE PD =. 在Rt △PBE 和Rt △PBC 中, BP BPPE PD =⎧⎨=⎩, ∴Rt △PBE ≌Rt △PBC (HL ),∴BE BD =.∵2AB BC BD +=,BC CD BD =+,AB BE AE =-,∴AE CD =. ∵PE ⊥AB ,PD ⊥BC ,∴90PEB PDB ∠=∠=︒. 在△P AE 和Rt △PCD 中, ∵PE PD PEB PDC AE DC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△P AE ≌Rt △PCD ,∴PCB EAP ∠=∠.∵180BAP EAP ∠+∠=︒,∴180BAP BCP ∠+∠=︒.【答案】见解析.【例2】 如图,已知:90A ∠=︒,AD ∥BC ,P 是AB 的中点,PD 平分∠ADC ,求证:CP 平分∠DCB .【解析】因为已知PD 平分∠ADC ,所以我们过P 点作PE ⊥CD ,垂足为E ,则PA PE =,由P 是AB的中点,得PB PE =,即CP 平分∠DCB .【答案】作PE ⊥CD ,垂足为E ,∴90PEC A ∠=∠=︒,∵PD 平分∠ADC ,∴PA PE =, 又∵90B PEC ∠=∠=︒,∴PB PE =, ∴点P 在∠DCB 的平分线上, ∴CP 平分∠DCB .【例3】 已知:90AOB ∠=︒,OM 是∠AOB 的平分线,将三角板的直角顶点P 在射线OM 上滑动,两直角边分别与OA 、OB 交于C 、D .(1)PC 和PD 有怎样的数量关系是__________. (2)请你证明(1)得出的结论.PDCBA A BCDPE【解析】(1)PC PD =.(2)过P 分别作PE ⊥OB 于E ,PF ⊥OA 于F , ∴90CFP DEP ∠=∠=︒,∵OM 是∠AOB 的平分线,∴PE PF =,∵190FPD ∠+∠=︒,且90AOB ∠=︒,∴90FPE ∠=︒, ∴290FPD ∠+∠=︒,∴12∠=∠, 在△CFP 和△DEP 中12CPF DEPPF PE∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△CFP ≌△DEP ,∴PC PD =. 【答案】见解析.【例4】 如图①,OP 是∠MON 的平分线,请你利用该图形画一对以OP 所在直线为对称轴的全等三角形.请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:(1)如图②,在△ABC 中,∠ACB 是直角,60B ∠=︒,AD 、CE 分别是∠BAC 、∠BCA 的平分线,AD 、CE 相交于点F ,请你判断并写出FE 与FD 之间的数量关系(不需证明); (2)如图③,在△ABC 中,60B ∠=︒,请问,在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.【解析】如图①所示;(1)FE FD =.(2)如图,过点F 作FG ⊥AB 于G ,作FH ⊥BC 于H ,作FK ⊥AC 于K , ∵AD 、CE 分别是∠BAC 、∠BCA 的平分线,∴FG FH FK ==, 在四边形BGFH 中,36060902120GFH ∠=︒-︒-︒⨯=︒, ∵AD 、CE 分别是∠BAC 、∠BCA 的平分线,60B ∠=︒, ∴()118060602FAC FCA ∠+∠=︒-︒=︒. 在△AFC 中, ()180********AFC FAC FCA ∠=︒-∠+∠=︒-︒=︒, ∴120EFD AFC ∠=∠=︒,∴EFG DFH ∠=∠, 在△EFG 和△DFH 中,EFG DFH EGF DHF FG FH ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△EFG ≌△DFH ,∴FE FD = 【答案】见解析.【例5】 已知120MAN ∠=︒,AC 平分∠MAN ,点B 、D 分别在AN 、AM 上.(1)如图1,若90ABC ADC ∠=∠=︒,请你探索线段AD 、AB 、AC 之间的数量关系,并证明之;(2)如图2,若180ABC ADC ∠+∠=︒,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由.【解析】(1)得到30ACD ACB ∠=∠=︒后再可以证得12AD AB AC ==,从而,证得结论; (2)过点C 分别作AM 、AN 的垂线,垂足分别为E 、F ,证得△CED ≌△CFB后即可得到AD AB AE ED AF FB AE AF +=-++=+,从而证得结论.【答案】(1)关系是:AD AB AC +=.证明:∵AC 平分∠MAN ,120MAN ∠=︒ ∴60CAD CAB ∠=∠=︒ 又90ADC ABC ∠=∠=︒, ∴30ACD ACB ∠=∠=︒ 则12AD AB AC ==(直角三角形一锐角为30°,则它所对直角边为斜边一半) ∴AD AB AC +=; (2)仍成立.证明:过点C 分别作AM 、AN 的垂线,垂足分别为E 、F ∵AC 平分∠MAN∴CE CF =(角平分线上点到角两边距离相等) ∵180ABC ADC ∠+∠=︒,180ADC CDE ∠+∠=︒ ∴CDE ABC ∠=∠ 又90CED CFB ∠=∠=︒, ∴△CED ≌△CFB (AAS ) ∵ED FB =,∴AD AB AE ED AF FB AE AF +=-++=+ 由(1)知AE AF AC +=, ∴AD AB AC +=.【例6】 如图,在△ABC 中,2C B ∠=∠,AD 平分∠BAC ,求证:AB AC CD -=.【解析】在AB 上截取点E ,使得AE AC =.∵AD 平分∠BAC ,∴EAD CAD ∠=∠,∴△ADE ≌△ADC (SAS ).∴AED C ∠=∠,ED CD =. ∵2C B ∠=∠,∴=2AED B ∠∠.∵AED B EDB ∠=∠+∠,∴B EDB ∠=∠,∴BE DE =. ∴CD BE AB AE AB AC ==-=-.【答案】见解析.【例7】 如图,△ABC 中,AB AC =,108A ∠=︒,BD 平分ABC ∠交AC 于D 点.求证:BC AC CD =+.【解析】在BC 上截取E 点使BE BA =,连结DE .∵BD 平分ABC ∠,∴ABD EBD ∠=∠. 在ABD ∆与EBD ∆中∵AB EB =,ABD EBD ∠=∠,BD BD = ∴ABD EBD ∆∆≌,∴A DEB ∠=∠∵AB AE =, ∴BAD BED ∠=∠,∴72DEC ∠=︒. 又∵361854ADB ∠=︒+︒=︒,∴72CDE ∠=︒ABCDE DCBAAB CD∴CDE DEC ∠=∠,∴CD CE = ∵BC BE EC =+,∴BC AC CD =+【答案】见解析.【例8】 已知ABC ∆中,60A ∠=︒,BD 、CE 分别平分ABC ∠和ACB ∠,BD 、CE 交于点O ,试判断BE 、CD 、BC 的数量关系,并加以证明.【解析】在BC 上截取一点F 使得BF BE =,易证BOE BOF ∆∆≌,在根据120BOC ∠=︒推出60BOE COF ∠=∠=︒,再证明OCF OCD ∆∆≌即可.【答案】BC BE CD =+.【例9】 如图:已知AD 为△ABC 的中线,且12∠=∠,34∠=∠,求证:BE CF EF +>.【解析】在DA 上截取DN DB =,连接NE ,NF ,则DN DC =,在△DBE 和△DNE 中:E DCB AOED CBAFOED CBA∵12DN DB ED ED =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△DBE ≌△DNE (SAS ),∴BE NE = 同理可得:CF NF =在△EFN 中,EN FN EF +>(三角形两边之和大于第三边) ∴BE CF EF +>.【答案】见解析.【例10】 已知:在四边形ABCD 中,BC BA >,180A C ∠+∠=︒,且60C ∠=︒,BD 平分∠ABC ,求证:BC AB DC =+.【解析】在BC 上截取BE BA =,∵BD 平分∠ABC ,∴ABD EBD ∠=∠, 在△BAD 和△BED 中, BA BE ABD EBD BD BD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△BAD ≌△BED ,∴AD DE =,A BED ∠=∠. ∵180BED DEC ∠+∠=︒,180A C ∠+∠=︒. ∴C DEC ∠=∠,∴DE DC =.∴DC AD =.∵60∠=︒,∴△CDE是等边三角形,C∴DE CD CE=+=+.==,∴BC BE CE AB CD【答案】见解析.【例11】观察、猜想、探究:在△ABC中,2∠=∠.ACB B(1)如图①,当90=+;C∠=︒,AD为∠BAC的角平分线时,求证:AB AC CD (2)如图②,当90∠≠︒,AD为∠BAC的角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的数量C关系?不需要证明,请直接写出你的猜想;(3)如图③,当AD为△ABC的外角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对你的猜想给予证明.【解析】(1)过D作DE⊥AB,交AB于点E,理由角平分线性质得到ED=CD,利用HL得到直角三角形AED与直角三角形ACD全等,由全等三角形的对应边相等,对应角相等,得到AE AC=,A CB B∠=∠,利用等量代换及外角性质得到一对角相等,利用等角对等∠=∠,由2AED ACB边得到BE DE=+,等量代换即可得证;=,由AB AE EB(2)AB CD AC=+,理由为:在AB上截取AG AC=,如图2所示,由角平分线定义得到=,利用SAS得到三角形AGD与三角形ACD全等,接下来同(1)一对角相等,再由AD AD即可得证;(3)AB CD AC=,如图3所示,同(2)即可得证.=-,理由为:在AF上截取AG AC【答案】(1)过D作DE⊥AB,交AB于点E,如图1所示,∵AD为∠BAC的平分线,DC⊥AC,DE⊥AB,∴DE DC=,在Rt △ACD 和Rt △AED 中,AD AD =,DE DC =, ∴Rt △ACD ≌Rt △AED (HL ),∴AC AE =,ACB AED ∠=∠, ∵2ACB B ∠=∠,∴2AED B ∠=∠, 又∵AED B EDB ∠=∠+∠,∴B EDB ∠=∠, ∴BE DE DC ==,则AB BE AE CD AC =+=+; (2)AB CD AC =+,理由为: 在AB 上截取AG AC =,如图2所示, ∵AD 为∠BAC 的平分线,∴GAD CAD ∠=∠, ∵在△ADG 和△ADC 中,AG ACGAD CAD AD AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADG ≌△ADC (SAS ),∴CD CG =,AGD ACB ∠=∠, ∵2ACB B ∠=∠,∴2AGD B ∠=∠, 又∵AGD B GDB ∠=∠+∠,∴B GDB ∠=∠, ∴BE DG DC ==,则AB BG AG CD AC =+=+; (3)AB CD AC =-,理由为: 在AF 上截取AG AC =,如图3所示, ∵AD 为∠F AC 的平分线,∴GAD CAD ∠=∠, ∵在△ADG 和△ADC 中,AG AC GAD CAD AD AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADG ≌△ADC (SAS ), ∴CD GD =,AGD ACD ∠=∠,即ACB FGD ∠=∠,∵2ACB B ∠=∠,∴2FGD B ∠=∠,又∵FGD B GDB ∠=∠+∠,∴B GDB ∠=∠, ∴BG DG DC ==,则AB BG AG CD AC =-=-.【例12】 如图所示,在△ABC 中,3ABC C ∠=∠,AD 是∠BAC 的平分线,BE ⊥AD 于F .求证:()12BE AC AB =-.【解析】延长BE 交AC 于点F .则AD 为∠BAC 的对称轴,∵BE ⊥AD 于F ,∴点B 和点F 关于AD 对称, ∴12BE EF BF ==,AB AF =,ABF AFB ∠=∠. ∵3ABF FBC ABC C ∠∠=∠=∠+,ABF AFB FBC C ∠=∠=∠∠+, ∴3FBC C FBC C ∠∠∠=∠++, ∴FBC C ∠=∠,∴FB FC =,∴()()111222BE FC AC AF AC AB ==-=-,∴()12BE AC AB =-. 【答案】见解析.【例13】 如图,已知:△ABC 中AD 垂直于∠C 的平分线于D ,DE ∥BC 交AB 于E .求证:EA EB =.【解析】由AD 垂直于∠C 的平分线于D ,可以想到等腰三角形中的三线合一,于是延长AD 交BC 与点F ,得D 是AF 的中点,又因为DE ∥BC ,由三角形中位线定理得EA EB =.【答案】延长AD 交BC 与点F ,∵CD 平分∠ACF ,∴12∠=∠,又AD ⊥CD , ∴ΔADC ≌ΔFDC ,∴AD FD =, 又∵DE ∥BC ,∴EA EB =.【例14】 已知:如图,在△ABC 中,3ABC C ∠=∠,12∠=∠,BE ⊥AE .求证:2AC AB BE -=.【解析】延长BE 交AC 于M ,∵BE ⊥AE ,∴90AEB AEM ∠=∠=︒ 在△ABE 中,∵13180AEB ∠+∠+∠=︒, ∴3901∠=︒-∠ 同理,4902∠=︒-∠∵12∠=∠,∴34∠=∠,∴AB AM =∵BE ⊥AE ,∴2BM BE =, ∴AC AB AC AM CM -=-=, ∵∠4是△BCM 的外角,∴45C ∠=∠+∠ ∵3ABC C ∠=∠,∴3545ABC ∠=∠+∠=∠+∠ ∴34525C C ∠=∠+∠=∠+∠,∴5C ∠=∠ ∴CM BM =,∴2AC AB BM BE -==【答案】见解析.【例15】 如图,已知AB AC =,90BAC ∠=︒,BD 为∠ABC 的平分线,CE ⊥BE ,求证:2BD CE =.【解析】延长CE ,交BA 的延长线于点F .∵BD 为∠ABC 的平分线,CE ⊥BE , ∴△BEF ≌△BEC ,∴BC BF =,CE FE =. ∵90BAC ∠=︒,CE ⊥BE ,∴ABD ACF ∠=∠,又∵AB AC =,∴△ABD ≌△ACF ,∴BD CF =.∴2BD CE =.【答案】见解析.EDCBAFEDCBA课后复习【作业1】如图所示,在△ABC 中,BP 、CP 分别是∠ABC 的外角的平分线,求证:点P 在∠A 的平分线上.【解析】过点P 作PE ⊥AB 于点E ,PG ⊥AC 于点G ,PF ⊥BC 于点F .因为P 在∠EBC 的平分线上,PE ⊥AB ,PH ⊥BC ,所以PE PF =. 同理可证PF PG =. 所以PG PE =,又PE ⊥AB ,PG ⊥AC ,所以P 在∠A 的平分线上,【答案】见解析.【作业2】已知:如图,2AB AC =,BAD CAD ∠=∠,DA DB =,求证:DC ⊥AC .PCBAPABCD【解析】在AB 上取中点E ,连接DE ,则12AE BE AB ==. ∵DA DB =,∴DE ⊥AB ,90AED ∠=︒. 又∵2AB AC =,∴AE AC =.∵BAD CAD ∠=∠,∴△ADE ≌△ADC (SAS ). ∴90AED ACD ∠=∠=︒,即DC ⊥AC .【答案】见解析.【作业3】已知等腰ABC ∆,100A ∠=︒,ABC ∠的平分线交AC 于D ,则BD AD BC +=.【解析】如图,在BC 上截取BE BD =,连接DE ,过D 作DF BC ∥,交AB 于F ,于是32∠=∠,ADF ECD ∠=∠. 又∵12∠=∠,∴13∠=∠,故DF BF =.显然FBCD 是等腰梯形. ∴BF DC =,DF DC =.∵()111218010020222ABC ∠=∠=⨯︒-︒=︒,()11802802BED BDE ∠=∠=︒-∠=︒, ∴180100DEC BED ∠=︒-∠=︒,∴100FAD DEC ∠=∠=︒,∴AFD EDC ∆∆≌,AD EC =. 又∵BE BD =,∴BC BD EC BD AD =+=+.【答案】见解析.EDCBAABCD【作业4】如图,已知在△ABC 中,AD 、AE 分别为△ABC 的内、外角平分线,过顶点B 作BF ⊥AD ,交AD 的延长线于F ,连接FC 并延长交AE 于M .求证:AM ME =.【解析】延长AC ,交BF 的延长线于点N .∵AD 平分∠BAC ,BF ⊥AD ,∴△AFB ≌△AFN ,∴BF NF =. ∵AD 、AE 分别为△ABC 的内、外角平分线,∴EA ⊥F A . ∵BF ⊥AF ,∴BF ∥AE .∴::BF ME CF CM =,::FN AM CF CM =. ∵BF NF =,∴AM ME =.【答案】见解析.ECMF EDCBAN MFEDCBA。
全等三角形中的角平分线
全等三角形中的角平分线全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等. 寻找对应边和对应角,常用到以下方法:(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边. (2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角. (3)有公共边的,公共边常是对应边. (4)有公共角的,公共角常是对应角. (5)有对顶角的,对顶角常是对应角.(6)两个全等的不等边三角形中一对最长边(或最大角)是对应边(或对应角),一对最短边(或最小角)是对应边(或对应角).要想正确地表示两个三角形全等,找出对应的元素是关键. 全等三角形的判定方法:(1) 边角边定理(SAS ):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. (2) 角边角定理(ASA ):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. (3) 边边边定理(SSS ):三边对应相等的两个三角形全等.(4) 角角边定理(AAS ):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. (5) 斜边、直角边定理(HL ):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.全等三角形的应用:运用三角形全等可以证明线段相等、角相等、两直线垂直等问题,在证明的过程中,注意有时会添加辅助线. 奥数赛点:能通过判定两个三角形全等进而证明两条线段间的位置关系和大小关系.而证明两条线段或两个角的和、差、倍、分相等是几何证明的基础.与角平分线相关的问题角平分线的两个性质:⑴角平分线上的点到角的两边的距离相等; ⑵到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 它们具有互逆性.角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助线的方式: 1. 由角平分线上的一点向角的两边作垂线,2. 过角平分线上的一点作角平分线的垂线,从而形成等腰三角形, 3. OA OB =,这种对称的图形应用得也较为普遍,AB OPPOB AA B OP【例1】 如图,已知ABC ∆的周长是21,OB ,OC 分别平分ABC ∠和ACB ∠,OD BC ⊥于D ,且3OD =,求ABC ∆的面积.【解析】 ∵O 点为ABC △中角平分线的交点,ADOCB∴O 点到三边距离相等.∴ABC OAB OBC OAC S S S S =++△△△△1()331.52AB BC AC =⨯++⨯=【例2】 如图所示:AB AC =,AD AE =,CD 、BE 相交于点O .求证:OA 平分DAE ∠.【解析】 利用SAS 证得ABE ∆≌ACD ∆,∴E D ∠=∠, 根据已知可得BD CE =,利用AAS 证得BOD ∆≌COE ∆,∴OD OE =,利用S A S 证得AOD ∆≌AOE ∆,∴OAD OAE ∠=∠,∴OA 平分DAE ∠【例3】 已知ABC ∆中,AB AC =,BE 、CD 分别是ABC ∠及ACB ∠平分线.求证:CD BE =.【解析】 ∵AB AC =∴ABC ACB ∠=∠∵CD 平分ACB ∠,∴12DCB ACB ∠=∠. 同理12EBC ABC ∠=∠.在DCB ∆与EBC ∆中,A B CA ∠=∠,DCB EBC ∠=∠,BC CB =∴DCB EBC ∆∆≌,∴CD BE =.点评:其实就是等腰三角形底角平分线相等.【例4】 在ABC ∆中,D 为BC 边上的点,已知BAD CAD ∠=∠,BD CD =,求证:AB AC =.【解析】 延长AD 到E ,使ED AD =,连结BE ,在ADC ∆和EDB ∆中 AD ED ADC EDB DC DB=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ADC EDB ∆∆≌∴AC EB =,CAD BED ∠=∠ 又∵BAD CAD ∠=∠ ∴BAD BED ∠=∠ ∴AB EB = ∴AB AC =.【例5】 (2006年北京中考题)已知ABC ∆中,60A ∠=,BD 、CE 分别平分ABC ∠和ACB ∠,BD 、CE 交于点O ,试判断BE 、CD 、BC 的数量关系,并加以证明.OED CBA4321FO DECBAA B C D EOE D CB AD C BA ED CBA【解析】BE CD BC += 理由是:在BC 上截取BF BE =,连结OF 利用SAS 证得BEO ∆≌BFO ∆ ∴12∠=∠ ∵60A ∠=︒∴1901202BOC A ∠=︒+∠=︒∴120DOE ∠=︒∴180A DOE ∠+∠=︒ ∴180AEO ADO ∠+∠=︒ ∴13180∠+∠=︒ ∵24180∠+∠=︒ ∴12∠=∠ ∴34∠=∠利用AAS 证得CDO ∆≌CFO ∆ ∴CD CF =∴BC BF CF BE CD =+=+【点评】此题老师在证明角度相等的时候,可以不用讲义给的方法,而是根据60BOC ∠=︒来证明【例6】 如图,已知E 是AC 上的一点,又12∠=∠,34∠=∠.求证:ED EB =.【解析】 ∵12∠=∠,34∠=∠,AC AC =∴ACD ACB ∆∆≌∴AB AD =∴12∠=∠,AE AE =∴AED AEB ∆∆≌∴ED EB =【例7】 (06北京中考题)如图所示,OP 是AOC ∠和BOD ∠的平分线,OA OC =,OB OD =.求证:AB CD =.【解析】 ∵OP 是AOC ∠和BOD ∠的角平分线 ∴AOP COP ∠=∠,BOP DOP ∠=∠ ∴AOB COD ∠=∠ 在AOB ∆和COD ∆中 OA OC AOB COD OB OD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴AOB COD ∆∆≌(SAS ),∴AB CD =.【例8】 如图,在ABC ∆中,60B ∠=︒,AD 、CE 分别平分BAC ∠、BCA ∠,且AD 与CE的交点为F .求证:FE FD =.【解析】 在AC 上截取AG AE =,连结FG ,AEF AGF ∆∆≌,AFE AFG ∠=∠,FE FG =,可推出60CFG CFD ∠=︒=∠,进而证明CFG CFD ∆∆≌,FG FD =,进而得FE FD =.E D C BA4321PD B OC A F BE DC A【例9】 (“希望杯”竞赛试题)长方形ABCD 中,AB =4,BC =7,∠BAD 的角平分线交BC 于点E ,EF ⊥ED 交AB 于F ,则EF =__________.【解析】 由AB =4,AE 平分∠BAD 可知BE =AB =CD =4. 由基本图可知△BEF ≌△CDE ,故EF =DE 又BC =7,BE =4,故CE =3. 由勾股定理可知,DE =5. 从而可知EF =5.【例10】 如图所示,已知ABC ∆中,AD 平分BAC ∠,E 、F 分别在BD 、AD 上.DE CD =,EF AC =.求证:EF ∥ABFA CD E B 321MF ACD E B【解析】 延长AD 到M ,使D M AD =,连结EM ,利用SAS 证明ADC ∆≌M DE ∆,∴3M ∠=∠,AC EM =,又AC EF =,∴EM EF =,∴1M ∠=∠,∴13∠=∠, ∵AD 平分BAC ∠,∴23∠=∠,∴12∠=∠,∴EF ∥AB .【补充】如图,在ABC ∆中,AD 交BC 于点D ,点E 是BC 中点,EF AD ∥交CA 的延长线于点F ,交AB 于点G ,若BG CF =,求证:AD 为BAC ∠的角平分线.【解析】 延长FE 到点H ,使HE FE =,连结BH .在CEF ∆和BEH ∆中 CE BECEF BEH FE HE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴CEF BEH ∆∆≌ ∴EFC EHB ∠=∠,CF BH BG ==∴EHB BGE ∠=∠,而BGE AGF ∠=∠ ∴AFG AGF ∠=∠ 又∵EF AD ∥∴AFG CAD ∠=∠,AGF BAD ∠=∠ ∴CAD BAD ∠=∠∴AD 为ABC ∆的角平分线.【例11】 如图,已知△ABC 中,AD 平分∠BAC ,AB =6,AC =3,∠BAC =120°.求AD 的长.【解析】 在AB 上取点E ,使得AE =AC =3,F E DC B A F GE DC B A H AF G B E DC DCAFMEPD CA连接CE ,过点B 作CE 的平行线,交AC 的延长线于点F ,延长AD 交BF 于点M . ∵∠CAD =∠EAD ,AC =AE ∴点C 、E 关于AD 对称 ∴AD ⊥CE ,EP =CP ∵CE ∥BF∴AM ⊥BF ,BM =FM∵∠BAC =120°,AD 平分∠BAC ∴∠BAD =60°∴AM =12AB =3∵CE BF ∥∴1123PD PC PC PD PM DM BM FM ===⇒= ∴AD =23AM∴AD =2【例12】 (北京市西城区2006年抽样测试八年级(上)附加题,黄冈市数学竞赛试题)如图所示,在ABC ∆中,AD 是BAC ∠的外角平分线,P 是AD 上异于点A 的任意一点,试比较PB PC +与AB AC +的大小,并说明理由.DPC B AEDPC B A【解析】PB PC AB AC +>+,理由如下. 如图所示,在AB 的延长线上截取AE AC =,连接PE . 因为AD 是BAC ∠的外角平分线, 故CAP EAP ∠=∠.在ACP ∆和AEP ∆中,AC AE =,CAP EAP ∠=∠,AP 公用, 因此ACP AEP ∆∆≌, 从而PC PE =.在BPE ∆中,PB PE BE +>, 而BE BA AE AB AC =+=+, 故PB PC AB AC +>+.【补充】在ABC ∆中,AB AC >,AD 是BAC ∠的平分线.P 是AD 上任意一点.求证:AB AC PB PC ->-.CD B PAECD B PA【解析】 在AB 上截取AE AC =,连结EP ,根据SAS 证得AEP ∆≌ACP ∆,∴PE PC =,AE AC =又BEP ∆中,BE PB PE >-,BE AB AC =-,∴AB AC PB PC ->-【例13】 如图所示,AD 是ABC ∆的角平分线,DE 、DF 分别是ABD ACD ∆∆和的高,20DEF ∠=︒,则BAC ∠等于________.【解析】 方法一:易证AED ADC ∆∆≌,△DEF 为等腰三角形.又由0DEF 20∠=,则∠EDF =180-40=140度,则∠BAC =360-90-90-140=40度.方法二:在三角形AEC 中,70AEC ACE ∠=∠=︒,180707040BAC ∠=∠︒-︒-︒=︒ 【点评】此题老师可以采用第二种方法,但是第一种方法旨在让学生更加熟悉角平分线的性质【例14】 如图,在ABC ∆中,2B C ∠=∠,BAC ∠的平分线AD 交BC 与D .求证:AB BD AC +=.D C B AED C BAABCDE【解析】 方法一:在AC 上取一点E ,使得AB AE =连结DE .在ABD ∆和AED ∆中AB AE =,BAD EAD ∠=∠ AD AD =∴ABD AED ∆∆≌∴BD ED =,B AED ∠=∠又∵2AED EDC C B C ∠=∠+∠=∠=∠EDC C ∠=∠,ED EC =∴AB BD AC +=. 方法二:在AB 的延长线上取一点E 使得AC AE =,连结DE .在AED ∆和ACD ∆中,AE AC = EAD CAD ∠=∠,AD AD = ∴AED ACD ∆∆≌,∴C E ∠=∠又∵22ABC E BDE C BDE ∠=∠+∠=∠=∠∴E BDE ∠=∠∴BE BD =,∴AB BD AC +=. 方法三:延长DB 到点E使得AB BE =,连结MCE M ∠=∠ 则有EAB E ∠=∠2ABC E EAB E ∠=∠+∠=∠又∵2ABC C ∠=∠,∴AE AC =又∵EAD EAB BAD E DAC ∠=∠+∠=∠+∠ C DAC ADE =∠+∠=∠∴DF EF =,∴AB BD EB BD ED AE AC +=+===F EDCB AABCDEEDCB A FM方法四:如图,作BF 平分ABC ∠交AD 、AC 于E 、F 点 延长BF 到M ,使FM FA =,连结AM ∴ABF FBC ∠=∠∵2ABC C ∠=∠,∴FBC C ∠=∠.∴FB FC = ∵AF FM =,∴M FAM ∠=∠∵AFE FBC C ∠=∠+∠,又AFE M FAM ∠=∠+∠ 即22AFE M C ∠=∠=∠.∴C M ∠=∠∴M ABM DBF C ∠=∠=∠=∠.∴AB AM = ∵ADB C DAC ∠=∠+∠ 且D EB EBA BAE ∠=∠+∠∵BAD DAC ∠=∠,∴ADB DEB ∠=∠.∴BD BE = 同理MA ME =∵AF FM =,FB FC =,∴AC BM =.∴AC AB BD =+【补充】如图,ABC ∆中,AB AC =,108A ∠=︒,BD 平分ABC ∠交AC 于D 点.求证:BC AC CD =+.AB C DE DCB A【解析】 方法一:在BC 上截取E 点使BE BA =,连结DE .∵BD 平分ABC ∠,∴ABD EBD ∠=∠.在ABD ∆与EBD ∆中∵AB EB =,ABD EBD ∠=∠,BD BD = ∴ABD EBD ∆∆≌,∴A D EB ∠=∠∵AB AE =, ∴BAD BED ∠=∠,∴72DEC ∠=︒. 又∵361854ADB ∠=︒+︒=︒ ∴72CDE ∠=︒ ∴CDE DEC ∠=∠ ∴CD CE =∵BC BE EC =+,∴BC AC CD =+方法二:如图,延长CA 到F ,使CF CB =,连结BF . ∵AB AC =,且108BAC ∠=︒, ∴36ABC C ∠=∠=︒.∵CB CF =, ∴F FBC ∠=∠.∴FAB C ABC ∠=∠+∠. ∴72FAB ∠=︒.∵12ADB C ABC ∠=∠+∠, ∴54ADB ∠=︒.又∵54FBD ∠=︒ ∴BF AB AC FD ===.∴AF CD =.∴BC AC CD =+.FDCBA【补充】已知等腰ABC ∆,100A ∠=︒,ABC ∠的平分线交AC 于D ,则BD AD BC +=.【解析】 解法一:如图,在BC 上截取BE BD =,连接DE , 过D 作DF BC ∥,交AB 于F ,于是32∠=∠,ADF ECD ∠=∠. 又∵12∠=∠,∴13∠=∠,故D F B F =.显然FBCD 是等腰梯形. ∴BF DC =,DF DC =. ∵()111218010020222ABC ∠=∠=⨯︒-︒=︒,()11802802BED BDE ∠=∠=︒-∠=︒,∴180100DEC BED ∠=︒-∠=︒,∴100FAD DEC ∠=∠=︒,∴AFD EDC ∆∆≌,AD EC =.又∵BE BD =,∴BC BD EC BD AD =+=+.解法二:如图,延长BD 到E ,使DE AD =,在BC 上截取BF BA =. ∵12∠=∠,BD 为公共边,∴BAD BFD ∆≌,AD FD =,ADB FDB ∠=∠.∵()111118010020222ABC ∠=∠=⨯︒-︒=︒,∴()()18011801002060ADB A ∠=︒-∠+∠=︒-︒+︒=︒. ∴60FDB ∠=︒,故60FDC ∠=︒,60EDC ∠=︒.∵DF DE =,∴D F C D E C ∆∆≌.∴E D F C ∠=∠,34∠=∠. ∵2206080DFC FDB ∠=∠+∠=︒+︒=︒, ∴80E ∠=︒.∵440∠=︒,∴340∠=︒,故3480ECB ∠=∠+∠=︒. ∴ECB E ∠=∠,故BC BE =.∵BE BD DE =+,∴BC BD AD =+.解法三:如图,延长BD 到E ,使B E B C =.延长BA 到F ,使B F B C =.连接CE 、EF 、DF .∵12∠=∠,BD 公共,∴BDC BDF ∆∆≌.∴BDC BDF ∠=∠,BCD BFD ∠=∠. 又∵1201B D C B A C ∠=∠+∠=︒+︒=︒,40BCD ∠=︒,∴40BFD ∠=︒. ∵BE BF =,120∠=︒. ∴80BEF BFE ∠=∠=︒, ∴804040DFE ∠=︒-︒=︒.而180********FAD BAD ∠=︒-∠=︒-︒=︒. ∴FAD DEF ∠=∠.又FD 公共,∴FAD FED ∆∆≌.∴ED AD =. ∴BC BE BD AD ==+【例15】 如图所示,在ABC ∆中,AC AB >,M 为BC 的中点,AD 是BAC ∠的平分线,若CF AD ⊥且交AD 的延长线于F ,求证()12MF AC AB =-.B ADC21F E 43B ADC 21F EBAFE D C 321MFD CB AEMFD CB A【解析】 题目中有角平分线和垂直的条件,因此可以考虑将图形补成等腰AEC ∆,之后再证明MF 是CBE ∆的中位线即可.如图所示,延长AB 、CF 相交于点E ,在AFE ∆和AFC ∆中,EAF CAF ∠=∠,AF AF =,AFE AFC ∠=∠, 故AFE AFC ∆∆≌,从而AE AC =,EF FC =. 而CM MB =,故MF 是CBE ∆的中位线,从而()()111222MF BE AE AB AC AB ==-=-.【补充】如图所示,AD 是ABC ∆中BAC ∠的外角平分线,CD AD ⊥于D ,E 是BC 的中点,求证DE AB ∥ 且1()2DE AB AC =+.【解析】 如图所示,延长BA 到F ,使AF AC =,连接DF . 在ADC ∆和ADF ∆中,A C A F =,FAD CAD ∠=∠,AD AD =,故A D C A D F ∆∆≌,从而C 、D 、F 三点共线,且D 是CF 的中点,DE 是CFB ∆的中位线, 故DE AB ∥,且11()22DE FB AB AC ==+【补充】如图所示,在ABC ∆中,AD 平分BAC ∠,AD AB =,CM AD ⊥于M ,求证2AB AC AM +=.MD CBAN PMD CBA【解析】 如图所示,延长AB 、CM 相交于P .取PB 的中点N ,连接MN ,则NM BD ∥,故ANM ABD ADB AMN ∠=∠=∠=∠,则AM AN =. 容易证明APM ACM ∆∆≌,故AP AC =.因此22AB AC AB AP AB AN NP AB AN BN AN AM +=+=++=++==.【例16】 如图所示,在ABC ∆中,AD 是BAC ∠的平分线,M 是BC 的中点,M E AD ⊥且EDC B AFE DCB A交AC 的延长线于E ,12CE CD =,求证2ACB B ∠=∠.EMDCBAEMDCBAP【解析】 如图所示,延长CE 到P ,使EP CE =,连接DP 、BP .因为2CD CE =,故CD CP =,则CDP CPD ∠=∠. 因为ACB CDP CPD ∠=∠+∠,故2ACB CPD ∠=∠. 因为BM MC =,CE EP =,故ME BP ∥. 因为AD M E ⊥,故AD BP ⊥.因为AD 平分BAP ∠,故AB AP =.在ABD ∆和APD ∆中,AB AP =,BAD PAD ∠=∠,AD AD =, 故ABD APD ∆∆≌,从而ABD APD ∠=∠,因此2ACB ABC ∠=∠.点评:实质上,本题还是利用了“见到角平分线,考虑对称图形”的思想.【例17】 如图,ABC ∆中,AB AC =,BD 、CE 分别为两底角的外角平分线,AD BD ⊥于D ,AE CE ⊥于E .求证:AD AE =. 【解析】 ∵AB AC =,∴ABC ACB ∠=∠∵180ABG ABC ∠+∠=︒,180ACH ACB ∠+∠=︒∴90D E ∠=∠=︒,∴ABG ACH ∠=∠.∵BD 、CE 是角平分线 ∴DBA ECA ∠=∠.在ABD ∆与ACE ∆中,AD BD ⊥,AE CE ⊥ AB AC =,DBA ECA ∠=∠,D E ∠=∠,∴ABD ACE ∆∆≌,∴AD AE =.【补充】已知:AD 和BE 分别是ABC △的CAB ∠和CBA ∠的外角平分线,CD AD ⊥,CE BE ⊥,求证:⑴ DE AB ∥;⑵ ()12DE AB BC CA =++.【解析】 大凡涉及角平分线的问题,常常隐含着全等三角形的问题,从而获得等边、等角,以助证题.如图所示,延长CD 、CE 分别交直线MN 于M 、N 两点, 则易证得ADC ADM △≌△,BEC BEN △≌△.于是可得D 、E 分别为CM 、CN 的中点.至此,命题容易获证.【例18】 在ABC ∆中,MB 、NC 分别是三角形的外角ABE ∠、ACF ∠的角平分线,AM BM ⊥,AN CN ⊥垂足分别是M 、N .求证:MN BC ∥,()12MN AB AC BC =++HG D AB C E E B A D C NM EB A D CFEN M CBAFENMC B A【解析】 延长AM 、CB 相交于点E ,延长AN 、BC 相交于点F ,易证Rt Rt AMB EMB ∆∆≌,Rt Rt ANC FNC ∆∆≌, ∴AM EM =,AN FN =,AB EB =,AC FC =∴MN BC ∥,且()()1122MN EB BC CF AB BC AC =++=++.【补充】在ABC ∆中,MB 、NC 分别是三角形的内角ABC ∠、ACB ∠的角平分线,AM BM ⊥,AN CN ⊥垂足分别是M 、N .求证:MN BC ∥,()12MN AB AC BC =+-【解析】 延长AM 、BC 相交于点E ,延长AN 、CB 相交于点F ,易证Rt Rt AMB EMB ∆∆≌,Rt Rt ANC FNC ∆∆≌,∴AM EM =,AN FN =,AB EB =,AC FC =∴MN BC ∥且()()1122MN FB BC CE AB AC BC =++=+-.【例19】 在ABC △中,CD 、AE 分别为AB 、BC 边上的高,60B =∠,求证:12DE AC =.C E DB A M CN E DB A【解析】 取AB 、BC 的中点,连结MN ,∵60B =︒∠,∴30BAE BCD ==︒∠∠.从而得12BE BM AB ==,12BD BN BC ==,BDE BNM △≌△,MN DE =.又因12MN AC =,故12DE AC =.【补充】(北京市中考模拟题)如图,在四边形ABCD 中,AC 平分BAD ∠,过C 作CE AB E ⊥于,并且1()2AE AB AD =+,则ABC ADC ∠+∠等于多少?【解析】 作CF AD ⊥交AD 的延长线于F ,可推出DF BE =,易证△CEB ≌△CFD , ∴ABC ADC ∠+∠180=︒FE N M C B A ED CB A【例20】 如图,180A D ∠+∠=︒,BE 平分ABC ∠,CE 平分BCD ∠,点E 在AD 上.① 探讨线段AB 、CD 和BC 之间的等量关系. ② 探讨线段BE 与CE 之间的位置关系.【解析】 ① AB CD BC +=;② BE CE ⊥在线段BC 上取点F ,使FB AB =,连结EF . 在ABE ∆和FBE ∆中AB FB ABE FBE BE BE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ABE FBE ∆∆≌∴AEB FEB ∠=∠,BAE BFE ∠=∠ ∵180A D ∠+∠=︒而180BFE CFE ∠+∠=︒ ∴CDE CFE ∠=∠ 在CDE ∆和CFE ∆中 CDE CFE DCE FCE CE CE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴CDE CFE ∆∆≌∴DEC FEC ∠=∠,CD CF =∴AB CD BC +=,90BEC BEF CEF ∠=∠+∠=︒【例21】 如图所示,在ABC ∆中,90BAC ∠=︒,AD BC ⊥于D ,BCA ∠的角平分线交AD与F ,交AB 于E ,FG 平行于BC 交AB 于G . AE =4,AB =14,则BG =______.H AB CDEF GGFE D CB A【解析】 角平分线、直角.过E 作EH 垂直BC 交BC 于H 点,易证△AEC ≌△EHC ;由角度分析易知∠AEF =∠AFE ,即AE =AF ;则有EH =EA =AF ; 又可证△AGF ≌△BHE ,则AG =EB =14-4=10,则BG =10-6=4.【补充】如图所示,在Rt 三角形ABC 中,90,C CH AB ∠=︒⊥于H ,AG 平分BAC ∠,交CH 于D ,交BC 于G ,在BC 上取BE =CG ,连接ED ,证明:CDE ∆是直角三角形.【解析】 直角三角形、角平分线过G 做GF 垂直AB 于F ;由角的关系易得∠CDG =∠CGD ,即CG =CD ; 易证△ACG ≌△AFG ;CG =GF =CD ;CE =GB ,∠HCB =∠FGB ; 综合得到,△CGE ≌△GFB ,得证.【例22】 在直角三角形ABC 中,90C ∠=︒,A ∠的平分线交BC 于D .自C 作CG AB ⊥交EDCB A FEABCDCGEEGCGABC D EF1221FED C BAGQGA BC D EF12AD 于E ,交AB 于G .自D 作DF AB ⊥于F ,求证:CF DE ⊥.【解析】 解法一:如图.90ACD AFD ∠=∠=︒∵,∴CDE CED ∠=∠4点共圆,ACF ADF ∠=∠∴.又12∠=∠∵,290ADF ∠+∠=︒,190ACF ∠+∠=︒∴,故CF DE ⊥. 解法二:如图,连接EFAD ∵是BAC ∠的平分线,DC AC ⊥,DF AB ⊥,CD DF =∴,ADC ADF ∠=∠. CG AB ⊥∵,DF AB ⊥, CE DF ∴∥,CED FDE ∠=∠,CDE CED ∠=∠,CD CE DF ==∴,四边形CEFD 是菱形.CF DE ⊥∴.解法三:如图.12∠=∠∵,90ACD AFD ∠=∠=︒,AD 公共,ACD AFD ∴△≌△.AC AF =∴,CD DF =. AD ∴是CF 的中垂线,故CF DE ⊥.解法四:如图,延长FD AC 、交于Q ,连接BQ .12∠=∠∵,DC AC ⊥,DF AB ⊥, CD FD =∴.显然Rt Rt DCQ DFB △≌△,CQ BF =∴.又90QFB BCQ ∠=∠=︒∵,C F B Q ∴、、、4点共圆, CFBQ ∴为等腰梯形,ABQ △为等腰三角形. 12∠=∠∵,AD BQ ⊥∴. 而CF BQ ∥,AD CF ⊥∴.【例23】 如图所示,90BAC DAE ︒∠=∠=,M 是BE 的中点,AB AC =,AD AE =,求证AM CD ⊥.【解析】 如图所示,设AM 交DC 于H ,要证明AM CD ⊥,实际上就是证明90AHD ︒∠=,而条件BM M E =不好运用,我们可以倍长中线AM 到F ,连接BF 交AD 于点N ,交CD 于点O .容易证明A M E F M ∆∆≌,则A E F B =,EAF F ∠=∠,从而AE FB ∥,90ANF ︒∠=. 而90CAD DAB ︒∠+∠=,90DAB ABN ︒∠+∠=,故CAD ABN ∠=∠,从而CAD ABF ∆∆≌,故D F ∠=∠.而90D DON FOH F ︒∠+∠=∠+∠=,故90AHD ︒∠=,亦即AM CD ⊥.MECDBANOF H MECDBA【补充】⑴(理工附中06~07学年下学期期中考试)在ABC ∆中,96A ∠=,延长BC 到D ,ABC ∠与ACD ∠ 的角平分线相交于点1A ,1A BC ∠与1ACD ∠的角平分线交于2A ,…,依次类推4A BC ∠与4A CD ∠的角平分线交于5A ,求5A ∠大小.A 2A 1ABC D A B CDEFG⑵(初二第5届希望杯1试)如右上图,BF 是ABD ∠的角平分线,CE 是ACD ∠角的平分线,BE 与CF 交于G ,若140BDC ∠=,110BGC ∠=,求A ∠的度数.【解析】 ⑴在此教师帮助学生回忆补充第2讲的几个重要结论.根据结论易得:112A A ∠=∠,同理2112A A ∠=∠,3212A A ∠=∠,4312A A ∠=∠,54132A A ∠=∠=⑵延长BD 交AC 于H ,则B DC H CD ∠=∠+∠∵DHC A ABH ∠=∠+∠∴BDC A ABH HCD ∠=∠+∠+∠① ∵BGC GFC FCG ∠=∠+∠,GFC A ABF ∠=∠+∠ ∴BGC A ABF FCG ∠=∠+∠+∠ ∴2222BGC A ABF FCG ∠=∠+∠+∠ 即22BGC A ABH ACD ∠=∠+∠+∠② ②-①得2BGC BDC A ∠-∠=∠ ∴211014080A ∠=⨯-=【例24】 如图,在ABC ∆中,AB AC =,BD 、AM 分别是ABC ∠、BAC ∠的平分线,DN BC ⊥,GF BD ⊥.求证:14MN BF =.【解析】 如图,作DH BC ∥,交AB 于H ,交AM 于R . ∵ABC ∆为等腰三角形,且AM 平分BAC ∠ ∴M 为BC 中点,且AM BC ⊥∵BD 平分ABC ∠,且GF BD ⊥∴FGB ∆为等腰三角形,且D 为FG 的中点 又∵HD BF ∥∴12HD BF =,且R 为HD 中点,即2HD RD =可以发现四边形RMND 为矩形,于是RD MN =∴1124MN RD HD BF ===作业:G F E D C B A HRHF N M GD C B A F N M GDCB A【习题1】在ABC △中,3AB AC =,BAC ∠的平分线交BC 于D ,过B 作BE AD ⊥,E 为垂足,求证:AD DE =.C E DB AC FE GD B A【解析】 延长AC 交BE 的延长线于F ,过E 作EG BC ∥交CF 于G ,容易证得3AF AB AC ==,且E 为BF 之中点,故易得AC CG GF ==.【习题2】如图,在ABC ∆中,AB BD AC +=,BAC ∠的平分线AD 交BC 与D .求证:2B C ∠=∠.D C B AEDC BA【解析】 方法一:在AC 上取一点E ,使得AB AE =, 连结DE .在ABD ∆和AED ∆中,AB AE =,BAD EAD ∠=∠, AD AD =.∴ABD AED ∆∆≌,∴BD ED =,B AED ∠=∠又∵AB BD AC +=,∴EC BD ED == 2AED EDC C C B ∠=∠+∠=∠=∠. 其他方法参考例题.【习题3】(04年山东中考题)AD 是ABC ∆的角平分线,BE AD ⊥交AD 的延长线于E ,EF AC ∥交AB 于F .求证:AF FB =.DECFBADE OCFB A【解析】 由“角平分线+垂直”联想到等腰三角形的“三线合一”,故恢复等腰三角形.延长AC 交BE 的延长线于点O ,易证得ABE AOE ∆∆≌,所以E 为BO 的中点,又EF AC ∥,所以EF 为ABC ∆的中位线,故AF FB =. 这道题目是典型的“补图”,凸显题目中的条件.【习题4】如图所示,AD 平行于BC ,DAE EAB ∠=∠,ABE EBC ∠=∠,AD =4,BC =2,那么AB =________.FABCDEEDCB A【解析】 过E 做EF 交AB 于F ,使AF =AD ,易证∆ADE ≌∆AFE ;∆EFB ≌∆EBC 则AB=AD +BC =6.【习题5】ABC ∆中,D 为BC 中点,DE BC ⊥交BAC ∠的平分线于点E ,EF AB ⊥于FEG AC ⊥于G .求证:BF CG =.EGF DC BAEGFDC BA【解析】 连接BE 、CE .DE 垂直平分BC ,∴BE CE =,AE 平分BAC ∠,EF AB ⊥,EG AC ⊥,∴EF EG =,又90BFE CGE ∠=∠=︒,∴Rt BEF ∆≌Rt CEG ∆(HL ),∴BF CG =,【备选1】(2001年河南省中考题)在ABC ∆中,AD 平分BAC ∠,AB BD AC +=.求:B C ∠∠的值.C D B AECD B A【解析】 在AC 上截取AE AB =,连结DE根据SAS 证得ABD ∆≌AED ∆,∴AED B EDC C ∠=∠=∠+∠,DE BD =, 结合已知可得ED EC =,∴EDC C ∠=∠,∴2B C ∠=∠,:2:1B C ∠∠=【备选2】如图,已知在ABC ∆中,3ABC C ∠=∠,12∠=∠,BE AE ⊥.求证:2AC AB BE -=. 月测备选21ECBA 543MA BCE12【解析】 延长BE 交AC 于M .∵AE BE ⊥,12∠=∠∴34∠=∠,AB AM =,BE EM =∴AC AB AC AM MC -=-=,2BM BE =又∵345C ∠=∠=∠+∠,353ABC C ∠=∠+∠=∠ ∴553C C ∠+∠+∠=∠ ∴5C ∠=∠ ∴MB MC =∴2AC AB BE -=.【备选3】如图所示,在四边形ABCD 中,AD BC ∥,A ∠的平分线AE 交DC 于E ,求证:当BE 是B ∠的平分线时,有AD BC AB +=.F EBCDA EBCDA【解析】 如图所示,在AB 上截取AF ,使AF AD =.连接EF ,则可得ADE AFE ∆∆≌,于是ADE AFE ∠=∠. 由AD BC ∥可知180ADE C ︒∠+∠=.而180EFC AFE ︒∠+∠=,从而EFC C ∠=∠. 注意到BE 平分B ∠,BE 公用,由角边角公理的推论可知EFB ECB ∆∆≌, 从而BF BC =,故AD BC AF BF AB +=+=.。
全等模型-角平分线模型—2024年中考数学常见几何模型全归纳(全国通用)(解析版)
全等模型-角平分线模型角平分线在中考数学中都占据着重要的地位,角平分线常作为压轴题中的常考知识点,需要掌握其各类模型及相应的辅助线作法,且辅助线是大部分学生学习几何内容中的弱点,本专题就角平分线的几类全等模型作相应的总结,需学生反复掌握。
模型1.角平分线垂两边(角平分线+外垂直)【模型解读与图示】条件:如图1,OC 为AOB ∠的角平分线、CA OA ⊥于点A 时,过点C 作CA OB ⊥.结论:CA CB =、OAC ∆≌OBC ∆.图1 图2常见模型1(直角三角形型)条件:如图2,在ABC ∆中,90C ∠=︒,AD 为CAB ∠的角平分线,过点D 作DE AB ⊥.结论:DC DE =、DAC ∆≌DAE ∆.(当ABC ∆是等腰直角三角形时,还有AB AC CD =+.)图3常见模型2(邻等对补型)条件:如图3,OC 是∠COB 的角平分线,AC =BC ,过点C 作CD ⊥O A 、CE ⊥OB 。
结论:①180BOA ACB ∠+∠=︒;②AD BE =;③2OA OB AD =+.例1.(2022·北京·中考真题)如图,在ABC ∆中,AD 平分,.BAC DE AB ∠⊥若2,1,AC DE ==则ACD S ∆=____.【答案】1【分析】作DF AC ⊥于点F ,由角平分线的性质推出1DF DE ==,再利用三角形面积公式求解即可.【详解】解:如图,作DF AC ⊥于点F ,∵AD 平分BAC ∠,DE AB ⊥,DF AC ⊥,∴1DF DE ==, ∴1121122ACD S AC DF ∆=⋅=⨯⨯=.故答案为:1. 【点睛】本题考查角平分线的性质,通过作辅助线求出三角形ACD 中AC 边的高是解题的关键. 例2.(2022·山东泰安·中考真题)如图,△ABC 的外角∠ACD 的平分线CP 与内角∠ABC 的平分线BP 交于点P ,若∠BPC =40°,则∠CAP =( )A .40°B .45°C .50°D .60°【答案】C 【分析】根据外角与内角性质得出∠BAC 的度数,再利用角平分线的性质以及直角三角形全等的判定,得出∠CAP =∠FAP ,即可得出答案.【详解】解:延长BA ,作PN ⊥BD ,PF ⊥BA ,PM ⊥AC ,设∠PCD =x °,∵CP 平分∠ACD ,∴∠ACP =∠PCD =x °,PM =PN ,∵BP 平分∠ABC ,∴∠ABP =∠PBC ,PF =PN ,∴PF =PM ,∵∠BPC =40°,∴∠ABP =∠PBC =∠PCD ﹣∠BPC =(x ﹣40)°,∴∠BAC=∠ACD﹣∠ABC=2x°﹣(x°﹣40°)﹣(x°﹣40°)=80°,∴∠CAF=100°,在Rt△PFA和Rt△PMA中,{PA PA PM PF==,∴Rt△PFA≌Rt△PMA(HL),∴∠FAP=∠PAC=50°.故选C.【点睛】本题考查了角平分线的性质以及三角形外角的性质和直角三角全等的判定等知识,根据角平分线的性质得出PM=PN=PF是解题的关键.八年级校联考期中)如图,ABC中,ACF∠A.①②B.①③C.②③④D.①②③④【答案】D【分析】过点P作PD AC⊥于D,根据角平分线的判定定理和性质定理即可判断①结论;证明()Rt Rt HLPAM PAD≌,()Rt Rt HLPCD PCN≌,得出APM APD∠=∠,CPD CPN∠=∠,进而得到2MPN APC∠=∠,再利用四边形内角和,即可判断②结论;根据角平分线的定义和三角形的外角性质,即可判断③结论;根据全等三角形的性质,即可判断④结论.【详解】解:①如图,过点P作PD AC⊥于D,BP 平分ABC ∠,PM BE ⊥,PN BF ⊥,PM PN ∴=, AP 平分EAC ∠,PM BE ⊥,PD AC ⊥,PM PD ∴=,PN PD ∴=,PN BF ⊥,PD AC ⊥,CP ∴平分ACF ∠,①结论正确;②PM BE ⊥,PD AC ⊥,PN BF ⊥,90PMA PDA PNB ∴∠=∠=∠=︒,在Rt PAM 和Rt PAD △中,PM PD PA PA =⎧⎨=⎩,()Rt Rt HL PAM PAD ∴≌,APM APD ∴∠=∠,同理可得,()Rt Rt HL PCD PCN ≌,CPD CPN ∴∠=∠,()22MPN APM APD CPD CPN APD CPD APC ∴∠=∠+∠+∠+∠=∠+∠=∠,360ABC PNB MPN PMA ∠+∠+∠+∠=︒,360180ABC MPN PNB PMA ∴∠+∠=︒−∠−∠=︒,2180ABC APC ∴∠+∠=︒,②结论正确;③AP 平分EAC ∠, 2CAE MAP ∴∠=∠,CAE ABC ACB ∠=∠+∠,MAP ABP APB ∠=∠+∠,()2ABC ACB ABP APB ∴∠+∠=∠+∠, BP 平分ABC ∠,2ABC ABP ∴∠=∠,222ABP ACB ABP APB ∴∠+∠=∠+∠,2ACB APB ∴∠=∠,③结论正确; ④由②可知,Rt Rt PAM PAD ∴≌,Rt Rt PCD PCN ≌,PAM PAD SS ∴=,PCD PCN S S =, PAC PAD PCD S S S =+,PAC PAM PCN S S S =+APM CPN APC S S S ∴+=△△△,④结论正确,∴正确的结论是①②③④,故选:D【点睛】本题考查了角平分线的平分线的判定定理和性质定理,全等三角形的判定和性质,四边形内角和,三角形的外角性质,熟练掌握角平分线上的点到角两边的距离相等是解题关键. 例4.(2023秋·浙江·八年级专题练习)如图,四边形ABDC 中,90D ABD ∠=∠=︒,点O 为BD 的中点,且OA平分BAC ∠.(1)求证:OC 平分ACD ∠;(2)求证:OA OC ⊥;(3)求证:AB CD AC +=.【答案】(1)见解析(2)见解析(3)见解析【分析】(1)过点O 作OE AC ⊥于E ,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等,可得OB OE =,从而求出OE OD =,然后根据到角的两边距离相等的点在角的平分线上证明即可;(2)利用HL ,证明Rt Rt ABO AEO ≌,根据全等三角形对应角相等,可得AOB AOE ∠=∠,同理可得COD COE ∠=∠,然后求出=90AOC ∠︒,再根据垂直的定义即可证明;(3)根据全等三角形对应边相等,可得AB AE =,CD CE =,然后根据线段之间的数量关系,即可得出结论.【详解】(1)证明:过点O 作OE AC ⊥于E ,∵90ABD Ð=°,OA 平分BAC ∠∴OB OE =,∵点O 为BD 的中点,∴OB OD =,∴OE OD =,又∵90D Ð=°,∴OC 平分ACD ∠;(2)证明:在Rt ABO △和Rt AEO △中,AO AO OB OE =⎧⎨=⎩,∴()Rt Rt HL ABO AEO △≌△,∴AOB AOE ∠=∠,在Rt CEO △和Rt CDO △中,CO CO OE OD =⎧⎨=⎩,∴()Rt Rt HL CEO CDO ≌,∴COD COE ∠=∠,∴1180902AOC AOE COE ∠=∠+∠=⨯︒=︒,∴OA OC ⊥;(3)证明:∵Rt Rt ABO AEO ≌,∴AB AE =,∵Rt Rt CEO CDO ≌,∴CD CE =,∵AE CE AC +=,∴AB CD AC +=.【点睛】本题考查了角平分线的判定与性质、全等三角形的判定与性质、垂线的定义,熟记性质并作辅助线构造出全等三角形是解题的关键.例5.(2022·河北·九年级专题练习)已知OP平分∠AOB,∠DCE的顶点C在射线OP上,射线CD交射线OA于点F,射线CE交射线OB于点G.(1)如图1,若CD⊥OA,CE⊥OB,请直接写出线段CF与CG的数量关系;(2)如图2,若∠AOB=120°,∠DCE=∠AOC,试判断线段CF与CG的数量关系,并说明理由.【答案】(1)CF=CG;(2)CF=CG,见解析【分析】(1)结论CF=CG,由角平分线性质定理即可判断.(2)结论:CF=CG,作CM⊥OA于M,CN⊥OB于N,证明△CMF≌△CNG,利用全等三角形的性质即可解决问题.【详解】解:(1)结论:CF=CG;证明:∵OP平分∠AOB,CF⊥OA,CG⊥OB,∴CF=CG(角平分线上的点到角两边的距离相等);(2)CF=CG.理由如下:如图,过点C作CM⊥OA,CN⊥OB,∵OP平分∠AOB,CM⊥OA,CN⊥OB,∠AOB=120°,∴CM=CN(角平分线上的点到角两边的距离相等),∴∠AOC=∠BOC=60°(角平分线的性质),∵∠DCE=∠AOC,∴∠AOC=∠BOC=∠DCE=60°,∴∠MCO=90°-60° =30°,∠NCO=90°-60° =30°,∴∠MCN=30°+30°=60°,∴∠MCN=∠DCE,∵∠MCF=∠MCN-∠DCN,∠NCG=∠DCE-∠DCN,∴∠MCF=∠NCG,在△MCF和△NCG中,CMF CNGCM CNMCF NCG∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△MCF≌△NCG(ASA),∴CF=CG (全等三角形对应边相等).【点睛】本题考查三角形综合题、角平分线的性质、全等三角形的判定和性质,解题的关键是掌握角平分线的性质的应用,熟练证明三角形全等.模型2.角平分线垂中间(角平分线+内垂直)【模型解读与图示】条件:如图1,OC 为AOB ∠的角平分线,AB OC ⊥,结论:△AOC ≌△BOC ,OAB ∆是等腰三角形、OC 是三线合一等。
八年级上册 角平分线的性质(学生版)
初中数学班别:初中数学角平分线的性质姓名:角平分线的性质讲之篇【教学目标】1、掌握角平分线的性质以及角平分线性质的应用,会用直尺圆规作一个已知角的平分线;2、通过作图直观地理解角平分线的性质定理,经历探究角的平分线的性质的过程,领会其应用方法.3、培养学生的观察、分析、归纳能力,探究精神和创新意识.【教法指导】本节课是在学习了全等三角形的基础上进行的,角平分线的性质是证明线段相等的重要手段,角平分线的判定为证明两个角相等提供了一种新的证明方法.重点是领会角的平分线的性质定理,难点是角的平分线的性质定理的实际应用.【教学过程】☆知识回顾☆议一议:下图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角的顶点,AB 和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线.你能说明它的道理吗?要说明AC是∠DAC的平分线,其实就是证明∠CAD=∠CAB.∠CAD和∠CAB分别在∠CAD和∠CAB中,那么证明这两个三角形全等就可以了.证明:☆探索新知☆如图,将∠AOB的两边对折,再折个直角三角形(以第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得到什么结论?你能利用所学过的知识,说明你的结论的正确性吗?实践感知,互动交流,得出结论,“从实践中可以看出,第一条折痕是∠AOB的平分线OC,第二次折叠形成的两条折痕PD、PE是角的平分线上一点到∠AOB两边的距离,这两个距离相等.”【总结】角平分线的性质:__________________________.已知:OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD∠OA,PE∠OB,垂足分别是D、E 求证:PD=PE.证明:【探究】从实践中可知:角平分线上的点到角的两边距离相等,将条件和结论互换,可得以下的命题:__________________________________________证明如下:已知:PD∠OA,PE∠OB,垂足分别是D、E,PD=PE.求证:点P在∠AOB的平分线上.证明:【归纳】角平分线的判定定理:_______________________________________☆尝试应用☆例1 如图,BE∠AC 、CF∠AB 于点E 、F ,BE 与CF 交于点D ,DE=DF ,连结AD 。
八年级数学人教版上册第12章全等三角形12.3角平分线的性质(图文详解)
A
E F
B
D
c
八年级数学上册第12章全等三角形
解法一:添加条件:AE=AF, 在△AED与△AFD中,
∵AE=AF,∠EAD=∠FAD,AD=AD, ∴△AED≌△AFD(SAS). 解法二:添加条件:∠EDA=∠FDA,
在△AED与△AFD中, ∵∠EAD=∠FAD,AD=AD,∠EDA=∠FDA, ∴△AED≌△AFD(ASA).
八年级数学上册第12章全等三角形
通过本课时的学习,需要我们掌握: 1.角平分线的性质: 角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 2.角平分线的判定: 到角的两边的距离相等的点在角平分线上.
A
为半径作弧.两弧在∠AOB的内部交于C.
3.作射线OC.
M
C
射线OC即为所求.
O
N
B
八年级数学上册第12章全等三角形
为什么OC是∠AOB的角平分线?
证明:连结MC,NC由作法知: 在△OMC和△ONC中
OM=ON MC=NC OC=OC
O ∵△OMC≌△ONC(SSS) ∴∠AOC=∠BOC 即OC 是∠AOB的角平分线.
将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC
画一条射线AE,AE就是∠DAB的平分线.你能说明它的道
理吗?
B
E
C
A D
八年级数学上册第12章全等三角形
【证明】 在△ACD和△ACB中
B
E
C
AD=AB(已知)
DC=BC(已知)
A D
CA=CA(公共边)
∴ △ACD≌ △ACB(SSS)
∴∠CAD=∠CAB(全等三角形的对应角相等)
2020-2021学年人教版初二数学上册期中考点专题07角平分线的性质(含答案)
∴∠CAB=∠B=45°, ∵∠C=∠DEA=∠DEB=90°, ∴∠CDE=360°-90°-45°-90°=135°,∠BDE=180°-90°-45°=45°, ∵∠CDA=∠EDA,
1 135
∴∠CDA=∠EDA= 2
=67.5°≠45°,
∴∠EDA≠∠BDE,
∴DE 不平分∠BDA,∴②错误; ∵AD 平分∠CAB,∠C=90°,DE⊥AB, ∴CD=DE, 由勾股定理得:AC=AE, ∵AC=BC, ∴AE=AC=BC, ∵∠B=∠BDE=45°, ∴BE=DE=CD, ∴AE-BE=BC-CD=BD,∴③正确; △BDE 周长是 BE+DE+BD=BE+CD+BD=BC+BE=AE+BE=AB=4cm,∴④正确; 即正确的个数是 3, 故选:B. 【名师点拨】本题考查了等腰三角形的判定、勾股定理、角平分线性质等知识点,能求出 AC=AE=BC 和 CD=DE=BE 是解此题的关键. 变式 3-3.(2020·嵩县期末)如图:一把直尺压住射线 OB,另一把直尺压住射线 OA 并且与第一把直尺交于点 P, 小明说:“射线 OP 就是∠BOA 的角平分线.”他这样做的依据是( )
A.3 【答案】A 【详解】
B.4
C.5
D.6
作 DE⊥AB 于 E, ∵AB=10,S△ABD =15, ∴DE=3, ∵AD 平分∠BAC,∠C=90°,DE⊥AB, ∴DE=CD=3, 故选 A.
变式 2-2.(2020·景泰县期中)如图所示,OP 平分 AOB , PA OA , PB OB ,垂足分别为 A、B.下列结
∠DOM═∠AOM+∠AOD=40°+10°=50°; 故选 C. 考查题型二 角平分线的性质定理 典例 2(2019·云龙县期中)如图,OC 是∠AOB 的平分线,P 是 OC 上一点,PD⊥OA 于点 D,PD=6,则点 P 到边 OB 的 距离为( )
人教版八年级数学上册第12章全等三角形(已编辑可直接打印)角平分线典型例题练习及解析
角平分线典型例题练习及解析一. 复习内容:1. 角平分线的作法.2. 角平分线的性质及判定.3. 角平分线的性质及判定的应用.二. 知识要点:1. 角平分线的作法(尺规作图)①以点O为圆心,任意长为半径画弧,交OA、OB于C、D两点;②分别以C、D为圆心,大于CD长为半径画弧,两弧交于点P;③过点P作射线OP,射线OP即为所求.2. 角平分线的性质及判定(1)角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.①推导已知:OC平分∠MON,P是OC上任意一点,PA⊥OM,PB⊥ON,垂足分别为点A、点B.求证:PA=PB.证明:∵PA⊥OM,PB⊥ON∴∠PAO=∠PBO=90°∵OC平分∠MON∴∠1=∠2在△PAO和△PBO中,∴△PAO≌△PBO∴PA=PB②几何表达:(角的平分线上的点到角的两边的距离相等)如图所示,∵OP平分∠MON(∠1=∠2),PA⊥OM,PB⊥ON,∴PA=PB.(2)角平分线的判定:到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.①推导已知:点P是∠MON内一点,PA⊥OM于A,PB⊥ON于B,且PA=PB.求证:点P在∠MON的平分线上.证明:连结OP在R t△PAO和R t△PBO中,∴R t△PAO≌R t△PBO(HL)∴∠1=∠2∴OP平分∠MON即点P在∠MON的平分线上.②几何表达:(到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.)如图所示,∵PA⊥OM,PB⊥ON,PA=PB∴∠1=∠2(OP平分∠MON)3. 角平分线性质及判定的应用①为推导线段相等、角相等提供依据和思路;②实际生活中的应用.例:一个工厂,在公路西侧,到公路的距离与到河岸的距离相等,并且到河上公路桥头的距离为300米.在下图中标出工厂的位置,并说明理由.4. 画一个任意三角形并作出两个角(内角、外角)的平分线,观察交点到这个三角形三条边所在直线的距离的关系.三. 重点难点:1. 重点:角平分线的性质及判定2. 难点:角平分线的性质及判定的应用【考点分析】本讲内容作为基础内容来讲,它在中考题中偶尔以选择题或填空题的形式出现,但角平分线的性质及判定有时出现在综合题题目当中,因此还是比较重要的.【典型例题】例1. 已知:如图所示,∠C=∠C′=90°,AC=AC′.求证:(1)∠ABC=∠ABC′;(2)BC=BC′(要求:不用三角形全等判定).分析:由条件∠C=∠C′=90°,AC=AC′,可以把点A看作是∠CBC′平分线上的点,由此可打开思路.证明:(1)∵∠C=∠C′=90°(已知),∴AC⊥BC,AC′⊥BC′(垂直的定义).又∵AC=AC′(已知),∴点A在∠CBC′的角平分线上(到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上).∴∠ABC=∠ABC′.(2)∵∠C=∠C′,∠ABC=∠ABC′,∴180°-(∠C+∠ABC)=180°-(∠C′+∠ABC′)(三角形内角和定理).即∠BAC=∠BAC′,∵AC⊥BC,AC′⊥BC′,∴BC=BC′(角平分线上的点到这个角两边的距离相等).评析:利用三角形全等进行问题证明对平面几何的学习有一定的积极作用,但也会产生消极作用,在解题时,要能打破思维定势,寻求解题方法的多样性.例2. 如图所示,已知△ABC中,PE∥AB交BC于E,PF∥AC交BC于F,P是AD上一点,且D点到PE的距离与到PF的距离相等,判断AD是否平分∠BAC,并说明理由.分析:判定一条射线是不是一个角的平分线,可用角平分线的定义和角平分线的判定定理.根据题意,首先由角平分线的判定定理推导出∠1=∠2,再利用平行线推得∠3=∠4,最后用角平分线的定义得证.解:AD平分∠BAC.∵D到PE的距离与到PF的距离相等,∴点D在∠EPF的平分线上.∴∠1=∠2.又∵PE∥AB,∴∠1=∠3.同理,∠2=∠4.∴∠3=∠4,∴AD平分∠BAC.评析:由角平分线的判定判断出PD平分∠EPF是解决本例的关键.“同理”是当推理过程相同,只是字母不同时为书写简便可以使用“同理”.例3. 如图所示,已知△ABC的角平分线BM,CN相交于点P,那么AP能否平分∠BAC?请说明理由.由此题你能得到一个什么结论?分析:由题中条件可知,本题可以采用角的平分线的性质及判定来解答,因此要作出点P到三边的垂线段.解:AP平分∠BAC.结论:三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三边的距离相等.理由:过点P分别作BC,AC,AB的垂线,垂足分别是E、F、D.∵BM是∠ABC的角平分线且点P在BM上,∴PD=PE(角平分线上的点到角的两边的距离相等).同理PF=PE,∴PD=PF.∴AP平分∠BAC(到角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上).例4.如图所示的是互相垂直的一条公路与铁路,学校位于公路与铁路所夹角的平分线上的P 点处,距公路400m,现分别以公路、铁路所在直线为x轴、y轴建立平面直角坐标系.(1)学校距铁路的距离是多少?(2)请写出学校所在位置的坐标.分析:因为角平分线上的点到角的两边距离相等,所以点P到铁路的距离与到公路的距离相等,也是400m;点P在第四象限,求点P的坐标时要注意符号.解:(1)∵点P在公路与铁路所夹角的平分线上,∴点P到公路的距离与它到铁路的距离相等,又∵点P到公路的距离是400m,∴点P(学校)到铁路的距离是400m.(2)学校所在位置的坐标是(400,-400).评析:角平分线的性质的作用是通过角相等再结合垂直证明线段相等.例5.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,DA平分∠CAB交BC于D,问能否在AB上确定一点E,使△BDE的周长等于AB的长?若能,请作出点E,并给出证明;若不能,请说明理由.分析:由于点D在∠CAB的平分线上,若过点D作DE⊥AB于E,则DE=DC.于是有BD+DE=BD+DC=BC=AC,只要知道AC与AE的关系即可得出结论.解:能.过点D作DE⊥AB于E,则△BDE的周长等于AB的长.理由如下:∵AD平分∠CAB,DC⊥AC,DE⊥AB,∴DC=DE.在R t△ACD和R t△AED中,,∴R t△ACD≌R t△AED(HL).∴AC=AE.又∵AC=BC,∴AE=BC.∴△BDE的周长=BD+DE+BE=BD+DC+BE=BC+BE=AE+BE=AB.评析:本题是一道探索题,要善于利用已知条件获得新结论,寻找与要解决的问题之间的联系.本题利用角平分线的性质将要探究的结论进行转化.这是初中几何中常用的一种数学思想.【方法总结】学过“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”与“到角的两边的距离相等的点在角的平分线上”这两个结论后,许多涉及角的平分线的问题用这两个结论解决很方便,需要注意的是有许多同学对证明两个三角形全等的问题已经很熟悉了,所以证题时,不习惯直接应用这两个结论,仍然去找全等三角形,结果相当于重新证明了一次这两个结论.所以特别提醒大家,能用简单方法的,就不要绕远路.练习题一. 选择题1. 如图所示,OP平分∠AOB,PC⊥OA于C,PD⊥OB于D,则PC与PD的大小关系是()A. PC>PD B. PC=PD C. PC<PD D. 不能确定2. 在R t△ABC中,∠C=90°,AD是角平分线,若BC=10,BD∶CD=3∶2,则点D到AB的距离是()A. 4 B. 6 C. 8 D. 103. 在△ABC中,∠C=90°,E是AB边的中点,BD是角平分线,且DE⊥AB,则()A. BC>AEB. BC=AEC. BC<AED. 以上都有可能4. (2007年浙江义乌)如图所示,点P是∠BAC的平分线AD上一点,PE⊥AC于点E,已知PE=3,则点P到AB的距离是()A. 3B. 4C. 5D. 65. 如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AE=AC,下列结论中错误的是()A. DC=DE B. ∠AED=90° C. ∠ADE=∠ADC D. DB=DC6. 到三角形三边距离相等的点是()A. 三条高的交点B. 三条中线的交点C. 三条角平分线的交点D. 不能确定7. 如图所示,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=6cm,则△DEB的周长为()A. 4cmB. 6cmC. 10cmD. 以上都不对8. 如图所示,三条公路两两相交,交点分别为A、B、C,现计划修一个油库,要求到三条公路的距离相等,可供选择的地址有()A. 一处B. 二处C. 三处D. 四处二. 填空题9. 如图所示,点P是∠CAB的平分线上一点,PF⊥AB于点F,PE⊥AC于点E,如果PF=3cm,那么PE=__________.10. 如图所示,DB⊥AB,DC⊥AC,BD=DC,∠BAC=80°,则∠BAD=__________,∠CDA=__________.11.如图所示,P在∠AOB的平分线上,在利用角平分线性质推证PD=PE时,必须满足的条件是____________________.12. 如图所示,∠B=∠C,AB=AC,BD=DC,则要证明AD是∠BAC的__________线.需要通过__________来证明.如果在已知条件中增加∠B与∠C互补后,就可以通过__________来证明.因为此时BD与DC已经分别是__________的距离.13. 如图所示,C为∠DAB内一点,CD⊥AD于D,CB⊥AB于B,且CD=CB,则点C在__________.14. 如图所示,在R t△ACB中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D.(1)若BC=8,BD=5,则点D到AB的距离是__________.(2)若BD∶DC=3∶2,点D到AB的距离为6,则BC的长为__________.15. (1)∵OP平分∠AOB,点P在射线OC上,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E,∴__________(依据:角平分线上的点到这个角两边的距离相等).(2)∵PD⊥OA,PE⊥OB,PD=PE,∴OP平分∠AOB(依据:___________).三. 解答题16. 已知:如图,在R t△ABC中,∠C=90°,D是AC上一点,DE⊥AB于E,且DE=DC.(1)求证:BD平分∠ABC;(2)若∠A=36°,求∠DBC的度数.17.如图:△ABC中,AD是∠BAC的平分线,E、F分别为AB、AC上的点,且∠EDF+∠BAF=180°.(1)求证:DE=DF;(2)若把最后一个条件改为:AE>AF,且∠AED+∠AFD=180°,那么结论还成立吗?18. 如图,∠1=∠2,AE⊥OB于E,BD⊥OA于D,AE与BD相交于点C.求证:AC=BC.18.如图所示,某铁路MN与公路PQ相交于点O,且夹角为90°,其仓库G在A区,到公路和铁路距离相等,且到铁路图上距离为1cm.(1)在图上标出仓库G的位置.(比例尺为1∶10000,用尺规作图)(2)求出仓库G到铁路的实际距离.四. 探究题20. 有位同学发现了“角平分线”的另一种尺规作法,其方法为:(1)如图所示,以O为圆心,任意长为半径画弧交OM、ON于点A、B;(2)以O为圆心,不等于(1)中的半径长为半径画弧交OM、ON于点C、D;(3)连接AD、BC相交于点E;(4)作射线OE,则OE为∠MON的平分线.你认为他这种作法对吗?试说明理由.。
全等三角形角平分线的判定
全等三角形角平分线的判定一、概述全等三角形是几何学中重要的概念之一,它指的是具有相同形状和大小的两个三角形。
在判定两个三角形是否全等时,角平分线是一个重要的判定条件之一。
本文将详细探讨全等三角形角平分线的判定方法。
二、角平分线的定义和性质角平分线是指从一个角的顶点出发,将该角分成两个相等的角的线段。
在三角形中,每个内角都有一条角平分线。
角平分线的性质如下: 1. 角平分线将角分成两个相等的角。
2. 三角形的三条角平分线交于一点,该点称为角平分点。
3. 角平分线与三角形的边相交,将边分成两个与角平分线所在直线段成比例的线段。
三、全等三角形的定义和判定条件全等三角形是指具有相同形状和大小的两个三角形。
判定两个三角形全等的条件有多种,其中之一就是角平分线的相等性。
以下是判定两个三角形全等的常用条件:1. SSS(边-边-边):若两个三角形的三条边分别相等,则它们全等。
2. SAS(边-角-边):若两个三角形的两边和夹角分别相等,则它们全等。
3. ASA(角-边-角):若两个三角形的两角和一边分别相等,则它们全等。
4. AAS(角-角-边):若两个三角形的两角和一边分别相等,则它们全等。
5. RHS(直角-斜边-高):若两个直角三角形的斜边和高分别相等,则它们全等。
四、角平分线的判定方法在判定两个三角形全等时,我们可以利用角平分线的相等性来简化判定过程。
以下是角平分线的判定方法: 1. 若两个三角形的一个内角的角平分线分别与另一个三角形的两个内角的角平分线相等,则这两个三角形全等。
2. 若两个三角形的两个内角的角平分线分别与另一个三角形的两个内角的角平分线相等,则这两个三角形全等。
3. 若两个三角形的一个内角的角平分线分别与另一个三角形的一个内角的角平分线相等,并且这两个内角的角平分线所在直线段成比例,则这两个三角形全等。
五、示例分析下面通过一个示例来说明角平分线的判定方法。
假设有两个三角形ABC和DEF,已知∠A = ∠D,∠B = ∠E,AD/DE = BC/EF。
2020年人教版 八年级数学上册课时作业本 全等三角形-角平分线的性质(含答案)
人教版2020年八年级数学上册课时作业本全等三角形-角平分线的性质一、选择题1.下列命题中真命题是( )A.三角形按边可分为不等边三角形,等腰三角形和等边三角形B.等腰三角形任一个内角都有可能是钝角或直角C.三角形的一个外角大于任何一个内角D.三角形三条内角平分线相交于一点,这点到三角形三边的距离相等2.如图,已知点P到AE、AD、BC的距离相等,下列说法:①点P在∠BAC的平分线上;②点P在∠CBE的平分线上;③点P在∠BCD的平分线上;④点P在∠BAC,∠CBE,∠BCD的平分线的交点上.其中正确的是( )A.①②③④B.①②③C.④D.②③3.如图,OP为∠AOB的角平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D,则下列结论错误的是()A.PC=PDB.∠CPD=∠DOPC.∠CPO=∠DPOD.OC=OD4.如图,A,B,C表示三个居民小区,为丰富居民们的文化生活,现准备建一个文化广场,使它到三个小区的距离相等,则文化广场应建在()A.AC,BC两边高线的交点处B.AC,BC两边中线的交点处C.AC,BC两边垂直平分线的交点处D.∠A,∠B两内角平分线的交点处5.如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO:S△BCO:S△CAO等于()A.1:1:1B.1:2:3C.2:3:4D.3:4:56.如图,AB⊥AC,∠1=∠2,AD=AB,则()A.∠1=∠EFDB.BE=CEC.BF﹣DE=CDD.DF∥BC7.如图,OP是∠AOB的平分线,点P到OA的距离为3,点N是OB上的任意一点,则线段PN的取值范围为()A.PN<3 B.PN>3 C.PN≥3 D.PN≤38.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直.若AD=8,则点P到BC的距离是()A.8B.6C.4D.29.如图,已知OQ平分∠AOB,点P为OQ上任意一点,点N为OA上一点,点M为OB上一点,若∠PNO+∠PMO=180°,则PM和PN的大小关系是()A.PM>PNB.PM<PNC.PM=PND.不能确定10.如图,BD为∠ABC的角平分线,且BD=BC,E为BD的延长线上的一点,BE=BA,过E作EF⊥AB,F为垂足.①∠ABE=∠ACE;②∠BCE+∠BCD=180°;③AE=EC;④BE+BD=2BF,其中正确的是()A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④二、填空题11.如图,△ACB中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于点D,若AB=12,CD=6,则S△ABD为.12.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D.若BD:DC=3:2,点D到AB的距离为6,则BC的长是.13.如图,在△ABC中,∠BAC=56°,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,则∠DEF= 。
初二数学上册教案8.角平分线 (学生版)
个性化教学辅导教案进门测:分数.1.如图,已知△ABC是等边三角形,D、E分别为BC、AC上的点,且CD=AE,AD、BE 相交于点P,BQ⊥AD于点Q,PQ=3,则BP的长为.2.如图,在△ABC中,AB=AC,BD、CE垂直于过点A的直线,垂足分别为D、E,若AD=CE,问∠BAC=.3.△ABC中,AB=5,AC=3,AD是△ABC的中线,设AD长为m,则m的取值范围是.1.给出下列结论,正确的有()①到角两边距离相等的点,在这个角的平分线上;②角的平分线与三角形平分线都是射线;③任何一个命题都有逆命题;④假命题的逆命题一定是假命题.A .1个B.2个C.3个D.4个2.如图,OM是∠AOB的平分线,MA⊥OA,交OA于A,MB⊥OB,交OB于B,如果∠AOB=120°,则∠AMO=度,∠BMO=度,∠AMB=度.3.如图所示,DE⊥AB于E,DF⊥AC于点F,若DE=DF,只需添加一个条件,这个条件是.4.如图,铁路OA和铁路OB交于O处,河道AB与铁路分别交于A处和B处,试在河岸上建一座水厂M,要求M到铁路OA,OB的距离相等,则该水厂M应建在图中什么位置?请在图中标出M点的位置.精准突破一:角平分线的性质知识点证明过程①∠AOC=∠BOC②角的平分线上的点到角的两边的距离相等.证明1:∵OC平分∠AOB∴①∠AOC=∠BOC证明2:∵C在∠AOB的平分线上,CD⊥OA,CE⊥OB∴CD=CE例题讲解:1.已知:如图,△ABC中,∠C=90°,点O为△ABC的三条角平分线的交点,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,点D、E、F分别是垂足,且AB=10cm,BC=8cm,CA=6cm,则点O到三边AB、AC和BC的距离分别等于.练习:1.如图,在△ABC中,∠A=90°,∠ACB的平分线交AB于D,∠DEB=90°,BC=10cm,AC=6cm,AB=5cm,则△BDE的周长为.2.点P在∠AOB的平分线上,PE⊥OA于E,F为OB上一点,若PE=3,则PF长度的取值范围是.3.如图,△ABC中,∠C=90゜,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,且BE=CF,求证:(1)DE=DC;(2)BD=DF.极限挑战:1.如图所示,△ABC的外角∠ACD的平分线CF与∠ABC的平分线BG相交于点O.求证:点O到三边AB,BC,AC的距离相等.2.如图所示,过线段AB的两个端点作射线AM、BN,使AM∥BN,∠MAB和∠NBA的平分线交于点E,过点E作一直线垂直于AM,垂足为点D,交BN于点C.(1)观察DE、EC,你有什么发现?请证明你的结论;(2)请你再研究AD+BC与AB的关系,并给予证明.精准突破二:角平分线的判定判定1判定2已知DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,AE=AF , 求证AD 是∠BAC 的平分线(1)∵DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,AE=AF 所以在RT △AED 和RT △AFD 中⎩⎨⎧==ADAD AFAE ∴△AED ≌△AFD,∠1=∠2, ∴AD 是∠BAC 的平分线已知DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别为E 、F ,且DE=DF ,求证AD 是∠BAC 的平分线例题讲解:1.如图,PE ⊥AB 于F ,PF ⊥AC 于F ,且AE=AF ,求证:点P 在∠BAC 的平分线上.2.如图,AB=AC ,AD=AE ,BD 、CE 交于O ,求证:AO 平分∠BAC .(2)∵已知DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,又∵DE=DF ,∴AD 是∠BAC 的平分线训练1.如图,若S△ABD:S△ACD=AB:AC,求证:AD平分∠BAC.2.如图,已知在△ABC中,∠C=90°,点D是斜边AB的中点,AB=2BC,DE⊥AB交AC 于E.求证:BE平分∠ABC.极限挑战1.∠B=∠C=90°,EB=EC,DE平分∠ADC,求证:AE是∠DAB平分线.2.如图所示,在△ABC中,BD=CD,∠ABD=∠ACD.求证:AD平分∠BAC.精准突破三:尺规作角平分线作法:(1)以O 为圆心,适当长为半径作弧,分别交OA 、OB 于M 、N . (2)分别以M 、N 为圆心,大于12MN 的长为半径作弧.两弧在∠AOB 内部交于点C . (3)作射线OC ,射线OC 即为所求.(4)这种作法的可行性可以通过全等三角形来证明. 解:在∠OMC 和∠ONC 中,⎪⎩⎪⎨⎧===OC OC CN CM ON OM ∠∠OMC∠∠ONC (SSS ),∠∠MOC=∠NOC ,∠OC 就是∠AOB 的平分线.例题讲解:1.下列关于作图的语句正确的是( ) A .作∠AOB 的平分线OE=3 cm B .画直线AB=线段CDC .用直尺作三角形的高是尺规作图D .已知A 、B 、C 三点,过这三点不一定能画出一条直线2.如图,a 、b 、c 三条公路的位置相交成三角形,现决定在三条公路之间建一购物超市,使超市到三条公路的距离相等,则超市应建在( )A .三角形两边高线的交点处B .三角形两边中线的交点处C .∠α的平分线上D .∠α和∠β的平分线的交点处练习:1.已知:有一块三角形空地,若想在空地中找到一个点,使这个点到三边的距离相等,试找出该点.(保留画图痕迹)2.如图,某铁路MN与公路PQ相交于点O,且夹角为90°,其仓库G在A区,到公路和铁路距离相等,且到公路距离为5cm.(1)在图上标出仓库G的位置.(2)求出仓库G到铁路的实际距离(比例尺为1:10 000,用尺规作图).极限挑战:1.如图所示:(1)若∠BAD=∠CAD,且BD⊥AB于B,DC⊥AC于C,则BD=CD,(2)若BD⊥AB于B,DC⊥AC于C,且BD=CD,则∠BAD=∠CAD,试利用上述知识,解决下面的问题:三条公路两两相交于A、B、C三点,现计划修建一个商品超市,要求这个超市到三条公路距离相等,问可供选择的地方有处.1.如图,△ABC 的三边AB ,BC ,CA 长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC 分为三个三角形,则S △ABO :S △BCO :S △CAO 等于( )A .1:1:1B .1:2:3C .2:3:4D .3:4:52.如图,OP 是∠AOB 的平分线,点P 到OA 的距离为3,点N 是OB 上的任意一点,则线段PN 的取值范围为( )A .PN <3B .PN >3C .PN ≥3D .PN ≤33.如图,AD 是△ABC 中∠BAC 的角平分线,DE ⊥AB 于点E ,S △ABC =7,DE=2,AB=4,则AC 长是( )A .3B .4C .6D .54.如图,AB ∥CD ,BP 和CP 分别平分∠ABC 和∠DCB ,AD 过点P ,且与AB 垂直,若AD=8,则点P 到BC 的距离是 .5.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AD是△ABC的一条角平分线.若CD=3,则△ABD的面积为.6.如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AD=4,连接BD,BD⊥CD,∠ADB=∠C.若P是BC边上一动点,则DP长的最小值为.7.如图,P是∠BAC内的一点,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为点E,F,AE=AF.求证:(1)PE=PF;(2)点P在∠BAC的角平分线上.8.已知:△ABC内部一点O到两边AB、AC所在直线的距离相等,且OB=OC.求证:AB=AC.9.如图,OM 平分∠POQ ,MA ⊥OP ,MB ⊥OQ ,A 、B 为垂足,AB 交OM 于点N . 求证:∠OAB=∠OBA .方法技巧与总结:一、注意:①这里的距离是指点到角的两边垂线段的长;②该性质可以独立作为证明两条线段相等的依据,有时不必证明全等;③使用该结论的前提条件是图中有角平分线,有垂直角平分线的性质语言:如图,∵C 在∠AOB 的平分线上,CD ⊥OA ,CE ⊥OB ∴CD=CE 角平分线作法:(1)以____为圆心,适当长为半径作弧,分别交OA 、OB 于M 、N .(2)分别以M 、N 为圆心,_____MN 的长为半径作弧.两弧在∠AOB_____交于点C . (3)作_____OC ,_____OC 即为所求.二、注意:(1)去掉“大于12MN 的长”这个条件,所作的两弧可能没有交点,所以就找不到角的平分线. (2)若分别以M 、N 为圆心,大于12MN 的长为半径画两弧,两弧的交点可能在∠AOB∠的内部,也可能在∠AOB 的外部,而我们要找的是∠AOB 内部的交点,∠否则两弧交点与顶点连线得到的射线就不是∠AOB 的平分线了.(3)角的平分线是一条射线.它不是线段,也不是直线,∠所以第二步中的两个限制缺一不可.12出门测:分数1.如图,已知点P到BE,BD,AC的距离相等,则下列说法不正确的是()A.P在∠B的角平分线上B.P在∠ACE的角平分线上C.P在∠DAC的角平分线上D.P到A,B,C三点的距离相等2.如图所示,∠AOB=30°,OC平分∠AOB,P为OC上任意一点,PD∥OA交OB于点D,PE⊥OA于点E,若PE=2cm,则PD=cm.3.如图,BD是∠ABC的平分线,DE⊥AB于E,S△ABC=90,AB=18,BC=12,求DE的长.1.下列关于三角形角平分线的说法错误的是()A.两角平分线交点在三角形内B.两角平分线交点在第三个角的平分线上C.两角平分线交点到三边距离相等D.两角平分线交点到三顶点距离相等2.在△ABC中,∠C=90゜,AD平分∠BAC交BC于D,BD:DC=3:2,点D到AB的距离为6,则BC长为()A.10B.20C.15D.253.点O是△ABC内一点,且点O到三边的距离相等,∠A=60°,则∠BOC的度数为()A.60°B.90°C.120°D.150°4.(2016•莆田)如图,OP是∠AOB的平分线,点C,D分别在角的两边OA,OB上,添加下列条件,不能判定△POC≌△POD的选项是()A.PC⊥OA,PD⊥OB B.OC=OD C.∠OPC=∠OPD D.PC=PD5.下列尺规作图的语句正确的是()A.延长射线AB到DB.以点D为圆心,任意长为半径画弧C.作直线l1平行于l2D.延长线段AB至C,使AC=BC6.如图,OM是∠AOB的平分线,MA⊥OA,交OA于A,MB⊥OB,交OB于B,如果∠AOB=120°,则∠AMO=度,∠BMO=度,∠AMB=度.7.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,BC=8cm,则DE+DB=.8.如图.在△ABC中,若AD为∠BAC的平分线,AB:AC=1:2,则S△ABD:S△ACD=.9.如图,已知BD是∠ABC的内角平分线,CD是∠ACB的外角平分线,由D出发,作点D到BC、AC和AB的垂线DE、DF和DG,垂足分别为E、F、G,则DE、DF、DG的关系是.10.如图所示,要在河流的南边,公路左侧的M区建一个工厂,要求工厂的位置到河流和公路的距离相等,并且到河流域公路交叉点A处的距离为1cm,(指图上的距离),则图中工厂的位置应在,理由.11.如图.已知在△ABC中,∠A、∠B的角平分线交于点O,过O作OP⊥BC于P,OQ ⊥AC于Q,OR⊥AB于R,AB=7,BC=8,AC=9.(1)求BP、CQ、AR的长.(2)若BO的延长线交AC于E,CO的延长线交AB于F,若∠A=60゜,求证:OE=OF.12.已知:如图,在△ABC中.O是∠ABC、∠CAB外角的平分线的交点,那么点O在∠C的平分线上吗?为什么?\。
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全等三角形中的角平分线中考要求 知识点睛板块考试要求 A 级要求B 级要求C级要求全等三角形的性质及判定会识别全等三角形 掌握全等三角形的概念、判定和性质,会用全等三角形的性质和判定解决简单问题会运用全等三角形的性质和判定解决有关问题全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等.寻找对应边和对应角,常用到以下方法:(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边. (2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角. (3)有公共边的,公共边常是对应边. (4)有公共角的,公共角常是对应角. (5)有对顶角的,对顶角常是对应角.(6)两个全等的不等边三角形中一对最长边(或最大角)是对应边(或对应角),一对最短边(或最小角)是对应边(或对应角).要想正确地表示两个三角形全等,找出对应的元素是关键. 全等三角形的判定方法:(1) 边角边定理(SA S):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. (2) 角边角定理(A SA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. (3) 边边边定理(S SS ):三边对应相等的两个三角形全等.(4) 角角边定理(A AS ):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. (5) 斜边、直角边定理(H L):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 全等三角形的应用:运用三角形全等可以证明线段相等、角相等、两直线垂直等问题,在证明的过程中,注意有时会添加辅助线.第十讲例题精讲 奥数赛点:能通过判定两个三角形全等进而证明两条线段间的位置关系和大小关系.而证明两条线段或两个角的和、差、倍、分相等是几何证明的基础.与角平分线相关的问题角平分线的两个性质:⑴角平分线上的点到角的两边的距离相等; ⑵到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 它们具有互逆性.角平分线是天然的、涉及对称的模型,一般情况下,有下列三种作辅助线的方式: 1. 由角平分线上的一点向角的两边作垂线,2. 过角平分线上的一点作角平分线的垂线,从而形成等腰三角形,3. OA OB =,这种对称的图形应用得也较为普遍,AB OPPOB A A B OP【例1】 如图,已知ABC ∆的周长是21,OB ,OC 分别平分ABC ∠和ACB ∠,OD BC ⊥于D ,且3OD =,求ABC ∆的面积.【例2】 在ABC ∆中,D 为BC 边上的点,已知BAD CAD ∠=∠,BD CD =,求证:AB AC =.【例3】 如图所示:AB AC =,AD AE =,CD 、BE 相交于点O .求证:OA 平分DAE ∠.ADOC BD CBAABCDEO【例4】 已知ABC ∆中,AB AC =,BE 、CD 分别是ABC ∠及ACB ∠平分线.求证:CD BE =.ED CB A【例5】 (2006年北京中考题)已知ABC ∆中,60A ∠=,BD 、CE 分别平分ABC ∠和ACB ∠,BD 、CE 交于点O ,试判断BE 、CD 、BC 的数量关系,并加以证明.OED CBA【例6】 如图,在ABC ∆中,60B ∠=︒,AD 、CE 分别平分BAC ∠、BCA ∠,且AD 与CE 的交点为F .求证:FE FD =.FBEDCA【例7】 如图,已知E 是AC 上的一点,又12∠=∠,34∠=∠.求证:ED EB =.E DC B A4321【例8】 (06北京中考题)如图所示,OP 是AOC ∠和BOD ∠的平分线,OA OC =,OB OD =.求证:AB CD =.PDBOCA【例9】 (“希望杯”竞赛试题)长方形ABCD 中,AB =4,BC=7,∠B AD的角平分线交BC于点E ,EF ⊥ED 交AB 于F ,则E F=__________.FEDCBA【例10】 如图所示,已知ABC ∆中,AD 平分BAC ∠,E 、F 分别在BD 、AD上.DE CD =,EF AC =.求证:EF ∥ABFA CD E B【巩固】如图,在ABC ∆中,AD 交BC 于点D ,点E 是BC 中点,EF AD ∥交CA 的延长线于点F ,交AB 于点G ,若BG CF =,求证:AD 为BAC ∠的角平分线.F GE DCBA【例11】 如图所示,AD 是ABC ∆的角平分线,DE 、DF 分别是ABD ACD ∆∆和的高,0DEF 20∠=,则BAC ∠等于________.FEDC BA【例12】 如图,已知△ABC 中,AD 平分∠BAC ,AB =6,AC=3,∠B AC=120°.求A D的长.DCBA【例13】 (北京市西城区2006年抽样测试八年级(上)附加题,黄冈市数学竞赛试题)如图所示,在ABC ∆中,AD 是BAC ∠的外角平分线,P 是AD 上异于点A 的任意一点,试比较PB PC +与AB AC +的大小,并说明理由.DPC B A【巩固】在ABC ∆中,AB AC >,AD 是BAC ∠的平分线.P 是AD 上任意一点.求证:AB AC PB PC ->-.CD B PA【例14】 如图,在ABC ∆中,2B C ∠=∠,BAC ∠的平分线AD 交BC 与D .求证:AB BD AC +=.DC B A【巩固】如图,ABC ∆中,AB AC =,108A ∠=︒,BD 平分ABC ∠交AC 于D 点.求证:BC AC CD =+.AB CD【巩固】已知等腰ABC ∆,100A ∠=︒,ABC ∠的平分线交AC 于D ,则BD AD BC +=.BAF EDC321【例15】 如图所示,在ABC ∆中,AD 是BAC ∠的平分线,M 是BC 的中点,ME AD ⊥且交AC 的延长线于E ,12CE CD =,求证2ACB B ∠=∠.EMDCBA【例16】 如图所示,在ABC ∆中,AC AB >,M 为BC 的中点,AD 是BAC ∠的平分线,若CF AD ⊥且交AD 的延长线于F ,求证()12MF AC AB =-.MFD CB A【巩固】如图所示,AD 是ABC ∆中BAC ∠的外角平分线,CD AD ⊥于D ,E 是BC 的中点,求证DE AB ∥ 且1()2DE AB AC =+.E DCA【巩固】如图所示,在ABC ∆中,AD 平分BAC ∠,AD AB =,CM AD ⊥于M ,求证2AB AC AM +=.MD CBA【例17】 如图,ABC ∆中,AB AC =,BD 、CE 分别为两底角的外角平分线,AD BD ⊥于D ,AE CE ⊥于E .求证:AD AE =.HG D AB C E【巩固】已知:AD 和BE 分别是ABC △的CAB ∠和CBA ∠的外角平分线,CD AD ⊥,CE BE ⊥,求证:⑴ DE AB ∥;⑵ ()12DE AB BC CA =++.EBA D C【例18】 在ABC ∆中,MB 、NC 分别是三角形的外角ABE ∠、ACF ∠的角平分线,AM BM ⊥,AN CN ⊥垂足分别是M 、N .求证:MN BC ∥,()12MN AB AC BC =++FEN M CBA【巩固】在ABC ∆中,MB 、NC 分别是三角形的内角ABC ∠、ACB ∠的角平分线,AM BM ⊥,AN CN ⊥垂足分别是M 、N .求证:MN BC ∥,()12MN AB AC BC =+-N MCBA【例19】 在ABC △中,CD 、AE 分别为AB 、BC 边上的高,60B =∠,求证:12DE AC =.CE DB A【巩固】(北京市中考模拟题)如图,在四边形ABCD 中,AC 平分BAD ∠,过C 作E AB CE 于⊥,并且)(21AD AB AE +=,则ADC ABC ∠+∠等于多少?EDCBA【例20】 如图,180A D ∠+∠=︒,BE 平分ABC ∠,CE 平分BCD ∠,点E 在AD 上.① 探讨线段AB 、CD 和BC 之间的等量关系. ② 探讨线段BE 与CE 之间的位置关系.EDCB A【例21】 如图所示,在ABC ∆中,90BAC ∠=︒,AD BC ⊥于D ,BCA ∠的角平分线交AD与F ,交AB 于E ,FG 平行于BC 交AB 于G. AE=4,AB =14,则BG =______.GFE DCB A【巩固】如图所示,在R t三角形ABC 中,090,C CH AB ∠=⊥于H,AG 平分BAC ∠,交CH于D ,交B C于G ,在BC 上取BE =CG ,连接E D,证明:CDE ∆是直角三角形.HEG DBA【例22】 如图所示,90BAC DAE ︒∠=∠=,M 是BE 的中点,AB AC =,AD AE =,求证AM CD ⊥.MECBA【巩固】⑴(理工附中06~07学年下学期期中考试)在ABC ∆中,96A ∠=,延长BC 到D ,ABC ∠与ACD ∠ 的角平分线相交于点1A ,1A BC ∠与1ACD ∠的角平分线交于2A ,…,依次类推4A BC ∠与4A CD ∠的角平分线交于5A ,求5A ∠大小.A 2A 1ABC D A B CDEFG⑵(初二第5届希望杯1试)如右上图,BF 是ABD ∠的角平分线,CE 是ACD ∠角的平分线,BE 与CF 交于G ,若140BDC ∠=,110BGC ∠=,求A ∠的度数.【例23】 如图,在ABC ∆中,AB AC =,BD 、AM 分别是ABC ∠、BAC ∠的平分线,DN BC ⊥,GF BD ⊥.求证:14MN BF =.家庭作业 F NM DCB A【例24】 在直角三角形ABC 中,90C ∠=︒,A ∠的平分线交BC 于D .自C 作CG AB ⊥交AD于E ,交AB 于G .自D 作DF AB ⊥于F ,求证:CF DE ⊥.GABC D EF12【习题1】在ABC △中,3AB AC =,BAC ∠的平分线交BC 于D ,过B 作BE AD ⊥,E 为垂足,求证:AD DE =.C EDB A【习题2】如图,在ABC ∆中,AB BD AC +=,BAC ∠的平分线AD 交BC 与D .求证:2B C ∠=∠.DC B A【习题3】(04年山东中考题)AD 是ABC ∆的角平分线,BE AD ⊥交AD 的延长线于E ,EF AC ∥交AB 于F .求证:AF FB =.DECFBA【习题4】如图所示,AD平行于BC ,DAE EAB ∠=∠,ABE EBC ∠=∠,AD =4,BC =2,那么AB=________.【习题5】ABC ∆中,D 为BC 中点,DE BC ⊥交BAC ∠的平分线于点E ,EF AB ⊥于FEG AC ⊥于G .求证:BF CG =.EDCBAEGF DC BA。