(完整word版)分子力、分子动能、分子势能、内能(初中物理拓展)
(完整word版)最新初中物理课程标准(实用版)
物理课程标准一、科学内容科学内容包括物质、运动与相互作用、能量三大主题。
为了便于广大师生复习，结合我校教学情况，将科学内容的目标要求整合细化为18个知识板块，按照课本教学需求具体学习如下：第一章：机械运动（4．物体的运动）(1)知道机械运动，能用实例说明机械运动的相对性。
(2)会根据生活经验粗略估测时间，会用钟表、秒表测量时间，会根据生活经验粗略估测长度，会用刻度尺测量长度，能正确读数。
(3)能用速度描述物体运动的快慢，能通过实验测量物体运动的速度。
(4)能用速度公式进行简单计算，知道匀速直线运动和变速直线运动。
(5)认识匀速直线运动的路程—时间图象和速度—时间图象。
第二章：声现象（1．声现象）(1)通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。
(2)了解乐音的特性。
(3)了解防治噪声的途径。
(4)了解现代技术中与声有关的应用，如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等。
第三章：物态变化（11．物态变化）(1)能说出生活环境中常见的温度值。
了解液体温度计的工作原理，会测量温度。
(2)能区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。
(3)经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点。
(4)了解物态变化过程中的吸热和放热现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
(5)能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。
第四、五章：光现象、透镜及其应用（2．光现象）(1)通过实验，探究光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
(2)通过实验，探究并了解光的反射定律。
了解什么是镜面反射和漫反射。
(3)通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，知道平面镜成像的特点及应用。
(4)通过实验，探究并了解光的折射现象及其特点。
认识生活中的折射现象。
(5)认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
通过实验探究，掌握凸透镜成像规律。
(6)了解凸透镜的应用放大镜、照相机、投影仪。
了解人眼成像的原理。
新初三物理内能知识点
新初三物理内能知识点内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。
它是一个状态量，即内能的大小与物体的宏观状态有关，而与物体达到这个状态的过程无关。
以下是新初三物理内能知识点的详细解析：1. 分子动理论：所有物质都是由分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动。
分子之间存在相互作用的引力和斥力。
2. 内能的组成：内能由两部分组成，即分子的动能和分子的势能。
分子动能指的是分子运动的能量，而分子势能则是指分子间相互作用的能量。
3. 温度与内能的关系：温度是物体内部大量分子平均动能的标志。
温度越高，分子平均动能越大，内能也就越大。
4. 改变内能的方式：改变物体内能有两种方式，即做功和热传递。
做功是指外界对物体施加力，使物体发生位移，从而改变物体的内能。
热传递是指热量从一个物体传递到另一个物体，或者从一个物体的高温部分传递到低温部分的过程。
5. 热机的工作原理：热机是利用内能做功的机器，其工作原理基于能量守恒定律。
热机通过燃料燃烧产生高温高压气体，推动活塞做功，从而将内能转化为机械能。
6. 能量守恒定律：能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。
7. 热力学第一定律：热力学第一定律是能量守恒定律在热力学过程中的具体表现，它表明在一个封闭系统中，能量的总量是守恒的，即热量的增加等于内能的增加加上对外做的功。
8. 比热容：比热容是物质单位质量升高1摄氏度所需的热量。
不同物质的比热容不同，这决定了它们在相同条件下吸收或放出相同热量时温度变化的大小。
9. 热量的计算：热量的计算公式为 \( Q = mc\Delta T \)，其中\( Q \) 是热量，\( m \) 是物质的质量，\( c \) 是比热容，\( \Delta T \) 是温度变化。
10. 热膨胀：物质在温度升高时体积会膨胀，这种现象称为热膨胀。
物理人教版九年级全册内能.2内能(上课用)
高
5．在地上摩擦 6．用锤敲
温度升高的 过程，往往 伴随着运动
做 功
7．反复弯折
改变物体内能的两种方式是热传递和做功。
（一）、热传递改变物体内能 1、定义：
使温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升 高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。 2、条件： 不同物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差。 3、结果： 不同物体之间或同一物体的不同部分之间温度相同为止。
子势能的总和，叫做物体的内能。 2、产生原因：
由于分子在不停地做无规则的热运动，所以具有分子动能； 由于分子间存在相互作用力，所以分子间还具有分子势能。 3、影响因素：
物体的内能与物体的温度、质量、体积、状态等有关。 对于同一物体，温度越高，内能越大。
4、说明： （1）物体内能不是单个分子具有的能量 （2）一切物体，不论温度高低，都具有内能。
取一根铁丝，我们有什么办法使铁丝的温度升高， 内能增加？
1.用火烧铁丝 3.用手搓 5.在地上摩擦 7.反复弯折铁丝
2.放在太阳下晒 4.用手焐 6.用锤子敲击 8.浸在热水中
将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？
1．用火烧
2．太阳晒
用温度更高
热
4．用手焐
的物体使铁
传
使铁
8.浸在热水中
丝温度升高
第十三章
知识回顾
1、什么是动能和势能？ 物体由于运动而具有的能叫做动能； 物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫做重力势能； 物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
2、分子动理论的基本内容是什么？ 1）物质是由分子构成的； 2）物质内的分子在不停地做热运动； 3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
1.4分子动能和分子势能
1.4分子动能和分子势能基础导学要点一、分子动能1、分子动能：由于分子永不停息地做无规则运动而具有的能量．2、单个分子的动能(1)定义：组成物体的每个分子都在不停地做无规则运动，因此分子具有动能．(2)由于分子运动的无规则性，在某时刻物体内部各个分子的动能大小不一，就是同一个分子，在不同时刻的动能也可能是不同的，所以单个分子的动能没有意义．3、分子的平均动能(1)定义：物体内所有分子的动能的平均值．(2)决定因素：物体的温度是分子热运动的平均动能的标志．温度升高的物体，分子的平均动能增大，但不是每个分子的动能都增大，个别分子的动能可能减小或不变，但总体上所有分子的动能之和一定是增加的．4．物体内分子的总动能物体内分子运动的总动能是指所有分子热运动的动能总和，它等于分子热运动的平均动能与分子数的乘积．物体内分子的总动能与物体的温度和所含分子总数有关．要点二、分子势能1．分子力、分子势能与分子间距离的关系(如图所示)由分子间的相对位置决定，随分子间距离的变化而变化．分子势能是标量，正、负表示的是大小，具体的值与零势能点的选取有关．3．分子势能的影响因素(1)宏观上：分子势能跟物体的体积有关．(2)微观上：分子势能跟分子间距离r有关，分子势能与r的关系不是单调变化的．要点三、内能的理解（1）内能是一种与分子热运动及分子间相互作用相关的能量形式，与物体宏观运动状态无关，它取决于物质的量、温度、体积及物态。
（2）研究热现象时，一般不考虑机械能，在机械运动中有摩擦时，有可能发生机械能转化为内能。
（3）物体温度升高，内能不一定增加；温度不变，内能可能改变；温度降低，内能可能增加。
（4）组成任何物体的分子都在做无规则的热运动，所以任何物体都具有内能。
要点突破突破一：分子动能与温度的关系1．单个分子的动能由于分子运动的无规则性，在某时刻物体内部各个分子的动能大小不一，就是同一个分子，在不同时刻的动能也是不同的，所以单个分子的动能没有意义．2．分子的平均动能(1)热现象研究的是大量分子运动的宏观表现，有意义的是物体内所有分子热运动的平均动能．(2)温度是分子平均动能的标志，这是温度的微观意义，在相同温度下，各种物质分子的平均动能都相同，由于不同物质分子的质量不一定相同，因此相同温度时不同物质分子的平均速率不一定相同．【特别提醒】物体温度升高，分子热运动加剧．分子的平均动能增大，但并不是每一个分子的动能都变大．突破二：影响分子势能大小的因素随着分子间距离的变化，分子力做功，分子势能发生变化，分子势能的变化微观上决定于分子间的距离，宏观上与物体的体积有关．1.分子势能为零和分子势能最小的含义不同，前者与选择的零势能点有关，而后者的位置确定在r＝r0处．2．由于物体分子间距离变化的宏观表现为物体的体积变化，所以微观的分子势能变化对应于宏观的物体体积变化．但不能理解为物体体积越大，分子势能就越大，因为分子势能除了与物体的体积有关外，还与物态有关．同样是物体体积增大，有时体现为分子势能增大(在r＞r0范围内)，有时体现为分子势能减小(在r＜r0范围内)．例如，0 ℃的水结成0 ℃的冰后，体积变大，但分子势能却减小了．突破三：对物体内能的理解1．内能是对大量分子而言的，对单个分子来说无意义．2．物体的内能跟物体的机械运动状态无关．3．决定因素(1)在微观上，物体的内能取决于物体所含分子的总数、分子的平均动能和分子间的距离；(2)在宏观上，物体的内能取决于物体所含物质的多少、温度和体积．4．内能与机械能的区别和联系突破四：温度、内能、热量、热能这几个热学概念的区别1．温度：温度的概念在前边已经具体地学过，其高低直接反映了物体内部分子热运动的情况，所以在热学中温度是描述物体热运动状态的基本参量之一．温度是大量分子热运动的集体表现．是含有统计意义的，对于单个分子来说，温度是没有意义的．2．内能：物体内所有分子的动能和势能的总和．内能和机械能是截然不同的，内能是由大量分子的热运动和分子之间相对位置所决定的能量，机械能是物体做机械运动和物体的相对位置及形变所决定的能量，内能和机械能之间可以相互转化．3．热量：是指热传递过程中内能的改变量．热量用来量度热传递过程中内能转移的数量．一个物体的内能是无法测定的，而在某种过程中物体内能的变化却是可以测定的，热量就是用来测定内能变化的一个物理量．4．热能：是内能通俗的而不甚确切的说法．典例精析题型一：分子力做功与分子势能的关系例一．（多选）设r＝r0时分子间的作用力为零，则一个分子在从远处以某一动能向另一个固定的分子靠近的过程中，下列说法正确的是(不考虑其他分子的影响)()A．r＞r0时，分子力做正功，动能不断增大，势能减小B．r＝r0时，动能最大，势能最小C．r＜r0时，分子力做负功，动能减小，势能增大D．以上说法都不对解析：答案：ABC变式迁移1：（多选）如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于x轴上，甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示．F＞0时为斥力，F＜0时为引力．a、b、c、d为x轴上四个特定的位置，现把乙分子从a处由静止释放，则()A．乙分子从a到b做加速运动，由b到c做减速运动B．乙分子从a到c做加速运动，到达c时速度最大C．乙分子从a到b的过程中，两分子间的分子势能一直减少D．乙分子从b到d的过程中，两分子间的分子势能一直增加解析：乙分子由a运动到达c的过程，一直受到甲分子的引力作用而做加速运动，到达c 时速度达到最大，而后受甲的斥力减速运动，A错误，B正确；乙分子由a到b的过程，引力做正功，分子势能一直减小，C正确；而乙分子从b到d的过程，先是引力做正功至c点，分子势能减小，后来克服斥力做功，分子势能增加，故D错误．答案：BC题型二：物体的内能及有关因素例二．关于物体的内能，下列说法中正确的是()A．水分子的内能比冰分子的内能大B．物体所处的位置越高，分子势能就越大，内能越大C．一定质量的0 ℃的水结成的0 ℃的冰，内能一定减少D．相同质量的两个同种物体，运动物体的内能一定大于静止物体的内能解析：因内能是指组成物体的所有分子的热运动的动能与分子势能的总和，说单个分子的内能没有意义，故选项A错误．内能与机械能是两种不同性质的能，它们之间无直接联系，内能与“位置”高低、“运动”还是“静止”没有关系，故选项B、D错误．一定质量的0 ℃的水结成0 ℃的冰，放出热量，使得内能减小．答案：C【反思总结】分析物体内能变化的基本方法有两种：(1)根据内能的定义来分析，抓住三个方面：一看物质的量，二看温度，三看体积．(2)从能量的观点分析(即根据热力学第一定律)，特别是遇到物态变化时，用第二种方法更优越．变式迁移2：（多选）关于质量和温度均相同的一杯水和一个钢球，下列说法正确的是() A．它们的内能一定相等B．它们的分子平均动能一定相等C．它们的分子的平均速率一定相等D．把钢球置于水中，它们各自的内能一定不变解析：水和钢球温度相同，分子的平均动能相同，故B对，但水分子、钢球分子质量不同，平均速率不同，C错；水和钢球分子势能不一定相同，内能可能不同，故A错，由于两者温度相等，不会发生热传递现象，所以它们的内能各自保持不变，D对．答案：BD强化训练一、选择题1、有甲、乙两分子，甲分子固定在坐标原点O，乙分子只在相互间分子力作用下，由远处沿x轴向甲靠近，两分子的分子势能P E与两分子间距离x的关系如图所示，设乙分子在移动过程中所具有的总能量为0，则下列说法正确的是（）A．乙分子在Q点时处于平衡状态B．乙分子在P点时加速度为0C．乙分子由P到Q的过程中分子力做正功D．乙分子由P到Q过程中分子势能一直减小【答案】B【解析】AB．乙分子在P点时，势能最小，分子引力和斥力相等，合力为零，加速度为零，处于平衡状态，A错误，B正确；CD．乙分子由P到Q的过程中分子力一直做负功，分子势能一直增加，CD错误。
九年级物理第2节 内 能
6、关于温度、热量和内能的说法中不正确的是( ) A．0 ℃的冰块也有内能 B．温度高的物体，内能一定大 C．物体放出热量，温度不一定降低 D．物体对外做功，内能可能减小
7、关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是( ) A．物体温度降低时内能减少 B．物体内能减小，温度一定降低 C．温度相同的两个物体间不能发生热传递 D．任何物体都具有内能，通过摩擦的方法可以增大冰块的内能
4、生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是 指________高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指______增加．
5、关于内能、热量和温度，下列说法正确的是( )
A．温度高的物体，含有的热量一定多 B．物体内能增加，一定吸收了热量 C．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D．物体吸收热量，温度不一定升高
) （多选）
2、小美在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确 的是( ) A. 刚从冰箱冷冻室取出的速冻汤圆没有内能 B. 汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的 C. 汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力 D. 汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动
3、“钻木取火”和“工件淬火”(热工件放在冷水中变凉)，前者是通过 _______方式改变内能，后者是通过________方式改变内能．
热传递的条件、方向、结果、实质。
热传递的实质是能量的转移。
（２）做 功
① 外界对物体做功，内能增大， 温度升高。
② 物体对外做功，内能减少， 温度降低。
（1）做功的实质是能量的转化。 （2）改变物体内能的途径：热传递和做功。 （3）做功和热传递是等效的。
1、下列实例中，属于热传递改变物体内能的是( A. 锯木头时的锯条温度升高 B. 加入冰块的饮料温度降低 C. 倒入热牛奶的杯子温度升高 D. 放入冷水中的热鸡蛋温度降低
【人教版】初中物理九年级全一册：13.2~内能-精讲精练(Word版,含答案)
【人教版】初中物理九年级全一册：专题13.2 内能课前预习1．物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能．2.一切物体都有内能，内能的单位是焦耳。
内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义．同一物体，温度越高，内能越大；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越大。
3．内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.4．改变内能的方法有热传递和做功两种方式．知识点解读与例题突破知识点一：内能1.内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
注意：内能与机械能是两种形式的能，物体的机械能可以为零，但内能永不为零，也即是说任何物体都具有内能。
2.内能的影响因素有质量、材料、温度、状态。
在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
3.在所有的表述中，只有说物体温度升高内能一定增加和物体温度降低内能一定减少是对的，其他的只能是不一定。
【例题1】（2019陕西省）关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A.水具有内能，冰块没有内能B. 一杯水的温度越高，它具有的内能越大C. 水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大D. 一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大【答案】B【解析】A.任何物体都具有内能，该选项说法不正确；B.内能与质量和温度有关，一杯水的温度越高，它具有的内能越大，该选项说法正确；C.水蒸气具有的内能不一定比水具有的内能大，因为内能与质量和温度两个因素有关，该选项说法不正确；D.内能与物体所处的位置无关，该选项说法不正确。
知识点二：改变内能的方式1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。
在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。
注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。
(完整版)新人教版九年级物理第13章内能知识点全面总结
13 内能13.1分子热运动知识点1、物质的结构（1）物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。
通常以10-10m为单位来量度分子。
分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子。
（2）分子间有间隙知识点2、分子热运动（1）探究：物体的扩散实验气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验无色的空气与红棕色的二氧无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液五年后将他们切开，发现它们注意：将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，密度小的空气和清水放在上面，目的是避免由于重力作用而对实验造成影响；（2）扩散现象①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
②扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。
③扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关。
拓展：从气体、液体和固体的扩散速度可知，气体分子的无规则运动最剧烈，固体分子的无规则运动最不剧烈，液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。
（3）分子的热运动①定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
这种无规则运动叫做分子的热运动。
②温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。
注意：任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规则运动，仅是运动速度不同而已。
不能错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。
③分子运动越剧烈，物体温度越高。
知识点3、分子间的作用力（1）分子间存在相互作用的引力和斥力。
方法技巧：分子间作用力不直观，我们不能直接感受到它的存在，但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似，两者加以比较，有助于我们进一步理解分子间作用力的特点，像这样的方法叫类比法。
（3）分子间存在着引力和斥力的现象①说明分子间存在引力的现象有：很多物体有一定的形状；在荷叶上，两滴水靠近时可自动合并为一滴水；固体很难被拉断；两块底面磨平的铅块相互紧压后会结合在一起等。
(完整word版)物理33知识点汇总
着斥力 2.分子间的作用力的理解
(1）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。宏观表现的分子力是分子
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冷热程度。
（2)微观上，反映分子热运动的剧烈程度.（3)一切达到热平衡的物体都具有相同的温度。
2.温标
摄氏温标
热力学温标
提出者
摄尔修斯
开尔文
零度的规 一个标准大气压下冰水混合物
定
的温度
—273.15℃
温度名称
摄氏温度
热力学温度
温度符号
t
T
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(完整 word 版)物理 3-3 知识点汇总(word 版可编辑修改)
④分子直径 d V （代入数据时注意单位的统一) S
(5)实验注意事项 ①油酸酒精溶液配制好后不要长时间放置,以免改变浓度，造成较大的实验误差。 ②实验前应注意,浅盘是否干净,否则难以形成油膜。 ③浅盘中的水应保持平衡，痱子粉应均匀撒在水面上. ④向水面滴油酸酒精溶液时,应靠近水面,不能离水面太高,否则油膜难以形成。 ⑤待测油酸液面扩散后又收缩,要在稳定后再画轮廓。 ⑥本实验只要求估算分子大小，实验结果数量级符合要求即可。 3。阿伏加德罗常数 (1） 1mol 的任何物质都含有相同的粒子数，这个数量可以用阿伏加德罗常数来表示,常取 NA=6。02×1023mol—1。阿伏加德罗常数是联系微观物理量和宏观物理量的桥梁。微观物理量
物理人教版九年级全册13.2 内能.2内能 (3)
空中飞行的足 球具有动能
不停地热运动 的分子也具有 动能
分子势能
弹簧形变时具有势能
分子间相互吸引和排斥
想想议议:
装着开水的暖水瓶有时会把 瓶盖弹起来,推动瓶盖的能量来 自哪里?
现在你能否说出盖子跳动的能量从哪里来？
1、 物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，
叫做物体的内能 内能的单位：焦耳（J）
1、以下事例，通过做功来增加物体内能的是（ A ） A．古代的人钻木取火 B．放进太阳能热水器中的水,温度升高 C．点燃的爆竹腾空而起 D．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起 E．感冒发烧，用冷毛巾敷额头
2、一切物体，不论温度高低，都有
内能
讨论：物体的内能大小跟哪些因素有关？
（1）. 物体质量（分子数目） （2）.物体的温度：
3、同一个物体温度越高，分子热 运动越剧烈，内能越大。
2.内能跟温度的关系
(1)一个物体温度升高时
它的分子运动速度加快
分子动能增大
组成这个物体的所有 分子的动能总和增加
它的内能就会增加
2.压缩气体做功。
请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。
对物体做功，物体内能增大。 机械能转化为内能 物体对外做功，物体内能减小。内能转化为机械能
实质：内能与其它形式的能之间的相互转化。 做功---内能改变多少用功的数值量度
做功改变物体内能
做功
弯折铁丝 摩擦铁丝
敲打铁丝 铁丝通电
压缩气体做功
⑴热传递的条件：存在温度差。
⑵热传递实质：内能转移。 热传递---内能改变多少用热量来量度
1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 克服摩擦做功
2、能量如何转变？ 机械能→内能
(完整word版)初中物理教材目录(人教版)
初中物理教材目录（人教版）八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物变态化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活八年级下册第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用第十一章功和机械能第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率九年级全一册第十三章热和能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能的利用第1节热机第2节热机效率第3节能量的转化和守恒第十五电流和电路第1节两种电荷第2节电流和电路第3节串联和并联第4节电流的测量第5节串、并联电路中电流的规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路中电压的规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系第2节欧姆定律第3节电阻的测量第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用第十八章电功率第1节电能电功第2节电功率第3节测量小灯泡的电功率第4节焦耳定律第十九章生活用电第1节家庭电路第2节家庭电路中电流过大的原因第3节安全用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波的海洋第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源第2节核能第3节太阳能第4节能源与可持续发展。
分子力、分子动能、分子势能、内能(初中物理拓展)
分子力、分子动能、分子势能、内能（初中物理拓展）分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的分子力是分子引力和斥力的合力。
分子间相互作用的引力和斥力的大小都跟分子间的距离有关：①当分子间的距离0r r =时（10010-的数量级为r m ，与分子直径相当），分子间的引力和斥力相等，分子间作用力为零。
②当分子间距离从r 0增大时，斥力和引力都在减小，但斥力减小得快，分子间作用力表现为引力。
③当分子间距离从r 0减小时，斥力和引力都在增大，但斥力增大得快，分子间作用力表现为斥力。
④当分子间距离超过它们直径10倍以上，即r >-109m 时，分子力已非常微弱，通常可忽略不计。
分子间由于存在相互的作用力，从而具有的与其相对位置有关的能，叫做分子势能。
两个分子因它们的相对位置发生变化引发分子力做功，分子势能相应变化。
当分子力做正功时，分子势能减小；当分子力做负功时，分子势能增加。
分子势能是内能的重要组成部分。
分子势能，和重力势能类似，具有相对性，参考面不同时，就会存在正负的问题。
假设两个分子距离无穷远（超过10倍r 0）时的分子势能为零：①当两个分子的距离在r 0时，即分子力达到平衡时，两个分子的势能最小且为负值（因为分子间的距离从无穷远逐渐靠近到r 0的过程中，分子引力做正功，分子势能从零开始减小，到达r 0时分子势能最小且为负值）。
②当两个分子的距离从r 0开始减小时，由于要克服分子斥力做功，分子势能增大，而且可以由负值增大到零并变成正值，并增大到无穷大。
③当两个分子的距离从r 0开始增大时，由于要克服分子引力做功，分子势能增大，但增大到零为止（因为当分子间的距离增大到无穷远时，一般认为分子之间的作用力等于零了，分子势能也就等于零）。
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子热运动。
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
***（仅适用于弹簧）*对于两个不同的物体（即质量不同、材料不同），内能取决于四个因素：①质量：当物体的材料、温度、体积相同时，物体质量越大内能越大。
九年级物理全册13.2内能课件新版新人教版
[拓展4]内能变化特殊规律
（1）吸热内能增加后物体温度不一定升高。如晶体熔化吸热,内能增加,但温度不 变；液体沸腾吸热,内能增加,但温度不变。
（2）放热内能减小后物体温度不一定降内能增加不一定吸热,可能是因为外界对物体做功,内能增加。 （4）内能降低不一定放热,可能是因为物体对外界做功,内能减少。 （5）温度升高不一定吸热,可能是外界对物体做功引起的。如摩擦生热,气体压缩
状态量
过程量
“有”、“具有”、“改变”、“增加” “放出”或“吸收” 或“减少”
单位 区别
摄氏度,℃
焦耳,J
焦耳,J
（1）温度升高内能一定增 （ 1 ） 内 能 增 加 不 一 定 升 温 。 （1）吸热不一定升温。（晶
加。
（晶体熔化和液体沸腾内能增加, 体熔化和液体沸腾吸热,内能
温度降低内能一定减小。 温度不变）
能是物体对外做功引起,如气 生热,压缩气体）
不变）
体膨胀）
内能降低不一定放热。（可能是 放热内能不一定降低。（放
物体对外做功引起,如气体膨胀） 热时,外部对物体做功,内能可
能不变）
[拓展3]热传递和做功改变内能的比较
热传递
做功
内 能 改 物体吸收热量,内能增加；外界对物体做功,物体内能
变
物体放出热量,内能减少。可能增加；物体对外做功,
[拓展1]机械能和内能的关系
定义
机械能
内能
整个物体所具有的动能和势能 物体内部所有分子热运动的分子动
的总和。
能和分子势能的总和。
影响因素 物体的质量、速度、高度（或 物体的温度、质量、状态、材料种
弹性形变程度）
类、体积。
研究对象 宏观物体
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分子力、分子动能、分子势能、内能（初中物理拓展）
分子间同时存在着引力和斥力，实际表现出来的分子力是分子引力和斥力的合力。
分子间相互作用的引力和斥力的大小都跟分子间的距离有关：
①当分子间的距离0r r =时（10010-的数量级为r m ，与分子直径相当），分子间的引力和斥力相等，分子间作用力为零。
②当分子间距离从r 0增大时，斥力和引力都在减小，但斥力减小得快，分子间作用力表现为引力。
③当分子间距离从r 0减小时，斥力和引力都在增大，但斥力增大得快，分子间作用力表现为斥力。
④当分子间距离超过它们直径10倍以上，即r >-109m 时，分子力已非常微弱，通常可忽略不计。
分子间由于存在相互的作用力，从而具有的与其相对位置有关的能，叫做分子势能。
两个分子因它们的相对位置发生变化引发分子力做功，分子势能相应变化。
当分子力做正功时，分子势能减小；当分子力做负功时，分子势能增加。
分子势能是内能的重要组成部分。
分子势能，和重力势能类似，具有相对性，参考面不同时，就会存在正负的问题。
假设两个分子距离无穷远（超过10倍r 0）时的分子势能为零：
①当两个分子的距离在r 0时，即分子力达到平衡时，两个分子的势能最小且为负值（因为分子间的距离从无穷远逐渐靠近到r 0的过程中，分子引力做正功，分子势能从零开始减小，到达r 0时分子势能最小且为负值）。
②当两个分子的距离从r 0开始减小时，由于要克服分子斥力做功，分子势能增大，而且可以由负值增大到零并变成正值，并增大到无穷大。
③当两个分子的距离从r 0开始增大时，由于要克服分子引力做功，分子势能增大，但增大到零为止（因为当分子间的距离增大到无穷远时，一般认为分子之间的作用力等于零了，分子势能也就等于零）。
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子热运动。
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
能量种类
细分 影响因素
公式（初中不用掌握）
机械能
动能
质量m 、速度v
* 势能
重力势能 质量m 、高度h
* 弹性势能
弹性系数k 、伸缩量△x *
（仅适用于弹簧）
内能
分子动能
质量m 、材料*、温度T *
（仅适用于均匀物质）
分子势能
质量m 、材料*、体积V
（分子原子种类） （状态）
对于两个不同的物体（即质量不同、材料不同），内能取决于四个因素： ①质量：当物体的材料、温度、体积相同时，物体质量越大内能越大。
②材料（即物质种类）：当质量、温度、体积相同时，物体材料不同内能可能不同。
③温度：当物体的质量、材料、体积相同时，物体温度越高内能越大。
④体积：当物体的质量、材料、温度相同时，物体体积不同内能可能不同。
举例：
①1kg 的50°C 的水的内能比1kg 的30°C 的水的内能大。
②2kg 的50°C 的水的内能比1kg 的50°C 的水的内能大。
③1kg 的0°C 的水的内能和1kg 的0°C 的冰的内能不同。
从晶体凝固放热现象可知，1kg 的0°C 的水的内能比1kg 的0°C 的冰的内能大。
④1kg 的50°C 的水的内能和1kg 的50°C 的酒精的内能不同。
微观本质
宏观现象
① 分子动能
与分子热运动的剧烈程度有关。
（同比关系：分子热运动越剧烈，分子动能越大）
与物体温度有关。
（同比关系：温度越高，分子动能越大）
② 分子势能 与分子间的相互作用力有关，而作用力又主要取决于分子间距。
（不一定同比关系，具体情况具体分析） 与物体体积有关。
（不一定同比关系，具体情况具体分析）
改变物体内能的方式：
①热传递：实质是内能从高温物体传到低温物体，或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
【能量转移】
②做功：实质是机械能通过做功转化为内能的过程。
【能量转化】
热传递和做功两种方式在改变物体内能上具有等效性。
物体吸收了热量，且物体没有对外做功，内能一定增加。
物体放出了热量，且外力没有对物体做功，内能一定减小。
外力对物体做了功，且物体没有放热，内能一定增加。
★物体对外做了功，且物体没有吸热，内能一定减小。
★
物体内能增加，不一定是物体吸收了热量。
物体内能减小，不一定是物体放出了热量。
物体内能增加，不一定是外力对物体做了功。
物体内能减小，不一定是物体对外做了功。
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物体温度升高，内能一定增加。
物体温度降低，内能一定减小。
0°C的冰变成0°C的水，内能一定增加。
0°C的水变成0°C的冰，内能一定减小。
物体内能增加，温度不一定升高。
物体内能减小，温度不一定降低。
物体内能增加，体积不一定改变。
物体内能减小，体积不一定改变。