体育研究课教案范例
初中体育教研教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：使学生了解篮球的基本技巧，掌握篮球的基本动作。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技巧，提高篮球运动能力。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团结协作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧、基本动作的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性和协调性。
三、教学准备1. 教学器材：篮球、篮球场、标志物等。
2. 教学方法：讲解示范法、练习法、游戏法等。
四、教学过程（一）导入1. 组织学生进行简单的热身运动，让学生放松身体，集中注意力。
2. 通过提问的方式，引导学生回顾上节课所学内容，激发学生的学习兴趣。
（二）基本技巧讲解与示范1. 讲解篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 示范动作，让学生跟随教练的动作进行模仿。
（三）分组练习1. 将学生分成若干小组，进行分组练习。
2. 教练对每组进行个别指导，纠正动作错误。
3. 学生互相交流，共同提高。
（四）游戏活动1. 组织学生进行篮球比赛，让学生在游戏中巩固所学技巧。
2. 游戏规则：限时完成一定数量的运球、传球、投篮等动作，得分最高的小组获胜。
（五）总结与反思1. 教练对本次课程进行总结，强调篮球基本技巧的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己在学习过程中遇到的问题和困惑。
3. 教练对学生的疑问进行解答，鼓励学生继续努力。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，如动作规范性、学习态度等。
2. 检查学生掌握篮球基本技巧的情况，如运球、传球、投篮等。
3. 通过游戏活动，评价学生在实际操作中的运用能力。
六、教学反思1. 教学过程中，注意观察学生的反应，及时调整教学方法和进度。
2. 针对不同学生的特点，进行个性化指导，提高教学效果。
3. 加强与学生的沟通，了解学生的学习需求，为后续教学做好准备。
七、教学延伸1. 鼓励学生课后自主练习篮球基本技巧，提高自己的篮球水平。
2. 组织篮球兴趣小组，定期开展篮球比赛，丰富学生的课余生活。
初中体育教研课教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：七年级教材：《篮球》教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球的基本技术动作，掌握篮球的基本技能。
2. 技能目标：通过训练，使学生能够熟练运用篮球的基本技术动作。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的团队协作意识。
教学重点：篮球基本技术动作的掌握。
教学难点：篮球基本技术动作的熟练运用。
教学过程：第一课时：一、课堂导入1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生回忆已学过的篮球基本技术动作，为接下来的训练做好准备。
二、基本技术动作训练1. 篮球基本姿势：教师示范，学生跟随练习，注意动作要领。
2. 篮球基本步伐：教师示范，学生跟随练习，注意步伐的稳定性。
3. 篮球运球：教师示范，学生跟随练习，注意运球的力度和方向。
4. 篮球传球：教师示范，学生跟随练习，注意传球的准确性和力度。
5. 篮球投篮：教师示范，学生跟随练习，注意投篮的时机和姿势。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球基本技术动作的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。
第二课时：一、课堂导入1. 回顾上一节课所学内容，检查学生对篮球基本技术动作的掌握情况。
2. 邀请学生在课堂上展示自己的篮球技能，互相学习、交流。
二、提高篮球技能训练1. 篮球基本技术动作的连贯性训练：教师指导学生将篮球基本技术动作串联起来，提高动作的连贯性。
2. 篮球实战训练：教师设置简单的小型比赛，让学生在实战中运用篮球基本技术动作。
3. 篮球战术训练：教师讲解篮球基本战术，指导学生在比赛中运用。
三、课堂小结1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调篮球技能的提高需要不断练习和实战。
2. 鼓励学生在课后积极参加篮球活动，提高自己的篮球水平。
教学反思：本节课通过篮球基本技术动作的训练，使学生掌握了篮球的基本技能。
在课堂教学中，教师应注重以下几点：1. 加强示范和指导，使学生明确篮球基本技术动作的要点。
体育校本教研优秀案例(3篇)
第1篇一、背景与意义随着我国教育改革的不断深入，学校体育教育越来越受到重视。
提高学生体质健康水平，培养全面发展的人才，是学校体育教育的核心目标。
本案例以某中学为研究对象，通过开展“阳光体育”活动，探索了一条提高学生体质健康水平的有效途径，为其他学校提供了可借鉴的经验。
二、案例实施过程（一）前期准备阶段1. 调研与分析：学校成立了以校长为组长，体育老师、班主任、家长代表等为成员的“阳光体育”活动领导小组，对学生的体质健康状况进行了全面调研，分析了学生体质健康存在的问题，明确了提升学生体质健康的目标。
2. 制定方案：根据调研结果，学校制定了“阳光体育”活动实施方案，明确了活动目标、内容、实施步骤、保障措施等。
3. 师资培训：组织体育教师进行业务培训，提升教师的专业素养和教学能力，确保“阳光体育”活动的顺利开展。
（二）实施阶段1. 课程设置：将“阳光体育”活动纳入学校课程体系，每天安排一节体育课，确保学生每天至少有一小时的运动时间。
2. 活动开展：开展丰富多彩的体育活动，如篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等球类运动，以及田径、武术、健美操等。
3. 特色项目：结合学校实际情况，开展特色体育项目，如校园足球、校园篮球等，激发学生的运动兴趣。
4. 家校合作：通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，引导家长关注学生的体质健康，共同参与“阳光体育”活动。
（三）评价与反馈阶段1. 过程评价：定期对“阳光体育”活动进行过程评价，了解活动开展情况，及时发现问题并改进。
2. 结果评价：通过体质健康测试、体育竞赛等方式，对学生的体质健康水平进行评价，检验“阳光体育”活动的成效。
3. 反馈与改进：根据评价结果，对“阳光体育”活动进行改进，不断提高活动质量。
三、案例成效通过实施“阳光体育”活动，该校学生的体质健康水平得到了显著提升，具体表现在以下几个方面：1. 学生体质指标明显改善：学生的身高、体重、肺活量等指标均有所提高。
体育校本教研活动案例(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国素质教育的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到教育部门的重视。
为了提高我校体育教学质量，促进教师专业发展，我校决定开展一次体育校本教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、评课议课等形式，提升教师的教学能力和水平，促进学生身心健康发展。
二、活动目标1. 提高教师对体育教学理念的理解和把握；2. 提升教师的教学设计、课堂教学和教学评价能力；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提高学生的体育素养和身体素质。
三、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：2022年3月10日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：针对我校六年级《足球》课程，进行集体备课。
教师们共同研究教材，分析学情，制定教学目标、教学重难点和教学策略。
2. 教学观摩（1）活动时间：2022年3月15日（2）活动地点：六年级一班教室（3）活动内容：由六年级体育教师进行《足球》课程的教学展示。
教师通过生动的语言、丰富的教具和灵活的教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的足球技能。
3. 评课议课（1）活动时间：2022年3月20日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：全体体育教师对观摩课进行评课议课。
首先，观摩课的教师进行自我反思，然后其他教师针对教学设计、教学方法、教学效果等方面进行点评，提出改进意见。
四、活动过程1. 集体备课阶段在集体备课阶段，教师们认真研究教材，分析学情，共同探讨教学重难点和教学策略。
针对六年级学生的年龄特点和兴趣爱好，教师们决定将足球教学与游戏相结合，激发学生的学习兴趣。
2. 教学观摩阶段在教学观摩阶段，教师通过生动的语言、丰富的教具和灵活的教学方法，引导学生积极参与课堂活动。
学生们在教师的引导下，学会了足球的基本技能，如运球、传球、射门等。
3. 评课议课阶段在评课议课阶段，教师们针对观摩课进行评课议课。
首先，观摩课的教师进行自我反思，总结教学过程中的优点和不足。
体育课教研活动设计方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育课程在学生全面发展中的重要性日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，本教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，提升体育教师的教学水平和学生的体育素养。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学设计能力，确保教学内容的科学性和合理性。
2. 增强教师间的教学交流与合作，促进教师专业成长。
3. 提升学生的体育兴趣和运动技能，培养学生的体育精神和健康意识。
三、活动时间2023年10月15日——2023年11月15日四、活动地点学校体育教研活动室五、活动对象全体体育教师六、活动内容（一）前期准备阶段（10月15日——10月20日）1. 成立教研小组：根据学科特点和教师专长，将体育教师分成若干教研小组，每组负责一个单元的教学内容。
2. 查阅资料：教研小组成员共同查阅相关教材、教学参考书、教学案例等资料，为集体备课做好准备。
3. 制定教学计划：各教研小组根据教学目标和学生实际情况，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
（二）集体备课阶段（10月21日——10月27日）1. 集中研讨：各教研小组集中讨论教学计划，对教学目标、教学内容、教学方法等进行深入研讨，形成初步的教学方案。
2. 教师展示：各教研小组成员轮流展示自己的教学设计，其他成员提出修改意见，共同完善教学方案。
3. 教学资源整合：教研小组成员共同收集整理教学资源，包括教学视频、图片、课件等，为教学活动提供支持。
（三）教学观摩阶段（10月28日——11月2日）1. 观摩教学：各教研小组选择一位教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。
2. 教学反思：观摩课后，教师们共同讨论教学过程中的亮点和不足，提出改进意见。
3. 修改教学方案：根据观摩反馈，各教研小组对教学方案进行修改和完善。
（四）研讨交流阶段（11月3日——11月10日）1. 交流分享：各教研小组分享教学经验，介绍教学方案和教学资源。
体育优秀教研活动案例(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年9月开展了“体育优秀教研活动”。
本次活动旨在通过观摩、研讨、实践等方式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和专业素养。
二、活动目标1. 提高教师对体育教学理论和方法的认识，丰富教学手段，提高教学质量。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
3. 培养教师的教育科研能力，提高教师的教育科研水平。
4. 促进学校体育教育的发展，提升学校体育教育质量。
三、活动内容1. 观摩优秀体育课本次活动邀请了学校优秀体育教师进行公开课展示，内容包括田径、球类、体操等。
教师们通过观摩，了解优秀教师的课堂教学方法、教学技巧和教学理念，为自身教学提供借鉴。
2. 教学研讨观摩课后，教师们围绕优秀教师的课堂教学进行研讨，分享自己的教学心得和经验。
研讨内容包括：（1）优秀教师的课堂教学特点及教学效果。
（2）如何将优秀教师的课堂教学方法应用到自己的教学中。
（3）针对不同学段、不同学生的教学策略。
3. 教学实践教师们在研讨的基础上，结合自己的教学实际，进行教学实践。
实践内容包括：（1）针对不同学段、不同学生的教学设计。
（2）创新教学手段，提高教学质量。
（3）开展课外体育活动，丰富学生课余生活。
4. 教育科研教师们围绕体育教学中的热点、难点问题，开展教育科研。
内容包括：（1）选题、立项、研究方法等。
（2）撰写教育科研论文，提高教育科研水平。
（3）参加教育科研交流活动，分享研究成果。
四、活动过程1. 活动筹备学校成立了以校长为组长的活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
同时，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 活动实施（1）观摩优秀体育课：教师们分组观摩优秀教师的公开课，记录课堂亮点，为研讨做好准备。
（2）教学研讨：教师们围绕观摩课进行研讨，分享教学心得，提出改进意见。
体育教研集体备课教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《小学体育课程标准》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，提高学生的足球运动能力。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
3. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。
教学重点：1. 足球的基本技能：传球、射门、拦截。
2. 团结协作、勇敢拼搏的精神。
教学难点：1. 足球技能的掌握和运用。
2. 团结协作、勇敢拼搏的精神的培养。
教学过程：第一课时：一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸，使学生身体充分活动开。
2. 游戏活动：抢球游戏，提高学生的反应能力和团队合作意识。
二、基本技能教学1. 传球：讲解传球的基本要领，示范动作，学生进行分组练习。
2. 射门：讲解射门的基本要领，示范动作，学生进行分组练习。
3. 拦截：讲解拦截的基本要领，示范动作，学生进行分组练习。
三、技能运用与比赛1. 学生进行传球、射门、拦截的技能运用练习。
2. 学生分组进行足球比赛，提高实战能力。
四、总结与评价1. 教师对学生的技能掌握情况进行评价。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和体会。
第二课时：一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸，使学生身体充分活动开。
2. 游戏活动：抢球游戏，提高学生的反应能力和团队合作意识。
二、基本技能教学1. 传球：讲解传球的基本要领，示范动作，学生进行分组练习。
2. 射门：讲解射门的基本要领，示范动作，学生进行分组练习。
3. 拦截：讲解拦截的基本要领，示范动作，学生进行分组练习。
三、技能运用与比赛1. 学生进行传球、射门、拦截的技能运用练习。
2. 学生分组进行足球比赛，提高实战能力。
四、总结与评价1. 教师对学生的技能掌握情况进行评价。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和体会。
教学反思：1. 本节课通过足球技能教学，使学生掌握了足球的基本技能，提高了学生的足球运动能力。
2. 通过比赛，培养了学生的团结协作、勇敢拼搏的精神。
3. 在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
体育教学教研教学活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育教学在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教师的教学水平和学生的体育素养，本教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习与共同成长。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学设计能力，优化课堂教学。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升学生的体育兴趣和运动技能，促进学生身心健康发展。
4. 探索适合学生特点的教学方法，提高教学质量。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点学校体育馆五、活动内容1. 集体备课（1）分组讨论：根据教材内容，结合学生实际情况，进行集体备课。
（2）备课成果展示：各小组推选一名代表进行备课成果展示，其他小组进行点评。
2. 教学观摩（1）观摩课：由一位经验丰富的体育教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。
（2）课后研讨：观摩课后，进行教学研讨，分享观摩心得，提出改进意见。
3. 经验交流（1）优秀教师经验分享：邀请校内外优秀教师进行经验分享，介绍他们的教学方法和心得体会。
（2）教师互动交流：教师们围绕教学中的热点问题进行互动交流，共同探讨解决策略。
4. 教学反思（1）撰写教学反思：教师们针对观摩课和自己的教学实践，撰写教学反思，总结经验教训。
（2）反思成果展示：各教师分享自己的教学反思，其他教师进行点评。
六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定活动主题和内容，制定详细的活动方案。
3. 邀请校内外优秀教师进行经验分享，邀请学校领导、教研组长和骨干教师参加活动。
4. 提前通知教师们参加活动，确保活动顺利进行。
七、活动预期效果1. 教师们能够掌握新的教学理念和方法，提高教学水平。
2. 教学质量得到提高，学生的体育素养得到提升。
3. 教师之间的合作与交流得到加强，形成良好的教研氛围。
4. 学校体育教学水平得到整体提升，为学生的全面发展奠定基础。
体育教研实践案例范文(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国教育事业的发展，体育教育在素质教育中的地位越来越重要。
为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，我校体育教研组开展了一系列教研实践活动。
以下是一篇关于体育教研实践案例的范文。
二、案例主题本次教研实践案例的主题为“如何提高小学体育课堂教学效果”。
三、案例实施过程1. 教研准备阶段（1）明确教研目标：提高小学体育课堂教学效果，培养学生的体育兴趣，促进学生身心健康发展。
（2）制定教研计划：针对我校小学体育课堂教学现状，制定切实可行的教研计划。
（3）组建教研团队：由我校体育教研组成员组成，包括教师、教研组长、校长等。
2. 教研实施阶段（1）开展课堂教学观摩活动：组织教师观摩优秀体育课堂教学案例，学习先进的教学方法。
（2）进行教学研讨：针对观摩案例，教师们展开热烈讨论，分析案例中的优点和不足，提出改进意见。
（3）开展教学实践活动：教师们根据研讨结果，结合自身教学实际，开展教学实践活动。
（4）教学反思：教师们针对教学实践活动，进行教学反思，总结经验教训。
3. 教研总结阶段（1）总结教研成果：整理教研过程中的优秀案例，形成教研成果。
（2）分享教研经验：组织教师分享教研经验，促进教师共同成长。
（3）制定改进措施：针对教研过程中发现的问题，制定改进措施，提高体育课堂教学效果。
四、案例成果1. 提高了教师的业务水平：通过教研活动，教师们掌握了先进的教学方法，提高了自身的业务水平。
2. 改善了课堂教学效果：教师们根据教研成果，改进了教学方法，使课堂教学效果得到了明显提高。
3. 培养了学生的体育兴趣：通过丰富多彩的体育教学活动，激发了学生的体育兴趣，促进了学生身心健康发展。
4. 提升了学校的体育教学质量：教研活动为学校体育教学提供了有力保障，使学校的体育教学质量得到了全面提升。
五、案例反思1. 教研活动应注重实效性：教研活动要紧密结合教学实际，解决实际问题，提高教学质量。
2. 教研团队建设至关重要：一个优秀的教研团队能够促进教师共同成长，提高教研效果。
体育教研课设计(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国体育事业的不断发展，足球运动在我国逐渐兴起。
为了提高学生的足球技能，培养学生的团队协作精神，本课程以足球基本技能训练为主题，旨在让学生在愉快的氛围中掌握足球运动的基本技能。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运动的基本技能。
2. 技能目标：使学生能够独立完成足球基本技能，如传球、停球、射门等。
3. 情感目标：培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心和竞争意识。
4. 身体健康目标：通过足球运动，提高学生的身体素质，促进身心健康发展。
三、教学重难点1. 教学重点：足球基本技能的掌握，如传球、停球、射门等。
2. 教学难点：足球技能的熟练运用，以及团队协作精神的培养。
四、教学过程（一）导入1. 教师组织学生进行热身活动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 教师简要介绍足球运动的基本知识，激发学生的学习兴趣。
（二）基本技能训练1. 传球训练（1）教师示范传球动作，讲解传球技巧。
（2）学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行传球比赛，提高传球技能。
2. 停球训练（1）教师示范停球动作，讲解停球技巧。
（2）学生分组进行停球练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行停球比赛，提高停球技能。
3. 射门训练（1）教师示范射门动作，讲解射门技巧。
（2）学生分组进行射门练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行射门比赛，提高射门技能。
（三）团队协作训练1. 教师组织学生进行团队协作训练，如足球接力、攻防转换等。
2. 学生分组进行训练，教师巡回指导。
3. 组织学生进行团队协作比赛，培养学生的团队协作精神。
（四）总结与反思1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调足球运动的基本技能和团队协作精神。
2. 学生进行自我评价，总结自己在足球技能和团队协作方面的收获。
3. 教师针对学生的表现进行点评，提出改进建议。
五、教学评价1. 学生对足球运动的基本知识和技能的掌握程度。
体育校本教研活动教案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高体育教师的教学水平和学生的体育素养，我校特开展体育校本教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，促进教师之间的交流与合作，提升教学质量。
二、活动目标1. 提高体育教师的教学设计能力，使教学内容更加科学、合理。
2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升学生的体育素养，培养学生的运动兴趣和终身锻炼的习惯。
三、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00四、活动地点学校体育馆五、参与人员全体体育教师六、活动流程（一）集体备课（2:00-3:00）1. 主持人开场：由教研组长简要介绍本次活动目的、意义和流程。
2. 分组讨论：将全体教师分成若干小组，每组选定一个课题，进行集体备课。
3. 交流分享：每组推选一位代表，向全体教师汇报备课成果，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
（二）教学观摩（3:10-4:10）1. 观摩课展示：由一位教师进行公开课展示，内容为体育与健康课程中的某一单元。
2. 观摩记录：其他教师认真观摩，并做好记录，重点关注教学设计、教学方法、课堂管理等方面。
（三）研讨交流（4:20-5:00）1. 分组讨论：观摩课后，各小组围绕观摩课进行讨论，分析优点和不足，并提出改进建议。
2. 交流分享：每组推选一位代表，向全体教师汇报讨论成果。
3. 总结发言：教研组长对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
七、活动内容（一）集体备课1. 课题选择：本次集体备课课题为“小学篮球基本技术的教学设计”。
2. 教学内容：主要包括篮球基本动作、基本战术和基本规则等。
3. 教学方法：采用情景教学法、游戏教学法、竞赛教学法等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 教学评价：通过观察、测试、访谈等方式，对学生的学习效果进行评价。
（二）教学观摩1. 观摩课内容：以“篮球基本动作——运球”为例，进行教学展示。
体育教研课_教学案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着新课程改革的深入推进，体育教学也面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高体育教学质量，本案例以一堂初中体育教研课为例，探讨如何通过有效的教学设计和方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
二、案例描述1. 教学内容本次教研课的内容为初中篮球基本技术——运球。
运球是篮球运动中最基本的技术之一，也是提高篮球技能的基础。
通过本节课的学习，学生能够掌握基本的运球技巧，提高篮球运动的技能水平。
2. 教学对象本次教研课的教学对象为初一年级的学生。
这些学生年龄在12-14岁之间，正处于青春期，身体发育迅速，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。
3. 教学目标（1）知识与技能目标：使学生掌握篮球运球的基本技巧，提高运球技能。
（2）过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生团结协作、勇于挑战的精神。
（3）情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的体育精神。
4. 教学方法（1）讲授法：教师讲解篮球运球的基本技巧和注意事项。
（2）示范法：教师进行示范，让学生直观地了解运球动作。
（3）练习法：分组练习，让学生在实践中掌握运球技巧。
（4）游戏法：通过篮球游戏，提高学生的运球技能和团队合作能力。
三、教学过程1. 导入新课教师首先向学生介绍篮球运动的基本知识，激发学生对篮球运动的兴趣。
然后，教师简要讲解本次课的学习目标和内容。
2. 技术讲解与示范教师详细讲解篮球运球的基本技巧，包括运球姿势、手型、运球力量等。
接着，教师进行示范，让学生直观地了解运球动作。
3. 分组练习将学生分成若干小组，每组选出一名组长。
教师指导各小组进行运球练习，强调动作要领和注意事项。
4. 运球比赛组织学生进行运球比赛，让学生在比赛中巩固所学技巧，提高运球技能。
5. 总结与反思教师对本节课的教学内容进行总结，并对学生的表现进行点评。
同时，教师引导学生进行自我反思，提出改进措施。
四、教学反思1. 教学效果本次教研课的教学效果较好。
体育教研活动教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《小学足球》教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握足球基本技巧，提高足球运动水平。
2. 过程与方法：通过分组合作、竞赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养良好的体育道德和公平竞争意识。
教学重点：1. 足球基本技巧的掌握。
2. 团队协作能力的培养。
教学难点：1. 足球技巧的连贯性。
2. 竞赛中的战术运用。
教学准备：1. 足球若干个。
2. 足球场地。
3. 记分板、秒表等。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 组织学生进行热身活动，提高学生的身体素质。
2. 通过提问，引导学生了解足球运动的基本知识。
二、基本技能训练1. 足球基本动作讲解与示范：（1）停球：讲解停球的基本要领，示范原地停球、转身停球等动作。
（2）传球：讲解传球的基本要领，示范原地传球、长传、短传等动作。
（3）射门：讲解射门的基本要领，示范原地射门、弧线射门等动作。
2. 学生分组练习：（1）分组进行停球练习，让学生熟悉停球技巧。
（2）分组进行传球练习，提高学生的传球准确性。
（3）分组进行射门练习，提高学生的射门能力。
三、团队协作训练1. 组织学生进行小组对抗赛，培养学生的团队协作能力。
2. 指导学生制定战术，提高比赛效果。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调足球基本技巧的重要性。
2. 鼓励学生在课下加强练习，提高自己的足球水平。
第二课时一、课堂导入1. 组织学生进行热身活动，提高学生的身体素质。
2. 回顾上一节课所学内容，引导学生复习足球基本技巧。
二、提高足球技巧训练1. 针对学生上一节课的练习情况，进行针对性指导。
2. 增加足球技巧的难度，提高学生的足球水平。
三、团队协作训练1. 组织学生进行小组对抗赛，提高学生的团队协作能力。
2. 鼓励学生在比赛中灵活运用战术，提高比赛效果。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调足球技巧在比赛中的重要性。
优秀体育教研课教案范文(3篇)
第1篇教学目标：1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握篮球基本技术动作，提高篮球运动技能。
2. 过程与方法：通过讲解、示范、练习、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球基本技术。
3. 情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，提高团队协作能力，增强集体荣誉感。
教学重点：1. 篮球基本技术动作的掌握。
2. 团队协作能力的培养。
教学难点：1. 篮球基本技术动作的连贯性。
2. 团队协作中的配合与默契。
教学准备：1. 篮球若干个。
2. 篮球场地。
3. 音响设备。
教学过程：一、课堂导入1. 教师简要介绍篮球运动的历史和在我国的发展现状，激发学生的学习兴趣。
2. 学生进行简单的热身活动，为接下来的课程做好准备。
二、基本技术教学1. 教师讲解篮球基本技术动作，包括投篮、运球、传球、抢断等。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解动作要领。
3. 学生跟随教师进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
三、团队协作训练1. 教师讲解团队协作的重要性，让学生明确团队协作的目标。
2. 学生进行分组，每组进行篮球比赛，培养学生的团队协作能力。
3. 教师对比赛进行点评，指出学生的优点和不足，引导学生改进。
四、巩固练习1. 学生进行个人技术练习，巩固所学动作。
2. 教师组织学生进行小型比赛，检验学生的学习成果。
五、课堂小结1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出自己的疑问。
3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生对课堂活动的参与度和兴趣。
教学反思：1. 本节课的教学效果如何，是否达到了教学目标。
2. 教学过程中存在的问题，如学生动作不规范、团队协作不默契等。
3. 如何改进教学方法，提高教学效果。
教学延伸：1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行指导，让学生接受更高水平的训练。
优秀体育教研课教案模板(3篇)
第1篇一、课程基本信息1. 课程名称：体育与健康2. 教学年级：七年级3. 教学班级：1班4. 教学课时：2课时5. 教学目标：- 知识与技能：掌握足球的基本技巧，提高足球运动能力。
- 过程与方法：通过游戏和练习，培养学生团队合作精神。
- 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极向上的体育精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 足球的基本技巧：传球、射门、接球等。
- 团队合作精神。
2. 教学难点：- 足球技巧的熟练运用。
- 团队战术的配合。
三、教学过程第一课时1. 准备活动（10分钟）- 热身跑：慢跑两圈，让学生充分活动身体。
- 简单拉伸：颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 基本技能教学（20分钟）- 传球技巧：讲解并示范传球动作，让学生分组练习。
- 射门技巧：讲解并示范射门动作，让学生分组练习。
3. 游戏活动（20分钟）- 足球传接游戏：将学生分成若干小组，进行足球传接比赛，提高传球技巧。
- 射门比赛：设置射门目标，让学生进行射门练习，提高射门技巧。
4. 总结与反思（10分钟）- 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
- 学生反思自己的学习情况，提出改进意见。
第二课时1. 准备活动（10分钟）- 热身跑：慢跑两圈，让学生充分活动身体。
- 简单拉伸：颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 基本技能巩固（20分钟）- 传球技巧巩固：让学生进行传球练习，提高传球技巧。
- 射门技巧巩固：让学生进行射门练习，提高射门技巧。
3. 团队战术教学（20分钟）- 分组讨论：让学生分组讨论足球比赛中的战术配合。
- 实战演练：组织学生进行小型足球比赛，让学生在实践中运用所学战术。
4. 总结与反思（10分钟）- 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
- 学生反思自己的学习情况，提出改进意见。
四、教学评价1. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
2. 学生对足球基本技巧的掌握程度。
3. 学生在团队比赛中的表现，包括团队合作精神、战术运用等。
体育课教研课教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 让学生掌握某种体育技能或知识；- 培养学生的运动兴趣和参与体育活动的积极性；- 提高学生的团队协作能力和竞争意识。
2. 过程与方法目标：- 通过实践、讨论、探究等方式，让学生主动参与体育活动，提高自主学习能力；- 培养学生观察能力、分析能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生热爱体育、热爱生活的心态；- 增强学生的集体荣誉感和责任感；- 培养学生勇敢、坚强、自信的品质。
二、教学重难点1. 教学重点：- 重点掌握某种体育技能或知识；- 重点培养学生的实践操作能力。
2. 教学难点：- 难点在于如何让学生在短时间内掌握并运用所学技能或知识；- 难点在于如何激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
三、教学准备1. 教师准备：- 准备教学课件、教案、教学器材等；- 设计教学活动，制定教学计划。
2. 学生准备：- 学生提前预习教学内容；- 穿着运动服和运动鞋，做好运动准备。
四、教学过程1. 导入：- 通过提问、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，导入新课。
2. 新课教学：- 讲解、示范、指导、实践相结合，让学生掌握所学技能或知识； - 引导学生进行讨论、探究，提高学生的自主学习能力。
3. 巩固练习：- 通过小组练习、个人练习等方式，让学生巩固所学技能或知识； - 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 游戏活动：- 组织学生进行体育游戏，提高学生的团队协作能力和竞争意识； - 游戏过程中，关注学生的安全，防止意外伤害。
5. 总结与反思：- 总结本节课的教学内容，强调重点和难点；- 引导学生反思自己的学习过程，提出改进意见。
五、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与度、学习态度、技能掌握情况等；- 评价学生的团队协作能力和竞争意识。
2. 结果性评价：- 评价学生对所学技能或知识的掌握程度；- 评价学生在体育游戏中的表现。
六、教学反思1. 教学效果评价：- 分析教学过程中存在的问题，提出改进措施；- 总结教学经验，为今后的教学提供参考。
体育组教研活动教案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，篮球运动在校园内越来越受欢迎。
为了提高学生篮球技能水平，增强身体素质，本教研活动旨在通过篮球基本技能训练，帮助学生掌握篮球基本动作，提高篮球运动能力。
二、活动目标1. 知识与技能目标：（1）掌握篮球基本动作要领；（2）提高篮球基本技能水平；（3）培养学生团队协作精神。
2. 过程与方法目标：（1）通过篮球基本技能训练，提高学生的运动技能；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（3）通过观察、模仿、实践，提高学生的自主学习能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生热爱体育的精神；（2）培养学生坚韧不拔、勇于拼搏的意志品质；（3）培养学生的集体荣誉感和团队精神。
三、活动内容1. 热身活动（1）慢跑：学生围绕篮球场慢跑2圈，活动全身关节；（2）拉伸运动：进行全身拉伸，提高肌肉的柔韧性；（3）篮球操：进行简单的篮球操，让学生熟悉篮球基本动作。
2. 技能训练（1）原地运球：①讲解原地运球动作要领；②示范原地运球动作；③学生分组练习，互相纠正错误；④教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
（2）行进间运球：①讲解行进间运球动作要领；②示范行进间运球动作；③学生分组练习，互相纠正错误；④教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
（3）投篮：①讲解投篮动作要领；②示范投篮动作；③学生分组练习，互相纠正错误；④教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
3. 团队协作训练（1）传球：①讲解传球动作要领；②示范传球动作；③学生分组练习，互相纠正错误；④教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
（2）接球：①讲解接球动作要领；②示范接球动作；③学生分组练习，互相纠正错误；④教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
4. 活动总结（1）教师总结本次教研活动的内容及收获；（2）学生分享自己在训练中的心得体会；（3）评选出本次教研活动表现优秀的学生。
四、活动时间1. 活动时间：1课时2. 活动地点：学校篮球场五、活动准备1. 篮球若干；2. 护具（如护腕、护膝等）；3. 训练器材（如标志桶、障碍物等）；4. 教学视频、图片等教学资源。
校本教研体育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让学生掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮等。
2. 技能目标：培养学生篮球运动的协调性、灵活性和准确性。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队协作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技能的训练。
2. 教学难点：运球、传球、投篮等技能的连贯性和准确性。
三、教学过程（一）导入1. 组织学生进行热身运动，让学生充分活动身体。
2. 介绍篮球运动的基本规则和技巧，激发学生的兴趣。
（二）基本技能训练1. 运球训练（1）教师示范运球动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习运球，教师巡回指导。
（3）学生分组进行运球比赛，提高运球技能。
2. 传球训练（1）教师示范传球动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习传球，教师巡回指导。
（3）学生分组进行传球比赛，提高传球技能。
3. 投篮训练（1）教师示范投篮动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习投篮，教师巡回指导。
（3）学生分组进行投篮比赛，提高投篮技能。
（三）团队协作训练1. 组织学生进行五人制篮球比赛，培养学生的团队协作精神。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提高比赛质量。
（四）总结与评价1. 教师总结本次课程的教学内容，强调篮球基本技能的重要性。
2. 学生分享学习心得，教师进行评价和鼓励。
四、教学反思1. 本节课通过基本技能训练和团队协作训练，提高了学生的篮球技能和团队协作能力。
2. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。
3. 加强课堂纪律，确保教学秩序，提高教学效果。
五、课后作业1. 学生回家后，练习运球、传球、投篮等基本技能，提高篮球技能。
2. 学生之间可以组织小型篮球比赛，加强团队协作。
六、教学资源1. 篮球场2. 篮球3. 教学视频七、教学评价1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在团队协作训练中的表现。
3. 学生对本次课程的兴趣和满意度。
第2篇一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生掌握足球的基本技巧，提高足球运动能力。
体育课教研课教案设计模板
一、课题名称：二、教学目标：1. 知识目标：使学生了解本节课的主要内容，掌握相关的运动技能和理论知识。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的运动技能和身体素质，培养学生的团队协作精神。
3. 情感目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的自信心和拼搏精神。
三、教学重难点：1. 教学重点：运动技能的掌握、身体素质的提高、团队协作精神的培养。
2. 教学难点：动作的规范、技能的熟练程度、心理素质的调整。
四、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍本节课的主要内容，激发学生的学习兴趣。
2. 组织学生进行简单的热身活动，为正式教学做好准备。
（二）基本技能教学1. 教师示范动作，讲解动作要领。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行小组讨论，总结练习心得。
（三）身体素质训练1. 教师组织学生进行有针对性的身体素质训练。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导，确保训练效果。
3. 学生分享训练感受，教师点评并提出改进建议。
（四）团队协作训练1. 教师组织学生进行团队协作训练，如接力跑、拔河等。
2. 学生分组进行比赛，教师观察比赛过程，指导学生改进战术。
3. 学生分享比赛经验，教师点评并提出改进建议。
（五）总结与反思1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享本节课的学习心得，教师点评并提出改进建议。
3. 教师布置课后作业，巩固本节课所学内容。
五、教学评价：1. 学生对运动技能的掌握程度。
2. 学生在训练过程中的表现，如团队合作、拼搏精神等。
3. 学生对课后作业的完成情况。
六、教学资源：1. 教学场地：操场、篮球场等。
2. 教学器材：篮球、接力棒、跳绳等。
3. 教学多媒体：投影仪、音响等。
七、教学时间：45分钟八、教学注意事项：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教师要确保学生的安全，避免运动伤害。
3. 教师要注重学生的心理素质培养，提高学生的自信心和拼搏精神。
4. 教师要善于总结和反思，不断提高教学质量。
体育教研组织活动教案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高体育教师的专业素养，促进教育教学质量的提升，我校体育教研组决定组织一次主题为“创新体育教学，提高学生体质健康”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，提升教师的教学能力和水平。
二、活动目标1. 提高体育教师的专业素养，掌握最新的体育教学理念和方法。
2. 通过集体备课，优化教学内容和教学策略，提高课堂教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 增强学生的体质健康，培养学生的体育兴趣和运动能力。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点我校体育馆五、活动对象我校全体体育教师六、活动内容1. 集体备课2. 课堂观摩3. 教学研讨4. 总结表彰七、活动流程1. 8:00-8:30 集体备课- 主备教师介绍教学设计思路- 全体教师讨论并提出修改意见- 确定最终的教学方案2. 8:30-9:30 课堂观摩- 主备教师进行课堂教学展示- 全体教师观摩并记录教学过程中的亮点和不足3. 9:30-10:30 教学研讨- 全体教师围绕观摩课进行研讨- 分组讨论，提出改进措施- 各组代表发言，分享研讨成果4. 10:30-11:30 总结表彰- 总结本次活动取得的成果和不足- 表彰优秀备课和课堂教学教师- 提出下一步工作计划5. 11:30-12:00 散会八、活动准备1. 教研组提前一个月确定观摩课主题和主备教师。
2. 主备教师根据主题进行备课，并制作教学课件。
3. 全体教师提前了解观摩课主题，做好观摩准备。
4. 准备好观摩课所需的场地、器材和设备。
九、活动评价1. 教师参与度：统计教师参与备课、观摩、研讨和总结表彰的情况。
2. 教学效果：观察学生在课堂上的表现，评价课堂教学效果。
3. 教研成果：收集教师提出的改进措施和研讨成果，评估教研活动的实际效果。
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体育研究课教案
年级：七年级（水平四）主教材内容：弯道跑
授课教师：
一、课的设计：
学生为主体，教师引导，淡化技术，淡化教师权威的课改方向。
2、充分激发学生的兴趣，努力营造轻松和谐的课堂气氛，使学生产生良好的情感体验。
3、注重引导学生自主学习，使学生不仅要活动身体，还要开动脑筋，培养合作学习，探究学习，大胆创新的精神。
4、明确树立“健康第一”指导思想，注重德育渗透，促进学生上、下肢协调发展。
5、准备部分有优美音乐伴奏，热情融洽的师生共舞是本节课良好的开端，达到热身和激发兴趣的双重作用。
二、课时计划：。