【最新】人教版七年级语文下册第四单元20《口技》教学课件共23张PPT(共23张PPT).ppt

一、朗 读课文
【参考译文】
一种声音一发出，许多声音渐渐都有了。有时是 集市开张的情景：店主开门的声音，顾客评论商品的 声音，街道里众人谈话聊天的声音，市场中介大声喧 哗的声音，直到集市散了才停息。有时是出行围猎的 情景：长官下达命令的声音，校尉士卒传令的呼喊声 ，弓弦鸣响声、马的嘶啸声，鸟儿啼叫声、野兽鸣叫 声，直到打猎完了才停止。从一声两声以至成百上千 种声音，喧哗杂乱，使四周听众的心情为之动荡。忽 然听见惊堂木一拍桌案，厅堂里静悄悄的像无人一般 。撤掉屏障，只是一个人，一张桌子而已。
火起 群乱
大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声
（无所不有）
不能指 其一端
不能名 其一处
伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝
意少舒 稍稍正坐
变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走
三、研读课文 小组讨论 回答下列问题
1．课文第一句“京中有善口技者”在全文 起何作用？
3．课文除了从正面描摹口技者的技艺精湛 。另外还有侧面描写，请一一指出，并谈
谈侧面描写有什么作用？
侧面描写包括两个方面：
一是在几个场面表演中观众的不同神情举止 的变化，
二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写 。
本文运用侧面描写表现这场口技表演的 魅力，烘托表演者的高超技艺，增强了文章
主题归纳
• 作者通过对口技表演中各种 声音生动逼真的描摹，赞扬 了口技艺人的高超技艺，反 映了我国古代口技艺人的智 慧和才能。
写法上，课文运用了正面描写和侧面描写相 结合的手法，本文则是正面描写为主，侧面描 写只有一句“四座神摇”。
作业布置
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 4:08:51 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
写法上，课文运用了正面描写和侧面描写相 结合的手法，本文则是正面描写为主，侧面描 写只有一句“四座神摇”。
二、根据课文内容填写下列表格
场面
声音 种类
作者 评论
听众 反应
梦中 惊醒
犬吠 欠伸声呓语 儿啼 妇呜 夫叱
（一时齐发）
众妙 必备Βιβλιοθήκη Baidu
齁声 妇拍儿渐止
渐入 鼠作作索索
倾
梦乡 盆器声 咳嗽 （以响
衬静）
2．开头和结尾都写到了表演道具是“一桌 、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的 重复？为什么？
3．课文除了从正面描摹口技者的 技艺精湛。另外还有侧面描写，请
一一指出，并谈谈侧面描写有什么作 用？
1．课文第一句“京中有善口技者”在全文起 何作用？
这一句交代口技表演者名气大、技艺高 。“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围 绕“善”来展开的。
什么是口技？
• 口技是我国民间传统技艺，是 一种用口模仿各种声音的民间技艺， 是杂技中的一种。清代属“百戏” 之一种，表演者多隐身在布幔或屏 风的后边，俗称“隔壁戏” 。
走近作者
1.字词注音，流利地朗读课文 2。.掌握正面描写和侧面烘托相 结合的写法及其表达作用。
3.领悟口技艺术的魅力和表演 者高超的技艺，感受中华文化 的深厚底蕴。
2．开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一 椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什
么？ 不是简单重复，既有首尾呼应作用，更 主要的区别在于：开头以交代道具为主，为 下文作铺垫；结尾再次强调道具的简单，表 明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一 张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧 面表现表演者口技的不凡。
作业布置
1.翻译课文重点句子。
2.掌握古今异义、一词多义 等内容。
一、朗 读课文
二、翻译重点句子
①会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障， 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而 已。 ②满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为 妙绝。 ③中间力拉崩倒之声。 ④曳屋许许声。 ⑤虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有 百口，口有百舌，不能名其一处也。 ⑥于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战 ，几欲先走。
三、解释词语
1.会宾客大宴 2.微闻有鼠作作索索 3.中间力拉崩倒之声 4.两股战战 5.几欲先走 6.虽人有百手 7.但闻屏障中抚尺一下 8.宾客意少舒
四、一词多义
绝：1.以为妙绝（ ） 2.群响毕绝（ ） 妙：1.众妙毕备（ ） 2.以为妙绝（ ） 作：1.有鼠作作索索（ ） 2.百千齐作（ ） 间：1.中间力拉崩倒之声（ ） 2.山间小路（ ） 名：1.不能名其一处也（ ） 2.自为其名（ ）
拓展延伸 阅读下文，查字典尝试翻译
。
象比 。声较它戏与课文写法有何不同
（清）钮琇
一音乍发，众音渐臻。或为开市，由廛主 启门，估人评物，街巷谈议，牙侩喧呶，至墟 散而息。或为行围，则军师号召，校卒传呼， 弓鸣马嘶，鸟啼兽啸，至猎罢而止。自一声两 声以及百千声，喧豗杂沓，四座神摇。忽闻尺 木拍案，空堂寂如，展屏视之，一人一几而已 。
【参考译文】
一种声音一发出，许多声音渐渐都有了。有时是 集市开张的情景：店主开门的声音，顾客评论商品的 声音，街道里众人谈话聊天的声音，市场中介大声喧 哗的声音，直到集市散了才停息。有时是出行围猎的 情景：长官下达命令的声音，校尉士卒传令的呼喊声 ，弓弦鸣响声、马的嘶啸声，鸟儿啼叫声、野兽鸣叫 声，直到打猎完了才停止。从一声两声以至成百上千 种声音，喧哗杂乱，使四周听众的心情为之动荡。忽 然听见惊堂木一拍桌案，厅堂里静悄悄的像无人一般 。撤掉屏障，只是一个人，一张桌子而已。