小学二年级课前成语故事演讲
二年级学生讲成语故事_成语故事大全
二年级学生讲成语故事故事语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理，下面是小编为大家推荐的几篇二年级学生讲成语故事。
二年级学生讲成语故事1：不可多得东汉末年，有个名叫祢(mi，旧读ni)衡的著名文学家。
他博学多才，善于论辨，写文章又快又好，只是相当自傲，好与人争斗。
当时的名士孔融非常欣赏他，认为他是一个出类拔萃的人物，特地写了荐表，把他推荐给汉献帝。
在荐表中，孔融盛赞祢衡有惊人的才学和记忆力，只见过一次，就能背诵，只听到一次就能记住。
像祢衡这样的奇才，是不可多得的。
汉献帝什么都要听命于独揽朝廷大权的曹操，便把荐表交给了他，由他去作主。
曹操决定召见祢衡，但祢衡瞧不起曹操，自称得了狂病，不肯前往，后来总算去了，但在言语之间得罪了曹操。
曹操心里冒火，便让祢衡当鼓吏，在自己大宴宾客的时候让他击鼓，借以当众侮辱。
不料，祢衡竟利用当这个差的机会，击一阵鼓骂一阵曹操。
结果，受辱的倒反是曹操。
曹操本想杀了祢衡，但又怕留下害贤的坏名声，便派他去荆州劝说刘表来降，实际上是企图借刘表之手杀他。
不料，刘表仰慕祢衡之名已久，把他奉为上宾，并把他当作高级顾问，每次议事或发布文告，都要征求他的意见，他不表态便不作决定。
但是，祢衡在刘表那里的也不长。
日子一久，他傲慢地对待刘表，使刘表无法忍受。
于是，刘表将他派到江夏太守黄祖那里去当书记。
黄祖知道祢衡的文名很高，让他起草文稿。
不论是什么文稿，祢衡总是一挥而成，而且总是写得非常得体，符合黄祖的要求。
为此，黄祖很看重他。
黄祖的长子黄射(yi)也是当官的。
他对祢衡的文才同样非常欣赏，常常邀祢衡游山玩水。
一次，两人参观了东汉文字家蔡邕(yong)写的一块碑文，都觉得文笔很好，书法也很漂亮，深为赞美。
回家后，黄射懊悔当时没有把碑文抄下来，以便细细回味。
祢衡知道了他的心思后，说：“不妨事，我虽然只看了一遍，但还能记住。
且让我写出来。
”祢衡说罢，竟凭记忆把碑文全部默写了出来。
成语故事演讲稿
成语故事演讲稿成语故事演讲稿大全成语故事演讲稿【1】敬爱的老师、评委们，大家好!我是丛台区实验小学三年级二班的徐舒扬。
站在这里，我感到非常荣幸。
今天，我给大家讲讲《邯郸学步》这个成语故事，希望大家能喜欢!《邯郸学步》这个成语典故对于我们来说都不陌生。
下面，我就来跟大家讲讲这个成语的由来。
相传在两千多年前，燕国寿陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧!这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，但始终没有一件事能做好。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
日久天长，他竟怀疑自己该不该像现在这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上听到有人说邯郸人走路姿势那叫一个美。
邯郸人走路的.姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。
这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学;看见老人走路，他觉得稳重，学;看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。
绝对不能像燕国寿陵人那样，盲目贬低自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。
我的演讲结束了，谢谢大家!成语故事演讲稿【2】古时候，有个烧木炭的老汉有两个儿子，大的叫青山，小的叫红山，老汉快去世时，把东岗分给了青山，把西岗分给了红山。
西岗树木稠茂，能烧很好的木炭，红山很勤快，整天辛辛苦苦地烧木炭，日子过得很富裕，但三五年后，树都被他伐光了，于是红山就在岗上种了庄稼。
不料一场暴雨冲走了红山辛辛苦苦种下的全部庄稼。
语文课前三分钟演讲成语故事
语文课前三分钟演讲成语故事语文课前三分钟演讲成语故事篇一：哀鸿遍野比喻到处都是呻吟呼号、游离失所的灾民。
哀鸿：哀鸣的大雁.《诗经小雅》中有一篇题为《鸿雁》的诗。
其中有两句是：鸿雁于飞，哀呜嗷嗷。
它的意思是说：鸿雁找不到安栖的地方，没有目的地飞着，悲哀地叫着。
形容流离失所的难民呻吟呼救的凄惨景象。
由于这两句诗，后来人们就把不得安居的难民叫作哀鸿;形容受难的人民极多，几乎到处都有，就说是哀鸿遍野或遍地哀鸿。
原诗中哀呜嗷嗷的嗷嗷两字，后来还常常用来形容啼饥叫饿的嘈杂之声，例如嗷嗷待哺(哭哭嚷嚷地急切盼望给点吃的)。
语文课前三分钟演讲成语故事篇二：安然无恙平安无事，没有遭受损害或发生意外。
恙，疾病，借指灾祸。
公元前266年，赵国国君赵惠文王去世，他的儿子太子丹接位为赵孝成王。
由于孝成王还年轻，国家大事由他的母亲赵威后负责处理。
赵威后是一个比较贤明而有见识的中年妇女。
她刚刚主持国事的时候，秦国加剧了对赵国的进攻。
赵国危急，向齐国求救，齐国要赵威后把她的小儿子长安君送到齐国作人质，然后再出兵。
赵威后舍不得小儿子离开，但是听了大臣触龙的意见，还是把长安君送到齐国。
齐国出兵帮助赵国打退了秦军。
有一次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。
威后还没有拆信就问使者。
齐国的收成不坏吧?老百姓平安吗?齐王身体健康吗?齐国使者听了心里很不高兴，说：我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗?威后微微一笑，说：不是的。
如果没有收成，怎么会有百姓?如果没有百姓，怎么会有君主?难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗?齐国使者听了，一时说不出话来。
这则无恙的典故，后来演化出成语，安然无恙。
语文课前三分钟演讲成语故事篇三：安如泰山安稳的像泰山一样。
形容十分稳固，不可动摇。
这个成语来源于西汉枚乘《上书谏吴王》，能听忠臣之言百举必悦。
必若所欲为，危于累卵，难于上关;变所欲为，易于反掌，安于泰山。
成语故事分享小学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享一个有趣的成语故事——画蛇添足。
成语“画蛇添足”出自《战国策·齐策二》，讲的是战国时期，楚国有个名叫庄周的人，他非常聪明，善于辩论。
有一天，他参加了一个宴会，宴会上有一道特殊的菜肴——蛇羹。
宴会上的人们都争相品尝这道美味，但有一个名叫魏王的人却提出了一个游戏。
魏王说：“各位，这道蛇羹虽然美味，但我听说蛇是自然界中的灵物，如果我们在蛇羹中画上一只蛇，再添上一足，那这道菜肴就会更加完美。
谁能在蛇羹中画上一只完整的蛇，并且添上一足，谁就能得到我赠送的宝物。
”在座的人都觉得这是一个有趣的提议，于是纷纷拿起画笔，开始描绘蛇羹中的蛇。
庄周却静静地坐着，没有动笔。
大家纷纷好奇地看着他，问他为什么不动手。
庄周微笑着说：“我观察了一下，大家都在努力画蛇，但我发现，如果画蛇时添上足，那么蛇的形象就会变得滑稽，失去原本的美丽。
所以，我认为画蛇添足并不是一个好的选择。
”大家听了庄周的话，都觉得很有道理。
于是，大家纷纷放下画笔，不再画蛇添足。
最后，宴会上的菜肴都变得非常美味，大家都吃得津津有味。
宴会结束后，魏王果然赠给了庄周一件宝物。
而庄周也用这个成语告诫我们，有时候，过多的修饰和追求完美，反而会适得其反。
同学们，这个故事告诉我们，生活中有许多类似的情况。
比如，我们写文章、画画、做事情，都应该注重质量，而不是一味地追求完美。
有时候，适时的放手，才能达到更好的效果。
在我们的小学生活中，也有许多可以运用这个成语的地方。
比如，我们写作文时，不要为了追求华丽的辞藻而忽略了文章的主旨；我们画画时，不要因为追求细节而忽略了整体的美感；我们做事情时，要注重效率和质量，而不是盲目地追求速度。
以下是我对“画蛇添足”这个成语的几点思考：1. 在生活中，我们要学会取舍，不要为了追求完美而忽略了事物的本质。
2. 在学习过程中，我们要注重积累，而不是盲目地追求速度。
3. 在与人交往中，我们要学会倾听，不要因为自己的主观意愿而忽略了他人的感受。
二年级成语故事演讲稿
二年级成语故事演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“成语故事”。
成语是我们汉语中非常重要的一部分，它不仅丰富了我们的语言表达，还承载着深厚的文化内涵。
今天我要与大家分享几个有趣的成语故事，希望能够通过这些故事，帮助大家更好地理解和运用这些成语。
首先，我要给大家讲一个关于“井底之蛙”的故事。
从前，有一只青蛙一直生活在井里，它觉得井很大，天空很小，以为井就是整个世界。
有一天，它遇到了一只猴子，猴子告诉它外面的世界非常广阔。
但是井底之蛙不相信，它只相信自己眼见的井。
这个故事告诉我们，如果我们只看到了很小的一部分，就以为它就是全部，那么我们就是一个井底之蛙。
接下来，我要给大家讲一个关于“守株待兔”的故事。
从前，有一个农夫，他喜欢耕地种菜。
有一天，他听说有人用树桩砸死了一只野兔，于是他就在田地里树了一根桩子，每天守在菜地旁边，希望有兔子撞到。
可是，兔子却没有来，只有他白白浪费了很多时间和精力。
这个故事告诉我们，不要只是坐等运气的到来，而是要通过自己的努力去创造机会。
再来，我要给大家讲一个关于“亡羊补牢”的故事。
从前，有一个农夫养了一群羊，有一天他发现一只小羊从栅栏里逃出去了。
他觉得没关系，以为只是一只小羊没什么大不了的。
可是后来，他又发现其他的羊也一只一只地跑出去了。
这时，他意识到自己犯了大错，他后悔不及。
于是他急忙修补栅栏，但已经晚了，他失去了一大群羊。
这个故事告诉我们，不要等到出现危险才去补救，而是要及时提前做好准备，预防问题的发生。
最后，我要给大家讲一个关于“狗急跳墙”的故事。
从前，有一只狗在追赶一只猫。
猫跳上了墙，而狗却追不上，它急得发疯一样四处乱跳，结果却只撞得头破血流。
这个故事告诉我们，有时候我们遇到困难时，应该冷静思考，找到解决问题的方法，而不是盲目地采取激动和冲动的行为。
以上就是我要和大家分享的几个成语故事。
通过这些故事，我们可以学到很多智慧和道理。
希望大家能够善于运用成语，用成语来表达自己的想法，并且在日常生活中注重语言修养，学会运用成语。
《成语故事》演讲稿
1.求一个关于成语故事的演讲稿,600~750字左右1.【典故】北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手。
文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。
三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。
可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。
他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。
汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。
接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。
人们都纷纷往家跑。
可就在这时候，坐在家里的文与可，忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。
他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。
文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。
他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。
只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。
文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。
所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。
后来，“胸有成竹”就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。
“胸有成竹”，比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。
2.典故唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
演讲之道：三分钟成语故事演讲篇
演讲之道：三分钟成语故事演讲篇演讲之道：三分钟成语故事演讲篇引言：尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！今天我非常荣幸站在这里向大家分享我演讲之道的心得体会。
演讲是一种通过言辞表达意见、观点、知识的艺术形式，是锻炼自己表达能力、展示个人魅力的重要途径。
在演讲过程中，我们可以巧妙地运用成语故事，让我们的演讲更具有生动性和感染力。
接下来，我将和大家分享三个精彩的成语故事。
一、亡羊补牢故事背景：很久以前，有一个农夫，他非常喜欢养猪，可是他并不十分重视对猪圈墙壁的检查和维修工作。
一天，他发现了一只猪在猪圈中找到了一处漏洞，猪果断逃跑了。
不久后，邻近的牧场的草坪上出现了一条牛，同样从牛栏的漏洞中逃跑了。
这件事给农夫敲响了警钟，从此，他变得非常重视检查和修补猪圈的工作。
故事寓意：这则成语故事告诉我们，只有在事情发生之前做好准备工作，才能更好地防患于未然。
同样，我们在演讲之前，也要提前准备，熟悉主题和内容，做好充分的思考和准备工作。
只有这样，才能给予更好的表达和独到的见解。
二、画龙点睛故事背景：古时候，有一位非常有才华的画家，他每次画完一幅画，总能带给人们无尽的惊喜和享受。
他的每一幅画都栩栩如生，充满了活力和魅力，但却总感觉还差了点什么。
有一次，他决定离开山林，去流浪，寻找灵感源泉。
多年后，他回到家乡，他重新打开画廊，展示了他之前的作品。
人们惊叹不已，因为画廊里的画作都比以前更为生动，更加有灵气了。
原来，他在画作中画上了一只龙，这只龙恰到好处地点睛，让整个画作生动而神奇。
故事寓意：这个成语故事传达了一个重要的信息，那就是对于演讲来说，一个巧妙的开头和结尾都是至关重要的。
而在演讲的过程中，我们也要善于使用生动、具体的例子和故事，以点缀我们的演讲内容，使其更加有说服力和吸引力。
就像画龙点睛一样，这些故事和例子能够为我们的演讲增色不少。
三、月下老人故事背景：很久以前，有一位名叫张良的智者，他是刘邦的心腹，每天晚上，他都会诋毁赵王的举动。
语文课前三分钟演讲四字成语
语文课前三分钟演讲四字成语成语故事一：邯郸学步邯郸是战国时期赵国的都城，据说这个地方的人走路的姿势特别优美。
燕国有位少年不辞辛苦来到邯郸要学这里的人走路。
他一边观察邯郸人的走路姿势，-边学习模仿。
可以没几天，他就秉持不下来了，越学越不耐烦，越跑越不自然。
不仅没学会邯郸人走路，而且连自己原来走路的动作也忘了.只好爬着返回了燕国。
邯郸学步：学步：学走路，比喻生搬硬套地模仿别人，闹出笑话。
成语故事二：买椟还珠战国时，有个楚国商人到郑国卖珠宝。
他用上等的木料制成一个盒子，然后用香料去熏烤，再刻上栩栩如生的玫瑰花图案，方形上翡翠、珠玉等装饰物，把这个盒子打扮得极其精巧，然后才把一颗极其稀有的珍珠上装在里面。
不-会儿，一个买家去了，他看见这个盒子，讨厌极了。
于是，他买下了它。
可是，这位买主却打开盒子，取出珍珠还给商人，只拿着盒子走了。
买椟还珠—椟：木匣。
比喻舍本逐末，或权衡不当。
成语故事三：杞人忧天古时候，杞国有一个人，老是怕天会塌下来，地会陷下去。
他担心得坐也不是，站也不是，吃不香，睡不好。
后来，他的朋友劝说他：“天不过就是一团蓄积出来的大气罢了，不必害怕它可以飞上了。
”那个人听到后更加害怕了，说道：“照曝光你这样谈，太阳、月亮岂不都必须掉落吗？”朋友说道：“日、月、星辰，不过就是大气蓄积而变成的一些可以闪烁的东西，即使掉落，也受伤没人。
”那人听后，又问：“那么地会陷下去吗？”朋友又说：“地不过是很厚很厚的泥土石块罢了，怎么会陷下去呢！”这下，那个人才放下心来。
杞人忧天—忧：担心。
比喻不必要的或并无根据的担忧和害怕。
成语故事四：黔驴技穷很久以前，黔地并无驴，后来有人从外地买来-头，在当地没什么用，只好放到山下。
山里的老虎也没见过驴子，以为是个怪物，根本不敢接近，只是远远地观察。
有一次，驴子突然吼叫一声，老虎吓得掉头就跑，但是日子一长，考虑发现驴子没什么本事，就吃了它黔驴技穷—黔：今贵州一带。
愁，回去。
比喻夸耀差劲的伎俩而本事非常有限。
小学二年级适合演讲的成语故事
小学二年级适合演讲的成语故事小学二年级适合演讲的成语故事1乐不思蜀三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。
他死后，儿子刘禅继位，又称刘阿斗。
刘禅昏庸无能，在那些有才能的。
大臣死后，公元263年，蜀国就被魏所灭。
刘禅投降后，魏王曹髦（máo）封他一个食俸禄无实权的'“安乐公”称号，并将他迁居魏国京都许昌居住。
魏王自己也无实权，掌大权的是司马昭。
在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。
刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。
”他一点儿也不想念蜀国。
人们根据这个故事，引申出“乐不思蜀”这个成语，来形容有些人安于现状，乐而忘返。
还形容有些人乐而忘本。
小学二年级适合演讲的成语故事2闻鸡起舞晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。
进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的。
知识，学问大有长进。
他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。
祖逖24岁的`时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。
他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。
于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。
春去冬来，寒来暑往，从不间断。
功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。
祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
二年级小学生课前成语故事演讲稿
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣课前成语故事演讲稿》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼆年级⼩学⽣课前成语故事演讲稿 敬爱的⽼师、亲爱的同学们，⼤家好！ 我是李雅欣。
今天我演讲的成语故事是《顺⼿牵⽺》。
梁⼭泊好汉们在宋江的带领下打败辽国的⼊侵，⼜奉命清剿河北的⽥虎*。
在清剿的过程中，⽥虎的⼤将马灵会巫术，被公孙胜破解。
马灵如飞逃去，戴宗作法也追不上。
恰好碰到花和尚鲁智深，⼀禅杖把马灵*，顺⼿牵⽺把他捆了交戴宗看押。
我的演讲完毕，谢谢⼤家！【篇⼆】⼆年级⼩学⽣课前成语故事演讲稿 按兵不动： 春秋末期，诸侯争霸，弱⾁强⾷，位于晋国东部的卫国由于国⼒微弱，长期以来受着强⼤晋国的压迫，苦不堪⾔。
当时在位的国君是卫灵公，卫灵公不愿长久地处于屈辱的地位，便毅然与晋国同样强⼤的齐国缔约结盟，从⽽与晋国断绝了关系。
卫灵公的这种做法让当时晋国的执政者赵简⼦⾮常恼⽕。
赵简⼦⽴即调集军队，想要讨伐卫国的都城帝丘，迫使卫灵公屈服。
⼤军出发之前，赵简⼦先派出⼤夫史默前往卫国暗中了解情况，并命令他⼀个⽉内回国报告。
可是，⼀个⽉很快过去了，史默还是没有回国，赵简⼦不知道究竟发⽣了什么事，因此⼼神不安。
晋国官员也开始议论纷纷：史默可能已被卫国杀害，不会再回来了。
况且，卫国只不过是⼀个微弱的⼩国，没有多少军事⼒量，晋国出兵必会⼀举击破卫国，所以请求赵简⼦下令出兵。
赵简⼦并未接受这个建议。
他认为卫灵公既然敢与晋国断绝往来，⼀定已经做好了充分的准备，贸然进攻，会使晋国损失巨⼤。
所以他坚持要等史默回来，然后再考虑出兵事宜。
半年之后，史默终于回来了。
赵简⼦问：“你为什么耽搁这么长的时间呢？”史默回答说：“经过六个⽉的考察，卫灵公很有才⼲，国内贤⾂很多，⼈民拥戴，举国上下团结⼀⼼。
三分钟成语故事演讲稿
三分钟成语故事演讲稿成语是我们中国的历史精粹，短短的几个字就包含了一个小故事大道理。
下面是店铺为你整理的几篇三分钟成语故事演讲稿，希望能帮到你哟。
三分钟成语故事演讲稿篇一：举案齐眉东汉时期，有一位叫梁鸿的年轻人，他的父母早亡，家境贫寒，可他的志向却很高远，他发奋读书，一直读完了太学。
梁鸿从太学院毕业后，并没有求官入士，而是回到家乡，埋头苦读经史，学问更加渊博。
家乡一些有钱有势的大户人家都钦慕梁鸿的贤德，纷纷托人前来提亲，可都被梁鸿回绝了。
家乡有位姓孟的姑娘，长得又黑又丑，但心地善良厚道，她已年过三十，尚未嫁人。
父母要为她提亲，她却说：“除非像梁鸿那样才学渊博、品德贤良的人，我才愿意出嫁!”梁鸿听说了这个消息，就同意娶她为妻。
到了出嫁那天，孟家姑娘身着绫罗绸缎，脸上搽满香粉，坐着花轿来到梁家，梁鸿见花轿里走出来的竟是位浑身珠光宝气的女子，不禁大失所望，说：“这哪里是我梁鸿要娶的妻子!”说完，拂袖走进书房，几天不与妻子说话。
结婚后的第七天，新婚妻子脱掉艳装，抹去脸上的脂粉，换上一身粗布衣裳。
接着她亲自下厨煮了碗小米粥，盛放在一只托盘上，用手托着走进梁鸿的书房。
梁鸿只顾低头看书，理都不理新婚娘子。
妻子跪在梁鸿面前，把托盘举到与眉毛平齐的地方，轻声说道：“请相公用餐!”梁鸿见妻子这身打扮，吃了一惊，楞在那儿不知如何是好。
妻子继续说道：“我听说相公的志向很高，选择妻子的条件不同一般，我能被您选为妻，倍感荣幸，可您七天不与我说话，我一定是犯了什么过失，请您向我指明!”梁鸿诚恳地解释道：“我想娶的是俭朴厚道、能与我隐居深山的女子。
可结婚那天，你却戴金披银，搽脂抹粉，这哪是我所希望的呢?”梁鸿刚说完，妻子就抿嘴笑了：“相公，那天我之所以那样穿戴，只是想看一看你的志向是真是假啊!”听了妻子这番话，梁鸿方才明白，原来妻子是有意试探自己的呀!他忙扶起妻子，兴奋地说：“这才是我心目中的好妻子呀!”他高兴之余，还给妻子起了个名字叫孟光。
二年级语文成语故事演讲3分钟
二年级语文成语故事演讲3分钟嘿，大家好呀！今天我要给你们讲一个超级有趣的二年级语文成语故事哟！记得有一天呀，我和小伙伴们在公园里玩。
那天的天气可真好呀，阳光暖洋洋地洒在大地上，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，就像在开音乐会似的。
我们在草地上你追我赶，玩得那叫一个不亦乐乎！“哎呀，好累呀！”我一屁股坐在草地上，大口大口地喘着气。
小伙伴们也都围了过来。
“那我们休息一会儿，来讲故事吧！”其中一个小伙伴提议道。
“好呀好呀！”大家都拍手叫好。
我灵机一动，说：“我给你们讲个成语故事吧，叫画龙点睛。
”小伙伴们立马竖起耳朵，眼睛亮晶晶地看着我。
“传说呀，古代有个画家叫张僧繇，他画的龙可逼真啦！有一次，他在寺庙的墙壁上画了四条龙。
哇，那龙画得活灵活现的，就跟真的要飞起来一样。
可是呢，奇怪的是他都不给龙画眼睛。
人们就问他为啥呀，他说呀，要是给龙点上眼睛，龙就会飞走啦！大家都不相信，都说他吹牛呢。
张僧繇没办法，就给其中一条龙点上了眼睛。
哎呀呀，你们猜怎么着？那条龙真的腾空而起，飞向天空啦！”我讲得绘声绘色的。
“哇，好神奇呀！”小伙伴们惊叹道。
“这故事也太有意思啦！”一个小伙伴说。
“是呀是呀，原来这就是画龙点睛呀！”另一个小伙伴恍然大悟。
我笑着说：“对呀，所以画龙点睛这个成语就是说呀，在关键的地方加上一笔，让事情变得更加完美！就像我们画画的时候，有时候加上一点小细节，整幅画就会变得不一样啦！”小伙伴们纷纷点头，好像都明白了这个成语的意思。
我接着说：“我们学习也一样呀，有时候就差那么一点点努力，就像给龙点上眼睛一样，就能变得更棒啦！”“嗯嗯，我们以后也要努力做到画龙点睛！”小伙伴们齐声说道。
哈哈，这就是我给大家讲的画龙点睛的故事，你们喜欢吗？。
成语故事少儿演讲稿件范文
标题：智慧之石——成语“画龙点睛”的故事
演讲者：XXX
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我要给大家讲述一个充满智慧和趣味的成语故事——画龙点睛。
一、成语的由来
在我们中华民族的成语宝库中，有一个非常有趣的成语叫做“画龙点睛”。
这个成语的故事发生在很久很久以前，它背后蕴含着丰富的文化内涵和深刻的道理。
二、故事的主人公
故事的主人公是一位名叫张僧繇的大画家。
张僧繇是南北朝时期的一位著名画家，他的画作在当时非常有名，被誉为“画圣”。
三、故事的经过
有一天，张僧繇受命在寺庙的墙壁上画一条龙。
他画了很长时间，龙的身体、鳞片、尾巴都画得栩栩如生，但是总觉得缺少了点什么。
于是，他停下手中的画笔，陷入了沉思。
这时，一位路过的和尚说：“画龙点睛，才能让龙栩栩如生。
”张僧繇听了这句话，顿时灵感迸发，他拿起画笔，在龙的眼睛上轻轻一点，一条栩栩如生的龙便跃然墙上。
四、成语的含义
“画龙点睛”这个成语，比喻在关键时刻加上一笔，使整个事物生动起来。
它告诉我们，在做事情的时候，要注意把握住关键，做到恰到好处。
五、故事的意义
这个故事告诉我们，一个人的智慧是非常重要的。
张僧繇之所以能画出栩栩如生的龙，就是因为他善于倾听他人的意见，并且能够灵活运用。
在我们的学习和生活中，也要像张僧繇一样，善于发现和运用智慧，才能取得更好的成绩。
六、结语
亲爱的同学们，让我们从今天的故事中汲取智慧，努力学习，将来成为对社会有用的人才。
记住，只要我们用心去发现，智慧就像画龙点睛一样，能让我们的人生更加精彩。
谢谢大家！
演讲结束。
适合演讲的成语故事1：道听途说4篇
适合演讲的成语故事1：道听途说4篇适合演讲的成语故事1：道听途说春秋时期，齐国有两个邻居，他们分别叫艾子和毛空。
艾子很有学问，收的学生很多。
尽管如此，毛空却看不起艾子，总认为自己比艾子强。
他想让艾子知道自己比他强，可是一直没有机会。
有一天，毛空在路上听到一个消息，十分高兴，心想这回可找到机会了。
他很快就走到了艾子的家里，对艾子说：“你听说过一只鸭子一次就下二百个蛋的奇事吗?”“我没听说过，但我一点也不相信。
你能告诉我那只鸭子究竟有多大吗?”“鸭子的大小和产蛋多少有什么关系?马那么大照样也不会下一个蛋。
”毛空得意地说。
“对于你说的那二百个鸭蛋，我实在不知道它们是从何处而来。
”“这还用问吗?当然是从鸭子的肚子里生出来的。
”毛空有些不耐烦地说。
“鸭子的肚子哪能装得下二百个蛋?”“那就一定是两只鸭子下的，你总相信了吧。
”毛空有气无力地说。
艾子笑着说：“我还是不相信。
”毛空被气得没办法，只好又说：“那天，从天上掉下一块肉，那块肉长有三十丈，宽有十丈。
”艾子笑着问道：“真的吗?有那样长的肉吗?”毛空急忙说：“噢，那就是长二十丈。
”艾子仍不相信。
他又改口：“一定是十丈长了。
”艾子说：“你说的那只鸭是谁家养的?你说的那块肉掉在了什么地方?”毛空支支吾吾说不出来，最后只好说：“我是在路上听别人说的。
”于是，艾子对他的学生们讲道：“你们可不要像毛空那样道听途说!”适合演讲的成语故事2:博而不精东汉着名的经学家郑兴，以研究《左氏春秋》着称于世。
他的儿子郑众，十二岁时就跟父亲学习这部经学着作。
后来，郑众还学习了《周易》《毛诗》《周礼》等经学着作，以至学识渊博，几乎无所不知，无所不晓，在上层社会很有名气。
郑众当官后，在公务之余给一些年轻人讲解《毛诗》《周礼》等经学着作，并且花很大的精力为《左氏春秋》作注。
后来，终于完成了《左氏春秋》的注释工作。
这部书流传后，和另一位经学家贾逵所注的《左氏春秋》齐名，都受到学者们的好评。
当时，最着名的经学家是马融。
二年级语文课前三分钟演讲稿一诺千金成语故事
■一诺千金的由来（2）
西汉初年有一个叫季布的人，他为人正 直，乐于助人，特别是非常讲信义。只 要是他答应过的事，无论有多么困难， 他一定想方设法办到，所以在当时名声 很好。许多人都同他建立起了浓厚的友 情。当时流传着这样的谚（yàn）语： 得黄金百斤，不如得季布一诺。
■一诺千金的由来（3）
• 季布曾经在项（xiàng）羽的军中当过将领， 而且率兵多次打败刘邦。后来，刘邦建立 汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布， 并且宣布：凡是抓到季布的人，赏黄金千 两。结果他旧日的朋友不仅பைடு நூலகம்被重金所惑 （huò），而且冒着灭九族的危险来保护他， 使他免遭灾祸。
■一诺千金的含义
• 一诺千金这个成语故事告诉我们，一个人可以 没有聪明才智，但不可以没有诚信的品格。诚 信是立身之本，是事业之根。人无信，则无立。 所以做人就应该一诺千金，要不然会失去朋友 的信任。
• 我的成语故事演讲结束了，谢谢大家！
谢谢大家！
成语故事
一诺千金 演讲稿
演讲人： 日 期：2022年04月18日
■一诺千金的由来（1）
• 尊敬的黄老师、亲爱的同学们： • 大家好！今天课前三分钟我演讲的题目
是成语故事《一诺千金》，希望大家能喜 欢！一诺千金这个成语出自于西汉司马迁 《史记季布栾（luán）布列传》，下面我 就来跟大家说说这个成语的由来及含义。
小学生成语故事演讲稿
小学生成语故事演讲稿小学生成语故事演讲稿「篇一」有一天，更羸与魏王在高大的台下，他们抬头看见一只飞鸟，更羸对魏王说：“我为大王表演一个拉弓虚射就能使鸟掉下来的技能。
”魏王摇头笑笑：“射箭技术可以达到这么高的水平吗?”更赢说：“能。
”过了没有多久，一只孤雁从东方徐徐飞来，更羸摆好姿式，拉满弓弦，虚射一箭，雁应声而落。
魏王简直不相信自己的眼睛，惊叹道：“箭术难道真的可以达到这种地步?”更羸於下弓解释说：“这是一只有隐伤的鸟，听见弦声惊悖而下落的，并非我的技术高明!”魏王更纳闷了：“大雁在天空中飞，先生怎么知道它有隐伤?”更羸回答：“它飞得慢，是因为旧伤疼痛，鸣声又凄厉，是因为长久失群，原来的伤口没有愈合，惊恐的心理还没有消除，一听到弦声，就猛一下子搧动翅膀往高处飞，瞬间就牵动旧的创伤，疼得使它跌落下来。
”【启发】被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。
比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕小学生成语故事演讲稿「篇二」东郭先生与狼明朝有这样一个寓言：东郭先生赶着一头驴去中山地区谋求官职，路上遇见一只被打伤、正受到追赶的狼。
狼伸着头，摆动着尾巴，苦苦哀求说：“先生是愿意救助世间万物的，请让我躲在您装书的布袋里，使垂危的生命暂且得到延续吧（原文是‘何不使我得早处囊中以苟延残喘乎’）”。
东郭先生看着狼可怜的样子，就答应了它的请求，使它躲过了猎人的追捕。
谁知危险过去后，狼马上显出了原来的本相。
它挥舞着爪子，扑向东郭先生，要吃掉他！正在这时，来了一个老农。
东郭先生和狼向老农诉说了经过，请老农裁判。
老农想了一计，就用计引诱恶狼重新进入布袋，帮助东郭先生杀死了这只恶狼。
由这寓言引出了一个词叫“中山狼”，往往用它比喻那种忘恩负义、得势就猖狂的坏人。
成语“苟延残喘”也是由这寓言来的。
“苟”，是苟且、暂且的意思；“延”是延续；“残喘”是临死前的喘息。
一般用它表示暂且勉强地活下去。
小学生成语故事演讲稿「篇三」不可救药周朝有位卿士叫凡伯。
适合小学二年级小朋友课堂演讲的寓言成语故事精选
适合小学二年级小朋友课堂演讲的寓言成语故事精选寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。
下面就是小编给大家带来的适合小学二年级小朋友课堂演讲的寓言成语故事精选，希望能帮助到大家!打草惊蛇南唐时候，当涂县的县令叫王鲁。
这个县令贪得无厌，财迷心窍，见钱眼开，只要是有钱、有利可图，他就可以不顾是非曲直，颠倒黑白。
在他做当涂县令的任上，干了许多贪赃枉法的坏事。
常言说，上梁不正下梁歪。
这王鲁属下的那些大小官吏，见上司贪赃枉法，便也一个个明目张胆干坏事，他们变着法子敲诈勒索、巧立名目搜刮民财，这样的大小贪官竟占了当涂县官吏的十之八九。
因此，当涂县的老百姓真是苦不堪言，一个个从心里恨透了这批狗官，总希望能有个机会好好惩治他们，出出心中怨气。
一次，适逢朝廷派员下来巡察地方官员情况，当涂县老百姓一看，机会来了。
于是大家联名写了状子，控告县衙里的主簿等人营私舞弊的种种不法行为。
状子首先递送到了县令王鲁手上。
王鲁把状子从头到尾只是粗略看了一遍，这一看不打紧，却把这个王鲁县令吓得心惊肉跳，浑身上下直打哆嗦，直冒冷汗。
原来，老百姓在状子中所列举的种种犯罪事实，全都和王鲁自己曾经干过的坏事相类似，而且其中还有许多坏事都和自己有牵连。
状子虽是告主簿几个人的，但王鲁觉得就跟告自己一样。
他越想越感到事态严重，越想越觉得害怕，如果老百姓再继续控告下去，马上就会控告到自己头上了，这样一来，朝廷知道了实情，查清了自己在当涂县的胡作非为，自己岂不是要大祸临头!王鲁想着想着，惊恐的心怎么也安静不下来，他不由自主地用颤抖的手拿笔在案卷上写下了他此刻内心的真实感受：“汝虽打草，吾已惊蛇。
”写罢，他手一松，瘫坐在椅子上，笔也掉到地上去了。
那些干了坏事的人常常是做贼心虚，当真正的惩罚还未到来之前，只要有一点什么声响，他们也会闻风丧胆。
一夜十往在东汉时期，有个人叫第五伦，他为人非常正直，当官的时候办事认真，廉洁清正，经常亲自喂马，他的夫人也自己下厨房做饭，做家务。
适合二年级小朋友课堂演讲成语故事集
适合二年级小朋友课堂演讲成语故事集成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。
学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。
接下来小编给大家分享几篇关于不同类型的故事吧。
[高枕无忧]春秋的时候，齐国有一位叫做孟尝君的人，他在家里养了三千个客人，孟尝君把这些人分成上、中、下三种等级!上等的客人每天都可以吃到大鱼大肉、出门的时候还有车子可以坐;中等的客人每天只有吃到鱼和菜;下等的客人每天吃到的就只有蔬菜而已。
有一天，孟尝君的朋友介绍一个叫做冯谖(音：宣)的人到孟尝君家，孟尝君问他的朋友：“这个叫冯谖的人有什么专长呀?”朋友想了很久说：“好像没什么专长耶!”孟尝君听了之后，就不怎么理会冯谖，家里的佣人看到孟尝君不理冯谖，以为主人瞧不起冯谖，通通把冯谖当下等的客人招待。
冯谖心里很不高兴，天天发牢骚：“既然大家都瞧不起我，我干脆离开算了!”孟尝君知道以后，就把冯谖由下等的客人升为上等的客人，还送给冯谖的妈妈吃的和用的东西，冯谖心想：“孟尝君对我这么好，我一定要找机会报答他!”有一次，孟尝君派冯谖到薛地去讨债，冯谖就假装是孟尝君下的命令，叫所有欠孟尝君钱的人不用还钱，替孟尝君买了个“义”的好名声!后来孟尝君被齐王国君解除了相国的官位，回到薛地去住的时候，薛地的人民都热烈地欢迎孟尝君呢!过了不久，冯谖又对孟尝君说：“一只兔子要有三个洞藏身，才能免除被猎人猎杀的危险。
您现在住在薛地，就好像兔子只有一个洞，是很危险的!万一齐国的国君对您不满意要杀您，您连其他躲的地方都没有呢!所以，您现在还不能把枕头垫高，安心地睡觉!”孟尝君一听：“那我该怎么办呢?”冯谖：“这件事就交给我去办!我会让您象狡兔一样，有三个安全的洞藏身!”于是，冯谖就跑去找梁国的国君梁惠王，告诉梁惠王孟尝君非常能干，梁惠王听了之后立刻派人带着一千斤黄金、一百辆马车去请孟尝君到梁国做相国。
小学生成语故事演讲素材_成语故事大全
小学生成语故事演讲素材引导孩子接触故事、熟悉成语,既能使他们体验到成语故事的乐趣,又能使他们开阔视野、增长知识,懂得许多做事的道理,下面这些是小编为大家推荐的几篇小学生成语故事演讲素材。
小学生成语故事演讲素材1：哄堂大笑宋朝的时候，有个姓冯的人和一个姓和的人在一起工作。
姓和的是个急性子，姓冯的是个慢性子。
一天，姓冯的穿了一双新靴子，姓和的见了后说：我俩的靴子一模一样，你买靴子用了多少钱?姓冯的慢慢地抬起左脚说：九百钱。
姓和的一听：什么，九百钱?我这一双花了一千八百钱呢!他马上质问身旁的仆人说：原来你背着我贪污钱了!看我回去好收拾你!这时，姓冯的又慢慢地抬起右脚说：这一只也花了九百钱。
在场的人听他这么一说，立即哄堂大笑起来。
弄得姓和的哭笑不得。
小学生成语故事演讲素材2:画龙点睛传说古时候有个画家叫张僧繇，他画龙画得特别好。
有一次，他在金陵(现在南京)安乐寺的墙壁上画了四条巨龙，那龙画得活灵活现，非常逼真，只是都没有眼睛。
人们问张僧繇：“为什么不把眼睛画出来。
”他说：“眼睛可不能轻易画呀!一画了，龙就会腾空飞走的!”大家听了，谁也不信，都认为他在说大话。
后来，经不起人们一再请求，张僧繇只好答应把龙的眼睛画出来。
奇怪的事情果然发生了，他刚刚点出第二条龙的眼睛，突然刮起了大风，顷刻间电闪雷鸣。
两条巨龙转动着光芒四射的眼睛冲天而起，腾空而去。
围观的人，个个看得目瞪口呆，对张僧繇更佩服了。
成语“画龙点睛”就是从这个传说中来的。
现在一般用来比喻写作、讲话时，在关键性的地方用上一两句精辟的语言来点明含义，使内容更加生动有力。
这种手法也称为“点睛”之笔。
小学生成语故事演讲素材3:涸辙之鲋庄周家贫，故往贷粟于监河侯。
监河侯曰“诺!我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色曰“周昨来，有中道而呼。
周顾视，车辙中有鲋鱼焉.周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶?’对曰：‘我东海之波臣也.君岂有斗升之水而活我哉?’周曰：‘诺!我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎?’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。
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小学二年级课前成语故事演讲
小学二年级课前成语故事演讲篇一
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
今天我演讲的成语故事是《顺手牵羊》。
梁山泊好汉们在宋江的带领下打败辽国的入侵，又奉命清剿河北的田虎。
在清剿的过程中，田虎的大将马灵会巫术，被公孙胜破解。
马灵如飞逃去，戴宗作法也追不上。
恰好碰到花和尚鲁智深，一禅杖把马灵打倒，顺手牵羊把他捆了交戴宗看押。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学二年级课前成语故事演讲篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
汉语中有很多的成语，它们言简意赅，有很强的表现力。
所以，人们在交际中都喜欢用成语来表达自己的情感、思想。
不过你是否知道，很多成语背后都有优美动人的故事。
今天，我就给大家揭开一个邯郸成语典故“小题大做”的面纱，共同体验它背后的魅力。
这个故事发生在战国时期，当时七国争霸，局势混乱。
赵国不但是一个弱小国家，而且当时的统治者赵孝成还是一个扶不起来的阿斗。
燕国本来不是什么肥老虎，但是见赵国软弱可欺，便派将军高阳军率领十万大军向赵国进发，企图把赵国一举拿下。
这个消息一传到赵王耳中，就把他吓得魂不附体，慌忙派人去请求齐国派大将田单到赵国率军开战，这可使赵国的将军们奇怪了。
赵国再怎么弱小，也并不是没有将才，何必舍近求远，去求齐国派将应战呢？于是，文武群臣们力劝赵王，不要到齐国求将。
可赵王一意孤行，结果，人家齐国逮住这个机会，想讹赵国一笔，提出了非常苛刻的条件：那就是用五十多座城池来聘请田单将军。
赵王虽然也觉得条件苛刻，但一想到燕国会把赵国灭掉，心里就发毛。
一咬牙便答应了。
朝廷一下子沸腾起来，大臣们背地里都骂赵王昏了头，将军赵屠尤为不满，但又不敢公开反对，只好背地里对平原君发怨气：“赵王太糊涂了，赵国又不是没强
兵勇将，为什么要付出五十座城池的代价去换取田单将军呢？如果派我出战，我保证一百天内将燕军赶出赵国。
再者说，田单再怎么英勇彪悍，那也是人家齐国大将，他会为赵国卖命吗？这连三岁小孩都知道的事儿，怎么他赵王就不明白呢？”
这个成语比喻日常生活中把小事情当作大事情来处理，所以最后得到的教训是：遇到一只蚂蚁，可千万别召集全村人来踩。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学二年级课前成语故事演讲篇三
敬爱的老师、同学们，大家好！
我是二年级二班的徐舒扬。
站在这里，我感到非常荣幸。
今天，我给大家讲讲《邯郸学步》这个成语故事，希望大家能喜欢！
《邯郸学步》这个成语典故对于我们来说都不陌生。
下面，我就来跟大家讲讲这个成语的由来。
相传在两千多年前，燕国寿陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，但始终没有一件事能做好。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
日久天长，他竟怀疑自己该不该像现在这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上听到有人说邯郸人走路姿势那叫一个美。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。
这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。
绝对不能像燕国寿陵人那样，盲目贬低自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。
我的演讲结束了，谢谢大家！。