珍惜时间计划书
小学生珍惜时间计划书
小学生珍惜时间计划书珍惜时间是一种宝贵的品质。
作为小学生，我们要养成珍惜时间的好习惯，因为时间对我们来说是很宝贵的。
为了更好地珍惜时间，我制定了下面的计划书。
首先，我决定每天早上早早起床。
早上是一天中最美好的时光，我可以在早上做很多有意义的事情。
比如，我可以用早上一点的时间写一点作业，看一会书，锻炼一下身体等等。
其次，我计划在学校里专心听讲，不浪费时间。
上课时，老师们给我们讲授知识，为我们的未来打下坚实的基础。
所以，我要时刻保持专注，认真听讲，积极思考，及时提出自己的问题。
第三，我决定在放学后，合理安排我的时间。
放学后，我可以参加一些有益身心发展的活动，比如学习跳舞、唱歌、画画等。
这些活动可以让我开心、放松，也可以提高自己的才艺。
第四，我要合理安排做家务的时间。
小家务是我们小学生尽到的责任，我要做得力、做得好。
比如，我可以帮助妈妈清洗衣服、整理书包和玩具、擦桌子等等。
在做这些家务的时候，我要注意效率，做得快又好。
第五，我要养成坚持锻炼身体的习惯。
每天晚上，我会安排一段时间去锻炼身体，比如跑步、打球、练习简单的瑜伽等等。
坚持锻炼身体，不仅可以增强体质，还可以提高学习效率。
最后，我要每天晚上规定一个合理的作息时间。
既要保证充足的睡眠，也要给自己一点放松的时间。
合理的作息时间能够让我们的身心更加健康，更加有活力。
通过这份计划书，我希望能够更好地珍惜时间，合理安排自己的时间，提升自己的能力。
我相信，只要我坚持实施这个计划，我一定可以变得更加优秀，更加出色！让我们一起珍惜时间，努力向前吧！。
珍惜时间倡议书范文5篇
珍惜时间建议书范文5篇少壮不努力，老大徒伤悲。
所以我们要珍惜时间。
我们要学会与时间赛跑，珍惜时间，不让光阴虚度，就是珍惜生命。
下面是WTT为大家整理的珍惜时间建议书范文，希望能帮助到大家!珍惜时间建议书范文1亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好!时间对于每个人都是公平的。
一年365天(最多366天)，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。
但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。
珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。
对我们学生来说，也是这样的。
经过一学期的学习，有的同学获得了优异的成绩，各方面都有了长进;而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。
这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差异。
时间有一个特点，就是一去不复返。
即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。
因此，科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性_”。
由此可见时间的珍贵。
时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所作为的。
人的生命珍贵，人的青少年时期尤为珍贵，因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期、打根底时期。
所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。
民族英雄岳飞在《满江红》这首词里疾呼：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。
抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用点滴时间，进步单位时间利用率。
抓紧时间还要擅长抓住今天。
我们要不断总结昨天，设计明天，但最关键的是要牢牢抓住今天。
同学们，我们是21世纪的主人，希望大家都能珍惜时间，科学地分配时间，使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石!我的演讲完毕，谢谢大家!珍惜时间建议书范文2亲爱的教师、亲爱的同学们：早上好!今天我讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。
有关珍惜时间的学习计划
有关珍惜时间的学习计划在学习计划方面，珍惜时间就意味着合理规划每一天的学习时间，充分利用时间，提高学习效率。
下面我就来分享一下我对于时间的学习计划。
1. 制定长期目标首先，我会制定一个长期的学习目标，比如说，提高成绩、通过某项考试，或是学习一门新的技能。
然后我会确定一个合理的时间节点去完成这个目标，比如说，每个月的结束，或是学期末。
在这段时间内，我会拆分目标为每个阶段的学习任务和时间节点，形成一个长期的学习计划。
2. 制定短期计划在长期目标的基础上，我会根据每天的学习时间和实际情况，制定一个短期的学习计划，比如说每天需要花多长时间在某门科目上，或是某项技能的学习。
这个计划会根据个人情况和学习进度进行调整，保证目标的实现。
3. 提高学习效率珍惜时间也意味着提高学习效率。
在学习过程中，我会采取一些有效的学习方法，比如说主动学习、整理笔记、及时复习等，这些方法可以帮助我更好地掌握知识，减少学习时间浪费。
另外，我还会利用一些学习工具，比如说背单词软件、学习App等，来辅助学习，提高效率。
4. 合理安排生活除了学习时间，我也会合理安排生活，保持健康的生活习惯。
比如说，良好的作息时间、饮食习惯，适当的运动等，可以保证精力充沛，更有助于学习的提高。
5. 情绪管理学习计划的制定也要考虑到情绪管理。
有时候遇到困难或是遇到挫折，容易产生消极情绪，影响学习效果。
因此，我也会制定一些情绪管理的计划，比如说定期进行休息、放松，或是适当寻求帮助。
在我制定的学习计划中，珍惜时间是最重要的一环。
因为对于一个学生来说，时间就是一切，它决定了成绩的好坏，也决定了未来的发展。
我相信，在珍惜时间的学习计划下，我一定能够取得更好的成绩。
珍惜时间主题班会活动方案策划书
珍惜时间主题班会活动方案策划书时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
亲爱的同学们，珍惜时间，可以让你更充分的度过青春;珍惜时间，可以让你更轻松的享受生活;珍惜时间，可以让你更自由的追求希望。
下面就是小编给大家整理的珍惜时间主题班会活动方案策，希望大家喜欢。
珍惜时间主题班会活动方案策篇(一)一、活动目的：1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。
二、活动过程：主持人甲、乙——“珍惜时间勤奋学习”主题班会现在开始!甲：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。
乙：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。
甲、乙：时光啊时光，宝贵的时光!甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。
乙：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的地方。
甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
乙：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。
甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要!主持人甲：今天，我们还请来了一位贵宾，现在，就请大家以热烈的掌声欢迎这位贵宾上场!主持人甲：时间老爷爷(学生饰)，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗?时光老人：那是科幻影片，是不真实的。
最后，送大家三句话：聪明者--利用时间;求知者--抓紧时间;勤奋者--珍惜时间。
甲：为了使大家更了解时间下面有请李萌萌为大家带来诗朗诵《时光老人》。
甲：教育家说时间就是知识。
乙：医学家说时间就是生命。
甲：工人说时间就是财富。
乙：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
甲：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
珍惜时间主题班会策划书
珍惜时间主题班会策划书珍惜时间主题班会策划书（通用8篇）不经意间，工作已经告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是店铺整理的珍惜时间主题班会策划书（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
珍惜时间主题班会策划书1班会背景：每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。
班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。
2、找好演小品的五名学生。
班会过程：一、开幕词仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天仕蓉：啊？才三天？代兴：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。
仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢？代兴：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金。
仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？代兴：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。
老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）同学甲：走呗，打乒乓球去。
乙：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）。
珍惜时间的计划6篇
珍惜时间的计划6篇珍惜时间的计划6篇达尔文：“敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
”时难得而易失之——语出《九州春秋》。
下面小编给大家带来珍惜时间的计划，欢迎阅读。
珍惜时间的计划精选篇1__年下学期已经开始了，同学们有没有新的学习计划呢我有，我制定了以下的学习计划，时刻提醒自己在今后的学习中要努力。
第一，每天看书半小时。
我们吴老师说的对，如果想语文成绩好，平时除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多看课外书。
第二，认真对待每一次的作业。
语文作业要书写工整;数学作业不能马虎，完成后要检查;英语作业书写工整，多读多听。
第三，每周六下午认真跟教练学习下象棋的本领，平时多练习残局，多下棋，多总结。
第四，我要锻炼身体。
我喜欢打乒乓球，我每周日上午继续坚持上乒乓球课，目标打败我的妈妈。
最后，我也安排了周六日玩一个小时电脑，如果我表现好，妈妈就一定同意的。
同学们，你们觉得我的学习计划有意思吗我一定要为所定的目标而努力! 珍惜时间的计划精选篇2目标：计划：每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文、英语，7：20从家出发。
做到时时早，事事早，每天坚持写日记。
上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
认真仔细写作业，做完后再对答案，认真对待每一门课。
写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
对于语文、数学、英语，每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背诵。
每天学习安排：双休日：把作业做完后，复习上周学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。
上网不能超过3小时。
注意事项：口号：先学后玩，坚持就是胜利!珍惜时间的计划精选篇3上课认真听讲，不做小动作，不说小话，争取把老师讲的知识全部消化;不懂的地方，一定向老师和同学请教，至到弄懂为止。
每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握。
关于时间的活动策划书3篇
关于时间的活动策划书3篇篇一《关于时间的活动策划书》一、活动主题"珍惜时间，绽放精彩"二、活动目的通过本次活动，让参与者深刻认识到时间的宝贵性，培养他们珍惜时间、合理规划时间的意识和能力，激发他们在有限的时间内追求更高质量的生活和学习，同时营造积极向上的时间观念氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动场地]六、活动内容1. 时间管理讲座邀请专业的时间管理专家进行一场精彩的讲座，讲解时间管理的重要性、方法和技巧，如制定计划、合理分配时间、避免拖延等，让学生们掌握有效的时间管理策略。
2. 时间挑战活动设置一系列时间挑战项目，如限时完成作业、限时完成手工制作、限时完成团队任务等，通过竞争和激励的方式，促使学生们提高时间利用效率，培养他们的紧迫感和执行力。
3. 时间规划展览展示优秀的时间规划案例，如学生们的学习计划、生活日程表等，让大家互相学习和借鉴，同时举办时间规划经验分享会，邀请优秀学生分享自己的时间规划心得和经验。
4. 时间珍惜主题演讲比赛组织学生参加以"珍惜时间"为主题的演讲比赛，鼓励学生们表达自己对时间的理解和感悟，激发他们珍惜时间、努力奋斗的热情。
5. 时间管理小游戏设计一些有趣的时间管理小游戏，如时间拼图、时间记忆挑战等，让学生们在轻松愉快的氛围中体验时间管理的乐趣，增强对时间的敏感度。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在校园内张贴和发放。
2. 通过学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 组织班级宣传委员进行班级宣传，动员学生积极参与。
八、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元2. 宣传资料制作费用：[X]元3. 活动奖品费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 通过问卷调查了解学生对活动的满意度和收获。
2. 观察学生在活动后的时间管理行为是否有所改善。
珍惜时间青春策划书3篇
珍惜时间青春策划书3篇篇一珍惜时间青春策划书一、活动主题珍惜时间，青春无悔二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过校园广播、班级群、公众号等渠道进行宣传，提高活动的知晓度和参与度。
2. 物资准备：准备活动所需的道具、奖品、证书等。
3. 场地布置：根据活动形式和内容，对活动场地进行布置，营造出浓厚的活动氛围。
4. 人员安排：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作，同时设立主持人、评委、工作人员等岗位，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，宣布活动开始。
2. 主题演讲：邀请一位老师或学生代表进行主题演讲，讲述时间管理的重要性和方法，引导同学们珍惜时间，合理规划自己的学习和生活。
3. 视频欣赏：播放一段关于珍惜时间的视频，让同学们在欣赏的过程中感受时间的流逝，增强珍惜时间的意识。
4. 分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕“如何珍惜时间，让青春更有意义”这一话题进行讨论。
讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
5. 游戏环节：设计一些与时间管理相关的游戏，如“时间拼图”“时间赛跑”等，通过游戏的方式让同学们在轻松愉快的氛围中学习时间管理的方法和技巧。
7. 才艺展示：组织同学们进行才艺展示，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示青春活力和个性风采。
8. 颁奖仪式：根据活动的评选规则，对在各个环节中表现优秀的同学进行表彰和奖励，颁发证书和奖品。
10. 合影留念：活动结束后，组织全体同学进行合影留念，记录美好瞬间。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 物资费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动安全：在活动过程中，要注意维护现场秩序，确保同学们的人身安全。
2. 时间控制：严格按照活动流程和时间安排进行，避免出现拖延或冷场的情况。
珍惜时间策划书3篇
珍惜时间策划书3篇篇一《珍惜时间策划书》一、活动背景时间是一种不可再生的资源，它的流逝是不可逆转的。
然而，在现实生活中，很多人往往没有充分意识到时间的宝贵，浪费时间的现象随处可见。
为了提高人们对时间的重视，增强时间管理能力，特举办此次“珍惜时间”活动。
二、活动目的1. 让参与者深刻认识到时间的珍贵和有限性。
2. 帮助参与者掌握有效的时间管理方法，提高时间利用效率。
3. 培养参与者珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
三、活动主题“珍惜时间，让生命更有意义”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人群]七、活动内容1. 时间知识讲座邀请专家进行时间管理知识讲座，讲解时间的特性、时间管理的重要性以及有效的时间管理技巧。
2. 时间管理案例分享邀请成功人士分享他们如何通过合理安排时间取得成就的经验和故事，激发参与者的积极性和动力。
3. 时间管理技巧培训组织参与者进行时间管理技巧的培训，如制定时间表、设置优先级、避免拖延等，让他们能够将所学知识应用到实际生活中。
4. 时间管理实践活动开展一系列与时间管理相关的实践活动，如时间挑战、时间记录等，让参与者在实践中体验时间的流逝和管理时间的重要性。
5. 珍惜时间主题展览展示与时间相关的图片、文字、故事等，营造珍惜时间的氛围，加深参与者对时间的认识。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、企业等场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息和预告。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，了解他们对活动内容、形式和效果的评价。
2. 对比活动前后参与者对时间管理的认识和行为变化，评估活动的实际效果。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
珍惜时间策划书3篇
珍惜时间策划书3篇篇一珍惜时间策划书一、活动背景时间是一种宝贵的资源，它流逝得非常快，我们应该珍惜每一分每一秒，让时间更有意义。
然而，在现代社会中，很多人都没有意识到时间的重要性，他们经常浪费时间，或者不知道如何有效地利用时间。
因此，我们举办了这次“珍惜时间”主题活动，旨在帮助大家更好地管理时间，提高时间利用率。
二、活动目的1. 让大家认识到时间的重要性，增强珍惜时间的意识。
2. 帮助大家掌握一些时间管理的技巧和方法，提高时间利用率。
3. 培养大家的自律能力和时间管理能力，让大家更好地规划自己的生活和学习。
三、活动主题珍惜时间，让生命更有意义四、活动对象全体同学五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[具体活动地点]七、活动准备1. 制作宣传海报，宣传本次活动的主题和目的。
2. 邀请专业的时间管理专家或老师，为大家进行时间管理的培训。
3. 准备一些时间管理的工具和资料，如时间管理手册、笔记本等。
4. 安排活动的场地和设备，如音响、投影仪等。
八、活动内容1. 时间管理讲座：邀请专业的时间管理专家或老师，为大家进行时间管理的培训，介绍一些时间管理的技巧和方法，如如何制定计划、如何分配时间、如何避免拖延等。
3. 时间管理实践：组织大家进行一些时间管理的实践活动，如制定个人计划、记录时间使用情况、进行时间挑战等，让大家在实践中掌握时间管理的技巧。
4. 时间管理游戏：设计一些有趣的时间管理游戏，如时间拼图、时间赛跑等，让大家在游戏中体验时间的重要性，提高时间管理的能力。
5. 时间管理挑战：设置一些时间管理的挑战任务，如在规定时间内完成一项任务、在一天内完成所有的学习任务等，让大家在挑战中锻炼自己的时间管理能力。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家或老师的费用[X]元。
3. 资料费用：购买时间管理手册、笔记本等资料的费用[X]元。
4. 活动奖品：购买活动奖品的费用[X]元。
珍惜时间倡议书(10篇)
珍惜时间倡议书（10篇）珍惜时间倡议书（通用10篇）珍惜时间倡议书篇1全体同学们:当你们每天清晨上操前早早来到操场聚在一起聊天的时候，当你们两饭时间坐在教室里看电视的时候，当你们上自习和上课时昏昏欲睡的时候，你们是否思考过“一分钟时间能做多少事情呢？”，时间是构成生命的元素，珍惜时间就是热爱生命，学会主宰时间，你就会变得充实、成功和生机勃勃；倘若忽视每一分钟，浪费每一分钟，等待你的很可能是空虚、平庸和后悔，我们要趁着现在年轻，抓紧时间学习，丰富自己提高自己，让自己的生命更有意义，更精彩。
为此教务处提出以下倡议：1、利用早操前三十分钟，可以用来做一些有意义的事，比如锻炼身体、朗读课文、记几个公式、背几个单词等，而不是三三两两的聚在一起聊天。
2、两饭时间吃完饭后稍作休息，可以做作业、预习新课、复习所学知识，而不是坐在教室看电视，坐在食堂里聊天。
3、充分利用好课前三分钟，做到不迟到、不说话、不打闹，积极做好上课准备；4、坚持上好每一堂课，做到不走神、不睡觉、不看课外书等与学习无关的活动，积极思考，踊跃回答老师问题；5、课前做好预习，课上努力思考，积极讨论。
“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”亲爱的同学们,让我们珍惜本学期最后的时光,共同努力,掀起新一轮你追我赶的学习高潮,力争上游,“赢得了时间，就赢得了一切！”让我们把握每个时刻，共创属于我们年轻一代的辉煌！倡议人：20__年_月_日珍惜时间倡议书篇2全体同学：你们好!现在，作为我们虢中的学生，我们也应该抓紧时间、认真学习，把地震给我们学习造成的影响降低到最低，为此学校通过校团委向全校同学发出如下倡议：我们要正确认识地震，不再过多的谈论地震，坚决贯彻中央关于灾后重建的重大决策和部署，自觉维护安定团结的政治局面。
我们一定要相信党和政府完全能够从人民的根本利益出发，妥善处理对灾区重建的各种问题，让我们把爱国热情化为对党和政府方针政策的支持，把爱心转化为刻苦学习、努力奋斗的实践。
有关于时间的策划书3篇
有关于时间的策划书3篇篇一《有关于时间的策划书》一、活动背景时间是一种宝贵的资源，我们每个人都应该珍惜和合理利用时间。
然而，在现代社会中，人们往往感到时间不够用，生活节奏过快，压力过大。
因此，我们有必要开展一次关于时间的活动，帮助人们更好地管理时间，提高生活质量。
二、活动主题“时间管理，让生活更美好”三、活动目的1. 帮助参与者认识时间的重要性，树立正确的时间观念。
2. 传授时间管理的方法和技巧，提高参与者的时间管理能力。
3. 引导参与者合理安排时间，提高工作效率和生活质量。
4. 促进参与者之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员[具体人员]七、活动内容1. 时间管理讲座邀请专业的时间管理专家，举办一场时间管理讲座，介绍时间管理的重要性、方法和技巧。
2. 时间管理工作坊组织参与者进行时间管理工作坊，通过实际操作和案例分析，帮助参与者掌握时间管理的方法和技巧。
3. 时间管理游戏设计一些有趣的时间管理游戏，让参与者在游戏中体验时间管理的重要性，提高时间管理能力。
4. 时间管理分享会组织参与者进行时间管理分享会，让大家分享自己的时间管理经验和心得，互相学习和借鉴。
5. 时间管理挑战赛设立时间管理挑战赛，鼓励参与者在规定的时间内完成一项任务，挑战自己的时间管理能力。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在公司内部和社区张贴和发放。
2. 利用公司内部邮件和社交媒体平台，宣传活动的时间、地点和内容。
3. 邀请公司领导和社区代表参加活动，提高活动的影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 工作坊材料费用：[X]元4. 游戏奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 组织参与者填写活动反馈问卷，了解参与者对活动的满意度和意见建议。
十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响讲座和工作坊的进行。
关于时间的活动策划书3篇
关于时间的活动策划书3篇篇一《关于时间的活动策划书》一、活动主题“珍惜时光，创造美好”二、活动背景时间是一种宝贵且不可逆转的资源，然而在快节奏的现代生活中，人们常常容易忽视时间的重要性。
我们希望通过本次活动，让更多的人意识到时间的价值，学会合理利用时间，创造更有意义的生活。
三、活动目的1. 帮助参与者认识到时间的珍贵和有限性。
2. 引导参与者学会有效管理时间的方法和技巧。
3. 通过互动和体验活动，增强参与者对时间的感知和把握能力。
4. 培养参与者珍惜时间、积极向上的生活态度。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人群]七、活动内容1. 时间主题讲座邀请专家进行时间管理相关的讲座，分享时间管理的理念、方法和成功案例。
2. 时间管理工作坊组织参与者进行小组讨论和实践，学习制定个人时间计划，并分享交流经验。
3. “时间的足迹”展示展示参与者关于时间的摄影作品、绘画、文字等创作，体现时间在生活中的痕迹和意义。
4. 时间挑战游戏设置一些与时间相关的挑战任务，如在规定时间内完成拼图、答题等，让参与者在游戏中体验时间的紧迫和重要性。
5. 时间胶囊制作让参与者写下对未来的期望和目标，放入时间胶囊中，在未来的某个时间开启，作为对自己的一种激励和提醒。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在活动地点周边及相关场所进行张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人的关注。
3. 邀请相关机构和组织协助宣传推广。
九、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元2. 宣传物料费用：[X]元3. 活动道具和奖品费用：[X]元4. 场地租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过参与者的反馈问卷，了解他们对活动的满意度和收获。
2. 观察参与者在活动后的行为变化，评估活动对他们时间管理意识和能力的影响。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序，设置必要的安全标识和措施。
珍惜时间活动策划书
四、学生自我总结、教师总结。时间是宝贵的，要珍惜时间。要加强时间观念，克服拖拖拉拉的坏习惯。
篇二：珍惜时间策划书
策
划
书
土木工程学院勤工助学部
二〇一四年三月三十日
一、活动背景
朝气蓬勃的我们即将迈出校园的天堂，去追寻属于我们自己梦想蓝天。面对社会上的种种竞争压力，我们要学会足够多的技巧来丰富我们自己，在大学期间正是我们学习技能、学习才能的时期。但有的同学却迷茫了、懒散了、可是我们却没有时间去迷茫。因为我们只有四年时间去丰富自己、充实自己，时间不容我们等待，所以我们要珍惜时间。
（钟表滴答声）同学们，这是什么声音？时间对了，这是时间的声音。那么是件多么长呢？
二、感觉一分钟学生单脚站立，闭眼坚持一分钟。班主任倒计时提醒学生时间，一分钟后喊停。问学生一分钟长吗？学生齐说长。那么平时你感觉到一分钟的存在吗，它有这么长吗？三、介绍一分钟的工作量:1台印刷机一分钟能印报纸1300张，一条彩色电视机生产线一分钟能组装1、5台电视。问学生们的感受！讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》问学生从中学到什么？
二、活动目的
通过此次“珍惜时间”勤工经验交流大会，让同学们能明白时间的可贵，珍惜学习时间、学习更多更好对自己以后走向社会时有用的技能。
三、活动地点
1教101
四、活动时间
XX年3月30日（星期日）晚上7:00~
五、活动对象
土木工程学院大一全体学生，每班十五名同学左右。
六、活动流程
1、主持人先介绍有幸请到的嘉宾。2、主持人以一段开场白开始此次活动。
9.最后由勤工部部长来对这次活动作出评价和对同学们的鼓励。七、注意事项
1.会场中会派若干名干事维持现场秩序；2.提前布置会场；
珍惜时间策划书3篇
珍惜时间策划书3篇篇一《珍惜时间策划书》一、活动背景时间是一种宝贵的资源，它对每个人都是公平的。
然而，在现实生活中，很多人并没有充分利用时间，导致时间浪费和效率低下。
因此，我们有必要开展一次珍惜时间的活动，帮助人们更好地管理时间，提高生活和工作效率。
二、活动主题珍惜时间，提高效率三、活动目的1. 帮助参与者认识到时间的宝贵性，增强珍惜时间的意识。
2. 提供时间管理的方法和技巧，帮助参与者提高时间利用效率。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员[具体参与人员]七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动背景和目的。
欢迎参与者并介绍活动流程。
2. 主题演讲（30 分钟）邀请专家或成功人士进行主题演讲，分享时间管理的经验和技巧。
演讲内容可以包括时间管理的重要性、如何制定计划、如何避免拖延等。
3. 小组讨论（30 分钟）将参与者分成小组，围绕时间管理的话题进行讨论。
每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 时间管理技巧分享（20 分钟）主持人介绍一些时间管理的技巧和工具，如番茄工作法、时间四象限法等。
参与者可以分享自己在时间管理方面的经验和心得。
5. 案例分析（20 分钟）主持人介绍一些时间管理不当的案例，如拖延、浪费时间等。
参与者分析案例中的问题，并提出解决方案。
6. 互动游戏（20 分钟）设计一些与时间管理相关的互动游戏，如时间拼图、时间赛跑等。
通过游戏，让参与者更好地理解时间管理的概念和方法。
感谢参与者的支持和配合，并鼓励他们在今后的生活和工作中更好地管理时间。
8. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束。
参与者可以自由交流，合影留念。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家演讲费用：[X]元3. 活动材料费用：[X]元4. 互动游戏奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
珍惜时间策划书3篇
珍惜时间策划书3篇篇一《珍惜时间策划书》一、活动主题珍惜时间，把握当下二、活动目的三、活动主体全体师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 宣传阶段在校园内张贴珍惜时间的宣传海报，营造浓厚的活动氛围。
通过学校广播、班级群等渠道发布活动通知和相关信息，提高活动知晓度。
举办以“珍惜时间”为主题的手抄报比赛，鼓励学生积极参与，展示对时间的理解和感悟。
2. 讲座环节邀请专家学者举办一场关于时间管理的专题讲座，讲解时间管理的方法和技巧，如制定计划、合理分配时间、避免拖延等。
组织学生进行互动交流，分享自己在时间管理方面的经验和困惑，共同探讨解决办法。
3. 实践活动开展“时间挑战”活动，设定一个具体的任务或目标，让参与者在规定时间内完成，体验高效利用时间的成就感。
组织学生进行时间规划体验活动，引导他们制定每日、每周的学习和生活计划，并按照计划执行，培养自律能力。
根据手抄报比赛、时间挑战活动等的表现，评选出优秀作品和优秀个人进行表彰奖励，激励更多人珍惜时间。
七、活动预算宣传费用：[X]元讲座费用：[X]元奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元八、活动评估1. 通过问卷调查了解学生对活动的满意度和对珍惜时间意识的提升情况。
2. 观察学生在日常学习和生活中时间管理行为的改变，评估活动的实际效果。
九、注意事项1. 活动宣传要广泛、深入，确保全体师生都能了解活动内容和意义。
2. 讲座和实践活动的安排要合理，确保活动的质量和效果。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二《珍惜时间策划书》一、活动主题珍惜时间，把握当下二、活动目的三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 宣传动员在校园内张贴珍惜时间的宣传海报，营造浓厚的活动氛围。
通过学校广播、官方网站等渠道发布活动通知和相关信息，让同学们充分了解活动内容。
举办主题班会，邀请老师或优秀学生代表分享珍惜时间的经验和故事，激发同学们的参与热情。
关于珍惜时间的计划书
关于珍惜时间的计划书关于珍惜时间的计划书【篇1】一、会休息1、养成良好的休息习惯，早睡早起，保证休息10个小时。
2、每天早上七点起床，晚上八点半睡觉。
二、会自学1、每天用几个小时的时间做两页暑假作业;写一篇日记;一百道口算题。
2、每天读一些关于动植物的书，最好是百科书。
3、每天读一小时英语单词，最好把它背下来。
三、会健体1、每天到楼下的游泳池里练习游泳，争取在暑假里学会游泳。
2、在室内跳跳绳，踢踢球。
养成良好的运动能力。
四、参加的兴趣班1、跆拳道班(周一、周四)：可以锻炼手脚的攻击能力。
2、主持与演讲新班(周二、周五)：练习了说的能力，提高了自己的胆量。
3、小歌手班(周一、周三、周五)：可以快乐的放声歌唱。
五、会娱乐活动1、外出旅游一次，最好是海边，因为可以看看海景，品尝美味的海鲜。
2、约上我的两个小伙伴一起到公园里快快乐乐地玩耍。
3、每天保障一个小时的户外活动或运动。
4、每天给爸爸妈妈泡一杯可口的乌梅汁，让他们消暑解渴。
5、邀请同学或是小朋友来我家作客。
6、每周玩电脑两次，每次1小时左右，30分钟休息一次。
7、到新华书店看书两次以上，希望能看到我喜欢的书。
关于珍惜时间的计划书【篇2】计划需包含完成计划的起止时间、任务量、甚至完成标准;拒绝又大、又空、又模糊，根本无从下手的学习计划。
比如：计划只写预习语文、复习数学。
到底哪些内容，哪个时间段，怎么做，都没提前计划，至少要想好，否则计划落实起来就不太容易。
要从实际出发，讲究实效比如：最近单词听写不过关，计划就要先把单词背诵列上;语文作文总下不了手，就要赶快做写作素材积累的学习计划等。
想要快速提升成绩，就须把注意力聚焦在薄弱科目上，聚焦在最首要的影响学习状态与成绩的棘手问题上。
一旦把棘手紧要的问题解决了，不仅孩子的成绩提升很快，而且内心也会收获到满满的成就感。
和老师教学同步、与伙伴互相督促家庭中父母的推动、学校老师的推动，小伙伴之间的习染、鼓励，现在各种组对战胜惰性的微信群，固定时间展示自己计划落实的情况，包括各科老师建的家长群，都可以成为推动孩子学习计划落实的有效环境哦!列出每日任务清单学习计划不一定要特别细致，但每日任务清单及时间设置必须要提前规划好，任务清单做的越清晰、完成也越高效，先完成最重要的，再完成次重要的。
珍惜时间的计划书.
珍惜时间的计划书.第一、工作目标1. 提高时间管理意识描述：通过开展时间管理培训课程，帮助员工认识到时间的重要性，培养他们合理规划时间的能力。
具体措施：1.定期举办时间管理讲座，邀请专业讲师进行授课。
2.制定时间管理手册，发放给每位员工，以便他们能够随时查阅和借鉴。
3.开展时间管理实践活动，如设置目标、追踪进度等，让员工在实践中提升时间管理能力。
预期效果：1.员工对时间的重要性有更深入的认识，能够自觉地珍惜时间。
2.员工的时间管理能力得到提升，工作效率明显提高。
2. 优化工作流程描述：对现有工作流程进行梳理和优化，消除不必要的环节，提高工作效率。
具体措施：1.对每个部门的工作流程进行详细梳理，找出瓶颈环节。
2.组织相关部门进行讨论，共同制定优化方案。
3.引入现代化管理工具，如协同办公软件、自动化流程工具等，提高工作效率。
预期效果：1.工作流程更加简洁明了，工作效率得到提升。
2.员工能够更好地聚焦于核心工作，减少无效劳动。
3. 建立激励机制描述：设立激励机制，鼓励员工珍惜时间、提高工作效率。
具体措施：1.制定详细的绩效考核标准，将时间管理纳入考核范畴。
2.对表现优秀、时间管理能力突出的员工给予物质和精神奖励。
3.定期评选“时间管理明星”，树立典型，激发全体员工的时间管理热情。
预期效果：1.员工的工作积极性得到提升，更加珍惜时间。
2.形成良好的竞争氛围，整体工作效率得到提高。
第二、工作任务1. 开展时间管理培训描述：组织时间管理培训，提升员工的时间管理能力。
具体措施：1.调查员工时间管理需求，确定培训内容。
2.邀请专业讲师进行授课，结合实际案例进行讲解。
3.组织培训后的讨论和分享，让员工将所学应用于实际工作中。
2. 优化部门工作流程描述：针对各部门的工作流程，进行优化，提高工作效率。
具体措施：1.梳理各部门工作流程，找出瓶颈环节。
2.与各部门负责人沟通，听取他们的意见和建议。
3.制定优化方案，并进行实施和跟踪。
珍惜时间活动策划书
三、班会时间：XX年3月4日19:00
四、班会地点：#####
五、班会主持：###辅导员
六、参与人员：####班全体同学
七、前期准备
1.通知本次班会的时间、地点、主题及相关事宜。
2.宣传委员通过办海报、发微博、发信息等多种方式宣
主题班会策划书
引言：世界上有这么一种东西，它是最长的，又是最短的。它是最快的，又是最慢的。它最能分割的，又是最广大的。它是最不受重视的，又是最受珍惜的。没有它什么事都办不成，它使一切渺小的东西归于消逝，使一切伟大的东西生命不绝----时间
一、班会主题：珍惜时间把握青春
二、班会目的：通过班会引导，使学生认识到时间的重
1.谈话导入，明确目标。
①珍惜时间，合理利用时间是我们每个人都想做到的。怎样才能珍惜并合理利用时间，在有限的时间里产生更大的效率呢？
②“故事会”成员讲述的古今中外名人的惜时故事将会给我们一些启迪。为了让我们的故事讲得更加生动形象，我们故事会的成员，要把收集的故事进行整理改编。
2.师生浏览资料，挑选出有关惜时故事的图文资料，并进行分类，按类别分组进行，避免雷同。
生2：《车胤的故事》
车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有什么办法可以突破客观条件的限制呢？他正在为此苦恼，萤火虫看见了，被他的精神所感动，飞到它跟前说：“小车胤，我可以号召我们的家族来帮助你，你放心吧。”只见萤火虫一抖翅膀，它的同伴都来了，把房间照得通亮。车胤终于能在夜里安心读书啦。车胤不断苦读，终于成为著名的学者。
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珍惜时间计划书篇一：珍惜时间主题班会活动方案珍惜时间主题班会活动方案班会背景：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间如流水，一去不复返。
可是，中职学生浪费时间的现象却很严重。
他们的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，尤其是自习课，有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。
因此，设计并举办这次班会，就成了我一直想做的事情。
班会目的：通过这次活动，让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成良好的学习习惯与生活习惯，并学会合理安排时间，做时间的主人。
参加人员：班主任付栋、四年级二班全体44名学生。
班会时间和地点：XX年11月4日下午第三节。
四年级二班班会准备：每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。
（黑板上写“做时间的主人”）班会流程节目单：一、一分钟你能干什么？二、感觉一分钟。
三、一分钟的工作量。
讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。
四、讨论自己感受五、学生自我总结、教师总结班会过程开场白：同学们，时间是什么？有人说时间视金钱。
有人说时间是粮食。
有人说时间是生命。
有人说时间……那么一分钟的时间你能干什么呢？一、实验一分钟你能干什么？记时一分钟时间，看看每个同学生能记几个单词! 不同的学生记的数量不同，有的多有的少，这是为什么呢？有的同学专心，有的同学不专心。
（钟表滴答声）同学们，这是什么声音？时间对了，这是时间的声音。
那么是件多么长呢？二、感觉一分钟学生单脚站立，闭眼坚持一分钟。
班主任倒计时提醒学生时间，一分钟后喊停。
问学生一分钟长吗？学生齐说长。
那么平时你感觉到一分钟的存在吗，它有这么长吗？三、介绍一分钟的工作量:1台印刷机一分钟能印报纸1300张，一条彩色电视机生产线一分钟能组装1、5台电视。
问学生们的感受！讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》问学生从中学到什么？学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。
四、学生自我总结、教师总结。
时间是宝贵的，要珍惜时间。
要加强时间观念，克服拖拖拉拉的坏习惯。
篇二：珍惜时间活动设计珍惜时间活动设计长山镇新庙小学包玉荣活动目的1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。
2、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
活动过程一、引入活动主题主持人：同学们，你们好，经过紧张的筹备，我们班“珍惜时间”活动正式开始。
请同学们说说自己的准备经过吧!生：在这紧张的筹备时间里，我第一次感到了时间的紧张。
我发现时间怎么就过得那么快呢？我还有许多的歌词没有学会，我还有很多的事情没有写完。
生：真是不紧张不知道，一紧张，就觉得时间真是太少了。
生：我仿佛在突然之间长大了，我也终于明白“光阴似箭，日月如梭”的含义了。
时间老人的脚步匆匆，太匆匆。
二、学生材料展示1、背诵：《今日歌》《明日歌》2、朗读课文《匆匆》3、、观看医生救人短片，学生谈体会：生：时间是一分一秒组成的。
时间就是生命，早一分钟抢救病人，就多一分钟希望，人的生命就是有一分分、一秒秒组成的??三、一分钟比赛1、首先我们来进行“一分钟穿衣服“比赛。
请各组同学派出一位代表。
要求：整齐地穿好衬衣、外套和裤子！师：我发现有很多同学都很努力，可是遗憾的是优胜者只是少数的，但没有关系，大家想不想接着比赛？2、跳绳比赛：一分钟时间，计算跳绳的总数，让学生感受时间应该分秒必争。
四、积累名言警句一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间就像海绵里的水，只要挤总是会有的。
——鲁迅一年之计在于春，一日之计在于晨。
??五、学生交流活动感受，老师提出希望。
总结与反思：本次活动完全是学生自主学习的活动，教师只是课前提出要求，让学生自主分工、做好活动准备；在活动中，教师处于参与角色，给孩子自由展示、自由发挥的机会。
孩子参与的热情很高，都觉得自己真正的成为了“策划者”，主体意识，活动参与意识很强，并为此次活动专门请教了少先队辅导员，让我感觉到孩子们对这次学习活动很重视，可见，给孩子学习、展示的机会相当重要，孩子们不但感受到的时间的宝贵，受到珍惜时间的教育，还从中体会到只有自己亲身体会学习过程，才会受益无穷。
本次活动，有的孩子由于课前准备不充分或者是第一次当“主角”临场表现些许紧张。
在以后的教学中，我会多给孩子机会，让孩子在自主活动中增长知识、开拓视野、受到教育。
篇三：读书公约计划珍惜时间六（1）读书计划一．让学生与好书交朋友。
歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。
”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。
它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。
如何指导学生选择图书呢？除了细心和周到之外，还可根据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类型作出选择。
（一）年龄特征小学生的思维发展非常迅速。
在长达六年的小学生活中，他们的思维方式和思维水平均发生惊人的变化。
最明显的是从具体形象思维向抽象思维发展。
低年级学生喜欢阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。
中年级比较喜欢读一些短小的科普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记及>等。
高年级学生则喜欢思辩性较强的文章，像名人成长录、名人名言等因此，不同年级所选的书也应有所不同。
（二）阅读兴趣阅读兴趣除了因不同年龄有差异外，不同性格的孩子也会有阅读兴趣的不同，甚至有的学生在不同的年级所产生的阅读兴趣也不尽相同。
只有有兴趣的阅读才是高效的阅读。
因此，选书时必须兼顾学生的阅读兴趣。
（三）文体类型小学生，不管是一年级还是六年级，模仿是共性。
他们往往对课文中出现的文章类型或老师介绍过的文章表现出异常的热情，并且就老师曾经指导过的阅读方式实施于相似文章，会显得轻车熟路。
为此，适当关注文体类型，以配合课内教学也显得非常重要。
一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。
给学生图书、给学生时间、给学生方法，让学生与好书交上朋友。
二. 指导学生掌握读书的方法。
要求学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法等，要求每分钟读200字以上，理解率在90%以上；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法等，要求每分钟读200～400字之间，理解率在80%左右；三是快读法，包括无声视读法、一目十行法，要求每分钟读400字以上，理解率达到70%。
精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度，是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。
三. 指导学生做好读书笔记，做到“8个一”。
“读一读与主题相关的书籍杂志”；“抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段”；“背一背与主题有关的好词、佳句、妙段”；“编一编与主题相关的童话故事、诗歌”；“想一想与主题相关的金点子”；“画一画与主题相关的图”“写一写与主题相关的小实验”、“问一问与主题相关的问题”。
六（1）班读书公约1、必须在完成当天作业的条件下，进行读书活动；2、班级的书籍无论借还都必须经过图书管理员，进行登记。
3、书籍不得私自调借，不得私自外借，要爱护班级书籍，谁损坏谁赔偿；4、每本书读完后，要有一句话的感受；5、每本书的读书时间不得超过一周；6、每天晚上的读书时间不得超过一个小时（周三六除外）本读书公约从即日起实施，希望六（1）班全体同学自觉履行公约，遵守我们的约定。
关于读书的名言、警句书籍是人类进步的阶梯。
书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书是逆境中的慰藉。
书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
精神能补物质的不足。
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
勤动笔墨勤看书。
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
语言是心灵和文化教养的反映。
高尚的语言包含着真诚的动机。
勤学和知识是一对最美的情人。
学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
百度文库-让每个人平等地提升自我11 再高深的学问也是从字母学起的。
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
读书在某种意义上来说是养心。
知识上的富有可以享受心灵上的满足。
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
不信书不能提高境界，光信书不如无书。
掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
努力耕耘，少问收获。