三年级下册道德与法治《四通八达的交通》名师教案

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三年级下册道德与法治《四通八达的交

通》名师教案

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

小学三年级下册道德与法治《四通八达的交通》教学设计

一、教材分析

交通运输是社会生活中一个重要的行业。改革开放以来，我国交通发展速度和总体规模大幅度提高，地上、地下、水上、空中初步形成了四通八达的立体交通网络，常用的交通工具更是日新月异。交通发展使人们出行方式发生巨大变化，同时，也给社会经济活动带来前所未有的机遇与挑战，因此，有必要让学生从小关注交通，知道常见的交通方式，学会收集交通与人们生活之间关系的数据、信息等，了解家乡交通发展的实际状况，体会交通岗位上的工作人员作出的贡献。

二、学情分析

本课内容贴近学生生活，学生能够从中提高认知，获得发展。作为现代生活中重大的公共基础设施，交通的发展对人们生活有着根本性的影响。学生可以从自己的出行体验中感受到交通与人们生活的密切关系。在不同情况下，联系交通工具的特点选择合适的交通方式，需要老师进一步指导。

学生的生活空间在不断扩大，新式交通悄然改变着人们的出行方式，也扩大了活动半径。有些学生交通安全意识薄弱，在出行中不懂得遵守规则，需要老师正确的引导。多数学生对常见的交通方式有一定的了解，现存的传统交通方式易被忽略，需要在课堂的交流中，丰富学生的社会知识，对交通有整体而深入的认识。

三、教学目标

1.了解本地区交通发展的变化，知道交通改变人们的生活，为家乡发展带来了机遇。

2.感受为了保证交通顺畅、有序、安全，工作在交通战线上的人们的辛苦付出。

四、教学重难点

重点：了解本地区交通发展的变化。

难点：调查交通的变化，知道交通变化为家乡带来了机遇。

五、教学准备

1.学生调查家乡过去与现在的交通。

2.了解车站普通工作人员的工作情景。

六、教学过程

活动一：小组合作，探究家乡交通的变化

1.谈话导入：同学们，上节课我们一起聊了聊自己出行时的难忘经历，还帮宇涵同学设计了一份旅游路线，他还邀请我们暑假去他的家乡南京去玩儿呢，说到家乡，同学们，你们的家乡在哪里呢？今天这节课我们继续走进《四通八达的交通》，一起去看看家乡的交通发展变化。

2.播放录音：我们请宇涵同学向我们介绍一下家乡四十年的交通变化吧！

3.小组交流：课前，同学们调查了解了家乡现在的交通跟过去的有哪些不同，现在和你的小组同学一起来交流一下吧，想一想这些不同，给我们的生活带来了哪些变化。（板书：过去现在）