小学班会课件-道德讲堂教育主题班会 (共29张PPT) 通用版
合集下载
班会道德主题班会.完整版PPT
道德教育是一种通过教育手段, 培养个体道德认知、情感、意志 和行为等方面的教育活动。
道德教育内涵
道德教育旨在引导个体树立正确 的道德观念,形成良好的道德品 质,促进个体的全面发展。
道德教育在班级中的地位
班级是道德教育的重要场所
班级是学生学习、生活的主要场所,也是进行道德教育的重 要场所。
道德教育是班级教育的核心
传统的班级道德教育方式往往以灌输为主,缺乏实践性和互动性。
学生个体差异
学生个体差异大,对道德教育的接受程度和理解能力不同。
班级道德教育的对策与措施
创新教育方式
01
采用多种教育方式,如情景模拟、角色扮演等,增强实践性。
结合社会热点
02
将班级道德教育与当前社会热点问题相结合,引导学生关注社
会、关心他人。
班级道德实践活动的形式与内容
主题班会
以主题班会的形式,围绕 道德主题展开讨论,引导 学生深入思考道德问题。
志愿服务活动
组织学生参与志愿服务活 动,如义务劳动、环保活 动等,培养学生的社会责 任感和奉献精神。
道德实践活动
通过组织学生参与道德实 践活动,如尊老爱幼、助 人为乐等,培养学生的道 德情感和行为习惯。
对未来班级道德教育的展望
制定长远规划
丰富教育内容
根据班级成员的成长需求,制定未来班级 道德教育的长远规划,明确阶段性目标。
结合时代背景和班级特点,不断丰富道德 教育内容,包括社会主义核心价值观、中 华优秀传统文化、心理健康教育等。
班级道德教育的评价与反馈
班级道德教育的评价标准
内容丰富性
评价道德教育内容是否全面、多 样,涵盖了社会公德、职业道德 、家庭美德、个人品德等方面。
教学方法
道德教育内涵
道德教育旨在引导个体树立正确 的道德观念,形成良好的道德品 质,促进个体的全面发展。
道德教育在班级中的地位
班级是道德教育的重要场所
班级是学生学习、生活的主要场所,也是进行道德教育的重 要场所。
道德教育是班级教育的核心
传统的班级道德教育方式往往以灌输为主,缺乏实践性和互动性。
学生个体差异
学生个体差异大,对道德教育的接受程度和理解能力不同。
班级道德教育的对策与措施
创新教育方式
01
采用多种教育方式,如情景模拟、角色扮演等,增强实践性。
结合社会热点
02
将班级道德教育与当前社会热点问题相结合,引导学生关注社
会、关心他人。
班级道德实践活动的形式与内容
主题班会
以主题班会的形式,围绕 道德主题展开讨论,引导 学生深入思考道德问题。
志愿服务活动
组织学生参与志愿服务活 动,如义务劳动、环保活 动等,培养学生的社会责 任感和奉献精神。
道德实践活动
通过组织学生参与道德实 践活动,如尊老爱幼、助 人为乐等,培养学生的道 德情感和行为习惯。
对未来班级道德教育的展望
制定长远规划
丰富教育内容
根据班级成员的成长需求,制定未来班级 道德教育的长远规划,明确阶段性目标。
结合时代背景和班级特点,不断丰富道德 教育内容,包括社会主义核心价值观、中 华优秀传统文化、心理健康教育等。
班级道德教育的评价与反馈
班级道德教育的评价标准
内容丰富性
评价道德教育内容是否全面、多 样,涵盖了社会公德、职业道德 、家庭美德、个人品德等方面。
教学方法
小学“培养道德意识”的主题班会PPT课件
敢
认识道德意识
为什么要培养道德意识? - 规范行为 - 增进联系 - 发展友谊
培养道德意识
培养道德意识
从日常校园生活入手,发挥模范引 领作用
- 家务助理、环卫小卫士等志 愿服务活动
- 加强团队协作,营造良好氛 围
培养道德意识
进行课堂教育,加深对道德意 识的认识
- 品德小故事分享 - 道德如此简单,游戏教 育
小学“培养道 德意识”的主 题班会PPT课
目录 引言 认识道德意识 培养道德意识 总结
引言
引言
伊甸园的故事:道德意识的起源 - 把禁果分给了别人,对不对
?
引言
活动目的:培养学生良好的道德 意识
- 对事物负责 - 尊重他人 - 爱护环境
认识道德意识
认识道德意识
什么是道德意识? - 诚实、善良、公正、勇
总结
总结
培养良好道德意识,从小做起 诚实、善良、公正、勇敢
总结
圆满完成培训,共同成长
谢谢您
认识道德意识
为什么要培养道德意识? - 规范行为 - 增进联系 - 发展友谊
培养道德意识
培养道德意识
从日常校园生活入手,发挥模范引 领作用
- 家务助理、环卫小卫士等志 愿服务活动
- 加强团队协作,营造良好氛 围
培养道德意识
进行课堂教育,加深对道德意 识的认识
- 品德小故事分享 - 道德如此简单,游戏教 育
小学“培养道 德意识”的主 题班会PPT课
目录 引言 认识道德意识 培养道德意识 总结
引言
引言
伊甸园的故事:道德意识的起源 - 把禁果分给了别人,对不对
?
引言
活动目的:培养学生良好的道德 意识
- 对事物负责 - 尊重他人 - 爱护环境
认识道德意识
认识道德意识
什么是道德意识? - 诚实、善良、公正、勇
总结
总结
培养良好道德意识,从小做起 诚实、善良、公正、勇敢
总结
圆满完成培训,共同成长
谢谢您
小学生道德讲堂(美德好少年)PPT
问一下自己
问一下自己
2、唱一首歌曲
杨光的《当你老了》
歌曲《当你老了》
头发白了 我的目光依然在你脸上 当你老了 皱纹多了 我会依然陪着你看夕阳
当你老了
1
你的笑容已不再像从前
皱纹多了 你的黑发已不再像从前 白发多了 你的脚步已不再像从前 蹒跚多了 我的声音已不再像从前 有些沙哑 我的肩膀已不再像从前 有些窄了 我的脚步已不再像从前 有些慢了
母添麻烦的,更不能让父母为自己操 心担心。
6、参与家务劳动。哪怕是吃饭时摆筷子,
餐后洗碗、扫地,整理自己的房间,打 扫卫生,接待客人。
孝敬长辈的礼仪
照顾长辈注意态度。老人年岁大了,走动不便,要给予特殊的照顾,给他们盛饭夹菜,睡觉时为他们铺床盖被放蚊帐,在他们走动时予以搀扶,有空时陪他们说话解闷,给父母买他们爱吃的食品。 进父母房间要先敲门,经允许后进入,不得随意翻动父母的私人物品。
孝敬长辈的礼仪
01
外出或回到家要打招呼。出门要告诉去
02
向,回家必面见父母,父母召唤,应立
03
即答应并趋前承命。
04
牢记父母的生日。做儿女的不记得父母
05
的生日,不一定就是没有孝心,而是因
06
为太粗心。在父母生日之际,即使你在
07
遥远的地方,一个电话,一封书信,一
08
声问候,对父母来说,也会无比的欣慰。
道 德 讲 堂
欢迎走进——
百行孝为先
最美孝心
问一下自己(自我反省)
01
唱一首歌曲(懂孝顺)
02
看一部短片(学模范)
03
诵一段经典(谈感受)
04
做一件孝顺事(发善心)
05
德育主题班会《道德教育主题班会》PPT优质课件全
什么是道德?
8
2020/11/24
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2020/11/24
蝴蝶的启示
一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好看到这一幕,他一直在观察着,蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来,几个小时过去了……
10
2020/11/24
接下来,蝴蝶似乎没有任何进展。 看样子它似乎已经竭尽全力,不能再前进一步了……
道
5
2020/11/24
德
德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙 德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
6
2020/11/24
故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
道德
7
2020/11/24
道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
中学生违法犯罪案例(一)——哥们义气型案例一:陈某和罗某两名中学生因哥们义气,帮同学打架而帮进牢房,发人深思。陈某和罗某是某中学学生,均16岁。一天晚上,二人接到同学顾某的电话,顾某在电话中说白天被人殴打,请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子,又邀约十几个同学与顾某会合后,在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点,在一游戏厅找到肖某某和王某,陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性,便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑,并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
让我们共同建设我们美丽校园
8
2020/11/24
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2020/11/24
蝴蝶的启示
一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好看到这一幕,他一直在观察着,蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来,几个小时过去了……
10
2020/11/24
接下来,蝴蝶似乎没有任何进展。 看样子它似乎已经竭尽全力,不能再前进一步了……
道
5
2020/11/24
德
德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙 德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
6
2020/11/24
故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
道德
7
2020/11/24
道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
中学生违法犯罪案例(一)——哥们义气型案例一:陈某和罗某两名中学生因哥们义气,帮同学打架而帮进牢房,发人深思。陈某和罗某是某中学学生,均16岁。一天晚上,二人接到同学顾某的电话,顾某在电话中说白天被人殴打,请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子,又邀约十几个同学与顾某会合后,在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点,在一游戏厅找到肖某某和王某,陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性,便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑,并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
让我们共同建设我们美丽校园
道德教育主题班会 课件(共24张PPT)
02 如何做一个有道德的人
八是直内方外。
内心正直、做事方正,正如 《孟子·离娄下》中所说“大 人者,不失其赤子之心者 也。”内心善良纯洁如婴儿 一样。
一个婴儿当然不会明辨是非, 但是随着年龄的增长、阅历 的深入,逐渐受到家庭、学 校、社会的层层教育,便有 了明辨是非善恶的能力。
工作上、生活上、人际交往 时,正直的人自然行为端正, 让人敬重,自是有道德的人。
02
可见在古人眼里,“礼”之于“道 德”,占据举足轻重的地位。“道” 表示事物运动变化的规则,“德”表 示对“道”认识之后,按照它的规 则把人与人之间的关系处理得当。
01 “礼”之于“道德”
从儒家创始人、伟大思想家、教育家孔子开始,千百年来人们就一直重视道德的修养 与维持。道德,对于当今社会,是一种约定俗成的行为规范,代表着社会上正面的价 值取向,亦是用来衡量人们的行为是否正当合理,与法律基本上是相辅相成的,其在
维护社会稳定、促进社会和谐发展有着不可磨灭的巨大作用。
德国哲学家、心理学家、科学教育学的奠基人赫尔巴特说:道德普遍地被认为是人类发展 的最高目的,因此也是教育的最高目的。可见,道德教育始终是不可忽视的。
01 “礼”之于“道德”
如何做一个有道德的人,是人生观和价值观培养问题上的重要一环。一个知识不齐全的人,可 以用道德来弥补;而一个道德不齐全的人,却难以用知识来弥补。
第三部分
做有德之人 行有德之道
“礼”之于“道德”,占据举足轻重的地位。“道”表示事物运动变化的规 则,“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得
当。
03 做有德之人,行有德之道
才者,德之资也;德者,才之帅也。”意思是 说,在才、德之间,具备正直中和的品德更 为重要。进而写道:“是故才德全尽谓之圣人, 才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜 德谓之小人”。
班会道德主题班会.完整版PPT
时间安排
简要介绍本次班会的流程和时间 安排。
引入道德主题背景
当前社会背景
介绍当前社会对道德的关注和重视,以及道德观念在生活中 的重要性。
班级现状
分析班级中存在的道德问题,强调加强道德教育的必要性。
介绍本次班会目的
增强同学们的道德意识
通过本次班会,让同学们更加了解道德的重要性,提高道德意识 。
探讨班级中的道德问题
勇于面对困难挑战精神
01
寻求帮助:鼓励学生勇 敢地寻求帮助,不畏惧 困难和失败。
02
实践勇于面对困难的行 为
03
坚持不懈:教育学生学 会坚持不懈地追求目标 ,不轻易放弃。
04
创新思维:鼓励学生发 挥创新思维,寻找解决 问题的新方法。
06 感恩教育与奉献 精神
感恩教育内涵及意义
珍惜生命与自然
感恩教育强调对生命的敬畏和珍惜,认识到人类与自然和谐共生 的关系,从而培养保护环境的意识。
针对班级中存在的道德问题,进行深入探讨和反思,促进改进。
学习并掌握正确的道德观念
通过学习正确的道德观念,帮助同学们在日常生活中更好地践行。
02 道德观念与价值 观念
道德观念内涵及意义
01
02
03
道德观念定义
道德观念是对善恶、是非 、正邪等行为准则的认知 和态度。
道德观念意义
道德观念对于个人品行、 社会风气、国家治理等方 面都具有重要影响。
班级道德规范内容及要求
诚实守信
遵守诺言,不撒谎 ,不抄袭,不作弊 。
遵纪守法
遵守学校规章制度 ,不违法乱纪,不 参与不良活动。
尊重师长
尊敬老师,礼貌待 人,团结同学,互 帮互助。
勤劳节俭
简要介绍本次班会的流程和时间 安排。
引入道德主题背景
当前社会背景
介绍当前社会对道德的关注和重视,以及道德观念在生活中 的重要性。
班级现状
分析班级中存在的道德问题,强调加强道德教育的必要性。
介绍本次班会目的
增强同学们的道德意识
通过本次班会,让同学们更加了解道德的重要性,提高道德意识 。
探讨班级中的道德问题
勇于面对困难挑战精神
01
寻求帮助:鼓励学生勇 敢地寻求帮助,不畏惧 困难和失败。
02
实践勇于面对困难的行 为
03
坚持不懈:教育学生学 会坚持不懈地追求目标 ,不轻易放弃。
04
创新思维:鼓励学生发 挥创新思维,寻找解决 问题的新方法。
06 感恩教育与奉献 精神
感恩教育内涵及意义
珍惜生命与自然
感恩教育强调对生命的敬畏和珍惜,认识到人类与自然和谐共生 的关系,从而培养保护环境的意识。
针对班级中存在的道德问题,进行深入探讨和反思,促进改进。
学习并掌握正确的道德观念
通过学习正确的道德观念,帮助同学们在日常生活中更好地践行。
02 道德观念与价值 观念
道德观念内涵及意义
01
02
03
道德观念定义
道德观念是对善恶、是非 、正邪等行为准则的认知 和态度。
道德观念意义
道德观念对于个人品行、 社会风气、国家治理等方 面都具有重要影响。
班级道德规范内容及要求
诚实守信
遵守诺言,不撒谎 ,不抄袭,不作弊 。
遵纪守法
遵守学校规章制度 ,不违法乱纪,不 参与不良活动。
尊重师长
尊敬老师,礼貌待 人,团结同学,互 帮互助。
勤劳节俭
小学生道德教育主题班会精品课件
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/
英语课件:./kejian/yingyu/ 美术课件:./kejian/meishu/
科学课件:./kejian/kexue/ 物理课件:./kejian/wuli/
化学课件:./kejian/huaxue/ 生物课件:./kejian/shengwu/
6
上 课 吃 零 食
7
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
8
浪费粮食、水资源
9
10
垃Hale Waihona Puke 乱扔圾 垃圾、倒污水• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理,随便乱扔、乱倒…
• 这些现象增加了值日生的劳动量,给大家 带来了危险,同时也会破坏周围的环境, 长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变 臭,使其中的致病菌滋生。
在日常生活中,或多或少我们都会经历道 PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
关于道德,不同地方的人有不同的做法, 下面请简超同学来分享一下他在香港的 道德体验。
当我们遇到下面的情况的时候会怎么做呢?
• 过马路时,是红灯,但没有车,你会怎么 做?
• 在公众场合,你手上拿着刚擦完东西的纸 巾,你会怎么做?
• 课室很安静,你有问题想问别人,你会怎 么做?
请大家
22
英语课件:./kejian/yingyu/ 美术课件:./kejian/meishu/
科学课件:./kejian/kexue/ 物理课件:./kejian/wuli/
化学课件:./kejian/huaxue/ 生物课件:./kejian/shengwu/
6
上 课 吃 零 食
7
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
8
浪费粮食、水资源
9
10
垃Hale Waihona Puke 乱扔圾 垃圾、倒污水• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理,随便乱扔、乱倒…
• 这些现象增加了值日生的劳动量,给大家 带来了危险,同时也会破坏周围的环境, 长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变 臭,使其中的致病菌滋生。
在日常生活中,或多或少我们都会经历道 PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
关于道德,不同地方的人有不同的做法, 下面请简超同学来分享一下他在香港的 道德体验。
当我们遇到下面的情况的时候会怎么做呢?
• 过马路时,是红灯,但没有车,你会怎么 做?
• 在公众场合,你手上拿着刚擦完东西的纸 巾,你会怎么做?
• 课室很安静,你有问题想问别人,你会怎 么做?
请大家
22
《道德教育主题班会》PPT演示课件
我们祈求智慧,上 帝给出问题让我们去解 决……
我们企求成功,上 帝给我们大脑和强健的 肌肉……
我们祈求勇气 ,上帝便设置障 碍让我们去克服 ……
我们祈求爱, 上帝指引我们去 帮助需要关爱的 人……
我们祈求荣耀, 上帝给我们创造荣耀 的机会……
“从上帝那里, 我们没有得到任何我 们祈求的东西; 但我 们得到了所有必须具 备的东西 ”
一天,一只 茧上裂开了一个 小口,有一个人 正好看到这一幕 ,他一直在观察 着,蝴蝶艰难地 将身体从那个小 口中一点点地挣 扎出来,几个小 时过去了……
蝴蝶的启示
接下来,蝴 蝶似乎没有任何 进展。
看样子它 似乎已经竭尽全 力,不能再前进 一步了……
这个人实在看得心疼, 决定帮助一下蝴蝶:他拿来 一把剪刀,小心翼翼地将茧 破开。
行为比知识更重要,良好的行为是人生幸福的
基本保障。希望广大同学从小事做起,从现在做起, 增强自我约束能力,努力改正不良习惯,做一个文 明的中学生,做一个有道德的人。
世上有两种东西,我们越是对它们加以深入地思考就
越是对它们充满无限的敬畏,那就是我们头顶的星空和
心中的道德。
(德)康德
常见案例
• 中学生违法犯罪案例(一)——哥们义气型 • 案例一:陈某和罗某两名中学生因哥们义气,帮同学打架
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教
“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而 的第一天起就坚定要站稳讲台,向有经验的同志学习,深入学习教育教学理论,快速地迈进教育门槛,全面提高教育教学基本功,面
我们企求成功,上 帝给我们大脑和强健的 肌肉……
我们祈求勇气 ,上帝便设置障 碍让我们去克服 ……
我们祈求爱, 上帝指引我们去 帮助需要关爱的 人……
我们祈求荣耀, 上帝给我们创造荣耀 的机会……
“从上帝那里, 我们没有得到任何我 们祈求的东西; 但我 们得到了所有必须具 备的东西 ”
一天,一只 茧上裂开了一个 小口,有一个人 正好看到这一幕 ,他一直在观察 着,蝴蝶艰难地 将身体从那个小 口中一点点地挣 扎出来,几个小 时过去了……
蝴蝶的启示
接下来,蝴 蝶似乎没有任何 进展。
看样子它 似乎已经竭尽全 力,不能再前进 一步了……
这个人实在看得心疼, 决定帮助一下蝴蝶:他拿来 一把剪刀,小心翼翼地将茧 破开。
行为比知识更重要,良好的行为是人生幸福的
基本保障。希望广大同学从小事做起,从现在做起, 增强自我约束能力,努力改正不良习惯,做一个文 明的中学生,做一个有道德的人。
世上有两种东西,我们越是对它们加以深入地思考就
越是对它们充满无限的敬畏,那就是我们头顶的星空和
心中的道德。
(德)康德
常见案例
• 中学生违法犯罪案例(一)——哥们义气型 • 案例一:陈某和罗某两名中学生因哥们义气,帮同学打架
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教
“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而 的第一天起就坚定要站稳讲台,向有经验的同志学习,深入学习教育教学理论,快速地迈进教育门槛,全面提高教育教学基本功,面
小学生道德宣传教育主题班会PPT
仪 - 目标: - 培养学生的良好仪表和
礼仪形象 - 培育学生积极向上、自
信自立的精神品质
四大主题
**主题二**:诚信之道 - 内容: - 讲述诚信的含义与作用 - 学习诚信的标准和实践方法 - 目标: - 弘扬诚实守信的社会风气 - 培养学生正义、公正、诚实、
守信的品质
四大主题
**主题三**:友爱之道 - 内容: - 学习团结协作的方法 - 传递友爱的正能量 - 目标: - 帮助学生形成积极乐观
级模范生等评选活动,以弘扬正能量 - 定期开展学生的文艺、模拟演
出等活动,让他们学会通过艺术表达品 德
落实行动
**行动三**:多元评选 - 目标:多角度、全方位,
倡导文明、美好、高尚的社会 风尚
- 方法: - 制定道德评选标准和
流程,展示道德风采,提升社 会品德
- 引导学生多参与社会 公益活动,提高道德修养,积 累实干经验
、乐于助人的品质 - 养成良好的人际交往能
力
容: - 讲述责任的含义及作用 - 学习珍惜生命、维护环境、尊
重他人的责任 - 目标: - 培养学生勇于承担责任和照顾
他人的情感品质 - 增强学生对社会的责任感和使
命感
落实行动
落实行动
**行动一**:以身作则 - 目标:老师从自身做起,
小学生道德宣传教 育主题班会PPT
目录 引言 四大主题 落实行动 总结
引言
引言
主题:道德宣传教育,追求美 好品德,传承中华文化 目的:增强学生的道德认识与 道德情感,提升其品德水平
引言
范围:小学一至六年级全体学生
四大主题
四大主题
**主题一**:礼仪之道 - 内容: - 讲述文明礼貌的重要性 - 学习校园礼仪和日常礼
礼仪形象 - 培育学生积极向上、自
信自立的精神品质
四大主题
**主题二**:诚信之道 - 内容: - 讲述诚信的含义与作用 - 学习诚信的标准和实践方法 - 目标: - 弘扬诚实守信的社会风气 - 培养学生正义、公正、诚实、
守信的品质
四大主题
**主题三**:友爱之道 - 内容: - 学习团结协作的方法 - 传递友爱的正能量 - 目标: - 帮助学生形成积极乐观
级模范生等评选活动,以弘扬正能量 - 定期开展学生的文艺、模拟演
出等活动,让他们学会通过艺术表达品 德
落实行动
**行动三**:多元评选 - 目标:多角度、全方位,
倡导文明、美好、高尚的社会 风尚
- 方法: - 制定道德评选标准和
流程,展示道德风采,提升社 会品德
- 引导学生多参与社会 公益活动,提高道德修养,积 累实干经验
、乐于助人的品质 - 养成良好的人际交往能
力
容: - 讲述责任的含义及作用 - 学习珍惜生命、维护环境、尊
重他人的责任 - 目标: - 培养学生勇于承担责任和照顾
他人的情感品质 - 增强学生对社会的责任感和使
命感
落实行动
落实行动
**行动一**:以身作则 - 目标:老师从自身做起,
小学生道德宣传教 育主题班会PPT
目录 引言 四大主题 落实行动 总结
引言
引言
主题:道德宣传教育,追求美 好品德,传承中华文化 目的:增强学生的道德认识与 道德情感,提升其品德水平
引言
范围:小学一至六年级全体学生
四大主题
四大主题
**主题一**:礼仪之道 - 内容: - 讲述文明礼貌的重要性 - 学习校园礼仪和日常礼
小学生道德主题班会ppt
这个游戏告诉我们,“谦让、无私、忘我”
等优秀的品质,不仅是中华民族的美德,也是
智慧的体现,只有“我为人人”才能“人人为我”,
正所谓“予人玫瑰手留余香”。
这个游戏还告诉我们:做任何事都要遵
守纪律、遵守规则,才能更快更好的把事情
做好。遵纪守法,也是做一个有道德的人的
基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼
做一个有道德的小学生!
“瓶子逃生”游戏
游戏规则: 有一个玻璃瓶子,瓶肚很大,瓶口很小。六只刚能单独通过瓶口的粉笔正在瓶底,粉笔上各系一根绳,像青藤一样从瓶口爬出来。这六只粉笔分别代表你们,这瓶子代表一口干井。这时你们正在井里玩。突然,干井冒出水来,水长得很快,你们必须逃命。只有10秒钟的时间,到时谁没逃出来,意味着死亡。
当某些同学大手大脚地随便花钱时,你们又是否想过,你们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢?在人们花高价买来各种各样名牌服饰时,他们是否想过节约呢? 虽然现在我们的国家富强了,我们的家庭富裕了,但我们不能忘却勤俭节约的美德。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”一个个因浪费奢侈而亡国的教训近在眼前,难道我们想重蹈覆辙吗?勤俭不仅是持家之道,更是立国之本。
梯、排队的时候,一定要遵守纪律,同学们
在以后的校园生活中一定要谨记呀!
讲述道德故事
道德演讲
写出心中的不道德行为
向全体学生发出倡议
谢谢观看
道德宣言: 我们要向不道德现象宣战, 争做一个有道德的小学生。 宣言者——四年级二班全 体同学
班主任寄语
同学们,大家刚才列举了一些日常生活中缺乏公德、不讲文明的例子,也讲了一些值得我们学习的道德人物的故事,说明大家都细心观察了生活。其实在平常学习生活中:自习课纪律良好,每位同学都在认真学习;教室、校园卫生整洁,有一个安静的学习环境;师生关系,同学关系和谐等等,这些日常生活中点点滴滴的小事就已经体现了道德、文明建设的真谛——那就是从行为习惯入手。
等优秀的品质,不仅是中华民族的美德,也是
智慧的体现,只有“我为人人”才能“人人为我”,
正所谓“予人玫瑰手留余香”。
这个游戏还告诉我们:做任何事都要遵
守纪律、遵守规则,才能更快更好的把事情
做好。遵纪守法,也是做一个有道德的人的
基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼
做一个有道德的小学生!
“瓶子逃生”游戏
游戏规则: 有一个玻璃瓶子,瓶肚很大,瓶口很小。六只刚能单独通过瓶口的粉笔正在瓶底,粉笔上各系一根绳,像青藤一样从瓶口爬出来。这六只粉笔分别代表你们,这瓶子代表一口干井。这时你们正在井里玩。突然,干井冒出水来,水长得很快,你们必须逃命。只有10秒钟的时间,到时谁没逃出来,意味着死亡。
当某些同学大手大脚地随便花钱时,你们又是否想过,你们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢?在人们花高价买来各种各样名牌服饰时,他们是否想过节约呢? 虽然现在我们的国家富强了,我们的家庭富裕了,但我们不能忘却勤俭节约的美德。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”一个个因浪费奢侈而亡国的教训近在眼前,难道我们想重蹈覆辙吗?勤俭不仅是持家之道,更是立国之本。
梯、排队的时候,一定要遵守纪律,同学们
在以后的校园生活中一定要谨记呀!
讲述道德故事
道德演讲
写出心中的不道德行为
向全体学生发出倡议
谢谢观看
道德宣言: 我们要向不道德现象宣战, 争做一个有道德的小学生。 宣言者——四年级二班全 体同学
班主任寄语
同学们,大家刚才列举了一些日常生活中缺乏公德、不讲文明的例子,也讲了一些值得我们学习的道德人物的故事,说明大家都细心观察了生活。其实在平常学习生活中:自习课纪律良好,每位同学都在认真学习;教室、校园卫生整洁,有一个安静的学习环境;师生关系,同学关系和谐等等,这些日常生活中点点滴滴的小事就已经体现了道德、文明建设的真谛——那就是从行为习惯入手。
道德讲课主题班会PPT课件
要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的 锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际 行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注 意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关 系,注意实际行为的锻炼。
现 代 孝 子
今 ---现代人的孝
要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好 知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际 行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德 认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关 系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。
要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的 关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注 重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系, 注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。
系德 系德 系德 系德 系德的与要系德 ,认 ,认 ,认 ,认 ,认锻行注,认 注知 注知 注知 注知 注知炼的重注知 意, 意, 意, 意, 意,。关道意, 实处 实处 实处 实处 实处 系德实处
道 德 歌 】
际理 际理 际理 际理 际理 ,认际理
行好 行好 行好 行好 行好 注知行好
为知 为知 为知 为知 为知 意,为知
要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。
现 代 孝 子
今 ---现代人的孝
要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好 知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际 行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德 认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关 系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。
要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的 关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注 重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系, 注意实际行为的锻炼。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。
系德 系德 系德 系德 系德的与要系德 ,认 ,认 ,认 ,认 ,认锻行注,认 注知 注知 注知 注知 注知炼的重注知 意, 意, 意, 意, 意,。关道意, 实处 实处 实处 实处 实处 系德实处
道 德 歌 】
际理 际理 际理 际理 际理 ,认际理
行好 行好 行好 行好 行好 注知行好
为知 为知 为知 为知 为知 意,为知
要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。 要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼。
主题班会道德教育主题班会PPT课件
详细描述
尊重他人的教育应从关注他人的感受和需要做起,例如倾听、不打断、不歧视等。通过角色扮演和小 组讨论,让学生学会换位思考,尊重不同背景和文化的人,并培养他们成为一个有同理心的人。
责任意识
总结词
责任意识是个人成长和社会发展的基石 ,它涉及到对自己和对他人的责任意识的教育应从承担自己的行为后果 做起,例如完成任务、承认错误、帮助他 人等。通过实践活动和案例分析,让学生 认识到责任意识的重要性,并培养他们成 为一个有担当的人。
责任等。
准备材料
根据主题,收集和整理 相关的教育材料,如图
片、视频、案例等。
设计PPT
利用准备好的材料,设 计PPT课件,确保内容 清晰、简洁、有吸引力
。
组织班会
在班会上,通过PPT展 示相关内容,引导学生 参与讨论,促进道德教
育的内化。
主题班会的效果评估和反馈
01
02
03
04
观察学生的反应
通过观察学生在班会中的参与 度、互动情况等,评估他们对 道德教育内容的接受程度。
更新教育材料
随着社会的发展,定期更新教 育材料,确保内容与时代相符 。
加强实践引导
除了理论教育外,引导学生将 所学应用于实际生活中,如组 织志愿者活动等。
持续培训
对教师进行持续的培训,提高 他们在道德教育方面的专业素
养和教学能力。
05
道德教育的未来发展
道德教育的发展趋势和方向
多元化
随着全球化的推进,道德教育将 更加注重多元文化的融合,培养 学生的跨文化意识和尊重多元价
道德教育的历史与现状
道德教育源远流长,自古以来就是人类教育的重要组成部分 。在不同的历史时期和文化背景下,道德教育的理念、内容 和方式都有所不同。
尊重他人的教育应从关注他人的感受和需要做起,例如倾听、不打断、不歧视等。通过角色扮演和小 组讨论,让学生学会换位思考,尊重不同背景和文化的人,并培养他们成为一个有同理心的人。
责任意识
总结词
责任意识是个人成长和社会发展的基石 ,它涉及到对自己和对他人的责任意识的教育应从承担自己的行为后果 做起,例如完成任务、承认错误、帮助他 人等。通过实践活动和案例分析,让学生 认识到责任意识的重要性,并培养他们成 为一个有担当的人。
责任等。
准备材料
根据主题,收集和整理 相关的教育材料,如图
片、视频、案例等。
设计PPT
利用准备好的材料,设 计PPT课件,确保内容 清晰、简洁、有吸引力
。
组织班会
在班会上,通过PPT展 示相关内容,引导学生 参与讨论,促进道德教
育的内化。
主题班会的效果评估和反馈
01
02
03
04
观察学生的反应
通过观察学生在班会中的参与 度、互动情况等,评估他们对 道德教育内容的接受程度。
更新教育材料
随着社会的发展,定期更新教 育材料,确保内容与时代相符 。
加强实践引导
除了理论教育外,引导学生将 所学应用于实际生活中,如组 织志愿者活动等。
持续培训
对教师进行持续的培训,提高 他们在道德教育方面的专业素
养和教学能力。
05
道德教育的未来发展
道德教育的发展趋势和方向
多元化
随着全球化的推进,道德教育将 更加注重多元文化的融合,培养 学生的跨文化意识和尊重多元价
道德教育的历史与现状
道德教育源远流长,自古以来就是人类教育的重要组成部分 。在不同的历史时期和文化背景下,道德教育的理念、内容 和方式都有所不同。
道德讲堂主题班会PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
筷子兄弟总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康时光时光慢些吧不要再让你再变老了我愿用我一切换你岁月长留一生要强的爸爸我能为你做?我能为你做些什么微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康时光时光慢些吧不要再让你再变老了我愿用我一切换你岁月长留一生要强的爸爸我能为你做些什么微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦时光时光慢些吧不要再让你再变老了我愿用我一切换你岁月长留我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦感谢一路上有你?第二环节诵经典诵经典?老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国 志·蜀志传》
译文:不要认为坏事很小就去做,不要认为好事很 小就不去做。
不积跬步无以至千里,不积小流无以成江 海。——《荀子•劝学篇》
译文:不积累脚下的一小步,不能到达千里之 外的地方,不从小的河流积累,就不能汇聚成 为江和海。
和以处众,宽以接下,恕以待人,君子人也。—— 宋·林逋
多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020/6/12
9
第二部分
2020/6/12
讲道德其实很容易
孝顺女孩孟佩杰,5岁那年父亲遭遇车祸身 亡,母亲将她送给别人领养,不久自己也因病去 世。在新的家庭,孟佩杰还是没能过上幸福生活 。养母刘芳英在三年后瘫痪在床,养父不堪生活 压力,一走了之。孟佩杰从8岁时就独自上街买 菜,每天给养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭 ,十余年如一日。2009年,孟佩杰考入山西师范 大学临汾学院,为了照顾养母方便,孟佩杰在学 校附近租了房子,带着养母一起去上大学。不少 好心人知道了她的事迹,提出要帮助她,都被孟 佩杰婉拒了,她坚持自己来照顾养母。
一、唱歌曲 二、学模范 三、颂经典
2020/6/12
目录
四、谈感悟 五、孝文化 六、送吉祥
7
第一部分
【 人 人 道 建 敬 人 道 建 敬 和 同 是 有 大 中 人 道 勤 团 不 明 盛 爱 立 重 炎 中
生生德设业生德设业谐唱非爱家国生德俭结负礼世国志情黄国
道道重祖奉道重祖奉社道两有来好道重自友天讲享又先重好老
15
第三部分
2020/6/12
卧冰求鲤
王祥,琅琊人,生母早丧,继母朱氏多次在他父亲 面前说他的坏话,使他失去父爱。父母患病,他衣不解 带侍候,继母想吃活鲤鱼,适值天寒地冻,他解开衣服 卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤鱼。继母食后 ,果然病愈。王祥隐居二十余年,后从温县县令做到大 司农、司空、太尉。
16
第三部分
2020/6/12
百里负米
仲由,字子路、季路,春秋时期鲁国人,孔子的得 意弟子,性格直率勇敢,十分孝顺。早年家中贫穷,自 己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲 。父母死后,他做了大官,奉命到楚国去,随从的车马 有百乘之众,所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥 上,吃着丰盛的筵席,他常常怀念双亲,慨叹说:“即 使我想吃野菜,为父母亲去负米,哪里能够再得呢?” 孔子赞扬说:“你侍奉父母,可以说是生时尽力,死后 思念哪!
路路如国献路如国献会德分恨继传路如强善下诚太守立义儿百
上上山为勇上山为勇中歌明有承统上山万一人信平法人重孙姓
有有道人创有道人创争文 责
有道事家 任
才才贵
才贵
好向
德德兴亲 才贵
行
德
能能似 行行金
能似 行金
公前 民进
能似 行金
歌
】
2020/6/12
8
第二部分
讲道德其实很容易
14
第三部分
2020/6/12
亲尝汤药
汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。高后 八年(前180),闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲 卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤 药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年, 重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人 丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期 被誉为“文景之治”。
也许有人认为,道德这个概念这么大、这么宽泛、这么厚重,让我来 传承道德、践行道德、弘扬道德,我是不是有点担当不起。其实我们大家可 以不要这样认为,只需从身边人身边事做起,从一点一滴做起,从内心的本 真做起。道德可以很大,胸怀天下、博爱万物;也可以很小,身边事、身边 人,一句温暖的话、一个善意的眼神、一点小小的帮助。
讲道德故事 评道德事理 学道德模范 树道德新风
道德讲堂
“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃” 、“但行好事,莫问前程”。如今“道德讲堂” 在全国各地蓬勃开展,以“身边人讲身边事、身 边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,传播 凡人善举,已成为群众易于参与、乐于参与道德 建设的平台和载体。
前 言
2020/6/12
10
第二部分
讲道德其实很容易
杭 州 的 普 通 大 巴 司 机 吴 斌 , 2012 年5月29日中午当他开车以每小时90公 里的速度行驶在高速路上,一块数斤重 的铁片从天而降,在击碎挡风玻璃后直 接刺入吴斌的腹部,导致其整个肝脏破 裂、多根肋骨折断。虽剧痛难忍,吴斌 却仍完成了靠边停车、拉手刹、打开双 闪灯等保障安全的动作,最后还挣扎着 站起来对乘客说:“别乱跑,注意安全 。”6月1日吴斌因伤重不幸去世。
12
第三部分
2020/6/12
四维(礼、义、廉、耻) 五常(仁、义、礼、智、信) 四字(忠、孝、节、义) 八德(忠孝、仁爱、信义、和平)
13
第三部分
2020/6/12
行佣供母
江革,东汉时齐国临淄人,少年丧父,侍奉母亲极 为孝顺。战乱中,江革背着母亲逃难,几次遇到匪盗, 贼人欲杀死他,江革哭告:老母年迈,无人奉养,贼人 见他孝顺,不忍杀他。后来,他迁居江苏下邳,做雇工 供养母亲,自己贫穷赤脚,而母亲所需甚丰。明帝时被 推举为孝廉,章帝时被推举为贤良方正,任五官中郎将 。
2
道德讲堂
省心 向“德”鞠躬 一堂一善事
道德讲堂
什么是道德?
什么是讲道德?
用浅显明白的语言解释就是:道德是人类分辨善恶的标准 。直白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好,什么是 坏;什么是对的,什么是错的。善恶美丑,是非好坏,很 简单。
什么是讲道德?
我认为讲道德就是与人为善。
2020/6/12
4
2020/6/12
11
第二部分
2020/6/12
讲道德其实很容易
2011年7月2日,在杭州市滨江区白金海岸小区,两岁 的妞妞趁奶奶不注意,爬上了窗台,一不小心从10楼的家中 掉了下来。刚好从这里路过的吴菊萍在千钧一发之际踢掉高 跟鞋,张开双臂冲过去接住了妞妞。被紧急送往医院后,吴 菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折,尺桡骨断成三截,预 计半年后才能康复。而逃过一劫的妞妞在10天后苏醒过来。 事件发生时吴菊萍自己的孩子只有7个月大,尚在哺乳期。因 为此事,吴菊萍被网友评为“最美妈妈”!因为吴菊萍的感 人事迹,国家工艺美术大师韩美林专门创作了雕塑《妈妈的 手》,矗立在杭州钱江新城青少年发展中心东北角的休憩广 场,成为杭州著名的“爱心地标”。
道德讲堂
2020/6/12
道路, 引申为事物运动变化的规律或人 们必须遵循的社会行为的准则、 规矩、规范。
德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙
德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
5
道德讲堂
道 德
2020/6/12
外:社会道德原则规范 行为准则、规范
个人认知、表现 内:个人道德品质
6
道德讲堂