高中物理必修一 第一章 章末复习提升
高中物理必修一 讲义 第1章 章末素养提升
章末素养提升物理观念研究运动的两个基本概念质点:(1)定义:忽略物体的,把物体可视为一个有质量的点(2)把物体看成质点的条件:形状和大小对研究的问题可以____参考系:选取的原则:任意的,一般选为参考系描述运动的三个物理量位移:从位置指向末位置的有向线段,是_____速度:(1)表示的物理量(2)平均速度v=ΔxΔt,方向与方向相同(3)瞬时速度:Δt→0时的平均速度,方向即物体运动的方向加速度:速度的变化率(1)ΔvΔt表示的物理量(2)a=ΔvΔt,也叫作速度变化率,方向与相同(3)a与v、Δv大小无关(4)与速度的关系:加速时,a与v;减速时,a与v反向科学思维理想化模型质点模型比值定义法速度v=、加速度a=ΔvΔt图像法x-t图像可获取物体的位置、运动及信息,v-t图像可获取物体的速度和信息极限思维方法瞬时速度:Δt→0时的平均速度瞬时加速度:Δt→0时的___________科学探究1.会使用打点计时器测时间和位移2.会分析打点计时器获得的实验数据(1)根据纸带上点迹的疏密判断物体的变化情况(2)选取纸带上两点:读取、测量两点之间的距离并得出平均速度(3)合理选取时间间隔以获取数据求瞬时速度(4)建立合适标度的,作出物体运动的v-t图像,并会用平滑的曲线拟合数据点3.知道实验误差产生的原因4.能撰写简单的报告,描述测量速度的过程和结果科学态度与责任1.通过质点、位移、速度和加速度等概念的学习,初步形成“客观世界是物质的”“运动的描述是相对的”等物质观念和运动观念2.通过质点模型的建构及速度、加速度的定义,初步认识并体会模型建构的思维方式以及物理问题研究中的抽象与极限思维方式3.只有如实的记录实验数据,才能真实反映现象,才能得出要研究的结果例1某人骑自行车沿直线从一斜坡坡底到坡顶,再从坡顶到坡底,已知上坡时的平均速度大小为4 m/s,下坡时的平均速度大小为6 m/s,则此人往返一次的平均速度大小与平均速率分别是()A .10 m/s 10 m/s B.5 m/s 4.8 m/sC.10 m/s 5 m/s D.0 4.8 m/s例2(多选)(2023·沧州市高一月考)下列运动情况可能出现的是()A.物体的加速度增大时,速度反而减小B.物体速度为零时,加速度不为零C.物体的加速度不为零且始终不变,速度也始终不变D.物体的加速度逐渐减小,速度逐渐增大例3如图所示是一辆电动车做直线运动的x-t图像,对相应的线段所表示的运动,下列说法中正确的是()A.AB段表示电动车在第1 s内的位移是4 mB.BC段发生的位移大于CD段发生的位移C.t=3 s时电动车离出发点最远D.t=5 s时电动车回到出发点例4质点做直线运动的速度—时间图像如图所示。
人教版高中物理选择性必修第1册 第一章 动量守恒定律 本章复习提升
第一章动量守恒定律本章复习提升易混易错练易错点1 对动量定理理解不透彻1.()质量m=70kg的撑杆跳高运动员从h=5.0m高处落到海绵垫上,经Δt1=1s后停止运动,则该运动员身体受到的平均冲力约为多少?如果是落到普通沙坑中,经Δt2=0.1s停下,则沙坑对运动员的平均冲力约为多少?(g取10m/s2)易错点2 弄错动量守恒的条件2.()如图所示,一条不可伸长的轻绳跨过光滑的定滑轮,两端分别拴有质量为m 及M的物体,M大于m,质量为M的物体静止在地面上。
当质量为m的物体自由下落h距离后,绳子才被拉紧。
忽略空气阻力,求绳子刚被拉紧时两物体的速度。
易错点3 错选参考系3.()一门旧式大炮在光滑的平直轨道上以v=5m/s的速度匀速前进,炮身质量为M=1000kg,现将一质量为m=25kg的炮弹,以相对炮身大小为u=600m/s的速度与v 反向水平射出,求射出炮弹后炮身的速度v'。
易错点4 错选研究对象4.()总质量为M的装沙小车,正以速度v0在光滑水平面上前进,突然车底漏沙,问在沙子不断漏到地面的过程中,小车的速度是否变化?易错点5 没有考虑碰撞过程中的能量关系5.()(多选)在光滑的水平面上,一个质量M=80g的大球以5m/s的速度撞击一个静止的质量为m=20g的小球。
用V'和v'分别表示碰撞后大球和小球的速度,下列几组数据所示的情形有可能发生的是( )A.V'=3m/s v'=8m/sB.V'=4m/s v'=4m/sC.V'=4.5m/s v'=2m/sD.V'=2m/s v'=12m/s易错点6 盲目套用常见模型6.()如图所示,在光滑水平轨道上有一小车质量为M2,它下面用长为L的细绳系质量为M1的沙袋。
今有一水平射来的质量为m的子弹,它射入沙袋后并不穿出,而与沙袋一起运动,最大偏角为θ,不计细绳质量,试求子弹射入沙袋时的速度v0多大?思想方法练一、整体法在动量定理中的应用1.()在水平力F=30N的作用下,质量m=5kg的物体由静止开始沿水平面运动。
鲁科版高中物理选择性必修第一册第1章动量及其守恒定律复习提升练含答案
第1章动量及其守恒定律本章复习提升易混易错练易错点1单纯套用动量守恒定律的公式,而不考虑实际情况1.(2023山西吕梁期末)如图所示,在足够长的固定斜面上有一质量为m的薄木板A,木板A获得初速度v0后恰好能沿斜面匀速下滑。
现有一质量也为m的小滑块B无初速度轻放在木板A的上表面,对于滑块B在木板A上滑动的过程(B始终未从A的上表面滑出,B与A间的动摩擦因数大于A与斜面间的动摩擦因数,重力加速度为g),以下说法正确的是( )A.A、B组成的系统动量和机械能都守恒B.A、B组成的系统动量和机械能都不守恒C.当B的速度为13v0时,A的速度为23v0D.当A的速度为13v0时,B的速度为23v0易错点2 应用动量守恒定律时不能正确掌握速度的相对性2.一个静止的质量为M的原子核,放射出一个质量为m的粒子,粒子离开原子核时相对于核的速度为v0,原子核剩余部分的对地速率等于( ) A.v0 B.mM−mv0C.mM v0 D.m2m−Mv03.一门旧式大炮在光滑的平直轨道上以v=5 m/s的速度匀速前进,炮身质量为M=1 000 kg,现将一质量为m=25 kg的炮弹,以相对炮身的速度大小v1=600 m/s 与v反向水平射出,求射出炮弹后炮身的对地速度v'。
(保留3位有效数字)易错点3 绳(线)张紧瞬间机械能损失问题4.如图所示,物块A、C的质量均为m,B的质量为2m,都静止于光滑水平台面上。
A、B间用一不可伸长的轻质短细线相连。
初始时刻细线处于松弛状态,C位于A 右侧足够远处。
现突然给A一瞬时冲量,使A以初速度v0沿A、C连线方向向C运动,A与C相碰后,粘在一起。
(1)求A与C刚粘在一起时的速度大小;(2)若将A、B、C看成一个系统,则从A开始运动到A与C刚好粘在一起的过程中,系统损失的机械能为多少?思想方法练一、整体法—隔离法1.(2024江苏泰州联盟五校期中)如图所示,在光滑水平面上静止放着两个相互接触的木块A、B,质量分别为m1、m2,现有一子弹水平穿过两木块,设子弹穿过木块A、B的时间分别为t1、t2,木块对子弹的阻力恒为f,则子弹穿过两木块后,木块A、B的速度大小分别为( )A.ft1m1ft1 m1+m2B.ft1m1+m2ft1m1+m2+ft2m2C.ft1m1f(t1+t2) m1+m2D.f(t1+t2)m1f(t1+t2) m1+m2二、矢量三角形法2.(2024江苏苏州中学质量评估)如图所示,竖直平面内有一个半圆槽,A、C等高,B为半圆槽最低点,小球从A点正上方O点由静止释放,从A点沿切线方向进入半圆槽,刚好能运动至C点。
高中物理必修一 讲义 章末核心素养提升
章末核心素养提升一、匀变速直线运动的解题思路和方法1.解题思路2.常用方法【例】物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面,到达斜面最高点C时速度恰好为零,如图所示。
已知物体运动到斜面长度34处的B点,所用时间为t,求物体从B滑到C所用的时间。
(至少用两种方法解答)答案t解析法1逆向思维法物体向上匀减速冲上斜面,相当于向下匀加速滑下斜面。
故x BC =at 2BC2,x AC =a (t +t BC )22,又x BC =x AC4,解得t BC =t 。
法2 比例法对于初速度为零的匀变速直线运动,在连续相等的时间里通过的位移之比为x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n =1∶3∶5∶…∶(2n -1)。
现有x BC ∶x AB =x AC 4∶3x AC4=1∶3。
通过x AB 的时间为t ,故通过x BC 的时间 t BC =t 。
法3 中间时刻速度法利用推论:某段位移中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度,则v -AC =v +v 02=0+v 02=v 02又v 20=2ax AC ,v 2B =2ax BC ,x BC =x AC 4由以上各式解得v B =v 02可以看出v B 正好等于AC 段的平均速度,因此B 点是AC 段中间时刻的位置,因此有t BC =t 。
法4 图像法利用相似三角形面积之比等于对应边平方比的方法,作出v -t 图像,如图所示,S △AOC S △BDC =CO 2CD 2且S △AOC =4S △BDC ,OD =t , OC =t +t BC所以41=(t +t BC )2t 2BC,得t BC =t 。
【训练】 (2022·江苏扬州期中)如图所示,遥控赛车静止在A 点,现通过遥控使其做加速度为2 m/s 2的匀加速直线运动,遥控赛车通过BC 段的时间为0.2 s ,已知BC 段长0.44 m ,整个过程遥控赛车可看成质点,则AB 段长( )A.0.6 mB.1.0 mC.1.2 mD.2.0 m答案 B解析 法一 设遥控赛车通过AB 段的时间为t ,则s BC =12a (t +0.2 s)2-12at 2,解得t =1 s ,则AB 段的长度s =12 at 2=12×2 m/s 2×(1 s)2=1.0 m ,选项B 正确。
高一物理第一章本章小结和提高
戴氏教育名校冲刺教育中心本章小结和提高戴氏教育温馨提醒:亲爱的朋友,请相信老师对你是授之以渔,是学习的方法!跟随老师的脚步,定能“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!一、复习旧知(一)、基本概念质点:只有质量,没有形状和大小的点叫做质点。
(一个物体能否看成质点,取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计,而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。
)参考系:在描述一个物体运动时,选作标准的物体(假定为不动的物体)空间:用来代替物体的有质量的点做质点。
路程:路程是指质点所通过的实际轨迹的长度.路程是标量,只有大小,没有方向。
位移:①位移是表示质点位置的变化的物理量.用从初位置指向末位置的有向线段来表示,线段的长短表示位移的大小,箭头的方向表示位移的方向。
②位移是矢量,既有大小,又有方向。
它的方向由初位置指向末位置.(注意:位移的方向不一定是质点的运动方向。
如:竖直上抛物体下落时,仍位于抛出点的上方)加速度:物理意义,描述速度变化快慢的物理量(包括大小和方向的变化),速度矢端曲线的切线方向。
大小定义,速度的变化与所用时间的比值。
定义式:a=tvvtvt-=∆∆(即单位时间内速度的变化)a也叫做速度的变化率。
(二)、匀变速直线运动1、时间、位移、初末速度、加速度几个量之间的关系以及正确读懂s—t图、v—t等图像2、适用于所有匀变速直线运动的公式及推导式:①末速度公式:atvvt+ =②位移与时间的公式:2021attvx+=③位移与速度的公式:222vvaxt-=④连续相等的时间间隔内的位移差:x∆=aT2⑤某段时间内中间时刻的瞬时速度:2t v =v =20t v v +⑥某段位移中点的瞬时速度:2X v =2220t v v + 且:2t v <2X v3、初速度为零的匀加速直线运动规律的一些重要推论4、追击相遇问题:(1)相遇和追击问题的实质是研究的两物体能否在相同的时刻到达同一空间位置的问题。
高中物理课件第1章 章末归纳提升
根据qvB=mRv2得 R=mqBv∝mqv
1 99
所以,在同样条件下β粒子与α粒子的轨道半径之比为
RRβα=
1
836 4
×10c0c
×2ee=
10
1 371.
1.关于天然放射现象,下列说法正确的是( ) A.α射线是由氦原子核组成的 B.β射线的穿透能力最强 C.γ射线是波长很短的电磁波 D.γ射线的电离作用最强 E.β射线本质是高速电子流
判断三种射线性质的方法 (1)射线的电性:α射线带正电、β射线带负电、γ射线不带电.α、β是实物粒 子,而γ射线是光子流,它是波长很短的电磁波. (2)射线的偏转:在电场或磁场中,通过其受力及运动轨迹半径的大小来判断 α和β射线偏转方向,由于γ射线不带电,故运动轨迹仍为直线. (3)射线的穿透能力:α粒子穿透能力较弱,β粒子穿透能力较强,γ射线穿透 能力最强,而电离作用相反.
【答案】 线圈将向磁铁运动.
知 识 点 一
第2节 原子核衰变及半衰期
学 业
分
层
测
评
知
识
点
二
学习目标
1.知道什么是放射性及放射性元素.(重点) 2.知道三种射线的本质和特性.(重点、 难点) 3.知道原子核的衰变和衰变规律.(重点) 4.知道什么是半衰期.(重点)
知识脉络
天然放射现象的发现及放射线的本质
种类
α射线
β射线
组成 高速氦核流 高速电子流
带电荷量 2e
-e
质量
4mp mp=1.67× 10-27 kg
mp 1 836
γ射线 光子流 (高频电磁波) 0
静止质 量为零
速度 0.1c
0.9c
c
在电场或 磁场中
粤教版高中物理选择性必修第一册第一章章末复习提升课件
统揽考情 纵观近几年的高考,本章知识已成了每年必考的一章,题型以选择 和计算交替出现.选择题多以本章知识单独出现,其中动量定理和 动量守恒定律是常考的两块知识;计算题多以综合类出现,往往和 能量结合在一起进行考查.
真题例析 (2022·广东卷)某同学受自动雨伞开伞过程的启发,设计了如图所示 的物理模型.竖直放置在水平桌面上的滑杆上套有一个滑块,初始 时它们处于静止状态.当滑块从A处以初速度v0为10 m/s向上滑动时, 受到滑杆的摩擦力f为1 N,滑块滑到B处与滑杆发生完全非弹性碰撞, 带动滑杆离开桌面一起竖直向上运动.已知滑块的质量m=0.2 kg, 滑杆的质量M=0.6 kg,A、B间的距离l=1.2 m,重力加速度g取10 m/s2,不计空气阻力.求:
(1)滑块在静止时和向上滑动的过程中,桌面对滑杆支持力的大小N1 和N2; (2)滑块碰撞前瞬间的速度大小v1; (3)滑杆向上运动的最大高度h.
解析:(1)当滑块处于静止时桌面对滑杆的支持力等于滑块和滑杆的 重力,即N1=(m+M)g=8 N, 当滑块向上滑动过程中受到滑杆的摩擦力为1 N,根据牛顿第三定律 可知滑块对滑杆的摩擦力也为1 N,方向竖直向上,则此时桌面对滑 杆的支持力为N2=Mg-f′=5 N.
(2)滑块向上运动到碰撞前瞬间,根据动能定理有 -mgl-fl=12mv21-12mv20, 代入数据解得 v1=8 m/s. (3)由于滑块和滑杆发生完全非弹性碰撞,即碰后两者共速,碰撞过程 根据动量守恒定律有 mv1=(m+M)v,碰后滑块和滑杆以速度 v 整体向 上做竖直上抛运动,根据动能定理有-(m+M)gh=0-12(m+M)v2, 代入数据联立解得 h=0.2 m. 答案:(1)N1=8 N,N2=5 N (2)v1=8 m/s (3)h=0.2 m
高中物理(新人教版)必修第一册同步习题:第一章复习提升(同步习题)【含答案及解析】
第一章运动的描述本章复习提升易混易错练易错点1概念不清,易受干扰条件影响1.()短跑运动员在100m比赛中,以8m/s的速度迅速从起点冲出,到50m处的速度是9m/s,10s末到达终点的速度是10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度是()A.9m/sB.10.2m/sC.10m/sD.9.1m/s易错点2忽视矢量性,导致错解2.()(多选)某物体做加速度不变的直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,2s后速度的大小变为8m/s,在这2s内物体的()A.加速度方向与初速度方向相同B.加速度的方向与末速度方向相同C.加速度的大小一定为2m/s2D.加速度的大小可能大于4m/s2思想方法练一、科学抽象——理想化模型1.()(多选)在“金星凌日”的精彩天象中,观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时,那便是金星,如图所示,下面说法正确的是()A.地球在金星与太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以太阳为参考系,地球是运动的D.以太阳为参考系,金星是运动的二、极限思想2.()根据速度定义式v=ΔxΔt ,当Δt极短时,v=ΔxΔt就可以表示物体在该时刻的瞬时速度,由此可知,当Δt极短时,a=ΔvΔt就可以表示物体在该时刻的瞬时加速度。
上面用到的物理方法分别是()A.控制变量法微元法B.假设法等效法C.微元法类比法D.极限法类比法3.()(多选)如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间Δt。
测得遮光条的宽度为Δs,用ΔsΔt近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。
为使ΔsΔt更接近瞬时速度,正确的措施是()A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角三、数理结合4.()(多选)我国海军在亚丁湾索马里海域护航时,有六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船,中国特战队员发射爆震弹成功将其驱离。
凤凰新学案 高中物理 提高 必修第一册 学生用书 第一章
质点 %! 研究子弹射击百米外的靶子所用的时间子弹可以看
成质点
#! 教练为了分析刘翔起步动作要领时可以将刘翔看成 质点
$! 无论研究什么问题均不能把刘翔看成质点 %! 能否将刘翔看成质点取决于我们所研究的问题
课
堂 提
本高 版
第一章运动的描述
第!课时质点参考系 ! 第"课时时间位移 # 第$课时位置变化快慢的描述速度一 !" 第%课时位置变化快慢的描述速度二 !& 第#课时速度变化快慢的描述加速度 "' 章末复习章末整合与能力提升 "# 第一章运动的描述检测卷见活页
引考卷必修第一册综合检测卷见活页
综合测试卷一 综合测试卷二
第一章
运动的描述
自主预习 素养初探
学习目标 ! 理解质点的含义知道将物体看成质点的条件能将
特定实际情境中的物体抽象成质点 ! 了解参考系的概念知道选取不同的参考系对物体运
动情况的描述可能不同会合理选择参考系
变式训练&'((年)月&*日晚在韩国大邱举行的 世锦赛上飞人刘翔在(('+ 栏决赛中被罗伯斯两次
打手以(,秒&-第三个冲过终点赛后裁判研究取消罗 伯斯的冠军刘翔获得亚军下列说法正确的是
问题讨论 游学中小明住在现代化的宾馆里上下楼需要乘坐
!
是绝对的 是 相对的在描述物体 的运动时要选定某个其他物体做参考观察物体相对 于它的位置是否随变化以及怎样变化这种 用来做的物体称为参考系
人教版高中物理必修第1册 第1章 1 课后提升训练
第一章 1A组·基础达标1.下列关于质点的说法正确的是( )A.能看作质点的物体体积一定很小B.只要是质量很小的物体都可以看作质点C.质量很大或体积很大的物体一定不能看作质点D.由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看作质点,有时不可看作质点【答案】D【解析】物体能否看成质点与体积大小、质量大小无关,故A、B、C 错误;在研究地球绕太阳公转的轨道位置时,地球可看成质点,而在研究地球的自转时,地球不能看成质点,故D项正确.2.在一些脍炙人口的诗词中包含着许多物理知识,下列说法不正确的是( )A.毛泽东诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”说明地球在自转B.辛弃疾描写月亮的诗句“飞镜无根谁系?姮娥不嫁谁留?”中月亮的运动是以地面为参考系C.唐代诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”是以江水为参考系D.宋代诗人陈与义的诗句“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东”,其中“云与我俱东”意思是说诗人和云都向东运动,诗人以两岸或两岸的红花、榆树为参考系【答案】C【解析】诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”可知地球在自转,故A正确;“飞镜无根谁系?姮娥不嫁谁留?”中月亮的运动是以地面为参考系,故B正确;“千里江陵一日还”是以地面为参考系,故C错误;诗中“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止,即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动,所以诗中关于“云不动”描述时所选取的参考系是船,故D正确.本题选择不正确的,故选C.3.在电视连续剧《西游记》中,常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头,这通常是采用“背景拍摄法”:让“孙悟空”站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云,同时加上烟雾效果;摄影师把人物的动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头.放映时,观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”.这时,观众所选的参考系是( )A.孙悟空B.平台C.飘动的白云D.镜头【答案】C【解析】“背景拍摄法”实际是利用了相对运动的原理,拍摄时“孙悟空”不动,“白云”向后移动;而放映时,观众以“白云”为参考系,认为其“静止”,就会感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”,故C选项正确.4.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动.如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘上某一点,那么它看到的这一点的运动轨迹应是下图中的( )A BC D【答案】A【解析】蜜蜂、汽车车身向前具有相同的速度,它们是相对静止的,所以蜜蜂看不到轮子向前运动,只能看到轮子绕轮轴的转动,故选项A 正确.5.在“金星凌日”的精彩天象中,观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时,那便是金星,这种天文现象称为“金星凌日”.下面说法正确的是( )A.地球在金星与太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以金星为参考系,太阳是静止的D.以太阳为参考系,可以认为金星是运动的【答案】D【解析】金星通过太阳和地球之间时,我们才会看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色,选项A错误;因为太阳的大小对所研究问题起着至关重要的作用,所以观测“金星凌日”时不能将太阳看成质点,选项B错误;金星绕太阳以金星为参考系,太阳是运动的,以金星为参考系,太阳是运动的,C错误;金星相对于太阳的空间位置发生了变化,所以以太阳为参考系,金星是运动的,D正确.6.如图所示,飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动状况的争论,下列说法正确的是( )A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B.他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的C.研究物体运动时不一定要选择参考系D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体【答案】B【解析】甲、乙两人的争论是由于选择的参考系不同而引起的,A错误,B正确;研究物体的运动一定要选择参考系,C错误;参考系的选择具有任意性,D错误.7.从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放一个物体,不计空气阻力,在物体下落过程中,下列说法正确的是( )A.从飞机上看,物体静止B.从飞机上看,物体始终在飞机的后方C.从地面上看,物体做曲线运动D.从地面上看,物体做直线运动【答案】C【解析】从飞机上看,就是以飞机为参考系,由于下落物体在水平方向的运动与飞机相同,所以看到物体是竖直向下运动,即做直线运动,A、B两选项均错误;从地面上看,就是以地面为参考系,这时物体除了竖直向下运动,还有水平方向的运动,其轨迹为曲线,如同在地面上某一高度水平抛出一小石块的轨迹,故C正确,D错误.8.(多选)由中航工业沈阳飞机设计研究所设计的“利剑”无人作战攻击机,在西南某试飞中心成功完成首飞.下列可将“利剑”无人作战攻击机视为质点的是( )A.研究人员测试“利剑”的飞行速度时B.研究人员观察“利剑”飞行姿势、测各项技术参数时C.研究人员确定“利剑”位置时D.研究人员对“利剑”进行控制时【答案】AC【解析】测试“利剑”的飞行速度或确定其位置时,无需考虑其形状和大小,可将其看成质点,A、C正确;而观察“利剑”飞行姿势、测各项技术参数时或进行控制时,都必须考虑其形状和大小,不能看成质点,B、D错误.9.(多选)下列情况中的运动物体,能被看作质点的是( )A.研究绕地球飞行时的航天飞机的轨道B.研究飞行中直升机上的螺旋桨的转动情况C.计算从北京开往广州的一列火车的运行时间D.计算在传送带上输送的工件数量【答案】ACD【解析】研究绕地球飞行时航天飞机的轨道不用考虑航天飞机的大小、形状,可以将航天飞机看成质点;研究直升机的螺旋桨的转动情况需考虑螺旋桨叶片的大小及不同部分的转动情况,此时螺旋桨不能被看作质点;火车长度相对北京离广州的距离可以忽略不计,计算从北京开往广州的运行时间时可以将其视为质点;计算在传送带上输送的工件数量时不用考虑工件的大小、形状,可以将工件看成质点.故选项A、C、D符合题意.B组·能力提升10.两条平行的铁轨上匀速行驶着甲、乙两列火车,某时刻火车正好交会,甲车上一乘客从一侧车窗看到田野上树木向北运动,从另一侧窗口看到乙车也向北运动,但比树木运动得慢,则( )A.甲车向南运动,乙车向北运动B.甲车向南,乙车没动停在了铁轨上C.甲、乙两车同时向北运动,乙比甲快D.甲乙两车同时向南运动,但乙车比甲车慢【答案】D【解析】甲车上的乘客看到田野上的树木向北运动,说明甲车向南运动,而看到乙车也向北运动,但比树木运动得慢说明乙车向南运动,因为如果乙车相对地面静止,则乙车和树木相对甲车向北运动的速度相同,故乙车不可能静止;如果乙车相对于地面向北运动,则相对于甲车的速度大于树木相对于甲车的速度,也与题意矛盾,故也不可能.所以乙车只能相对于地面向南运动,但如果乙车的速度大于甲车的速度,甲车上的乘客应该看到乙车向南运动,也与题意矛盾,故乙车只能向南运动且比甲车慢.故D正确.11.(多选)我们描述某个物体的运动时,总是相对一定的参考系,下列说法正确的是( )A.我们说:“太阳东升西落”,是以地球为参考系的B.我们说:“地球围绕太阳转”,是以地球为参考系的C.我们说:“同步卫星在高空静止不动”,是以太阳为参考系的D.坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来,乘客是以火车为参考系的【答案】AD【解析】“太阳东升西落”是相对于我们居住的地球而言的,是以地球为参考系的,所以选项A正确;“地球围绕太阳转”是以太阳为参考系的,所以选项B错误;“同步卫星在高空静止不动”是相对于地球而言的,是以地球为参考系的,所以选项C错误;火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来,是以火车或他自己为参考系的,所以选项D 正确.12.现有A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶,若以地面为参考系,A车速度为6 m/s,B车速度为10 m/s.试分析回答:(1)若以A车为参考系,B车的速度为多大?方向如何?(2)若以B车为参考系,A车的速度为多大?方向如何?(3)若以A车或B车为参考系,地面的运动情况如何?【答案】(1)4 m/s 向东(2)4 m/s 向西(3)以A车为参考系:6 m/s,向西以B车为参考系:10 m/s,向西【解析】(1)若以A车为参考系,B车的速度大小为10 m/s-6 m/s=4 m/s,方向向东.(2)若以B车为参考系,A车的速度大小为10 m/s-6 m/s=4 m/s,方向向西.(3)若以A车为参考系,地面向西运动,速度大小为6 m/s.若以B车为参考系,地面向西运动,速度大小为10 m/s.。
粤教版高中物理必修第一册第一章章末综合提升学案
主题1速度v、速度的变化量Δv和加速度a项目速度v速度的变化量Δv加速度a物理意义描述物体运动快慢和方向的物理量,是状态量描述物体速度改变大小程度的物理量,是过程量描述物体速度变化快慢的物理量,是状态量定义式v=st或v=ΔsΔtΔv=v t-v0a=v t−v0Δt或a=ΔvΔt决定因素v的大小由v0、a、t决定Δv由v t与v0决定,由Δv=a·Δt可知Δv也由a与Δt来决定a不是由v、Δt、Δv来决定的,a由F与m比值来决定的(第三章学习)方向与位移变化量Δs同向,即物体运动的方向由Δv=v t-v0或Δv=a·Δt决定与Δv方向一致,而与v0、v t方向无关计算①位移与时间的比值②位移对时间的变化率③s - t图像中,图像在该点的切线斜率Δv=v t-v0①速度变化量与所用时间的比值②速度对时间的变化率③v-t图像中,图像在该点的切线斜率A.当物体加速度方向与速度方向一致时,物体一定做加速运动B.三者都是矢量,加速度大小与速度以及速度变化量无关,由单位时间内速度变化量决定C.当物体的加速度方向与速度变化量方向相反时,物体一定做减速运动D.速度变化量越大,物体的加速度越大AB[当物体的加速度方向与速度方向一致时,物体的速度一定增大,一定做加速运动,故A正确;加速度a、速度v、速度变化量都是矢量,加速度大小与速度以及速度变化量无关.加速度表示物体速度变化的快慢,即由单位时间内速度变化量决定,故B正确;根据a =ΔvΔt可知,物体的加速度方向一定与速度变化量的方向相同,不可能相反,故C错误;根据a=ΔvΔt可知,速度变化量越大,物体的加速度不一定越大,还与时间有关,故D错误.故选A、B.]加速度a、速度v、速度变化量Δv各自物理意义不同,没有必然联系.主题2s - t图像和v-t图像的比较公式和图像是物理思想呈现的两种方式,也是解答物理问题的两条途径.图像与物理公式相比,具有简洁、直观的优点.形状相同的图线,在不同的图像中所表示的物理规律不同.比较项目s - t图像v-t图像典型图像其中④为抛物线其中④为抛物线物理意义反映的是位移随时间的变化规律反映的是速度随时间的变化规律点对应某一时刻物体所处的位置对应某一时刻物体的速度线段可求物体在某段时间内发生的位移可求物体在某段时间内速度的变化量斜率斜率的大小表示速度的大小斜率的正负表示速度的方向斜率的大小表示加速度的大小斜率的正负表示加速度的方向截距直线与纵轴截距表示物体在t=0时刻距离原点的位移,即物体的出发点;在t轴上的截距表示物体回到原点的时间直线与纵轴的截距表示物体在t=0时刻的初速度;在t轴上的截距表示物体速度为0的时刻各条图线的交点同一时刻各物体处于同一位置同一时刻各物体运动的速度相同物①表示从正位移处开始向负方向表示先做正向匀减速运动,再做。
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4.(多选)如图表示甲、乙两运动物体 相对同一原点的s-t图像,下面说法中正确的 是( )
A.甲和乙都做匀变速直线运动 B.甲、乙运动的出发点相距s0 C.乙运动速率大于甲运动速率 D.乙比甲早出发t1的时间 解析:题图中s-t图像都是直线,所以甲、乙均是做 匀速直线运动,故A错误;因t=0时,甲图线与s轴的截 距为s0,而乙图线表示乙在原点,所以出发点相距s0,故
(2)线:表示研究对象的变化过程和规律,如v-t 图像中图线若为倾斜直线,则表示物体做的是匀变速直 线运动.
(3)斜率:表示横、纵坐标上两物理量变化量的比 值,常有一个重要的物理量与之对应.如s-t图线的斜率表 示速度大小,v-t图线的斜率表示加速度大小.
(4)面积:图线与坐标轴围成的面积常与某一过程 量相对应.如v-t图线与横轴所围的“面积”表示位移大 小,t轴上方的“面积”表示位移为正,t轴下方的“面 积”表示位移为负.
过光电门时的瞬时速度.为使
Δs Δt
更接近瞬时速度,正确的
措施是( )
A.换用宽度更窄的遮光条 B.提高测量遮光条宽度的精确度 C.使滑块的释放点更靠近光电门 D.增大气垫导轨与水平面的夹角
解析:
Δs Δt
表示的是Δt时间内的平均速度,遮光条的
宽度Δs越窄,则记录遮光时间Δt越小,
Δs Δt
越接近滑块通
第一章 运动的描述
【知识体系】
章末复习提升
答案:①大小和形状 ②质量 ③起点指向终点
④起点指向终点
⑤
s t
⑥时间
⑦位移
⑧时刻
⑨运
动方向 ⑩速度变化的快慢
⑪
vt-v0 t
⑫m/s2 ⑬速度
变化量 ⑭同 ⑮反 ⑯斜率 ⑰斜率 ⑱面积 ⑲速
度 ⑳倾斜直线 ○21 加速度 ○22 倾斜直线
主题1 两组概念的比较
B正确;因为乙图线的斜率大于甲图线斜率的绝对值, 所以乙运动速率大于甲运动速率,故C正确;从图像中 还可以看出甲比乙早出发t1的时间,故D物体运动的速度图像如图所示,以下说 法正确的是( )
A.物体在0~2 s做匀加速直线运动 B.物体在2~4 s的运动方向与0~2 s内运动方向相反 C.物体在0~8 s内一直做匀变速直线运动 D.物体在0~8 s内一直朝一个方向运动
如匀速直线运动,故B正确;某时刻速度为零,加速度不 一定为零,比如自由落体运动的初始时刻,速度为零, 加速度不为零,故C错误;加速度很大,速度变化很快, 但是速度不一定大,故D正确.
答案:BD
3.(多选)物体在一条直线上运动,给出初速度、 加速度的正负,下列对运动描述中正确的是( )
A.v0>0,a<0,a的大小增大,物体做减速运动 B.v0>0,a<0,a的大小减小,物体做减速运动 C.v0<0,a>0,a的大小增大,物体做加速运动 D.v0<0,a<0,a的大小减小,物体做减速运动 解析:v0>0,a<0,知加速度方向与速度方向相 反,物体做减速运动,故A正确;v0>0,a<0,知加速 度方向与速度方向相同,物体做减速运动,故B正确,C 错误;v0<0,a<0,知加速度和速度方向相同,故物体 做加速运动,故D错误. 答案:AB
1.速度与速率的比较.
比较项目
速度
速率
物理 描述物体运动快慢和方 描述物体运动快慢的物理
意义 向的物理量,是矢量 量,是标量
区 分类 平均速度 瞬时速度 平均速率 瞬时速率
别 决定 平均速度
因素
位移 =时间
在Δt→0时 平均速率= 瞬时速度的
平均速度 路程 的极限值 时间
大小,常称 作速率
区别
方向
向,加速度的大小由速度变化的大小与发生这一变化所用时
间的多少共同决定,加速度的方向与速度变化的方向相同.
(3)加速度与速度以及速度的变化量没有直接的 关系,加速度很大时速度可以很大、很小,也可以为 零;速度的变化量可以很大也可以很小.
(4)物体做加速还是减速运动取决于加速度方向 与速度方向的关系,与加速度的大小无关.
速度,C正确. 答案:ABC
1.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( ) A.加速度方向为正时,速度一定增加 B.速度变化得越快,加速度就越大 C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变 D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小 解析:速度是否增加,与加速度方向的正负无关, 只与加速度与速度的方向是否相同有关,A错误;“速度 变化得越快”是指速度的变化率ΔΔvt 越大,即加速度a越
能回到出发点,故B错误;质点C在0~2 s内的位移s3=
1×2 1×2 m=1 m,即物体在2 s末不能回到出发点,故C
错误;质点D在0~2
s内的位移s4=
-1×1 2
+
1×1 2
m=
0,即物体在2 s末回到出发点,故D正确.
答案:D
统揽考情 本章知识基础概念较多,在高考中几乎没有单独命 题,都是和其他章节兼顾考查,本章的重点同时也是热 点,就是加速度、速度概念的理解和vt图像的理解应 用,考试题型以选择题为主.分值不多,6分以内. 真题例析 (浙江卷)如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门 时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮 光时间Δt.测得遮光条的宽度为Δs,用ΔΔst近似代表滑块通
答案:(1)见解析 (2)275 m 25 m,在出发 点后边25 m处
2.四个质点做直线运动,它们的位移或速度图像如 图所示,质点在2 s末能回到出发点的是( )
解析:质点A在0~2 s内的位移s1=(-1)-1 m=
-2 m,即物体在2 s末不能回到出发点,故A错误;质点
B在0~2 s内的位移s2=2×2 1 m=1 m,即物体在2 s末不
解析:全程平均速度v=st=11000 m/s=10 m/s,全程
的平均速度不一定等于跑到终点的瞬时速度,A正确,D
错误;前7
s的平均速度v′=
s′ t′
=
63 7
m/s=9
m/s,B正
确;7~7.1 s内的平均速度v″=vt″″=00.9.12 m/s=9.2 m/s,
因时间变化只有0.1 s,故此平均速度可视为7 s末的瞬时
(5)截距:图线在横、纵坐标轴上的截距表示两物 理量在“边界”条件下的大小.如在s-t图像中位移坐标的 截距是初位移.
【典例2】 一辆汽车沿着笔直的公路行驶,其速 度—时间图像如图所示.
(1)说明图中OA、AB、BC、CD、DE、EF各段 分别表示什么运动;
(2)根据图中折线和有关数据求出汽车在整个行 驶过程中所通过的路程和位移.
过光电门时的瞬时速度,选项A正确.
答案:A
甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线 运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标,在描述 两车运动的v-t图像中(如图所示),直线a、b分别描述 了甲、乙两车在0~20 s的运动情况,关于两车之间的位 置关系,下列说法正确的是( )
A.在0~10 s内两车逐渐靠近 B.在10~20 s内两车逐渐远离 C.在5~15 s内两车的位移相等 D.在5~10 s时两车相遇 解析:根据v-t图像中图线与时间轴所围面积表示位 移大小可知,在0~10 s内两车的位移差逐渐增大,即两 车在远离,A错误;在10~20 s内甲的位移增加得多,两 车在靠近,到20 s末两车相遇,B错误;在5~15 s内由图 线的对称关系知两图线在此时间段与时间轴所围面积相 等,故两车位移相等,C正确;v-t图线的交点表示该时 刻两车速度相等,D错误. 答案:C
1.墨子号量子科学实验卫星于2016年8月16日1时40 分,在酒泉用长征二号丁运载火箭成功发射升空,卫星 绕地球飞行一圈时间约为100分钟,则( )
A.“1点40分”和“100分钟”都表示时刻 B.墨子号科学实验卫星绕地球飞行一圈,它的位移 和路程都为0 C.墨子号科学实验卫星绕地球飞行一圈平均速度为 0,但它的瞬时速度都不为0 D.地面卫星控制中心在对卫星进行飞行姿态调整时 可以将飞船看作质点
【典例1】 (多选)为提高百米赛跑运动员的成 绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录像带,测得运 动员在前7 s跑了63 m,7 s末到7.1 s末跑了0.92 m,跑到 终点共用10 s,则下列说法正确的是( )
A.运动员跑百米全过程的平均速度是10 m/s B.运动员在前7 s的平均速度是9 m/s C.运动员在7 s末的瞬时速度约为9.2 m/s D.运动员跑到终点的瞬时速度为10 m/s
与位移方 向相同
物体在某点 的运动方向
无方向
联系
它们的单位都是m/s,瞬时速度 的大小等于瞬时速率,|平均速度 |≤平均速率,单向直线运动时两 者大小相等
2. 速度、速度的变化量、加速度的比较.
(1)速度是位移对时间的变化率,速度的变化量是指
速度改变的多少,加速度是速度对时间的变化率.
(2)速度的变化量表示速度变化的大小和变化的方
答案:C
2.(多选)关于速度、速度改变量、加速度.正确说法 是( )
A.物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大 B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可能为零 C.某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零 D.加速度很大时,运动物体的速度不一定很大 解析:根据a=ΔΔvt 知,速度变化量很大,加速度不一 定大,还与所用时间有关,故A错误;速度很大的物体, 速度变化不一定快,加速度可能很小,也可能为零,比
解析:0~2 s速度和加速度方向均为正方向,图线 远离时间轴,做匀加速直线运动,A正确;2~4 s加速度 变为负方向,图线靠近时间轴,做匀减速直线运动,B 错误;全程加速度方向发生了变化,所以不能称为匀变 速直线运动,C错误;物体速度的方向一直为正方向, 表明物体一直朝正方向运动,D正确.
答案:AD
大,B正确;加速度方向保持不变,速度方向可能变,也 可能不变,当物体做减速直线运动时,v=0以后就反向 运动,C错误;物体在运动过程中,若加速度的方向与速 度方向相同,尽管加速度在变小,但物体仍在加速,直 到加速度a=0,速度达到最大值,D错误.