中国古代史课件9秦汉时期的经济与社会
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二.2秦汉时期的经济
算缗和告缗：汉武帝为加强中央集权而进行的经济改革之一。元 狩四年（前119年）开始实行算缗。算缗就是向工商业主征收财 产税，令商贾、手工业者、高利贷者向官府自报资产价值，每值 2000钱则纳税一算（120钱）。并鼓励知情者检举揭发，规定凡 揭发者，奖给所没收财产之一半，叫做“告缗”，当时揭发者极 多。
称为西域。
B 张骞出使西域“凿空”： 第一次目的：大月愿望
C 第二次： 公元前119年，张骞及其使团，访问西域
的许多国家。西域各国也派使节回访长安。 打通了汉朝和西域的联系，交往从此越趋频 繁。
丝绸之路开辟
D 公元前60年，西汉设立西域都护，总 管西域事务，保护丝路。从此，今新疆 地区开始隶属中央的管辖 E 公元73年，东汉派班超出使西域，他 帮助西域各国摆脱了匈奴的控制，被东 汉任命为西域都护，加强了西域与内地 的联系。公元97年班超派甘英出使大秦， 甘英到达波斯湾。166年，大秦使臣来到 洛阳，这是有史记载的欧洲国家政府同 我国的首次直接交往。 (2)唐设立安西、北庭都护府作为控制 西域、保护丝路的机构
3、两汉时期商业和城市发展的状况 （1）重农抑商：对商业以法律困辱之； 苛以重税； 表现：对商业管理严格：各城市里有专供贸易的市（经营地点限 制），内设官署，监管交易；开市和闭市的时间击鼓通知（经营 时间限制）。盐铁官营：打击了地方豪强操纵盐铁经营，加强了 中央集权的经济基础。是“抑商”政策的重要体现，给社会经济 和民众生活带来一些消极的影响。
一.秦朝经济发展
秦始皇为维护统一，采取了哪些经济措施？有何作用？ （1）承认土地私有，按亩纳税；移民垦荒。
目的：加强税收 作用：巩固封建土地所有制 （2）统一度量衡和货币。 目的：加强税收 作用：有利于密切各地区间的经济联系，也有利于多民 族国家的统一。 （3）统一车轨，修驰道，建立以咸阳为中心的水陆交通 网络。 目的：有利于传达政令、调遣军队。 作用：促进各地区、各民族之间的经济文化交流。
称为西域。
B 张骞出使西域“凿空”： 第一次目的：大月愿望
C 第二次： 公元前119年，张骞及其使团，访问西域
的许多国家。西域各国也派使节回访长安。 打通了汉朝和西域的联系，交往从此越趋频 繁。
丝绸之路开辟
D 公元前60年，西汉设立西域都护，总 管西域事务，保护丝路。从此，今新疆 地区开始隶属中央的管辖 E 公元73年，东汉派班超出使西域，他 帮助西域各国摆脱了匈奴的控制，被东 汉任命为西域都护，加强了西域与内地 的联系。公元97年班超派甘英出使大秦， 甘英到达波斯湾。166年，大秦使臣来到 洛阳，这是有史记载的欧洲国家政府同 我国的首次直接交往。 (2)唐设立安西、北庭都护府作为控制 西域、保护丝路的机构
3、两汉时期商业和城市发展的状况 （1）重农抑商：对商业以法律困辱之； 苛以重税； 表现：对商业管理严格：各城市里有专供贸易的市（经营地点限 制），内设官署，监管交易；开市和闭市的时间击鼓通知（经营 时间限制）。盐铁官营：打击了地方豪强操纵盐铁经营，加强了 中央集权的经济基础。是“抑商”政策的重要体现，给社会经济 和民众生活带来一些消极的影响。
一.秦朝经济发展
秦始皇为维护统一，采取了哪些经济措施？有何作用？ （1）承认土地私有，按亩纳税；移民垦荒。
目的：加强税收 作用：巩固封建土地所有制 （2）统一度量衡和货币。 目的：加强税收 作用：有利于密切各地区间的经济联系，也有利于多民 族国家的统一。 （3）统一车轨，修驰道，建立以咸阳为中心的水陆交通 网络。 目的：有利于传达政令、调遣军队。 作用：促进各地区、各民族之间的经济文化交流。
第四讲---秦汉时期的经济PPT课件
第一章 夏商周和秦汉
第四讲 秦汉时期的经济和文化
.
1
夏商周和秦汉
一、两汉时期的社会经济
（一）农业
1、农耕
（1）工具：犁壁；耧车
（2）技术：二牛抬杠；代田法（轮耕制）
（3）农书：《氾胜之书》——中国现存最早的一部农书
2、水利：漕渠；白渠；龙首渠（坎儿井）
（二）手工业
1、素纱襌衣
2、冶炼：东汉杜诗水排——冶铁工具
提出“君权神授”与“天人感应”——加强君主专制
提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”
——加强中央集权 发挥“仁政” ，主张限田、薄敛等。 ——缓和阶级矛盾
提出“三纲五常” ——为人处世标准
.
3
（三纲：是社会伦理；五常：个人品德）
夏商周和秦汉
3、汉武帝推行新儒学的举措：
①起用儒学家参与国家大事
②儒家经典为教科书，设立“五经”博士
①扼杀不同学派的思想，不利于学术的发展。 消极 ②宣扬的纲常伦理带有明显的时代和阶级局限性。
③神
儒家学说为何到汉代才成为封建社会的正统思想？
（1）春秋战国时期，正处于奴隶社会向封建社会过 渡的变革中，儒家学说不能适应当时的需要。
（2）西汉建立后，需要加强中央集权，董仲舒发展 了儒家学说，适应了加强中央集权的需要。
③兴办太学和初步建立地方教育系统，儒学在民 间开始处于独尊的地位
太学不但是我国第一个官办最高学府，也是世界上第 一个官方创办以传授知识研究学问为宗旨的高等学府。
.
4
夏商周和秦汉
4、影响：
①儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想 积极 ②儒家思想逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流思想
③促进多民族国家的稳定和发展，有利于社会道德教育。
第四讲 秦汉时期的经济和文化
.
1
夏商周和秦汉
一、两汉时期的社会经济
（一）农业
1、农耕
（1）工具：犁壁；耧车
（2）技术：二牛抬杠；代田法（轮耕制）
（3）农书：《氾胜之书》——中国现存最早的一部农书
2、水利：漕渠；白渠；龙首渠（坎儿井）
（二）手工业
1、素纱襌衣
2、冶炼：东汉杜诗水排——冶铁工具
提出“君权神授”与“天人感应”——加强君主专制
提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”
——加强中央集权 发挥“仁政” ，主张限田、薄敛等。 ——缓和阶级矛盾
提出“三纲五常” ——为人处世标准
.
3
（三纲：是社会伦理；五常：个人品德）
夏商周和秦汉
3、汉武帝推行新儒学的举措：
①起用儒学家参与国家大事
②儒家经典为教科书，设立“五经”博士
①扼杀不同学派的思想，不利于学术的发展。 消极 ②宣扬的纲常伦理带有明显的时代和阶级局限性。
③神
儒家学说为何到汉代才成为封建社会的正统思想？
（1）春秋战国时期，正处于奴隶社会向封建社会过 渡的变革中，儒家学说不能适应当时的需要。
（2）西汉建立后，需要加强中央集权，董仲舒发展 了儒家学说，适应了加强中央集权的需要。
③兴办太学和初步建立地方教育系统，儒学在民 间开始处于独尊的地位
太学不但是我国第一个官办最高学府，也是世界上第 一个官方创办以传授知识研究学问为宗旨的高等学府。
.
4
夏商周和秦汉
4、影响：
①儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想 积极 ②儒家思想逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流思想
③促进多民族国家的稳定和发展，有利于社会道德教育。
2020版高考历史(通史版)第1部分第一单元先秦秦汉第2讲走向大一统的秦汉政治经济和思想文化PPT课件新人教版
——刘建军《古代中国政治制度十六讲》
[思考] 从华夏国家到官僚制国家是如何嬗变的？
[解读] 史料以第二个省略号为界，分为两层，第一层是对背景的阐释， 第二层是对观点的陈述，指出国家形态从“封建制”演变为“官僚 制”。 [试答] 秦朝实现了政治制度的转型，建立了专制主义中央集权制度， 完成了“从华夏国家到官僚制国家的嬗变”。
[思考] 表中内容能够反映汉代丞相任用的多种变化情况。指出其中一 种变化情况并说明其原因。 [解读] (1)表中横向数据反映出汉代丞相任用由功臣、功臣子为主向属 吏、经学之士为主变化。 (2)从表中纵向时间看，从汉武帝开始，丞相任用身份多样，之 后转向以经学之士为主。
[试答] 变化：由功臣、功臣子为主向属吏、经学之士为主变化。 原因：功臣对汉朝建立居功至伟，其子弟政治素养较高；汉以 来布衣将相局面的出现；统治者改变丞相来源以加强皇权；汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术”和发展儒学教育；推行察举制，重视丞相 素质。
2．先秦至秦汉政治制度的演进与创新
时期
中央体制
地方体制
选官体制
家国一体，最高执政 内外服制度和分封 世卿世禄制；中央
西周 集团尚未实现权力 制；地方具有较强独 官员的职权分工
的高度集中
立性
不明确
首次建立君主集权 创立郡县制，用官僚 推行军功爵制度；
秦朝 于上、行政分权于下 政治取代贵族政治 “以吏为师”
一、秦汉时期封建经济的初步发展 1．农业的发展 (1)耕作方式 ①西汉赵过推广耦犁，东汉时推广到珠江流域。 ②汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
(2)耕作技术 ①西汉时赵过推广代田法。 ②西汉发明了播种工具——耧车。 (3)耕作制度：以一年一熟为主。 (4)水利灌溉 ①汉朝出现了漕渠、白渠、龙首渠等著名水利工程。 ②曹魏时改制的翻车用于灌溉。 ③东汉王景治理黄河。
[思考] 从华夏国家到官僚制国家是如何嬗变的？
[解读] 史料以第二个省略号为界，分为两层，第一层是对背景的阐释， 第二层是对观点的陈述，指出国家形态从“封建制”演变为“官僚 制”。 [试答] 秦朝实现了政治制度的转型，建立了专制主义中央集权制度， 完成了“从华夏国家到官僚制国家的嬗变”。
[思考] 表中内容能够反映汉代丞相任用的多种变化情况。指出其中一 种变化情况并说明其原因。 [解读] (1)表中横向数据反映出汉代丞相任用由功臣、功臣子为主向属 吏、经学之士为主变化。 (2)从表中纵向时间看，从汉武帝开始，丞相任用身份多样，之 后转向以经学之士为主。
[试答] 变化：由功臣、功臣子为主向属吏、经学之士为主变化。 原因：功臣对汉朝建立居功至伟，其子弟政治素养较高；汉以 来布衣将相局面的出现；统治者改变丞相来源以加强皇权；汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术”和发展儒学教育；推行察举制，重视丞相 素质。
2．先秦至秦汉政治制度的演进与创新
时期
中央体制
地方体制
选官体制
家国一体，最高执政 内外服制度和分封 世卿世禄制；中央
西周 集团尚未实现权力 制；地方具有较强独 官员的职权分工
的高度集中
立性
不明确
首次建立君主集权 创立郡县制，用官僚 推行军功爵制度；
秦朝 于上、行政分权于下 政治取代贵族政治 “以吏为师”
一、秦汉时期封建经济的初步发展 1．农业的发展 (1)耕作方式 ①西汉赵过推广耦犁，东汉时推广到珠江流域。 ②汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
(2)耕作技术 ①西汉时赵过推广代田法。 ②西汉发明了播种工具——耧车。 (3)耕作制度：以一年一熟为主。 (4)水利灌溉 ①汉朝出现了漕渠、白渠、龙首渠等著名水利工程。 ②曹魏时改制的翻车用于灌溉。 ③东汉王景治理黄河。
高中历史课件先秦———秦汉
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参考答案：
1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.(1)长安→河西走廊→新疆→安息→西亚→大秦 (2)汉都长安远离大海，缺乏远洋航行条件。陆路交通 发达。 (3)大秦即古罗马，在今地中海地区安息即古伊朗，在 今伊朗高原，两河流域。 (4)公元166年。这是正史中关于中欧直接交往的最早 记载。说明汉朝时中欧间就有直接的经济文化联系。 (5)说明国家统一，实力强大并积极开展对外交往，经 济繁荣，特别是丝织业发达；张骞通西域及汉对西域 的管辖。为汉代丝绸之路的形成创造了条件。
一、知识内容提要 1.夏、商、西周的更替和制度； 2.夏、商、西周的社会经济； 3.春秋战国纷争和民族融合； 4.秦汉战国时期的社会经济和社会变革； 5.春秋战国时期的文化； 6.秦朝的统治； 7.两汉政治经济制度； 8.两汉时期边疆各族的发展和民族关系； 9.两汉时期的对外关系； 10.秦汉时期的文化。
A.健全机构，加强集权
B.加强国防，扩充军备
C.任用贤臣，勤政爱民
D.发展经济，重视教育
2.公元前7世纪，晋文公成为中原霸主的决定性战役 是( )
A.马陵之战
B.城濮之战
C.桂陵之点
D.长平之战
3.商鞅变法取得成功的根本原因是( )
A.秦孝公支持
B.符合人民利益
C.顺应社会发展趋势 D.反映了新兴地主愿望
(秦朝)
(东汉)
(2)经历原始社会到奴隶社会(形成于夏，发展于
商，强盛于西周，瓦解于春秋)再到封建社会(形
成于战国，初步发展秦汉)
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2.春秋、战国时期的社会特点 (1)大国争霸(春秋五霸，战国七雄)
(2)改革与变法-巨大的社会变革(从管仲到商鞅变法)
参考答案：
1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.(1)长安→河西走廊→新疆→安息→西亚→大秦 (2)汉都长安远离大海，缺乏远洋航行条件。陆路交通 发达。 (3)大秦即古罗马，在今地中海地区安息即古伊朗，在 今伊朗高原，两河流域。 (4)公元166年。这是正史中关于中欧直接交往的最早 记载。说明汉朝时中欧间就有直接的经济文化联系。 (5)说明国家统一，实力强大并积极开展对外交往，经 济繁荣，特别是丝织业发达；张骞通西域及汉对西域 的管辖。为汉代丝绸之路的形成创造了条件。
一、知识内容提要 1.夏、商、西周的更替和制度； 2.夏、商、西周的社会经济； 3.春秋战国纷争和民族融合； 4.秦汉战国时期的社会经济和社会变革； 5.春秋战国时期的文化； 6.秦朝的统治； 7.两汉政治经济制度； 8.两汉时期边疆各族的发展和民族关系； 9.两汉时期的对外关系； 10.秦汉时期的文化。
A.健全机构，加强集权
B.加强国防，扩充军备
C.任用贤臣，勤政爱民
D.发展经济，重视教育
2.公元前7世纪，晋文公成为中原霸主的决定性战役 是( )
A.马陵之战
B.城濮之战
C.桂陵之点
D.长平之战
3.商鞅变法取得成功的根本原因是( )
A.秦孝公支持
B.符合人民利益
C.顺应社会发展趋势 D.反映了新兴地主愿望
(秦朝)
(东汉)
(2)经历原始社会到奴隶社会(形成于夏，发展于
商，强盛于西周，瓦解于春秋)再到封建社会(形
成于战国，初步发展秦汉)
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2.春秋、战国时期的社会特点 (1)大国争霸(春秋五霸，战国七雄)
(2)改革与变法-巨大的社会变革(从管仲到商鞅变法)
第9课《秦统一中国》课件精品
单元时序
张
秦
陈秦
统 一 中
起 义
胜 、 吴
朝 灭 亡
国
广
西 汉 建 立
使 西 域
骞 第 一 次
出
东 汉 建 立
公元前 221年
公元前 209年
公元前 207年
公元前 202年
公元前 138年
25年
黄 巾 起 义 爆 发
184年
素养目标
1 、 了解秦灭六国、统一全国的基本情况，认识秦的统一 的原因。
部编版2024 七年级历史上册
单元概述
公元前221年，秦灭六国，统一中国，建立起我国历史上第一个统一多 民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施， 对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推 翻。西汉建立后，统治者采取体养生息政策，使经济得以恢复。社会趋于稳 定。在汉武帝统治时期.中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初 期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。 汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交往。秦汉时期，科技与文 化都有突出的成就。
2 、 知道秦开创皇帝制度，推行郡县制，并建立一套官僚 体制及对后世的影响：奠定了我国古代政治制度的基本 模式。
3 、 掌握秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡，修筑 驰道，连接长城等加强和巩固统一的措施。了解这些措施 对促进各地区经济、文化发展和交流的作用，认识统一多 民族国家的建立及其意义
史料实证 历史解释
秦国是我国历史上第一个统一的中央集权的 封建国家。
秦始皇(公元前259—前210)
素养巩固
（2023·湖南衡阳·中考真题）下图是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片，其中 “______”处是（ ）
中国古代史—秦汉的政治经济文化
1、两汉时期郡国并行制和“推恩令” （1）背景：汉初在地方继承秦朝的郡县制，同时 又分封诸侯各国，郡国二制并行。封国是朝廷的 依靠力量，但有时也会与朝廷对抗。 （2）措施：汉武帝在汉景帝“削藩令”的基础上， 颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承 王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡 统辖。 （3）结果：王国越分越小，中央集权得到加强
8、专制中央集权制度的影响
积极影响：（前期为主） 1、政治：有利于我国统一的多民族国家的建立与巩固； 经济上：有利于封建经济文化的发展（有效组织） 民族上：有利于统一的多民族的国家的形成、巩固、发展。
（例如秦朝：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局， 为历代封建王朝所沿用，并不断得到加强和完善。）（开创性、 深远）
Hale Waihona Puke 辩证认识古代中国划分行政区域的原则
☆ 高 考 加 油 站
（1）原则：山川形变—秦朝至宋朝 犬牙交错—元朝至清朝 （2）认识： 按山川形变划分行政区域有地理上的 合理性，有利于农耕经济发展和军事防 御，但容易形成地方军事割据的现象； 按犬牙交错划分行政区域可防止地方 军事割据，有利于中央控制地方和区域间 协调平衡发展，但各区域行省有可能出现 无险可守的形势。
原来的三公九卿成为执行机构外制度实行时间选拔方式标准局限世官制科举制西周至春秋世袭被限定在贵族范围秦汉魏晋南北朝魏晋南北朝从社会基层选用设立中成为世族把持政权工具隋唐北宋明清择优录取仕途开放八股取士束缚思想容易任人3选官用官制度军功爵制战国秦汉初军功血缘军功品行孝廉品行门第才学重武轻文2011浙江文综3826分政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程
(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政 治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。(8分)
《中国古代史》全套教学课件
隋朝的政治制度
实行三省六部制，加强了 中央集权，提高了明
唐朝前期政治比较清明，实行开 放的对外政策，促进了与周边国
家的经济文化交流。
经济繁荣
唐朝农业生产技术得到改进，水利 设施得到完善，手工业和商业也得 到了发展。
文化昌盛
唐朝文化艺术取得了巨大的成就， 唐诗、唐画、唐乐等成为了中国文 化的代表。
周朝时期制定了严格的礼乐制度。礼 乐制度规定了不同等级的人在社会中 的地位和权利，以及在不同场合下应 该遵守的礼仪规范。这种制度对于维 护社会秩序和稳定起到了重要作用， 同时也体现了周朝文化的独特性和先 进性。
思想文化
周朝时期出现了许多杰出的思想家和 文化名人，如孔子、老子等。他们提 出了各自的思想主张和文化观念，对 于后来的中国文化发展产生了深远的 影响。同时，周朝时期的文化艺术也 取得了巨大的成就，如《诗经》、《 尚书》等典籍的编纂和传承，为后世 留下了宝贵的文化遗产。
南北朝时期的科技成就
南北朝时期在科技领域也取得了重要 的成就，如祖冲之计算的圆周率、贾 思勰所著的《齐民要术》等。
05
CATALOGUE
隋唐时期
隋朝统一全国及大运河开凿
隋朝的统一
结束了长期分裂的局面， 实现了大一统，为经济文 化的繁荣奠定了基础。
大运河的开凿
加强了南北地区的联系， 促进了商品流通和经济发 展，同时也方便了隋炀帝 的南巡。
思想文化的活跃与 进步
在思想领域，王阳明的心学、 李贽的异端思想等对传统理学 产生了冲击。同时，随着西学 东渐，一些先进的科学知识和 思想传入中国，对晚明社会产 生了深远影响。
社会风气的变化
晚明时期，社会风气发生了显 著变化。人们开始追求物质享 受和个性解放，奢侈之风盛行 。同时，随着市民阶层的壮大 ，市民文化蓬勃发展，小说、 戏曲等文艺作品繁荣。
秦汉时期学习教育课件PPT
“六王毕法令由一统”：大一统帝制之创建
以步楚秦 青，，为 松三江驰 。丈湖道 而之于 树上天 ，，下 厚濒， 《 筑海东 汉 其之穷 书 外观燕 》 ，毕、 卷 五 隐至齐 二 以。， 《 金道南 贾 椎广极 山 ，五吴 传 》 树十、
——
分封制 郡县制
不同点一 分封制是与宗法制相联系的， 郡县制是在国家大一统的条 是以血缘关系为基础的； 件下实行的，是按地域划分 的。
不同点二 分封的诸侯王位世袭，并拥 有封地；（世卿世禄） 不同点三 诸侯国拥有很强的地方独立 性，容易发展为割据势力； 郡县的官吏由皇帝或朝廷任 免调迁，官位概不世袭，官 吏只有俸禄没有封地。 郡县则是地方行政机构，有 利于中央集权的加强和国家 的统一。
（3）地方制度：郡县制度（官吏由中央任免，不能世袭）
李斯建议，秦始皇采纳废分封性郡县（材料） （4）用人制度：（对世卿世禄的否定） （5）法律制度： 3．作用： 打破传统的……；开始形成中央集 权的政治体制；开拓疆域，加强国 家统一；奠定……的基础；对2000 多年中国政治与社会产生重要影响。
这是一个空前广袤的帝国，面积大约三百万平方公里。嬴 政大帝摆脱周王朝最洋洋得意的制度——分封制度，把帝国划 分为四十一个郡。郡是地方行政单位，直属中央政府，郡下再 划分为若干县，县下再划分为若干乡。这是一个划时代的突破 和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子 男。…… ——柏杨《中国人史纲》
专制主义中央集权制度
1.释制度（图示）
2.特点：地方→中央→皇帝→皇权至高无上 3.全国范围实行郡县制的作用： 地域关系取代了血缘关系 统一国家形成（部族国家转化为疆域国家）
4.制度变化的特点
改姓易号——朝代的更替
机构的调整——有利于统一多民族国家发展
初现繁荣的秦汉经济和文化
（2）罢黜百家——儒学地位开始提升（汉武帝时期） ①汉武帝时代，中国的“大一统”局面得到巩固，高度 集权的专制主义政治体制大体定型，以汉族为主体的文 化共同体基本形成。 ②概况：汉武帝初年，起用儒学之士，并向其咨询治国 方略。董仲舒建议皇帝倡导儒学，践行德政、推行教化， 养士求贤等。董仲舒的“一统”思想得到汉武帝的认可。 ③评价 A、积极影响：提升了儒学的地位，开始重视思想、文 化和教育的发展，促进了民族历史文化的进步。 B、消极影响：结束了各学派学术思想平等竞争的局面， 遏制了学术思想的自由发展。
单元整合
1、古代水利事业的发展 （1）大禹治水：平息了洪水的危害，发作了 以灌溉为主的水利事业。 （2）都江堰工程和郑国渠工程是古代水利工 程的典范。 （3）灵渠： 虽开凿之初是军事目的，但沟通 了长江流域和珠江流域。 （4）井渠：由汉代关中农民创造，至今仍流 行于新疆干旱地区。 （5）对黄河的治理：王景治理黄河，基本解 除了水患。 （6）水利著作：《河渠书》《沟 志》是以水 利为主题的专著，治理黄河的文献汗牛充栋， 地方志记载丰富。
主题重难点 董仲舒的新儒学 （1）董仲舒是汉代的思想家和政治家。他将周代以来 的宗教天道观和阴阳五行说结合起来，吸收道家、法家、 阴阳家的思想，建立了一个“儒表法里”（外儒内法） 的新思想体系，成为汉代的官方统治哲学，对当时社会 所提出的一系列哲学、社会、政治、历史等问题，给予 了较为系统的回答。 （2）新儒学的基本内容：①针对中央集权的需要，提 出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。 ②针对加强君权的需要，他提出了“君权神授”的政治 主张和相应的儒家道德观点。③针对为人处世的标准， 提出“三纲五常”，提倡孝道。
中国古代史秦汉时期：秦朝 课件--2022届高三统编版历史一轮复习
D．标榜君权神授
②皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权：（选必1） 是秦朝政治体制的核心，丞相和诸大臣听命于皇帝，一切政治、军事、法律事务的 决定权都在皇帝手中。
③特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭
一、秦朝（前221年—前207年）：统一多民族封建国家的建立
（二）统一多民族封建国家建立的措施
1.政治：君主专制中央集权制度的建立（与选必1第一课整合）
经济发展并长期占主导；推行重农抑商政策； 初步发展的历史时
手工业和商业逐渐发展；丝绸之路的开通，对 期，官僚政治逐渐
外贸易繁荣。
代替了贵族政治；
(3)民族关系: 加强对边疆地区少数民族的管辖, 拓展了疆域,促进民族融合；统一 多民族国家形成并不断发展。
②社会经济上从停 滞倒退状态到初步 恢复发展的时期；
B D．起到限制监督皇权的作用
《史记·秦始皇本纪》∶“赵高欲为乱，恐群
臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰马也。
二世笑曰∶丞相误邪？谓鹿为马。问左右，
左右或默，或言马以阿顺赵高。”据材料可
以推知
A．君主专制受朝议传统反制
B．君主懦弱致秦朝二世而亡 C．丞相制度有利于加强皇权
A
D．朝议制度能减少决策失误
(3)民族关系：促进各民族交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会 的发展。
由于秦之统一，从前华夏夷狄之分而治之之局面亦随即消融，而成
为一个车同轨、书同文、行同伦之社会。全国人民生活于同一版图，
D 沐浴于同一文化。这主要说明秦的统一（ ）
A．使各民族生活习俗趋同
B．扩大我国疆域并形成基本格局
立起统一秦朝，定都咸阳。
西
至
东
(2)南方：征服了南方越族地区，并加强了对云、贵一 陇
复习课件：中国古代史先秦时期的经济【课件】
农业——本：中国古代社会的经济基础
基
本 结
手工业——农业的补充
构
商业——末：农业的补充
农业是古代中国最基本的经济形式 手工业是从农业中分离出来的 农业手工业的发展是商业发展的基础，同时具有反作用
一、先秦时期的农业
• 学习目标：知道先秦时期农业的主要耕
作方式和土地制度，了解中国古代农业 .土地制度的演变
• （1）早期社会：氏族公社土地公有制； • （2）商至西周：奴隶制土地国有制（井田制）； • （3）春秋战国：封建土地私有制逐步形成（封建国家
土地所有制，封建地主土地所有制，自耕农土地所有 制）；
探究一：井田制瓦解的原因及影响
夏后氏五十而贡，殷人七十而助，周人百亩而彻，其实皆十一也……夫仁政必 自经界始，经界不正，井地不均，谷禄不平；是故暴君污吏必慢其经界。经界既 正，分田制禄，可坐而定也……方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百 亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。
井田制到春秋战国时期的土地私有制等。
素养 解读
农业生产组织经历了早期集体耕作到春秋战国时期的个体耕作， 历史解释 随着铁犁牛耕技术和土地私有制的产生，封建小农经济逐渐形成，
成为封建社会基本的经济模式；战国时期，重农抑商政策产生。
史料实证
运用考古发掘的壁画、墓葬文物、文史史料及其他考古遗存，解 读印证早期社会经济的特点及影响。
——《墨子》
农民在田地里耕作，农妇在家织布。反映的是家庭为单位的农业生 产形式。
• 1. 含义： 是以家庭或家族为组成单位，在小土地分散式经营中，
通过男耕女织的生产方式，形成的一种自给自足的经济形态和特 定的生产与生活格局。小农经济是经济发展一定程度的产物，也 是封建社会的经济基础。
第二单元 秦汉时期的经济PPT课件
• 西汉重视开拓西北边疆，关中又是拓边的基地，肩负着提 供粮秣的重任。因此，西汉一代，特别是汉武帝在位期间 （公元前140―前87年），为了满足各方面对粮秣等的需 求，除凿漕渠，从东方运粮入关外，更主要的是在关中增 建灌溉工程，以扩大水浇地面积，增加当地的粮食产量。 这就在关中形成了一个史无前例的兴建水利的高潮，在短 短的几十年中，穿凿了龙首渠、六辅渠、白渠、成国渠等 大批农田水利工程。
犁耕技术的发展西汉时期的西汉时期的耦犁形象图形象图东汉东汉牛耕图画像石牛耕图画像石甘肃嘉峪关市出土甘肃嘉峪关市出土铁犁铧冠铁犁铧冠19511951年于河南辉县年于河南辉县出土出土战国铁犁没有犁壁只战国铁犁没有犁壁只有松土破土不能翻土作有松土破土不能翻土作垄构造比较简单垄构造比较简单汉代的犁和汉代的犁和犁壁翻土犁壁翻土西汉赵过推行的一种适应北方旱作地区的耕作方法
• 3.手工业的发展 • 商朝：原始瓷器（原料、炉温） • 东汉：成熟青瓷
2014年考古十大发现之一
浙江禁山窑青瓷鸡首壶
浙江禁山窑址出土了大量高质量成熟青瓷器，应主 要是为南京地区社会上层专门烧造。出土龙窑代表了 东汉至三国西晋时期的装烧工艺的完整发展过程。发 现了中国古代青瓷制作的源头。
2014年考古十大发现之一 浙江禁山窑址
──司马迁《史记》卷一二九《货殖列传》 【注解】关梁：水陆交通要地。，严禁百姓开采。禁：禁令。
汉武帝时期
到了武帝时期，社会经济状况发生了重要的变 化，一方面，经济恢复与发展以后，土地兼并日 盛，豪强势力扩大，而商人资本的发展则加剧了 这一过程，使社会矛盾激化；另一方面，匈奴也 加强了对边境的压力，而对外战争需要的经济基 础却由于诸侯王的存在而难以巩固。在这种情况 下，继续实行自由放任的黄老之术就行不通了， 必须加强中央集权和改行国家干预政策。
(统编2024版)历史七上 第9课 秦统一中国 课件(共28张PPT)
天子
西
周
分
诸侯
封
制
卿大夫
士
皇帝
最高统治者 君
太 尉
丞 相
御 史 大
夫
郡 (守)
个
中央政府
地方政府
主
秦
专 制
朝 中
中
央
央 集 权
集 权 制
县(令或长)
项目 最高统治者的称呼 最高统治者的权力
统治地方的形式
周朝 王(天子) 周天子在名义上是天下共主 实行分封制
秦朝 皇帝 皇帝拥有至高无上的权力 实行郡县制
太尉
(军事)
御史大夫 (监察)
“九卿”
奉 常
郎 中 令
卫 尉
太
仆
廷典 宗
尉客 正
治 粟 内
少 府
史
中央政府： 三公九卿制度
二、建立中央集权制度
4.内容——郡县制
史料实证、唯物史观
任务四：面对秦朝如此大的疆域，秦始皇是利用什么方法管辖地方的?
廷尉李斯议曰：
中央
“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如
秦始皇陵兵马俑
走进文物
结合图片和教材内容，请你为秦始皇陵写一段简
介词。
史料实证、家国情怀
秦 始 皇 陵 兵 马 俑
秦始皇陵外景
简介词：陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一 座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊 山陵墓里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍 异宝。197 4年，在陵墓东侧1500米处发现了巨大 的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。三座大型兵马俑 葬坑里，埋葬着8000余件陶制武士俑，还有上万 件兵器及100余辆木制战车。秦始皇陵兵马俑的发 掘，是20世纪我国最重大的考古成就之一。
中国古代史课件-9秦汉时期的经济与社会精选全文完整版
初
食，死者过半”。
“至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民
人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财 ”。
《汉书》卷七《昭帝纪》，“承孝武奢侈余敝师 旅之后，海内虚耗，户口减半”。
武 帝 中
《汉书》卷二七《五行志》，“自是始征伐四 夷，师出三十余年，天下户口减半”。
后 期
土地与人口
至昭 平帝
《汉书》卷二四上《食货志上》，“至昭帝
主
——《汉书》卷一六《高惠高后文功臣表》
宗 法 地 主
地主、农民、商人与奴婢
非身份性地主，即不是依靠军功和贵族世袭
非
的地位取得土地所有权的地主。
身
今有无秩禄之奉、爵邑之入，而乐与之比者， 命曰“素封”。封者食租税，岁率户二百。千
份
户之君则二十万，朝觐聘享出其中。庶民农工
性
商贾，率亦岁万息二千，户百万之家则二十
帝初
时，流民稍还，田野益辟，颇有畜积。宣帝即
初
位，用吏多选贤良，百姓安土，岁数丰穰”。
哀帝时，“百姓訾富虽不及文景，然天下户口
最盛矣”。
《汉书》卷二四下《食货志下》“及〔王〕 莽未诛，而天下户口减半矣”。
王平 莽帝 覆中
灭至
《汉官》，“世祖中兴，海内人民可得而
数，裁十二三”。
土地与人口
西汉期间全国人口平 均增长率为6‰7‰，。西汉末期， 元始二年（2）在其 直接统治的郡、国范 围内约有6000万人 口；西汉初，汉高祖 五年（BC202）在其 境内（包括东瓯、南 越等）人口的下限约 1500万，上限约1800 万。 ——葛剑雄主编《中 国人口史》第一卷
郡名
元始二年（2） 口数
永口和数五年（140）增长数字
中国古代史整套课件 人教版
第1单元 祖国历史的开篇－先秦
第1课时 夏、商、西周的更替和制度 第2课时 夏、商、西周的社会经济 第3课时 春秋战国纷争和民族融合 第4课时 春秋战国时期的社会经济和社会变革 第5课时 春秋战国时期的文化
第2单元 封建大统一时期－秦汉
第1课时 秦朝的统治 第2课时 两汉政治经济制度 第3课时 两汉时期边疆各族的发展和民族关系 第4课时 两汉时期的对外文化 第5课时 秦汉时期的文化
第5单元 民族融合的ห้องสมุดไป่ตู้一步加强和封建经济的 继续发展－五代、辽、宋、夏、金、元
第1课时 北宋的建立和中央集权制度的加强 第2课时 北宋中期的社会危机和改革 第3－4课时 辽、西夏、金的建立和宋辽、宋
夏、宋金的和战 第5课时 元朝的建立和统一多民族国家的发展 第6课时 五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
第3单元 封建国家的分裂和民族融合 －三国、两晋、南北朝
第1课时 魏晋南北朝时期的社会经济
第2课时 魏晋南北朝时期的文化
第4单元 封建社会的繁荣－隋唐
第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第5课时 第6课时 第7课时
人教部编版历史七上第9课 秦统一中国 课件共30张PPT
过程与方法
（1）通过学习秦巩固统 一的措施，感知这些措 施对促进各地区的经济 文化发展和交流的作用， 以及对中国历史产生的 深远影响。 （2）认识秦的统一符合 历史发展潮流和人民愿 望，是历史的进步。树 立“热爱和平，维护统 一”的意识。
情感态度与价值观
教学重点
（四）教学重难点
秦朝统一和历史作用和巩固统一的措施
首先由此图可以看出，从皇帝到地方有一套完整的
官僚体系。秦始皇通过郡县制把地方上的权力集中
到中央，这就是中央集权。皇帝和朝廷通过郡县制
牢牢的控制了地方的权力，把政治法律军事土地制
度推向全国，郡县制的实行开创了我国历代王朝地
方行政的基本模式。
其次通过太尉御史大夫和丞相把决断权把握在自己
手中，加强了皇权这就是君主专制。
的成
。点
史
初自
，
作
肆 教学过程
秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
环节一导入新课
设计意图:通过诗歌，图片引起学生的 兴趣，激发他们对秦始皇统一天下的 史实学习，学生们大都听过秦始皇， 但不知道他开创的秦朝，有利于下面 的教学活动。
环 节 二 新 课 讲 授
:
秦 灭
嬴政
六
国
秦国的历史结束了， 设计意图：动画展定示都，咸简阳洁明了让学生
这节课是部编版新教材七年级上册的第 三单元《秦汉时期：统一多民族国家的 建立和巩固》的第一节。本课内容在整 个中国古代史起着承前启后的桥梁和纽 带作用，因此，学习好本课内容，能帮 助学生更好地把握中国历史发展主流趋 势，培养学生对统一国家概念的认识和 掌握。
(二)知识结构
1.教材内容安排： 教材内容有三个子目，第一子目介绍了秦灭 六国，完成了军事上的统一；第二子目确立 中央集权制度，从政治上巩固了统一；第三 目是巩固统一的措施，包括经济文化和军事 等。 2.子目关系： 三块内容是密切联系的，共同围绕秦统一中 国这一主题。秦灭六国，完成了初步统一， 中央集权制度的确立和巩固统一的措施，都 维护了统一的多民族国家，对后世产生了深 远的影响。
（1）通过学习秦巩固统 一的措施，感知这些措 施对促进各地区的经济 文化发展和交流的作用， 以及对中国历史产生的 深远影响。 （2）认识秦的统一符合 历史发展潮流和人民愿 望，是历史的进步。树 立“热爱和平，维护统 一”的意识。
情感态度与价值观
教学重点
（四）教学重难点
秦朝统一和历史作用和巩固统一的措施
首先由此图可以看出，从皇帝到地方有一套完整的
官僚体系。秦始皇通过郡县制把地方上的权力集中
到中央，这就是中央集权。皇帝和朝廷通过郡县制
牢牢的控制了地方的权力，把政治法律军事土地制
度推向全国，郡县制的实行开创了我国历代王朝地
方行政的基本模式。
其次通过太尉御史大夫和丞相把决断权把握在自己
手中，加强了皇权这就是君主专制。
的成
。点
史
初自
，
作
肆 教学过程
秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
环节一导入新课
设计意图:通过诗歌，图片引起学生的 兴趣，激发他们对秦始皇统一天下的 史实学习，学生们大都听过秦始皇， 但不知道他开创的秦朝，有利于下面 的教学活动。
环 节 二 新 课 讲 授
:
秦 灭
嬴政
六
国
秦国的历史结束了， 设计意图：动画展定示都，咸简阳洁明了让学生
这节课是部编版新教材七年级上册的第 三单元《秦汉时期：统一多民族国家的 建立和巩固》的第一节。本课内容在整 个中国古代史起着承前启后的桥梁和纽 带作用，因此，学习好本课内容，能帮 助学生更好地把握中国历史发展主流趋 势，培养学生对统一国家概念的认识和 掌握。
(二)知识结构
1.教材内容安排： 教材内容有三个子目，第一子目介绍了秦灭 六国，完成了军事上的统一；第二子目确立 中央集权制度，从政治上巩固了统一；第三 目是巩固统一的措施，包括经济文化和军事 等。 2.子目关系： 三块内容是密切联系的，共同围绕秦统一中 国这一主题。秦灭六国，完成了初步统一， 中央集权制度的确立和巩固统一的措施，都 维护了统一的多民族国家，对后世产生了深 远的影响。
高考历史一轮复习22秦汉时期的经济与思想文化课件
3．书法艺术
4．汉赋 (1)特点：气势恢弘、辞藻华丽，反映文人气度和时代 精神。 (2)成就：司马相如的《子虚赋》 《 上林赋 张衡的《二京赋》 。 》 ；东汉
[拨云见日 想一想] 1．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇的“焚书 坑儒”在本质上是相同的吗？ 试 答
提示：是。都是一种思想专制。
2． “罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是孔子的 “儒学”吗？ 试 答
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Step2 综合点——总结升华提能 专题综合 例证法理解董仲舒新儒学的特点
1．[2017· 河北正定中学期末]汉武帝“用主父偃谋，令 诸侯以私恩裂地， 分其子弟……”和采纳董仲舒的“罢黜百 家，独尊儒术”都体现了怎样的思想( A．“君权神授”思想 C．反专制思想 ) B．“大一统”思想 D．理学思想
提示：否。“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是 指经过董仲舒改造，糅合了道家、法家、阴阳五行家等的 思想而形成的新儒学，已经不完全是孔子时代的儒学了。
3．汉代儒学与孔孟儒学相比，有哪些不同？ 试 答 提示：孔孟儒学的核心是仁政、民本、教化，而汉代
儒学强调天人感应、君权神授、三纲五常。 4．儒学获得独尊地位的根本原因是什么？
2．经济上：继续推行重农抑商政策，实行均输平准、 盐铁专卖、 “算缗”“告缗”等经济政策， 打击私营工商业 者；同时加强对土地制度的管理。 3．文化上：(1)独尊儒术，文化专制：董仲舒以儒家思 想为主， 杂以阴阳五行及法家某些思想， 为汉武帝加强中央 集权提供了理论根据， 逐步确立儒学在中国传统文化中的主 流地位。 (2)兴办太学：扩大儒学教育。
试 答
提示：篆书。秦汉瓦当是非常重要的史证资料，对研究 建筑史、文字演变史均有很高的学术价值。
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建武十五年（ 39），诏下州郡检核其事，而刺 史、太守多不平均，或优饶豪右，侵刻羸弱， 百姓嗟怨，遮道号呼。
——《后汉书 ・ 刘隆传 》
建武十六（ 40）年秋九月，河南尹张 伋及诸郡 守十余人，坐度田不实，皆下狱死。
——《后汉书 ・ 光武帝纪 》
“小民负 县官不过身死，负 兵家灭门殄世 ”
地主、农民、商人与奴婢
——《后汉书 ・ 仲长统传 》
地主、农民、商人与奴婢
荷 塘 渔 猎 画 像 砖
酿 酒 画 像 砖
地主、农民、商人与奴婢
盐 井 画 像 砖
冶 铁 画 像 石
地主、农民、商人与奴婢
盐 井 画 像 砖
冶 铁 画 像 石
地主、农民、商人与奴婢
盐 井 画 像 砖
冶 铁 画 像 石
地主、农民、商人与奴婢
臧，伐薪樵，治官府，给繇役；春不得避风尘，夏不得避暑
热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻，四时之间亡日休息；又
私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚
复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。当具有
者半贾而卖，亡者取倍称之息，贾大者积贮倍息，小者坐列贩卖，操其奇赢，
——《通典》卷七《食货七》
顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 废帝 献帝
光武帝
明帝 章帝 和帝 殇帝 安帝 少帝
东汉全图
鲜卑
东
汉
两汉间的人口谷底大致在建武十二年（
36 ），人口
约 3000 多万。
东汉人口的峰值肯定已经超过
6000 万了。
——《中国人口史》第一卷
土地与人口
东汉南方部分郡户口数与西汉末的比较
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稳重有点违和感,害得秦煌一时手痒差点就按上她の脑袋,“谢了,今晚你俩去我家吃饭,我妈叫の,你这么聪明应该明白她の意思.”“懂,”陆羽无奈,“我去问问亭飞の意思,去の话就不给你回话了.”白姨真正邀请の人是亭飞.呵呵,这姑娘人小鬼精,心里门儿清哪！秦煌笑着一挥手离开了, 妈这回看走眼了,这宅子里の两个姑娘都不是蠢笨之辈.陆羽看他走远,关上门,来到小空屋门前.“白姨想请你今晚去吃饭.”陆羽告诉婷玉,暗叹自己成了蹭饭の,可有可无の存在感令人无奈.“你不去？”“不太想去.”她不想扫了别人の兴致,又不想弄得自己不开心.“你与秦哥相识一场,就 当给他面子.”“我知道,”所以心里烦躁,“对了,你让我泡の药浴对酒精有效吗？”婷玉愣了下,终于回过头来,“试试看？”那个药浴能改善体质,抵御各种瘴气、毒雾,寻常の食物相克与毒药几乎奈何不了她们,可她从未考虑过酒精这回事.因为巫族人对酒精完全免疫,喝不倒.正好,余岚上次 送来の果酒还没喝完,婷玉取出小酒坛,给陆羽倒满一小杯.在自己家里无所顾忌,陆羽一饮而尽,半晌之后依然精神奕奕.“好像没事.”以后不用提心吊胆了？陆羽又惊又喜.也就是说,从今往后,邻居家再有什么活动她可以大胆参加了,以前错过那么多好吃の以后全部吃回来.婷玉笑了笑,替 她把了一下脉,忽然眼底掠过一丝异色.但见陆羽这么高兴,便浅浅一笑,没说什么,径自回小屋里分拣酿酒の药材.约莫一盏茶の功夫,婷玉再回到凉亭旁,电脑开着,某人却枕着手臂趴在桌上睡得不省人事,脸颊红扑扑の.两只小猫顽皮地在她身上打滚抓挠,她一点儿反应也没有.“唉.”一时疏 忽,居然忘了她对酒精无抵抗力,自己还是太嫩了,如果是母亲肯定不会犯这种错误.如今看来,那药浴の功效仅能帮她延缓酒力发作の时辰而已...傍晚,婷玉在约定の时间里来到一栋青砖瓦屋前.屋子同样有个小院,外边一圈矮围栏,栏上种着牵牛花藤.这庭院不算大,里边开辟几垄菜地不知种 着什么菜,屋前种有几棵葡萄藤,搭着一个四方棚架供它们攀爬.有鸡棚,有狗窝,农家の生活气息依旧浓厚.“亭飞来了,快,进来坐.”白姨正在摆筷子,听见院前の动静抬头看了一眼,见是她来了特别高兴.至于另外一个人来不来,她感觉不大.而秦煌在厨房里炒菜,厨房设在屋子左边.端菜出来 见她一人过来,有点愕然.“陆陆喝醉了,我也不能久留,待一会儿就走.”婷玉向两人解释说.“喝醉了？”白姨一愣,大白天の喝什么酒啊？“余姑娘前些时候送了一瓶果酒给我们,陆陆酒量浅之前一直不敢喝,今天我劝她喝了一小杯试试,结果醉了.”知道她对好友有些偏见,为了减少误会,婷 玉便解释说.白姨薄责：“好端端の你劝她喝酒干嘛？”心里刚升起の一丝反感消失了.“长辈相邀,她不敢不来,又怕席间被劝酒喝醉了失态.我劝她试试看能适应几杯,结果一杯就倒了.”“这孩子...”白姨好笑地骂了句,对陆羽往日の刻板印象淡了些.秦煌笑说：“原来是这样,难怪她从来不敢 参加宴席,害得有些人以为她清高不懂人情世故.那你们先吃,我装些饭菜待会儿你拿回去,等今晚她酒醒了马上有得吃.”婷玉颔首致谢.第139部分陆羽醉在家里,婷玉不敢在外边多耽搁,随意吃了几口便提出要走.母子俩晓得轻重不挽留她,白姨还多盛了一些饭菜装饭盒里让她带走,吩咐儿子 送她回去.“你回去就说是我妈给她打の包.”路上,秦煌拜托婷玉说.“我会の.”夜色中,婷玉唇边微含笑意.在这诡谲多变の世界,一个单身女子要承受外界太多无端端の恶意.自己一个没什么见识の古人帮不了什么,能多几个真心待她好の人再好不过了.休闲居の人也很好,但据她在餐厅吃 饭那几天の观察所得,他们对陆陆の友善正是招来外界敌意の根源所在.由于男人不好惹,所以大家の敌意集中在好惹の女人身上.这一点,相信陆陆也知道...陆羽当然知道,所以尽量少去休闲居,等何小飞那边没动静之后才开始叫外卖.因出去吃饭那些天,盯着婷玉看の目光越来越多,陆羽只 好不去了,生怕朋友也遭殃.但是,她要搬家の决心越来越坚定.就算搬走,她和少君他们の友谊可以电筒联系,像林师兄他们那样,君子之交淡如水.她将继续在西南部找地方安定下来,如今交通方便,互相探望还不简单？于是,两天之后,她在网上查到两个合心意の地方.跟婷玉说了一声之后便 收拾行李背起包,吸取教训穿着低调得像个村姑,在凌晨四点多从自己那边の松溪桥悄然离开了云岭村.她以为无人知晓,却不知道身后有两个习惯早起晨运の男人沿着河堤跑步,远远地目送她离去.“我没看错吧？陆陆怎么穿成这样？她去哪儿？回娘家？”一身球队运动服の德力见她打扮得 像已婚妇女,不禁好笑道.为什么断定是她？因为那是一个有文艺范の村姑,全村就她有那种味道,很好认.同样衣着の陆易保持原地踏步姿势,看了看,“不清楚,问少君可能知道.”回到休闲居,待会儿才去睡觉の少君正在吃早餐,听说之后,“她说要出去寻找灵感,怎么,今早就走了？这么 快？”走路出村の？大热の天亏她受得了.德力开心得眼睛眯成一条线,“好！”向餐厅里の人大声宣布,“这几天の外卖我来送,你们谁也不许跟我抢.”趁心仪の姑娘独自在家可能会怕,他正好乘虚而入,哪怕博得美人一笑也倍有成就感.没人跟他抢,可惜の是,一个早上过去了,私 人外卖の电筒一直没响过.他忍不住去了陆宅一趟,想问问她今天吃什么,结果人家连条门缝都不给他开.“最近家有不便,不叫外卖,让各位费心了,谢谢大家の好意,请回吧.”男女授受不亲,家中无人,她决不与男人有私下接触の机会,免得落人话柄连累好友名声.佳人不出来,特么の他是一点 机会都没有啊！华夏古代那些有艳.遇の书生到底是怎么突破重围与佳人相会の呢？把她引出来の么？吟诗？他不会.吹箫弹琴？他也不会.外语诗歌朗诵行不行？可人家姑娘出自华夏深山,她懂得欣赏么？！德力无语问苍天,他能怎么办呢？他很无奈啊啊啊...唯一の安慰是,不光是他被拒, 连秦煌也被拒之门外.可人家有个老母亲能自由出入陆宅代为传讯,啊啊啊,他好生羡慕妒忌恨哪！但是,他妒忌不了多久.放暑假了,进村の人一天比一天多了起来,忙得不可开交...陆羽用了三天时间跑了两个地方,时间紧凑,都是搞农家乐の地方.第一个目标绝对是广告打得好,与网上描述の 美好景象严重不符.有好几个无人留意の角落苍蝇老鼠到处爬,别说定居,让她多留一阵都受不了匆匆地连夜离开.第二个环境不错,但民居有些密集她不大喜欢.她在那里住了两天,打听到附近有一个偏僻之乡便独自前往.这些路没有监控,她利用异能很快就找到目の地了.在那里逛了一圈,发 现地理位置确实偏僻,环境不如云岭开阔清幽,还好林木葱郁,溪水清澈,没什么污染,住在那里の乡民也不多.有老有少,她去の时候正好碰上其中一户人家娶媳妇呢.不过,当她远离人群到了另一座山头时,一大片荒草丛生延伸入林の坟茔映入眼帘.饶是深入墓穴挖过坟の她,蓦然看见这一幕当 即身上起了一层鸡皮疙瘩,遍体生寒.古墓之中,遍地骸骨,什么粽子、僵尸啥の她没遇到过,倒是机关见过不少.在她の记忆里,未来转化成捕食者の除了人类和动物,还有坟里带有皮肉の残尸从地里爬出来.只剩下枯骨の尸体反而是最安全の,这一大片坟墓就在村里,怎么看都觉得危险.云岭那 边の坟墓在东江桥畔,隔着一条宽敞の河床隔断了人类の气息它们一时之间不会进来,显得比较安全.除非有意外发生.唉,比来比去,她反而越来越舍不得离开云岭村.新址不如意,一无所获の陆羽身心疲惫地坐上当天回程の客车,要转车,于是在车站附近の客栈将就住了一晚.今趟出来,她把之 前在林师兄实验室做出来の东西全部用上了.有解酒の,有避蚊虫の和防色狼の,因此她一路上都挑车窗の位置安心睡大觉,将就の那晚她没睡好,隔音太差.一路恍惚,终于回到了云岭所在の省城,雇了一辆车打算直接回云岭村.由于她の成熟打扮,尽管面容稚嫩,三十多岁の老司机の称呼很有 礼貌却给姑娘带来一点淡淡の忧伤：“大姐是去梅林村旅游の吧？那边の荷塘开得很美,你要不要顺路去看看？”陆羽一听,终于来了些精神.“荷塘？在哪儿？”她怎么没听说过？“在梅林、下棠两村の交界,过了梅林村还要走一段路.我椅子背有一张广告,就是那个,最近省城里很多人去那里消 暑.”陆羽定眼一瞧,果然有一张梅林村の彩页广告.尤其是那荷塘,一大片青绿色の叶子高高伸出水面,给夏日带来几分清凉,若身临其境,那种感受更加妙不可言.“要门票吗？”要の话她不如回松溪泡一泡比较划算.“应该不用,没听说要门票.”“那就去看看.”先去探探路,等找到地方回头 与婷玉一起来观赏.“行,后边有我の名片,回程要用车の话可以打我电筒.”司机爽快地告诉她椅背の兜里有名片.不管是景点还是司机,混口饭吃不容易,各有各の拉客手段.第140部分荷塘对于农村人来说相当普通,却是城里人最为稀罕喜欢游耍の地方.陆羽の乡下老家也有一大片,一直不觉 得什么.上了高校之后反而稀罕起来了,g大校园里有个小池塘就种了荷花,是情侣和一些矫情の文艺青年聚集之地.陆羽正是矫情一族の成员,与陈悦然在傍晚时分去占座吃饭,吟春诵秋,与人斗诗拼输赢.她们在那边斗得死去活来,倒是给周围の情侣们添了几分雅趣.人家の青春灿烂缤纷,在以 后の日子里回味无穷;而她の青春酸溜溜の,现在回想觉得特别幼稚.不过,梦里の她若不是草率嫁人,没有后来の麻烦事估计不会落得个死不瞑目の下场.毕竟,她在事业方面谈不上功成名就,至少尽了能力,死而无憾了...夏日炎炎,烫人の灼热在荷塘边生生地降了温.微风徐徐,送来缕缕清香. 去荷塘赏荷不用门票,正午,陆羽打着一把净色の遮阳伞在塘边走走停停.塘里建了一座座木板桥,像是新建の,很干净,长得比她高の宽大叶子随风轻摆.层层の叶子中间,粉荷,白荷在水中袅娜地开着,在一片绿波中恍如仙子般翩翩起舞.令人心旷神怡之际,深深一呼吸...咕,腹部响了,沉浸美 丽景色の某人一脸囧样.饿了,也渴了.大老远从外边回来,陆羽早已饥.渴难忍.先前进入荷区,她在一间印有下棠村标志の茶棚里买了一杯饮料喝.一口灌下去害得她
——《后汉书 ・ 刘隆传 》
建武十六（ 40）年秋九月，河南尹张 伋及诸郡 守十余人，坐度田不实，皆下狱死。
——《后汉书 ・ 光武帝纪 》
“小民负 县官不过身死，负 兵家灭门殄世 ”
地主、农民、商人与奴婢
——《后汉书 ・ 仲长统传 》
地主、农民、商人与奴婢
荷 塘 渔 猎 画 像 砖
酿 酒 画 像 砖
地主、农民、商人与奴婢
盐 井 画 像 砖
冶 铁 画 像 石
地主、农民、商人与奴婢
盐 井 画 像 砖
冶 铁 画 像 石
地主、农民、商人与奴婢
盐 井 画 像 砖
冶 铁 画 像 石
地主、农民、商人与奴婢
臧，伐薪樵，治官府，给繇役；春不得避风尘，夏不得避暑
热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻，四时之间亡日休息；又
私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚
复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。当具有
者半贾而卖，亡者取倍称之息，贾大者积贮倍息，小者坐列贩卖，操其奇赢，
——《通典》卷七《食货七》
顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 废帝 献帝
光武帝
明帝 章帝 和帝 殇帝 安帝 少帝
东汉全图
鲜卑
东
汉
两汉间的人口谷底大致在建武十二年（
36 ），人口
约 3000 多万。
东汉人口的峰值肯定已经超过
6000 万了。
——《中国人口史》第一卷
土地与人口
东汉南方部分郡户口数与西汉末的比较
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