用爱诠释师德师风!
以爱育爱师德师风演讲稿
以爱育爱师德师风演讲稿以爱育爱师德师风演讲稿（精选6篇） 演讲稿是作为在特定的情境中供⼝语表达使⽤的⽂稿。
在现实社会中，我们都可能会⽤到演讲稿，写起演讲稿来就毫⽆头绪？下⾯是⼩编整理的以爱育爱师德师风演讲稿（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
以爱育爱师德师风演讲稿1尊敬的评委⽼师，各位朋友： ⼤家好！ 我知道我的⾔辞不⽣动感⼈，⽂笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业⽣涯，因为在座的⼤家绝⼤部分⽐我⼯作的时间长⼏倍，甚⾄我还没有出⽣你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆⽼；我更不想去回忆以前所做的⼯作，因为我知道我并没有做出⽐在座的⼤家更出⾊更有成绩的⼯作，我也是⼀个普通的教师，我们⼤家每天做的⼯作⽬的都是⼀样，为了拿那不算⾼的⼯资，说的好听⼀点为了那⼀百多个残疾孩⼦，说的再好听⼀点，为了祖国的希望未来！不管怎样说和理解我们所做的⼯作，我们每天都还是上班下班，做了⾃⼰应该做的，上好课带好学⽣，不出事，这就是我们责任吧！ 我们经常开玩笑没有⽆缘⽆故的爱，也没有⽆缘⽆故的恨，因为我们以前和学⽣素不相识，这样看来我们和学⽣之间不应该也不可能会存在后⼀种关系。
我们与学⽣朝⼣相处，教学相长，爱，不就在这中间油然⽽⽣了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和⽅法不⼀样，严⽗是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们⽣活上的关⼼和帮助也是爱。
可是爱和责任这两个词在我们每个⼈⼼中的分量或是排列顺序恐怕不是⼀样的，说实话我⾃⼰有时候就不是搞的那么清楚。
为了⼀个⽣病的学⽣，上到校长下到教职⼯个个⼼急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，⽐⾃⼰家⼈⽣病还要着急，你能说清这是爱还是责任？九年级学⽣毕业，⼀部分学⽣复习考试，⼀部分学⽣要求⼯作，为帮助找⼀个条件好待遇⾼的⼯作，⽼师奔⾛于各个企业，你能分清这是爱还是责任？ 有⼈说“爱”源于⾼尚的师德，“爱”意味着⽆私的奉献，教师对学⽣的爱，不是出⾃个⼈的恩怨，⽽是出⾃社会的需要、教育的需要，我认为为了需要⽽爱，这个爱太假。
以爱为主题的师德师风演讲稿5篇
以爱为主题的师德师风演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风演讲稿：有爱就有一切(推荐10篇)
师德师风演讲稿：有爱就有一切(推荐10篇)师德师风演讲稿：有爱就有一切篇一尊敬的各位领导、各位教师：您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易———这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
但是这种爱更有价值，更为人称道。
或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这是我深刻的体会啊！当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。
朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。
爱是真正促使人复苏的动力。
这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！小学老师师德师风演讲稿7光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。
回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。
演讲稿以爱作桨,奔赴教育的星辰大海
幼儿园师德师风演讲稿——以爱作桨，奔赴教育的星辰大海为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
鲁迅先生也曾说过：“教育是植根于爱的”。
因此当我踏上三尺讲台，我就深深明白，我们教师职业的特殊性，教师要像那默默奉献的绿叶，用心用情让每一朵花都开出自己的明媚。
以爱作桨，守护成长师爱是师德的核心，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现和欣赏学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
著名教育家马卡连柯也曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。
”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报而又没血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真挚情感，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
我想这就是教育的真谛！是的，师爱是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;是指路的明灯，照亮学生前进的征程。
教师只有以爱心，才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。
孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
可见，教师对学生的重要影响，因此，教师只有以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以公正的态度对待学生，学生才会心悦诚服，从而向善，向美。
言传身教，静待花开，不是教育的美化，正如“桃李不言，下自成蹊”。
对待孩子，只要我们多一些耐心，多一份责任心，多一双赏识的目光，何愁花不开？“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，既然选择了教育事业，我们唯一能做的就是把全部的爱和责任献给我们的学生，让每一位孩子健康阳光的成长。
老师们，星光不负赶路人，岁月不负有心人。
教育是一场温暖的修行，愿我们都能以爱作浆，去发现育人路上不同的美，奔赴教育的星辰大海！在我们播撒知识的同时，别忘了把爱种在孩子们的心间，因为在这世上，唯有爱心，才能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁；也只有爱，才能点燃希望的灯！爱，是作为一名教师毋庸置疑的重要素质。
师德师风演讲稿——有爱就有一切
精选范文:师德师风演讲稿——有爱就有一切(共2篇) 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天能站在这里，我感到无比荣幸。
在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了！”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念！因此，我要说：有了爱，就有了一切！在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。
”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
众所周知，美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。
沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂？全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。
”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱；教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报；教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。
以爱育爱师德师风演讲稿范文（通用16篇）
以爱育爱师德师风演讲稿以爱育爱师德师风演讲稿范文（通用16篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
随着社会一步步向前发展，演讲稿与我们的生活息息相关，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家整理的以爱育爱师德师风演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。
以爱育爱师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!我今天演讲的题目是：《以爱育爱》。
儿时的选取，我从事了幼教事业。
不经意间，二十个年头在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到这天，我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。
每天清晨“xx老师，早上好!”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“xx老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、给予他们。
当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的幸福和快乐。
记得那是我刚当上主班的第一年，那年的夏天特别的热，一个孩子可能是因为吃坏了肚子拉到了裤子上，我赶忙请我的搭档帮忙照看着其他的孩子了，而我便手忙脚乱地开始帮这个孩子清理身上的污垢，帮他清洗完毕换上了干净的衣服后，开始清洗他那沾满污垢的裤子，不知怎么回事眼泪居然流了下来，在家的时候家里的脏活累活父母从来舍不得让我干，就连自己的衣服都很少洗，爸爸妈妈要是知道他们的宝贝女儿在这里干这个，会有多伤心啊!想着想着竟然哭出了声来。
可就在我洗好衣服准备去凉的时候，几个很有眼色的小家伙围了过来，这个一句：“xx老师你别哭了我们来帮你。
”那个一句：“xx老师你累了吧!你坐下休息一会。
”看着这些向我挤眉弄眼的小家伙，我的心情豁然开朗，有这群可爱的小人儿陪着我，我还有什么想不开的。
用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿
用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿5篇用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿篇1尊敬的各位老师：下午好，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问："那是什么？"我将毫不迟疑的答复您："那就是爱！"爱，不是索取，而是付出。
不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会答复你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。
成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。
三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。
有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设。
有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案。
有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管。
因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳。
我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱。
慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。
对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。
多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜。
多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽。
多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。
而这无数的"多少次"，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
关于爱的师德师风演讲稿（精选6篇）
爱的师德师风演讲稿关于爱的师德师风演讲稿（精选6篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在我们平凡的日常里，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的关于爱的师德师风演讲稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱的师德师风演讲稿1说起师德，每个人都有自己的理解。
“爱生如子，带病上课，雨天背着学生过河，为了工作不顾家庭…”等等，这是很多人说起师德眼前所浮现出的画面。
不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？我怕我柔弱的肩膀担不起这深深的责任。
是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯！大家一定还记得，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这就是该校29岁的老师张米亚。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张老师用生命诠释了这句歌词，诠释了教师的爱------ 教师的爱，是伟大的！在我曾执教过的学校，四年级有一个学生她的父母离异，爸爸在远方打工，只有年迈的爷爷奶奶在身边，他平时的各种行为都让我们觉得这个学生无药可救，可是他的班主任陈老师却对他不离不弃，平时认真的辅导，真诚的关心。
虽然效果甚微。
但是陈老师九个月始终如一的关心，终于把这个孩子拉回了班级的怀抱。
师德师风以爱育人演讲稿范文（精选14篇）
师德师风以爱育人演讲稿师德师风以爱育人演讲稿范文（精选14篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
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师德师风以爱育人演讲稿1尊敬的各位领导、朋友们：大家好！能有机会参加这次演讲，我感到无比荣幸和自豪。
我演讲的题目是：用“爱”谱写教育的旋律。
我的演讲想从一个故事开始：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发现，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素质；于是我又决定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发现一个成功男人的背后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永远没有自己独立的舞台；不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。
最后我决定了我的选择，那就是做伟人的老师！”她的回答很高妙，特别是最后一句“做伟人的老师”给我的印象特别深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是教师职业的伟大！我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在充满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。
而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。
从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。
我认真钻研教育教学理论，针对农村学生的特点，潜心研究学生的心理，认真备好、讲好每一节课。
在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。
同时，我还积极参与课题研究，积极撰写教学论文，并取得了一定的成绩。
除了教学，我还长期担任班主任工作。
班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。
师德师风以爱育人心得体会（通用24篇）
师德师风以爱育人心得体会（通用24篇）师德师风以爱育人心得体会（通用24篇）有了一些收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的师德师风以爱育人心得体会，希望对大家有所帮助。
师德师风以爱育人心得体会篇1教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。
其中师德是最主要的。
师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：一、爱岗敬业。
首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。
要对幼儿教育尽心尽力。
积极进取，努力创新。
认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。
努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。
只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子。
每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。
爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。
发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。
老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。
应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。
三、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。
如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。
老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。
用爱与责任诠释教育师德演讲稿范文（精选5篇）
用爱与责任诠释教育师德演讲稿演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的用爱与责任诠释教育师德演讲稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
用爱与责任诠释教育师德演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的教师们，可爱的学生们：大家好！今日我演讲的题目是：《桃李满天下》。
首先告诉大家，我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位；我不是画家，不能用美丽的画面吸引观众；我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业。
然而，我是一名教师，我要用凝重的感情，对待我的学生；我要用深深的思索，释放我心中的奥秘；我要用蜜蜂的精神，推动我前进的步伐。
众所周知：教师的爱，是用汗水浇出心灵之花的真挚的爱；教师的爱，是用语言播种而结果的圣洁的爱；教师的爱，是用心血滋润的高尚的爱。
把严厉当负责，我不敢苟同；把工作当乐趣，我信心满怀；把师爱当信念，我始终相信。
你同意我的观点吗？小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？”我毫不犹豫地回答：“是教师。
”不错，在我的心灵里，我就喜欢教师。
在父亲的教诲下，我踌蹰满志地登上了三尺讲台，成了一名人民教师。
站在三尺讲台上，看到那一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，一个个可爱的身影，不由得让我想起，那个以往给予我师爱的教师——赵利华教师，就是他激起我对教师的热爱，就是他坚定了我的梦想。
在那艰难的岁月里，赵教师用他厚实的肩膀撑起了整个家。
有年迈的老母亲，还有几个正在长身体的孩子，一个高中，两个初中，还有一个小学，那几十元的工资就是他们家的经济来源，生活之艰难可想而之。
就是在这样的情景下，赵教师还给我们没吃午饭的学生，买来白花花的大馒头。
年幼无知的学生，怎知那生活的艰辛。
只见赵教师转过身，蹲下去捡起一个不懂事学生，扔在地上的馒头，托在他的手心里，然后细心翼翼地剥掉那层带泥的皮，生怕浪费一点点，而后一口一口的咽下，默默地连同那咸咸的泪水一齐咽下。
爱与责任师德师风演讲稿三篇
爱与责任师德师风演讲稿三篇师德是一种职业规范,受到社会的普遍认同,师德又是历史积淀的产物,是长期以来逐渐形成的。
以下是职场和大家分享的关于爱与责任师德师风演讲稿三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
关于爱与责任师德师风演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好!爱岗敬业、无私奉献是教师职业的情操;教书育人、为人师表是教师精神的风貌。
而师德是教师的第一智慧，师爱就是师德精神的浓缩。
今天，我演讲的题目是：《让师爱与责任同行》。
师爱是阳光，它可以把冰融化;师爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。
十二年前，我怀着对教师的崇拜，对教育事业的憧憬与热爱，毅然地选择教师职业。
从踏上讲台的第一天，我就有一个执着的信念全身心投入教育事业，努力工作，不断进取。
“一切为了孩子，为了孩子一切。
”我把这句话当成我从教的最高准则，决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。
多年来，我时刻牢记着我对学生的爱与责任。
20XX年6月20日，当时我担任六年级语文课，正是辅导学生紧张复习，就在那时，我的婆婆病重住院，我的爱人刚巧又在外地学习，照顾婆婆的重任只能落在我一个人身上，而坏事情又像凑热闹似地赶着来，在同一天下午我班的学生小丽在家不小心被开水烫伤左腿无法走动，小丽啊......她是个孤儿，父亲死了，母亲也走了，杳无音信，从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。
平时连自己都照顾不好的奶奶，又怎能照顾好小丽呢?为了照顾小丽的身体，也不让她在学习上掉队，我毫不犹豫地把小丽接到家中。
这样一来，可有我忙的了：医院里病重的婆婆，班里即将参加小考的三十五名学生还有家中需要照顾的小丽。
我每天就像上满弦的时钟，奔波于教室、医院和家之间，好累啊!可我从没有因此而耽误学生的一节课，也没有让家中的小丽落下一节课。
我很累时，也真想请几天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放弃了这一念头。
而在此时，我那可爱的学生们给了我无穷的力量。
爱让教育更有温度师德师风演讲稿（精选6篇）
爱让教育更有温度师德师风演讲稿爱让教育更有温度师德师风演讲稿（精选6篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在现实社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的爱让教育更有温度师德师风演讲稿（精选6篇），希望对大家有所帮助。
爱让教育更有温度师德师风演讲稿1尊敬的各领导：2005年8月，我正式投身于沙井的教育事业。
那年我刚满20岁，没有交通工具，是父亲骑摩托车将我送到了即将开始工作的地方。
踏入校门，我看着一砖到顶、外面贴着白色瓷砖的教室，心里美美的。
学校领导安排我担任二年级班主任，并承担二年级语文和四年级数学教学工作。
在得知四年级数学成绩全镇倒数第一，和倒数第二差几十个点后，我就向老同志们请教。
从此，我扎根在四年级教室里，早读看着他们背乘法口诀；自习课上，在黑板上抄口算题，让孩子们做，一个一个批阅；周末，我经常住在学校里，利用空闲给孩子们补课。
第一次期末考试成绩出来了。
面对四年级数学全镇倒数第一，二年级语文也大幅度退步这个结果，面对没有工资，却有四百多的罚款，我哭了。
我第一次怀疑自己适合做老师吗？那一个寒假，我静静地待在家里，找来小学四到六年级的数学书，翻阅了一遍。
过年时，已经退休的大伯问起学校的情况，我大倒苦水，大伯静静地听完后，问我“你知道老师为什么被称为＇孩子王＇吗？”我愣住了。
他接着告诉我“要想当好孩子王，你得先是一个孩子，不是高高在上的老师，和他们玩在一起，聊在一起。
”那一番话，让我醍醐灌顶，大大激发了我的好胜心。
第二学期开校后，我试着在课间和他们一起跳绳、跳皮筋、下跳棋，孩子们由刚开始的远观，后来会主动邀请我去打篮球，教我学会了围老虎。
学校里唯一的一间电教室，几乎被我占领了，我购买了一些故事光盘、音乐光盘，让孩子们去了解外面的世界，打开交流的大门。
慢慢地，教室里充满了欢声笑语，时不时地，他们还会主动关心我，“老师，你洗衣服吗？我在家里经常洗，可以帮你。
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇用爱铸师魂师德师风演讲稿范文 (1) 尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!今天能在这里发言，感到无比荣幸。
坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
流沙河中学的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间;对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。
历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。
爱在心中师德师风演讲稿范文（通用11篇）
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在现实社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的爱在心中师德师风演讲稿范文（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
爱在心中师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，我们终于完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。
下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。
常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期有学生三十五人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。
男生人数达到三分之二。
记得开学初，我对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不小心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡视的时候，没有使用操作不很熟练的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。
一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。
晚上，走得最迟的还是我们。
开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。
最新师德师风演讲稿有爱就有一切(优秀5篇)
最新师德师风演讲稿有爱就有一切（优秀5篇）幼儿园老师师德师风演讲稿篇一尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！将老师比作花，大概是不常见的。
而我一直坚持认为，幼儿教师就是如同睡莲、如同玫瑰、如同山茶……生机勃勃盛开着的花儿。
生活中，课堂上，她们都显示出美丽女子的独特魅力，那是一种经由花园一样的幼儿园熏染的风韵，那是一种对事业、生活不懈追求的品质。
她们既拥有深沉的爱心又心细如丝，她们既勤于治学，又同样悉心经营着自己的人生，花儿一样的幼师用心培育了一批又一批聪明可爱的孩子。
记得刚走进人生的花季，我的心中带着少女的稚气和特有的憧憬，离开了幼儿师范学校，走进了幼儿园这块神圣的土地，开始和咿呀学语的孩子打交道。
当沉重的教学担子压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要充当这么一大群孩子的“保姆”，却要充当这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股`````` 此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体验到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
第一天上班时，一个闹肚子的孩子大便在裤子里，我手里拿着刚换下满是浊物的裤子，不知所措。
是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满小问号。
是选错了业？还是择错了岗？我的内心充满了疑惑。
但当时的情况也不容许我再多想。
我咬紧牙关帮小朋友清理身体，并帮她换上了干净的裤子，突然间一声清脆、响亮的“老师，谢谢你！”响在我的耳边，顿时，我的心中一热，泪水噙满了我的双眼。
记得08年的阳春三月，那是充满生机勃勃的春天，是希望的春天。
我们的老师走进了婷婷孤儿院，看到这一些可怜的孩子时，我们落泪了，回来的路上，我们仿佛还听得到一声声撕心裂肺的呼唤，“妈妈，妈妈，你在哪里啊？”我们震撼了，我们向这些孤儿伸出了双手，来，到老师的身边，老师就是你们的妈妈，终于，一批孤儿背着书包走进了幼儿园，开始了他们充满爱的生活。
用爱书写师德演讲稿
用爱书写师德演讲稿用爱书写师德演讲稿1“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地！长大后我就成了你……”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。
于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来到了学校，登上三尺讲台，圆了我的教师梦。
工作不满两年，我不仅深深感受到身为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
”如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。
正因为我们有了这样的灵魂，我们才甘愿做孩子们向上攀登的人梯，我们才甘愿做衬托千万朵桃李之花尽情地绽放绿叶；我们才甘愿做求知者驶向成功彼岸的渡船；我们才甘愿做给孩子们绚丽人生的七色彩虹。
我们就如同一个个驿站，给予孩子们充足的精神食粮。
点燃他们心中的理想之火，拨亮他们的生命之光，引领他们走向人生的康庄大道。
这就是师德的灵魂所在，这就是教师的魅力所在，这更是教育的全部内涵所在。
外面的世界很精彩，我们依然能耐得住这份寂寞，不被诱惑。
在物欲横飞、金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。
我们依然能坚守清贫，享受平淡。
坚持一身正气，两袖清风。
在人们总以一种功利目的看问题、做事情的今天。
我们依然能“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒。
”这就是我们对师德的.最好的诠释。
身为教师的我们都经历和感受过，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情时，却发现这些调皮且有个性的孩子们依然我行我素时；我们那热情高涨，信心满怀的心却一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。
但几乎与此同时，这些单纯、幼稚、心灵如水般清澈透明的孩子又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，一次次温暖着我们的心田，让我们无数次的感动着，幸福着，欣慰着。
师德师风演讲稿——有爱就有一切
师德师风演讲稿——有爱就有一切师德师风演讲稿——有爱就有一切尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天能站在这里，我感到无比荣幸。
在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了！〞我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚决了自己的信念！因此，我要说：有了爱，就有了一切！在这世上，有一种最能表达无私意蕴的情感叫爱心，它能去除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
〞冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。
〞爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
众所周知，美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。
沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂？全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子那么是神圣。
〞教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱；教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报；教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好〞……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光芒的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。
关于爱的师德师风幼师演讲稿（精选17篇）
关于爱的师德师风幼师演讲稿（精选17篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编整理的关于爱的师德师风幼师演讲稿，希望对大家有所帮助。
爱的师德师风幼师演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
”我曾经有过许许多多的美丽“梦想”：小时候，想当小杂货店的店主，那样便可以每天拥有享之不尽，“吃”之不竭的花花绿绿的零食；再大一些，又想当书店的老板，每天都可以置身书海，尽情遨游知识的海洋…后来，我却带着一个当“孩子王”的美丽梦想，踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。
17岁是充满憧憬的年龄，我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景；我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。
就这样，我怀着对未来生活的美好憧憬，怀着对孩子的无限热爱，走出了校门，满怀憧憬地步入了一个全新的世界——我，成了一名光荣的幼儿教师！从此，每天清晨迎接我的，不再是校园的茵茵绿草，朗朗书声，而是孩子们如花的笑脸，如歌的话语；我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生，而是孩子们“威严”的老师和亲密的伙伴。
我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养个性，还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随；不仅在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时，对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待：谁的辫子散了，谁的身体不舒服了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上。
苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。
”幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业，孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。
记得刚毕业那一年，开学的第一天，我微笑的站在活动室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们一定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞明亮的活动室。
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用爱诠释师德师风
王朝霞、
一位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。
” 师德是教师的良心。
当一个教师不断充实、完善自身，使思想达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师。
转眼间，走进教师工作八个年头了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。
刚刚离开大学校园，面对这些懵懵懂懂的孩子时，一点办法都没有，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。
一路走来，长进不少，成熟不少。
我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通教师存在的价值！
这几年，我校开展了师德师风学习教育活动。
通过学习，使我更加深刻感觉到作为一名教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。
陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。
”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
我面对的是一群孩子，我就是他们的榜样。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。
那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。
学生像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。
我有一个7个月的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。
每天女儿有了一丁点变化时，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。
每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对
班里所有的孩子。
这使我深深体会到，情系学生，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。
学生身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
2014年10月30日。