第10课、卵石的形成
卵石的形成教案(修改版)
10．卵石的形成罗田县义水学校王朝旭一、教学目标1．通过指导学生认识卵石形成的过程，使学生知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。
2．体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性，培养学生的推理能力和想像能力。
3．形成喜欢大胆想象，爱提问的科学态度。
渗透科学自然观——使学生体会到自然界是不断变化的。
二、教学准备1．酒精灯、火柴、镊子、玻璃片、烧杯、凉水、碎砖块、塑料瓶。
2．演示幻灯片。
3．视频资料。
三、教学过程导入新课1．谈话：我们曾见过这种石头（出示卵石）。
它是什么形状的？2．讲述：这种石头叫做卵石。
3．谈话：关于卵石，你们有什么问题？4．讲述：这节课，我们来研究卵石是怎样形成的。
（板书课题）学习新课1．启发学生思考卵石的成因（1）谈话：你们知道卵石分布在自然界的哪些地方吗？（2）讲解：为了弄清卵石是怎样形成的，科学家曾作过很多考察。
在考察中发现：①卵石多分布在河道里或河滩上。
②在河道两旁不一定都有高山，但是从发现卵石的地方沿河往上游走，可以看到在河流上游两岸有高山。
这些山上的石头有很多纵横交错的裂缝，摇摇欲坠，在山脚下、河道中有很多大大小小的石块。
③从河的上游沿河往下游走，可以发现：河道中的石块越来越小，棱角越来越不明显，表面越来越光滑，变成了大大小小的卵石。
（3）讨论：根据以上事实，你认为河道中的卵石是从哪里来的？它们是怎样变成卵石的？为什么这样想？（4）教师小结：通过以上讨论，多数同学都认为河道中的卵石是从山上来的，是被河水冲到中下游来的，并且是在河水冲刷的过程中变成卵形的。
是不是这样呢？让我们进一步来研究。
2．指导学生认识岩石的风化作用（l）认识温度对岩石的影响①谈话：从图中看到，河流上游两旁山上的岩石有什么特点？（有很多纵横交错的裂缝，有的石块摇摇欲坠。
）岩石上这些裂缝，与卵石的形成是否有关系？②讲述：为了弄清这个问题，我们来做个实验。
每组都有一块玻璃片，用镊子夹住这块下下玻璃片在酒精灯上烧一会儿，然后立即把它放在冷水中。
卵石的形成PPT课件
河道上游岩石的特点是：个儿大，棱角分明；中 游：个儿中等，光滑圆润；下游：个儿细小，粒 粒砂子。
河道中的岩石分布是有规律的：从河的 上游到河的下游，石块越来越小，形状越来越圆。
河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用, 从上游往中下游搬运。河水越多、流速越快，搬运力量 越大。大的、重的石块，搬运的距离比较近；小的、轻 的石块，就被搬运到很远的地方。石块在被河水搬运的 过程中，受到河水的冲刷,以及相互磨擦、碰撞,棱角被 逐渐磨去，体积逐渐变小，成为了鹅卵石。
们去30
当你漫步 在河滩或海滩上，可 以看到很多像鸟蛋、 核桃一样的没有棱角 的岩石，人们把这些 岩石叫做卵石。
看到这些卵石， 不禁会发生疑问，为 什么卵石都是光溜溜 的？卵石是怎么形成 的呢？
卵石形成的第一个原因是由于风化作用
卵石形成的第一个原因是由于风化作用，风 化作用就是破坏岩石的作用。在科学课中我们知道了 物体都具有热胀冷缩的性质，岩石也是这样，由于昼 夜温差大，一年四季冷热变化也比较大，一座岩石堆 积成的高山，天长日久就会松软，出现裂缝。我做了 个实验，找一块岩石，先把它放在火中烧，然后再把 它迅速放进冷水中，再反复做几次。此时岩石变得很 疏松，用手一碰就会掉下一块。坚硬的岩石由于长年 遭到风吹、雨打、日晒，雨水顺着岩石的裂缝流到岩 石里，经过很长很长的时间，渐渐地裂缝就会越来越 大，这样大石块就会变成一些碎石。植物具有很强的 生命力，一棵幼苗的根又细又短，扎进石缝里，吸收 水分和养料，当它长成一棵高大的植物后，根变得又 粗又长，根系又多，会把岩石胀裂，使岩石遭到破坏。 在自然界中还有自然灾害也会破坏岩石，例如：火山 喷发、地震、山洪爆发等，会把已经断裂的大块岩石 变成许多碎石、砂等。
SUCCESS
THANK YOU
教案：卵石的形成
10 卵石的形成六年级上册科学教案教学目标：知识目标：通过本课教学，使学生认识卵石形成的过程，知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。
能力目标：通过分析卵石的形成过程，培养学生的推理能力、想象能力、查找搜集资料能力和自主学习的能力。
对学生创造性、发散性思维进行训练。
情感、态度、价值观：激发学生探究兴趣和求知欲，以及探究精神，培养学生探究的兴趣和态度，使学生体会到自然界是不断变化的。
教学重点：知道高山上的岩石由于风化作用崩落下来，在河水的搬运过程中，受到水的冲刷和相互磨擦、碰撞而形成了卵石。
教学难点：认识卵石形成的过程。
教学过程：导入新课，自行发现问题：一．观察：老师出示带来的碎石和卵石，让学生看看有什么发现？（引导学生把卵石和一般的岩石碎块比较，找出卵石的特征；发现有的光滑圆溜，有的棱角分明，有大有小……）二．生描述后师讲述：这种石头叫做卵石。
这节课，我们来研究有关卵石的一些知识。
（板书卵石）三．谈话，揭示新课。
关于卵石，你们想知道些什么？（板书的形成）四、学习新课。
（一）、启发学生思考卵石的成因1．谈话：你们知不知道从哪里可以找到卵石？（课件出示河道上、中、下游的卵石图片，引导学生了解卵石采集地的环境特点。
认识卵石出在水边，下游卵石较多但个头较小。
）2、师激疑：你能推想卵石是如何形成的吗？为什么这么光滑圆溜？3、学生讨论，发表自己的看法。
（有不同看法的同学，可以阐述自己的观点，也可以同学间展开辩论，最后把意见进行整理、归纳，便于确定探究方向。
）4．师讲述：卵石是如何形成的？为什么这么光滑圆润？让我们带着这个问题沿着金沙江的上、中、下游河流考察。
（播放上游、中游、下游各地段环境的课件。
）边看边思考：河流上游、中游、下游的岩石各有什么特点？分布有什么规律？5、师激疑：河道中的岩石最初是从哪里来的呢？又是如何变成卵石的？6、学生分组讨论猜测。
7、生汇报，师小结：河道中的卵石是从河道上游的高山上来的，通过长时的搬运、磨圆而形成的。
卵石的形成教案(修改版)
10．卵石的形成一、教学目标1．通过指导学生理解卵石形成的过程，使学生知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。
2．体验科学探究中证据、逻辑推理及使用想象建立假设和理解的重要性，培养学生的推理水平和想像水平。
3．形成喜欢大胆想象，爱提问的科学态度。
渗透科学自然观——使学生体会到自然界是持续变化的。
二、教学准备1．酒精灯、火柴、镊子、玻璃片、烧杯、凉水、碎砖块、塑料瓶。
2．演示幻灯片。
3．视频资料。
三、教学过程导入新课1．谈话：我们曾见过这种石头（出示卵石）。
它是什么形状的？2．讲述：这种石头叫做卵石。
3．谈话：关于卵石，你们有什么问题？4．讲述：这节课，我们来研究卵石是怎样形成的。
（板书课题）学习新课1．启发学生思考卵石的成因（1）谈话：你们知道卵石分布在自然界的哪些地方吗？（2）讲解：为了弄清卵石是怎样形成的，科学家曾作过很多考察。
在考察中发现：①卵石多分布在河道里或河滩上。
②在河道两旁不一定都有高山，但是从发现卵石的地方沿河往上游走，能够看到在河流上游两岸有高山。
这些山上的石头有很多纵横交错的裂缝，摇摇欲坠，在山脚下、河道中有很多大大小小的石块。
③从河的上游沿河往下游走，能够发现：河道中的石块越来越小，棱角越来越不明显，表面越来越光滑，变成了大大小小的卵石。
（3）讨论：根据以上事实，你认为河道中的卵石是从哪里来的？它们是怎样变成卵石的？为什么这样想？（4）教师小结：通过以上讨论，多数同学都认为河道中的卵石是从山上来的，是被河水冲到中下游来的，并且是在河水冲刷的过程中变成卵形的。
是不是这样呢？让我们进一步来研究。
2．指导学生理解岩石的风化作用（l）理解温度对岩石的影响①谈话：从图中看到，河流上游两旁山上的岩石有什么特点？（有很多纵横交错的裂缝，有的石块摇摇欲坠。
）岩石上这些裂缝，与卵石的形成是否相关系？②讲述：为了弄清这个问题，我们来做个实验。
每组都有一块玻璃片，用镊子夹住这块下下玻璃片在酒精灯上烧一会儿，然后立即把它放在冷水中。
六年级上册科学课件-第10课《卵石的形成》｜鄂教版 (共18张PPT)PPT文档20页
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡
第10课、卵石的形成(2)
生裂缝， 胀缩不均，导
最后破 致石块产生裂
裂。
缝、最后破裂。
根据以上实验现象推想： 高山上的石块在长期反复的冷 热温度的剧烈变化中，石块会 发生什么变化？
高山上的石块也会出现裂 缝，最后破裂。
自然界中
白天
夜晚
白天，太 阳灼晒， 温度高， 岩石受热 膨胀。
夜晚，温 度低，岩 石受冷收 缩。
温度变化，使岩 石（发生热胀冷 缩现象）表面和 内部胀缩不均， 导致岩石产生裂 缝，最后破裂。
我们还见过那些由于流水的作用使 地表发生变化的现象？
江中的沙洲
高原上的沟壑
卵石以它那玲珑圆润的身躯向人们诉说着大自然的威力。 风化作用、搬运作用总是在不停地进行，因此，地球表面 总是在变化着。请同学们想一想，今日的高山在遥远的将 来可能变成什么模样？
我知道
1、卵石：河滩上那又光又圆的石头，我们 称它们为卵石。河流上游的岩石，在水流的搬 运过程中，变成了下游河滩上的卵石。
落进河道中的石块是不是就变成了卵石了？
当高山上的岩石受到风化作用不断产生裂 缝、破碎、崩塌，如果遇到山洪暴发会发生什 么？
洪水就会将石块冲下 来，并冲进河道中， 并从上游冲到中游、 下游。这种作用叫水 流搬运作用。
冲到河道上游的岩石在河水的冲击下 会发生怎样的变化？
在水流搬运过程中，河流上游的 岩石是怎样变成下游河滩上的卵石的？
流水对岩石的冲击
流水对岩石的冲击、相互碰撞、摩擦 —磨圆作用
推想：河道中的岩石经过亿万年的冲击、碰撞、 摩擦，结果会怎样？
河道中的岩石长期受到流水的冲击，相互碰 撞、摩擦,棱角逐渐被磨去，体积逐渐变小， 变得光滑圆溜，成为了卵石。
卵石的形成
根据以上研究讨论：卵石是怎样形成的？
优选课件卵石的形成
讨论：河道上游的岩石最初是从哪里来呢？
这些石块经流水的冲刷，缓慢的向下游移动，并不断被水流磨圆。
讨论：河道上游的岩石最初是从哪里来呢？
模拟岩石“搬运、磨圆作用”实验观察记录表
形成卵石的原料我们已经找到了。
优选课件卵石的形成ppt
有规律，那么我们就一起看看
讨论：河道上游的岩石最初是从哪里来呢？
由于河流上游两边高山上的岩
山体松动：地震、泥石流、山体滑坡等。
形成卵石的原料我们已经找到了。
河流上游的岩石分布得这么
模拟“岩石热胀冷缩”实验观察记录表
模拟岩石“搬运、磨圆作用”实验观察记录表 由于河流上游两边高山上的岩石受风化作用，形成了许多大小不同的石块。
河道上游高山上的环境吧！
优山选体课 松件动卵：石地的震实形、验成泥目石pp流的t 、山实体滑验坡器等材。
优选课件卵石的形 成ppt
河流上游的岩石分布得这么 有规律，那么我们就一起看看 河道上游高山上的环境吧！
讨论：河道上游的岩石最初是从 哪里来呢？
山体松动：地震、泥石流、山Fra bibliotek滑 坡等。模拟“岩石热胀冷缩”实验观察记录表
实验目的 实验器材
操作过程
现象变化 原因分析
气温变化、植物根长 大、水结冰等原因长期 对岩石产生的破坏作用 叫做 风化作用 。
由于河流上游两边高山上的岩石受风化作用，形成了许多大小不同的石块。
经过长时间的作用，逐渐变成光滑圆溜的卵石。
形成卵石的原料我们已经找到了。
形成卵石的原料我们已经找到了。
优选课件卵石的形成ppt
高山上的岩石受风化作用碎裂成一块一块的，然后因为雨水的冲刷或地震、泥石流、山体滑坡等原因滚落下来，成为上游的岩石。
级上册第10课《卵石的形成》课件
形成卵石的原料我们已 经找到了。但是一块块 形状各异，棱角分明的 石块是怎样变成光滑圆 溜的卵石呢？
实验
用几块小碎砖做河流上游的岩石是 变成下游河滩上的卵石的模拟实验， 讨论实验结果及结论。
小结
岩石在流水的搬运过程中，岩石 和岩石之间有摩擦，岩石与河床 之间有摩擦，岩石与水之间也有 摩擦，岩石受到这一系列的摩擦 作用使得岩石越来越小，棱角逐 渐被磨圆。
对岩石的破坏作用
• 温度变化 • 水结成冰 • 植物的根长大
其他原因：
• 山体松动：地震、泥石流、 山体滑坡等。
小结
温度的变化、水结成冰、植物的根长 大等原因长期对岩石产生的破坏作用 叫做风化作用。
实验一：模拟岩石的热胀冷缩
• 怎样给岩石加热升温？ • 怎样快速给岩石降温？
实验
注意事项
• 1、要用酒精灯的外焰加热。 • 2、不要用手直接摸石头，加热时脸不要离
峡谷
岩溶地貌
江中的沙洲
高原上的沟壑
实验二：模拟石块在流水冲刷下 所产生的变化。
对比想一想，卵石的形 成过程。
总结：卵石的形成过程
• 第一阶段：由于河流上游两边高山上的 岩石受风化作用，形成了许多大小不同 的石块。
• 第二阶段：这些石块经流水的冲刷，缓 慢的向下游移动，并不断被水流磨圆。 经过长时间的作用，逐渐变成卵石。
拓展
我们还见过哪些由于流水的作用使 地表发生变化的现象？
卵石的特点：
卵石不分大小，都是形 似鸟卵、光滑圆润的。
看一看河流的上游
观察
河 流 上 游
再看一看河流的中游和下游
河流中游
河流下游
小学六年级科学上册知识点汇总
小学六年级科学上册知识点汇总第10课卵石的形成1、卵石的特点：卵石不分大小，都是形似鸟卵、光滑圆润的。
2、卵石的形成过程：第一阶段：由于河流上游两边高山上的岩石受风化作用，形成了许多大小不同的石块。
第二阶段：这些石块经流水的冲刷，缓慢的向下游移动，并不断被水流磨圆。
经过长时间的作用，逐渐变成卵石。
第12课升高的河床1、黄河是我们国家第二长河，全长5500多千米。
它被称为中华民族的母亲河。
2、黄河下游的河床：泥沙的大量淤积，下游河床不断加厚、加高。
3、黄河的泥沙这么多的原因：自然因素：土质疏松植被稀少降水集中人为因素：过度开发、毁林毁草4、治理黄河的方法：（1）对黄土高原进行综合治理，植树造林，合理放牧，修建梯田。
（2）黄河沿岸可以加高堤坝，种植防护林，开通河道。
第13课沙尘暴1、沙尘暴形成的原因是多种多样的，像地球温室效应、森林锐减、植被破坏、气候异常等因素。
其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是形成沙尘暴的主要原因。
2、沙尘暴带来的危害：（1）人畜死亡、建筑物倒塌、农业减产。
（2）大气污染、表土流失。
3、如何防止沙尘暴:预防为主、保护优先、防治并重。
第14课唐山地震1、地震的成因：由于地球在不断运动、变化，地球的内部积累了大量能量，在地壳脆弱的地方造成岩层断裂，这样就产生了地震。
第15课庞贝城的毁灭1、火山的形成：地壳深处的岩浆在巨大的压力下会沿着裂缝上升。
当压力足够大的时候，岩浆会冲出地面形成火山喷发。
2、火山爆发的危害：（1）火山喷出的大量气体、尘埃会破坏环境，造成大气污染。
（2）火山爆发会毁坏房屋、森林甚至吞噬城市。
（3）火山爆发可以引发其他的地质灾害，泥石流、海啸、地震等。
3、火山爆发的益处:（1）火山爆发可以制造出新的大陆或岛屿。
（2）火山爆发所喷出的火山灰可以成为良好的土壤肥料。
（3）火山附近的地热可以成为人们的新型能源。
（4）火山周围的奇特环境成为良好的旅游资源。
2017六年级科学上册第10课卵石的形成课件3鄂教版
推测，根据以上考察推想卵石是怎样形成的？
为什么这么光画圆润？
推测
根据河流中卵石的分布情况进行 推测，卵石是从哪里来的？
组成高山的岩石是多么坚 硬呀，为什么它们会碎裂 成一块块的呢？
探究
山体松动:温差变化对岩石的破坏作用。
树根胀裂:植物根长大对岩石的破坏作用。
山体裂缝:水结冰对岩石的破坏作用。
拓展
我们还见过哪些由于流水的作用使 地表发生变化的现象？
峡谷
岩溶地貌
பைடு நூலகம்
江中的沙洲
高原上的沟壑
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
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形成卵石的原料我们已经找到了。但是 河道上游一块块形状各异，棱角分明的石 块是怎样变成下游河滩上光滑圆溜的卵石 呢？
落进河道中的石块是不是就变成了卵石了？
当高山上的岩石受到风化作用不断产生裂 缝、破碎、崩塌，掉到山脚下时，遇到山洪暴 发会发生什么？
洪水就会将石块冲进 河道中，并从上游冲 到中游、下游。这种 作用叫水流搬运作用。
鄂教版六年级上册
张家集镇中心小学 邵秀良
图片中的石头叫什么名字？有什么特点？ 光滑
圆溜溜
卵石
在哪些地方可以找到卵石？
河滩上
海滩上
公园里
建筑工地上
河流中的卵石分布有什么特点？
上游
石块很大、棱角 分明、表面粗糙
中游
石块较大、棱角较 分明、表面较粗糙
下游
石块小、棱角不 分明、表面光滑
岩石分布规律：
卵石的形成过程
• 第一阶段：由于河流上游两边高山上的 岩石受风化作用，形成了许多大小，棱 角鲜明的石块，被洪水冲到山脚下的河 道中。
• 第二阶段：岩石在被河水搬运过程中， 由于受到河水的冲击，以及岩石间的相 互磨擦、碰撞，棱角被逐渐磨去，体积 逐渐变小，成为光滑圆溜的卵石。
我们还见过那些由于流水的作用使 地表发生变化的现象？
我会做
一、填空：
1、河滩上那又光又圆的石头，我们称它们为 卵石 。
2、高山上的岩石到 温度变化 、 冰劈作用 、 树根胀裂 断破碎、崩塌，这种破坏岩石的作用，叫 风化作用 。 不
3、河流 上 游的岩石，在流水的 搬运作用 下 ，受到水流 的 冲击 、 碰撞 、 摩擦 逐渐变成了 下 游河滩上的 卵石 。再见江中的沙洲高原上的沟壑
卵石以它那玲珑圆润的身躯向人们诉说着大自然的威力。 风化作用、搬运作用总是在不停地进行，因此，地球表面 总是在变化着。请同学们想一想，今日的高山在遥远的将 来可能变成什么模样？
我知道
1、卵石：河滩上那又光又圆的石头，我们 称它们为卵石。河流上游的岩石，在水流的搬 运过程中，变成了下游河滩上的卵石。 2、风化作用：高山上的岩石受到温度变化、 冰劈作用、树根胀裂不断破碎、崩塌，这种破 坏岩石的作用，叫风化作用。 3、卵石的形成：高山上的岩石经风化作用、 水流搬运到河道中，在河道中受到水流的冲击、 碰撞、摩擦过程中，逐渐变成表面光滑的卵石。
河流两岸的高山上
山体松动
山体裂缝
树根胀裂
高山上的岩石为什么会不断产生裂缝、破碎、崩塌呢？
用钳子夹一石块在酒精灯上加热，然后将热石块即刻放入冷水 中。反复多次，看看石块有什么变化？ 说明石块反 复受到温差 变化，使石 块热胀冷缩 后会产生裂 缝、破裂。
石块会不 断产生裂 缝，最后 破裂。
（3）根据以上实验现象推想： 高山上的石块在长期反复的冷 热温度的剧烈变化中，石块会 发生什么变化？
答：高山上的岩石经风化作用破裂、被洪水冲到河道中，在 河道中受到水流的冲击、碰撞、摩擦过程中，逐渐变成表面 光滑的卵石。 2、实验观察：用钳子夹一块石头在酒精灯上加热，然后将热石即 刻放入冷水中，反复多次，看看石块有什么变化？说明了什么？ 答：石块会产生裂缝，最后破裂。说明岩石受到了热胀冷缩 后会产生裂缝、破碎。
4、根据结果分析：砖块是怎样变光滑的？
砖块受到水流冲击、碰撞、摩擦，逐渐变光滑的。
根据以上研究讨论：卵石是怎样形成的？ 高 山 上 的 岩 石
温度变化 冰劈作用 树根胀裂 冲击 碰撞 摩擦 卵石
风 化 作 用
水 流 搬 运
卵石的形成：高山上的岩石，经风化作用 破裂、被洪水搬运到河道中，在河道中受 到流水的冲击、碰撞、摩擦，逐渐失去棱 角，变成表面光滑的卵石。
在水流搬运过程中，河流上游的 岩石是怎样变成下游河滩上的卵石的？
我的推测：可能是受到水流冲击、岩石的 相互碰撞、摩擦变成卵石的。
模拟实验：将几块小砖块放进玻璃瓶中， 装上水，盖紧瓶盖，用力摇晃，观察小 砖块有什么变化？
实验步骤
1、实验前观察：砖块有什么特点？ 砖块较大，棱角分明，表面粗糙。 2、模拟实验：用力摇晃玻璃瓶 3、实验后观察：砖块有什么变化？ 砖块较小，棱角不分明，表面较光滑。
冰劈作用， 使岩石破碎
当岩石产生了裂缝，雨水就会将泥土冲进裂缝中，当野生 植物的种子掉进裂缝时，会怎样？对岩石有什么影响？
野生植物种子就会 发芽，植物的根不 断长大，把岩石胀 裂。
树根胀裂， 使岩石破碎
现在你知道河流上游的高山脚下， 为什么有那么多的大石块吗？
因为高山上的岩石受到风化作用不
断产生裂缝、破裂、崩塌，掉到山脚 下的。
答：高山上的石块也会出 现裂缝，最后破裂。
自然界中
白天
白天，温度 高，岩石受 热膨胀 温度变化，使 岩石热胀冷缩 产生裂缝破碎 夜晚，温度 低，岩石受 冷收缩
夜晚
当岩石产生了裂缝，雨水就会流进裂缝中，当温 度下降到0℃时，会怎样？对岩石有什么影响？
水就会结冰， 把岩石劈开， 这种破坏岩 石的作用叫 冰劈作用
4、高山上的岩石经 风化作用， 水流搬运 到河道中，在河道中受到 冲击 碰撞 摩擦 水流的 、 、 过程中，逐渐变成表面光滑的卵石。 二、判断： 1、河流上游常有很多又光又圆的卵石，下游则是棱角分明的石块。 （ ×）
2、河流上游高山下的石块是由于山体松动、山体裂缝或树根胀裂 等原因从山体上掉落下来。（√ ） 3、石头非常坚硬，它的形状永远不变。（ × ） 4、江中的沙洲、高原上的沟壑都是由于流水的作用而形成的。 （√ ） 三、简答 1、卵石是怎么形成的？
从河流的上游到河流的下游， 石块越来越小，形状越来越圆。
根据河流中的卵石分 布情况推测，卵石是从哪 里来的？
我的推测：卵石是 从河流上游来的。
河流上游的这些棱角分明的大石块又是从 哪里来的呢？
我的猜测：是从山上崩落下来的。
高山上的岩石是多么的坚硬呀！ 为什么会变成这么多的一块块的 大石头？
河流中的石块最初又 是来自哪里的呢？