小学校园欺凌四项活动开展情况汇报
2024年小学开展校园欺凌专项治理工作总结（二篇）
2024年小学开展校园欺凌专项治理工作总结为深入贯彻教育督导委员会办公室发布的《关于开展校园欺凌专项治理的指导意见》，我校坚决加强法制教育，严明校规校纪，规范学生行为举止，致力于促进学生身心健康发展，积极构建平安、和谐的校园环境。
为最大限度地减少校园欺凌事件的负面影响，维护并保障学校的稳定秩序，确保教育教学工作的顺利进行，现将我校相关工作总结汇报如下：一、我们扎实开展了一系列富有成效的专题教育活动。
将深化教育、强化思想根基作为专项治理的首要任务。
组织教职工集中学习有关校园欺凌事件预防与处理的政策法规、具体措施及应对策略。
利用周一升旗仪式及学生集会等契机，面向全校师生开展以“反对校园欺凌，共建平安校园”为主题的教育活动。
二、为进一步强化校园欺凌事件的教育与管理工作，我校高度重视，将此项工作纳入学校重要议事日程，并成立了由校长亲自挂帅的安全工作领导小组。
结合学校安全工作的实际情况，我们将涉及校园欺凌安全的各项任务细化分解至具体责任人，确保每项工作都有专门的（或兼职的）管理人员、主管领导和分管安全人员负责，有效避免了工作推诿现象的发生。
由此，形成了校长亲自抓、全校教职员工共同参与的良好安全工作格局。
三、我们建立了安全工作领导责任制和责任追究制度。
与班主任、任课教师签订了防范校园欺凌事件的安全责任书，并将安全工作纳入教师期末考核体系之中。
对于发生安全责任事故或造成恶劣影响的事件，或在各级检查中受到批评的情况，我们将根据具体情况对相关人员采取相应措施：包括但不限于取消评先评优资格；对于情节严重、后果恶劣者，将依法追究其法律责任。
四、为及时有效地应对校园欺凌事件，我校制定了详尽的处置预案。
成立了现场防护组、疏散引导组、通讯联络组及现场救护组等多个应急小组，并针对可能发生的欺凌事件制定了具体的操作流程和应对措施。
我校将继续把校园安全工作放在首位，积极应对安全工作中出现的新问题、新挑战，不断提升我校安全工作的整体水平。
小学开展防治中小学生欺凌和暴力集中排查整治工作情况总结集合8篇
小学开展防治中小学生欺凌和暴力集中排查整治工作情况总结集合8篇第一篇：小学开展防治中小学生欺凌和暴力集中排查整治工作情况总结近年来，中小学生欺凌和暴力行为有所增加，给学校安全和师生健康造成了很大的威胁。
为了切实防治这一问题，我校积极开展了防治中小学生欺凌和暴力集中排查整治工作。
在这次工作中，我们做了以下工作：首先，我们加强了对学生的教育宣传。
通过开展主题班会、组织集体讨论和举办讲座等活动，向学生普及了防止欺凌和暴力的知识和技巧。
学生们了解到了排解矛盾的正确方式，提高了自我保护意识。
其次，我们组织了医生和心理专家对学生进行个别辅导。
通过心理咨询，学生了解到如何正确表达自己的感受和需求，以及如何对待他人的不友好行为。
同时，我们还加强了对学生的体格检查，及时发现体格上的欺凌行为。
另外，我们建立了举报制度，鼓励学生主动举报欺凌和暴力行为。
我们在学校内张贴了举报的电话号码和方式，并设置了匿名举报箱，方便学生举报。
我们对每一份举报都进行了核实，然后采取相应的措施。
此外，我们还加强了对学校周边环境的监控和管控。
安装了监控摄像头，加强了学校门卫的职责，确保学生的安全。
同时，我们还针对辖区内的风险地点进行了安全巡查，及时发现并处理潜在的安全隐患。
总的来说，我们通过开展这次集中排查整治工作，加强了学生对中小学生欺凌和暴力行为的认识和防范意识，提高了学生的安全保护能力。
我们相信，在学生、家长和学校的共同努力下，中小学生欺凌和暴力行为一定能够得到有效的遏制和预防。
第二篇：小学开展防治中小学生欺凌和暴力集中排查整治工作情况总结为了切实防治中小学生欺凌和暴力行为，我校在过去一段时间内开展了一系列工作，取得了一定的成效。
在这次工作中，我们主要做了以下几项工作：一、加强师生教育。
通过组织师生进行讨论、讲座和小组活动，提高了学生的自我保护意识和批评意识。
我们还针对不同年级的学生，开展了相关主题的教育活动，以不同的方式向学生传授防治欺凌和暴力的知识。
2024小学预防校园欺凌主题活动总结汇报6篇
校园欺凌现象
二、整改措施
（一）通过各种形式开展专题教育
1.国旗下讲话。向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧 急应对。
.主题班会。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办”。
.通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。
.通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校系。
.专题讲座。邀请法制副校长到我校举行法制讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
.教职工会议。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
.进行一次校园矛盾排查。我校高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心 、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行 为。要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工 作。
通过本次拒绝校园欺凌安全教育活动，全体师生对校园欺凌的危害有了更深刻的认识，进一步增强了法制观念 和自我保护意识。今后，我校仍将持续重视校园安全工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高我校安全 工作水平,努力营造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园！
学校预防校园欺凌工作情况报告
为加强校园安全管理，有效防范学生欺凌事件发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园，我校开展 了一系列预防校园欺凌行动，具体情况如下：
一、主题升旗仪式
利用国旗下讲话对全体同学进行预防校园欺凌知识宣传，号召全体同学行动起来，共同去创造一个和谐、友善 的校园环境。
二、管制刀具排查
学生处定期对全体学生进行管制刀具大排查，禁止学生将管制刀具带入校园，防止意外发生。 三、心理健康疏导
2023年小学开展防治中小学生欺凌和暴力集中排查整治工作情况总结(四篇)
实验小学校园欺凌专项治理工作总结为进一步加强我校学生欺凌综合治理工作，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据XX市教育局关于印发《XX市教育系统开展防范中小学生欺凌和性侵害专项治理行动工作方案》的通知、《关于进一步做好防欺凌防性侵害风险隐患排查整治工作的通知》、《关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知》和市中小学生欺凌综合治理部门联席会议精神，结合实际，我校开展了系列预防校园欺凌专项排查治理，现总结如下：一、精心组织，合理安排。
我校按照“预防为主，标本兼治”的原则，以严防校园发生欺凌学生事件为目标，建立健全学生欺凌综合治理委员会，以叶耀宗校长为组长，法治副校长、中层干部、教师代表、家委会主任为组员，落实分工，明确责任。
XXXX年XX月XX日召开实验小学防治学生欺凌专项工作会议，传达学习贯彻了《关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知》精神，结合我校实际情况，分析形势、查摆问题、布置排查与防治工作，把工作落实落细。
二、开展排查，健全机制。
学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体；重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。
经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。
防欺凌是一项长期工作，我校不断完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，健全教育惩戒规则，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
三、活动多样，氛围浓厚。
我校通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题教育。
1.法治副校长寄语。
开学初，法治副校长利用线上开学典礼渗透预防校园欺凌教育，在典礼上为全体师生寄语，希望大家为建造友善校园，共同拒绝校园欺凌。
2.完善校园文化宣传。
我校利用电子屏幕、宣传栏等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识，为“建造友善校园，拒绝校园欺凌”营造浓厚氛围。
校园欺凌整治教育工作情况汇报
校园欺凌整治教育工作情况汇报（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学防治校园欺凌专项活动总结8篇
小学防治校园欺凌专项活动总结8篇篇1一、引言近年来，校园欺凌现象屡见不鲜，不仅严重影响了学生的身心健康，还破坏了校园和谐氛围。
我校高度重视这一问题，积极开展防治校园欺凌专项活动，通过加强宣传教育、加强监管与及时处置，努力构建和谐校园。
二、活动目的与背景本次防治校园欺凌专项活动的目的是提高学生的法律意识，增强自我保护能力，形成全员参与的反欺凌氛围。
活动背景为学校近期发生的几起校园欺凌事件，以及社会各界对校园欺凌问题的广泛关注。
三、活动开展情况1. 加强宣传教育（1）通过国旗下讲话、主题班会等形式，对学生进行法制教育、道德教育，引导学生建立正确的价值观。
（2）开展“拒绝欺凌，从我做起”宣传周活动，通过宣传栏、校园广播、网络等多种形式，普及防治校园欺凌的知识。
（3）组织观看反欺凌专题教育片，让学生深入了解校园欺凌的危害性。
2. 加强监管与及时处置（1）设立监督举报电话、举报邮箱，鼓励学生积极举报校园欺凌事件线索。
（2）建立教师值班制度，加强校园安全巡查，及时发现并制止校园欺凌事件。
（3）成立心理辅导室，为遭受欺凌的学生提供心理援助，帮助他们走出阴影。
（4）对发生的欺凌事件，学校将依法依规严肃处理，并对涉事学生进行教育引导。
3. 完善制度建设（1）制定并完善学校防治校园欺凌的相关制度，明确学校各部门职责。
（2）加强与家长的沟通与合作，共同防治校园欺凌。
（3）建立学生自律组织，培养学生自我管理能力，形成全校共同抵制校园欺凌的氛围。
四、活动成果与亮点1. 成果显著本次活动期间，全校师生共同参与，形成了浓厚的反欺凌氛围。
通过宣传教育、监管与及时处置等措施，校园欺凌事件得到了有效遏制。
学生法律意识明显提高，自我保护能力得到增强。
2. 亮点纷呈（1）创新宣传形式。
通过制作反欺凌宣传海报、短视频等形式，让学生在轻松愉快的氛围中接受反欺凌教育。
（2）设立心理辅导室。
为遭受欺凌的学生提供及时的心理援助，帮助他们走出心理阴影，恢复自信。
小学开展校园欺凌防治宣传教育活动情况报告(6篇)
学校预防校园欺凌工作情况报告为有效预防校园欺凌事件，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，呼吁同学们遵纪守法、关爱同学、团结发展，拒绝校园欺凌,构建和谐校园，我校全方位、多角度地组织开展了“校园欺凌防治宣传教育”活动，现将开展情况总结如下：一、召开专题工作会在防欺凌安全工作部署会议上，刘校长指出，要高度重视校园安全工作，充分认识校园防欺凌的重要性，明确建设平安校园、和谐校园的工作目标；要进一步突出重点，落实责任。
细化防欺凌宣传教育、学生欺凌情况的摸排、规范工作报告制度，不断加强家校合作，杜绝校园欺凌现象；通过加强法治教育，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件。
二、组织升旗仪式升旗仪式上，副校长XX围绕“什么是校园欺凌、校园欺凌的特征、校园欺凌的危害及怎样预防”等方面展开讲述,让同学们深刻认识到了校园欺凌的严重性以及遇到校园欺凌事件的正确做法。
学生代表进行国旗下讲话，提醒同学们从自身做起，加强思想道德修养与自我保护意识，积极行动起来，不要做校园欺凌的“旁观者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”。
同学们认真聆听，受益匪浅。
三、召开主题班会3月19日下午，各班利用班会时间召开“杜绝校园欺凌”主题班会，各班班主任结合案例视频，向学生们讲解了什么是校园欺凌、校园欺凌的行为、危害以及如何预防校园欺凌等多方面的内容，进一步引导学生规范行为，建立友好融洽的同学关系，勇于拒绝校园暴力。
四、校园宣传同学们以制作手抄报、写征文等方式，深入学习并认识到防欺凌的重要性。
学校通过公众号、班级群向学生宣传“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”的观念，教育学生要遵纪守法，同学们之间友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。
与此同时，学校还发放了防欺凌调查问卷，掌控学生安全动态。
校园内设立防欺凌安全举报箱，随时供学生反应欺凌事件。
此次专题教育活动的开展，提高了全校师生抵制和防范校园欺凌的能力，增强了学生遵纪守法的意识，净化了校园环境，提升了师生的安全感、幸福感。
小学反霸凌活动总结报告(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，校园霸凌现象日益严重，给广大学生的身心健康带来了极大的伤害。
为了营造一个和谐、安全的校园环境，我校积极响应上级教育主管部门的号召，于XX 年XX月开展了以“拒绝霸凌，共建和谐校园”为主题的反霸凌活动。
现将本次活动总结如下：二、活动目标1. 提高学生对霸凌现象的认识，增强自我保护意识。
2. 培养学生关爱他人、尊重他人的良好品质。
3. 增强家校合作，共同营造和谐校园氛围。
三、活动内容1. 开展反霸凌主题班会各班级利用班会时间，通过观看反霸凌视频、讨论霸凌现象的危害、分享身边的故事等形式，让学生深入了解霸凌现象，认识到霸凌对个人和集体的危害。
2. 举办反霸凌知识竞赛组织全校学生参加反霸凌知识竞赛，通过竞赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习反霸凌知识，提高反霸凌意识。
3. 创作反霸凌宣传作品鼓励学生发挥创意，创作反霸凌主题的绘画、手抄报、作文等宣传作品，通过展示优秀作品，进一步强化反霸凌意识。
4. 开展反霸凌主题演讲比赛组织学生参加反霸凌主题演讲比赛，让学生在演讲中表达自己对霸凌现象的看法，提高演讲能力和表达能力。
5. 家校合作，共同预防霸凌通过家长会、家校联系册等形式，加强家校沟通，让家长了解霸凌现象的危害，共同关注孩子的成长，预防霸凌事件的发生。
四、活动成果1. 学生对霸凌现象的认识有了明显提高，自我保护意识增强。
2. 学生的关爱他人、尊重他人的良好品质得到进一步培养。
3. 家校合作取得良好成效，家长对学校的反霸凌工作给予了高度评价。
4. 校园霸凌现象明显减少，学生身心健康得到有效保障。
五、活动不足及改进措施1. 活动过程中，部分学生对反霸凌知识掌握不够全面，需要进一步加强教育。
改进措施：在今后的工作中，我们将结合学生的实际情况，开展多样化的教育活动，提高学生的反霸凌知识水平。
2. 家校合作力度仍有待加强，部分家长对反霸凌工作的重视程度不够。
改进措施：我们将通过定期召开家长会、开展家长培训等活动，提高家长对反霸凌工作的认识，共同营造和谐校园氛围。
2024年关兴小学校园欺凌汇报总结范文(2篇)
2024年关兴小学校园欺凌汇报总结范文尊敬的领导、老师和家长们：大家好！我是关兴小学的学生代表，今天非常荣幸能够向大家汇报关兴小学2024年校园欺凌的情况，并进行总结。
在过去的一年里，关兴小学全体教师和学生共同努力，积极开展了一系列的校园欺凌防治活动，取得了一些成果，但我们也面临着一些挑战。
下面，我将从四个方面对2024年关兴小学校园欺凌的情况进行总结和汇报。
一、校园欺凌的现状校园欺凌是一种危害学生健康成长和学校稳定的严重问题，它不仅给受害者带来了巨大的身心伤害，而且对整个学校氛围的破坏也不容忽视。
2024年，关兴小学依然存在一些校园欺凌的问题，大致可以归纳为以下几类：1.言语欺凌：部分学生在校园中使用侮辱性言辞，如讽刺、恶意嘲笑等，严重影响受害者的自尊心和自信心。
2.身体欺凌：个别学生通过打骂、推搡等身体接触的方式欺负同学，造成受害者身体上的伤害。
3.网络欺凌：一些学生利用网络平台进行虚拟欺凌，如网络谩骂、网络暴力等，给受害者带来心理困扰。
以上仅仅是对关兴小学部分校园欺凌现状的简单归纳，但不可否认的是，这些问题的存在严重损害了学校的和谐氛围和学生的健康成长。
二、开展的防治活动为了积极应对校园欺凌问题，关兴小学在2024年采取了多项措施，开展了一系列的防治活动。
具体来说，我们主要采取了以下几个方面的举措：1.班级主题讨论：每个班级根据实际情况定期开展关于校园欺凌的主题讨论，引导学生了解校园欺凌的危害性，并主动寻求解决办法。
2.宣传教育活动：在全校范围内组织开展了集会、讲座、演讲比赛等活动，提高学生对校园欺凌的认识和警惕性，树立正确的价值观。
3.师生互动活动：通过鼓励学生参与体育运动、特色课程和社团活动等，增强学生的集体意识和团队合作精神，减少个人冲突。
4.营造和谐校园氛围：学校加强了师德师风建设，设立公正的学生处置机制，增强学生对学校管理的信任感，营造了积极向上的校园氛围。
以上仅是关兴小学2024年防治校园欺凌的一部分措施，这些举措在不同程度上提升了学生的意识和能力，为预防和减少校园欺凌起到了积极的推动作用。
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高峪镇福和希望小学校园欺凌自查报告
为贯彻落实《济宁市教育局关于开展校园欺凌专项治理的意见》相关精神，根据县教育局相关要求，我校举行多种形式法制安全主题教育活动、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查四个方面对专项治理情况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作情况汇报如下：
一、领会精神，明确目标
我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
1、学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确。
2、工作职责：
组长：田丁
对校园欺凌专项治理负总责。
对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：周恒
治理过程督促班主任、保安员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。
并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：各班班主任
服从领导，各司其职。
总务主任备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。
家委会主任委员通过微信等平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
三、多措并举、专项治理
(一)完善制度。
学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
(二)开展活动、加强教育
一是我校开展预防校园欺凌法制安全报告会。
报告会上，田校长从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施。
要求学校经常开展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。
二是副校长周恒为学生做校园安全专题讲座。
周校长结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖析。
通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌
行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。
并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。
三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会
各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。
四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。
我校在定期的大家访活动中加入校园欺凌家校沟通环节，通过家长意见反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校园欺凌区、镇、校三级举报电话，开展校园管制刀具收缴活动，多方合力、多措并举保障学生校内外安全。
四、制度齐全，措施得力。
学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。
具体如下：
1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查。
4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。
5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6、如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。
今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。