中考语文 短语训练试题(Word版)
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D.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时
候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。 ”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
【答案】B
【解析】 【分析】ACD表述正确。B“那么美好 ”是偏正短语，“独一无二 ”是并列短语，故这
B.“我们在下午的会议学习文件， 请把学习文件提前复印出来。”这句话中划线的短语，前一处为动宾短语，后一处为偏正短语。
C.“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了 ”这个句子的主干是 “她同情反感强烈 ”。
D.“读书写东西都是要干一辈子的事儿，养成了好习惯，不仅是个人的益处，对于社会生活和各项工作也大有益处。 ”这个二重复句第一层是因果关系。
【答案】A
【解析】 【分析】A.成“群结队 ”和“左顾右盼 ”都是并列短语。BCD判断正确。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句类型及特征，答题时要结合语境进行分析。
故答案为：D
【点评】本题考查学生文学常识、语法的掌握能力。答题时应注意，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关知识点，仔细辨析选择。
7．下列各项中说法正确的一项是（）
A.“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。——该句中的 “仿佛 ”是动词。
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一、中考语文专项练习：短语1．下列各句没有语病的一项是（）A. 我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。
B. 中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。
C. 这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。
D. 他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。
【答案】 D【解析】【分析】这是一组考“搭配不当”的题。
A项动宾不搭配，“听到……城市”不通，应改为“听到……城市的名字”。
B项主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。
C项主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。
这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
2．下列表述不正确的一项是（）A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。
C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。
我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。
D．由“怒”字可知，此句运用的是拟人的修辞手法。
故答案为：D。
【点评】A项均为“谓语（动词）+宾语（名词）”的结构，符合动宾短语。
需要特别注意D 项，正确区分拟人和比喻。
3．下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（）A. “跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动同、量词、副词、代词、介词。
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一、中考语文专项练习：短语1．下列短语中都是偏正短语的一组是（）A. 自由自在象征意义革命风暴B. 越来越低掠起飞沫预言胜利C. 蜿蜒游动热情的火焰大声叫喊D. 善于潜水渴望暴风雨力量和信心【答案】 C【解析】【分析】本题是对知识结构的考查。
A项中有并列短语、偏正短语; B项中有并列知识、动宾短语；D项中有偏正短语、动宾短语、开列短语。
C项中全是偏正短语。
故答案为：C。
【点评】短语的结构类型比较多，要求学生平时在学习多加体会，并能在训练中详细搞清各大种类型短语的区别，可以用到类比组词的方式加深理解。
2．下列分析有误的一项是（）A. 一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎他们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
（句中划线词语都是动词）B. 挑拨离间、目眩神迷、有益无损、人情世故。
（四个短语的结构类型一样）C. “四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物致知。
”（句中标点符号使用正确）D. 一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
（句中运用了比喻的修辞手法。
）【答案】 C【解析】【分析】C.分析有误。
把引号中的句号移至引号外。
即：“格物致知”。
注意“格物致知”做了“是”的宾语。
故答案为： C【点评】本题考查语法知识的把握，注意词性的区分、短语类型的把握、标点符号的运用、修辞方法的区分。
3．下列语法知识判断错误的一项是（）A. “成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。
B. “暮色中，第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。
C. “每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。
D. “人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现”，这是条件关系复句。
【答案】 A【解析】【分析】A. “成群结队”和“左顾右盼”都是并列短语。
BCD判断正确。
故答案为：A【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。
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一、中考语文专项练习：短语1．下列短语结构类型相同的一项是（）A. 中国学生自然科学传统教育社会环境B. 抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备C. 做研究作主张出主意显微镜D. 经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观【答案】 A【解析】【分析】A项，都是偏正短语。
B项，“抽象思维”“轻视实验”“没有准备”为偏正短语；“一帆风顺”是主谓短语。
C项“做研究” “作主张” “出主意”是动宾短语；“显微镜”是偏正短语。
D项，“经书里说”“盲目接受”“袖手旁观”是偏正短语；栽种竹子是动宾短语。
故答案为：A。
【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。
2．下列解说正确的一项是（）A. 园林藤萝阳台枣核解说：这四个词的词性相同。
B. 良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。
C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。
解说：这句话的主干是“时刻是享受”。
D. “光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。
”他在心里默念了三、四遍。
【答案】 A【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。
我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。
A项正确。
B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语，“聚族而居”是偏正短语，“炉火纯青”是主谓短语。
C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。
D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当，应该去掉。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。
我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。
3．下面的表述不正确的一项是（）A. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。
B. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
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一、中考语文专项练习：短语1．对语法知识分析正确的一项是（）①无数的城市历史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。
②当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。
③厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城……④城市是复杂的，可是往往也如此简单。
⑤城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……A. “复杂”“简单”“交织”“平芜”均为形容词。
B. “回荡不已”“清冽蔚蓝”“生命与性格”“历史与记忆”均为联合短语。
C. “城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。
”此句为转折关系。
D. 本段文字的正确语序应为②④③⑤①。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。
语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础，对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。
A项“复杂”“简单”“平芜”是形容词，“交织”是动词；B项“回荡不已”是动补短语；C项句子为并列关系。
故答案为：D。
【点评】做本题时注意动宾、主谓、偏正、并列短语的区分。
2．下列各项分析错误的一项是（）面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。
我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？A. 文中“心灵”“广袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。
B. 文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并列短语和偏正短语。
C. “人们往往会自惭形秽”一句中的主语是“人们”。
D. “每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中两个“、”应改为“，”。
【答案】 D【解析】【分析】ABC分析正确。
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一、中考语文专项练习：短语1．下列各项判断与分析中，错误的一项是（）A. “它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
”这句话中划线的词依次为代词、副词、助词、名词、形容词。
B. “大彻大悟”“安塞腰鼓”“精力充沛”“回延安”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C. “祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。
”这个句子的主干是“祖冲之产生兴趣”。
D. “我们的校园打扮得真漂亮。
”这个句子中“真漂亮”是宾语。
【答案】 D【解析】【分析】本道题考查学生对词性、短语类型、句子主干、句子关系等内容的判断，综合度较大。
ABC：分析正确；D．“我们的校园打扮得真漂亮。
”这个句子中“真漂亮”是谓语。
故选：D。
故答案为：【点评】词性、短语类型、句子主干、句子关系等等内容是语文学习的基本知识，要注意切实巩固和掌握。
2．下列选项中，表述错误的一项是（）A. 诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。
B. “赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
C. “其真无马邪？其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。
D. “短视频不仅偷走了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
【答案】D【解析】【分析】D项表述错误。
成分残缺。
改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力”。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生综合性学习的能力。
解答此类题，要求学生平时学习重积累，多运用。
此句缺少宾语中心语，结合句意和搭配习惯补充出来即可。
3．下列句子表述有误的一项是（）A. “热爱祖国”“出现故障”“看电影”都是动宾短语，“干得很好” “漂亮极了”“湿透了”都是补充短语。
B. 老王到小李家赴宴，对主人说：“我又来叨扰了。
” 小李开心地说：“您老大驾光临，让寒舍蓬荜生辉。
”C. 当代作家阿来《一滴水经过丽江》以“一滴水”贯穿全文，既通古贯今，又由高而下，把时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。
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一、中考语文专项练习：短语1．读语段，找出表述有误的一项（）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
_______它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它______是最闪亮的日子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。
是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
A. 结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
B. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
D. “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
【答案】 B【解析】【分析】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等能力。
A：本题考查代词指代对象的理解。
结合文段的理解，可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；B：本题考查短语类型的判断。
“那么美好”为偏正短语，“独一无二”为并列短语；分析错误；C：本题考查关联词的选择．根据整个语段的内容，可以判断此处应为条件关系，分析正确；D：本题考查句子的赏析．从句子内容来看，将“人生”比作“一首诗”，运用比喻，突出人生过程的丰富多情，分析正确。
故答案为：B【点评】对于表述题的解答，一定要结合原题的内容来解答，本题从内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等几方面来解答。
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一、中考语文专项练习：短语1．填入空格中的短语恰当的一项是（）我们要把北京建设成经济发达、__________、融古都风貌与现代文明于一体的国际大都市。
A. 繁荣的文化、优美的环境B. 文化繁荣、环境优美C. 文化和环境、繁荣而优美D. 繁荣文化、美化环境【答案】 B【解析】【分析】“经济发达”是主谓短语，要保证所填词语前后结构一致，故应是“文化繁荣、环境优美”故答案为：B【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力。
2．下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是（）A. 天气那么暖和，那么晴朗！（连词）B. 画眉在树林边婉转地唱歌。
（动词）C. 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。
（补充短语）D. 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（动宾短语）【答案】 C【解析】【分析】C正确，“变得透明”是补充短语。
A.“那么”是代词，B.“婉转”是形容词，D.“流动的瀑布”的偏正短语。
故答案为：C【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析，答题时应注意，要准确把握词语的类型和短语的类型，准确判断，仔细辨析正误。
3．下列表述不正确的一项是（）A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。
C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。
我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。
D．由“怒”字可知，此句运用的是拟人的修辞手法。
故答案为：D。
【点评】A项均为“谓语（动词）+宾语（名词）”的结构，符合动宾短语。
需要特别注意D 项，正确区分拟人和比喻。
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一、中考语文专项练习：短语1．读语段，找出表述有误的一项（）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
_______它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它______是最闪亮的日子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。
是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
A. 结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
B. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
D. “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
【答案】 B【解析】【分析】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等能力。
A：本题考查代词指代对象的理解。
结合文段的理解，可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；B：本题考查短语类型的判断。
“那么美好”为偏正短语，“独一无二”为并列短语；分析错误；C：本题考查关联词的选择．根据整个语段的内容，可以判断此处应为条件关系，分析正确；D：本题考查句子的赏析．从句子内容来看，将“人生”比作“一首诗”，运用比喻，突出人生过程的丰富多情，分析正确。
故答案为：B【点评】对于表述题的解答，一定要结合原题的内容来解答，本题从内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等几方面来解答。
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一、中考语文专项练习：短语1．对下面的各组短语判断正确的一项是（）A. 病情严重一排商店鲜花盛开（主谓）B. 靠近窗口日夜躺卧扣人心弦（动宾）C. 美丽动人每天上午家庭妻小（并列）D. 静静地躺彻夜难眠一泓湖水（偏正）【答案】 D【解析】【分析】本题是对词语结构的考查。
A项中“一排商店”是偏正短语；B项中的"日夜躺卧”是偏正短语；C项中的"每天上午”是偏正短语。
故答案为：D.【点评】要熟悉四种觉的短语类型：动宾、偏正、并列、主谓。
记住一些典型的例子，帮助自己类比理解各种不同的短语类型。
2．下列语法知识判断错误的一项是（）A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C. “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。
D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
【答案】 B【解析】【分析】本题根据平时的积累，仔细分析各个选项的知识点是否正确。
B项对语法知识判断错误。
第二个“悲伤”是名词，不是形容词。
第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。
故答案为：B。
【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。
答题时应注意，本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点，根据相关知识点辨析几个选项，要仔细推敲反复比较。
“你的悲伤”中“悲伤”做宾语，词性变为名词。
3．下列选项中，表述错误的一项是（）A. 诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。
B. “赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
C. “其真无马邪？其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。
D. “短视频不仅偷走了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
【答案】D【解析】【分析】D项表述错误。
成分残缺。
改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力”。
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一、中考语文专项练习：短语1．下列选项中的短语类型完全相同的一项是（）A. 报纸杂志外国朋友老师讲课改革开放B. 桃花红漂亮极了写文章安排任务C. 看电影柴米油盐太阳升跑得快D. 心情好大家唱歌我们高兴小明进门【答案】 D【解析】【分析】A. 报纸杂志、改革开放——并列短语；外国朋友——偏正短语；老师讲课——主谓短语。
B. 桃花红——主谓短语；漂亮极了——补充短语；写文章、安排任务——动宾短语。
C. 看电影——动宾短语；柴米油盐——并列短语；太阳升——主谓短语；跑得快——补充短语。
D. 都是主谓短语；故选D。
故答案为：D【点评】做本题时注意并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型的把握。
2．下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是（）A. 天气那么暖和，那么晴朗！（连词）B. 画眉在树林边婉转地唱歌。
（动词）C. 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。
（补充短语）D. 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（动宾短语）【答案】 C【解析】【分析】C正确，“变得透明”是补充短语。
A.“那么”是代词，B.“婉转”是形容词，D.“流动的瀑布”的偏正短语。
故答案为：C【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析，答题时应注意，要准确把握词语的类型和短语的类型，准确判断，仔细辨析正误。
3．下列表述不正确的一项是（）A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。
C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。
我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。
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一、中考语文专项练习：短语1．选出短语结构相同的一组( )A. 马上出发渐渐消散一片漆黑香山红叶B. 工作紧张精神抖擞风俗习惯理想崇高C. 倒在地下连升三级变化无穷前程万里D. 震撼人心发挥作用易受阻碍得心应手【答案】 A【解析】【分析】此题考查的知识点是短语类型的辨析。
A.本组短语类型都是偏正结构。
B.”工作紧张、精神抖擞、理想崇高“是主谓短语，风俗习惯是偏正结构。
C.”前程万里“是主谓结构，前程是词，万里是数词活用，指”达到万里“的意思，其他三个是动补结构。
D.”得心应手“是并列结构，”震撼人心、发挥作用、易受阻碍“是动宾短语。
故选A。
故答案为：A【点评】此题考查学生对短语类型的辨析能力。
常见的短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语等。
2．下列语法知识判断错误的一项是（）A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C. “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。
D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
【答案】 B【解析】【分析】本题根据平时的积累，仔细分析各个选项的知识点是否正确。
B项对语法知识判断错误。
第二个“悲伤”是名词，不是形容词。
第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。
故答案为：B。
【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。
答题时应注意，本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点，根据相关知识点辨析几个选项，要仔细推敲反复比较。
“你的悲伤”中“悲伤”做宾语，词性变为名词。
3．下列各项中分析正确的一项是（）青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。
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一、中考语文专项练习：短语1．下列各项中说法正确的一项是（）A. “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
——该句中的“仿佛”是动词。
B. “我看见奔流似的马群，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。
”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。
C. “心有灵犀”是主谓短语，“浩荡离愁”是偏正短语，“留存下来”是动宾短语。
D. “枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”是纯粹描写景物的句子，和抒情没有多大关系。
【答案】 B【解析】【分析】A“仿佛”不是动词，它是一个副词。
B“奔流似的马群”是比喻，“皮鞭滚落”属于比拟。
C“留存下来”属于动补短语，不是动宾短语。
D“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子，这是融情于景，借景抒情。
故答案为：B【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。
词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征，答题时要结合语境进行分析。
2．下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是（）A. 天气那么暖和，那么晴朗！（连词）B. 画眉在树林边婉转地唱歌。
（动词）C. 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。
（补充短语）D. 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（动宾短语）【答案】 C【解析】【分析】C正确，“变得透明”是补充短语。
A.“那么”是代词，B.“婉转”是形容词，D.“流动的瀑布”的偏正短语。
故答案为：C【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析，答题时应注意，要准确把握词语的类型和短语的类型，准确判断，仔细辨析正误。
3．下列短语结构类型相同的一项是（）A. 爱莲说十拿九稳开卷有益鸟语花香B. 伤仲永相当迅速最后一课安塞腰鼓C. 游子归目光犀利范进中举斑羚飞渡D. 谈读书热爱生命休息一会关爱自己【答案】 C【解析】【分析】A项，十拿九稳和鸟语花香（并列短语），开卷有益（后补短语）。
部编中考语文短语练习含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：短语1．填入空格中的短语适合的一项为哪一项（）我们要把北京建设成经济发达、__________ 、融古都风采与现代文明于一体的国际多数市。
A. 繁华的文化、优美的环境B文.化繁华、环境优美C. 文化和环境、繁华而优美D繁.荣文化、美化环境【答案】B【分析】【剖析】“经济发达”是主谓短语，要保证所填词语前后构造一致，故应是“文化繁华、环境优美”故答案为： B【评论】本题主要考察对词语构造的掌握能力。
2．以下选项正确的一项为哪一项（）A. “音乐”“思想”“中纪委”“全国人大”这几个词的词性同样。
B. “烙大饼”“看清楚”“污染空气”“敬畏生命”短语构造同样。
C. “新年联欢宴会在喜色洋洋的乐曲声中拉开序幕。
”这个句子中“在喜色洋洋的乐曲声中”作定语。
D. “新乡村建设完全改变了乡乡村后的相貌。
”这个句子的骨干是“新乡村改变相貌。
”【答案】 A【分析】【剖析】 B 项，敬畏生命——动宾构造；C 项，“在喜色洋洋的乐曲声中”作状语；D 项，这个句子的骨干是“乡村改变相貌”。
故答案为：A【评论】本题考察词性的辨析，句子成分的掌握，句子骨干的提取和短语种类的辨析。
3．请选出以下说法不正确的一项为哪一项（）A. “满街的深圳市花簕杜鹃，以绚烂的笑脸送您出行，迎你回家。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是由西汉司马迁依据战国史册整理编写而成的。
C.《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。
D.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。
【答案】 B【分析】【剖析】 ACD 说法正确。
B.《战国策》是刘向依据战国史册整理编写而成的，不是司马迁编写的，司马迁写的是《史记》。
故答案为： B【评论】本题考察辨析修辞手法的能力、文学知识的积累以及辨析短语种类的能力。
解答本题，要掌握常用修辞手法的种类及各样修辞手法的观点，而后再依据语境剖析所使用的修辞手法；掌握短语的种类及每种短语种类的特色，而后再依据详细短语进行剖析；解答此类题，还要识记重点课文作者的名（字、号）、称呼、生活时代，作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、派别等，而后抓住各项表述的重点，依据积累的知识判断正误即可。
部编中考语文短语练习题(Word版)
一、中考语文专项练习：短语1．阅读下边语段，选出理解和表述有误的一项为哪一项（）青春是那么美好，在这段不行复制的旅途中间，每一个人都将拥有唯一无二的记忆。
这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最宝贵的篇章。
所以，青春，是用来奋斗的，不是用来挥霍的，只有这样，当有一天我们回顾来路，和那个站在最绚烂的烈日下以前青春的自己告其余时候，才可能骄傲的说，感谢你，再会！A. “青春是那么美好，在这段不行复制的故途中间，每一个人都将拥有唯一无二的记忆。
”这句话中“青春”是名词，“在”是介词，“的”是助词。
B. “这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最宝贵的篇章。
”中“最”是副词，“闪亮”和“宝贵”是形容词。
C. 结尾处“感谢你”中的“你”是指“那个站在最绚烂的烈日下以前青春的自己”。
D. “唯一无二”、“人生扉页”、“回顾来路”三个短语的构造种类挨次是增补、偏正、动宾。
【答案】DD 项，唯一无二是并列短语。
应选D。
【分析】【剖析】故答案为： D【评论】短语是由词和词组成的，短语能够作为句子成分；大部分短语加上必定的语调就能够成为句子。
词和词组成短语，形成必定的构造关系和短语成分。
考平生常要注意累积对于常有短语的有关知识。
2．以下语法知识判断错误的一项为哪一项（）A. “他委屈地走开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B. “我伤心着你的伤心”中的“伤心”挨次是动词和形容词。
C. “杜小康开始想家，而且日甚一日地变得急迫”，这是一个递进复句。
D. “天气晴朗”“明朗的天”“洗衣服”“洗洁净”四个短语构造各不同样。
【答案】B【分析】【剖析】本题依据平常的累积，认真剖析各个选项的知识点能否正确。
B 项对语法知识判断错误。
第二个“伤心”是名词，不是形容词。
第二个“伤心”做第一个“悲伤”的宾语。
故答案为： B。
【评论】本题考察语文综合知识正误辨析。
答题时应注意，本题波及句子成分、词性、复句种类、短语种类等诸多知识点，依据有关知识点辨析几个选项，要认真斟酌频频比较。
初中中考语文 短语训练试题及答案(Word版)(1)
一、中考语文专项练习：短语1．选出下列划线短语结构与其他三项不相同的一项（）A. 他才心平气和地一泻千里。
B. 也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！C. 秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂。
D. 有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。
【答案】 D【解析】【分析】D项是主谓短语，其他三项是并列短语。
故答案D【点评】考查学生对短语的辨别能力，常见的短语有主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。
能力层级B2．下列各项中分析正确的一项是（）青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。
A. “青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。
B. “即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。
”这个句子是递进关系复句。
C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。
D. 画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。
我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。
A．“青春，就应该像是春天里的蒲公英”中“青春”是句子的主语，所以“青春”是名词；“力气单薄”是主谓短语。
B．“即使……也……”是表条件关系的关联词，所以此句是条件关系的复句。
C．“你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中“你”是主语，“知道”是谓语，“世界不再只是一扇好看的玻璃房”是句子的宾语。
D．正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。
中考 语文 短语训练试题及答案(Word版)(1)
一、中考语文专项练习：短语1．下列解说有误的一项是（）A. “夜雨剪春韭。
”是杜甫的诗句，清新极了。
解说：这一句的标点符号运用错误。
B. 千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。
解说：这一句的主干是“眼睛随着移动”。
C. 仙露琼浆不二法门众妙必备力争上游解说：这四个短语结构各不相同。
D. 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
解说：这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。
【答案】 B【解析】【分析】本题考查标点符号的使用，句子成分的分析和句子主干的提取，短语结构的判断和修辞方法的辨析，作答时注意逐项分析。
B项的判断有误，“千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动”的主干应该是“眼睛移动”，“随着姚明的高大声影”是句子的状语。
2．下列说法正确的一项是（）A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B. 林冲是《水浒》中浓墨重彩刻画的人物之一。
从误入白虎堂开始，他中州劫法场，风雪山神庙，火烧草料场，最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
C. “而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D. “英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”，分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。
【答案】C【解析】【分析】A“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
B中州劫法场，情节错误。
“中州劫法场”是晁盖等人救宋江的情节。
D分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
根据知识积累判断正误。
3．下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（）A. “跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动同、量词、副词、代词、介词。
部编初中中考 语文 短语训练试题及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：短语1．读语段，找出表述有误的一项（）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
_______它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它______是最闪亮的日子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。
是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
A. 结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
B. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
D. “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
【答案】 B【解析】【分析】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等能力。
A：本题考查代词指代对象的理解。
结合文段的理解，可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；B：本题考查短语类型的判断。
“那么美好”为偏正短语，“独一无二”为并列短语；分析错误；C：本题考查关联词的选择．根据整个语段的内容，可以判断此处应为条件关系，分析正确；D：本题考查句子的赏析．从句子内容来看，将“人生”比作“一首诗”，运用比喻，突出人生过程的丰富多情，分析正确。
故答案为：B【点评】对于表述题的解答，一定要结合原题的内容来解答，本题从内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等几方面来解答。
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一、中考语文专项练习：短语1．选出下列划线短语结构与其他三项不相同的一项（）A. 他才心平气和地一泻千里。
B. 也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！C. 秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂。
D. 有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。
【答案】 D【解析】【分析】D项是主谓短语，其他三项是并列短语。
故答案D【点评】考查学生对短语的辨别能力，常见的短语有主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。
能力层级B2．下列语法知识判断错误的一项是（）A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C. “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。
D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
【答案】 B【解析】【分析】本题根据平时的积累，仔细分析各个选项的知识点是否正确。
B项对语法知识判断错误。
第二个“悲伤”是名词，不是形容词。
第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。
故答案为：B。
【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。
答题时应注意，本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点，根据相关知识点辨析几个选项，要仔细推敲反复比较。
“你的悲伤”中“悲伤”做宾语，词性变为名词。
3．下列选项中，表述错误的一项是（）A. 诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。
B. “赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
C. “其真无马邪？其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。
D. “短视频不仅偷走了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
【答案】D【解析】【分析】D项表述错误。
成分残缺。
改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力”。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生综合性学习的能力。
解答此类题，要求学生平时学习重积累，多运用。
此句缺少宾语中心语，结合句意和搭配习惯补充出来即可。
4．短语判断全都正确的一项是（）A. 我的老师——偏正短语美丽的花朵——偏正短语慢慢地爬——偏正短语B. 把句子——介宾短语漂亮极了——偏正短语可爱的中国——偏正短语C. 学习汉语——动宾短语跑一圈——动宾短语学习讨论——并列短语D. 热得发烫——动补短语关系复杂——主谓短语无私奉献——主谓短语【答案】 A【解析】【分析】A．正确；B．“漂亮极了”是形补短语；C．“跑一圈”是动补短语；D．“热得发烫”是形补短语、“无私奉献”是偏正短语。
据此，答案为A。
故答案为：A【点评】此题考查学生对短语类型的正确判断能力。
做题时，先总观各项，仔细分析每项短语的类型，运用排除法，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
5．下列各项中分析正确的一项是（）①抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。
②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。
③这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。
④此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。
A. 两个“和”字都是连词，“行云流水”是并列短语，“娓娓道来”是主谓短语。
B. “抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。
”这是表示并列关系的复句。
C. “在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。
”这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。
D. 画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺”改为“沉浸”。
【答案】 D【解析】【分析】A：第一个“和”字是连词，第二个“和”字是介词；“娓娓道来”是偏正短语。
B：“表示并列关系”分析错误，应是：这是表示递进关系的复句。
C：“在温暖的阳光下”作状语。
D：分析正确，感情色彩用错，“沉溺”是贬义词。
答案选D。
故答案为：D【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。
答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取信息比照辨析正误。
6．下列各项中说法正确的一项是（）A. “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
——该句中的“仿佛”是动词。
B. “我看见奔流似的马群，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。
”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。
C. “心有灵犀”是主谓短语，“浩荡离愁”是偏正短语，“留存下来”是动宾短语。
D. “枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”是纯粹描写景物的句子，和抒情没有多大关系。
【答案】 B【解析】【分析】A“仿佛”不是动词，它是一个副词。
B“奔流似的马群”是比喻，“皮鞭滚落”属于比拟。
C“留存下来”属于动补短语，不是动宾短语。
D“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子，这是融情于景，借景抒情。
故答案为：B【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。
词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征，答题时要结合语境进行分析。
7．请选出下列句子说法正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了春秋战国到五代共1362年间的史事，主持编纂者为司马光，他与欧阳修均为北宋政治家，史学家。
B. “我和张老师是在一个偶然积认的，她在大学教德语，我现在和她学德语。
”句中的两个“和”均为连词。
C. 《回忆鲁迅先生》作者萧红，黑龙江呼三（今属哈尔滨）人，作家，代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。
D. “谈谈理想、归纳方法、查找原因，新闻记者”均为动宾短语。
【答案】 C【解析】【分析】A．《资治通鉴》为编年体史书，不是纪传体。
B．第一个“和”为连词，第二个为介词，指“跟着”。
D．“谈谈理想、归纳方法、查找原因”均为动宾短语。
而“新闻记者”为偏正短语。
故答案为： C【点评】本题考查学生文学常识的把握。
答题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。
解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
8．下列各项判断与分析中，错误的一项是（）A. “荆楚大地”“传统佳节”“从严治党”“多么豪迈”与“精心设计”的短语结构完全相同。
B. “针对有的党员干部容易犯的一些错误，按照省委、省纪委关于开展好全省第17个党风廉政建设宣传教育月活动的要求，黄冈市编发《哪些红线不能踩》宣传教育读本。
”这个单句状语前置。
C. “作为武汉网球公开赛的全球推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、武网儿童日、开赛仪式等多项推广活动。
”这个句子的主干是“李娜推广活动”。
D. “只有当劳动与创新的想法有机结合，创新才可能最终得以实现。
”这是一个条件关系复句。
【答案】 C【解析】【分析】ABD正确。
C.这个句子的主干应为：李娜参加活动。
谓语中心语是“参加”。
故答案为：C【点评】本题考查语法。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
提取句子成分首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。
常见的复句类型有：并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。
答题时要分析句子前后内容之间的逻辑关系，然后据此辨析复句类型。
也可以根据关联词辨析。
9．下列说法不正确的一项是（）A. “今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。
”这个句子的主干是“青年认识意义”。
B. “振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。
C. “今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。
D. “每个人勇于开拓创新，‘中国制造’就能更上层楼。
”这是个假设关系的复句【答案】 B【解析】【分析】本题考查语文综合知识辨析的能力。
有提取句子主干、动宾短语、主谓短语、标点符号区分、假设复句。
B．“振兴中华”是动宾短语，“声名狼藉”和“衣冠楚楚”是主谓短语。
故答案为：B。
【点评】本题考查语文综合知识辨析的能力。
答题时应注意，根据自己的知识积累，逐项辨析判断正误。
B项包含动宾、主谓两种结构。
10．下列各项判断与分析中，错误的一项是（）A. “它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
”这句话中划线的词依次为代词、副词、助词、名词、形容词。
B. “大彻大悟”“安塞腰鼓”“精力充沛”“回延安”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C. “祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。
”这个句子的主干是“祖冲之产生兴趣”。
D. “我们的校园打扮得真漂亮。
”这个句子中“真漂亮”是宾语。
【解析】【分析】本道题考查学生对词性、短语类型、句子主干、句子关系等内容的判断，综合度较大。
ABC：分析正确；D．“我们的校园打扮得真漂亮。
”这个句子中“真漂亮”是谓语。
故选：D。
故答案为：【点评】词性、短语类型、句子主干、句子关系等等内容是语文学习的基本知识，要注意切实巩固和掌握。
11．下列有关语文知识分析不当的一项是( )A. “赞成”“恭敬”“终于”（分析：这三个词依次是动词、形容词、副词）。
B. “留守儿童”“绿水青山”“关注民生”（分析：依次是动宾短语、偏正短语、动宾短语）。
C. 二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通欧亚非的陆上丝绸之路。
（分析：这个句子的主语是“先辈”，宾语是“陆上丝绸之路”）D. 我要热饭。
（分析：这个句子有歧义。
）【答案】 B【解析】【分析】B. “留守儿童”是偏正短语，“绿水青山”是并列短语，“关注民生”是动宾短语。
故答案为：B【点评】本题考查考生对语法知识的掌握能力。
考生在平时学习中要理解基本的语法知识，并且要运用语法知识进行判断。
12．下列短语中都是偏正短语的一组是（）A. 自由自在象征意义革命风暴B. 越来越低掠起飞沫预言胜利C. 蜿蜒游动热情的火焰大声叫喊D. 善于潜水渴望暴风雨力量和信心【答案】 C【解析】【分析】本题是对知识结构的考查。
A项中有并列短语、偏正短语; B项中有并列知识、动宾短语；D项中有偏正短语、动宾短语、开列短语。
C项中全是偏正短语。
故答案为：C。
【点评】短语的结构类型比较多，要求学生平时在学习多加体会，并能在训练中详细搞清各大种类型短语的区别，可以用到类比组词的方式加深理解。