国学经典选读模拟试题三
《国学经典选读》期末考试题库
《国学经典选读》期末考试题库共42页 200道题1. “但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？（） [单选题] *A、月亮(正确答案)B、姻缘2. 王先生的签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是：（）[单选题] *A、新婚B、搬家C、妻子生了个男孩(正确答案)D、考试通过3. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：（） [单选题] *A、苏州B、房屋C、酒(正确答案)D、庄稼4. “拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该：（） [单选题] *A、左手在外(正确答案)B、右手在外5.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：（） [单选题] *A、忠耿正直(正确答案)B、刚愎自用6.《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：（） [单选题] *A、浑水摸鱼B、反戈一击(正确答案)C、笑里藏刀D、反客为主7. “床前明月光”是李白的千古名句，其中 “床”指的是什么？（） [单选题] *A、窗户B、卧具C、井上的围栏(正确答案)8.1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是：（） [单选题] *A、胡适之(正确答案)B、周作人C、郁达夫D、唐三藏9. “月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（） [单选题] *A、中秋节B、元宵节(正确答案)C、端午节D、七夕节10.我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于：（） [单选题] *A、一个成年人的高度B、成年人一臂的长度(正确答案)11. 下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现？（） [单选题] *A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B、返景入深林，复照青苔上C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪(正确答案)D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红12. 下列哪个成语典故与项羽有关？（） [单选题] *A、隔岸观火B、暗度陈仓C、背水一战D、破釜沉舟(正确答案)13. 《百家姓》中没有下面哪个姓？（） [单选题] *A、乌B、巫C、肖(正确答案)D、萧14. “生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：（） [单选题] *A、男角(正确答案)B、女角15. 我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么？（） [单选题] *A、使用十八种兵器的技能(正确答案)B、十八种武术动作16.假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费？（） [单选题] *A、50元B、100元(正确答案)C、200元17. 下面哪个字常用作表示顺序的第五位？（） [单选题] *A、戊(正确答案)B、戍C、戌18.诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证，以下哪个典故能体现名家的这一特点？（） [单选题] *A、“白马非马”(正确答案)B、 “指鹿为马”19. 古人的婚礼在什么时间举行？ () [单选题] *A、早上B、中午C、傍晚(正确答案)20. “近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？（） [单选题] *A、青出于蓝，而胜于蓝B、蓬生麻中，不扶而直(正确答案)C、公生明，偏生暗21、“天时不如地利，地利不如人和”出自：（） [单选题] *A、《孟子》(正确答案)B、《庄子》22、我国书法艺术博大精深，请问“欧体”是指谁的字体？（） [单选题] *A、欧阳修B、欧阳洵(正确答案)23、文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和谁？（） [单选题] *A、李贺B、李商隐(正确答案)24、“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水？（） [单选题] *A、长江流域B、黄河流域(正确答案)25、古代宫殿大门前成对的石狮一般都是：（） [单选题] *A、左雄右雌(正确答案)B、左雌右雄26、“结发”在古时是指结婚时：（） [单选题] *A、丈夫把头发束起来B、妻子把头发束起来C、把夫妻头发束在一起(正确答案)27、“鄂尔多斯”在蒙古语中是什么意思？（） [单选题] *A、大草原B、盛产羊毛的地方C 、众多宫殿(正确答案)D、美丽的地方28、《西游记》中唐僧的原型是：（） [单选题] *A、玄奘(正确答案)B、鉴真29、唐代诗人贾岛“二句三年得，一吟双泪流”的诗句是：（） [单选题] *A 、独行潭底影，数息树边身。
国学试题答案
国学试题答案一、选择题1. 《论语》是儒家学派的经典著作，下列哪一项不是《论语》中提倡的道德理念？A. 仁爱B. 礼义C. 法治D. 中庸答案：C. 法治2. 下列哪位古代文学家与其代表作对应错误？A. 杜甫——《春望》B. 白居易——《赋得古原草送别》C. 李白——《将进酒》D. 苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》答案：D. 苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》3. “四书五经”是中国古代教育的重要内容，其中“五经”不包括以下哪一部？A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《周易》D. 《左传》答案：D. 《左传》4. 以下哪个成语出自《孟子》？A. 指日可待B. 一暴十寒C. 老马识途D. 望洋兴叹答案：B. 一暴十寒5. “诗仙”是指哪位古代著名诗人？A. 杜甫B. 李白C. 王维D. 陶渊明答案：B. 李白二、填空题1. 《三字经》是中国古代一部著名的儿童启蒙读物，其开头的三个字是“__________”。
答案：人之初2. 唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中有“白日依山尽，黄河入海流”的名句，接下来的句子是“__________，__________”。
答案：欲穷千里目，更上一层楼3. 《孙子兵法》是中国古代著名的兵书，作者是春秋时期的军事家__________。
答案：孙武4. 在《史记》中，司马迁通过“__________”这一篇章，讲述了屈原的生平和爱国情怀。
答案：屈原贾生列传5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人__________的《无题》。
答案：李商隐三、简答题1. 请简述《大学》中的“格物致知”理念。
答：《大学》中的“格物致知”是指通过对事物本质的深入探究和认识，达到真知灼见的境地。
这一过程强调了实践与认知相结合的重要性，认为只有通过实际行动去研究事物，才能真正理解其内在规律，进而达到知识的提升和道德的修养。
2. 阐述《道德经》中“无为而治”的政治理念。
答：“无为而治”是《道德经》中的核心政治理念之一，由老子提出。
国学模拟试题及答案
国学模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是《论语》的作者？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子2. “不以规矩，不能成方圆”这句话出自哪部古籍？A. 《周易》B. 《尚书》C. 《礼记》D. 《春秋》3. “温故而知新”是哪位古代教育家提出的教育理念？A. 荀子B. 孟子C. 孔子D. 韩非子4. “学而不思则罔，思而不学则殆”这句话体现了哪种学习方法？A. 死记硬背B. 学思结合C. 只学不思D. 只思不学5. 下列哪部作品是《诗经》中的篇章？A. 《关雎》B. 《离骚》C. 《逍遥游》D. 《滕王阁序》6. “天行健，君子以自强不息”出自哪部古籍？A. 《周易》B. 《尚书》C. 《礼记》D. 《春秋》7. “三人行，必有我师焉”这句话体现了哪种学习态度？A. 自满自足B. 谦虚好学C. 盲目跟从D. 独立思考8. “知之为知之，不知为不知，是知也”这句话强调了什么？A. 知识的重要性B. 诚实的态度C. 学习的多样性D. 思考的必要性9. “己所不欲，勿施于人”是哪个学派的主张？A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家10. “修身齐家治国平天下”是哪个学派的治国理念？A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家二、填空题（每空1分，共10分）11. “________”是《论语》中孔子提出的为人处世的基本原则。
答案：己所不欲，勿施于人12. 《诗经》是我国古代最早的诗歌总集，分为“风”、“雅”、“________”三部分。
答案：颂13. “________”是儒家思想中关于个人修养的重要理念。
答案：仁14. “________”是《周易》中阐述的宇宙万物变化的哲学思想。
答案：变易无常15. “________”是《尚书》中记载的古代帝王的治国理念。
答案：民为邦本三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。
答案：这句话强调了学习与思考的结合。
2024春期国开河南电大本科《国学经典选读》无纸化考试(作业练习3)试题及答案
国开河南电大本科《国学经典选读》无纸化考试
作业练习3试题及答案
说明：资料整理于2024年5月，适用于2024春季学期国开河南电大本科学员一平台网上无纸化考试。
作业练习3试题及答案
1.庄子认为，陪着君子说话，不需要察言观色，直说即可。
A.正确
2.韩非子认为，子女赡养父母是最高境界的孝。
A.正确
3.“本末”是讲做事首先要明白万物的本末始终，也就是了解事物的外部规律。
A.正确
4.祖国医学崇尚“治未病”的思想原则。
B.错误
5.孙子，名武。
后世尊称他为“兵圣”，东方兵学的鼻祖。
B.错误
1。
《国学经典选读123》试题两套附答案
《国学经典选读123》试题两套附答案《国学经典选读123》试题（⼀）附答案⼀、单选题（本⼤题共20⼩题，每⼩题1分，共20分）1、“⾦声⽟振”这个成语是说哪位才德兼备的名⼈（）A、孟⼦B、孔⼦C、庄⼦D、⽼⼦2、“⽣于忧患，死于安乐。
”翻译最准确的⼀项是（）A、在忧愁和病患中⽣活，在安全快乐中死去。
B、出⽣在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。
C、⽣存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。
D、忧患（能激励⼈勤奋）使⼈⽣存发展，享受安乐使⼈萎靡死亡。
3、“诚者，天之道也，诚之者，⼈之道也”的⽐较恰当的意思是（）A、诚实的⼈就是天地之间的符合道的⼈，诚实之⼈，会⽤诚实之道为⼈处世。
B、诚实是天道的法则，做到诚实是⼈道的法则。
C、诚实是顺应天道的，不诚实是违反⼈道的。
D、诚实是天意的律法，做到诚实的⼈是能够被⼈尊重的⼈。
4、“弟⼦，⼊则孝，出则悌。
谨⽽信，泛爱众，⽽亲仁。
”的恰当之意是（）A、“孩⼦们进⼊家⾥，就要孝顺，出门在外就要遵纪守法。
谨慎地对待事情，泛泛地关⼼别⼈，⽽亲⼈们是值得依靠的⼈呢。
”B、“弟⼦们⼩时候在家⾥，就要听⽗母话，要孝顺⽗母；长⼤了出门在外，要敬爱兄长，尊重师长。
⾔⾏要谨慎，为⼈要诚实守信，要⼴泛地去爱众⼈，并且亲近那些有仁德的⼈。
”C、⼤⼈孩⼦都要关⼼诚信问题。
D、亲⾃积极实践之后，还有余⼒的话，就可以学习典籍、⽂章了。
5、“尽其⼼者，知其性也；知其性，则知天矣。
”的恰当意思是（）A、尽⼼尽⼒地去了解⼈的本性；了解了⼈的本性，就知道天地了。
B、⽤尽他的⼼⼒，了解他的性格，知道他的性格，那么就是知道天命了。
C、应尽⼼尽⼒了解⼈的本性和天意与使命。
D、尽最⼤的限度回归到与宇宙最初本元相应的慈善之⼼，这样就可以知道⼈内在的本性；知道了⼈的本性，也就知道了上天的运⾏规律了。
6、“⼰所不欲，勿施于⼈。
”⼀句的意思是（）A、⾃⼰所以不想要的原因是，别⼈不要的强加给了我们。
B、凡是⾃⼰不喜欢别⼈对我们做的事情，我们也不要施加到别⼈的⾝上。
国学经典考试模拟练习题及答案
国学经典考试模拟练习题及答案一、判断题。
1、大乐必繁，大礼必复。
（B）A正确 B 错误2、黄宗羲是明末清初伟大的启蒙主义思想家。
（A）A正确 B 错误3、强调师生相处应当自然和谐，要求学生不要对教师心存畏惧，并要求教师能带头“责善”的教育家是孔子。
（B）A正确 B 错误4、“种树者必培其根，种德者必养其心。
”比喻修养品德必须培养好心性。
（A）A正确 B错误5、“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想。
（A）A正确 B错误6、《论语》是“四书”之一。
（A）A正确 B 错误7、《名夷待访录》是顾炎武的代表作（B）A正确 B 错误8、乐从内心发出，礼在外貌上表现。
（A）A正确 B错误国学经典考试模拟题一单选题1师德的本质是（B ）A心地善良B树人和育才C德高望重D诲人不倦2教人的目的是（ C ）A教导B教养C教化D教授3五德“温良恭俭让”的内涵指（ A ）A温柔多情、善良慈祥、恭敬和蔼、节俭节省、谦让礼让B温和温顺、心地善良、恭维恭顺、勤俭节约、互相推诿C敦柔滋润、行不犯物、和从不逆、去奢从约、先人后己4国学经典的含义是（）A四书五经B经史子集C中国传统文化、学术中典范、权威的著作D中国文学经典作品5教学（教育）艺术指( )A教学与艺术B艺术教学C教学方法D创造性的培养人才的方式、方法。
二、单项选择题9、凡授书不在图多，但贵精熟，量其资禀，能二百字者止可以一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美”（《传习录·训蒙大意示教读刘伯颂等》）。
体现的教学艺术是（B）A.自主学习B.量力而精C.愉快教学D.尊重个性10、小疑则小（C ）A.智B.聪C.悟D.愚11、“礼乐不可斯须去身”出自（D ）A.《大学》B.《易经》C.《论语》D.《礼记》12、“学而优则仕”概括了（A ）关于教育目的的主张。
A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹13、先王治乐的原因是（A）A.提供治理人民的方法B.教人民欣赏音乐C.给人民带来快乐D.丰富人民的业余生活14、“乐”的起因是：（A ）A.是由人心中产生的。
2020年国家开放大学电大考试《国学经典选读》教学考一体化网考形考作业试题及答案
（2018更新）最新河南电大《国学经典选读》教学考一体化网考形考作业试题及答案100% 通过2016年秋期河南电大把《国学经典选读》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一单选题1.子张问仁于孔子。
孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。
”孔子说的“五者”为（）（4.00分）A. 历史上五位奉行仁义的人B. 金、木、水、火、土C. 仁、义、礼、智、信D. 恭、宽、信、敏、慧2. 孔子认为君子有三畏，分别是畏天命，畏大人，畏（）。
（4.00分）A. 信仰B. 天子C. 圣人之言D. 父母之命3.关于“国学”，以下说法正确的是（）（4.00分）A. 张之洞主张“西学为体，中学为用”。
B. 国学的概念和内容从古至今始终如一，一成不变。
C. 季羡林认为，国学应该是“大国学”。
D. 追溯“国学”一词，最早出自《论语》4.大人者，以天地万物为一体者也。
其视天下犹一家，中国犹（）焉。
（4.00分）A. 一家B. 天下C. 一国D. 一人5.天命之谓性，率性之谓道，修道之谓（）。
（4.00分）A. 德B. 教C. 礼D. 仁6.按照孔子的理念，以下哪一项不属于我们普通人实施“仁”的途径（4.00分）A. 博施于民而能济众。
B. 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
C. 能近取譬，可谓仁之方也已。
D. 己所不欲，勿施于人。
7. 子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
”以下对这句话解释不正确的是（）。
（4.00分）A. 恭而无礼：恭敬但没有节制B. 葸：过分小心而显现出畏惧的样子C. 这句话主要是说不应该拘泥于礼D. 这句话说了“礼”的重要性8.天地之大德曰生，圣人之大宝曰位，何以守位？曰（①）。
国学经典选读-1国学经典选读形考通用考试电大网考答案
一. 单选题（共10题,共6分）3. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”——此句的恰当6. “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
能近取譬，可谓仁之方也已。
”的意思是（）（0.6二. 判断题（共10题,共6分）2. “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”此句中的“说”：3. 关于“敬鬼神而远之”，孔子的态度是对鬼神采取尊敬而不迷信的态度，要懂得死亡的真实性和承认4. “我非生而知之者，好古，敏以求诸也。
”此句中“好古”：是指喜爱先哲的遗典、古代的典章等。
（0.6分）5. 孔子大说“不愤不启,不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
”是说要启发学生，举一个例子不懂，就不要举三个例子使人更加迷惑了；对于举一不能反三的学生就不用回复他了。
（0.6分）7. 子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。
”此句意思是：孔子答道：“把心力专一地放在使人民8. “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”此句中“愠”：10. “志于道，据于德，依于仁，游于艺。
”此句意思是：言行要谨慎，为人要诚实守信，要广泛地去爱众人，并且亲近那些有仁德的人。
（0.6分）三. 填空题（共10题,共8分）1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，？”（0.8分）2. 曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，。
”（0.8分）3. 子曰：“其恕乎！己所不欲，。
”（0.8分）4. 哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不，不贰过，不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。
”（0.8分）5. 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍。
”（0.8分）6. 子曰：“参乎，吾道一以贯之。
”曾子曰：“唯。
”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，而已矣。
”（0.8分）7. 子曰：“兴于诗，立于，成于乐。
国学知识试题_12篇
国学知识试题_1国学知识试题_1精选2篇（一）1. 中国古代的国学是指什么？国学是中国古代传统文化的一个重要组成部分，它主要包括经典文献、历史和哲学思想等方面的知识，是中国古代文化的精髓所在。
2. 《论语》是中国古代哪位思想家的言论集？《论语》是中国古代思想家孔子的言论集，是研究儒家思想的重要文献之一。
3. 中国古代哲学家孟子主张人性本善还是人性本恶？孟子主张人性本善。
他认为人的本性是善良的，只要受到正确的教育和培养，就能够实现完善的道德品质。
4. 《诗经》是中国古代的哪位君主收集整理的？《诗经》是中国古代的周朝君主——周宣王和周穆王的文学作品集，它是中国最早的诗歌总集。
5. 古代四书五经中的四书是指哪些书籍？古代四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》，它们是儒家思想的核心经典。
6. 《道德经》是中国古代哪位思想家的代表作？《道德经》是中国古代哲学家老子的代表作，它是道家思想的经典之一，强调“道”是宇宙的根本原则。
7. 中国古代的国学教育形式有哪些？中国古代的国学教育形式主要有私塾教育和儒学院教育两种。
私塾教育是由有一定知识和能力的人在家中教授学生，儒学院教育则是在设立的专门学习儒家经典的机构进行。
8. 中国古代的国学教育对于塑造学生的什么品质有重要作用？中国古代的国学教育对于塑造学生的品德和礼仪观念有重要作用。
通过学习经典文献和古代典籍，学生能够受到正确的教育和熏陶，培养出良好的品德和行为习惯。
9. 中国古代文化中的“君子”是指什么样的人？在中国古代文化中，君子是指具备高尚道德品质的人。
君子应该具备诚实守信、忠诚孝顺、正直宽容、勇于担当等优秀品质。
10. 中国古代的经典文献包括哪些内容？中国古代的经典文献主要包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《周易》、《尚书》、《礼记》、《春秋》、《诗经》、《周礼》等，涵盖了哲学、历史、政治、文学等多个领域的知识。
11. 中国古代的儒家思想主张什么样的社会秩序？儒家思想主张建立有序和谐的社会秩序。
国学经典选读形考作业一
国学经典选读形考作业一摘要：一、引言1.介绍国学经典的背景和意义2.简述选读形考作业的目的二、形考作业的具体要求1.选读的国学经典书目2.作业的完成方式和时间安排3.作业的评分标准和注意事项三、国学经典选读的方法和建议1.理解作者和作品的时代背景2.深入研究经典中的文化内涵3.结合现实生活和实际需求选读四、国学经典选读的意义和价值1.提升个人文化素养和道德品质2.增强对中国传统文化的认识和自信3.丰富人生智慧和提高审美情趣五、总结与展望1.强调国学经典选读的重要性2.鼓励大家积极参与形考作业3.期望通过选读国学经典，共同传承和发扬中华优秀传统文化正文：一、引言国学，又称“中国传统文化”，是中华民族几千年历史积累的瑰宝。
国学经典是其中最为璀璨的明珠，它们承载着丰富的文化内涵和智慧。
在我国，越来越多的人开始关注国学，重视对国学经典的学习和传承。
为此，我们开展了一系列的形考作业，旨在帮助大家更好地学习和领悟国学经典。
二、形考作业的具体要求本次形考作业要求大家选读一本国学经典，并提交一篇读书报告。
选读的国学经典书目包括但不限于《论语》、《孟子》、《道德经》、《庄子》、《诗经》等。
读书报告需在规定的时间内完成，字数在1000-2000 字之间。
在提交报告时，请注意遵循格式要求，并在报告中注明所选经典书目、作者和自己的姓名、学号等信息。
三、国学经典选读的方法和建议要选读好国学经典，首先要了解作者和作品的时代背景，这样才能更好地理解作者的意图和作品的价值。
其次，要深入研究经典中的文化内涵，学会挖掘其中的智慧，以丰富自己的知识和见识。
最后，结合现实生活和实际需求选读，将国学经典中的智慧运用到实际生活中，这样才能真正体会到国学经典的魅力。
四、国学经典选读的意义和价值选读国学经典，对于提升个人文化素养和道德品质具有重要意义。
通过学习国学经典，我们可以了解中华优秀传统文化的发展脉络，增强对中国传统文化的认识和自信。
此外，国学经典中蕴含的人生智慧、道德观念和审美情趣，也能丰富我们的人生体验，提高我们的审美水平。
国学经典选读模拟试题一
国学经典选读模拟试题一第一篇：国学经典选读模拟试题一国学经典选读模拟试题一国学经典选读01-0001试卷总分：100单选题(共5题,共20分)开始说明：结束说明： 1.(4分)中华文明的形成经历了（）个时期。
A、四B、五C、六D、七2.(4分)战国后期以至秦汉，诸子学说开始融合，形成了（）两大学派。
A、黄老和墨学B、黄老和道家C、儒学和墨学D、黄老和儒学3.(4分)如果说中国传统学术是一座大厦，那么（）学就是这座大厦的基柱。
A、经B、史C、子D、集4.(4分)用于各种祭祀的礼仪称为（）。
A、嘉礼B、吉礼C、宾礼D、凶礼 5.(4分)辨章句指的是（）。
A、利用文字、音韵等方法解释字句B、对整个句子或段落进行疏通C、读出一本书的旨趣D、概括出一本书的精要多选题(共6题,共30分)开始说明：结束说明： 6.(5分)衡量一个学术研究是否有生命力要看下列几个因素：（）A、有无丰富的研究对象B、有无系统的研究方法C、有无开阔的研究前景D、有无充足的研究人员 7.(5分)《春秋》记事简略，后来就出现了（）对它进行补充和阐述。
A、《左传》B、《公羊传》C、《尔雅》D、《毂梁传》 8.(5分)国学是研究中华传统学术及其载体的学问，是对中华民族在物质文明和精神文明、政治文明和社会文明进程中所形成的具有永恒意义和普遍价值的（）的总结。
A、思想体系B、文化观念C、精神追求D、学术方法 9.(5分)对人本身的尊重是孔子思想的着眼点。
通过孔子及其弟子的实践，使（）成为后代士人的基本气质。
A、关注现实B、注重修养C、参与社会D、积极进取 10.(5分)儒学的思想倾向体现在（）几个方面。
A、法治思想B、人本思想C、王道思想D、德治思想11.(5分)《诗经》的价值，体现在（）几个方面。
A、经济价值B、文学价值C、政治价值D、文化价值判断题(共10题,共30分)开始说明：结束说明：12.(3分)《周易》的六十四卦全部是由阴爻和阳爻组成。
2023春期国开河南电大本科《国学经典选读》形考任务(作业练习3)试题及答案
国开河南电大本科《国学经典选读》形考任务
作业练习3试题及答案
1.庄子认为，读书一定要多读，无需选择。
A.正确
B.错误
[答案]B
2.开凿门窗修建房屋，有了门窗和四壁内的空间，才有房屋容纳和通气的作用——这是老子说的“无”的作用。
A.正确
B.错误
[答案]A
3.“国学”一词，出自《礼记》，该词的原义指的是中国的学问。
A.正确
B.错误
[答案]B
4.祖国医学崇尚“治未病”的思想原则。
A.正确
B.错误
[答案]A
5.职业观也应包含“以仁为本”。
A.正确
B.错误
[答案]A
6.“君子不器”中的“不器”是指不定型的人才，就是要成为通才，而不是专才。
A.正确
B.错误
[答案]A
7.“上善若水”是一种智慧。
尽量去做别人不愿做而有利于自己的事情。
A.正确
B.错误
[答案]B
8.孔子说君子三畏，对我们的启示是：人要无所畏惧，勇往直前。
1。
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国学经典选读模拟试题三03国学经典选读-0001试卷总分：100单选题(共5题,共20分)开始说明：结束说明：1.(4分)“存天理，灭人欲”是著名哲学家（）提出的观点。
A、周敦颐B、朱熹C、王阳明D、程灏2.(4分)哲学家（）宣称“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，把天人合一说法发挥到了极致。
A、张载B、朱熹C、陆九渊D、王阳明3.(4分)（）记载了纵横家所崇尚的权谋策略和言谈辩论技巧，可以看做是纵横家理论的阐述和概括。
A、《始终》B、《大圣》C、《鬼谷子》D、《淮南子》4.(4分)先秦名家“合同异”一派是以（）为代表的。
A、惠施B、公孙龙C、庄子D、老子5.(4分)墨家以兼爱、非攻为其（）。
A、行政学说B、政治学说C、经济学说D、逻辑体系多选题(共6题,共30分)开始说明：结束说明：6.(5分)《白虎通》的哲学意识体现在下列几个方面：（）。
A、用五行论政治B、用天命论成败C、用三统论历史D、以因势利导释无为说7.(5分)先秦子学三晋派注重质实而简易的学术，其代表人物是（）。
A、老子B、商鞅C、慎到D、韩非8.(5分)先秦子学燕齐派的代表人物是（）等。
A、孟子B、荀子C、邹衍D、淳于髡9.(5分)元康玄学的代表人物是（）。
A、郭象B、王弼C、向秀D、阮籍10.(5分)（）对天人关系的讨论，基本上可看做中国哲学关于天人关系的总结。
A、韩愈B、李翱C、刘禹锡D、柳宗元11.(5分)墨家以（）为其宗教思想。
A、天志B、明鬼C、尚贤D、非命判断题(共10题,共30分)开始说明：结束说明：12.(3分)先秦时期，讨论名实仅是名家的专利。
√×13.(3分)玄学的学术基础是对《论语》和《墨子》等经典的解释。
√×14.(3分)庄子的修养立足于两个基点，一是心斋，二是坐忘。
√×15.(3分)荆楚派主要分布于今湖南、湖北、河南南部一带，以尚道、守雌、虚无为旨，荀子和庄子是这一派的代表人物。
√×16.(3分)正始玄学主张“越名教而任自然”。
√×17.(3分)朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家，但二人的逻辑不同，陆九渊认为心即理，被称为理学；朱熹认为性即理，被称为心学。
√×18.(3分)清中叶以后，随着西方学术的传入，子学有所变化，开始逐渐向现代转型，显示出注重实学的倾向。
√×19.(3分)“白马非马”是先秦名家合同异派的标志性观点。
√×20.(3分)邹鲁派主要分布于今山东半岛一带，主要讲仁、义、礼、教化等，以孔子、孟子等为代表。
√×21.(3分)王阳明将陆九渊心学理论进行完善和总结，并仿照朱熹的“求理于物”，提出了“求理于心”的观点。
√×问答题(共1题,共20分)开始说明：结束说明：22.(20分)题干显示时间:0秒由子学看中西哲学的方法差异是什么？答：（不限字数）一是求道理与求知识的不同。
西方哲学注重追求对知识性的掌握；而中国哲学追求的是道理。
二是主体化和对象化的不同。
中国哲学在讨论问题的时候，常常是将对象主体化；西方哲学常常采用对象化的方法，把要分析的事物作为客体，即把它作为一个客观存在加以思考。
三是重整体与重个体的不同。
中国哲学或者中国学术对万物进行讨论的时候是从整体着眼的；而西方哲学则重视局部。
正如季羡林先生所说：“中国哲学只见森林不见树木，西方哲学只见树木不见森林。
”四是重变异与重概括的不同。
西方哲学强调使用计量的方法来分析，而后通过归纳或演绎将各种03国学经典选读-0002试卷总分：100单选题(共5题,共20分)开始说明：结束说明：1.(4分)（）可以看成是汉初黄老学说的一个理论总结。
A、《淮南子》B、《天人三策》C、《春秋繁露》D、《论衡》2.(4分)（）把孟子所讲的“仁政”和“义”发展为“礼”和“法”。
A、老子B、墨子C、韩非子D、荀子3.(4分)《吕氏春秋》是先秦（）的代表作。
A、杂家B、阴阳家C、墨家D、法家4.(4分)（）的学说体系继承并总结了北宋理学的结论，而成为明清的官方哲学。
A、周敦颐B、张载C、朱熹D、程颐5.(4分)萧绎的（）开始体现出三教合一的趋势，全书以崇儒为根本，以弘佛为援引，以尚道为旨归。
A、《列子》B、《文中子》C、《金楼子》D、《刘子》多选题(共6题,共30分)开始说明：结束说明：6.(5分)竹林玄学的代表人物是（）。
A、何晏B、嵇康C、王弼D、阮籍7.(5分)元康玄学的代表人物是（）。
A、郭象B、王弼C、向秀D、阮籍8.(5分)《淮南子》的思想宗旨可概括为（）。
A、旨近老子B、出入经道C、淡泊无为D、蹈虚守静9.(5分)先秦子学三晋派注重质实而简易的学术，其代表人物是（）。
A、老子B、商鞅C、慎到D、韩非10.(5分)先秦名家的著名学者有（）。
A、邓析B、尹文C、邹衍D、吕不韦11.(5分)《吕氏春秋》的思想主要体现在以下几个方面：（）。
A、一诸说、弃封建B、隆君主、明时变C、天人感应、受命改制D、蹈清静、尚实用判断题(共10题,共30分)开始说明：结束说明：12.(3分)正始玄学主张“越名教而任自然”。
√×13.(3分)荀子在人性论上强调性是恶的，并认为可以通过化性起伪使人改变性之恶。
√×14.(3分)朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家，但二人的逻辑不同，陆九渊认为心即理，被称为理学；朱熹认为性即理，被称为心学。
√×15.(3分)中国古代哲学是围绕着两大主题展开的，一是天人关系，二是心性之说。
√×16.(3分)荆楚派主要分布于今湖南、湖北、河南南部一带，以尚道、守雌、虚无为旨，荀子和庄子是这一派的代表人物。
√×17.(3分)墨家以节用、节葬、非命为其经济学说。
√×18.(3分)程颢、程颐兄弟是北宋洛学的代表。
√×19.(3分)玄学的逻辑基础是汉魏之际清议之风所带来的名实之辩。
√×20.(3分)老子认为天地运行的大道是不能被表达的，即便能把它说出来，那也不是表达了它极致的道理。
√×21.(3分)庄子处世的特点是顺人而不失己，无用乃为大用。
√×问答题(共1题,共20分)开始说明：结束说明：22.(20分)题干显示时间:0秒从子学的内容回答中国哲学关注的问题是什么?答：（不限字数）一是天人论。
早在先秦，中国哲学就围绕着天人关系问题形成了天道说、天命说、天志说和天德说。
天人论是构成中国子学的理论基础。
二是本体论。
分为两个视角：其一是以道家为代表，讨论万物的本源，将道、无、太极、无极等作为万物的起源，并试图讨论起源的衍生过程。
其二是以儒家为代表，侧重讨论人之本体，将人的内心如何外化作为建立社会秩序的基础，实际上把它视为心性论更贴切一些。
三是名实之辨。
这里所说的名实之辨，不仅是单纯意义上的名称和实质的辨析，也指名实之辨为逻辑学说的建构。
阴阳、动静、虚实等关系的讨论，则形成了中国哲学认03国学经典选读-0003试卷总分：100单选题(共5题,共20分)开始说明：结束说明：1.(4分)隋代的子学著作（）在思想上开启了宋明理学。
A、《无能子》B、《文中子》C、《金楼子》D、《刘子》2.(4分)（）提出的心物交格，将理论与经验并重，并有对立统一的意识，其学说代表了清代子学的新趋势。
A、方以智B、魏源C、谭嗣同D、康有为3.(4分)“道可道，非常道，名可名，非常名”出自先秦经典（）。
A、《论语》B、《庄子》C、《老子》D、《周易》4.(4分)在先秦，墨学与（）是并称的两大显学。
A、道家B、儒学C、佛学D、名家5.(4分)（）继承了孟子的学说，作《复性书》专门讨论性，认为性是纯善无恶的，但情分善恶，复性是要求人恢复到本性的善良上来。
A、刘禹锡B、李翱#柳宗元C、韩愈多选题(共6题,共30分)开始说明：结束说明：6.(5分)竹林玄学的代表人物是（）。
A、何晏B、嵇康C、王弼D、阮籍7.(5分)先秦子学燕齐派的代表人物是（）等。
A、孟子B、荀子C、邹衍D、淳于髡8.(5分)《淮南子》的思想宗旨可概括为（）。
A、旨近老子B、出入经道C、淡泊无为D、蹈虚守静9.(5分)墨家以（）为其宗教思想。
A、天志B、明鬼C、尚贤D、非命10.(5分)《吕氏春秋》的思想主要体现在以下几个方面：（）。
A、一诸说、弃封建B、隆君主、明时变C、天人感应、受命改制D、蹈清静、尚实用11.(5分)（）对天人关系的讨论，基本上可看做中国哲学关于天人关系的总结。
A、韩愈B、李翱C、刘禹锡D、柳宗元判断题(共10题,共30分)开始说明：结束说明：12.(3分)老子认为德是道的外化，外化到天地万物和社会的运行与治理上。
√×13.(3分)在道家看来，相对于天地大道和自然来说，人类的所有活动，以及社会中所产生的礼法都不过是大道所派生出来的残渣而已。
√×14.(3分)玄学的学术基础是对《论语》和《墨子》等经典的解释。
√×15.(3分)朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家，但二人的逻辑不同，陆九渊认为心即理，被称为理学；朱熹认为性即理，被称为心学。
√×16.(3分)“白马非马”是先秦名家合同异派的标志性观点。
√×17.(3分)庄子的修养立足于两个基点，一是心斋，二是坐忘。
√×18.(3分)王阳明将陆九渊心学理论进行完善和总结，并仿照朱熹的“求理于物”，提出了“求理于心”的观点。
√×19.(3分)程颢、程颐兄弟是北宋洛学的代表。
√×20.(3分)老子提倡“无为”，是指不要违背自然，不要强自妄为。
√×21.(3分)正始玄学主张“越名教而任自然”。
√×问答题(共1题,共20分)开始说明：结束说明：22.(20分)题干显示时间:0秒先秦子学兴起的原因是什么？答：（不限字数）一是官吏流散。
平王东迁以前，学者主要集中在官府和贵族阶层，这时的学问很大程度上是王官之学。
平王东迁以后，官吏开始流散，道术为天下裂。
二是士阶层形成。
学术最初是在“士”以上阶层开始普及的，天下大乱以后，士阶层就试图担负起社会的责任，开始构建自己的学术，以达到救世之弊的目的。
三是官学解体。
商周时期，学在官府。
东迁之后，官府解体，多数流散民间，开始以办私学的式，形成了不同的流派，产生了巨大的影响。
四是人才需求强烈。
春秋纷争，诸侯对人才的迫切需求，使礼贤下士成为社会的普遍的风气。
春秋战国是士阶层发展的一个黄03国学经典选读-0004试卷总分：100单选题(共5题,共20分)开始说明：结束说明：1.(4分)儒家、道家、法家都在思考治道的问题，而（）思考的是认识方法、逻辑关系和表达策略。
A、阴阳家B、五行家C、墨家D、名家2.(4分)（）主张性分三品，把人性分为圣人、中民、斗筲之性。