3岁孩子的教育办法
如何教育2至3岁的孩子【幼儿教育】
如何教育2至3岁的孩子【幼儿教育】
2~3岁孩子的教育方案：
2岁宝宝：
1.引导宝宝学习别人的良好行为，从而培养宝宝形成优秀的品德。
2.让宝宝自己整理玩具、用具及图片，学习料理自己一天的生活。
3.教宝宝辨别一和许多。
如：一张桌子，许多椅子；一个布娃娃，许多积木等。
4.让宝宝玩拼图、插板等开发智力的玩具。
玩泥、沙、水，可促进宝宝想象力的发展，还可以帮他认识自然界呢。
5.训练宝宝的记忆力。
引导其回忆过去不久的人和事，或者让宝宝记住爸爸妈妈的名字等。
3岁宝宝：
1.利用生活中的实物。
例如日常生活用品，教宝宝认和用。
2.宝宝在讲故事、念儿歌和玩玩具过程中，能够使想象力和记忆力得到开发。
3.爸爸妈妈应耐心解答宝宝所提出的问题，并说一些简单的句子，让宝宝复述。
4.有意识地让宝宝多和小伙伴在一起玩，鼓励宝宝把自己的玩具拿给别的宝宝玩，学会分享。
5.注意培养宝宝坐、站、走、跑的正确姿势。
还可以让他练习双腿跳、迈障碍物、扔皮球等动作。
6.通过游玩、散步让宝宝多认识自然界的事物。
例如：鸟、虫、花草及动物园内的各种动物。
三岁的孩子该怎么教育和引导
三岁的孩子该怎么教育和引导教育和引导三岁的孩子是每位父母都面临的重要任务。
在这个关键的成长阶段，良好的教育和适当的引导可以为孩子奠定良好的发展基础。
本文将介绍一些有效的方法和策略，帮助父母正确地教育和引导他们三岁的孩子。
一、建立良好的家庭环境家庭环境对孩子的成长与发展起着至关重要的作用。
在三岁这个阶段，父母应该致力于创造一个温暖、和睦、充满爱的家庭环境。
这可以通过日常生活中的亲子互动和积极的家庭活动来实现。
例如，家庭成员之间的亲密关系、良好的沟通和尊重、有规律的作息时间等都是培养孩子积极行为和健康心理的重要因素。
二、培养良好的习惯三岁的孩子正处于习惯养成的关键时期。
父母应该帮助孩子养成良好的习惯，包括起床、洗手、吃饭、穿衣等日常生活方面的习惯。
这些习惯的养成可以通过榜样引导、耐心教导和反复强调来实现。
同时，父母还应该注重奖励和表扬，以激发孩子的积极性和自律性。
三、提供适当的教育资源在三岁这个阶段，孩子的学习能力和好奇心开始显露。
父母可以为孩子提供适当的教育资源，例如图画书、益智玩具、音乐等。
这些资源可以帮助孩子探索和发展他们的认知、语言和创造力。
同时，父母还应该鼓励孩子参与有益的游戏和活动，例如拼图、搭积木、团队合作等，以促进他们的身体和智力发展。
四、启发孩子的思维能力在三岁这个阶段，孩子的思维发展迅速。
父母可以通过与孩子的互动和沟通，启发他们的思维能力。
例如，在孩子面临问题时，可以提供一些引导性的问题，帮助他们思考和解决问题。
此外，父母还可以通过培养孩子的观察力、记忆力和逻辑思维来促进他们的思维能力发展。
五、倡导积极的情绪管理三岁的孩子往往情绪起伏较大，父母应该帮助他们学会正确管理自己的情绪。
首先，父母自身要做出正确的示范，保持冷静和耐心。
同时，父母可以通过与孩子的情感交流和理解来帮助他们表达和调节情绪。
此外，父母还可以教授一些简单的情绪管理技巧，例如深呼吸、放松训练等。
六、鼓励独立和自信三岁的孩子正处于自我认知和个性发展的关键时期，父母应该鼓励他们独立思考和行动。
252 1到3岁孩子的教育方式
1到3岁孩子的教育方式
教育1到3岁孩子的方式需要以鼓励、引导、满足需求为主，具体分析如下：
1. 正面教育：1到3岁的孩子已经开始有了自我意识，对他们进行正面引导和鼓励，可以帮助他们形成正确的价值观和行为习惯。
2. 规则教育：可以通过生活中的一些小事情来给孩子传递规则，比如进房间前要先敲门等。
规则教育可以让孩子明白什么可以做，什么不可以做，有助于培养他们的自律性。
3. 兴趣爱好培养：家长可以适当地带孩子接触一些玩具或游戏，以此来发现孩子的兴趣爱好，从而在孩子成长的过程中加以引导和培养。
4. 养成好习惯：1到3岁是培养好习惯的关键期，比如讲卫生、自己的事情自己做、早睡早起等，这些好习惯会影响孩子的一生。
5. 合理喂养与运动：注意孩子的营养是否均衡，适度运动也有助于孩子的身体发展。
6. 理解孩子的情绪：尽可能地理解孩子的情绪，帮助他们理解自己的感受，这有助于他们建立自我认知和情感发展。
7. 给予安全感：这个阶段的孩子需要持续的关爱和安全感，尽量抽时间陪伴孩子，满足他们的情感需求。
8. 保持耐心：教育孩子需要耐心和理解，不要期望孩子一下子就改变很多，要给予他们足够的时间和空间去适应和成长。
总的来说，教育1到3岁孩子的方式应该是关爱、引导、鼓励、启发式的，让孩子在轻松、愉快、积极的氛围中成长。
3岁娃启蒙教育
3岁娃启蒙教育3岁是孩子敏感期的开始，是孩子认知、情感、语言、动作等方面发展的黄金时期。
因此，启蒙教育在3岁时就显得尤为重要。
那么，如何进行3岁娃的启蒙教育呢？首先，家庭是孩子最早接触的社会环境，父母是孩子最早的启蒙老师。
在日常生活中，父母要注重培养孩子的好习惯，比如养成良好的饮食习惯、生活习惯、卫生习惯等。
同时，家长要注重培养孩子的情感，给予孩子充分的关爱和关注，让孩子在温馨的家庭氛围中健康成长。
其次，3岁娃启蒙教育需要通过游戏来进行。
游戏是孩子学习的最佳方式，可以通过各种游戏来培养孩子的观察力、想象力、创造力等。
比如，可以通过积木游戏来培养孩子的手眼协调能力，通过认物游戏来培养孩子的观察力，通过角色扮演游戏来培养孩子的想象力等。
在游戏中，孩子不仅可以学到知识，还能培养孩子的动手能力和动脑能力。
再次，3岁娃启蒙教育需要通过图书来进行。
家长可以给孩子选择一些适合3岁娃的启蒙图书，比如图画书、启蒙故事书等。
在阅读过程中，可以让孩子参与其中，比如让孩子说出图画书中的物品名称、让孩子说出故事书中的情节等，从而培养孩子的语言能力和逻辑思维能力。
最后，3岁娃启蒙教育需要通过音乐、美术等艺术活动来进行。
音乐和美术是孩子情感和审美发展的重要途径，可以通过让孩子听音乐、学习简单的音乐节奏，或者让孩子进行简单的涂鸦、手工等活动，来培养孩子的音乐和美术能力。
总之，3岁娃启蒙教育是一个系统工程，需要家庭、学校、社会等多方面的共同努力。
家长要注重培养孩子的好习惯和情感，通过游戏、图书、艺术等方式来进行启蒙教育，让孩子在快乐中健康成长。
希望每个孩子都能在3岁时接受到良好的启蒙教育，为以后的学习打下坚实的基础。
三岁小孩如何教育
三岁小孩如何教育三岁的孩子开始出现第一逆反期的.这个时期他们有对事物的看法，所以不会像3岁以前听从父母的话。
那么，3岁的孩子怎么教育呢?下面店铺收集了一些关于三岁小孩教育方法，希望对你有帮助3岁孩子教育方法一、加强早期教育：①语言：鼓励孩子多说话。
通过玩具、看图说话、讲儿歌等促进语言发展。
多给孩子讲故事。
与孩子说话时，态度应和蔼、亲切。
②运动：通过游戏、模仿操、拿笔划道道等活动，促进孩子肢体大运动和精细运动。
③心理：家庭气氛和谐，孩子做错事时以理教育，维护孩子的自尊心，激发向上的心理。
定期健康检查，预防疾病。
预防意外事故：家中的电源、热源等易引起幼儿外伤的设施应放置在孩子不容易拿到的地方。
做好计划免疫：此期应进行百白破类毒混合制剂的强化接种。
二、学龄前期学龄前期指3～6岁。
学龄前期儿童体格生长仍稳步增长。
神经心理发育迅速，精细动作发育接近协调;语言、思维、想象力日渐成熟。
此期的孩子不仅会自己穿脱衣服，书写数字，玩精细玩具，而且好奇心大，喜言多语，多动。
如饮食无规律，吃零食过多，则影响营养的摄入与吸收，易患贫血、厌食、营养缺乏等疾病。
(一)保健要点：1、合理膳食：食物应多样化。
定时进食、少吃零食，不挑食，甜食和冷饮食限量摄入。
2、学前教育：学前教育有极重要的作用，该期的教育为入小学好基础。
学前教育包括：学习能力、分辨是非的能力及品格、毅力的培养。
3、合理安排日常活动：保证充足的营养、睡眠。
多进行户外活动、游戏等。
家长应培养孩子正确的坐立、书写姿势。
看电视的时间不过长，每看半小时到1应休息一下。
4、定期健康检查，按时免疫接种。
每半年到1年检查一次，家长应带孩子到指定的社区医院进行血压、龋齿、视力、吃力、贫血的检查有异常及时矫治。
5、预防意外事故。
学龄前儿童活泼好动，少有主观感觉疲劳，而对外界环境的危险因素的危害意识不到，因此，外伤，药物、毒物中毒，交通事故的情况相对较多，家长及保育人员应教给孩子交通安全知识，如不要在大街上玩耍，穿越马路要有家长带领，应注意躲避汽车、自行车等知识。
3岁小孩不听话怎么教育的方法
3岁小孩不听话怎么教育的方法
教育3岁的小孩不听话可以使用以下方法：
1. 设定清晰的规则和期望：为小孩设定明确的规则和期望，让他们知道什么是可以做的和什么是不可以做的。
确保规则简单明了，并反复强调。
2. 用简单的语言解释：以简单易懂的语言解释为什么需要遵守规则，告诉他们不听话可能会引发的后果。
例如，如果不穿鞋过马路，可能会摔倒受伤。
3. 建立积极的奖励机制：当小孩听话时，给予他们适当的赞扬和奖励，例如鼓励的话语、亲吻、拥抱或小礼物。
这样可以增加他们积极行为的动力。
4. 实施适当的惩罚措施：当小孩不听话时，可以采取适当的惩罚措施。
惩罚不应过于严厉或伤害到小孩的自尊心，可以通过限制某些活动、暂时收回某些特权或停止某种娱乐活动。
5. 建立良好的沟通和倾听小孩的习惯：与小孩建立良好的沟通关系，倾听他们的想法和感受，让他们感到被尊重和理解。
这样可以增加他们对你的信任和合作。
6. 以身作则：作为父母或者教育者，要以身作则，做出良好的榜样。
小孩往往会模仿身边的大人的行为，所以要表现出理解规则的重要性和遵守规则的态度。
7. 提供正面的引导和指导：当小孩犯错时，给予他们正确的引导和指导，告诉他们应该怎样做才是正确的。
通过温和的方式，帮助他们纠正错误。
8. 给予适当的自主权：适当给予小孩一些自主权，让他们有机会做出选择和决定。
这样可以增强他们的自信心和责任感。
尽管每个孩子都是独特的，但以上方法通常适用于教育小孩不听话的情况。
请记住，耐心和理解是最重要的。
三岁小孩教育方式
三岁小孩教育方式：一、训练孩子的语言能力和阅读能力3岁小孩在语言上大约可以掌握300个词，这个阶段要多和小孩聊天，促进语言发展能力。
每天可以陪孩子临睡前看一篇小故事绘本，也可以在临睡前给孩子播放一些科学类的故事，在讲故事的时候，可以故意不讲出自己的结尾来，而是和让孩子去编故事，哪怕编的不好，妈妈也要及时鼓励：这一点妈妈还没有想到，你编故事编的真不错。
二、培养孩子的专注力孩子的专注力也需要开始培养。
蒙特梭利教育中曾经描述过这样一件事情，一位老师看到一个小女孩非常专注地搭积木，不断地把积木在各个角度搭好，然后再拆掉，再慢慢搭好，再拆掉，那位老师默默地数着小女孩搭了几次，最后发现小女孩居然搭了42次，直到最后一次，小女孩才如梦初醒般，特别满足地看看周围，露出开心的微笑。
3岁的宝宝，正处于对自己感兴趣的事物会非常专注的时期，他们可以很专注地玩一件玩具，尽管这个玩具在大人眼里可能会枯燥无味，但，不要打扰他，让他沉浸在自己的世界中。
注意：这时不要一会喊孩子喝水，一会让孩子去小便，一会招呼孩子玩别的，当孩子很专注做一件事时，最好默默陪伴，保护孩子的专注力。
三、培养孩子的情商“三岁看小，七岁看老”。
李玫瑾教授曾经讲过：孩子一定要在小时候培养好情商，不然等到大了就很难再培养那种亲密度了。
从宝宝的认知角度讲，3岁宝宝正是不断探索吸收这个世界的阶段，这个阶段他吸收到什么，对于之后的生活习惯和情感表达习惯都有深远的影响。
3岁宝宝因为自身能力达不到，但是认知已经达到一定程度，很容易出现达不到目的又说不清，就直接动手或者哭闹来解决问题的现象。
针对这种现象，父母应该教会孩子怎样用语言来表达自己想要的，如果一时半会说不清，教会孩子求助大人或者父母；平时可以有意引导：宝宝你是不是想和涵涵一起玩球？那你可以对涵涵说：我们一起玩球可以吗？遇到各种情况下，都不妨引导一下孩子，慢慢地，孩子就能准确说出自己的情绪和感受了。
当孩子因为达不到目的哭闹时可以暂时回避，让孩子释放情绪，等孩子释放好情绪后，告诉孩子，这样哭闹解决不了问题，遇到问题时说出自己的想法，这样妈妈可以答应或者不答应，但是哭闹，最后的结果是妈妈不会答应。
3岁多孩子启蒙教育
3岁多孩子启蒙教育3岁是孩子成长中非常重要的阶段，也是孩子启蒙教育的关键时期。
在这个阶段，父母和老师们都应该重视孩子的启蒙教育，为他们打下良好的学习和生活基础。
那么，如何进行3岁多孩子的启蒙教育呢？下面将从语言、认知、社交等方面进行探讨。
首先，语言是孩子启蒙教育中非常重要的一环。
在3岁左右，孩子的语言能力得到了快速的发展，这个阶段是孩子学习语言的黄金时期。
因此，家长和老师们应该给予孩子足够的语言输入，多和孩子交流，讲故事，唱歌，引导孩子模仿语音和语调。
同时，也要注意纠正孩子的语言错误，帮助他们建立正确的语言意识。
其次，认知能力的培养也是孩子启蒙教育中的重要内容。
在3岁多的孩子，他们的好奇心非常强，对周围的事物都充满了好奇。
因此，家长和老师们可以通过游戏、玩具等方式，引导孩子进行认知能力的培养，比如认识颜色、形状、大小等基本概念，培养他们的观察力和思维能力。
同时，也可以通过故事、图画等方式，拓展孩子的认知领域，让他们对世界有更多的了解。
另外，社交能力的培养也是孩子启蒙教育中不可忽视的一环。
在3岁多的孩子，他们开始慢慢融入到集体生活中，开始和其他小朋友一起玩耍。
因此，家长和老师们应该引导孩子学会与人合作、分享，培养他们的团队意识和友善意识。
同时，也要教会孩子如何表达自己的情感，学会与人沟通，培养他们良好的人际关系。
总的来说，3岁多孩子的启蒙教育需要全方位的培养。
语言、认知、社交等能力的培养都是非常重要的。
家长和老师们应该给予孩子足够的关爱和关注，引导他们健康快乐地成长。
希望每个孩子都能在良好的教育环境中茁壮成长，健康快乐地迎接未来的挑战。
3岁宝宝的教育的方法和经验
3岁宝宝的教育的方法和经验（最新版4篇）《3岁宝宝的教育的方法和经验》篇13 岁是宝宝非常重要的一个年龄段，宝宝开始进入学龄前阶段，开始对周围的世界产生更加强烈的好奇心，也开始发展自我意识和独立性。
以下是一些教育和培养3 岁宝宝的方法和经验:1. 鼓励宝宝探索:3 岁的宝宝对周围的事物非常感兴趣，他们喜欢触摸、探索和发现新的东西。
可以给宝宝提供各种安全的玩具和游戏，鼓励他们去探索和发现。
2. 建立日常规律：宝宝需要稳定的生活规律，可以帮助他们建立安全感和自我控制能力。
可以制定一些简单的规则，比如每天早上起床后要做什么、吃饭的时间、睡觉的时间等等。
3. 培养阅读习惯：阅读可以帮助宝宝发展语言和想象力，提高阅读理解能力。
可以给宝宝提供各种适合他们年龄的图书，并定期与他们一起读书。
4. 给予适当的自主权:3 岁的宝宝开始发展自我意识和独立性，他们希望自己能够做一些决定和事情。
可以给宝宝一些适当的自主权，比如让他们选择自己的衣服或者每天想做什么活动。
5. 建立良好的沟通：与宝宝建立良好的沟通可以帮助他们更好地理解自己的情感和需要，同时也可以更好地了解宝宝的想法和行为。
可以定期与宝宝谈话，询问他们的想法和感受，并给予积极的反馈。
6. 培养社交能力:3 岁的宝宝开始对与其他孩子交往产生兴趣，可以带宝宝去公园、亲子活动等公共场所，与其他孩子互动，帮助宝宝发展社交能力和合作能力。
7. 给予适当的纪律和惩罚：当宝宝做错事情时，需要给予适当的纪律和惩罚，让他们明白自己的行为是不被允许的。
但是也要注意使用正面的教育方法，帮助宝宝理解正确的行为和做法。
《3岁宝宝的教育的方法和经验》篇23 岁宝宝的教育方法和经验有很多，以下是一些可以参考的建议:1. 建立良好的沟通和信任：与孩子建立亲密的关系，让孩子感到被尊重和重视，可以帮助孩子建立自信和自尊。
通过与孩子进行对话和聆听孩子的意见和问题，可以帮助孩子理解自己的情感和需要，同时也可以更好地了解孩子的成长和发展。
三岁的孩子怎么教育？
三岁的孩子怎么教育？一、父母的爱无可替代每个人来到这个世界，在最初的时光中，最为依赖的就是父母家长。
因为这也是生命的本能求生欲，如果没有父母的照顾是无法存活的。
所以对于婴幼儿，都是依靠感官来建立信任依赖、识别事物，比如各种声音、气味、触摸的感觉等。
所以这时的家长，即使在忙也最好能亲子照料孩子，不要完全依托老人去带。
包括喂奶、喂饭、睡觉，尽量是父母贴身陪伴。
要知道，这种最初的爱和关心才是孩子产生情感的源头。
二、更为需要的陪伴现代社会节奏快、压力大，不少家长都让老人带孩子，或送到托育中心。
但请勿在忙碌中漏掉这宝贵的陪伴期。
因为三岁左右的孩子，更加需要一种安全感、一种稚嫩心灵可以抚慰的港湾。
而这个最为让孩子信赖的对象就是家长父母。
他们不需要花里胡哨的穿着或美味佳肴，从孩子的内心中，渴望的每时每刻的陪伴、无微不至的母爱父爱。
所以有的家长为什么在照顾宝宝阶段，请假好几年或离职专门带孩子，就可以理解了。
三、重视与孩子的交流三岁左右的孩子在语言能力和学习能力上的发展是很迅速的，他们会发出各种稀奇古怪的声音、模仿大人说话。
这也是科学家们普遍通过研究所证实的。
所以在这个阶段，为了让孩子能够得到天然的能力增长，家长要多去用微笑疼爱的表情与孩子交流对话，让他们尽情的发音吐字、歌唱。
有的家长容易忽视这一点，主观上认为只要营养好、身体棒就行，不去关注幼儿综合能力的发展是错误的。
因此，平时家长在孩子面前的表现也很重要，比如日常说话的方式、良好的生活习惯等，都是孩子启蒙学习的真实范例。
切忌不能因为脾气暴躁就当着孩子面说脏话或大吼，这也容易让孩子内在产生一些不健康的影响。
四、多跟宝宝沟通3岁宝宝的教育，在3岁这个年龄段，正是宝宝对这个世界好奇的时候，那么父母就应该带自家的宝宝多出去转悠，给宝宝讲讲身边发生的事情，给生活中的实例去教育宝宝讲，这个怎么做，那样怎么做。
我想跟宝宝多多的沟通，是没有什么问题的。
不要忽视宝宝的教育。
五、不能轻易的打宝宝3岁宝宝的教育，这是关键的。
3~4岁儿童的家庭教育要点
3~4岁儿童的家庭教育要点家庭教育对于3~4岁的孩子来说至关重要。
这个阶段的孩子正处于快速发展的阶段，他们正在学习和掌握各种基本技能和概念。
家长在教育孩子时应注重培养他们的自理能力、社交能力和认知能力。
以下是一些关键的家庭教育要点：1. 建立稳定的日常生活规律：为孩子建立一套稳定的日常生活规律非常重要。
这包括固定的起床时间、就餐时间、睡觉时间等。
通过日常的规律生活，孩子可以建立起安全感和自律性，有助于他们的身心健康发展。
2. 培养良好的卫生习惯：在这个年龄段，孩子应该开始学习并养成良好的卫生习惯。
家长可以教孩子正确刷牙、洗手、洗脸等基本的卫生习惯，并时刻提醒他们保持身体的清洁和健康。
3. 鼓励孩子独立自主：在这个年龄段，孩子渴望独立和自主。
家长应该给予他们适当的机会去尝试做一些简单的事情，如穿衣、收拾玩具等。
鼓励孩子独立自主的行为有助于他们建立自信心和解决问题的能力。
4. 培养良好的社交能力：在这个年龄段，孩子开始参与社交活动，与其他孩子一起玩耍。
家长可以组织孩子参加一些适龄儿童的活动，如幼儿园、托儿所等，让他们学会与其他孩子相处并分享游戏。
同时，家长也要教导孩子基本的社交礼仪和分享的重要性。
5. 培养孩子的观察力和注意力：在这个年龄段，孩子的观察力和注意力开始逐渐发展。
家长可以通过一些简单的游戏和活动来培养孩子的观察力和注意力，如找不同、记忆游戏等。
这些活动可以帮助孩子提高注意力集中的能力，并培养他们对细节的观察和思考能力。
6. 激发孩子的好奇心和探索欲望：在这个年龄段，孩子对周围的世界充满了好奇心和探索欲望。
家长应该给予孩子足够的机会和材料来满足他们的好奇心。
可以带孩子去户外探索大自然，或者提供一些探索性的玩具和游戏，让孩子主动探索和发现新的事物。
7. 培养孩子的语言和沟通能力：在这个年龄段，孩子的语言和沟通能力得到了显著的提高。
家长可以通过与孩子的日常交流和阅读故事书等方式来培养孩子的语言表达能力。
适合3、4岁孩子的教育方法
适合3、4岁孩子的教育方法适合3、4岁孩子的教育方法有哪些呢?因为孩子在四岁前还不了规则和行为后果之间的联系。
对于孩子违规的行为父母的处置要言行一致，不要光口头上说要如何如何，却从来都不落实至好到真正的行动上，对于孩子父母要做到言出必行。
适合3、4岁孩子的教育方法1、指令孩子去做一些事情。
不要因为孩子没有坚持完成这个事情而责怪孩子，而是要对孩子所付出的每一个努力都要表现出非常的赞赏。
2、帮助宝宝用做游戏的方式来表演良好的行为举止。
如在开饭前要让孩子作好饭前的准备工作，洗手摆放好自已的小餐具、洗好后的小手不乱摸东西等着开饭等。
3、惩罚孩子的时间要短。
对于三岁的幼儿惩罚时不要让孩子体会到过于漫长的惩罚期，但为了避免事态的严重发展，让孩子少受一点挫折的教育也是好的，不过时间要短，惩罚结束后还要想办法让孩子的注意力转移到其他的事情上面。
对于这一时期的教育，父母要尽量配合孩子，让孩子明白自己的需求要与他人的达到平衡，可以这样做。
1、给予宝宝充足的时间去玩游戏，等游戏结束后再去做其他的事情。
2、这一时期宝宝的哭闹往往都是带有目的性的，在孩子哭闹时不要过于关注，也不要有明显不同于往常的反应。
3、对于孩子的谎言和欺骗行为要冷静地对待，因为这个年龄的孩子有这种行为是正常的现象。
适合3、4岁孩子的教育方法应该合理的爱孩子。
不要太严格，也不要骄宠。
在教育孩子时，家长应该用正确的、合理的爱去教育孩子，不要太苛刻，或者打骂孩子;也不能太骄纵孩子，这两个极端方式都不利于孩子成长的。
教育孩子时，面对孩子的错误，就要及时指出并让他改正。
比如孩子打人，家长不能说“我家孩子真有劲!”这样是误导孩子，骄纵孩子的表现。
很多爷爷奶奶都有这样的情况。
孩子错了就是错了。
家长在教育孩子时要有一个好的心态。
家长在教育孩子时，应该保持一个良好的心态，主要就是要知足，对孩子要“高标准，低要求。
”毕竟是孩子，如果孩子哪怕有一点进步也是好的，比如让孩子收拾好房间，这是很难的，如果孩子能叠起几件衣服了，家长就应该鼓励孩子，但是要具体一些，比如说“你叠的衣服真好，继续努力吧”，不要笼统的说“你真是太棒了”引导孩子用做游戏的方式来表演良好的行为举止。
家长应该怎样教育三周岁的孩子
家长应该怎样教育三周岁的孩子
家长教育孩子，应该时刻提醒孩子，时刻敲警钟，不让孩子误入歧途，在孩子幼儿期就应该给孩子灌输这样的理念。
以下是小编整理的关于家长如何教育三周岁孩子的方法，希望能帮到家长们!
1、家长要给孩子做好榜样。
孩子3岁了，模仿能力很强，这时，家长想教育好孩子，需要从自身做起，比如吃饭不看电视、不多说话，早睡早起等，孩子看到家长的做法，也会跟着学习。
2、多通过游戏教育孩子。
3岁左右的孩子非常喜欢游戏，通过游戏教育孩子，往往能起到事半功倍的效果。
特别适合那些不喜欢被管教的孩子，通过比如模拟厨房等游戏，让孩子学会做家务等。
3、适当的惩罚孩子。
在对3岁左右孩子进行教育时，如果孩子非常不听话，可以适当是进行惩罚，虽然3岁的孩子已经发育到能够承受面壁3分钟的惩罚了，但是为了避免事态的严重发展，还是让孩子少受点挫败的折磨为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。
4、爸爸妈妈要配合教育孩子。
教育孩子看似妈妈更有优势，孩子更喜欢妈妈，但是爸爸对孩子“爱”的价值观的确认、个性的均衡发展以及身份的确认都扮演着至关重要的角色。
因此教育孩子时，爸爸妈妈要配合好，最好一起和孩子玩耍、做游戏、演故事等等，如果经常只和妈妈呆在一起的孩子，个性比较敏感，对新环境的适应时间比较长。
相反，如果只和爸爸互动比较多的孩子，则会比较勇敢，喜欢探索新事物，个性上会更加的独立和自信。
所以爸爸妈妈配合好了，有助于子女的全方位发展。
3岁小孩教育引导方法
3岁小孩教育引导方法以3岁小孩教育引导方法为标题，我们来探讨一下如何有效地引导和教育3岁的小孩。
3岁是孩子认知和语言发展的关键阶段，他们开始掌握日常生活技能，开始有自己的意愿和需求。
在这个阶段，家长和教育者可以通过以下方法来引导和教育3岁的小孩。
1. 与小孩建立积极的情感关系在教育和引导小孩时，建立积极的情感关系是非常重要的。
家长和教育者应该给予小孩充分的关爱和关注，通过亲切的语言和表情来表达对小孩的爱。
同时，要给予小孩鼓励和赞美，让他们感受到自己的价值和能力。
2. 创造适应小孩发展的环境3岁的小孩处于探索世界的阶段，他们对新鲜事物充满好奇。
家长和教育者可以为小孩创造一个安全、丰富的环境，提供各种各样的玩具和活动，让他们有机会自主地探索和学习。
同时，要注意环境的整洁和安全，避免对小孩造成伤害。
3. 培养小孩的自理能力3岁的小孩正处于学习自理能力的关键期，家长和教育者应该鼓励小孩主动参与到日常生活中，如穿衣、洗手、整理玩具等。
在这个过程中，要给予小孩适当的帮助和指导，并给予鼓励和表扬，让他们感受到自己的成长和进步。
4. 鼓励小孩表达自己的意见和情感3岁的小孩正逐渐发展语言和表达能力，家长和教育者应该鼓励小孩表达自己的意见和情感。
可以通过问问题、引导讨论等方式来激发小孩的思考和表达能力。
同时，要给予小孩充分的倾听和理解，尊重他们的意见和情感。
5. 提供有趣的学习活动小孩在3岁时对学习活动的兴趣很高，家长和教育者可以提供各种有趣的学习活动，如绘画、手工制作、游戏等。
这些活动可以激发小孩的创造力和想象力，培养他们的观察和思考能力。
同时，要注意活动的适应性，根据小孩的兴趣和能力进行选择。
6. 建立良好的习惯和规矩在教育和引导小孩的过程中，建立良好的习惯和规矩是非常重要的。
家长和教育者应该给予小孩明确的指导和规范，让他们知道什么是正确的行为和做法。
同时，要给予小孩正面的激励和奖励，让他们逐渐养成良好的习惯和行为。
3岁幼儿启蒙教育方法
3岁幼儿启蒙教育方法
幼儿时期是孩子成长发育的关键阶段，3岁是幼儿教育的起点，对幼儿进行正
确的启蒙教育对其未来的发展至关重要。
那么，如何进行3岁幼儿的启蒙教育呢？以下是一些方法和建议。
首先，培养孩子的好奇心和探索欲。
3岁的幼儿正处于对世界充满好奇的阶段，家长和老师可以通过引导孩子进行各种探索活动，如观察自然界的现象、尝试简单的科学实验、参与手工制作等，来激发他们的好奇心和探索欲。
其次，注重语言环境的营造。
语言是幼儿认知和交流的重要工具，家长和老师
应该给予幼儿良好的语言环境，多和他们交流，让他们接触丰富的语言材料，如故事书、儿歌、游戏等，帮助他们提高语言表达能力和理解能力。
另外，培养孩子的动手能力和想象力。
3岁的幼儿正处于动手能力迅速发展的
阶段，家长和老师可以通过给予他们各种各样的手工制作、绘画、搭积木等活动，来培养他们的动手能力和想象力，激发他们的创造力。
此外，注重情感体验和社交能力的培养。
幼儿时期是孩子情感发展的关键期，
家长和老师应该给予幼儿温暖的家庭环境和友好的社交环境，让他们学会情感表达和情感交流，培养他们的社交能力和团队合作意识。
最后，注重游戏的引导和启发。
游戏是幼儿学习的重要方式，家长和老师可以
通过各种游戏活动，如角色扮演游戏、模仿游戏、团体游戏等，来引导和启发幼儿的学习兴趣和学习能力。
总之，3岁幼儿的启蒙教育需要综合考虑幼儿的认知、语言、动手、情感和社
交等方面的发展，家长和老师应该根据幼儿的特点和需要，采取多种方法，创造多样化的学习环境，帮助他们健康快乐地成长。
希望以上方法和建议能够对幼儿的启蒙教育有所帮助。
三岁幼儿早期教育知识大全_3岁孩子的教育方法有哪些
三岁幼儿早期教育知识大全_3岁孩子的教育方法有哪些早教对每一个幼儿来说，都是心修课，幼儿在三岁时，各方面发育在慢慢变化，三岁幼儿的早期教育需要了解的知识有哪些呢?本文是店铺为大家整理的三岁幼儿早期教育知识，欢迎阅读!三岁幼儿早期教育知识一1、不盲目斥责虽然结果不尽人意，但孩子的有些行动实际上是出于好意。
比如孩子想帮爸爸妈妈拖地，但是拖把拧不干，水撒了一地;想帮妈妈洗衣服，但是却把洗衣粉全部倒进了水里。
这个时候早教方法要选择得当，严厉地斥责孩子极易打击孩子的积极性、损伤孩子的自尊心。
敏感的孩子或许会更加内向自闭，叛逆的孩子也许会养成和父母对着干的习惯。
2、认清孩子的真实目的挑战高危险度的动作、哪里难走走哪里、跟爸爸妈妈唱反调，这些调皮的举动有可能仅仅为了引起父母的注意。
这是孩子在用另一种方式告诉父母：我缺乏你们的爱和关注了。
多给孩子一个爱的抱抱，适当的表扬孩子，肯定孩子的小进步都可以引导孩子走在正确的道路上。
对于某些特别不好地行为，比如孩子偶然间学会的粗口脏话，父母要冷处理，不理不睬，孩子自知无趣自然不再坚持。
3、尊重孩子的意愿每个孩子都有自己的小世界，家长要尊重这个小世界，不要过多的强求与命令。
孩子开心就可以。
4、善于发现教育的机会做好事，要及时将给孩子听，让他们知道哪些行为是被别人赞扬的;当别的孩子犯错误时，也要瞅准机会给孩子思想教育，告诉孩子这样做是不对的，很危险，或者很讨厌。
事实胜于雄辩，有了行为的参照物，孩子更容易理解和辨识是非。
三岁的孩子活动能力进一步提高，语言能力也发展迅猛。
已开始懂得与同伴相处。
在这一时期，父母用该学会如何保护孩子好奇心，语言表达能力、还要教会孩子懂礼貌和自信。
这对于一个孩子今后的发展是非常有益的。
三岁幼儿早期教育知识二智商方面的教育每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。
故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。
3岁孩子的教育方式和方法
3岁孩子的教育方式和方法3岁是儿童成长的重要阶段，也是他们开始接受教育的时候。
在这个阶段，父母和老师的教育方式和方法对孩子的发展至关重要。
下面将介绍一些适合3岁孩子的教育方式和方法。
父母和老师应该注重培养孩子的好奇心和求知欲。
3岁的孩子正处于探索世界的阶段，他们对周围的一切都充满了好奇心。
父母和老师可以通过提供各种丰富多样的学习资源，如图书、玩具、游戏等，激发孩子的兴趣，引导他们主动去探索和学习。
亲子互动是培养孩子的关键。
家长可以利用日常生活中的各种场景，与孩子进行交流和互动。
比如，一起做饭、洗衣服、整理玩具等，让孩子参与其中，提高他们的实际动手能力和自理能力。
同时，在互动的过程中，父母可以适时地给予孩子正面的反馈和鼓励，增强他们的自信心和积极性。
游戏是3岁孩子学习的重要方式。
游戏能够激发孩子的想象力和创造力，促进他们的身心发展。
家长和老师可以为孩子提供各种适合他们年龄的游戏，如拼图、积木、角色扮演等，让他们在玩耍中学习，培养他们的认知能力和社交能力。
语言的培养也是3岁孩子教育的重点。
在这个阶段，孩子正处于语言发展的关键期，父母和老师应该多与孩子进行交流，让他们多听、多说、多唱、多读。
可以通过讲故事、念童谣、唱儿歌等方式，帮助孩子提高语言表达能力，丰富他们的词汇量。
要注重培养孩子的情绪管理能力和社交能力。
3岁的孩子正处于情绪起伏较大的时期，父母和老师应该教会他们正确处理情绪的方法，如通过绘画、音乐等方式舒缓情绪。
同时，要鼓励孩子与同龄人进行交流和互动，培养他们的合作意识和友谊观念。
针对3岁孩子的教育方式和方法应注重培养他们的好奇心和求知欲，通过亲子互动、游戏、语言培养等方式促进他们的全面发展。
同时，要注重培养他们的情绪管理能力和社交能力，为他们的未来奠定良好的基础。
家长和教师应该积极参与并指导孩子的教育，为他们创造一个良好的学习环境，让他们快乐成长。
三四岁的孩子教育方法(3篇)
三四岁的孩子教育方法（3篇）在日常生活中老百姓常说“一把钥匙开一把锁”，同时在教育孩子时也一样，那么，如何教育三四岁的孩子呢？接下来，本文是可爱的小编给大伙儿分享的三四岁的孩子教育方法（3篇），欢迎参考，希望大家能够喜欢。
岁孩子的家庭教育方法篇一一、不要包办一切两三岁的孩子与婴儿有很大区别，他们的心理发展处在一个较大的转折时期，孩子开始由被动地位向主动地位转化。
父母若仍以控制、包办代替为主就不符合孩子的年龄特征，必然要引起他们的反抗。
父母应从包办代替一切中解放出来，给孩于主动权，使孩子的积极性更好地发挥。
两岁的孩子吃饭时，喜欢自己拿匙吃饭，但却把饭送不到自己的嘴里，而使饭撒的哪儿都是，父母对这种现象往往足担心吃不饱，强行把匙夺过来。
为此，孩子大哭，不愿意。
这个时候，父母可准备两把匙，父母拿一把，父母边榜样讲解，提醒启发，边往孩子嘴里送饭，这样，既满足了孩子自己动手的心理，又不会让孩子饿着肚子。
也促进孩子身体和智力的健康发展，培养他们良好的习惯。
二、要让孩子多动手有名的教育学家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。
要使两三岁的孩子较快地学会正确地使用用具，使他们的全身动作协调，只有让孩子亲自活动，不要怕孩子做不好而过多限制。
父母应有意识地引导孩子做事，可以要求让他们做一点自理生活的事。
如教孩子脱衣、穿鞋、收拾玩具等，这样父母既节省了时间，又满足了孩子的愿望，使他们体验到成功的快乐。
只要孩子肯做，做的好与否足次要的。
主要是培养孩子那种肯学，肯动手的精神及行动上的独立性。
对于孩子来说，只要不是危险的，贵重的、有毒的东西，能摸即让他摸，能做即做，这对他的个性发展是很有必要的。
三、要极度耐心，不要急于求成任何事情处于萌芽状态，都需要耐心地扶植和爱护，按照事物发展的客观规律去促进事物的发展。
拔苗助长，急于求成，效果适得其反。
所以，对待两三岁的孩子，父母应该耐心地理解孩子的语言，并用孩子能理解的语言，教孩子发展动作和掌握简单的行为规律。
3周岁育儿启蒙教育
3周岁育儿启蒙教育
育儿启蒙教育对于孩子的成长发育和个性塑造起着至关重要的作用。
3周岁是
孩子开始接触启蒙教育的关键时期，家长们应该如何进行有效的启蒙教育呢？
首先，家长们要关注孩子的情感需求。
3周岁的孩子正处于情感发展的关键阶段，需要得到家长的关爱和呵护。
家长们应该多花时间陪伴孩子，给予他们温暖和安全感，建立良好的亲子关系，培养孩子的情感稳定性和安全感。
其次，家长们要注重孩子的语言启蒙。
3周岁是孩子语言能力迅速发展的时期，家长们可以通过与孩子交流、讲故事、唱儿歌等方式，帮助孩子提高语言表达能力和沟通能力，激发孩子的语言学习兴趣，为日后的学习打下良好的基础。
另外，家长们还要重视孩子的认知启蒙。
3周岁的孩子开始对周围的事物产生
好奇，家长们可以通过带孩子参观博物馆、图书馆、动物园等地方，让孩子接触更多的知识和事物，拓展孩子的认知领域，激发孩子的求知欲和好奇心。
此外，家长们还应该注重孩子的运动启蒙。
3周岁的孩子正处于身体发育的关
键时期，家长们可以通过带孩子参加一些适合他们年龄的运动活动，如游泳、跳舞、爬山等，培养孩子的运动能力和协调能力，促进孩子的身体健康发展。
最后，家长们要重视孩子的品德启蒙。
3周岁的孩子开始建立起一定的道德观念，家长们可以通过教育孩子尊重他人、关爱动物、珍惜食物等方式，培养孩子良好的品德和价值观，为孩子的终身发展打下坚实的基础。
总之，3周岁是孩子启蒙教育的关键时期，家长们应该注重孩子的情感、语言、认知、运动和品德启蒙，为孩子的全面发展奠定良好的基础。
希望家长们能够在孩子成长的道路上给予他们最好的关爱和教育。
3岁孩子怎么教育孩子才是最正确的
3岁孩子怎么教育孩子才是最正确的
1、家长要做好榜样。
小孩子总是见到什么就学习什么，所以家长一定要起到很好的示范作用，给孩子树立一个榜样，让孩子有样学样，这样对孩子的教育可以事半功倍。
比如早睡早起，这一习惯非常重要。
2、多让孩子参加实践活动。
小孩子的成长是很快的，小孩子到了一定的年龄段，就需要让小孩子学会实践，在实践中获取乐趣。
比如可以让孩子帮着拿筷子、搬凳子等，但是一些危险的活动要避免，比如拿开水杯等。
3、通过游戏教育孩子。
每个小孩子都是特别的喜欢游戏的，家长最好是让小孩子多多参加游戏，通过游戏教育自己的小孩子，让小孩子养成很好的品质。
4、适当的惩罚。
如果小孩子做错了事情是需要一定的惩罚的，惩罚能够对小孩子的成长起到非常重要的作用。
但是需要注意适可而止，不可以给小孩子带来强烈的挫败感，影响正常发育。
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3岁孩子的教育办法
一、不要包办一切：
两三岁的孩子与婴儿有很大区别，他们的心理发展处在一个较大的转折时期，孩子开始由被动地位向主动地位转化。
父母要仍以控制、包办代替为主，这就不符和孩子的年龄特征，必然要引起他们的反抗。
父母应从包办代替一切中解放出来，给孩于主动权，使孩子的积极性更好地发挥。
两岁的孩子吃饭时，喜欢自己拿匙吃饭，但却把饭送不到自己的嘴里，而使饭撒的哪儿都是，父母对这种现象往往足担心吃不饱，强行把匙夺过来。
为此，孩子大哭，不愿意。
这个时候，父母可准备两把匙，父母拿一把，父母边示范讲解，提醒启发，边往孩子嘴里送饭，这样，既满足了孩子自己动手的心理，又不会让孩子饿着肚子。
也促进孩子身体和智力的健康发展，培养他们良好的习惯。
二、要让孩子多动手
著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。
要使两三岁的孩子较快地学会正确地使用用具，使他们的全身动作协调，只有让孩子亲自活动不要怕孩子做不好而过多的限制。
父母应有意识地引导孩子做事，可以要求让他们做一点自理生活的事。
如教孩子脱衣、穿鞋、收拾玩具等，这样父母既节省了时间，又满足了孩子的愿望，使他们体验到成功的快乐。
只要孩子肯做，做的好与否足次要的。
主要是培养孩子那种肯学，肯动手的精神及行动上的独立性。
对于孩子来说，只要不是危险的，贵重的、有毒的东西，能摸即让他摸，能做即做，这对他的个性发展是很有必要的。
三、要极度耐心，不要急于求成
任何事情处于萌芽状态，都需要耐心地扶植和爱护，按照事物发展的客观规律去促进事物的发展。
拔苗助长，急于求成，效果适得其反。
所以，封待两三岁的孩子，父母应该多加耐心，耐心地理解孩子的语言，并用孩子能理解的语言，教孩子发展动作和掌握简单的行为规律。
两三岁的孩子喜欢做事，又做不好。
如果父母认为自己的孩子笨；或者急于求成代替孩子做：或不断催促孩子快做，结果引起孩子哭闹。
父母不应该责备孩子，更不应禁止他们，要看到这是孩子在探索，在学习，在了解自己的力量。
如果一味打击他们的探索活动，他的求知欲就会泯灭，并且使他们怀疑自己的力量，扼杀正在萌发的自信心，而这正是将来学习活动的最大障碍。
对待2～3岁的孩子应当在哪些方面多加耐心呢？
1、帮助孩子发展动作。
2～3岁的孩子喜欢做事,但又做不好。
父母应懂得这个年龄阶段幼儿的生理心理发展的特点, 依据幼儿身心发展的实际,提出符合幼儿“最近发展区”的要求,采取多种寓教于乐的形式,鼓励幼儿积极动手大胆操作,发展幼儿动作的协调性。
2、理解幼儿的语言所要表达的意图。
2～3岁的孩子由于刚学会说话,还不能用语言完整清楚地表达自己的意思。
作为父母,一定要耐心倾听孩子的诉说,善于从孩子的只言片语中,理解孩子的意图,千万不要因孩子说不明白而嫌孩子罗嗦,甚至厉声斥责孩子。
孩子若长期生活在紧张压抑的语言环境中,就可能会形成口吃,或变成不愿说话的
“小哑巴”。
心理学研究表明,2～3岁的孩子处在口语发展的第一个关键期,在此阶段父母不仅要耐心听孩子说话,鼓励并指导孩子说出完整的句子,而且要为幼儿提供良好的语言对话情境,才能使幼儿的口语表达能力得到进一步发展。
3、耐心用孩子能理解的语言,教孩子掌握简单的行为规则。
儿童的各种心理特点都是在2岁左右开始萌芽的,儿童的身心以及良好品德的基础应该在这个年龄奠定。
怎样才能使幼儿养成良好的行为规范呢?首先,要从小事抓起。
孩子的“教养”如何,很多是从小事上反映出来的。
例如,饭前便后要洗手;玩具、图书用过后放回原处;要向父母或长辈问好等。
其次,要持之以恒,循序渐进。
要从孩子容易做到的开始,要适合孩子的思维和自我约束的能力,切不可朝令夕改。
最后,既要态度一致,严格要求,又要不断鼓励,细心观察孩子的行为,及时给予正面强化,培养孩子的良好品质。
四、采取暂时让步的方法。
这是对两三岁孩子坚持己见，不照父母正确意见办事的一种比较行之有效的方法，它可以不使孩子形成真正的执拗、任性。
当父母意识在短时间说理无效；或者父母急于求成完成自己的任务，一时间没有更多的说服时，都可以利用这种方法，也可以利用孩子的注意容易转移的特点，用别的事物把孩子吸引开，先暂时解决问题，再找适当的时机进行说理教育。
而不能大声呵斥孩子，应注意低声调引导孩子，这样，孩子会觉得和父母处于平等的地位进行交谈，不会产生逆反心理，孩子的自尊心不会受到挫折，增进父母和孩子的亲密感。
五、以身作则，言传身教。
父母以身作则，为孩子树立良好榜样，对孩子的教育影响是很重要的。
前苏联著名教育家马卡连柯对父母强调。
“不要以为只有你们在同儿童谈话，教训他，命令他的时候，才是进行教育。
你们在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童。
你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐或发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对幼儿都有重要的意义。
父母的气质，行为，品德性格等直接影响着孩子，是一种渗透性教育，父母的言传身教在潜移默化地影响着孩子，两三岁的孩子开始出现比直接模仿更高一级的延迟模仿，他们将父母的言行“看在眼里，记在心上”了。
到了一定时间，会将所见所闻依样表现出来。
所以，家长应引导孩子学习，模仿正面人物，榜样的力量是无穷的!以身作则，身教重于言教是被实践证明行之有效的重要教育原则。
六、积极培养儿童的自我意识。
自我意识在儿童心理发展和社会化过程中具有重要的意义。
它能促使儿童在自我认识和自我表现的基础上,通过自我教育达到自我完善的目的,从而保证儿童的个性与品德顺利健康地发展。
正确的家庭教育对儿童自我意识的发展将产生积极的促进作用,而不正确的家庭教育不仅使儿童的自我意识发展缓慢,而且对儿童日后各方面的发展产生极为严重的消极影响。
作为家长应从以下几方面培养儿童的自我意识。
1、及早建立儿童自身的认同感。
自身认同感的建立就是使儿童认识到自己的身体总是属于自己并受自己支配。
为此,父母就要经常不断地训练儿童,及早让他们知道身体的各个部位,使他们感受到自己的存
在。
并有意识地训练儿童完成一些简单的动作,如扔皮球,拾东西放到自己手里,使他们感受到自己的力量。
2、积极支持儿童合理的自主欲。
自主欲是自我意识的一个显著特征。
儿童一般在2～3岁时开始出现强烈的自我主张和迫切的自我表现欲望。
为此,父母不仅要理解儿童心理上的这种变化,而且要有意识地注意和接受他们合理的要求和探索行为。
儿童乐意自己吃饭,即使吃得满地饭粒,也不要强行去喂他。
这样,他模糊不清的自尊心就会迅速增强,并越来越体会到自身的价值。
当然,对于儿童一些不合理的自主欲,例如任性、胡闹、打人等,父母要加以限制和制止,并给予及时的教育纠正,这有利于他们形成简单的是非观念,增强自我意识。
3、努力提高儿童自我评价的自觉性。
自我满足是儿童自我评价的最初表现形式。
儿童会由于得到成人的喜爱而感到愉悦,而且会由于自己的行为受到成人的肯定而感到自豪。
之后,自我评价会扩大到个性心理方面,儿童会评价自己是不是勇敢、坚强,是不是一个好孩子。
但是,2～3岁儿童自我评价的自觉性还是比较低的,有比较明显的被动性。
因此,父母要抓住各种机会来提高儿童自我评价的主动性和自觉性。
例如在儿童表现出某种行为后,诱导他们自己判断是对还是错,并努力使他们把表现出来的行为与“自我”联系起来。
这样,他们就会逐步摆脱外力的推动而经常自觉地对自己做出各种各样的评价,并向着父母所期望的方向发展。