第4讲文明旅游
文明出行文明旅游ppt课件
文明交通
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。 • 2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所
高声交谈。 • 3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动
物。 • 4、保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规
4、在道路上遇到突发事件，要立即找警察或大人帮忙。 5、遇到交通事故，拨打122或120报警电话，同伴被车 碰倒，要记下撞人车牌号及颜色等特征。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
文明交通、文明旅游、文明上网
（二）文明旅游行动 围绕“文明旅游观光、人与自然和谐”的主题，实施文
文明交通、文明旅游、文明上网
（一）文明交通行动 1、走路时，要走人行横道，右侧通行。过马路时，左右
文明旅游_培训课件
旅游可以促进不同地区之间 的文化传播和交流
旅游是文化交流的重要途径
旅游可以促进不同国家之间 的文化交流和友谊
文明旅游的内涵
遵守法律法规，尊重社会公德
遵守旅游当地的法律法规，不违法 乱纪。
爱护当地的文物古迹和自然环境， 不随意破坏和污染。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
尊重当地的风俗习惯和宗教信仰， 不冒犯和歧视。
促进旅游文化交流
结语
文明旅游需要我们每个人的共同努力和实践
在旅游过程中，我们应该尊 重当地的风俗习惯、文化传 统和自然环境。
文明旅游需要我们每个人的 共同努力和实践，从自己做
起，从小事做起。
旅游是现代社会人们休闲、 放松、探索文化的重要方式。
让我们共同营造一个文明、 和谐、美好的旅游环境。
结语
提高文明旅游的意识和素质水平
加强宣传教育，提高游客的文明旅 游意识
推广文明旅游知识，提高游客的旅 游素质水平
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
建立文明旅游志愿者队伍，引导游 客参与文明旅游活动
开展文明旅游培训，提升游客的旅 游礼仪和行为规范
形成全社会共同参与的文明旅游风尚
增强公民文明旅游 意识
建立健全文明旅游 法规体系
尊重其他游客的权益，不吵闹、不 喧哗、不扰民。
保护环境，珍惜资源
不随地吐痰，不乱 扔垃圾
保护文物古迹，不 涂鸦、不刻画
节约用水用电用气 ，不浪费食物
爱护花草树木，不 损坏植被
尊重当地风俗习惯和宗教信仰
了解并尊重当地文化和风俗习惯 遵守当地的宗教信仰和禁忌 与当地居民友好相处，体验当地生活 保护当地环境和文化遗产
文明旅游安全出行讲座
文明旅游平安出行讲座近年来，随着人们消费水平地不断提高，出门旅游、甚至出guo旅游也成了现代社会热门的休闲方式。
为了广泛宣传、普及旅游知识，引导辖区内居民树立平安、文明的旅游观念，纠正的各种不良陋习，今天将给大家了文明旅游平安出行的讲座演讲稿，希望对大家有帮助。
尊敬的各位领导、同志们、广阔女性朋友们：大家上午好!文明是一直被大家热议的话题，国家一直提倡文明出行，讲究礼仪，尊老爱幼等等，这些都是为了祖国的文明而建立的。
但凡以小见大，只有我们每个人都以身作那么的讲究文明国家也就文明了、富强了。
文明出行是社会的根本特征，文明更是美丽中国的标志，文明出行更是让城市更美好的标志。
要实现美丽中国，实现中华民族的永续开展，建立美好的城市生活，就不应该少了文明，尤其是在当下不能少了文明出行。
其实，文明出行不仅仅关乎自己的文明，更关乎社会平安，每个人的生命平安。
可不是，在“全国首个交通平安日”上有一组数据，更说明了文明出行的重要性。
从今年1至10月份，上海因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故共243起，造成56人死亡。
这似乎让人觉得文明出行更是一场梦，只能是一种梦想，不是现实，结果红灯继续闯，文明出行离我们的生活更有点远。
关于闯红灯，文明出行的引发的平安事故，更让一些人掀起了争论，有人觉得文明出行，责任在于机动车辆，有志愿者认为“我从来不闯红灯，但有些车就是不让行人，就算是我们绿灯，他们同样要穿过来，我们只能停下让车，毕竟生命是第一位的。
”可作为机动车驾驶员那么另有说法，他们认为，许多机动车与非机动车的事故，大多是由于非机动车一方不按照信号灯或者标识标线行驶造成的事故。
而“中国式过马路”现象更是令他们苦不堪言。
文明出行何时不再是梦?而是现实。
其实只有从我做起，从现在做起，通过全社会的共同努力，才会让文明出行不再是梦想，而是实践。
每次上下班路上看到交通路口的交警指挥员，心里就感觉很温暖。
无论寒冬腊月还是骄阳酷暑，交警指挥员们都认认真真的指挥车辆出行，成为文明城市建立中一道亮丽的风景线。
文明旅游教案
文明旅游教案教案标题：文明旅游教案教案目标：1.使学生了解文明旅游的概念和重要性；2.促使学生培养文明旅游的意识和行为习惯；3.鼓励学生践行文明旅游的态度和价值观。
教案步骤：第一步：引入（5分钟）教师用图片或小视频展示一些不文明旅游行为案例，引发学生思考并讨论问题。
例如：有人随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等。
第二步：概念解释（10分钟）教师向学生解释文明旅游的概念和重要性，强调文明旅游行为对维护旅游景区秩序和环境的重要作用，并与学生共同探讨文明旅游的好处。
第三步：典型案例分析（15分钟）教师提供一些文明旅游典型案例，与学生一同分析案例中的文明行为和不文明行为，促使学生认识到文明旅游的内容和要求。
第四步：文明旅游行为规范（15分钟）教师与学生共同制定文明旅游行为规范，可列出一份清单或制作海报。
规范内容可以包括但不限于：保持环境整洁、遵守景区秩序、不损坏文物、不乱涂乱画等。
学生也可以提出自己的建议。
第五步：讨论与分享（10分钟）学生分组进行讨论，分享他们在旅游中遇到的文明行为和不文明行为，并就如何倡导和改变不文明行为提出建议。
每组从一个案例出发，讨论并呈现给全班。
第六步：行为培养活动（15分钟）教师组织学生进行文明旅游行为培养活动。
可以在校园和社区进行实地观察，通过模拟旅游环境进行角色扮演或小型活动，给学生提供锻炼和实践的机会。
第七步：总结与反思（10分钟）教师引导学生总结今天的学习内容，对文明旅游的概念、重要性以及文明旅游行为规范进行回顾，并对课堂活动的收获和感受进行反思和讨论。
教案评估：教师对学生的表现进行课堂观察和评估，重点评估学生对文明旅游概念的理解、行为规范的制定能力以及参与讨论和活动的积极程度。
延伸活动：1. 学生可以选择一个旅游景区，撰写一篇游记，重点描述文明旅游行为的观察和体验。
2. 学生可以制作宣传海报或小册子，向校园内外宣传文明旅游的理念和行为准则。
3. 学生可以与社区或旅游景区合作，开展一次文明旅游行为宣传活动。
文明旅游知识
文明旅游知识
随着旅游业的不断发展，文明旅游也日渐成为人们关注的话题。
文明旅游既是一种素质，也是一种态度。
在旅游过程中，如果我们能够做到以下几点，就可以称之为文明旅游：
1. 尊重当地的文化和习惯。
每个地方都有着自己的文化和习惯，我们在旅游的过程中，应当尊重当地的文化和习惯，不要随意批评或者干扰。
2. 保持环境的整洁。
旅游过程中，我们应当自觉维护环境的整洁，不要随意扔垃圾或者乱涂乱画。
3. 讲述真实的旅游体验。
如果我们写游记或者分享旅游经历，应当讲述真实的旅游体验，不夸大其词或者虚构事实。
4. 不参与非法活动。
任何时候，我们都应当遵守国家法律法规，不参与非法活动，不购买非法商品。
文明旅游是每一个人的责任和义务，每个旅游者都应该具备文明旅游的素质和态度。
让我们一起共同营造和谐的旅游环境，留下美好的回忆。
《旅游政策与法规》精讲：第4章第2节文明旅游
《旅游政策与法规》精讲蔡正敏主讲乐清市雁荡山旅游学校副校长（《旅游政策与法规》，浙江省旅游局编，2014年5月第4版，中国旅游出版社。
）第四章行业价值观与文明旅游第二节文明旅游一、文明旅游的含义、缘起与意义（一）文明旅游的含义文明旅游的含义是让文明与旅游同行，游客在旅游中应杜绝不道德、不文明行为。
（二）文明旅游在我国的缘起1.原因（1）中国游客在国外的不文明行为引起了国内外舆论的广泛关注和激烈批评。
（2）不道德、不文明行为，国内游情况更加严重。
2.提出2006年8月8日，国家旅游局开始启动《提升中国公民旅游文明素质行动计划》，重点提及了一些公民在旅游活动中表现出来的“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等不文明行为，严重损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的广泛关注和批评，广大群众反应强烈。
（1）2006年10月，国家旅游局发布了《中国公民国内旅游文明行为公约》和《中国公民出国（境）旅游文明指南》两份游客行为规范。
（2）2011年，中央文明办和国家旅游局联合发布《文明旅游倡议书》。
（三）文明旅游的意义1.文明旅游有助于游客获得更好的旅游体验第一，文明旅游能够更好地保护景观，景观的持久维持和保存，才有助于游客得到更持久的旅游体验。
第二，游客与旅游地居民和睦相处，创造了友善的旅游氛围，旅游品质得到提升，游客不但能够获得景观的享受，也能够获得宾至如归的体验。
第三，文明旅游让游客与自然环境和谐相处，与旅游地居民和谐相处，旅游不仅成为个人身心的休闲，更在与他人、自然的互动中获得共同感和归属感，成为心灵的美好享受。
2.文明旅游有助于提升公民素质文明旅游用整个社会关于文明的共识对公民进行社会礼仪规范教育，无疑是提升公民素质的一剂良药，对于完成十八大提升公民素质的要求有积极的推进作用。
3.文明旅游有助于提升国家形象文明旅游让每一位游客都成为决定国家整体形象的维护者，有助于激发每一位公民的荣誉感和爱国情怀，主动成为维护中国礼仪传统的担当者，有助于延续和提升中国文化的生命力。
2024年文明旅游演讲稿(3篇)
2024年文明旅游演讲稿文明旅游，是提高社会文明程度、促进社会和谐、形成良好社会风尚的有效途径。
为促进我国旅游事业蓬勃发展，提高中国的旅游文明素质，以"文明旅游从我做起"为宗旨，特此向全国网友发出文明旅游倡议。
一、我国是礼仪之邦，文明礼仪是我们的民族传统。
广大游客在旅游活动中，要自觉遵守文明旅游规范，在旅游过程中应做到：恪守公德，讲究礼仪，文明游览，安全出行，摒弃不良习惯，注意言谈举止，在旅游景区不乱扔果皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物，不乱倒垃圾、污水。
不在文物建筑上乱攀乱踏、不乱刻乱画。
二、每一位游客应自觉树立文明、理性、健康的消费观念。
多参与有益于旅游者身心健康和社会主义精神文明建设的旅游消费活动，接受文明健康的旅游产品和咨询服务，自觉抵制不健康、不文明的旅游消费行为，使文明旅游观念深入人心、落实于行动。
三、广大旅游业者要在提升中国公民旅游文明素质行动中做出榜样，起到带头作用，在旅游活动中做好示范文明和礼仪引导，积极推广文明旅游知识，对游客进行文明礼仪教育，及时提醒和制止游客的不文明行为。
让我们广大文明旅游者携起手来，提升旅游文明素质，从我做起，从现在做起，从点滴做起，共创文明旅游的良好氛围，做文明和友谊的旅游者!2024年文明旅游演讲稿（2）敬爱的的老师们，亲爱的同学们，大家早上好!今天，我____演讲的题目是《让文明与旅游同行》亲爱的同学们，说起旅游的话题，你们肯定非常兴奋。
旅游，是人生最有价值的投资。
旅游可以开阔了我们的视野;可以增长我们的阅历;可以陶冶我们的情操。
古人有读万卷书，行万里路的追求，我们学生更有走出书斋，畅游天下的梦想。
随着人们生活水平的提高，休息日和节假日期间，外出旅游的人越来越多，有的去游览名山大川，有的去观赏大漠风光，有的去探险绝地风景，甚至于到国外去观赏异国风情。
然而，在我们享受旅游的美丽风景的时候，却遗落了“礼仪”。
丢却了“文明”。
旅游中的许多不文明现象随之蔓延：在景区乱扔果皮杂物好像习以为常;在古迹建筑上乱刻乱画几乎成为习惯;不守秩序、喧哗吵闹、排队加塞也好像司空见惯，任意闯红灯，不走人行横道等情况屡有发生，景区提示、导游提醒，明明有禁令，却置若罔闻，我行我素。
文明旅游意识
文明旅游意识
1.环境保护：不乱扔垃圾，尽量减少对自然环境的破坏，比如不在野外露营后留下垃圾，不在景点刻字涂鸦。
2.文物古迹保护：参观历史遗迹或博物馆时，遵循规定，不触摸展品，不在禁止区域拍照，保持安静，避免影响他人欣赏。
3.尊重当地风俗习惯：入乡随俗，了解并遵守目的地的文化传统和礼仪习俗，不轻率评价或嘲笑他人的生活方式。
4.公共场所行为规范：在景区内排队有序，不大声喧哗，不影响其他游客的游览体验，使用公共设施后及时恢复原状。
5.合理消费与节约资源：理性选择旅游项目和服务，避免盲目跟风和浪费，如不过度点餐、浪费食物，在酒店住宿中节约水电等。
6.法律法规遵守：了解并严格遵守旅游地的各项法律法规，包括但不限于签证规定、文物保护法、野生动植物保护法等。
7.安全出行：重视自身安全，也注意不给他人带来安全隐患，如不擅自进入未开放区域，参加水上或高风险项目时确保人身安全。
8.传播正能量：通过自身的言行举止展示良好的国民形象，积极传播中华优秀传统文化，同时学习借鉴其他文化的优秀元素。
文明旅游 教案
文明旅游教案教案标题：文明旅游教案目标：1. 了解文明旅游的概念和重要性。
2. 掌握文明旅游的基本规范和行为准则。
3. 培养学生文明旅游的意识和素养。
4. 培养学生的团队合作和社交技能。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍文明旅游的概念和重要性。
解释文明旅游对于保护旅游资源、促进旅游业发展和增强旅游体验的重要作用。
知识讲解：2. 解释文明旅游的基本规范和行为准则，如尊重当地风俗习惯、保护环境、不乱扔垃圾等。
通过图片、视频等多媒体形式展示正反例，引导学生理解正确的行为和不文明行为的区别。
案例分析：3. 提供几个文明旅游案例，让学生分析其中的问题和解决方法。
鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
角色扮演：4. 分组进行角色扮演活动，模拟旅游场景中的文明行为和不文明行为。
每个小组选择一个旅游目的地，设计一段旅游场景并表演出来。
其他小组观看后，给予评价和改进建议。
小结讨论：5. 结合前面的讲解和活动，引导学生总结文明旅游的重要性和基本行为准则。
鼓励学生分享自己的体会和感悟。
作业布置：6. 布置作业，要求学生根据自己的旅游经历或观察，撰写一篇关于文明旅游的心得体会。
鼓励学生结合实际情况，提出自己的建议和改进方案。
教学评估：7. 对学生的角色扮演表演进行评估，评价学生是否能够准确理解文明旅游的行为准则，并能够在实际情境中应用。
8. 对学生的作业进行评估，评价学生对文明旅游的理解和思考深度。
教学延伸：9. 鼓励学生在实际生活中积极践行文明旅游的行为准则，并通过写游记、拍照等方式记录下来，与同学分享。
教学资源：- 文明旅游的图片、视频素材- 案例分析的材料- 角色扮演的旅游场景设计- 学生作业的评估标准教学反思：在教案中，我通过引入活动、知识讲解、案例分析、角色扮演、小结讨论等多种教学方法，旨在激发学生对文明旅游的兴趣和理解。
通过实际操作和讨论，帮助学生掌握文明旅游的基本规范和行为准则，并培养他们的团队合作和社交技能。
文明旅游讲话稿
文明旅游讲话稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的游客朋友们：大家好！我很荣幸能够在这个美丽的时刻，与大家共同探讨文明旅游的重要性和意义。
在这里，我将为大家分享一些关于文明旅游的观点和建议。
首先，让我们来了解一下什么是文明旅游。
文明旅游是指游客在旅行过程中，遵守当地的法律法规和社会公共秩序，尊重当地的风俗习惯和文化传统，保护和爱护旅游目的地的自然环境和文化遗产，积极参与当地社会和经济发展，以及与他人和谐相处的一种旅游方式。
文明旅游对于个人、社会和旅游目的地都有着重要的意义。
首先，文明旅游是个人修养和素质的体现。
一个文明的游客不仅能够自觉遵守规章制度，尊重他人的权益，还能够保持良好的行为习惯，不乱扔垃圾、不随地吐痰等，从而展现出良好的社会公德和道德风尚。
其次，文明旅游对于社会和旅游目的地的发展也具有重要的促进作用。
文明旅游能够提升旅游目的地的形象和知名度，吸引更多的游客前来参观和旅游，从而推动当地旅游业的发展。
同时，文明旅游还能够促进当地社会和经济的繁荣，创造更多的就业机会，改善当地居民的生活水平。
那么，如何做到文明旅游呢？首先，我们应该在旅行前做好充分的准备工作。
了解目的地的法律法规和文化习俗，遵守当地的规章制度，尊重当地的风俗习惯。
同时，我们还应该提前了解当地的自然环境和文化遗产的保护情况，积极参与保护活动，共同守护好这些宝贵的资源。
其次，我们在旅行过程中要保持良好的行为习惯和礼仪意识。
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画，保持公共场所的整洁和卫生。
同时，我们还应该尊重他人的权益，不打扰他人的休息和生活，保持良好的秩序和安全。
另外，我们还应该注重与他人的和谐相处。
在旅行中，我们会遇到各种各样的人，有可能是当地的居民，也有可能是其他游客。
我们应该保持友善和善意，互相尊重和理解，不发生冲突和争执。
同时，我们还可以通过与他人的交流和互动，了解当地的文化和风俗，丰富自己的旅行经验。
最后，我想强调的是，文明旅游是每个游客的责任和义务。
2013湘教版选修3第四章文明旅游ppt课件1
的
时间、旅游交通工具、旅游跨越的空间范围而定
准 备
前提：明确③____________
考虑和 选择出 游方案
方式 类型
跟团 旅游
④______出游 跟团出游
根据确定的出游目的⑤____________ 和“游览路线” 要对旅行社的资质，尤其是⑥____ ________和⑦______进行认真考察
收集资料
（3）若有外国游客取道京沪线从天津回国，沿途经过 的世界遗产地依次有哪些？
苏州古典园林；南京明孝陵；曲阜孔庙、孔林、孔 府；泰山。
深化探究3——生态旅游
【例2】东方网2008年8月8日消息：海拔2303米的灵山 是北京市第一高峰，素有“北京的珠穆朗玛”之称，顶 部的400公顷高山草甸构成了北京独特的山地牧场景观， 是北京著名的生态旅游景点。但是，目前灵山自然生态 环境正在遭受人为破坏，山上令人心驰神往的高山草甸 植被已经出现了多处斑秃，随着到此旅游的人不断增多， 水质已遭受污染，垃圾随处可见。景区内旅游业的繁荣 为自然生态的保护和发展带来了不和谐的声音。据此回 答下列问题。
待能力
信誉
选择旅行社 接
深化探究1——文明旅游
文明的旅游者既能从旅游活动中获取愉悦和收益， 又可以对旅游资源、环境和社会经济发展尽到自己的责 任。文明的旅游者应符合以下要求：
要求
遵守 法律法规
文明行为
在遵守现有的法律法规 前提下，在途经地区和 旅游地进行旅游活动，
不得有任何违法行为
要求理由
遵纪守法是 公民应尽的 责任和义务
深化探究3——生态旅游的特点
（1）品位高：旅游者一般文化素质较高，通过观赏自 然、人文景观，从中获取自然、人文知识。 （2）计划性强：旅游经营者一般是经过生态环境可行 性论证之后，在科学规划指导下进行有目的的参观旅游， 以求获取大自然之知识、探索自然生态之奥妙。 （3）强调自然性：旅游者和旅游经营者都强调突出自 然本色，参观游览活动以自然生态本色为中心，所需要 的旅游设施简单，基础设施的投资费用很低，仅相当于 传统旅游的1/4左右。 （4）重视环境保护：对环境资源进行非损耗利用，是 一种无污染、无破坏、生态安全性极强的游览方式。
2024年文明旅游国旗下讲话范文(二篇)
2024年文明旅游国旗下讲话范文随着市民生活水平的提高，外出旅游已成为大家日常生活中重要的休闲方式，我市旅游人数也是连年增高。
出门在外，市民的一言一行不仅仅代表着个人，更关乎着扬州的城市形象。
创建文明和谐的旅游环境，展示美好扬州的旅游形象，是每位市民和旅游从业者共同的责任。
在此，我们向所有旅游从业人员、市民和旅行社发出如下倡议:一、旅游从业者要以身作则，积极教育引导游客文明出游。
各旅行社和所有领队、导游，要率先践行中央文明办、国家旅游局颁布的《中国公民国内旅游文明行为公约》、《中国公民出境旅游行为指南》等相关条例，以身作则，用自身的文明言行带动游客;规范经营，恪守职业道德，遵纪守法，信守合同;切实履行引导游客文明旅游的职责，做好说明、提醒和引导工作，及时劝阻游客不文明行为，引导游客文明出游。
二、广大市民要克己守礼，文明出游。
出门在外，市民的一言一行都关系到扬州的城市形象。
每位市民都应从自身做起，守公德，讲礼仪,文明游览，安全出行，摒弃不良习惯，注意言谈举止;守秩序、讲卫生、爱护环境和公共设施，尊重旅游目的地的文化习俗，争做文明和友谊的传播者。
以文明的言行举止为自己加分，为扬州添彩。
三、社会各界共同努力，共创文明、共树新风。
文明和谐的旅游环境不是靠一个人就能建立起来的，也不是一朝一夕就能建立起来的。
需要社会各方面一起努力，共同经营。
要褒扬先进典型，批评不文明恶性。
社会各界要对有损扬州城市形象、违背社会公德的不文明行为说"不",用公众监督的力量推动文明旅游良好风尚的形成。
让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，提升旅游文明素质，展示扬州的文明风采。
2024年文明旅游国旗下讲话范文（二）尊敬的各位嘉宾、亲爱的游客朋友们：大家好！首先，我要对各位远道而来的朋友们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！2024年的文明旅游国旗下，我们齐聚于此，共同见证了人类文明的瑰宝和智慧的结晶。
在这里，我想借此机会向大家发表一番讲话，分享一些关于文明旅游的思考和展望。
文明旅游课件.ppt-[自动保存的]
![文明旅游课件.ppt-[自动保存的]](https://img.taocdn.com/s3/m/9cb0b5cbf12d2af90342e611.png)
网友郅帅杰：
我会经常使用手机记录看到的、想到的 事情！看书、听音乐、和陌生人聊天，聊得 愉快的话，也会找他做用户访谈，看下我们 的产品有哪些问题。
网友玥明：
胡思乱想，把平 时想不清楚的事儿拿 出来想，或者想点儿 平时不会想的事儿。 看到什么特别震撼或 惊喜的景物时会心情 激动的微信给朋友。
网友素颜：
随大流
中国人既爱面子，又 爱扎堆儿。尤其是在境外 旅游，明知有些举止不文 明，有人做，就有人效仿。 最典型的例子就是吸烟， 在京都街头，中国游客看 见一个日本老人在车站边 吸烟，于是，一帮烟民很 快聚到一起，喷云吐雾。 其心理就是即便是丢人， 反正是一群人，知道我是 谁。更有一种法不责众的 心理在做怪。
典型印象之一：人人都是大嗓门 在北京第二外国语学院法政学院法学系主任申海恩看来，
中国人大声叫嚷这事，这和中国人的地域生活方式密不可分： “在我们的山沟沟里面，那可能要隔着沟对话，(大嗓门)这就 练出来了。自然他走出去的时候，不会很快就想到这是一个多 大的问题。”
典型印象之二：人人都是刻字家 北二外法政学院法学系主任申海恩：“‘ 到此一游’这
出境游： 丢人五内因
习惯性
在日本泡温泉前，导游告 诉游客：“在这里泡温泉与咱 们在家泡澡不同，先要在淋浴 下洗干净，不能把毛巾带进温 泉池，更不能搓泥。”同团的 游客，倒是牢记了导游的教导， 按程序操作。但进到池里，粗 声大气地交流穿和服的礼仪， 并且，哈哈大笑，全然不顾周 围人的感受。在澡堂里大吹大 擂的习惯，不由自主地流露出 来。
NO.6
6. 不听劝阻喂食、投打动物，危害 动物安全;
NO.7
7. 大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，毫不掩
饰地剔牙，衣冠不整，在房间外穿睡衣活动， 穿着不合时宜；
文明旅游行为倡导演讲稿
文明旅游行为倡导演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享一下我对文明旅游行为的一些想法。
文明旅游，是我们每个人都应该具备的基本素质，也是我们作为一个文明社会的应有之义。
因此，今天我想和大家一起探讨一下，如何在旅游中做一个文明的游客。
首先，文明旅游行为的核心是尊重。
在旅游中，我们要尊重当地的风俗习惯和法律法规，不做违法乱纪的事情，不随地吐痰、乱扔垃圾、破坏环境。
我们要尊重当地的居民和工作人员，不对他们大声喧哗、不随意挑衅，更不要进行言语或肢体上的侮辱行为。
只有尊重了别人，我们才能得到别人的尊重。
其次，文明旅游行为需要关爱。
在旅游中，我们要关爱自然环境，不随意破坏植被、不乱涂乱画、不随意捕捉动植物。
我们要关爱当地的文物古迹，不随意涂鸦、不随意破坏，要爱护和保护好这些宝贵的文化遗产。
我们要关爱当地的居民和动物，不做伤害他们的事情，要友善对待周围的一切生物。
最后，文明旅游行为需要自律。
在旅游中，我们要自觉遵守旅游规定，不随意闯入禁区、不随意攀爬危险的地方，要听从导游的安排和建议，不擅自离开旅游团队。
我们要自觉遵守公共秩序，不在公共场所大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾，要保持公共环境的整洁和安静。
总之，文明旅游行为是我们每个人都应该具备的素质，也是我们作为一个文明社会的应有之义。
我们要尊重、关爱、自律，做一个文明的游客，为我们的旅游目的地增光添彩。
让我们共同努力，让文明旅游成为一种时尚，让我们的旅游更加美好！
谢谢大家！。
关于文明旅游演讲稿
关于文明旅游演讲稿尊敬的评委、各位观众：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里向大家演讲，我演讲的题目是《文明旅游》。
首先，让我们来思考一下，什么是文明旅游呢？文明旅游，顾名思义，就是指在旅游过程中，遵循文明礼仪，尊重当地文化和风俗，保护旅游景点环境，与当地居民和谐相处的旅游方式。
文明旅游是一个全民参与的事业，不仅需要旅行者自觉遵守，也需要旅游业从业人员的引导和监督。
文明旅游是现代旅游发展的必然要求，它不仅关乎我们每个人的形象，也影响着整个国家的形象。
首先，文明旅游要求我们尊重当地文化和风俗。
每个旅游目的地都有其独特的文化和风俗传统，作为游客，我们应该尊重和接受这些不同的文化，不以自己的标准去评判，也不要随意贬低或嘲笑。
在当地，我们可以主动了解和学习他们的文化，参与当地的传统活动，尊重当地人的习惯和观念，在言谈举止中表现出对当地文化的尊重。
其次，文明旅游要求我们保护旅游景点环境。
旅游景点是一个国家或地区的宝贵资源，它们的景观和生态环境是需要我们共同保护的。
作为游客，我们应该爱护景点的植被和动物，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏环境。
同时，我们应该尊重景区的规定和管理，不随意攀爬禁区，不乱涂乱画，不私自采摘花草。
再次，文明旅游要求我们与当地居民和谐相处。
旅游不仅是一次观光旅行，更是一次文化交流和人际交往的机会。
在与当地居民接触时，我们要保持友善和善意的态度，不要言语冒犯或歧视，不要进行物质换取和敷衍应对。
与当地居民的交流可以帮助我们更深入地了解当地的文化和风俗，增强旅游体验的真实性和深度。
最后，文明旅游还要求旅游从业人员的引导和监督。
旅游从业人员承担着向游客传递文明旅游理念的责任。
他们应该积极引导游客遵守旅游规定，提供文化解说和风俗指导，把握好游客与景点的平衡关系，同时对违规行为进行适当的监督和制止。
只有通过旅游从业人员的引导和监督，才能形成良好的文明旅游氛围。
文明旅游是现代社会旅游发展的必然要求，它不仅关乎我们每个人的形象，也影响着整个国家的形象。
文明旅游PPT
2021/5/27
4
（二）交通文明
▪ 乘坐飞机、轮船、火车等交通工具时，按要求提 前抵达办理相关手续，积极配合安全检查，不携 带禁带物品;遵守秩序，不抢先，不插队，文明礼 让，不大声喧哗，注意维护环境。
▪ 乘坐交通工具时，礼让、照顾老、弱、病、残、 幼、孕妇和抱小孩者，主动让座和请他人让座。
▪ 遵守交通规则，不随意横穿马路，不在马路和人 行道上停留、交谈。
▪ 乘游轮时，不要将杂物烟蒂等丢出船外，不要在 船舷和甲板上随意舞动衣服或围巾;夜间不要用手 电筒向外晃照，以免引起其他过往船只的误会。
▪ 乘观光游览车时，不迟到以免让他人等候耽误行
程计划，年轻游客尽量坐到车厢后面，把前面的
2021/5/2座7 位让给老人和妇女儿童。
▪ 不在禁烟场所吸烟，不在有禁止拍照标志的地方 拍照，不攀爬禁止攀爬的物体，不涉足禁止涉足 的场所，不穿越踩踏不宜穿越踩踏的绿地。
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▪ 在公共场所守秩序，不拥挤抢先，不喧哗吵闹， 排队遵守秩序，不在公共座椅上躺卧。
▪ 不强行与人合影，不长期占用公共设施，尊重服 务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。
▪ 服装服饰整洁美观，不敞胸露怀，不蓬头垢面， 不在公共场所脱鞋，根据旅游项目和旅游场所(如 博物馆、教堂、艺术殿堂、寺庙等)选择适合的衣 着，正式场合(如商务洽谈、宴会等)尽量着正装 或职业装。
▪ 注意展示文明素养，理解尊重目的地国家和地区 的宗教信仰、风俗禁忌，避免无知冒犯，引发冲 突。
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3
（二）食宿文明
▪ 在入住酒店时注意秩序，不争抢，不大声喧哗， 不在禁烟大堂吸烟。
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，形
成这种状况的主要因素
是
。韩国的人口少
于德国，而到北京旅游的游客远多于德国，其原因
是
。
•(2)“人文奥运”是2008年奥运主题之一，长城和故宫是我国
珍贵的世界文化遗产，从旅游安全角度考虑，北京奥运会期
间，游客游览长城时自身应采取哪些措施？
•(3)有一行美国游客参观完奥运会后，还想乘火车继续游览西
安和昆明，最后从昆明坐飞机离开中国。请你为他们设计最
第4讲文明旅游
•【解析】 (1)回忆青藏高原特点：高山上雪山连绵，冰川广 布，山脉之间，高原起伏平缓。丁图较合适。(2)旅游者需要 具备动机、时间和供旅游的经济条件。结合大城市的特点，不 难回答本题。(3)回忆青藏高原的自然地理特点，结合携带物 品，不难得出答案。
第4讲文明旅游
•【答案】 (1)丁 •(2)大城市经济发达，居民收入高；交通较为便利，有航空线 和铁路可以通达；游客有较强的旅游动机等。 •(3)携带物品的原则是轻便、实用，是因为海拔高，空气稀薄， 气压低，缺氧，造成游客体力消耗大。戴墨镜、遮阳帽和防晒 霜是因为太阳辐射强(紫外线强)。衣物中，最好带上鸭绒服和 防水服，是因为高原上气温日较差大，5～9月为雨季。
第4讲文明旅游
•1．(2009年高考浙江自选模块卷)2010年5月1日—10月31日将在 上海举办世界博览会，届时有200多个国家、地区和国际组织共 7000万人次参展。这将给旅游市场带来商机。 •(1)请选择世博会期间观赏钱塘江潮的最佳时段，并分析钱塘江 潮是如何形成的？ •(2)如果你是世博会志愿者，在介绍游千岛湖时，应该提醒游客 在文明旅游方面注意什么？ •(3)若有外国游客取道京沪线从天津回国，沿途经过的世界遗产 地依次有哪些？
第4讲文明旅游
• (4)禁止建设破坏旅游环境的工程 • 对于破坏旅游环境的各种工程，包括对生态环境和文化 环境有破坏作用的建筑工程、游乐工程等要坚决禁止。对于 已经建成的这类工程项目，应当予以拆除。近年来，我国各 地已经拆除了一些旅游地的违章房屋和设施。 • (5)提倡“绿色旅游” • 要在旅游开发的全过程中，提倡绿色的旅游六要素，即 餐饮、住宿、交通、游览、商品、娱乐都不造成环境污染和 生态退化，实现物质和能量的可循环利用，“三废”要无害 化、资源化处理。
第4讲文明旅游
•【解析】 第(1)问，考查我国世界文化遗产的分布，山西省 的世界文化遗产有平遥古城和大同的云冈石窟。第(2)问，按 照“既经济又便捷”的要求，根据图中旅游区和交通线的分 布来确定旅游路线。 •【答案】 (1)平遥古城 云冈石窟 •(2)路线1：由壶口瀑布—临汾—旅游区A(平遥古城、太原 等)—忻州—旅游区B(五台山)—旅游区C(恒山等)—旅游区 D(大同、云冈石窟等)——出口2。 •路线2：由风陵渡—运城—临汾—旅游区A(平遥古城、太原 等)—旅游区D(大同、云冈石窟等)—旅游区C(恒山等)—旅游 区B(五台山)—出口1。
第4讲文明旅游
•【答案】 (1)优势：旅游资源特色鲜明(独特性强)、科考 价值高。主要不利条件：自然条件恶劣，通达性差；远离 客源市场。 •(2)饮用水和食物短缺，防风沙，防晒防暑，保暖；防迷 路。
第4讲文明旅游
•2．(2009年青岛质检)读下图，完成下列问题。
第4讲文明旅游
•(1)2008年北京奥运会亚洲以外最大的客源地是
破坏 破坏
海岸、河岸、湖岸
等
第4讲文明旅游
•(2)旅游开发不仅破坏自然环境还破坏社会环境，具体情况见下表：
• 旅游环 境问题
成因
危害
对传统 社区文 化的破 坏
外来文化的强力冲击
使旅游地社区传 统文化消亡或商 业化、表演化， 千百年的历史积 淀可能毁于一旦
对文物 古迹的 破坏
城市化
不文明的游客行为，过 大的游客流量
短的线路。
第4讲文明旅游
•【答案】 (1)美国 美国经济发达，居民体育旅游需求强 烈 韩国与北京的距离近，居民体育旅游需求强烈 •(2)①树立安全第一的观念；②准备好充足的饮用水、防暑 降温的药品和物品；③选择安全的游览线路和观景位置，做 到“观景不走路，走路不观景”；④讲究饮食卫生；⑤遵守 法律法规。 •(3)北京→西安：京广线转陇海线；西安→昆明：陇海线转 宝成线、再转成昆线。
第4讲文明旅游
•旅游开发中的环境保 护 • 1．旅游开发中的环境问题 • (1)旅游开发对自然环境的破坏 • 旅游开发对自然环境的破坏包括污染、对生物的危害、 对地表环境和自然环境的破坏以及对视觉效果的破坏等。如 下表所示：
第4讲文明旅游
旅游环 境问题
成因
危害
旅游交通、食宿和游 大气污染、水污染、
部，以其神秘色彩令人神往。下图是罗布泊地区旅游资源分
布示意图。读图回答下列问题。
第4讲文明旅游
•(1)指出该地区旅游资源开发的优势及主要不利条件。 •(2)从自然环境特点考虑，到该地区旅游应注意哪些方面的安 全问题？ •【解析】 解答本题应注意罗布泊地区的自然地理特征，在 解题时注意运用类比的方法。解答第(1)题应注意联系罗布泊 地区所处的地理位置及图中旅游资源的分布，从资源的特色、 价值、交通条件、客源地距离等方面组织答案；解答第(2)题 应注意联系罗布泊地处沙漠地带的恶劣自然条件，从沙漠探 险的角度回答。
环境污 览活动产生的废气、 土壤污染、噪声污
染 废水、垃圾以及噪声 染危害旅游地居民
等
和旅游者自身
对动植 物资源 的破坏
捕猎野生动物，采集 野生植物，干扰生物 的生活习性，阻断生 物迁徙路线
生态结构失调、环 境功能减退，某些 珍稀物种灭绝
造成水土流失、土
对背景 开发建设和游人对地 壤板结、滑坡、雪
环境的 表环境、自然资源的 崩，损害天然洞穴、
第4讲文明旅游
•3．旅游安全及防范措施：造成旅游活动不安全的因素主要来 源于自然环境和社会环境两大方面。自然环境的不安全因素包 括各种自然灾害尤其是突发性自然灾害，如地震、火山爆发、 坍塌、滑坡、泥石流、暴雨洪水、海啸、台风、沙尘暴等。社 会环境的不安全因素包括战争、恐怖主义、社会动乱、犯罪活 动、火灾、旅游设施管理不当等引起的灾害或损害。 •4．旅游应采取的安全防范措施：增强安全意识；消除不安全 因素；控制不安全行为；加强救援，在发生意外事故时为旅游 者提供紧急救护和援助。
第4讲文明旅游
•旅游线路的设 计
•
(2007年高考海南地理卷)某一旅游团乘汽车或火车
由陕西经山西去北京，途中欲在山西境内旅游，下图所示山
西省部分旅游景点和旅游区。回答下列问题。
第4讲文明旅游
•(1)山西省被列入《世界遗产名录》的世界文化遗产有______、 ________。 •(2)请设计一条既经济又便捷(不走重复路线)的旅游路线。要 求由风陵渡或壶口进入山西并游览A、B、C、D四个旅游区， 然后由出口1或出口2离开山西。
旅游热点地区过度城市
造成文物古迹不 可逆转的破坏
城市景观破坏、 第4讲文明旅游
• 2.旅游环境保护 • (1)旅游开发中的环境立法 • 旅游开发中的环境立法和相关政策、法规的制订是旅游环 境保护的重要措施。 • (2)建设环境保护区 • 环境保护区包括自然保护区、风景名胜区、森林公园、地 质公园、文物保护单位等，对旅游环境保护起到了积极的作用。 • (3)普及旅游环保教育 • 随着现代化旅游的大众化，普及旅游环保教育显得越来越 重要。人们不论职位高低、年龄大小都要接受旅游环保教育， 成为具有现代意识的新游客。
第4讲文明旅游
•1．阅读材料，回答问题。 •材料 享有旅游胜地美称的图中岛屿，有着良好的生态环境， 独特的地理气候，清新的空气。
第4讲文明旅游
•当地水果丰富，有椰子、芒果、槟榔、菠萝及波罗蜜…… •当地特产有椰雕，贝雕、珊瑚盆景、珍珠、水晶等。 •旅游须知：到该地旅游需带防晒用品，其中墨镜、遮 阳 •伞 (1)、下防列晒诗霜句是能必够需体品现…该…岛旅游景观特点的是( ) •A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 •B．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 •C．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 •D．绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘 •(2)针对旅游须知，分析一下当地的地理背景。 •(3)为了提高当地旅游竞争力，请你出谋划策。
第4讲文明旅游
2020/11/26
第4讲文明旅游
•旅游地点和旅游线路的确 定 •1．旅游线路设计的基本因素：旅游资源(旅游价值)、与旅游 可达性密切相关的基础设施、旅游专用设施、旅游成本(费用、 时间或距离)等；旅游线路设计的原则：突出特色、讲究韵律、 “冷热”兼顾。 •2．旅游线路的确定：根据经济收入，选择合适的交通方式和 食宿条件；尽可能多地将不同性质的旅游景区串联成环行线路， 避免行程的重复；合理安排时间和活动内容；突出主题。
第4讲文明旅游
•4．阅读下图，结合所学知识回答有关问题。
•(1)钱塘江大潮被称为“天下第一潮”，试分析其形成原 因。 •(2)影响旅游安全的主要因素有哪些？钱塘江大潮卷人事 件是受哪个因素的影响？
第4讲文明旅游
•(3)从安全的角度考虑，欣赏钱塘江大潮宜
。
•A．选择合适的位置
•B．选择恰当的观察时机
第4讲文明旅游
•【答案】 (1)D •(2)因为该地为热带地区，纬度低，太阳辐射强，紫外线强烈， 需防晒。 •(3)保护和营造旅游资源的个性；保护旅游地的自然环境；加 强基础设施建设；加强管理、宣传等。
第4讲文明旅游
•2．(2009年盐城调研)读下面材料，回答问题。 •材料 丝绸之路是中外交流史上的奇迹。这条从古都长安经 过河西走廊通往西域的重要通道，沿途留下了丰富的诗歌、绘 画、陵庙、石窟和来自异域风情的遗迹。下图为中国境内古丝 绸之路示意图。
第4讲文明旅游
•(1)古丝绸之路上，旅游资源丰富而独特。其中被列入世界 文化遗产的有________、________等。 •(2)简述古丝绸之路上旅游城市分布的特点。 •(3)盐城某中学利用暑期组织学生乘火车游览古丝绸之路， 最终到达新疆，沿途经过的铁路线依次是 ____________________。