一般违法与犯罪教案

行为规范）

二、讲解中考地位，出示课题

三、出示复习目标、考标依据

四、梳理核心考点

（一）违法行为的含义：不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。

列举生活中哪些行为是不履行法律规定的义务？哪些行为是做出法律所禁止的行为？

（二）违法行为的分类

1、根据触犯的法律类别：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为

（1）列举生活中的常见违法行为分别是属于哪种性质的违法行为。

（2）学生观察三幅漫画，区分三种情景属于什么违法行为。然后把学生引入到所要复习的法律知识。

告诉学生此部分知识在中考中所占比例（8-14分），引起学生的重视。

教师带领学生梳理核心知识点：违法行为的含义、分类、一般违法的和犯罪的区别和联系、犯罪的特征、刑罚处罚的方式、未成年人犯罪的原因、启示等。

三幅漫画通过具体的情景事例让学生学会区别民事违法

2、根据对社会的危害程度：一般违法行为和犯罪

（1）一般违法是指情节较轻，社会危害性较小的违法行为。主要包括民事违法行为和行政违法行为

（2）犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

（3）判断一种行为是否是犯罪的标准是什么？（是看这种行为是否同时具有犯罪的三个特征）

①具有严重的社会危害性（最本质的特征）

②刑事违法性（法律标志）

③应受刑罚处罚性（必然法律后果）

（4）刑罚处罚的方式：

主刑：

①管制：对罪犯不予关押，但限制其一定的自由，由公安机关执行和群众监督改造。

②拘役：短期剥夺犯罪分子的人身自由。

③有期徒刑

④无期徒刑

⑤死刑违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。捡、偷、抢性质的不同，违反的法律不同，让学生明白从捡到抢会有个演变的过程。

讲解刑罚处罚方式

附加刑：

①罚金：只能由人民法院依刑法的规定判决，除此任何单位和个人都无权行使罚金权。

②剥夺政治权利

③没收财产

④驱逐出境：不具有中国国籍，在中国境内违法犯罪。

（三）一般违法与犯罪的区别和联系

观看《小孩不笨》片段，杨学谦和陈材都是聪明有才华的学生，因为双方父母对孩子的教育的缺失，一次次伤害了孩子的心灵，后来因为和国文老师发生冲突，陈材打老师，学谦成帮凶，陈材被开除，学谦被学校公开鞭打。从此两人离开学校，结识了不良社会青年，抽烟喝酒偷东西打架斗殴，后来持刀抢劫老奶奶金项链，后因两人及时认错，家长向老奶奶求情，老奶奶原谅后免于刑事处罚。

（1）他们两人的哪些行为属于一般违法行为，哪些属于犯罪行为？两种行为有什么共同点和不同点？

完成表格内容（一般违法和犯罪的区别和联系）。

（2）两人从逃课玩游戏抽烟结识不良社会青年到打架偷东西，再到持刀抢劫，这样的演变过程说明了什么？给我们什么启示？？的时候，帮助学生理解区分“刑法”“刑罚”，前者是法律的名称，后者是处罚的方式的名称。

通过《小孩不笨》故事的分析主要讲解一般违法和犯罪的区别和联系、未成年人犯罪的原因、启示。让学生知道一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，青少年应该谨慎交友，防微杜渐。