工商管理专业职业生涯规划书
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——舒伯
前言
人的一生其实并不漫长，用文人的话来说就是，如“晨之朝露”、“白驹过隙”。打从你出生，时间就开始不客气地走它的路，先从你懵懵懂懂一无所知的眼前流走，而后从你端起的饭碗中留走，香软的枕边滑走，从发呆的眼神里爬过，从创造“拇指经济”的键盘间跳过，从发白的病床前飘过……最后从颤颤微微的拐杖旁淌过，走向终结。
我坚信剩下的大学三年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的三年。我虽即将踏入大二，但我还年轻。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
性格剖析
开朗、外向，学习能力强，有较强的组织能力，拥有双重性格，好的时候，可以将自己聪明、细腻、能干、温情、幽默、有内涵等优良品质完全外展，此时我拥有很好的状态，并且可以表现得非常健谈，容易与人打成一片。意志控制力也比较强，有时会出现情绪波动的情况，但我还是努力克制自己，正因我深知自己这样的性格，理智的我选择了在状态好时多做事，多活动，多完成些人生目标。在成长过程中我会不断吸取教训，不断学习，取人之长来丰富自己的内涵，因为我感觉到情绪无法把握，而这些是自己可以踏踏实实做到的，将来一定有帮助。这是我所追求的完美主义目标。另外，我渴望自由，不愿受约束。
佛教里有一个公案，说是释迦牟尼偶得一金莲花，他拈着莲花微笑，大弟子迦叶见了，也微笑回应，这就是传说中禅的最早由来。
从容与禅息息相关，我希望自己也能以这份从容和淡定，规划好自己的职业生涯。当岁月婆娑，一晃至我的暮年时分时，自己还依然能手拈金莲花，对着这份亲手规划出的人生之路无悔的微笑！
职业生涯规划简而言之就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标。
古人云：“逝者如斯”。此话又何尝不是“确凿如斯”呢……
每个人的骨子里都不甘平庸，每个人都有梦想，但是又不免迷失在容易慵懒懈怠和找不到目标的现实生活中。
作为常人，我无法使时间停止或者使人生变长，但是我晓得“凡事预则立，不预则废”的道理。我的人生刚刚过了1/4，前路我走的理所当然，因为它是既定的。而今，面对“后路”，我感到一度的彷徨和不安，因为它横生了许多的叉道，我不是一个习惯生活在“蹉跎岁月”中的人，所以我选择了认真规划我人生剩余的3/4！有句话说得好：“大一的时候不知道要干什么，大四的时候知道要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的理想碰撞擦出的火花刺伤我，我就要做一份较详尽的职业规划。
江西财经大学
职业生涯规划书
我的花样年华
I believe I can fly
——我的职业生涯规划
基本资料：
姓名：xxx
学号：xຫໍສະໝຸດ Baiduxxxxx
班级：工商管理x班
院系：工商管理学院
年级：201x级
个人职业是否有升迁发展机会，是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、兴趣，人际关系技巧以及社会环境、经济的需求状况等共同决定的。
◆有计划，但实施情况不好，常常打乱
◆不喜欢一直做一个职业
实际操作：
◆有时缺乏自信
◆有时优柔寡断
◆对其他人要求太苛刻
职业兴趣
心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。
兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。
第一部分自我认知
个人简介
我叫xxx，来自xxx省xxx市，今年大一，于201x年九月进入江西财经大学学习，现就读于工商管理学院工商管理（x）班。我是一个乐观的女生，性格外向，开朗，活泼，较善于与人打交道，平时与人友好相处，群众基础较好。业余时间爱好音乐，上网，喜爱运动。对生活充满希望，不怕失败和挫折。
勤奋、努力、坚持是我大学期间学习和工作的动力，学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想品行上，我有良好道德修养,并有坚定的政治方向。热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务；在学习生活上，我努力学习，把学习当作第一要务，并且争取去拿奖学金，养成良好的生活习惯和正派的作风，对时间观念性十分重视，待人友好，敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
常规型
12分
服从权威，讲究秩序，责任感强，高效率
结合我的实际情况来说，往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作；富于冒险喜欢竞争，比较适合那些需要胆略冒风险和承担责任的工作；适合可以展示自己的经营管理劝服监督和领导才能，并实现机构政治社会及经济目标的工作；我适合经常和人打交道。
优势和劣势
优势：
综合素质：
◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力
◆积能看到事情积极的一面
◆沉着冷静的气质
◆大气、踏实、认真的特质
◆较高的思想素养
◆较高的职业操守
◆较强的语言与文字表达能力
实际操作：
◆极强的责任感
◆做事认真，果断
◆速度与效果并重
劣势：
综合素质：
◆做事情想得太多，缺乏耐心
◆原则太多
我对于管理学有着极其深厚的喜爱，在这个专业能够以极大的热情去学习。高中三年生活早已结束，大学这个环境锻炼我不少。回顾大一这一年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我养成了认真对待学习和工作的好习惯。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
下面是我的职业兴趣测评结果：
类型名称
得分
类型解释
技能型
11分
往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守
研究型
13分
坚持性强，有韧性，喜欢钻研，善于分析思考
艺术型
18分
理想主义者，追求完美，不重实际，想象力丰富
社会型
15分
有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题
企业型
19分
为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险
前言
人的一生其实并不漫长，用文人的话来说就是，如“晨之朝露”、“白驹过隙”。打从你出生，时间就开始不客气地走它的路，先从你懵懵懂懂一无所知的眼前流走，而后从你端起的饭碗中留走，香软的枕边滑走，从发呆的眼神里爬过，从创造“拇指经济”的键盘间跳过，从发白的病床前飘过……最后从颤颤微微的拐杖旁淌过，走向终结。
我坚信剩下的大学三年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的三年。我虽即将踏入大二，但我还年轻。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
性格剖析
开朗、外向，学习能力强，有较强的组织能力，拥有双重性格，好的时候，可以将自己聪明、细腻、能干、温情、幽默、有内涵等优良品质完全外展，此时我拥有很好的状态，并且可以表现得非常健谈，容易与人打成一片。意志控制力也比较强，有时会出现情绪波动的情况，但我还是努力克制自己，正因我深知自己这样的性格，理智的我选择了在状态好时多做事，多活动，多完成些人生目标。在成长过程中我会不断吸取教训，不断学习，取人之长来丰富自己的内涵，因为我感觉到情绪无法把握，而这些是自己可以踏踏实实做到的，将来一定有帮助。这是我所追求的完美主义目标。另外，我渴望自由，不愿受约束。
佛教里有一个公案，说是释迦牟尼偶得一金莲花，他拈着莲花微笑，大弟子迦叶见了，也微笑回应，这就是传说中禅的最早由来。
从容与禅息息相关，我希望自己也能以这份从容和淡定，规划好自己的职业生涯。当岁月婆娑，一晃至我的暮年时分时，自己还依然能手拈金莲花，对着这份亲手规划出的人生之路无悔的微笑！
职业生涯规划简而言之就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标。
古人云：“逝者如斯”。此话又何尝不是“确凿如斯”呢……
每个人的骨子里都不甘平庸，每个人都有梦想，但是又不免迷失在容易慵懒懈怠和找不到目标的现实生活中。
作为常人，我无法使时间停止或者使人生变长，但是我晓得“凡事预则立，不预则废”的道理。我的人生刚刚过了1/4，前路我走的理所当然，因为它是既定的。而今，面对“后路”，我感到一度的彷徨和不安，因为它横生了许多的叉道，我不是一个习惯生活在“蹉跎岁月”中的人，所以我选择了认真规划我人生剩余的3/4！有句话说得好：“大一的时候不知道要干什么，大四的时候知道要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的理想碰撞擦出的火花刺伤我，我就要做一份较详尽的职业规划。
江西财经大学
职业生涯规划书
我的花样年华
I believe I can fly
——我的职业生涯规划
基本资料：
姓名：xxx
学号：xຫໍສະໝຸດ Baiduxxxxx
班级：工商管理x班
院系：工商管理学院
年级：201x级
个人职业是否有升迁发展机会，是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、兴趣，人际关系技巧以及社会环境、经济的需求状况等共同决定的。
◆有计划，但实施情况不好，常常打乱
◆不喜欢一直做一个职业
实际操作：
◆有时缺乏自信
◆有时优柔寡断
◆对其他人要求太苛刻
职业兴趣
心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。
兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。
第一部分自我认知
个人简介
我叫xxx，来自xxx省xxx市，今年大一，于201x年九月进入江西财经大学学习，现就读于工商管理学院工商管理（x）班。我是一个乐观的女生，性格外向，开朗，活泼，较善于与人打交道，平时与人友好相处，群众基础较好。业余时间爱好音乐，上网，喜爱运动。对生活充满希望，不怕失败和挫折。
勤奋、努力、坚持是我大学期间学习和工作的动力，学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想品行上，我有良好道德修养,并有坚定的政治方向。热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务；在学习生活上，我努力学习，把学习当作第一要务，并且争取去拿奖学金，养成良好的生活习惯和正派的作风，对时间观念性十分重视，待人友好，敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
常规型
12分
服从权威，讲究秩序，责任感强，高效率
结合我的实际情况来说，往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作；富于冒险喜欢竞争，比较适合那些需要胆略冒风险和承担责任的工作；适合可以展示自己的经营管理劝服监督和领导才能，并实现机构政治社会及经济目标的工作；我适合经常和人打交道。
优势和劣势
优势：
综合素质：
◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力
◆积能看到事情积极的一面
◆沉着冷静的气质
◆大气、踏实、认真的特质
◆较高的思想素养
◆较高的职业操守
◆较强的语言与文字表达能力
实际操作：
◆极强的责任感
◆做事认真，果断
◆速度与效果并重
劣势：
综合素质：
◆做事情想得太多，缺乏耐心
◆原则太多
我对于管理学有着极其深厚的喜爱，在这个专业能够以极大的热情去学习。高中三年生活早已结束，大学这个环境锻炼我不少。回顾大一这一年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我养成了认真对待学习和工作的好习惯。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
下面是我的职业兴趣测评结果：
类型名称
得分
类型解释
技能型
11分
往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守
研究型
13分
坚持性强，有韧性，喜欢钻研，善于分析思考
艺术型
18分
理想主义者，追求完美，不重实际，想象力丰富
社会型
15分
有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题
企业型
19分
为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险