中班绘本教案：大脚丫跳芭蕾

中班绘本教案：大脚丫跳芭蕾

一、设计意图

绘本《大脚丫跳芭蕾》是埃米•杨第一本图画书作品，注意讲述：舞者贝琳达梦想成真的故事，由于她对舞蹈的坚持与热爱，最终成功的站在了舞台上。所以我把“坚持”作为本次活动的重点孩子们会如何会坚持作为本次活动的难点。

二、活动目标

1.通过观察交流理解绘本主要内容，知道贝琳达是一个热爱舞蹈坚持不懈的人。

2.尝试学习芭蕾舞动作，体验坚持带来的成就感。

三、活动准备

1.课前学习芭蕾舞的有关知识

2.芭蕾舞音乐一段

3.绘本PPT

四、活动过程

（一）.芭蕾舞引入

师：请小朋友起立往前走两步安静的跟着老师跳一段舞。

师：这么优美的舞蹈是什么舞（芭蕾舞）

（二）.分析图片

1.出示第一张图片

师：有一个跳芭蕾的女孩名叫贝琳达，她身上有一个与众不同的地方，

谁发现？

（她的脚比平常人要大）

师：想一想，大脚丫跳起舞来会怎样！

2.出示第二张图片

师：你觉得贝琳达的芭蕾舞跳得怎么样？我们一起来看看，你是从哪里看出来的！

3.出示第三张图片

师：贝琳达的芭蕾舞跳得很棒，她非常自信，不觉得她的脚有什么问题，所有她参加了芭蕾舞选拔大赛。

师：你想对贝琳达说什么呢？

（三）、完整讲述故事

师：谢谢你们的鼓励，贝琳达会坚持跳芭蕾舞吗？我们一起来完整讲一讲这个故事。

师：她坚持下来了吗？你从哪些地方可以看出来？

师：你喜欢贝琳达吗？为什么？

（四）、学习芭蕾舞动作，体验坚持

师：我们一起来学习贝琳达跳舞的优美动作

（五）、结束活动

欣赏幼儿的芭蕾舞造型