小学五年级的语文趣味学习知识题.doc
小学五年级趣味语文知识竞赛试题答案版
小学五年级趣味语文知识竞赛试题一、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。
8分（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（春江）潮水连海平，海上明月共潮生。
（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。
（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。
二、凑双成对（填上双句成语的另半句）。
12分一夫当关，_万夫莫开__ 人非圣贤，_孰能无过_? 不鸣则已，_一鸣惊人_人之将死，_其言也善_ 三十六计，_走为上_? 三军易得，_一将难求__前人栽树_，后人乘凉??_两虎相斗_，必有一伤??_近朱者赤_，近墨者黑_乘兴而来_，败兴而归??_远在天边_，近在眼前??_金玉其外_，败絮其中三、补歇后语。
8分茶壶煮饺子——__心里有数__ 胜里有货倒不出；有口说不出；有嘴倒（道）不出哑巴吃黄连——_有苦说不出_ 竹篮打水——__一场空_秋后的蚂蚱——__蹦达不了几天_ 歪嘴和尚——___没正经_隔着门缝看人——__把人看扁了_ 水中捞月——_一场空_马尾穿豆腐——__提不起来__四、动物聚会（写出动物的名称）。
10分（黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡（猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得热锅上的（蚂蚁）——团团转（螃蟹）过街——横行霸道（兔子）尾巴——长不了?? （蚍蜉）pí fú撼大树——可笑不自量（啄木鸟）上树——全靠一张嘴?? 骑（驴）看唱本——走着瞧五、两两相对（写出相对的字、词）8分有（福）同享，有（难）同当（日）有所思，（夜）有所梦（福）无双至，（祸）不单行当局者（迷），旁观者（清）（有）则改之，（无）则加勉（明）枪易挡，（暗）箭难防（呼）之即（来），（挥）之即（去）六、写写成语。
12分写出表示心情紧张的成语4个：忐忑不安、坐立不安、动魄惊心、心急如焚、心烦意乱、张口结舌、如坐针毡、惊弓之鸟、剑拔弩张、谈虎色变、七上八下、迫不及待、惊魂未定、诚惶诚恐、局促不安、惴惴不安、一触即发、写出表示春光明媚的成语4个：春暖花开、鸟语花香、春意盎然、草长莺飞、莺歌燕舞、姹紫嫣红、花红柳绿写出表示寒冬腊月的成语4个：鹅毛大雪、冰天雪地、天寒地冻、寒风刺骨、风雪交加、雪花飞舞、千里冰封、七、猜猜岁数。
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题一、选择题1.以下关于古代诗人杜甫的说法，哪一项是正确的？ A. 杜甫是唐代杰出的散文家 B. 杜甫是北宋时期的著名文学家 C. 杜甫是“诗圣”李白的得意门生D. 杜甫的代表作之一是《春夜喜雨》2.“庐山真面目”中的“庐山”指的是哪个山？ A. 华山 B. 峨眉山 C. 雁荡山D. 庐山3.《岳阳楼记》是哪位文学家的作品？ A. 苏轼 B. 杜牧 C. 王安石 D. 范仲淹4.“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”出自以下哪首词的开头？ A. 《长恨歌》 B. 《卜算子·咏梅》 C. 《水调歌头》 D. 《虞美人》5.《论语》的作者是？ A. 孔子 B. 孟子 C. 孙子 D. 庄子二、填空题1.“青青子衿，悠悠我心”是出自哪位古代诗人的作品？2.天地无私，万物生长，这句话出自哪位哲学家的理念？3.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是哪位学者的名言？三、判断题1.“君子成人之美，不成人之恶”是儒家的观点。
对 / 错2.唐代著名文学家白居易的《赋得古原草送别》一诗中，描述的是一场战争。
对 / 错3.《三字经》是我国古代的一部启蒙读物，内容主要是关于儒家思想的引导。
对 / 错四、简答题1.请简要介绍一位你尊敬的中国古代文学家，并谈谈其代表作及对后人的影响。
2.你对中国传统文化中的儒家思想有何了解？请简要阐述。
五、问答题1.什么是中国古代的“文人墨客”？他们的地位和作用是怎样的？2.请谈谈你对中国传统文学的看法，认为其在当代社会中的意义是什么？以上是部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题，祝你答题顺利！。
五年级语文知识积累《三国演义》知识点及练习题
五年级语文知识积累《三国演义》知识点及练习题第一部分：知识点1.《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
2.《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
3.《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。
4.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。
5.写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备、只欠东风。
6.诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。
7.填人名，补足歇后语。
（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还（3）（徐庶）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)8.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。
涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。
9.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：三顾茅人物及故事：刘备三请诸葛亮。
成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。
10.结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
第二部分：单选题1.王允通过谁使董卓与吕布反目？A.曹操B.袁绍C.貂蝉D.孙尚香2.庞统殒命何处？A.白门楼B.落凤坡C.三江口D.铜雀台3.谁向刘备推荐了诸葛亮？A.徐庶B.赵云C.曹仁D.蔡瑁4.官渡之战中是谁离开袁绍改投曹操使得曹操扭转战局？A.荀攸B.贾诩C.曹洪D.许攸5.刘备被曹操打败后属下哪位将军单骑救幼主？A.马超B.魏延C.赵云D.黄忠6.谁大闹长坂坡？A.赵云B.吕布C.张飞D.甘宁7.谁前往东吴单刀赴会平安而返？A.赵云B.鲁肃C.关羽D.姜维8.马谡失守何处？A.汉中B.街亭C.公安D.荆州9.木牛流马是谁制造的？A.司马懿B.曹真C.诸葛亮D.姜维10.曹操为何发兵徐州攻打陶谦？A.报杀兄之仇B.报杀妻之仇C.报杀子之仇D.报杀父之仇11.荆州落入东吴之手，关羽兵败，退守何处？A.麦城B.襄阳C.江夏D.公安12.脑后有反骨的是谁？A.魏延B.董卓C.袁绍D.曹操13.孔明死后，蜀军用孔明的木人像惊走了谁？A.陆逊B.司马懿C.鲁肃D.孟获14.火烧刘备七百里连营的是谁？A.司马懿B.许攸C.陆逊D.吕蒙15.布下八阵图以退吴军的是谁？A.徐庶B.庞统C.郭嘉D.诸葛亮、16.姜维兵败何处？A.三江口B.上方谷C.牛头山D.玉泉山17.诸葛亮派往东吴劝孙权退兵的是？A.马超B.孟获C.邓芝D.蒋干18.蛮王孟获共被诸葛亮擒获几次？A.五B.九C.七D.八19.诸葛孔明用什么计策大破藤甲军？A.火烧B.水淹C.落石D.滚木20.诸葛孔明用什么计策使得司马仲达退兵？A.反间计B.苦肉计C.离间计D.空城计第三部分：解答题1.简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等)答：例“三顾茅庐”：徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。
部编版五年级语文下册：《汉字真有趣》教案备课资料及课后习题
备课素材【教材分析】《遨游汉字王国》是部编本人教版小学语文五年级下册的一个综合性学习主题单元，集中了综合实践课的特征。
本单元主要分为两部分：一、汉字真有趣；二、我爱你，汉字。
“汉字真有趣”通过字谜、谐音、形声字等方面的活动展示了汉字的趣味性。
对于五年级学生来说，他们的好奇心和探究欲望很强烈，对汉字学习有浓厚兴趣，并已具备一定的小组合作经验和能力。
本次综合实践活动，目的在于增进学生对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，对祖国传统文化的热爱之情和传承之心。
【与文章相关的资料介绍】谐音：谐音，就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。
歇后语：概念：歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。
它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。
在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。
中华文明源远流长。
五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的语言艺术。
其中歇后语以其独特的表现力。
给人以深思和启迪，千古流传。
反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。
歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。
含义：歇后语是汉语的一种特殊语言形式。
它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。
在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。
歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。
歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。
歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。
歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。
谐音类歇后语：这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。
部编版语文小学五年级上册语文园地练习试题(全册)
2. 用“柔和”的不同意思写句子。 (1)温和而不强烈：_她__说__话__的__语__气__非__常__柔__和__，__想__来__必__是__亲__和__之__人__。_______ (2)柔软，软和：__她__买__的__这__件__毛__衣__摸__起__来__手__感__非__常__柔__和__。____________
3.悠然自得 __示__例__：__一__丝__微__风__吹__皱__一__池__春__水__，___吹__散__一__缕__炊__烟__。__柔__柳__飘__舞__，__轻__抚__我__ __的__发__丝__，__我__在__春__风__中__徜__徉__。_____________________________________ 4.喋喋不休 ___示__例__：__这__个__偶__然__相__遇__的__人__竟__然__一__口__气__跟__我__谈__了__三__个__小__时__，__而__且__说__的__ ___还__是__同__一__个__问__题_。____________________________________________
说：“我就直言不讳了，你们真该好好管管你们的孩子了！这样下去，
还得了！”( A )
4. 人的一生是很短暂的，我们应该珍惜生命，努力工作，不要得过且
过。( C )
二、默写《乞巧》，完成练习。 __七__夕__今__宵__看__碧__霄____，__牵__牛__织__女__渡__河__桥____。 ___家__家__乞__巧__望__秋__月___，__穿__尽__红__丝__几__万__条____。
2. 民间故事推荐。 我喜欢的民间故事是《_神__鸟_____》。我推荐的理由是： __故__事__讲__述__了__一__只__聪__明__伶__俐__、__会__说__话__的__神__鸟__用__讲__故__事__的__方__法__从__捕__捉_____ __它__的__人__手__里__逃__脱__，__告__诉__人__们__做__事__前__要__经__过__仔__细__调__查__，__否__则__会__伤__及_____ __无__辜__的__道__理__。_________________________________________________
部编版五年级上册语文第九课《猎人海力布》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第九课《猎人海力布》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第九课《猎人海力布》课文原文在内蒙古自治区,流传着一个动人的民间故事。
从前有一个猎人,名叫海力布。
他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。
大家都非常尊敬他。
有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天上有喊救命的声音。
他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。
他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。
老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。
海力布对小白蛇说：“可怜的小东西,快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。
我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。
如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。
只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。
”海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。
他问小白蛇：“真有这样一-颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。
但是动物说什么话,您只能自己知道。
如果对别人说了,您就会变成一块石头。
”海力布点点头,跟着小白蛇到了龙宫。
老龙王对海力布十分感激,要重谢他。
老龙王把他领进宝库,让他自已挑选珍宝,爱什么就拿什么。
海力布什么珍宝也不要,他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。
”龙王低头想了一-会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。
海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三叮嘱他说：“敬爱的猎人,您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。
如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇,就回家了。
海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。
他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。
从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。
这样过了几年。
有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。
仔细一听,那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息,大吃一惊。
2020-2021年部编版小学语文五年级上册第八单元《语文园地》同步练习(含答案).doc
语文园地一、基础知识。
1．看拼音,写词语。
jiào huì( ) wúxiàn( ) háo jié( )fán suǒ( ) shūkān( ) chēnɡwèi()lǎnɡsònɡ( ) quēfá( )2.给加点的字选择正确的读音。
（1）我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
（2）我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。
（3）对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
（4）读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。
3.形近字组词。
暗（）踌（）殉（）遗（）瞻（）纽（）黯（）寿（）询（）遣（）檐（）钮（）4.在括号中填上合适的关联词语。
（1）( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
（2）昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
二、课内阅读观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的？2.“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句借水的清澈，诗人想说明什么道理？3．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
4．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？5.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？6．选出对朱熹《观书有感》赏析有误的一项（）A、这是一首因读书有感而写下的说理诗。
首句将书比作“方塘”、明“鉴”，新颖巧妙，极便开启后句。
B、次句“徘徊”二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见。
C、第三句，作者问注入“方塘”的水“渠”，何来这么多清澈的水流，实叹知识之源无穷。
D．“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长。
2023年部编版小学五年级语文下册第三、四单元必背知识点
2023年部编版小学五年级语文下册第三、四单元必背知识点第三单元必背知识点1.字谜大擂台。
(1)谈话激趣:同学们,这次活动我们从猜字谜开始。
你们在课外搜集了不少汉字字谜,还有的同学编写了一些字谜。
现在,我们就举行一场谜擂台比赛,看谁能夺得这次擂台赛的冠军。
(板书:字谜擂台赛)(2)出示字谜。
①画时圆,写时方。
冬时短,夏时长。
()②一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。
()③有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
()④右边有,左边无。
后面有,前面无。
哥哥有,弟弟无。
周家有,李家无。
()⑤一人站在大树旁。
()⑥时针和分针都指向12。
()⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。
一天,他挂出一幅水墨画,上面画着一只黑狗,十分可爱。
唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分文不收。
”大半天过去了,无人猜中。
这时,有一位年轻人说:“我猜中了。
”唐伯虎请他说出谜底。
他却笑而不答,取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?()(3)全班抢答,说出自己猜字的理由,交流并积累猜字谜的方法。
(4)拓展交流。
①学生自由发言,介绍自己在搜集字谜的过程中发生的趣事。
②请自编字谜的同学介绍编字谜的过程和自己的体会。
(5)门内添“活”字。
①自由阅读《门内添“活”字》,思考并交流从故事中感受到汉字的什么特点。
②指名发言,教师小结:有的汉字是由两个或多个汉字组合而成的。
③交流自己积累的类似的汉字。
④教师拓展。
(出示多媒体)一合酥事件曹操收到一盒酥,他在盒上写了“一合酥”三个字。
杨修见了,竟然取勺子和大家将这盒酥吃完了。
曹操问杨修为何这样做,杨修答:“盒上写明了‘一人一口酥’,丞相之命怎敢违反呢?”2.谐音大舞台。
(1)谈话过渡:我们刚刚进行了紧张激烈的字谜擂台赛,大家通过猜字谜不仅积累了许多有关汉字的知识,而且感受到了汉字的无穷乐趣。
下面就让我们进入谐音大舞台,再次感受汉字给我们带来的快乐吧!(板书:谐音大舞台)①出示歇后语。
部编版五年级上册语文第五课《搭石》课文原文、知识点及练习题
【导语】《搭⽯》⼀⽂作者通过描绘乡亲们摆搭⽯、⾛搭⽯等⽣活中的⼏个平凡场景，赞颂了搭⽯默默⽆闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬⽼爱⽼的传统美德。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第五课《搭⽯》课⽂原⽂ 我的家乡有⼀条⽆名⼩溪，五六个⼩村庄分布在⼩溪的两岸。
⼩溪的流⽔常年不断。
每年汛期，⼭洪暴发，溪⽔猛涨。
⼭洪过后，⼈们出⼯、收⼯、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
进⼈秋天，天⽓变凉，家乡的⼈们会根据⽔的深浅，从河的两岸找来⼀些平整⽅正的⽯头，按照⼆尺左右的间隔，在⼩溪⾥横着摆上⼀排，让⼈们从上⾯踏着过去，这就是搭⽯。
搭⽯，构成了家乡的⼀道风景。
秋凉以后，⼈们早早地将搭⽯摆放好。
如果别处都有搭⽯，唯独这-⼀处没有，⼈们会谴责这⾥的⼈懒惰。
上了点⼉年岁的⼈，⽆论怎样急着赶路，只要发现哪块搭⽯不平稳，⼀定会放下带的东西，找来合适的⽯头搭上，再在上边踏上⼏个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有⼀句“紧⾛搭⽯慢过桥”的俗语。
搭⽯，原本就是天然⽯块，踩上去难免会活动，⾛得快才容易保持平衡。
⼈们⾛搭⽯不能抢路，也不能突然⽌步。
如果前⾯的⼈突然停住，后边的⼈没处落脚，就会掉进⽔⾥。
每当上⼯、下⼯，⼀⾏⼈⾛搭⽯的时候，动作是那么协调有序！前⾯的抬起脚来，后⾯的紧跟上去。
嗒嗒的声⾳，像轻快的⾳乐；清波漾漾，⼈影绰绰，给⼈画⼀般的美感。
经常到⼭⾥的⼈，⼤概都见过这样的情景：如果有两个⼈⾯对⾯同时⾛到溪边，总会在第⼀块搭⽯前⽌步，招⼿⽰意，让对⽅先⾛；等对⽅过了河，两⼈再说上⼏句家常话，才相背⽽⾏。
假如遇上⽼⼈来⾛搭⽯，年轻⼈总要伏下⾝⼦背⽼⼈过去，⼈们把这看成理所当然的事。
⼀排排搭⽯，任⼈⾛，任⼈踏，它们联结着故乡的⼩路，也联结着乡亲们美好的情感。
_____________ 本⽂作者刘章，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版五年级上册语⽂第五课《搭⽯》知识点 ⼀、⽣字组词： 汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛 访：访友 访古 访问 访查 采访 拜访 鞋：鞋⼦ ⽪鞋 拖鞋 凉鞋 棉鞋 运动鞋 挽：挽起 挽⼸ 挽救 挽留 ⼒挽狂澜 隔：间隔 隔⾳ 隔断 阻隔 隔岸观⽕ 懒：懒惰 懒汉 懒得 好吃懒做 稳：平稳 沉稳 稳重 稳定 ⼗拿九稳 惰：懒惰 惰性 怠惰 懈惰 衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理 协：协调 协和 协商 协助 齐⼼协⼒ 绰：绰号 阔绰 绰约 绰绰有余 ⼆、多⾳字： 处：chǔ（处置） chù（四处） 背：bēi（背枪） bèi（背⾯） 涨：zhǎng（涨价） zhàng（头昏脑涨） 当：dāng（当⼼） dàng（当作） 间：jiàn（间隔） jiān（夜间） 三、形近字： 汛（汛期） 讯（喜讯） 访（访问） 仿（仿佛） 懒（偷懒） 赖（依赖） 四、词语解释： 汛期：江河⽔位因降⽔集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
新部编小学部编版五年级语文第五单元知识点及练习(附答案)
第五单元知识点一、学习生字抵氏殖粮炭区杀菌疗摄鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳驯矫杈藓锥二、必会词语寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编扎端端正正狭窄勉强脱落三、生字组词抵（抵达抵抗）氏（氏族姓氏）殖（繁殖殖民）粮（粮油粮食）炭（煤炭炭火）区（区域地区）杀（捕杀杀菌）菌（细菌菌群）疗（治疗疗养）摄（拍摄摄片）鼠（松鼠老鼠）秀（优秀秀丽）玲（玲珑玲珑剔透）珑（八面玲珑）歇（停歇歇脚）窝（窝头做窝）滑（滑动光滑）拾（拾取收拾）狭（狭窄狭小）勉（勉励勤勉）梳（数字梳头）驯（驯服驯良）矫（矫正矫健）杈（树杈杈子）藓（苔藓青藓）锥（锥子锥形）四、多音字差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）传chuán（传递）zhuàn（传记）系xì（关系）jì（系鞋带）露lù（露水）lòu（露马脚）强qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）五、近反义词近义词：实际一事实密切一紧密繁殖一繁衍吸收一吸取飘浮一漂浮能力一本领利用一运用预防一防备温暖一暖和乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷追逐一追赶轻快一轻巧锐利—锋利光滑一平滑坚实一结实寸草不生一荒无人烟反义词：密切—疏远生存—消亡吸收—释放上升—下降光明—黑暗温暖—寒冷乖巧一顽劣清秀一粗犷强烈一微弱轻快一笨重光滑一粗糙锐利一滯钝干净一肮脏暖和一寒冷宽敞一狭窄端端正正一歪歪斜斜寸草不生—生机勃勃六、词语搭配（密切）的关系（杀菌）的能力（美丽可爱）的世界（漂亮）的动物（玲珑）的面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光七、形近字氏（形式）抵（抵达）摄（摄影）纸（纸张）低（低头）镊（镊子）区（区别）菌（细菌）驯（驯良）欧（欧洲）茵（绿茵）训（训练）玲（玲珑）乖（乖巧）编（编造）岭（山岭）乘（乘法）篇（篇幅）八、词语积累【形容十分荒凉的四字词语】寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至【描写小动物的四字词语】四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健【AABC式词语】闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味【AABB式词语】端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色扭扭捏捏九、佳句积累1太阳离我们有一亿五千万千米远。
五年级语文上册综合复习题[人教版]
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五年级语文上册综合复习题［人教版］五年级语文上册综合复习题第一部分:基础知识积累与运用(35分)一.看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!(4分)jīng fēn fùjǐn shèn_ūdàn yú( )鱼() () 废( ) ( )生 ( )乐二.用〝〞画出句子中带点字的正确读音.(2分)(1) 尽(jǐn jìn)管那里的生活条件是如此的艰苦,他还是竭尽(jǐn jìn)全力克服了一切困难.(2) 小军借我的书到现在还(hái huán)没有还(hái huán)给我.三.下列各组词语中,有错别字的两组是( ),请用横线画出词语中的错别字,在后面的〝〞上改正过来,没错的就不用改.(4分)A藕断丝连津津有味天长日久舍生取义B众志成城再接再励奇珍异宝安然无恙C一如既往风欺雪压能书善画不容争辨D排山倒海玲珑剔透心灵手巧低头折节四.请给下面一句话添上一个标点,使意思与原来的相反.(1分)图书不借给小明!五.把下面句子中带〝〞的部分换成合适的成语并写在相对应的括号里.(4分)(1)从古代到现在,人们总是〝时时勤拂拭,勿使染尘埃.〞 ()(2)我被这庞大的东西吓了一跳.()(3)她是一个心思灵敏,手灵巧的姑娘.( )(4)前来参观的人前后相接,连续不断.( )六.按要求写句子.(6分)1.用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话.A我们要学好语文. B我们要学好数学和英语.2.我有一次看见小红经常帮李婆婆打扫卫生.(修改病句)3.那经霜的枫叶火红火红的,好似天边飘落下来的一片.(使句子成为恰当的比喻句)4.小心翼翼地.(补充完整)七.把下面句子补充完整,并在〝〞上再写上一句你课外积累的名言或诗句.(4分)1.兄弟敦和睦,2.白首方悔读书迟.3.明月有情应识我,在课外阅读中,我还积累了这句名言(诗句).八.默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗,并按要求填空.(6分)这首诗的作者是朝的,我喜欢这首诗是因为.九.趣味题:读下面一段话,选择恰当的成语填空.(2分)谢天谢地惊天动地昏天黑地花天酒地有一个县官离任,有人送德政匾一块,上面写着〝四天四地〞.送行的队伍来到闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:〝我做官年,并无多大业绩可言.今天你们赐给我德政匾,实在厚爱.我想知道‘四天四地’是什么意思.〞有人回答:〝太爷上任呀();太爷在任呀();太爷办事呀();如今离任呀——〞众人齐声高呼:〝()!〞然后一哄而散.县官呆若木鸡.十.语文实践.(2分)已经是深夜一点多了,可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉OK.这时,爸爸请你过去劝阻一下,但要注意说话得体,你会怎么样说呢?第二部分:阅读积累与运用(30分)一.阅读下面的短文,回答问题.(15分)现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说.戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.我有个慈祥的母亲,她常常对我说:〝巴迪,这是你写的吗?精彩极了!〞我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:〝这个糟糕透了.〞一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉.但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途.所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:〝小心,注意,总结,提高.〞这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:〝精彩极了〞,〝糟糕透了〞;〝精彩极了〞,〝糟糕透了〞……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,〝精彩极了〞也好,〝糟糕透了;也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.1.第一自然段中找出两对反义词.(4分)( )---( ) ( )---( )2.慎〞的音序是( ),部首是( ),〝谨慎〞的意思是.(2分)3.为什么说〝我〞是幸运的?(3分)4.读了这篇文章后,我明白了爱有两种形式,是哪两种呢?这两种爱有什么作用?(4分)5.你认为文中哪句话含义最为深刻,找出来画〝〞.(2分)二.阅读下面的短文,回答问题.(15分)一位母亲与家长会第一次参加家长会,幼儿园的老师说:〝你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看.〞回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来.因为全班30名小朋友,惟有他表现最差:惟有对他,老师表现出不屑.然而,她还是告诉了她的儿子.〝老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟.现在能坐三分钟了.其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了.那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂.儿子上小学了.家长会上,老师说:〝全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名.我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查.〞回去的路上,她流下了泪.然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说〝老师对你充满信心.他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名.〞说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来.她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多.第二天上学时,去得比平时都要早.孩子上了初中,又一次家长会.她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到.然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到.她有些不习惯.临别,去问老师,老师告诉她:〝按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险.〞她怀着喜说的心情走出校门,此时发现儿子在等她.路上她幅着儿子肩磅,心里有一种说不出的甜密,她告诉儿子〝班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中.〞高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟.她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能取这所学校.她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来.边哭边说:〝妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……〞这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上.1.从第八自然段里找出错别字,改正在括号里.( )( )( )( )(2分)2.从文中找出下列词语的近义词和反义词.(4分)近:懊恼( ) 温柔( )反:分散( ) 光亮( )3.母亲每一次开家长会都对儿子说〝假话〞,你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的理由.(3分)__________________________________________________________________3.读了这篇文章你一定有很多话要说,把你最想说的话写在下边.(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________4.试着概括这篇文章的内容.(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________第三部分:习作(35分)(一)小练笔(5分)通过〝遨游汉字王国〞的综合性学习,你一定有很多感受和收获吧?请你把它写下来.(50——100字)(二)习作(30分)同学们,一个学期很快就要过去了,在这个学期的语文学习中,你肯定有了不少收获,请你把在学习中或生活中遇到的.看到的.想到的东西写下来.(30分)。
小学语文五年级基础知识测试题带答案(5套)
小学五年级基础知识测试卷1一、照样子，写成语。
例：生龙活虎（含动物）、千军万马（含数字）、二、按要求写句子。
（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）（2）冬天到了，梅花又开放了。
（改为拟人句）（3）湖面上溅起了涟漪。
（扩句，至少两处）（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。
（修改病句）三、课外阅读永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。
他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边看，一边赞不绝口。
这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。
正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。
我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。
”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。
苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，。
” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。
1．联系上下文，解释词语。
赞不绝口：径直：2. 用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
3．读中品味。
（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为；我对感到惊讶，因为。
（2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。
4．深层探究。
(1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？答案：一、龙飞凤舞龙马精神五颜六色七嘴八舌二、（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。
语文知识竞赛题库及答案五上
语文知识竞赛题库及答案五上一、选择题1. 下列成语中，拆解后能与“事”搭配的成语是：A. 一马当先B. 狗急跳墙C. 后来居上D. 卧薪尝胆答案： C. 后来居上2. 下列成语中，与“草木皆兵”意思相反的一组是：A. 炉火纯青B. 丧心病狂C. 细嚼慢咽D. 青云直上答案： D. 青云直上二、填空题1. 春蚕到死丝方尽，______才开始吐丝。
答案：蜡炬成灰泪始干2. 燕子不知愁滋味，______又过南楼？答案：直到陵阳半掩门三、判断题1. “三人行必有我师”这句成语的意思是指：在三个人一起行走的时候，一般都可能成为我的老师。
答案：正确2. “雨后春笋”这句成语中的“春笋”指的是指春季生长的新竹笋。
答案：错误四、问答题1. 请简要说明“百闻不如一见”这句成语的基本意思及用法。
答：“百闻不如一见”指的是亲眼所见比听说要更确切可信。
在使用时，可以用来强调亲自领会、亲自体验的重要性。
2. 为什么古人常常将“月”比作“人”的容颜？答：古人将“月”比作“人”的容颜，是因为月圆如盘，如人的脸盘圆圆，且人的面貌在月光下更显得柔美、神秘。
这种比喻旨在表达月亮圆满，如同人的容颜娇美动人。
五、文学常识题1. 请说出《西游记》中主要的四位角色，并简要介绍他们之间的关系。
答：《西游记》中的主要四位角色包括孙悟空、猪八戒、沙悟净和唐僧。
孙悟空为唐僧保护。
猪八戒为唐僧保护。
沙悟净为唐僧保护。
六、作文题1. 请以“勤劳是美德”为题，写一篇不少于800字的作文。
答：（此处为作文内容）以上为本文档提供的五年级语文知识竞赛题库及答案，希望能够帮助您进行备考准备。
祝您在知识竞赛中取得优异的成绩！。
小学五年级趣味语文知识试题及答案
小学五年级趣味语文知识试题及答案一、古诗增色（给下列古诗填上表示颜色的词）。
10分（1）日暮（苍）山远，天寒（白）屋贫。
（3）月（黑）雁飞高，单于夜遁逃。
（2）（青）箬笠，（绿）蓑衣，斜风细（4）（朱）雀桥边野草花，（乌）衣巷口夕阳斜。
（5）日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）。
（6）千里莺啼（绿）映（红），水村山郭酒旗风。
（7）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠乱入船。
（8）接天莲叶无穷（碧），映日荷花别样（红）。
（9）两个（黄）鹂鸣（翠）柳，一行（白）鹭上（青）天。
二、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。
16分（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（春江）潮水连江平，海上明月共潮生。
（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。
（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。
三、凑双成对（填上双句成语的另半句）。
12分一夫当关，万夫莫开人非圣贤，孰能无过不鸣则已，一鸣惊人人之将死，其言也善三十六计，走为上策三军易得，一将难求前人栽树，后人乘凉二虎相争，必有一伤近朱者赤，近墨者黑乘兴而来，败兴而归远在天边，近在眼前金玉其外，败絮其中四、补歇后语8分茶壶煮饺子—心中有数哑巴吃黄连——有嘴说不出竹篮打水——一场空秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天歪嘴和尚——没正经隔着门缝看人——把人看扁了水中捞月——一场空马尾穿豆腐——提不起来五、动物聚会（写出动物的名称）。
10分（黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡（猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得热锅上的（蚂蚁）——团团转（螃蟹）过街——横行霸道（兔子）尾巴——长不了（蚍蜉）撼大树——可笑不自量（蛤蟆）上树——全靠一张嘴骑（驴）看唱本——走着瞧四、两两相对（写出相对的字、词）16分有（福）同享，有（难）同当（日）有所思，（夜）有所梦（福）无双至，（祸）不单行当局者（谜），旁观者（清）（有）则改之，（无）则加勉（明）枪易挡，（暗）箭难防（呼）之即（来），（挥）之即（去）五、写写成语12分写出表示心情紧张的成语4个：心急如焚、焦急万分、急不可待、迫不及待、心如火灼、急急忙忙写出表示春天的成语4个：鸟语花香枯木逢春柳暗花明莺歌燕舞雨后春笋满园春色春回大地春暖花开春色满园春意盎然写出表示寒冬腊月的成语4个：冰天雪地，滴水成冰，千里冰封，雪窖冰天，白雪皑皑一、完成诗句。
五年级上册语文知识竞赛试题
五年级上册语文知识竞赛试题
一、选择题
请在括号内选择正确答案，并用铅笔将答案的字母标号涂黑。
1. 下列哪个不是《五年级上册》语文课本中的单元标题？
A. 美丽的冬天
B. 我们的动物朋友
C. 身边的科学
D. 祖国各地
2. 《五年级上册》语文课本中，哪篇文章是描述一位乐于助人的小姑娘？
A. 《小壁虎借尾巴》
B. 《一分钟》
C. 《麻雀》
D. 《灰雀》
3. 下列哪个词语是形容词？
A. 快乐
B. 跑步
C. 蓝色
D. 学校
二、填空题
请在空格内填写正确答案。
1. 《五年级上册》语文课本第一单元的主题是“______”。
2. 唐代诗人李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，______。
”
3. 《五年级上册》语文课本中，我们学过的新型玻璃有______、______、______。
三、简答题
1. 请简述《五年级上册》语文课本中《将相和》的故事梗概。
2. 请谈谈你对《五年级上册》语文课本中《麻雀》这篇文章的理解。
四、作文题
请以“我的理想”为主题，写一篇作文。
要求字数在300-400字之间，表达清晰，语句通顺。
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请将答案填写在相应的位置，并在答题结束后进行仔细检查。
祝您取得优异成绩！。
小学五年级语文知识点-金色的鱼钩句子及重点解析.doc
小学五年级语文知识点-金色的鱼钩句子及重点解析语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。
教育为大家准备了小学五年级语文知识点-金色的鱼钩句子及重点解析希望能对大家有所帮助。
1、一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。
这是指导员向老班长交代任务时说的话，指明了老班长肩负的三重责任。
是上级，因此要负责领导三个病号走出草地;是保姆，指三个小战士又年轻，又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是勤务员，指照顾病号要全心全意。
2、他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：老班长，你怎么解析：从皱紧眉头硬咽下去可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难、痛苦的。
不由得呆住了反映出这情景是完全出乎我的意料的，好像有万根钢针扎着喉管既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明我看到这种情景时内心的难受程度。
3、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒，象征老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。
篇末这一句点题，深化了主题。
4、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
这句话是当我知道这些来之不易的食物，是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后，我不忍心自己喝鱼汤。
千斤重是用夸张的手法，形象地反映了我看着老班长忍饥挨饿，不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。
重点精析本文第二段是全文的重点，可以分三层。
先讲钓鱼。
因为带的青稞面吃完了，只好用野菜、草根充饥，但光吃野菜草根不行啊，老班长脑子里经常考虑给病员补充营养，看到鱼跳出水面，立刻就想到可以钓点鱼给伤病员补充营养。
再讲老班长自己从来不吃鱼。
我问他为什么自己不吃鱼，他好像回味似的说吃过了。
回味指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。
老班长这样说，是为了消除我的怀疑，使病员安心地喝鱼汤。
从皱紧眉头硬咽下去可以看出，吃这些是多么困难、痛苦。
五年级上册第五单元：语文园地(第一次)
课堂小结及拓展延伸（）分钟
三、课堂小结。
这节课，我们了解了文章的几种结尾方式，知道了场景描写的作用，还学会了写一写自己“第一次”的独特体验，背诵了有关勤俭的名言，可以说受益匪浅。
处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费
从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难。
吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥、饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕线，都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜。
（4）学生读读背背。
（3）读句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一写。
①大声朗读这两段文字。
②说说这两段文字各表达了怎样的情感。
③仿照文中的句子，我们也来写一写吧。
生总结、汇报
师：这两段文字都是作者由“第一次”而发出的感慨，点明“第一次”给我们带来的特殊体验，体现出人生中“第一次”的重要性。
生自由展示成果。
板书
内容
场景细节心理
语文园地结尾的方法
日积月累
课堂作业新设计
背一背日积月累的四则名言，并用自己的话说一说它们的意思。
参考答案：
德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。
处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费
板书：结尾的方法
（2）体会场面描写在课文中的作用。
①大声朗读这两段话。
②概括这两段话的大意。
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五年级语文趣味知识题
一、火眼金睛（ 26 分，每小题两分）
1、下面几个词语，没有错别字的一组是（）
A、完紧无缺
B、心有成竹
C、小心翼翼
D、偶断丝连
2、下面几组词语中都是同类的一组是（）
A、工人农民教师青年猎人
B、篮球排球气球足球乒乓球
C、xx 狐狸猴子 xx 大象
D、黄瓜白菜 xx 萝卜 xx
3、下面几个词语搭配不当的一个是（）
D、熟练地操纵B、得意地欣赏 C、美丽的鲜花 D、美丽的目光
4、下面几个词语中带点字意思不同的一个是（）
A、拖拉机
B、有利时机
C、打稻机
D、推土机
5、鲁智深这一形象出自（）
A、《水浒传》
B、《三国演义》
C、《隋唐演义》
D、《西游记》
6、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（）
A、洞庭湖的美丽景象
B、太湖的美丽景象
C、西湖的美丽景象
D、镜湖的美丽景象 7、下列四句话中不是病句的一项是（）
A、故乡的春天是异常xx 的地方。
B、我的语文水平一点一点地积累起来了。
C、国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D、这个话题，引起了同学的兴趣。
8、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（） A、盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿
9、下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（）
A、《红楼梦》、
B、《三国演义》、
C、《聊斋志异》
D、《西游记》。
10、
“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目，这个栏目名称出
自谁的诗句？
A、xx
B、xx
C、xx
D、陆游
11、下列标点使用正确的一句是（）
A、“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。
苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”
B、我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？
C、“哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
D、这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接
一茬，终年不断。
12、选出加点字的读音完全相同的一组是（）。
A、今日经过北京晶莹
B、存款嘴唇纯洁顺利
C、谨慎渗透甚至昌盛
D、大山衬衫蹒跚删去
13、下列各组词语中没有错别字的一组是（）
Ａ、阴谋鬼计迫不急待Ｂ、爱不释手无精打彩
C、实事求是再接再厉
D、换然一新诲人不倦
二、胸有点 xx（34 分）
1、在你的脑海里积累不少词语，请你填一填吧。
（ 6 分）
①_____ 览群书风平浪 ______目不转 ____________果累
累②失之毫厘，差之 ______里。
③一寸光阴一寸 ______，寸金难买寸光阴。
2、按要求写成语。
（写出 1 个给 1 分，每小题最多得 4 分）
① 写出含有人体某部分的成语。
垂头丧气
② 写出含有动物名称的成语。
xx
③ 写出含有数字的成语。
一举两得
3、用动物的名称填空。
（8 分）
像（）般咆哮，像（）般叽喳；像（）般狡猾，像（）般勤劳；
像（）般笨拙，像（）般温顺；像（）般胆怯，像（）般凶恶。
4、我们的祖国是诗的国度。
几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇。
请你写出以下诗句描写的季节。
（ 8 分）
① 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（）
②窗含 xxxx，门泊 xx 万里船。
（）
③ xx 妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（）
④稻 xx 里说 xx，听取蛙声一片。
（）
三、思维总动员（ 45 分）
（一）
最有趣的事就是下雪了，里的孩子最玩的就是堆雪人、打雪仗了。
雪跳着
盈的舞蹈向下落，青松撒下了白的花，柳裹上了素雅的
条。
吹来，玉屑似的雪末。
眺望北国光，真有“千万梨花开”之感！雪神大地上了毯，屋戴上了白帽⋯⋯哈哈！里直成了童世界。
1、“盈”字是构的字，第二画是。
“盈”在字典中有几种解：①充；②多出来；③形容作。
本文中“盈”字第种解。
（ 3 分）
2、按要求摘抄句子。
⑴把事物当做人来写的句子。
（ 4 分）
①
②
⑵打比方的句子。
（ 2 分）
3、填空。
（ 8 分）
段主要写的是。
文中的“花”指的是（），“ 条”指的是（），作者写明 ( )。
4、下面的句子，并填空。
（ 2 分+3 分）
雪神大地上了毯，屋戴上了白帽⋯⋯
里的省略号表示（）。
展开合理的想像，再上一两句，使文章内容更具体、
丰富。
（二）超山 xx 天下奇
春天，又是江南探梅，我致勃勃地前往超山梅。
超山，是我国十大梅地之一。
超山比周的山都高，故名超山。
其
超山只有海拔 250 米，然而，山不在高，有梅名。
超山梅花，栽培已有 1000 多年史，素有“超山梅花天下奇”的美誉。
超山梅花奇在何处？一奇在它的“老”。
梅林丛中有两株古梅——唐梅和
宋梅。
唐梅距今已历千年，宋梅也有 800 余岁，但花开独早，依然充满了勃勃生机。
二奇在它的“广”。
每当花开时节，十里之内梅花如潮，山上山下，白玉如雪，红晕似杏，真
有“入山无处不花枝”的意境。
超山赏梅的中心点是大明堂风景区。
宋梅，植在大明堂外草地右侧。
它树
皮坚硬，树高达丈，花开独早，而且开的花与众不同，有六个花瓣，是一株当
今罕见的六瓣梅。
与宋梅同享盛名的还有一株有千年树龄的唐梅，植在大明堂内正中石坛
内。
它的底部现存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点，使人不禁想
起“羡它竟有回天力，数点开余大地春”的咏梅名句。
要真正领略十里梅海的奇观，就要登上超峰。
登上超峰绝顶，放眼望去，
那漫山遍野的梅花如云似海，遥天映白，阵阵幽香扑鼻而来，令人心旷神怡。
1、照样子写词语（ 4 分）
xx如雪红晕绿草
2、山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
意思是：山不一定要高 ,有了仙人就著名了。
水不一定要深 ,有了龙就灵异了。
（ 2 分）
那么，“山不在高，有梅则名”这句话在文中的意思是
3、超山 xx 奇在何处？（ 8 分）
一奇在；二奇在。
xx在；
xx在。
4、默写一首写 xx 的古诗吧！（ 4 分）
5、“入山无处不花枝”，这是一番怎样的意境呢？展开丰富的想象，结合文中的语言和自己平时的积累请写下来。
（ 5 分）
四、大显身手（ 45 分）
请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于400 字的作文，文体不限。
可参考下面的题目：《钥匙》、《我的钥匙丢了》、《一把钥匙开一把锁》、《打开心灵的钥匙》、《奇特的钥匙》、《打开智慧之门的钥匙》等，
也可自己拟题。