音基中级考试总结[教材]
音基中级考试总结
音基中级考试总结音基中级考试复习提纲(芷宁妈妈于2011-12-5总结) 一、看图辨别乐器及器乐合奏样式第一组:1, 短号 ,中级, 2, 小号,初级,3, 萨克斯 ,中级,4, 单簧管 ,初级,第二组:1( 排箫 (排箫大师杜聪) 2( 风笛(Bagpipes) 3( 萨朗吉(Sarangi) 4( 迪基瑞杜(Didjeridu)第三组:1( 古筝2( 伽倻琴3( 古琴 4( 摇奏竹筒琴第四组:1( 马林巴琴 2( 扬琴 3( 木琴( 欧洲大扬琴4第五组:1( 鲁西南鼓吹2( 广东音乐3( 江南丝竹4( 福建南音二至五为听辩音，课上听曲目为:,二,歌舞曲、叙事歌曲、爵士乐、男女声二重唱、女声合唱,,三,钢琴三重奏、弦乐四重奏、木管五重奏、江南丝竹、管弦乐,,四,雪绒花、小城故事、伏尔塔瓦河、鳟鱼,五,欧洲大扬琴、萨朗吉,平时上课留的作业:音乐体裁:进行曲23、24，歌舞曲25、26，抒情歌曲27，小夜曲29、30，摇篮曲31，颂歌33、34，叙事歌曲36，讽刺37,流行音乐:爵士乐69，乡村音乐71，摇滚乐74，轻音乐75,视唱作业(复习):1、P18 第21首2、P19 欢乐颂3、P21 国王的出巡4、P22 小猪5、P24 练习三6、P29 第5首7、P31 第5首,唱两遍,8、P34 第2首,两首曲子,9、P35 第4首老师的话:一、《乐理。
视唱练耳考试卷》当中的第1题“构写音程及和弦”和第3题“书写调号”必须拿分, 二、七种节奏型必须掌握，在家熟练地练习,三、升降号，书第31页，对一下。
下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。
初中音基考试总结500字
初中音基考试总结500字
虽说是一场音乐素养的业余测试，对于七岁多的孩子来说，能通过也是值得高兴的事，中午把消息告诉小家伙，她欢天喜地的，因为几个月的努力有了好的结果。
从初级到中级，孩子参加了两次中央音乐学院音基考试，第一次考试时她幼儿园刚刚毕业，还没上小学，也是顺利通过，这一次中级也是顺利通过，这从侧面证明了孩子的学习能力，这里大概总结一下我们考试的过程以及一点思考：一是这是门值得去学习的课程，学钢琴就是学音乐，而乐理就是最为基础的东西，钢琴课上老师会讲授一些基本乐理，而通过学习音基课能系统学习乐理方面的知识，对孩子的识谱辨音还是有好处的。
另外，初、中级音基课程大约有二百多首的经典的声乐和器乐乐曲，很值得孩子反复听。
二是孩子年龄小，参加这样的考试父母需要陪伴，对此我深有体会。
孩子毕竟是孩子，逻辑思维能力，记忆长久的能力都达不到，这需要我们耐心陪伴，比如学习初级音基时，对一个还在上幼儿园的孩子来说，音乐节拍，时值，音程，模进等等基本音乐概念理解起来并不容易，这需要我们做一些形象的讲解，孩子才可能更好的掌握。
三是学钢琴的孩子，有固定音高的耳朵，听音辨音一般都是没有问题的，而初级中级音基中的乐理题大部分是听辨题，对单音，节拍，旋律等的听辨，只要掌握方法，通过考试还是不难，但因为孩子少，做题时要告诉她一些“考试的方法”，比如选择时要学会排除法等，因为做题的时间有限制，如果没有方法，很可能孩子知识能力没有问题，因为方法的问题而把题目做错。
考试前答应过孩子，如果通过了中级音基考试，带她再次去北京海洋馆玩，
我也不能食言，这周日上完钢琴课就陪她去玩。
中央音乐学院中级音基音乐常识
中央音乐学院中级音基音乐常识中级音乐常识.......................................................... 错误!未定义书签。
第一部分 (2)第二部分：对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识 (2)1. 多声部声乐类别（重唱与合唱） (2)2. 常见声乐类别 (3)第三部分：对器乐合奏体裁类型的辨识 (5)1. 中国主要传统乐种 (5)2. 西方器乐曲中主要的体裁类型 (6)第四部分：对流行音乐的辨识 (10)1. 西方流行音乐 (10)2. 中国流行歌曲 (11)第五部分：对乐器的辨识 (12)1. 流行音乐所用的主要乐器 (12)2. 世界民族音乐中的乐器 (13)概述中央音乐学院中级音基考试中的音乐常识与初级的考察模式相同，容不同。
主要包括以下几方面：1、对音乐中简单曲式结构的了解（考察方式为仅对所涉及乐曲曲名的听辨）2、对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识（考察方式为播放音频选择曲目所属的类别及曲名）；3、对器乐合奏体裁类别的辨识（该部分中国传统乐种只考察类别，西方器乐曲体裁的考察兼具类别与曲名）；4、对流行音乐的辨识（考察方式兼具曲名与类别）5、现代流行乐器与世界民族乐器（通过形制与音色辨别乐器）注：音频均出自《音乐基础知识—音乐常识分册（中级）》，教育部考试中心、中央音乐学院编，人民音乐；第一部分：容仅涉及对《嘀哩嘀哩》《让我们荡起双桨》《瑶族舞曲》（分为A、B两部分）《听妈妈讲那过去的事情》《在银色的月光下》《大中国》《牧童短笛》《安妮特拉舞曲》《G大调小步舞曲》《“绿袖子”主题幻想曲》这十首既包括声乐也包括器乐的作品的曲名的辨识第二部分：对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识一、多声部声乐类别（重唱与合唱）（一）重唱（可以有多个声部，且每声部一人）1、听辨曲目《浓烈的白酒》为女声二重唱，两个声部和谐统一，互相交融。
蒙古族酒歌，歌词采用汉语演唱2、听辨曲目《紫藤花》为男女声二重唱，女声部在前，男声部在后演唱同样旋律，为“卡农”轮唱的形式。
中央音乐学院中级音基【音乐常识】资料汇总
中央音乐学院中级音基【音乐常识】资料汇总——出自优贝甜在线音乐教育中级音乐常识......................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
第一部分........................................................................................................................................................................................ 第二部分：对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识.................................................................................................1. 多声部声乐类别（重唱与合唱）...................................................................................................................2. 常见声乐类别 ....................................................................................................................................................... 第三部分：对器乐合奏体裁类型的辨识............................................................................................................................1. 中国主要传统乐种..............................................................................................................................................2. 西方器乐曲中主要的体裁类型....................................................................................................................... 第四部分：对流行音乐的辨识 ..............................................................................................................................................1. 西方流行音乐 .......................................................................................................................................................2. 中国流行歌曲 ....................................................................................................................................................... 第五部分：对乐器的辨识........................................................................................................................................................1. 流行音乐所用的主要乐器 ................................................................................................................................2. 世界民族音乐中的乐器.....................................................................................................................................概述中央音乐学院中级音基考试中的音乐常识与初级的考察模式相同，内容不同。
音乐素养中级知识点总结
音乐素养中级知识点总结音乐素养是指人们对音乐的认知能力、鉴赏能力和表现能力。
它不仅仅包括对音乐的听觉上的感受和认知，还包括对音乐的历史、理论、创作和表演等方面的了解和熟悉。
音乐素养的培养有利于提高人们对音乐的理解和鉴赏能力，从而丰富人们的文化生活，提高人们的审美情趣。
下面将对音乐素养的中级知识点进行总结：音乐的基本元素音乐的基本元素包括旋律、和声、节奏、音色和形式。
旋律是音乐中最为基本的音乐元素，是由一系列音程组成的悦耳的音乐表现形式。
和声是由不同音高组成的音乐元素，它能够丰富音乐的表现形式。
节奏是音乐中的时间感，它是音乐中的一种重要的表现手段。
音色是音乐中所具有的具体的声音特征，不同的音色能够给人们带来不同的听觉感受。
形式是音乐的结构形态，它决定着音乐的整体结构和表现形式。
音乐的历史音乐的历史可以按照不同的时代进行划分，一般可以分为古典音乐、浪漫时期音乐和现代音乐等。
古典音乐包括巴洛克音乐和古典音乐，这一时期的音乐偏向于对旋律、和声和形式的严谨追求。
浪漫时期音乐强调对于音乐的情感表现和激情表达，音乐作品多数将主题和和声理论组合得更加复杂精彩，体现了浪漫主义的音乐特点。
而现代音乐则包括20世纪音乐和21世纪音乐，这一时期的音乐注重对音乐形式和结构的创新和突破，也更加注重音乐与社会、环境的关系。
音乐的理论音乐的理论包括基础音乐理论、和声理论、作曲理论等。
基础音乐理论是指对音乐的基本元素如旋律、和声、节奏等进行系统和理论的阐述。
和声理论是指音乐中的和声关系的理论，它是音乐和声学的重要组成部分。
作曲理论则是指对音乐作品的创作规律和技巧进行系统化和理论化的总结和说明。
音乐的理论不仅有助于对音乐的理解和分析，同时也促进了音乐的创作和表演。
音乐的鉴赏音乐的鉴赏是指对音乐作品进行欣赏、理解和评价的能力。
它涉及到对音乐的风格、特点、艺术价值和历史背景等方面的了解和把握。
音乐的鉴赏可以帮助人们提高对音乐的审美水平和鉴赏能力，培养人们对音乐的欣赏和理解能力。
音程解析中级音基考试音程知识
音程解析中级音基考试音程知识你这题量太大了看了就没有想做的欲望，不知道你是不会做还是懒得做=。
=我就假设你是不会做，说一下怎么做吧先了解一下相关知识（会的话直接跳过就好）（妈蛋我打了30分钟你说跳过就跳过？）1.音程的度数（就是指纯五的"五"、小六的"六"）音级是影响度数大小的因素。
度数的大小与音响效果没有关系！举个例子：do la(大六) 与#do la(小六)，两者音级相同，音高不同。
尽管音响效果不同，但度数相同。
而#do la(小六) 与降re la(增五),两者音级不同，音高相同。
尽管音响效果相同，但度数不同。
再看这道题，要求你改变性质而不改变度数，所以音级不能变的，做法就是用改变升降号来改变性质。
2.音程间大、小、增、减的性质有大小性质音程的度数：二、七、三、六没有大小性质音程的度数（纯音程）：四、五、一、八有大小性质的音程：大比小多1个半音，增比大多1个半音，减比小少1个半音。
例如：大六是4个全音加1个半音，那么小六就是4个全音没有大小性质的音程：只有纯与增减性质。
增比纯多1个半音，减比纯少1个半音ps:所有的倍增都比增多1个半音，所有的倍减都比减少1个半音。
再看这道题。
我们都知道，升高音高的有升号与重升号，前者升高一个半音，后者升高一个全音。
降低音高的也有降号与重降号，用法同上。
当原谱有升降号时，还可以用还原号来升高或降低音高。
当我们想扩大音程时，可以选择升高冠音与降低根音当我们想缩小音程时，可以选择降低冠音与升高根音所以我们可以先确定需要改变的性质，然后判断出要扩大或缩小多少，再通过升降号来完成。
再ps：这本书有bug啊，音程数字应该用汉字表达的啊，不然会跟和弦弄混的啊啊，和弦才是用阿拉伯数字表达的啊！。
中级音基考试满分秘籍学霸总结
鼓打节奏，后面的曲调非常有激情。
后一首《负心人》抒情曲抒发的是失恋的感情，歌词里面描述了与卡塔丽情断义绝后的悲苦心情，曲中一直在重复唱卡塔丽的名字。
4小夜曲男高音意大利语歌曲，没有太鲜明的特点。
要明确这里的小夜曲不是钢琴的夜曲，它是情歌的一部分，有欧洲男青年经常在姑娘窗下唱着情歌的场景。
歌曲不一定是很安静的氛围，它会有一种很热情的感觉。
两首歌的记忆方法是歌曲的前两个音分别有从上往下的纯四度。
5摇篮曲第一首《睡眠曲》是中文歌词（安睡吧小宝贝），第二首《舒伯特摇篮曲》是一个安静的女高音，有钢琴伴奏，非常适合摇篮曲，考生注意曲子的意境即可。
6颂歌（1）歌颂上帝的《圣母颂》，这首曲子旋律与摇篮曲很容易混，这首歌曲歌词里有“阿门，玛利亚”，以此来分辨两首歌曲；（2）歌颂祖国大好河山的《长江之歌》。
7叙事歌曲《魔王》是意大利语美声唱法，考生要记住叙事的故事是什么，《魔王》的气氛非常紧张，而且钢琴伴奏节奏很快；《歌唱二小放牛郎》这首歌大家也很熟悉。
8讽刺歌曲考生要记住歌曲讽刺的是什么？讽刺歌曲的语气一般很轻蔑，不屑。
《跳蚤之歌》讽刺大臣对皇帝趋炎附势，《茶馆小调》讽刺当时的中国社会限制言论自由，歌曲一开始发生在茶馆，就此引入讽刺对象。
3.调号的识别方法：1、首先要将升降号的排列顺序牢记：升号的排列顺序：#4 #1 #5 #2 #6 #3 #7#fa #do #sol #re #la #mi #si降号的排列顺序：b7 b3 b6 b2 b5 b1 b4bsi bmi bla bre bsol bdo bfa4.和弦的结构：和弦是许多音同时发声。
也有例外，只有两个音同时发声。
和弦通常被定义为一个音以上的任何数量的音同时发声。
三和弦是由三个音组成，包含从最低音上数第三音和第五音的。
也可描述为三度叠置。
三和弦根据音程的性质分大，小，增，减。
也可以转换作中间的音或最上面的音放在原最低音下。
值得注意的是，音程是向上度量的。
声乐考级知识点总结初中
声乐考级知识点总结初中声乐考级是指声乐学生通过学习和练习，参加相应等级的考试，获得等级证书和资格的过程。
声乐考级分为不同的等级，包括初级、中级和高级等级，每个等级都对学生的声乐技巧、音乐理论和表演能力有不同的要求。
声乐考级是对学生学习成果的一种考核，也是对学生音乐素养和表演能力的一种证明。
在参加声乐考级之前，学生需要通过系统的学习和练习，充分准备各项考试内容。
声乐考级的知识点主要包括声乐技巧、音乐理论和声乐表演。
声乐技巧包括发声、呼吸、发音、音准、音色和音域等方面的训练。
音乐理论包括音程、音阶、节奏、调式、节拍和音乐术语等方面的知识。
声乐表演包括曲目演唱、音乐感悟、舞台表现和表演技巧等方面的要求。
学生在学习和准备声乐考级时，需要全面掌握并熟练运用这些知识点，以确保能够顺利通过考试。
声乐技巧是声乐学习的基础，也是声乐考级的重要内容。
发声是声乐学习的第一步，学生需要学会正确的呼吸方式和发声方法，以确保声音稳定、清晰和有力。
呼吸是声乐表演的基础，学生需要通过练习深呼吸和腹式呼吸，以确保能够在演唱时有足够的气息支撑。
发音是声乐演唱的重要环节，学生需要学会正确的发音方法和口型，以确保发音准确、清晰和自然。
音准是声乐演唱的基本要求，学生需要通过练习音阶和音程，以确保演唱时音准稳定和正确。
音色是声乐演唱的魅力所在，学生需要通过练习发声和音域，以确保音色圆润、柔美和富有表现力。
音域是声乐演唱的能力测试，学生需要通过练习拓展音域，以确保能够演唱复杂的曲目和高难度的音乐。
音乐理论是声乐学习的重要内容，也是声乐考级的必备知识。
音程是声乐演唱中的基本元素，学生需要通过练习音程和和声，以确保能够在演唱时声音和谐。
音阶是声乐演唱的基本规律，学生需要通过练习音阶和琶音，以确保在演唱时音乐顺畅。
节奏是声乐演唱的基本节拍，学生需要通过练习节奏感和节拍感，以确保在演唱时节奏稳定。
调式是声乐演唱的基本模式，学生需要通过练习调式和调性，以确保在演唱时旋律和谐。
音乐中级必考知识点总结
音乐中级必考知识点总结一、音乐的基本要素音乐的基本要素包括旋律、节奏、和谐、节拍、音色、音高等。
旋律是音乐中最重要的元素之一，是由一连串的音符所组成的，能够产生旋律感和表达情感。
节奏是音乐中的重要组成部分，是由一系列的音符的时值所组成的，能够产生节奏感和引发动作。
和谐指的是不同音符之间的关系和结合，通过和谐的运用可以使音乐更加丰富多彩。
节拍是音乐中非常重要的元素之一，它可以给音乐以规律性和节奏感。
音色是指不同乐器或人声所发出的声音，不同的音色能够产生不同的音乐效果。
音高是音乐中重要的元素之一，它指的是音符的高低程度。
二、音乐的基本理论音乐的基本理论包括音乐的记谱、音程、调性、音阶、和弦等。
音乐的记谱是音乐家将音乐写在谱子上的一种方式，它能够真实地记录下音乐的旋律、节奏等要素。
音程是指两个音之间的距离，不同音程产生的效果也不同。
调性是指音乐作品所采用的音阶和音调的分配方式，不同的调性会给人带来不同的感受。
音阶是组成音乐作品的基本音符的集合，是音乐中的基本组成要素。
和弦是由多个音符组成的音韵体，不同的和弦产生的效果也不同。
三、音乐的历史和流派音乐的历史和流派是音乐学习者需要了解的另一个重要知识点。
音乐的历史可以追溯到古代的各种音乐形式，它们在不同时代、不同文化背景下都有着不同的发展轨迹。
在音乐的流派方面，不同的音乐流派代表着不同的音乐风格和文化，如古典音乐、流行音乐、摇滚乐、爵士乐等。
每个流派都有着自己独特的音乐特点和表现形式，通过了解不同的音乐流派可以丰富自己的音乐知识储备。
四、音乐的演奏技巧和表达方式音乐的演奏技巧和表达方式是音乐学习者需要重点掌握的知识点之一。
在学习音乐的过程中，掌握好演奏技巧是非常重要的，不同乐器和不同曲目都需要具备不同的演奏技巧。
同时，音乐的表达方式也是非常重要的，音乐家需要通过自己的演奏和表达来向听众传达音乐所要表达的情感和意义，这需要音乐学习者不断地进行实践和练习。
总结：以上是音乐中的一些中级必考知识点总结，每一个知识点都对于音乐学习者来说都是非常重要的。
中级音基考试满分秘籍学霸总结
中级音基考试满分秘籍学霸总结鼓打节奏，后面的曲调非常有激情。
后一首《负心人》抒情曲抒发的是失恋的感情，歌词里面描述了与卡塔丽情断义绝后的悲苦心情，曲中一直在重复唱卡塔丽的名字。
4小夜曲男高音意大利语歌曲，没有太鲜明的特点。
要明确这里的小夜曲不是钢琴的夜曲，它是情歌的一部分，有欧洲男青年经常在姑娘窗下唱着情歌的场景。
歌曲不一定是很安静的氛围，它会有一种很热情的感觉。
两首歌的记忆方法是歌曲的前两个音分别有从上往下的纯四度。
5摇篮曲第一首《睡眠曲》是中文歌词（安睡吧小宝贝），第二首《舒伯特摇篮曲》是一个安静的女高音，有钢琴伴奏，非常适合摇篮曲，考生注意曲子的意境即可。
6颂歌（1）歌颂上帝的《圣母颂》，这首曲子旋律与摇篮曲很容易混，这首歌曲歌词里有“阿门，玛利亚”，以此来分辨两首歌曲；（2）歌颂祖国大好河山的《长江之歌》。
7叙事歌曲《魔王》是意大利语美声唱法，考生要记住叙事的故事是什么，《魔王》的气氛非常紧张，而且钢琴伴奏节奏很快；《歌唱二小放牛郎》这首歌大家也很熟悉。
8讽刺歌曲考生要记住歌曲讽刺的是什么？讽刺歌曲的语气一般很轻蔑，不屑。
《跳蚤之歌》讽刺大臣对皇帝趋炎附势，《茶馆小调》讽刺当时的中国社会限制言论自由，歌曲一开始发生在茶馆，就此引入讽刺对象。
3.调号的识别方法：1、首先要将升降号的排列顺序牢记：升号的排列顺序：#4 #1 #5 #2 #6 #3 #7#fa #do #sol #re #la #mi #si降号的排列顺序：b7 b3 b6 b2 b5 b1 b4bsi bmi bla bre bsol bdo bfa4.和弦的结构：和弦是许多音同时发声。
也有例外，只有两个音同时发声。
和弦通常被定义为一个音以上的任何数量的音同时发声。
三和弦是由三个音组成，包含从最低音上数第三音和第五音的。
也可描述为三度叠置。
三和弦根据音程的性质分大，小，增，减。
也可以转换作中间的音或最上面的音放在原最低音下。
初中音乐基础知识点归纳总结{中考必备}
初中音乐基础知识点归纳总结{中考必备}
本文档旨在对初中音乐基础知识点进行归纳总结，为中考备考提供帮助。
音乐元素
- 音高：高低音的区分
- 音长：音符、休止符的表示及持续时间
- 节奏：音符的排列组合与强弱变化
- 速度：快慢的表达方式
- 音色：乐器的声音特点
- 强弱：音量大小的控制
- 音乐符号：乐谱中的各种符号表示
音阶
- 五线谱上的音名：包括音符的名称及它们在五线谱上的位置- 大调音阶：包括大调音阶的构成和表达方式
- 小调音阶：包括小调音阶的构成和表达方式
- 唱名练：熟练掌握各种音名的发音和唱名方式
音乐节拍
- 二分音符和四分音符：包括二分音符和四分音符的表示和连乘方法
- 八分音符和十六分音符：包括八分音符和十六分音符的表示和连乘方法
- 休止符：包括各种休止符的表示和节奏中休息持续的时间
常见乐器
- 弦乐器：包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
- 木管乐器：包括长笛、单簧管、双簧管、巴松管
- 铜管乐器：包括小号、长号、圆号、大号
- 打击乐器：包括钢琴、鼓、木琴、铃木琴
音乐历史
- 古代音乐：包括古代音乐的起源和特点
- 古典音乐：包括巴洛克音乐、古典音乐、浪漫主义音乐的特点和代表作品
- 现代音乐：包括爵士乐、流行音乐、摇滚乐的发展和特点
音乐名词解释
- 包括音乐学常用术语的解释，如音调、乐句、音阶等
请根据以上内容，详细总结初中音乐基础知识点，以备中考使用。
音乐基础中级知识点总结
音乐基础中级知识点总结
序号
乐曲
类型
1
嘀哩嘀哩
歌曲单二部
2
让我们荡起双桨
歌曲单二部
3
瑶族舞曲
器乐单二部
4
听妈妈讲那过去的事情
歌曲单三部
5
在银色的月光下
歌曲单三部
6
大中国
歌曲单三部
7
牧童短笛
器乐单三部
8
安妮特拉之舞
器乐单三部
9
G大调小步舞曲
器乐复三部
10
绿袖子
器乐复三部
演唱方式
重唱，同声合唱，混声合唱，无伴奏合唱，
叙事歌曲
37
跳蚤之歌
讽刺歌曲
38
茶馆小调
讽刺歌曲
器乐合奏乐种
江南丝竹，广东音乐，福建南音，苏南吹打，
鲁西南鼓吹，河北吹歌
39
中花六板
江南丝竹
40
欢乐歌
中央音乐学院中级音基音乐常识
中央音乐学院中级音基音乐常识中级音乐常识......................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
第一部分.. (2)第二部分：对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识 (2)1. 多声部声乐类别（重唱与合唱） (2)2. 常见声乐类别 (3)第三部分：对器乐合奏体裁类型的辨识 (5)1. 中国主要传统乐种 (5)2. 西方器乐曲中主要的体裁类型 (6)第四部分：对流行音乐的辨识 (10)1. 西方流行音乐 (10)2. 中国流行歌曲 (11)第五部分：对乐器的辨识 (12)1. 流行音乐所用的主要乐器 (12)2. 世界民族音乐中的乐器 (13)概述中央音乐学院中级音基考试中的音乐常识与初级的考察模式相同，内容不同。
主要包括以下几方面：1、对音乐中简单曲式结构的了解（考察方式为仅对所涉及乐曲曲名的听辨）2、对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识（考察方式为播放音频选择曲目所属的类别及曲名）；3、对器乐合奏体裁类别的辨识（该部分中国传统乐种只考察类别，西方器乐曲体裁的考察兼具类别与曲名）；4、对流行音乐的辨识（考察方式兼具曲名与类别）5、现代流行乐器与世界民族乐器（通过形制与音色辨别乐器）注：音频均出自《音乐基础知识—音乐常识分册（中级）》，教育部考试中心、中央音乐学院编，人民音乐出版社；第一部分：内容仅涉及对《嘀哩嘀哩》《让我们荡起双桨》《瑶族舞曲》（分为A、B两部分）《听妈妈讲那过去的事情》《在银色的月光下》《大中国》《牧童短笛》《安妮特拉舞曲》《G大调小步舞曲》《“绿袖子”主题幻想曲》这十首既包括声乐也包括器乐的作品的曲名的辨识第二部分：对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识一、多声部声乐类别（重唱与合唱）（一）重唱（可以有多个声部，且每声部一人）1、听辨曲目《浓烈的白酒》为女声二重唱，两个声部和谐统一，互相交融。
中央音乐学院中级音基【音乐常识】资料汇总
中央音乐学院中级音基【音乐常识】资料汇总——出自优贝甜在线音乐教育中级音乐常识......................................................... 错误！未定义书签。
第一部分...............................................................................第二部分：对多声部声乐类别与常见声乐类型的辨识 .........................................1. 多声部声乐类别（重唱与合唱）.................................................2. 常见声乐类别.................................................................第三部分：对器乐合奏体裁类型的辨识 .....................................................1. 中国主要传统乐种.............................................................2. 西方器乐曲中主要的体裁类型...................................................第四部分：对流行音乐的辨识 .............................................................1. 西方流行音乐.................................................................2. 中国流行歌曲.................................................................第五部分：对乐器的辨识 .................................................................1. 流行音乐所用的主要乐器.......................................................2. 世界民族音乐中的乐器.........................................................概述中央音乐学院中级音基考试中的音乐常识与初级的考察模式相同，内容不同。
教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)
教师资格之中学音乐学科知识与教学能力考试知识点归纳总结(精华版)1、不能与含氰苷的中药合用的西药有A.喷托维林（咳必清）B.强心药、降压药C.多酶片、胃蛋白酶D.磺胺类E.对乙酰氨基酚（扑热息痛）正确答案：A2、歌词“我有一段情呀，唱把那诸公听，诸公各位静呀静静听，听我来唱一段无锡景呀”，这首歌的体裁是（ ）。
A.信天游B.山曲C.花儿D.小调正确答案：D3、下列不属于奥运会主题歌的是（ ）。
A.《手拉手》B.《巴塞罗那》C.《奥林匹克号角》D.《我和你》正确答案：C4、世界三大古老戏剧文化是()。
A.希腊戏剧、印度梵剧、中国戏曲B.希腊戏剧、印度梵剧、中国京剧C.中国黄梅戏、意大利歌剧、印度梵剧D.中国京剧、希腊悲剧和喜剧、中国豫剧正确答案：A5、藿香正气散除用来治疗寒湿泄泻外，还可以用来治疗A.外邪犯胃引起的呕吐B.饮食停滞引起的呕吐C.痰饮内阻引起的呕吐D.肝气犯胃引起的呕吐E.脾胃虚弱引起的呕吐正确答案：A6、学堂乐歌大多选取日本和欧美的歌曲旋律填词而成。
下列由我国音乐家自创的学堂乐歌是（）。
A.沈心工《竹马》B.李叔同《送别》C.李叔同《春游》D.沈心工《体操——兵操》正确答案：C7、胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器《红旗颂》，最适合采用下列哪种评价方式?A.纸笔评价B.档案评价C.表现性评价D.概念评价正确答案：C8、“刘老师要求学生既可以用各种鼓槌，也可以用手指或指尖在鼓的不同部位敲打，并鼓励学生尝试用其他各种方法奏出鼓的各种声音。
”上述教学行为主要体现的是( )A.理论性B.探索性C.规范性D.科学性正确答案：B9、根据不同民族、地域，以及演唱风格特点等，可以把声乐分为许多不同的唱法，通常我们大致分为四类。
分别是美声唱法、民族唱法、通俗唱法和（ ）。
A.原生态唱法B.呼麦唱法C.即兴演唱D.童声合唱正确答案：A10、下列关于格里高利圣咏描述正确的是( )A.以拉丁文演唱B.结构强调对称与均衡C.用复杂、精巧的各种对位技术写作的混声合唱D.通常以琉特琴伴奏正确答案：A11、课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。
音基考级知识点总结
音基考级知识点总结哇塞！朋友们，今天咱们来好好唠唠音基考级的知识点总结！首先，咱们来说说音符和节拍这一块儿。
音符啊，那可是音乐的基础组成部分哟！像全音符、二分音符、四分音符、八分音符等等，这可都是非常重要的！全音符，那就是一个长长的音，四拍呢！二分音符呢，是全音符的一半，两拍哟！四分音符更常见啦，一拍！八分音符呢？只有半拍哟！哎呀，搞清楚这些音符的时值，对于把握节奏那可是超级关键的呀！你说是不是？第二，咱们聊聊音阶。
音阶这东西，就像是音乐里的楼梯！大调音阶、小调音阶，都有各自的特点。
大调音阶听起来明亮欢快，小调音阶呢，则显得比较忧郁柔和。
比如说C 大调音阶，从C 开始，按照特定的音程关系排列，哆唻咪发嗦啦西哆，这一串音多熟悉呀！还有和声小调、旋律小调，这里面的门道可多着呢！接下来，第三点，讲讲和弦。
和弦能让音乐更加丰富和饱满！大三和弦、小三和弦，听起来感觉完全不一样哟！大三和弦明亮有力，小三和弦则更加柔和细腻。
就像C 大三和弦，由C、E、G 三个音组成，听起来是不是很带劲？然后呢，第四，音程也不能忽视！什么是音程？就是两个音之间的距离呀！比如纯一度、纯八度、大二度、小三度等等。
不同的音程会带来不同的音响效果，这可神奇啦！第五，调式和调性也很重要哟！不同的调式和调性会给人不同的情感体验。
比如说，G 调的歌曲可能会比C 调的更明亮一些。
还有哦，第六，节奏型！常见的节奏型像切分节奏、三连音，那都是能让音乐变得更有趣的元素。
切分节奏打破了常规的强弱规律，会带来一种独特的动感；三连音则让节奏更加紧凑和连续。
第七，音乐术语！什么渐强、渐弱、快板、慢板等等，这些术语能告诉我们演奏或演唱的方式和速度。
哎呀呀，音基考级的知识点可真是太多啦！咱们得好好记住，多多练习，才能在考级中取得好成绩哟！你说是不是？加油呀朋友们！相信只要认真学习这些知识点，咱们一定能在音基考级中顺顺利利的！怎么样，准备好努力学习这些知识了吗？。
音基中级-音乐常识(整理)
小夜曲（【意】托斯蒂）
悲叹小夜曲/悔恨/托塞利小夜曲（【意】托塞利）
摇篮曲
摇篮曲（【德】勃拉姆斯）
摇篮曲（【奥】舒伯特）
颂歌
长江之歌
圣母颂（【法】古诺）
叙事歌曲
魔王（【奥】舒伯特）
歌唱二小放牛郎
ห้องสมุดไป่ตู้讽刺歌曲
跳蚤之歌（【俄】穆索尔斯基）
茶馆小调
曲目
备注
中国传统乐种
江南丝竹
中花六板
欢乐歌
二胡、笛子
广东音乐
步步高
赛龙夺锦
高胡夹在腿中间演奏
福建南音
八走马
梅花操
横抱琵琶
潮州弦诗
狮子滚球
二弦
苏南吹打
下西风（片段）
唢呐、打击乐器
鲁西南鼓吹
一枝花
唢呐、笙
河北吹歌
放驴
笙管乐庙会、丧事
西方
独奏曲
舞曲
波罗奈兹舞曲（【波】维尼亚夫斯基）
小提琴
夜曲
♭b小调夜曲（【波】肖邦）
钢琴忧伤
幻想曲
《卡门》幻想曲（【西】萨拉萨蒂）
小提琴配弦乐
叙事曲
叙事曲（【罗】齐普里安·波隆贝斯库）
小提琴
前奏曲
♭D大调前奏曲（雨滴）（【波】肖邦）
钢琴
谐谑曲
谐谑曲（【德】门德尔松）
小提琴
西方
室内乐
奏鸣曲
春天（第一乐章）
弦乐四重奏
如歌的行板
钢琴三重奏
杜姆卡（第二乐章）
铜管五重奏
小号咏叹调
木管五重奏
快乐的女战士
其他组合
《鳟鱼》五重奏（第四乐章）
西方
管弦乐
管乐合奏
中级乐理知识点总结
中级乐理知识点总结一、音乐音高音高是音乐的基本属性之一，也是音乐最直观的特征之一，它决定了音符的位置和高低。
1. 音符的音高在音乐中，不同的音符代表不同的音高，通常音符在五线谱上的位置越高，它代表的音高就越高。
不同的音符之间的音高关系可以用音程来描述，音程分为纯音程、大音程和小音程等。
2. 谱号谱号是用来表示音高的记号，它可以告诉我们五线谱上每条线和每个空隙代表的音高。
常用的谱号有高音谱号、低音谱号和中音谱号。
3. 八度音符之间存在着八度关系，当两个音符的音高相差12个半音时，它们之间的音高关系就是一个八度。
因为两个音高相差12个半音音高差异较大，但音色相似。
4. 调性调性是指音乐中的一个基本调子，它决定了音乐的基调和组成音阶。
常见的调包括大调、小调和自然音阶等。
二、音乐旋律的组成和构造音乐旋律是音乐中最主要的成分之一，也是最受人关注的部分。
旋律通常由一系列的音符和音程组成，下面就旋律的构造进行具体分析。
1. 音符的排列音符的排列顺序决定了旋律的进行，通常音符的排列要考虑音高的上升、下降和保持不变等情况。
2. 音程的运用音程是构成旋律的重要组成部分，它决定了音符之间的音高关系。
不同的音程可以给人带来不同的音乐感受，所以在构造旋律时要注意音程的搭配和运用。
3. 节奏的运用节奏是决定音乐旋律进行的基本元素之一，它决定了音符的时值和音符之间的时距，节奏的运用可以使旋律更加生动有力。
4. 异常音程的运用在音乐旋律中还可以使用一些异常音程，比如增四度、减四度和纯四度等，这些异常音程可以给音乐带来新颖的特色。
三、音乐的节奏节奏是音乐中的另一个重要组成部分，它决定了音乐的节奏感和韵律感，下面就节奏的一些知识点进行总结。
1. 节奏的基本概念节奏是指音乐中音符的时值和时距，它决定了音乐的推进和变化。
通常音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符等时值，而且它们之间的时距也有不同。
2. 节拍的概念节拍是音乐中的一个基本概念，它决定了每个小节的时值和节奏感，节拍的概念对于音乐的演奏非常重要。
中级音基知识点总结
中级音基知识点总结音基是音乐教育中非常重要的一个学科，它涉及到音乐的基本理论、音高、音符、旋律、和声以及节奏等内容。
在音基学科中，学生需要学习音乐的基本知识，包括音乐记号、乐谱的基本结构、和声和旋律的基本原理等。
本文将针对中级音基知识点进行总结，包括音符、音程、节奏、和声等内容。
一、音符音符是音乐中表示音高和音长的符号。
在音基学科中，学生需要学习音符的基本知识，包括不同音符的符号表示、音高、音长等内容。
中级音基课程中，学生需要掌握不同音符的符号表示及其对应的音高和音长。
此外，学生还需要学习音符在乐谱中的排列方式以及不同音符之间的关系等内容。
二、音程音程是指两个音高之间的距离。
在中级音基课程中，学生需要学习不同音程的表示方法、音程的种类以及音程的特点等内容。
音程是音乐中非常重要的概念，它涉及到音乐的和声结构、旋律的组成等方面。
学生需要通过练习来掌握不同音程的特点和用法，从而能够正确地理解和运用音程的概念。
三、节奏节奏是音乐中表示时间和强弱关系的符号。
在中级音基课程中，学生需要学习不同节奏的表示方法、节奏的种类以及节奏的规律等内容。
节奏是音乐中非常重要的元素，它直接影响到音乐的节奏感和表现力。
学生需要通过练习来掌握不同节奏的特点和用法，从而能够正确地理解和运用节奏的概念。
四、和声和声是指两个或多个音高同时发声所形成的音乐效果。
在中级音基课程中，学生需要学习不同和声的表示方法、和声的种类以及和声的原理等内容。
和声是音乐中非常重要的元素，它涉及到音乐的和声结构、和声进行等方面。
学生需要通过练习来掌握不同和声的特点和用法，从而能够正确地理解和运用和声的概念。
总之，音基学科是音乐教育中非常重要的一个学科，它涉及到音乐的基本理论、音高、音符、旋律、和声以及节奏等内容。
在中级音基课程中，学生需要学习音符、音程、节奏、和声等知识点，通过不断的练习和实践来掌握这些知识，从而培养自己的音乐感和音乐能力。
希望本文的总结对于中级音基知识点的学习有所帮助。
中央音乐学院音基中级-音乐常识知识整理
目录1
目录2 单二部曲式
乐曲特点1 歌曲中的单二部曲式 器乐曲中的单二部曲式
乐曲特点2
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
曲名 嘀哩嘀哩 让我们荡起双桨 瑶族舞曲A部 听妈妈讲那过去的事情 在银色的月光下 大中国 牧童短笛 安妮特拉之舞 G大调小步舞曲 “绿柚子”主题幻想曲 浓烈的白酒 紫藤花 回娘家 呣呣五重唱 猎人之歌 山在虚无缥缈间 哈利路亚 黄河船夫曲 回声 牧歌 我的祖国 海韵
英国-弦乐 女声二重唱 男女声二重唱 男声四重唱 男女声五重唱 男声合唱 女声合唱
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
重唱
同声合唱 声乐类别 声乐中的重 唱与合唱 混声合唱 无伴奏合唱
领唱一般为独唱，可以是 男声，也可以是女声，合 领唱和合唱 唱则多以混声四部合唱为 主
感知音 乐欣赏 的奥秘思想情 绪变化 、发展 在音乐 中的表 现
听歌曲或者 器乐曲，能 分辨出他用 的是什么曲 单三部曲式 式结构？
歌曲中的单三部曲式
器乐曲中的单三部曲式
复三部曲式 声乐演唱中由两个或两个 以上不同的声部(高音、 中音、低音)结合在一 起，而每个声部又由一位 演唱者独立担任的，就是 重唱 声乐演唱中由两个或两个 以上不同的声部(高音、 中音、低音)结合在一 起，而每个声部又由多人 演唱时叫做合唱 以女高音、女中音、男高 音、男低音组成的四部合 唱最为常见
唢呐主奏，笙伴奏 管子为主奏乐器，配合笙 、笛、鼓 舞曲 夜曲 基于波兰民间音 乐进行小提琴曲 创作 抒情浪漫化的钢 琴曲 小提琴 小提琴诉说民族 不幸 钢琴
45 46 47 48 49 50 51 52 小提琴、钢琴 由第一、第二、 中、大提琴组成 由小、大提琴和 钢琴组成 由2支小号，1支 圆号，1支长号 和1支搭好组成 由长笛、双簧管 、单簧管、大管 和圆号各1支 53 54 55 56
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音基中级考试总结[教材]
音基中级考试复习提纲
(芷宁妈妈于2011-12-5总结) 一、看图辨别乐器及器乐合奏样式第一组:
1, 短号 ,中级, 2, 小号,初级,
3, 萨克斯 ,中级, 4, 单簧管 ,初级,
第二组:
1( 排箫 (排箫大师杜聪) 2( 风笛(Bagpipes)
3( 萨朗吉(Sarangi) 4( 迪基瑞杜(Didjeridu)
第三组:
1( 古筝 2( 伽倻琴 3( 古琴
4( 摇奏竹筒琴
第四组:
1( 马林巴琴 2( 扬琴 3( 木琴
( 欧洲大扬琴4
第五组:
1( 鲁西南鼓吹 2( 广东音乐
3( 江南丝竹
4( 福建南音
二至五为听辩音，课上听曲目为:
,二,歌舞曲、叙事歌曲、爵士乐、男女声二重唱、女声合唱,
,三,钢琴三重奏、弦乐四重奏、木管五重奏、江南丝竹、管弦乐,
,四,雪绒花、小城故事、伏尔塔瓦河、鳟鱼 ,五,欧洲大扬琴、萨朗吉
,平时上课留的作业:音乐体裁:进行曲23、24，歌舞曲25、26，抒情歌曲27，小夜曲29、30，摇篮曲31，颂歌33、34，叙事歌曲36，讽刺37,流行音乐:爵士乐69，乡村音乐71，摇滚乐74，轻音乐75,
视唱作业(复习):
1、P18 第21首
2、P19 欢乐颂
3、P21 国王的出巡
4、P22 小猪
5、P24 练习三
6、P29 第5首
7、P31 第5首,唱两遍,
8、P34 第2首,两首曲子,
9、P35 第4首
老师的话:
一、《乐理。
视唱练耳考试卷》当中的第1题“构写音程及和弦”和第3题“书写调号”必须拿分, 二、七种节奏型必须掌握，在家熟练地练习,。