关于师生情的作文

关于师生情的作文关于师生情的作文20篇关于师生情的作文（一）：情，是连接人与人之间的载体，因为有情，一切才会如此完美。

世间存在的情，无法用言语表达，例如亲情、友情、还有一种生情。

学校是我们第二个家，而教师则是我第二任父母，我在他们的陪同下，走向未来，共创辉煌。

教师是那无私奉献的蜡烛，牺牲了自我，照亮了别人；教师是那辛勤的园丁，用尽自我一生的心血，培育着祖国的花朵，无微不至的关爱着它，呵护着它，把它们当作自我的儿女一样爱着人都说，父母给予了我们一切，而教师又何尝不是，奉献了一切呢？都说父母的爱无私而伟大，所以说父母恩情大于天，深似海，无以为报，可是，我们不能忘记师生情，与教师一齐学习，探索的场景，又怎能忘记？因为有教师，我变得博学多识；因为有教师，我了解了人类进化的历程，因为有教师，我学会了如何做人做事因为有教师，我们的生活才会变得如此丰富多彩，与教师一齐经历了如此多的事情，教师的身影，教师的一举一动，甚至一个微笑都已深深地牢记在我们的心里，尽管，在学习中与教师会有一些小磨擦，不愉快，但这些并不能阻止我爱我们教师！教师就像是我的朋友，我前进道路中的一面镜子我爱教师，像教师爱学生一样，即使将要与教师分离，但隔不断我们之间的感情，我们的师生情分，永不止息。

关于师生情的作文（二）：教师之心严谨无私化作春泥养育万物，学生之情感激不已好似鲜花无言铭记。

题记不是冷酷的冬，也不是炎热的夏，而是温暖舒畅的春。

似明媚的阳光，遍野照耀；似和煦的清风，缕缕安柔。

您慷慨激昂，您妙语连珠，您的课堂是充满生机的地方。

生字词语，散文诗篇，名著小说，无一不在您的点教下散发光芒。

您用粉笔书写着中国源远流长的文化，您用心脏诠释着教师的骄傲或是因为形式的新颖，或是因为知识的透彻，您的语文课总是让我感受到一份独特的味道。

最深刻的记忆便是那节公开课，课堂的结尾让我久久铭记。

您细心全面地分析着老王的为人和杨绛的为人，板书的最终一笔是一个圆润的爱心，里面穿插的是善良，是尊重，是悲悯，是自省。

您告诉我们董卿曾说，阅读能让我们遇见更好的自我，自省精神也具有同样的作用。

杨绛的自省精神让她更有悲悯之心，以善良体察善良，以善良回报善良仅是这样短短的八个汉字，您却能够描绘出独到的感受，而那之中饱含的是您对五十三位学生远大而又完美的期望！回头遥忆，一日复一日，每节语文课上总有您持书的身影，总有您娓娓道来的心灵道理。

当然，也正是因为您新颖的教学，因为您朴素而富有深度的言辞，让我觉得您是一位独特的教师，让我们渐渐懂得如何做人，如何成长您的称呼如香茶，暖透了我们的心胸，每当我轻轻念起它，那幕场景总是回荡于心演讲比赛前夕，您每一天辛勤的和我一齐排练，每一个句子，每一个动作，您无不亲自示范，每当我出现差错时，您眯眯眼，示意我重新再来；每当我灰心时，您点点头，给予我些许力量。

上台之前您递给我一杯热水，水温是那样的暖，那样的暖仿佛驱赶了所有的慌张。

正是因为您的鼓励，让我敢于抬起头，露出微笑，告诉自我不能放弃，因为，我背后承载的是大家的期望！记，那年长街春意正浓，宛如豆蔻枝头温柔的旧梦，红叶的信笺情意绵长，愿化作轻盈的梦，跟随你的足迹，挽住一切的言语，诉说独家的记忆。

妙语仁心，含辛茹苦，逐梦路上，伴我同行，千言万语化作一句话，难忘师心，感恩有您！关于师生情的作文（三）：又一个教师节到了，我想表达对您节日的祝福。

因为您是我除了妈妈外最尊敬的女性，既是良师又是慈母，不仅仅教给我知识，更给了我无尽的关爱。

教师，就像辛勤的园丁，精心地培育着我们这些花朵，是您精彩的每一节课，把我们这些渴望知识的同学们带入了知识的殿堂，是教师的讲解让我们插上了想象的翅膀，翱翔在文学的天空里。

还记得教师讲的那堂《野荷塘》，将文字变成了一幅幅画面，让我领略了诗情画意般的美。

从此我喜欢了文学，决心长大后当一位作家，用文学传递生活中美。

教师您教过我们一句话：学春春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照路路通明。

这句话不正是教师您的写照吗？正是您的引路，您的奉献，才有我的健康成长。

教师，我想对您说句悄悄话，我想趴您耳边说一声：妈妈！还记得上学期军训，父母不在身边，仅有教师您来照顾我们的生活。

吃饭时，给我们盛饭，站队时，您仔细地检查我们穿没穿好衣服。

傍晚时，我去活动室写作文，蚊子大军向我空袭，我左躲右闪，可还是没有逃出它们的魔掌，我被叮了14个大包。

您看见了，便每一天不厌其烦地给我擦药。

望着您那慈爱的目光，享受着您温柔的抚摸，我当时真想喊您一声妈妈。

教师，您不是绿叶却在滋养花朵，您不是红烛却是能够照彻心灵，因为在我眼中映出的永远是您是身影。

雄鹰感激长空，因为长空让它翱翔，花儿感激阳光，因为阳光让它怒放，草儿感激雨露，因为雨露让它成长，我要感激您，因为您的教诲和关爱让我健康成长。

关于师生情的作文（四）：岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦!在这小学学习的生涯里，一向有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福。

是您，教师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋;是您，教师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。

这一一切的一切都与您教师是密不可分的。

生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。

记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。

您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。

还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。

您明白我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。

我顿时对自我充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。

在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。

有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。

我从此不惧怕课堂上的魔鬼读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。

那都是教师您的功劳。

所以，我永远都离不开您，我的教师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。

因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。

您那富有哲理的话语，令我终生难忘。

我爱您，我的教师！关于师生情的作文（五）：教师就像辛勤的园丁，栽培我们这一颗颗青翠的小树，让我们在阳光下成长，变得更加挺拔，茁壮。

记得在小学三年级我是一个十分顽皮的孩子。

在一天，中午放学后，我家里没有人，这可让我在吗办？这是我的教师张教师，她好像看透了我的心，对我说：陈海龙，跟我来吧。

我呆了一会儿，跟了上去。

坐在教师的车上，一向十分严肃的张教师竟然和蔼可亲得对我说话到了张教师家，张教师放下包，领着菜，一下子冲进厨房，开始做饭。

只过了一会儿，桌子上就摆满了菜，张教师就喊我过来吃饭。

我望着张教师和蔼可亲的面容，又闻到了饭菜散发出来的气味，我狼吞虎咽起来。

就这样，我吃饱了，休息片刻，我就去上学的。

到了午时，在张教师上课的时候，我的头不明白怎样了，十分眩晕。

这可吓坏了张教师，张教师立刻把我送到附近的一家医院去，在路上，张教师问我中午吃没吃别的东西，我说有到了医院，经过了医生检查，医生说我吃了不卫生的东西，这可让张教师着急死了，她急忙地问：有什么能够弄好？医生说，我需要挂水。

就这样，我打了针，还在挂水的时候睡着了，睡得十分香甜在不知不觉中，已经到了6点钟了。

我模糊的睁开双眼，发现我在张教师的办公室了，而张教师却一向看着我，我感动得流下了眼泪。

张教师就是这样，在课堂上，她十分眼严厉，已有学生讲话，她就大声指出；然而在生活中，她却无时无刻不在暂估我们的生活，让我们茁壮成长。

这让我想到了最能赞美教师的一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

关于师生情的作文（六）：宋教师是一位优秀的教师，今年35岁，她在教育事业上默默地耕耘了几十年。

还有一个星期就是教师节了，我们应当送些什么礼物给教师呢？一个人的主意毕竟有限，于是我和同学们一齐讨论起来，大家各抒己见。

多嘴多舌的小明说：就送给教师一本书吧!同学们异口同声的说：不好，教师不缺书。

胖乎乎的洋洋说：送给教师一支钢笔或一本书怎样样？不好，不好教师也不缺笔和本子呀！红红连忙说。

就在这个时候班长黎明说道：干脆我们就在9月10日清早5：00从家出发到学校的后山上每人采几朵最鲜艳。

最大方的野菊花吧！就这么定了！丽丽说。

于是在9月10日清晨5：00我们出发了，来到了野菊花最兴盛的地方采了66朵野菊花用丝带扎好，由我拿着，到了办公室的窗前，看见宋教师手中握着一支墨绿色的红钢笔，带着红褐色的眼镜，正认认真真地批改作业呢!在桌子左面放着一个日历。

右面有一个没有盖好盖的红墨水，一个笔筒和一个地球仪。

教师正忙着，我不忍心去打扰，在窗前默默地想：宋教师我虽然不是您心目中最优秀的学生，可是您是我心目中最尊敬的教师，在您的节日里，我代表全班同学把这份特殊的礼物送给您。

节日欢乐!教师可能有点事情出去了，于是我就迅速的把花插进教师的笔筒里。

便高兴的离去。

教师，祝您节日欢乐！关于师生情的作文（七）：我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。

我们的教师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自我，但她在我的心目中永远是最美的。

我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们许多做人的道理。

有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后教师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任教师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题教师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。

教师在平时上课同样教了我们许多的学习方法，我记得最牢固的是用画图法解题，我只要有不懂的数学题就会想到教师教我们的画图法，来解题，也慢慢地就体会到了画图法的好处。

教师还为我们组建了学习小组，让我们的学习更有劲、更能互相鼓励，同时也起到了互相监督的作用，我们教师平时判作业时更是一丝不苟，连一点点小小的差错都不漏掉。

并且还要一件事没告诉你们，那就是教师第一天接我们班时说的几句话：装三天是开始，装七天是改变，装十天是巩固，装二十一天是习惯。

感激教师，其实不需要过多的言语。

下课时，遇见了教师，我们的一句教师好便会让她露出笑容；简简单单的一个动作，一句话，一个表情，便是她最大的欣慰。

感激教师，其实也就这么简单，我们仅有取得好成绩，则会让她更加的欣慰。

关于师生情的作文（八）：语文课上，教师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。

教师一气之下，说：晨读课那么长时间你们都在做什么!背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负所以能蒙混过关那好，以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。