《亿以内数的大小比较》课件

89500○＜101210
756420○＜ 756542
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
1.比较两个数大小的方法：
先比较位数，位数不同时，位数多的这个 数就大；位数相同时，从最高位比起，最高 位上的数大的那个数就大，如果最高位上的 数相同，就比较下一个数位上的数，直到比 较出大小为止。
2.多个数的比较方法：
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
1.比较下面每组中两个数的大小。
92504○＜ 103600
50140○＜ 63140
28906○＞28890
620300○＞ 307300
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
2.在○中填上“＞”“＜”或“＝”。
53780○＜ 62500
3பைடு நூலகம்300○＞30030
先按照位数分类，再把位数相同的一起比 较。
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
《亿以内数的大小比较》随堂小测A 《亿以内数的大小比较》随堂小测B
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
• 2011年，我国统计了几个国家到我国来旅游 的人数：
美国：2116100
日本：3658200
泰国：608000
俄罗斯：2536300
印度：606500
韩国：4185400
你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
活动一：
1.读一读： 同桌互相读一读这些数；
2.说一说： 你比较的是哪两个国家的游客人数？你是
怎么比较的？
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
位数不同的数比较大小
结论一:
位数不同的两个数比较大 小，位数多的数大。
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
位数相同的数比较大小
结论二:
位数相同，先比较最高位， 最高位上的数大的那个数就大； 如果最高位上的数相同，就比较 下一个数位上的数，直到比较出 大小为止。
小学数学名师课件
四年级 上册 第一单元
亿以内数的大小比较
SHUXUE
教师： 学校：
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。
375 ○＜ 1123 980 ○＞ 875 787○＞778
说一说万以内数比较大小的方法 。
1、三位数一定小于四位数； 2、两个三位数比较大小，百位上数 大的那个数就大；百位上数相同，十 位上数大的那个数就大。
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
活动二：比一比，排一排
这六个国家的游客人数，按照从小到大 的顺序将各国游客人数排列出来。 1.学生先独立尝试排列； 2.再组内交流各自的比较方法。
复习导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
多个数比较大小
结论三:
多个数比较大小，先按照 位数的异同分类，再把位数相 同的一起比较。