五年级语文同步解析与测评答案

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五年级语文上册同步解析与测评答案

五年级语文上册同步解析与测评答案

五年级语文上册同步解析与测评答案【篇一:人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示】lass=txt>垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会读(一)1.踮腋哟 2.动作:跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动:暗喜没关系我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!体会:书店里的顾客很多,“我”对读书的如饥似渴。

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶,交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受。

3.比喻,写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。

4.作者被书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,快乐与惧怕交织在一起,这也正是窃读的滋味。

(二)1.“高尔基没办法,只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上,借着长明灯的光去读书。

”“他在灯下看书入了迷,忘记给火炉上的茶壶加水,等到发现时那个茶壶已经烧坏了。

”“只要她答应让我看书,我就不提出控告。

” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.c2 小苗与大树的对话我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.(1)到处都是,形容及其常见。

(2)比喻事物不受限制地流行。

2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.l ling 雨五① 2.s song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读(一)1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考,编故事,回头欣赏优美片段。

然后,读其他部门,列单子,想象作者的生活经历。

(二)1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰,把书看成神奇的车骑。

3.书可以把我们带到浩瀚的天地,也可以带我们领略人世的真谛,它可以让穷人变成精神上的富人,而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。

同步解析与测评五年级语文答案

同步解析与测评五年级语文答案

同步解析与测评五年级语文答案【篇一:《好帮手同步训练与单元测评》语文五年级上答案】渴求而不知满足、偷偷地看、知道根据情况做出的选择,不惹人讨厌;3.沙锅、踮脚、旋涡、掂量、炒菜、柜子、抄写、距离;4.仔细、认真、充足、大声、急忙、完好;5.(1)发觉(2)发现(3)合适(4)适宜(5)隐藏(6)隐蔽(7)隐瞒;6.(1)好友、孤独、烦恼;(2)读书长大的;(3)林海音、林含英、英子、《一家之主》《城南旧事》《窗》;二、2.小苗与大树的对话2.:“,,,。

”“?”3.当头一棒:比喻给人以突然打击;蓦然:出乎意料地;日月如梭:比喻时间过得很快。

四、1.卧薪尝胆——勾践、负荆请罪——廉颇、程门立雪——杨时、完璧归赵——蔺相如、百步穿杨——养由基。

3.走遍天下书为侣(1)比喻(2)反问(3)比喻(4)拟人。

二、(1)家、作者对书的喜爱(2)①书已读多遍,了解并熟悉②方便、随心所欲,想读就读、对书浓厚的感情,对一本书喜爱到百读不厌的程度(3)每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的(4)散。

三、1.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;2.只要成功,就要继续练下去;4.只要功夫深;5.漫不经心:随随便便,不放在心上;胸有成竹:比喻在做事之前就已经拿定主意。

四、1.(1)买书(2)读书(3)送书(4)藏书(5)谈书;2.一把钥匙、打开知识宝库的钥匙。

4.我的“长生果”一、2.珠、联翩、痴、津津、枣、甚、挂、伤;3.(1)继续(2)连续(3)陆续;4.(1)书籍是全世界的营养品;(2)如饥似渴、不言而喻(3)别出心裁、与众不同、馈赠;5.(1)生活恰似乐章(2)月亮如玉盘一般挂在天上(3)我花了一夜工夫完成了这幅作品。

二、(1)①营养极其丰富的书②长生果(2)①读书不做细致分析,不管懂与不懂,全盘接受②作者水平有限,因读不懂而放弃,不得已而为之(3)①与众不同的主意②打破千篇一律的模式,不落牢臼(4)①镜子、仿照着样子做、劳尽心血②真情实感。

人教版同步解析与测评答案五年级下册第九页语文四川省

人教版同步解析与测评答案五年级下册第九页语文四川省

人教版同步解析与测评答案五年级下册第九页语文四川省1、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、敕造zhì惫懒bèi内帏wéi宫绦tāo(正确答案)B、盥洗guàn两靥yè忖度cǔn瞋视chēnC、懵懂měng贾赦shè嫡亲dí便宜行事biànD、溺爱nì戏谑xuè驯骡xùn罥烟juàn2、关联词:极光不仅是科学研究的重要课题,它还直接影响到无线电通信、长电缆通信,()长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。

[单选题] *以及(正确答案)甚至特别特殊3、6.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.静谧(mì)庇护(bì)参差不齐(cī)鲜为人知(xiǎn)(正确答案)B.炽热(chì)孕育(yùn)振聋发聩(kuì)惟妙惟肖(xiāo)C.摇曳(yè)诡谲(jué)栩栩如生(xǚ)神采奕奕(yì)D.伫立(chù)星宿(xiù)络绎不绝(yì)强聒不舍(guō)4、关联词选用:一般庙宇的雕像,往往()平板,()怪诞,造型偶尔美的,又不像中国人,跟不上这两个小童和这位老人这样逼真、亲切。

[单选题] *只有才不仅还不但而且不是就是(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā6、1中国古典文学四大名著是《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《红楼梦》。

[判断题] *对错(正确答案)7、69. 下列选项中,加双引号字词用法与其它三项不同的一项()[单选题] *A、不独“亲”其亲。

人教版小学五年级语文上册下册同步解析与测评答案

人教版小学五年级语文上册下册同步解析与测评答案

小学五年级语文下册同步课后习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《四时田园杂兴(其三十一)》。

【荷香芬芳参考答案】体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。

默写古诗时要关注生字,注意较难字。

2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。

【答案:荷香芬芳提供参考】(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。

(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。

(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。

【答案:荷香芬芳提供参考】示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。

小鱼在水中快活地游来游去。

池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。

夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。

柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。

忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。

小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。

2.祖父的园子1.默读课文。

说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。

【答案:荷香芬芳提供参考】“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。

特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。

语文五年级下册闽教版同步解析与测评第22页答案

语文五年级下册闽教版同步解析与测评第22页答案

语文五年级下册闽教版同步解析与测评第22页答案1、“无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识,形象才会这样栩栩如生。

”对这个复句中分句之间的关系判断恰当的一项是()[单选题] *假设关系条件关系因果关系(正确答案)递进关系2、1林黛玉是曹雪芹的长篇小说《红楼梦》中的主要人物。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是()[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者(身临其境)地进入其中,更讲求山水画的意境,而意境的产生依赖于对事物的深入认识。

(正确答案)B.苏州园林的设计讲究(因地制宜),自出心裁,强调随地形、地势变化而变化,要有自己的创造和地域特色。

C.《傅雷家书》是一部充满着浓浓父爱的(苦心孤诣),呕心沥血的教子篇,也是一部最好的艺术学徒修养读物。

D.这是达卡多拉游泳场,吕伟充满自信,(神采奕奕),沉静自若地走上十米高台,从容不迫地准备开始她完美的凌空一跳。

4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu5、1《荷塘月色》《画里阴晴》《林教头风雪山神庙》的作者分别是朱自清、吴冠中、施耐庵。

[判断题] *对错(正确答案)6、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳的说明方法。

常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。

[判断题] *对(正确答案)错7、五岳之首是()[单选题] *衡山泰山(正确答案)恒山嵩山8、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是()[单选题] *A."瞭"望(liào)裸"露"(lù)" 彷"徨(fáng)挑拨离"间"(jiàn)B."迂"回(yū)"棱"角(léng)"拙"劣(zhuō)"强"词夺理(qiǎng)(正确答案) C."湛"蓝(zhàn)" 愚"蠢(yú)驰“骋”(chéng)怒不可“遏”(è)D.“旷”野(kuàng)苍“劲”(jìng)“蠕”动(rú)“拾”级而上(shí)9、下列中括号内字的注音有误的一项是()[单选题] *A.油[腻](nì)[嘟]囔(dū)[腊]肉(là)B.[肿]胀(zhǒng)[沸]腾(fèi)[孥孥](nú)C.锅[铲](chǎn)[搁]置(gē)[栗]子(sù)(正确答案)D.[唾]沫(tuò)[焖]饭(mèn)[奈]何(nài)10、下列语句中加括号的成语使用有误的一项是()[单选题] *A. 当代劳动者奋斗在各自领域中,用(精益求精)的职业品质,彰显着“工匠精神”。

人教版五年级下册语文同步解析与测评单元测评二答案

人教版五年级下册语文同步解析与测评单元测评二答案

人教版五年级下册语文同步解析与测评单元测评二答案人教版五年级下册语文同步解析与测评单元测评二答案人教版五年级下册语文同步解析与测评单元测评二答案一、题目略。

寂寞沙漠咀嚼淘气天赋蓑衣胚胎妨碍痴迷羞愧幸亏幼稚二、题目略。

不声(不响) (绞)尽脑(汁)随(心)所(欲) 运转(时来)一(丝)不(苟) 翻(天)覆(地)不怀(好意) (情)不自(禁)(简单)明了碰到了这个难题,他绞尽脑汁也想不出解决的办法来。

看到满分的卷子,他情不自禁地欢呼起来。

三、题目略。

1. 怪不得2. 指相互逗趣,取乐。

3. 这里指小孩顽皮、淘气。

亡,通“无”。

四、题目略。

可爱、顽皮绿和静形态人生机勃勃温暖灿烂爱美之心五、题目略。

1. 祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说:“谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。

”2. 爸爸告诉我:“骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。

”六、题目略。

1. 茅檐溪上青青草相媚好2. 慢慢地走慢慢地嚼3. 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

4. 《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

七、题目略。

1. 本文通过作者目睹叶子背诗、安顿布猴、同情撞死车窗的昆虫,表现了叶子的真善美,并引起作者的感慨。

2. 可怜的小布猴这样被车摇晃,一定很不舒服吧,我该帮他换个姿势。

3. 啊,好可怜的小昆虫啊,就这样被撞死了我该帮帮他们,叫司机叔叔开慢点,尽量少撞着他们。

4. 佛心。

同步解析与测评人教版 五年级下册 语文 答案

同步解析与测评人教版 五年级下册 语文 答案

同步解析与测评人教版五年级下册语文答案1、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫,两人均为盛唐诗人。

[判断题] *对(正确答案)错2、25.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()[单选题] *A.妯娌(zhóu)酒肆(sì)镌刻(juān)暴风骤雨(zhòu)(正确答案)B.狡黠(xié)挟持(xié)胡髭(zī)惨绝人寰(yuán)C.燥热(cào)翘首(qiào)嶙峋(xún)言不由衷(zhōng)D.私塾(shú)遁形(dùn)糜子(mí)日夜不辍(zhuì)3、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。

[判断题] *对(正确答案)错4、16.下列加点字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.热忱(chéng)瞥见(piē)棱角(líng)不修边幅(fú)B.雕镂(lóu)粗犷(kuàng)筵席(yán)孜孜不倦(zhī)C.舵手(duó)萌发(méng)拘泥(nì)信手拈来(niān)(正确答案)D.汲取(xī)徘徊(huái)契合(qiè)味同嚼蜡(jiáo)5、下列各句中不含通假字的一项是()[单选题] *A.则知明而行无过矣B.虽有槁暴不复挺者C.君子生非异也D.君子博学而日参省乎己(正确答案)6、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓,诗中指那个人,读音是“máng”。

[判断题] *对错(正确答案)7、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、埋怨(mán)目睹(dǔ)对峙(zhì)B、弊病(bì)栖息(qī)烘托(hōng)C、绷带(bēng)骤然(zhòu)哽咽(yè)D、吹嘘(xū)浮躁(cào)停滞(dài)(正确答案)8、成语完形:语()词穷[单选题] *言空尽竭(正确答案)9、1某老教授在询问对方家人情况时说:“令尊身体可好吗?令弟大学毕业后在哪里高就?令郎小学毕业了吧?”他这样表述是得体的。

年人教版五年级下册语文同步解析与测评答案

年人教版五年级下册语文同步解析与测评答案

年人教版五年级下册语文同步解析与测评答案2019年人教版下册语文同步解析与测评答案草原练习平台一、题目略měng mēng sì shì hǒohòo háng xíng dǎo dào二、题目略静寂——(热闹)高歌——(低吟)大方——(羞涩)三、老舍草原风光内蒙古老乡喜迎远客主客联欢蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!四、题目略1. 主要描写了草原上的风光、空气、天空、小丘。

表达了作者热爱草原、赞美草原的思想感情。

2. 那么那么既又既又夏天的夜晚,是那么的宁静,那么的美丽。

3. 一望无垠的草原羊群小丘的线条整个草原辽阔碧绿、小丘线条柔美,整个草原,犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。

4. 草原上空的天,由于没有遮拦,格外开阔,空气清新,使人特别愉快,所以作者想无拘无束地放声歌唱;作者沉醉在像中国画那样的美景中,想用诗歌来抒发自己的感情,所以又想“低吟”。

拓展运用1. mò dé2. 开阔宁静干净纯真;表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。

3. 这里地毯写得更辽阔,而这里地毯上的牛羊作者并没有用动态描写,只用了静态描写。

4. 这里作者初入草原的感觉是开阔,而老舍的初入草原感情就丰富了,有新鲜的空气、美丽的蓝天,表达了初入草原的喜悦之情。

儿童诗两首练习平台二、根据诗的内容填一填。

小手安在桃树枝上脚丫接在柳树根上眼睛装在风筝上耳朵挂在天空上拓展运用一、题目略。

我想把鼻子安在花苞中。

闻着鲜花的气味,享受这美好的时光。

闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡。

我想把眼睛装在白云上。

看天空美丽的云霞。

看夕阳下通红的太阳。

看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!二、阅读短文,完成练习。

1. 口7 yì城市,都城有名的城市和山水2. 因为刚有记忆时对以前的回忆很少,也很模糊,所以说最初的是一些“隐隐约约的小岛”。

3. 童年漫步时留在细小的心灵上那深深的记忆,也比不上把小嘴贴在冰冷的窗上透过嘘满水气的玻璃所看到的一角庭院。

四川语文五年级下册同步解析与测评二十课答案

四川语文五年级下册同步解析与测评二十课答案

四川语文五年级下册同步解析与测评二十课答案一、积累与运用(28分)1、阅读下面语段,回答问题。

(共4分)篆刻是一门综合性很强的艺术,它直溯渊源,常通书画之理,兼具镌刻技艺,内含着作者的人品性格和文学修养,从里到外都散发着艺术的魅力,在方寸之间雕世间万物,以刀情笔趣载千秋讯息,zhāng显华夏民族的审美特质,诠释中华文化的审美内hán,是中国传统艺术瑰宝之一。

(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(2分)A、shuòsānB、sùsànC、sùsānD、shu òsàn(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。

(2分)Zhāng()显内hán()2、古诗默写。

(8分)在古代诗歌中,诗人常引“山”入诗,抒发情感。

见南山,陶渊明借“山气日夕佳,①”[《饮酒(其五)》]表现闲适恬淡的心境;望泰山,杜甫用“②,③”(《望岳》)表现登上高峰的决心;登飞来峰,王安石用“④,自缘身在最高层”(《登飞来峰》)表现无所畏惧的气概。

都写到巴山,刘禹锡用“⑤,⑥”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表现遭受贬谪的辛酸和悲凉;李商隐用“⑦,⑧”(《夜雨寄北》)想象未来重聚的期盼。

3、名著阅读。

(4分)阅读名著要有自已的思考和判断。

在“名著人物大家谈”活动中,下面两个问题是同学们的争论,请选一个谈谈你的看法,并结合名著内容简述两点理由。

①(西游记)中的沙僧是一个才能平平的人吗?②(水浒传)中的鲁智深是一个性情急躁的人吗?4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)登封观星台是我国现存最古老的天文台。

它是一座高大的青砖石结构建筑。

(),();(),(),也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。

①石圭用来度量日影长短,又称“量天尺”,圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我国古代圭表测影的实物③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成④四壁用水磨砖砌成,向中心内倾⑤台体呈方形覆斗状A、②③①⑤④B、②③⑤①④C、③⑤④①②D、③④①⑤②5、河南卫视传统文化创新节口引起了同学们的兴趣,班级围绕此话题开展语文实践活动,请你参与并完成任务。

五年级下册语文同步解析与测评答案紫色

五年级下册语文同步解析与测评答案紫色

五年级下册语文同步解析与测评答案紫色1、下列关于《红楼梦》的说法,正确的一项是( ) [单选题] *A.贾府的“四春”分别是:精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春,取“原应叹息”之意。

B.《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉上的字是“不离不弃,仙寿恒昌”。

薛宝钗金锁上錾刻的字是“莫失莫忘,芳龄永继”。

铭文相对应,这就是所谓的“金玉良缘”的依据。

C.《红楼梦》的序幕由前五回构成,为全书情节的开展作了必要的交代。

如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,展现了小说更广阔的社会背景。

(正确答案)D.《红楼梦》中的一个人物,贾宝玉的好友秦钟说:“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉,我见了女儿,我便清爽;见了男子,便觉浊臭逼人。

”2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)B、寥廓guō沧海桑田cāngD、峥嵘zēn 飞翔xiáng3、1某老教授在询问对方家人情况时说:“令尊身体可好吗?令弟大学毕业后在哪里高就?令郎小学毕业了吧?”他这样表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错4、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。

[判断题] *对错(正确答案)5、1“为什么我的眼里常含泪水?”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)6、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、点缀(zhuì)聆听(línɡ)B、伫立(zhù)蹒跚(pán)C、徘徊(huái)褶皱(zhě)D、婀娜(nà)颔首(hán)(正确答案)7、1即席发言具有随机性、临场性的特点,要求反应速度快。

[判断题] *对(正确答案)错8、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。

[判断题] *对错(正确答案)9、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、崎岖(qí)隐瞒(mán)恬淡(tián)B、糜烂(mí)莅临(lì)粘贴(zhān)C、筵席(yán)潜伏(qiǎn)惶惑(huáng)(正确答案)D、矗立(chù)矜持(jīn)赎罪(shú)10、字有斗来大,年月久了,大部分都让水()平了。

语文五年级上册同步解析与测评答案

语文五年级上册同步解析与测评答案

语文五年级上册同步解析与测评答案一、阅读理解1. 根据文章内容回答问题1)什么时候可以欣赏花灯?阳历正月十五晚上。

2)有哪些种类的花灯?有莲花灯、风车灯、扇子灯、春牛灯等。

3)为什么要走长街跑花灯?因为人们希望通过跑花灯来祈求自己和家庭的平安幸福。

4)怎样制作花灯?利用薄纸或者绢等材料,将图案剪下来,形成一个一个的纸制花灯。

2. 根据图片和问题选择答案1)春节是用什么方式来拜年的?(B)A. 打电话B. 回家拜年C. 发短信2)下列哪种是春节必备的食品?(A)A. 饺子B. 汉堡C. 沙拉3)在春节期间,人们玩的是什么游戏?(C)A. 摸金校尉B. 打游戏机C. 斗地主二、语言运用1. 根据句意选择正确的词语填空1)今天的华北地区刮了一场________。

(大风)2)我会________地去爬山,那样太危险了。

(单独)3)这块地不好,种什么________都长不好。

(庄稼)4)妈妈说吃蔬菜和水果,可以让我们的身体更________。

(健康)5)妈妈问我们要不要买________新衣服,还是穿旧衣服过春节。

(一件)2.配对1)句子配对1. 我们应该爱护水资源,保护环境。

A. 生命重于泰山。

2. 人人平等,不分贵贱贫富。

B. 家和万事兴。

3. 团结就是力量。

C. 勤俭持家,倡导节约。

4. 平安是最大的幸福。

D. 没有规矩,不成方圆。

5. 同喜相扶,同忧相济。

E. 对待他人要有礼貌。

2)词语配对1. 工厂 A. 产生电能2. 电池 B. 生产产品3. 铃 C. 制造离合器4. 鼓 D. 做饭用的器具5. 炊具 E. 用于发出信号三、作文春节是中国最重要的传统节日,在春节期间,人们会进行各种各样的活动。

请写一篇短文,介绍你最喜欢的春节活动。

写作指导:1. 组合句子描述春节的重要性,又可能留下什么美好的回忆。

2. 描述你最喜欢的活动,并简单阐述你为什么喜欢这个活动。

3. 写作可以适量运用生动的形容词或者形容词短语,来丰富你的语句。

五年级下册,语文同步解析与测评福建,第四单元

五年级下册,语文同步解析与测评福建,第四单元

五年级下册,语文同步解析与测评福建,第四单元1、下列选项中加着重号字的注音或解释,有错误的一项是()[单选题] *A、跫(qióng)音春帷(帷幕)窗扉(门)B、炫(xuàn)耀慰藉(jiè)归(回家)人C、威仪(外貌仪表)相融(róng)向(对着)晚(正确答案)D、红硕(大)霹雳(lì)虹霓(ní)2、“秩序”的读音是“chìxù”。

[判断题] *对错(正确答案)3、修辞手法选择:我走在天街上,轻松愉快,像个没事人一样。

[单选题] *未用修辞(正确答案)比喻拟人夸张4、1“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

”这句话与原文一致。

[判断题] *对错(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng7、1公司副总把珍藏多年的书借给你,你说:“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

”你的表达是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错8、68. 下列选项中,文言现象与其它三项不相同的一项是()[单选题] *A、学学半。

B、使老有所终。

(正确答案)C、选贤与能。

D、北冥有鱼。

9、下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是( ) [单选题] *A.琉璃世界白雪红梅B.憨湘云醉眠芍药裀C.撕扇子作千金一笑(正确答案)D.王熙凤效戏彩斑衣10、1学习老舍写的《我的母亲》一文,我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性,也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。

同步解析与测评语文五年级

同步解析与测评语文五年级

同步解析与测评语文五年级阅读《爱的教育》【读书摘要】一、作者简介埃德蒙多·德·亚米契斯(Edemondo De Amicis),意大利19世纪作家。

1846年12月出生于意大利里格拉州一个小镇上,在他的青少年时期,意大利受法国大革命的影响,正酝酿着爱国主义,这股风潮在亚米契斯幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。

1865年,他参加统一意大利的复兴运动的战役,退伍后,亚米契斯致力于文学创作,他以明快、清新的笔触,记叙各国的风土人情,其中代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。

亚米契斯最重要的作品,当属1886年创作的《爱的教育》,这部作品为他赢得世界声誉,使他的创作生涯达到顶峰。

二、内容梗概全书采用日记体的形式,讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事,因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。

内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

【专题呈现】读完本书后,你肯定有了自己的收获,试根据你的收获绘制部分思维导图。

示例:【阅读演练】一、选择题1.《爱的教育》中()没有因为自己驼背、瘦弱的身体而躲避困难,他不顾同学们的嘲笑,加入了器械体操中,靠着坚定无比的意志和毅力,和同学们一样爬到了平台上。

A.皮皮鲁B.耐利C.安利柯D.桑桑2.《爱的教育》中父亲为了告诉安利柯“现在的世界中,无论何人,没有一个不学的”,列举了许多例子,其中不包括:()A.兵士们回到营里还要读书B.监狱里的犯人也要学习C.瞎子学做种种事情D.少年鼓手送救援信3.《爱的教育》中为了救一个小孩被车子轧伤的人物是()A.铁匠的儿子B.安利柯C.洛佩谛4.《爱的教育》中安利柯上完四年级要离开都灵,去另一所学校读书的原因是()A.他学习成绩差。

B.他父亲工作调动。

C.他妈妈工作调动。

5.《爱的教育》中校长对待犯错误孩子的方法是()A.严厉批评。

2020年人教版五年级下册语文同步解析与测评答案山东人民岀版社

2020年人教版五年级下册语文同步解析与测评答案山东人民岀版社

2020年人教版五年级下册语文同步解析与测评答案山东人民岀版社1、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng2、1《诗经》分为风、雅、颂三类,普遍运用赋、比、兴的手法,语言以四言为主,其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、敷衍yǎn 门当户对dāngB、供给jī有求必应yīng(正确答案)C、家谱pǔ门框kuàngD、阎王yán 惦念diàn4、补全句子:荡胸()层云[单选题] *升生(正确答案)盛胜5、关于《红楼梦》中人物形象的分析,正确的一项是() [单选题] *A.《红楼梦》中,晴雯性格温柔和顺,处事细心周到,人人称赞;袭人性情急躁直率,待人爱憎分明,受人怨谤。

二人性格迥异,却都走向悲剧结局,令人唏嘘。

B.黛玉是诗社中的佼佼者,“温柔敦厚”是姐妹们对其诗风的赞誉。

C.《红楼梦》中写史湘云有金麒麟、薛宝钗有金锁,是为了说明她们有显赫的家世,从而反衬出林黛玉出身的贫寒。

D.《红楼梦》中的刘姥姥来自社会底层,农村生活孕育了她精于世故又朴实善良的复杂性格。

(正确答案)6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)7、1“是故无贵无贱,无长无少”的下一句是“道之所存,师之所存也”。

[判断题] *对错(正确答案)8、岘的正确读音()[单选题] *jiānjiánxiàn(正确答案)xiǎn9、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、狭隘(ài)言简意赅(hài)B、笑靥(yǎn)心宽体胖(pán)C、脸颊(jiá)诲人不倦(huǐ)D、酝酿(niàng)一蹴而就(cù)(正确答案)10、1《清塘荷韵》中,作者季羡林想说明的人生哲理是:天地萌生万物,对包括人在内的动、植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抵御。

语文五年级下册闽教版同步解析与测评第21页答案

语文五年级下册闽教版同步解析与测评第21页答案

语文五年级下册闽教版同步解析与测评第21页答案1、下列各句中加点词的解释,全部正确的一项是()[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德,人情) 齐谐者,志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年,吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”,修治) 敛不凭(凭借)其棺2、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。

[判断题] *对错(正确答案)3、1《雷雨》是一部歌剧,作者是曹禺。

[判断题] *对(正确答案)错4、1《项链》的作者是莫泊桑,他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。

[判断题] *对错(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn6、1《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。

作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱,讴歌一种优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。

[判断题] *对错(正确答案)7、下列词语中,加着重号字的读音完全相同的一项是()[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、撑着zhǎng 彷徨páng 凄清qī雨巷xiàngB、彳亍chù凄婉wǎn 颓圮pǐ迷茫méngC、河畔pàn 荡漾yàng 青荇xìng 长篙gāo(正确答案)D、斑斓lán 沉淀dìng 似的sì泥古nì9、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。

[判断题] *对错(正确答案)10、10.下列加点字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.蜷伏(quán)麾下(hūi)哄堂大笑(hōng)恹恹欲睡(yān)B.滑稽(jī)宽宥(yòu)畏罪潜逃(qián)毋(wù)庸置疑C.晌午(shǎng)褴褛(lán 1ǚ)强聒不舍(guō)怏怏不乐(yàng)(正确答案)D.游弋(yì)竹篾(miè)人迹罕至(hǎn)矫揉造作(jiāo)11、1“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼,竟无语凝噎。

五年级语文同步解析与测评答案

五年级语文同步解析与测评答案

五年级语文同步解析与测评答案五年级语文同步解析与测评答案【篇一:五年级语文下册人教版同步练习题及答案】,我们在满心希冀中迎来了期末考试。

检测自己能力的时刻到了,采摘果实的日子已经来临。

请大家认真审题,用心答卷,努力把自己最精彩的一面展示出来!记得让试卷拥有一张清秀的面孔哦!一、点击基础知识(一)看拼音,写词语。

(注意把字写规范)()()()()()()()(二)一锤定音。

(用“√”给加点的字选择正确读音)(三)辞海拾贝。

(按要求填空)1、“鼎”字按音序查字法,应先查大写字母,再查音节;按部首查字法,应先查部,再查画。

用“鼎”组成两个成语:、。

2、小小判官。

(用“____”标出下列词语中的错别字,并改正)威协()回抱()世外桃园()势不可当()(四)心灵手巧。

(把词语中加点字的读音和意思写在括号里和横线上)1、遽契其舟()()2、郑人买履()3、宁信度,无自信也。

()(五)词语充值卡。

(把词语补充完整)烟()火()闻名()()()()有序()故()新气()败()()()自若生死()()()()而归(六)根据你积累的词语,想一想,填一填。

1、千钧一发(危急的成语)2、日新月异(变化的成语)(七)在下面的括号里填上恰当的四字词语,注意不得重复。

明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是()地听讲,()地盯着黑板,对于老师提出的问题,总是说得(),连老师听了也频频点头,写起作业总是()、(),作文更是()。

(八)多彩的句子天地。

(按要求写句子)1、看了这份报告,我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。

(改为反问句)。

2、浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。

(缩句)。

3、如果人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

(仿写)如果人生是,那么。

4、听到这个消息,我小声地议论起来。

(修改病句)。

(九)精彩课文回放,我心中有数。

(按所学课文内容)1、,遂令东海变桑田。

——白居易《浪淘沙》2、,何必金与钱!——李白《赠友人三首》3、老师常引用代诗人的诗句“,。

2022吉林长春人教版五下语文同步解析与测评答案

2022吉林长春人教版五下语文同步解析与测评答案

2022吉林长春人教版五下语文同步解析与测评答案1、是烟是雾,我们辨认不清,只见灰蒙蒙一片,把老大一座高山,上上下下,()了一个严实。

[单选题] *包围裹(正确答案)盖2、1电话交谈中,一般由打电话的一方先提出结束谈话,致告别语。

[判断题] *对(正确答案)错3、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍,突出每个步骤的操作要领。

[判断题] *对错(正确答案)4、下列各句中加点词的解释,有误的一项是()[单选题] *A.召有司案图,指从此以往十五都予赵。

案:通“按”,用手压住。

(正确答案)B.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。

游:交往。

C.他日趋庭,叨陪鲤对。

趋:小步快走。

D.触柱,折辕,劾大不敬。

劾:弹劾,判罪。

5、1《致橡树》的作者是舒婷,中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列中括号内字注音无误的一项是()[单选题] *A.杏[仁](rén)火[炽](chì)[暂]时(zàn)(正确答案)B.机[杼](zhù)一[钹](bá)[犬]牙(quǎn)C.[叛]乱(pàn)褴[褛](lǚ)坚[劲](jìn)D.[溶]解(róng) [燕]山(yàn)惆[怅](chàng)7、《红楼梦》第六十三回中,宝玉生日时行酒花令,各人与什么花配?下面哪一组配对是错误的?( ) [单选题] *A.探春—杏花B.林黛玉—芙蓉C.薛宝钗—牡丹D.袭人—海棠(正确答案)8、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、爱而不见(xiàn)B、搔首踟蹰(zhī)(正确答案)C、静女其娈(luán)D、彤管有炜(wěi)9、“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”这句的修辞格是()[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉10、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、点缀(zhuì)聆听(línɡ)B、伫立(zhù)蹒跚(pán)C、徘徊(huái)褶皱(zhě)D、婀娜(nà)颔首(hán)(正确答案)11、1《劝学》是《荀子》开篇之作。

同步解析与测评五年级语文答案

同步解析与测评五年级语文答案

同步解析与测评五年级语文答案【篇一:《好帮手同步训练与单元测评》语文五年级上答案】渴求而不知满足、偷偷地看、知道根据情况做出的选择,不惹人讨厌;3.沙锅、踮脚、旋涡、掂量、炒菜、柜子、抄写、距离;4.仔细、认真、充足、大声、急忙、完好;5.(1)发觉(2)发现(3)合适(4)适宜(5)隐藏(6)隐蔽(7)隐瞒;6.(1)好友、孤独、烦恼;(2)读书长大的;(3)林海音、林含英、英子、《一家之主》《城南旧事》《窗》;二、2.小苗与大树的对话2.:“,,,。

”“?”3.当头一棒:比喻给人以突然打击;蓦然:出乎意料地;日月如梭:比喻时间过得很快。

四、1.卧薪尝胆——勾践、负荆请罪——廉颇、程门立雪——杨时、完璧归赵——蔺相如、百步穿杨——养由基。

3.走遍天下书为侣(1)比喻(2)反问(3)比喻(4)拟人。

二、(1)家、作者对书的喜爱(2)①书已读多遍,了解并熟悉②方便、随心所欲,想读就读、对书浓厚的感情,对一本书喜爱到百读不厌的程度(3)每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的(4)散。

三、1.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;2.只要成功,就要继续练下去;4.只要功夫深;5.漫不经心:随随便便,不放在心上;胸有成竹:比喻在做事之前就已经拿定主意。

四、1.(1)买书(2)读书(3)送书(4)藏书(5)谈书;2.一把钥匙、打开知识宝库的钥匙。

4.我的“长生果”一、2.珠、联翩、痴、津津、枣、甚、挂、伤;3.(1)继续(2)连续(3)陆续;4.(1)书籍是全世界的营养品;(2)如饥似渴、不言而喻(3)别出心裁、与众不同、馈赠;5.(1)生活恰似乐章(2)月亮如玉盘一般挂在天上(3)我花了一夜工夫完成了这幅作品。

二、(1)①营养极其丰富的书②长生果(2)①读书不做细致分析,不管懂与不懂,全盘接受②作者水平有限,因读不懂而放弃,不得已而为之(3)①与众不同的主意②打破千篇一律的模式,不落牢臼(4)①镜子、仿照着样子做、劳尽心血②真情实感。

同步解析与测评五年级语文答案

同步解析与测评五年级语文答案

同步解析与测评五年级语文答案【篇一:《好帮手同步训练与单元测评》语文五年级上答案】渴求而不知满足、偷偷地看、知道根据情况做出的选择,不惹人讨厌;3.沙锅、踮脚、旋涡、掂量、炒菜、柜子、抄写、距离;4.仔细、认真、充足、大声、急忙、完好;5.(1)发觉(2)发现(3)合适(4)适宜(5)隐藏(6)隐蔽(7)隐瞒;6.(1)好友、孤独、烦恼;(2)读书长大的;(3)林海音、林含英、英子、《一家之主》《城南旧事》《窗》;二、2.小苗与大树的对话2.:“,,,。

”“?”3.当头一棒:比喻给人以突然打击;蓦然:出乎意料地;日月如梭:比喻时间过得很快。

四、1.卧薪尝胆——勾践、负荆请罪——廉颇、程门立雪——杨时、完璧归赵——蔺相如、百步穿杨——养由基。

3.走遍天下书为侣(1)比喻(2)反问(3)比喻(4)拟人。

二、(1)家、作者对书的喜爱(2)①书已读多遍,了解并熟悉②方便、随心所欲,想读就读、对书浓厚的感情,对一本书喜爱到百读不厌的程度(3)每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的(4)散。

三、1.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;2.只要成功,就要继续练下去;4.只要功夫深;5.漫不经心:随随便便,不放在心上;胸有成竹:比喻在做事之前就已经拿定主意。

四、1.(1)买书(2)读书(3)送书(4)藏书(5)谈书;2.一把钥匙、打开知识宝库的钥匙。

4.我的“长生果”一、2.珠、联翩、痴、津津、枣、甚、挂、伤;3.(1)继续(2)连续(3)陆续;4.(1)书籍是全世界的营养品;(2)如饥似渴、不言而喻(3)别出心裁、与众不同、馈赠;5.(1)生活恰似乐章(2)月亮如玉盘一般挂在天上(3)我花了一夜工夫完成了这幅作品。

二、(1)①营养极其丰富的书②长生果(2)①读书不做细致分析,不管懂与不懂,全盘接受②作者水平有限,因读不懂而放弃,不得已而为之(3)①与众不同的主意②打破千篇一律的模式,不落牢臼(4)①镜子、仿照着样子做、劳尽心血②真情实感。

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五年级语文同步解析与测评答案【篇一:五年级语文下册人教版同步练习题及答案】,我们在满心希冀中迎来了期末考试。

检测自己能力的时刻到了,采摘果实的日子已经来临。

请大家认真审题,用心答卷,努力把自己最精彩的一面展示出来!记得让试卷拥有一张清秀的面孔哦!一、点击基础知识(一)看拼音,写词语。

(注意把字写规范)()()()()()()()(二)一锤定音。

(用“√”给加点的字选择正确读音)(三)辞海拾贝。

(按要求填空)1、“鼎”字按音序查字法,应先查大写字母,再查音节;按部首查字法,应先查部,再查画。

用“鼎”组成两个成语:、。

2、小小判官。

(用“____”标出下列词语中的错别字,并改正)威协()回抱()世外桃园()势不可当()(四)心灵手巧。

(把词语中加点字的读音和意思写在括号里和横线上)1、遽契其舟()()2、郑人买履()3、宁信度,无自信也。

()(五)词语充值卡。

(把词语补充完整)烟()火()闻名()()()()有序()故()新气()败()()()自若生死()()()()而归(六)根据你积累的词语,想一想,填一填。

1、千钧一发(危急的成语)2、日新月异(变化的成语)(七)在下面的括号里填上恰当的四字词语,注意不得重复。

明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是()地听讲,()地盯着黑板,对于老师提出的问题,总是说得(),连老师听了也频频点头,写起作业总是()、(),作文更是()。

(八)多彩的句子天地。

(按要求写句子)1、看了这份报告,我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。

(改为反问句)。

2、浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。

(缩句)。

3、如果人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

(仿写)如果人生是,那么。

4、听到这个消息,我小声地议论起来。

(修改病句)。

(九)精彩课文回放,我心中有数。

(按所学课文内容)1、,遂令东海变桑田。

——白居易《浪淘沙》2、,何必金与钱!——李白《赠友人三首》3、老师常引用代诗人的诗句“,。

”鼓励我们不光要多看书,还要多参加实践活动。

4、地球又是一个半径只有6300多千米的星球,在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一叶扁舟。

这句话运用了和的说明方法。

5、学完这一册,我从《巩乃斯的马》中见识了的大场面;感受了被称为(的浙江潮;认识了的成吉思汗;的杰奎琳;明白了水是;我们要保护唯一的家园—;永远不要在发怒的时候;最好的身份证就是;也知道了惠特尼的发明是,它启发我们,发明创造不只表现在,还表现在。

6、《迟到》一文采用了的手法;《绿色千岛湖》告诉我们:大自然造福于人类,人类要和自然。

最后一个自然段在全文中起到的作用。

二、生活中的语文你班上有位同学随手在操场上扔了一个果皮,你该如何说服他改正这一坏习惯,并让他把果皮捡起来丢进垃圾箱,把你要说的话写下来。

三、阅读精品屋(一)课内阅读船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1、写出下列词语的近义词。

犹如()屹立()凝视()2、这两段文字选自课文,作者是国作家雨果。

3、文中画横线的句子使用了的修辞手法,“这尊黑色的雕像”指的是。

4、在轮船沉没之前,船长可以自救,但他没有那样做,原因是。

从他的身上,我知道了在危急时刻,应具备、(填四字词语)的可贵品质。

(二)课外阅读枯叶蝶①峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最(珍贵珍奇)的特产之一。

③它这样伪装,是为了保护自己。

()它还是逃不脱被捕捉的命运。

不仅因为它的美丽,更因为它那用来(隐蔽隐藏)它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。

有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,()装假作伪这种行径是瞒不过这种生物-----人的。

人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。

最后几乎把它捕捉得再也没有了。

这一生物品种快要绝种了。

④到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。

但是,已经来不及了,国家的禁止更增加了它的身价。

枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。

我们既然有一对美丽的和真实的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们,为什么要装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。

⑤我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1、用“/”划去括号内不恰当的词语。

2、根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。

①形容鲜艳耀眼。

()②形容万物不断繁衍生长永不停息。

()3、写出下列词语的反义词。

禁止()真实()4、把下列关联词语恰当地填入文中的括号中。

因为但是因此不是……而是……5、领会文章内容,用自己的话填空。

枯叶蝶的显著特点是;它“逃不脱被捕捉的命运”的原因是;它“快要绝种了”的原因是;它“要绝对的绝灭了”的原因是。

6、用“ ”画出短文的中心句,并说说你对这句话的理解。

四、妙笔生花(任选一题完成习作)1、礼物,也许是友谊的象征,也许是幸福快乐的代表。

而有时,一份礼物,也会有着其它的含义。

请以《特殊的礼物》为题,写一篇作文,要表达出真情实感。

2、我们的生活是由一件件小事组成,只要你是个有心人,一定能从这些小事中体会乐趣、增长见识或得到教训。

选择一件事,把你从中的发现、体会写下来吧!注意记叙内容要具体,中心明确,详略得当,语句要通顺、连贯。

题目自拟。

附加题:1、把相对应的题目、作者、内容用线连起来。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家李商隐《乌衣巷》夕阳无限好,只是近黄昏苏轼《冬景》一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

刘禹锡《乐游原》2、此外,还学习了唐代诗人写的《马诗》,其后两句是,。

表达了作者的迫切心情。

【篇二:五年级上册语文测试题及答案】语文趣味园时间:90分钟同学们,请你认真做答下面的题目,来检验自己的学习与进步吧。

答题时要用钢笔,书写要工整,姿势要端正。

一、判断下列词语的正误,对的打“√”;错误的标出错字,并改正。

临危不具()豪不犹豫()大显伸手()轻盆大雨()不动生色()一如即往()风期雪压()不容争辨()二、根据语境,给带点字选择合适的解释。

1.“破”在字典中的解释有:a.碎,不完整; b.揭穿; c.破费。

在“破烂不堪”中应选()。

2.“疾”在字典中的解释有:a.病; b.恨; c.疼痛;d.快,迅速。

在“疾步向前”中应选()。

三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。

(1)教科书书语文教科书小学语文教科书(2)车汽车 22路公共汽车公共汽车(3)博兴县山东省滨州市湖滨镇四、判断下列句子运用了什么说明方法。

(1)目前最大的鲸约有十六万公斤重。

()(2)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。

()(3)它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西。

()(4)这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店也可以采用。

()五、按要求写句子。

(1)圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

(用关联词语把两句话合成一句话)(2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(把反问句改成陈述句)(3)用修改符号在原句上修改病句。

在同学们的帮助下,使我顺利地完成了这个任务。

六、打开记忆,积累运用。

1.远离故土的游子们常用诗句“”来表达自己的思乡情怀;我酷爱读书,那怎样读书呢?那就借用朱熹的“三到”,即;如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了,就可以用“宝剑锋从磨砺出,”来激励自己吧。

2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。

(1)秃子打伞----无法无天().(2)盲人戴眼镜----假聪明().(3)黄鼠狼钻鸡笼----投机()..3.请用一段话(50字左右)向大家推荐你最近读的一本书。

七、拓展阅读,我收获。

(一)鸵鸟鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。

鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。

当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。

其实,这是人们误解了鸵鸟。

经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。

实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。

有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。

年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。

由于它们身上羽毛的颜色是黄色的,像黄草、黄沙似的,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。

1. 在文中找出下列词语的近义词。

疲惫—()误会—()2. 作者用了哪些方法说明描写鸵鸟善于奔跑?试举例说明。

●●●●●●方法一:。

用“ ”画出相关的句子。

方法二:。

用“ ”画出相关的句子。

3. 鸵鸟为什么把头贴近地面?(结合相关内容,概括出三个原因)。

(二)两个电话看完电视以后,老王一整夜都没睡好。

第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话,直到9点,那端才有了回音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨天晚上的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,让你妈给你寄……”儿子只漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。

”可老王却喋喋不休。

儿子不耐烦了:“知道了,知道了!” 搁了电话。

老王准备再拨过去,铃声突响。

原来是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤颤巍巍的:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?” 疾风阵阵,从老王忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还没来得及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”就这样,老母亲絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”一直说了起来。

老王赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?”老人回答:“雪还在下呢。

”老王不由自主地愣住了。

在寒潮乍起的清晨,老王深深牵挂的是身在北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了北风远处的故乡和已经年过七旬的母亲……人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?1. 结合上下文理解“漫不经心”的意思。

2. 阅读画“ ”的句子,老王愣住的原因是()。

a. 他牵挂南方的儿子,却忽略了北方的母亲,而母亲却惦记着他。

b. 他没有想到母亲那边下着大雪,感到惊讶。

3. 说说你对最后一个自然段的理解。

4. 概括短文的主要内容。

5. 这个故事让你想到一句什么谚语或诗句?请写下来。

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