视唱谱(第七单元珍藏版)

视唱谱教程

————第七单元

（一）单声部视唱

调式调性训练

1、基础练习:

（1）降E自然大调、c自然小调音阶构唱：

①在降E大调练习时注意导音D与降E之间二度倾向感。

②在c小调练习时，注意c和声小调升高的第VII级降b应该是还原降号，这样VI—VII级才是小二度音程关系。

③分解唱出降E自然小调的主三和弦、属三和弦、下属三和弦。

④分解唱出c自然小调的主三和弦、属三和弦、下属三和弦。（2）主和弦分解：

属和弦分解

下属和弦分解

①大调中I（主三和弦）、IV（下属和弦）、V（属和弦）均为大三和弦（正三和弦）。

②小调中I（主三和弦）、IV（下属和弦）、V（属和弦）均为小三和弦（正三和弦）。

③通过分解和弦练习，让学生了解降E自然大调、c自然小调各级和弦结构特点，并熟悉各个和弦的和声效果，以及在调式内的不同作用。（3）降E宫系统各民族调式

2、教材内容：

（1）降E宫系统各调练习：见《单声部视唱教材》第二章第七节第

480课—516课

（2）降E大调、c自然小调、c和声小调、c旋律小调练习见《单声部视唱教材》第二章第七节517课—536课

谱例：是教材第533课

①体会c和声小调的主三和弦c、降E、G在旋律中的地方。

②旋律上行导音的作用降b—c，a—降b的音程。

③第一乐段结束在稳定音级G音上，乐曲最后结束在主音C上。

④可用首调唱名法演唱此曲，体会升高VII级与还原VII级的特点。（二）二声部视唱（转调的乐曲）

1、要求每个同学了解二声部作品内容、结构，调式转换特点（是近关系转调还是远关系转调）。

2、要求每个同学都要能演唱两个声部。

3、男、女声可以分成两组训练，要求用声乐课中掌握的发声方法来唱谱，尽量使声音统一，力度变化一致。

4、了解两调之间的主音关系，连接处两音之间的音程关系。

5、一部分同学听其他同学唱出的二声部和声效果，让他们体会和声的效果，并讲出转调后的和声特点。

6、注意各声部的相对独立性和主次关系。

7、可以让同学们唱一个声部，自弹另一个声部，以获得两个旋律线条同时进行的整体感。

8、练习内容

见《二声部视唱教程》第二章第二节转调的乐曲。第135课—141课。

二、弹唱

（一）理解降E大调、c小调（三种）I、IV、V的和声编配。

（二）区别降E大调与降E宫调的和声编配区别；c和声小调与C羽调的和声编配的区别。

（三）根据不同的风格乐曲，选配合适的伴奏音型与节奏型。

三、和声听觉训练与听记

（一）转位大、小七和弦的听辨：

1、各种转位和弦的构成：

（1）在原位七和弦基础上把根音移高八度，即可构成第一转位。把三音移高八度即构成第二转位，把五音移高八度即构成第三转位。转位后和弦的和声效果即是不协和的。

（2）常用的属七和弦（大、小七和弦）三个转位应重点练习。

2、各种七和弦的原位、转位音响效果;

（1）在原位七和弦与转位七和弦内都包含了不协和的七度音程（二度音程），所以均属不协和音程。

（2）结合调式、调性重点练习属七和弦（常用）的解决。

3、属七和弦的练习方法（结合调式、调性）:

（1）指定调构唱VI的转位，必须做到熟悉和弦的结构；明确各位置的低声部是调内的哪一个音级和音名；明确各音正规解决及音准要求。

（2）指定调，分四个声部重唱或合唱V6/5—I；V4/3—I；V2—I6；（3）结合和声音程或和弦构唱，在琴上弹奏V6/5、V4/3、V2结合内部的某个音程、和音或和弦，要求补唱一个或两个音，成为指定的和弦。

（4）构唱调内的和弦连接：唱时应注意V7、V6/5、V4/3、V2和弦的低声部在调内的不同音级上；比较V6/5、V6、VII

和弦的相同处与不同处。

（5）听写调内和弦连接（包含大、小调V6/5、V4/3、V2的连接）

(二) 四部和声听辨练习

1、四部和声概述

四部和声听辨练习属于多声部听辨范畴，是整个听辨练习的高级阶段，要求学生在练习前必须具备相应的和声学理论知识，具有听辨各种音程、八度内各种密集排列三和弦以及和声性二声部的能力。

听辨的基本步骤为：

（1）根据低、高两个外声部的特征、和声序进的功能音响、和弦性质、结构位置等，分析判断和弦功能。

（2）听写低音声部。

（3）听写高音声部。

（4）根据第一个和弦所采用的排列法，听写两个内声部。

（5）作声部横向检查。

2、根据功能练习四部和声听记

（1）Ⅰ—Ⅴ

（2）Ⅰ—Ⅳ

（3）Ⅳ—Ⅴ

（4）Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—Ⅰ

（三）单声部旋律听写（三个降号调、降B徵调式）

1

2

3