2.3-二进制运算规则

2.3-二进制运算规则

课时数NO：年月日星期

教学内容2.3 二进制数的运算规则2.4 数的定点与浮点表示

教学目的要求知识与技能：掌握二进制数的运算规则

以及定点数和浮点数的表

示方法

过程与方法：教师引导，学生自学

情感态度与价值观：培养学生分析、理解

问题的能力以及学

习兴趣和积极性。

教学重点二进制数的运算规则

定点数和浮点数的表示方法

教学

难点

定点数和浮点数的表示方法

教学

方法

教师引导，学生练习为主

教学

用具

计算机、多媒体幻灯片演示

教学教师主导活动

学生主

体活动

过程引入：

通过上面几节课的学

习，我们已经了解了二进制

的特点以及它和其他进制之

间的转换，那二进制的运算

规则是什么呢？

板书： 2.3 二进制数的运

算规则

板书： 2.3.1 加法规则

0+0=0 0+1=1

1+0=1 1+1=10

例：将两个二进制数

1111和1001相加。

1 1 1

1

被加数

+

1 0 0

1

加数

1 1 0 1 0

和

板书： 2.3.2 减法规则

0-0=0 0-1=1（向相

学生思考

讨论并回答

由于和十进

制类似，学

生很容易回

答出二进制

的加法规则

学生练习

学生识记

板书设计

2.3 二进制数的运算规则

2.3.1 加法规则

2.3.2 减法规则

2.3.3 乘法规则

2.3.4 除法规则

2.4 数的定点与浮点表示

2.4.1 定点表示法

定点整数

定点小数

2.4.2 浮点表示法

2.4.3 定点表示和浮点表示

（1）用相同的字长表示二进制，浮点数表示的范围比定点数表示的范围大（2）浮点数运算规则比定点数复杂

教后札记