部编版二年级语文上册课件《我最喜爱的玩具》写话指导课件课件
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人教部编版语文二年级上册《我最喜爱的玩具》教学课件
人教部编版语文二年级上册《我最喜爱的玩具》教学课件一、导入部分接下来我们会一起了解课本中的内容，看看课本中的小朋友最喜欢的玩具是什么，和他们为什么喜欢这个玩具。
我们也可以通过他们的故事，来更好地表达我们自己喜欢的玩具。
所以请大家准备好你们的思绪，让我们一起踏上这个寻找“最喜爱的玩具”的旅程吧！1. 欢迎学生进入《我最喜爱的玩具》的学习旅程亲爱的同学们，欢迎你们踏上《我最喜爱的玩具》的学习旅程！这堂课程我们将一起探索你们心中最特别的角落，分享你们最喜爱的玩具故事。
我知道你们一定有很多有趣的玩具，或许是一个会发出炫酷光芒的遥控车，或许是一个陪伴你们度过愉快时光的玩偶，每个人都有自己心中的最爱。
今天就让我们一同走进这个充满欢乐和回忆的玩具世界吧！在这里你们可以畅谈自己的喜好，分享玩具带给你们的快乐。
让我们开始这次有趣的学习之旅吧！2. 简要介绍玩具对儿童成长的重要性孩子们的世界总是离不开玩具的陪伴，玩具不仅仅是我们小时候玩耍的好伙伴，更是我们成长路上的重要伙伴。
每当放学回家的路上，我手里拿着喜欢的玩具时，是不是感到超级开心呢？那玩具车跑起来像真的要开向远方一样，那积木组合起来就像是创造了一个新世界一样。
其实玩具对我们的成长来说意义重大，它不仅带给我们快乐，还帮助我们学习很多东西呢。
不信你看！玩具是如何陪伴我们成长的。
首先玩具可以激发我们的想象力，比如积木和拼图，每次组装它们时，我们都在脑海中想象着不同的场景和故事。
这样我们的想象力就会越来越丰富，而且玩具也是我们学习社交的一个窗口。
通过和小伙伴一起玩玩具，我们可以学会分享、合作和解决问题，就像以后生活中的大人与人相处的方式一样。
最重要的是，有些益智类的玩具能训练我们的观察力、反应力，甚至培养我们的逻辑思维和创造力。
可以说玩具在我们的成长过程中扮演着非常重要的角色。
二、新课内容展示亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进一个充满色彩与梦想的世界，探讨关于我们最喜爱的玩具的故事。
统编版语文二年级上册第三单元 写话 我最喜爱的玩具 (课件)(共28张PPT)
评价标准
说清形状
说清形状和颜色
运用想象，把颜色和形状写生动
同学们，说还不够，我们还要画。接下来，我们将进行说外形，画外形活动，考查一下 同学们对方法的掌握情况。同学们一起来看看具体的要求吧！
说外形，画外形
①由同桌推荐一个“五星”同学上台描述玩具 的外形，其他同学根据台上同学的描述在白纸上画 这个玩具。
同学们，老师 小时候也有自己的玩 具呢。那是一只自制 的风筝。你们看到了 一只怎样的风筝？
பைடு நூலகம்
①看起来很普通。
②灰灰的，是用 报纸糊起来的。
③这只风筝很容 易破。
那时，这种最简单的报纸风筝，成了乡下孩子最 珍贵的玩具。报纸是从自己家里找出来的，竹丝是直接 在院子里砍下来削成的，整只风筝是几个小伙伴一起合 作完成的。大家一放学就拿着它，在田野间奔跑，看着 它越飞越高，心里不知有多开心。在当时的我们眼里， 它就是“世界上最好的玩具”。我们给它取了个名字， 叫作“快乐鸟”。
没有开关，不能拼装， 没有具体玩法
不同类别的玩具的“好玩之处” 肯定也不一样，我们该怎么写呢？
① 有开关、能拼装的玩具可以写 怎么玩，以及在玩的过程中， 你是怎么操作的，它发生了怎 样的变化，你玩的时候心情怎 么样。
② 没有开关、不能拼装的玩具， 可以写和玩具之间发生的故事。 比如，它是怎么陪伴你的，可 以把它当朋友来写。
8
同学们，请你们翻开教材40页，齐读教材写话要求，展开思考。
名称 样子
介绍玩具 的角度
玩法
明确了教材中写话的要求之后，我们来玩一个游戏，一起发现描写玩具的外形的方法。 下面，老师先给大家介绍一下游戏的要求。
游戏说明
①老师选择一个同学的玩具，给大家 描述这个玩具的外形。 ②在老师描述完毕后，全班同学拿出 自己的玩具，并举起来，大家从这些 玩具中找到老师描述的玩具。
说清形状
说清形状和颜色
运用想象，把颜色和形状写生动
同学们，说还不够，我们还要画。接下来，我们将进行说外形，画外形活动，考查一下 同学们对方法的掌握情况。同学们一起来看看具体的要求吧！
说外形，画外形
①由同桌推荐一个“五星”同学上台描述玩具 的外形，其他同学根据台上同学的描述在白纸上画 这个玩具。
同学们，老师 小时候也有自己的玩 具呢。那是一只自制 的风筝。你们看到了 一只怎样的风筝？
பைடு நூலகம்
①看起来很普通。
②灰灰的，是用 报纸糊起来的。
③这只风筝很容 易破。
那时，这种最简单的报纸风筝，成了乡下孩子最 珍贵的玩具。报纸是从自己家里找出来的，竹丝是直接 在院子里砍下来削成的，整只风筝是几个小伙伴一起合 作完成的。大家一放学就拿着它，在田野间奔跑，看着 它越飞越高，心里不知有多开心。在当时的我们眼里， 它就是“世界上最好的玩具”。我们给它取了个名字， 叫作“快乐鸟”。
没有开关，不能拼装， 没有具体玩法
不同类别的玩具的“好玩之处” 肯定也不一样，我们该怎么写呢？
① 有开关、能拼装的玩具可以写 怎么玩，以及在玩的过程中， 你是怎么操作的，它发生了怎 样的变化，你玩的时候心情怎 么样。
② 没有开关、不能拼装的玩具， 可以写和玩具之间发生的故事。 比如，它是怎么陪伴你的，可 以把它当朋友来写。
8
同学们，请你们翻开教材40页，齐读教材写话要求，展开思考。
名称 样子
介绍玩具 的角度
玩法
明确了教材中写话的要求之后，我们来玩一个游戏，一起发现描写玩具的外形的方法。 下面，老师先给大家介绍一下游戏的要求。
游戏说明
①老师选择一个同学的玩具，给大家 描述这个玩具的外形。 ②在老师描述完毕后，全班同学拿出 自己的玩具，并举起来，大家从这些 玩具中找到老师描述的玩具。
统编版二年级语文上册《我最喜爱的玩具》写话指导课件课件
我最喜爱的玩具
看图猜玩具
溜溜球
汽车人
布娃娃
七巧板
魔方
你喜爱的玩具有哪些？
我最喜爱的玩具是
。
是我最喜爱的玩具。
不
倒 猪
小白
小蓝
佩
佩
自己喜爱的玩具一定要有个好听的名字！
笨
笨
熊
超级马力
小狗特鲁斯
是什么
什么样子的？
我想给我最喜爱的玩具取名叫
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我 叫她金裙公主。她有长长的头发，眼睛水灵灵的， 一个小小的嘴巴。她双手插腰，穿着金色裙子， 裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
可
一群小跟班，也可以一个个往上叠，
以 像尖尖的帽子，又像好吃的冰淇淋。
这
样
写
请接着写：一到两句你的玩具是怎么玩的。
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我 叫她金裙公主。她有长长的头发，眼睛水灵灵的，
...... 一个小小的嘴巴。她双手插腰，穿着金色裙子，
裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
玩具PK大会
评价项目
星级
▲空两格，标点符号正确使用。
★★
▲玩具是什么（取名字）
★★
▲样子（“的”字短语，“像”）
★★
▲玩具怎么玩。
★★
▲书写工整，不出格。
★★
得星情况
只要轻轻触碰它，就会发出笑声和灯 光，用手推它，它能滑行滚动，不管你怎 么弄，它都不会倒。
你的玩具是怎么玩的？
打开一个又一个，然后给他们排
队，从大到小，从高到矮，一个老大，
第一句写最喜欢的玩具是什么, 第二句话介绍了样子 （形状、颜色 ）
第四句介绍了怎么玩。
看图猜玩具
溜溜球
汽车人
布娃娃
七巧板
魔方
你喜爱的玩具有哪些？
我最喜爱的玩具是
。
是我最喜爱的玩具。
不
倒 猪
小白
小蓝
佩
佩
自己喜爱的玩具一定要有个好听的名字！
笨
笨
熊
超级马力
小狗特鲁斯
是什么
什么样子的？
我想给我最喜爱的玩具取名叫
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我 叫她金裙公主。她有长长的头发，眼睛水灵灵的， 一个小小的嘴巴。她双手插腰，穿着金色裙子， 裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
可
一群小跟班，也可以一个个往上叠，
以 像尖尖的帽子，又像好吃的冰淇淋。
这
样
写
请接着写：一到两句你的玩具是怎么玩的。
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我 叫她金裙公主。她有长长的头发，眼睛水灵灵的，
...... 一个小小的嘴巴。她双手插腰，穿着金色裙子，
裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
玩具PK大会
评价项目
星级
▲空两格，标点符号正确使用。
★★
▲玩具是什么（取名字）
★★
▲样子（“的”字短语，“像”）
★★
▲玩具怎么玩。
★★
▲书写工整，不出格。
★★
得星情况
只要轻轻触碰它，就会发出笑声和灯 光，用手推它，它能滑行滚动，不管你怎 么弄，它都不会倒。
你的玩具是怎么玩的？
打开一个又一个，然后给他们排
队，从大到小，从高到矮，一个老大，
第一句写最喜欢的玩具是什么, 第二句话介绍了样子 （形状、颜色 ）
第四句介绍了怎么玩。
语文园地三+写话：我最喜爱的玩具(课件)统编版语文二年级上册
读一读，说一说
你喜欢这段话中的哪些鸡毛毽子。它有一个圆形底座，底座上 有一根短短的管子，管子里插着几根五颜六色的鸡毛。踢毽子 能锻炼身体，我常常和小伙伴们一起踢毽子，我能连着踢十几 个呢！
读一读，说一说
你喜欢这段话中的哪些词句？
叠词
四字词语
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。它有一个圆形底座，底座上
二年级上册 第三单元 第7课时 写话指导课
“我最喜爱的玩具”
看一看，说一说
你最喜欢什么玩具？
讲一讲
向大家介绍一下自己最喜欢的玩具吧！ 认真听，说一说他（她）介绍的好在哪里，在介绍 中有哪些问题。
讲一讲
介绍中存在的问题： 1.没能说明白自己介绍的是什么玩具。 2.介绍时无话可说：介绍简单，只介绍玩具的名称， 说一两句话就不知道怎么介绍了。 3.介03绍得无条理。 4.不会用词。
读一读，说一说
玩具的样子可以从哪些方面介绍呢？
大小
形状
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。它有一个圆形底座，底座上
有一根短短的管子，管子里插着几根五颜六色的鸡毛。踢毽子
能锻炼身体，我常常和小伙伴们一起踢毽子，我能连着踢十几
个呢！
颜色
读一读，说一说
你喜欢这段话中的哪些词句？
叠词
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。它有一个圆形底座，底座上 有一根短短的管子，管子里插着几根五颜六色的鸡毛。踢毽子 能锻炼身体，我常常和小伙伴们一起踢毽子，我能连着踢十几 个呢！
有一根短短的管子，管子里插着几根五颜六色的鸡毛。踢毽子
能锻炼身体，我常常和小伙伴们一起踢毽子，我能连着踢十几
个呢！
做的动作
说一说
你还知道哪些表示颜色、形状的词语呢？ 米白、橙黄、嫩绿、翠绿、鹅黄、金黄、火红、粉 红、天蓝、海蓝、黑白相间、一道白一道黄…… 毛茸茸、胖乎乎、圆圆的、软软的、亮亮的……
二年级语文上册写话《我最喜爱的玩具》课件
二年级上册语文园地三
写话《我最喜爱的玩具》
学习目标
1、读懂写话提示。
3、写话时能
做到格式正确， 写话
书写美观。Байду номын сангаас
2、按照提示，用 通顺的语言介绍 自己的玩具。
写话提示：每个人都有自己喜爱的
①
玩具。你最喜爱的玩具是什么？
，
②
③
它是什么样子的？它好玩在哪里？
，
，
先和同学交流，再写下来。
王
具
国
玩
第一关：用一句
特别 伙伴 拼……
我最喜爱的玩具
格 式 要 求
第四关：完整地写下来。
我最喜爱的玩具
评价建议：
1.我认为你这篇写话的优点
是
。
2.我认为你这篇写话的不足
是
。
3.我建议你
。
恭喜你
具 玩
王
国
具
话介绍你最喜欢 的玩具是什么。
玩
王
国
我最喜爱的玩具是 。
我最喜爱的玩具是 的时候 送给我的 。
我的玩具可多啦， 有 、 、 ……但我最 喜爱的玩具却是 。
第二关：用上优
具
美的语言介绍它 是什么样子的。
玩
王
国
第三关：玩一玩，
具
说一说，它好玩在 哪里。
玩
王
国
好玩： 神奇 有趣 可爱 好玩 抱扭拉
写话《我最喜爱的玩具》
学习目标
1、读懂写话提示。
3、写话时能
做到格式正确， 写话
书写美观。Байду номын сангаас
2、按照提示，用 通顺的语言介绍 自己的玩具。
写话提示：每个人都有自己喜爱的
①
玩具。你最喜爱的玩具是什么？
，
②
③
它是什么样子的？它好玩在哪里？
，
，
先和同学交流，再写下来。
王
具
国
玩
第一关：用一句
特别 伙伴 拼……
我最喜爱的玩具
格 式 要 求
第四关：完整地写下来。
我最喜爱的玩具
评价建议：
1.我认为你这篇写话的优点
是
。
2.我认为你这篇写话的不足
是
。
3.我建议你
。
恭喜你
具 玩
王
国
具
话介绍你最喜欢 的玩具是什么。
玩
王
国
我最喜爱的玩具是 。
我最喜爱的玩具是 的时候 送给我的 。
我的玩具可多啦， 有 、 、 ……但我最 喜爱的玩具却是 。
第二关：用上优
具
美的语言介绍它 是什么样子的。
玩
王
国
第三关：玩一玩，
具
说一说，它好玩在 哪里。
玩
王
国
好玩： 神奇 有趣 可爱 好玩 抱扭拉
小学语文二年级上册《我最喜爱的玩具》优质课件
它是
（谁） 送给我的礼物。它
啦。
(颜色、 形状、 材质、 怎么样）
整个看起来（帅气极了）或者（可爱
极了）！
龙 小 五
1、在方格纸上写,开头要空两格，标点
符号要占一格。
2、如果要写两个自然段，那么第2自然
段也要空两格。写完后读一读。
3、按一定的顺序写清楚玩具的名字，
样子及好玩在哪里?
龙
Hale Waihona Puke 小五我最喜爱的玩具
部编版二年级语文上册
语文园地三
第三课时 ：写话
龙 小 五
温馨提示：课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观看， 如不能观看，请更换设备或电 脑观看。
猜一猜
有的圆来有的方， 五颜六色真漂亮。 不用时候盒中睡， 忙时搭桥盖楼房。
写话：
我最喜爱的玩具
龙 小 五
玩 大乐园
样子：
我最喜爱的玩具是
(名称）
我最喜爱的玩具是名称 。它是 谁 送给我的
礼物。它 颜色、 形状、 材质、 （怎么样）整个看起
来（帅气极了）或者（可爱极了）！
每当我没事干的时候，怎么玩
。
我非常喜欢这个玩具，它给我带来了无穷的乐趣。
本节课结束 同学们，再见！
龙 小 五
部编委语文二年级上册第三单元 写话 我最喜爱的玩具(课件)(共26张PPT)
有趣的魔方
同学们，今天我们来一 场玩魔方比赛。请这三个同 学上来，看看哪一个同学能 最先把魔方的一面复原。请 坐在下面的同学仔细视察他 们玩魔方时的样子。
介绍自己爱好的玩具
看到他们玩魔方的样子， 你们心里肯定也痒痒的，迫 不及待想玩吧？你们把自己 最爱好的玩具带来了吗？来， 请大家展示一下自己最爱好 的玩具。
范文一
我有一个“熊弟弟”，它的名字叫“雪儿”，是大 姐送给我的生日礼物。雪儿很可爱，大大的耳朵像垂下 来的香蕉皮，颜色是橙色的。它身上的毛发雪白雪白的， 像穿了一件白大衣。
雪儿也很懂事。我在写作业的时候它总是坐在床上 用一双炯炯有神的眼睛盯着我，好像在对我说：“小主 人，你可不要做错呀！”写完作业后，我就可以和它一 起玩了。我当医生，它当病人，我给它打针、吃药，它 从不哇哇大哭，任我随便摆弄。
范文二
这段时间我表现挺好，所以爸爸给我买了一个变形 金刚玩具，它可以变成坦克，也可以变成机器人。
当它变成坦克时，前面会有一个铲土的东西，还有 三个大炮。最长的大炮能喷射出一个可爱的小东西。它 还有两个由四个小炮组成的炮筒，看起来攻击性非常强。
当它变成机器人时，它的头方方的，像一个平行四 边形，眼睛是红色的，看起来好像能发光。它的左、右 腿上都有七个轮子，看起来威猛、帅气。我真喜欢它， 因为它非常好玩儿。
刚才这个同学 是怎样介绍这个 玩具的样子的？
①他说出了玩具枪都有哪些开关，可 以怎么玩。 ②他说出了玩具枪发出了怎样的声音。 ③他说出了玩具枪能射出什么。 ④他说出了在玩这个玩具时的心情。
介绍玩具的玩法时，可以介绍开关的位置， 怎么做动作，会有什么反应等。
前面，我们进行了两轮的介绍练说，请了两个同 学上台介绍自己的玩具，他们有的重点介绍了玩具的 外形，有的重点介绍了玩具的玩法。接下来，请其他 同学按照他们的介绍，把自己最爱好的玩具的样子和 玩法介绍给给同桌，要注意介绍具体生动。
同学们，今天我们来一 场玩魔方比赛。请这三个同 学上来，看看哪一个同学能 最先把魔方的一面复原。请 坐在下面的同学仔细视察他 们玩魔方时的样子。
介绍自己爱好的玩具
看到他们玩魔方的样子， 你们心里肯定也痒痒的，迫 不及待想玩吧？你们把自己 最爱好的玩具带来了吗？来， 请大家展示一下自己最爱好 的玩具。
范文一
我有一个“熊弟弟”，它的名字叫“雪儿”，是大 姐送给我的生日礼物。雪儿很可爱，大大的耳朵像垂下 来的香蕉皮，颜色是橙色的。它身上的毛发雪白雪白的， 像穿了一件白大衣。
雪儿也很懂事。我在写作业的时候它总是坐在床上 用一双炯炯有神的眼睛盯着我，好像在对我说：“小主 人，你可不要做错呀！”写完作业后，我就可以和它一 起玩了。我当医生，它当病人，我给它打针、吃药，它 从不哇哇大哭，任我随便摆弄。
范文二
这段时间我表现挺好，所以爸爸给我买了一个变形 金刚玩具，它可以变成坦克，也可以变成机器人。
当它变成坦克时，前面会有一个铲土的东西，还有 三个大炮。最长的大炮能喷射出一个可爱的小东西。它 还有两个由四个小炮组成的炮筒，看起来攻击性非常强。
当它变成机器人时，它的头方方的，像一个平行四 边形，眼睛是红色的，看起来好像能发光。它的左、右 腿上都有七个轮子，看起来威猛、帅气。我真喜欢它， 因为它非常好玩儿。
刚才这个同学 是怎样介绍这个 玩具的样子的？
①他说出了玩具枪都有哪些开关，可 以怎么玩。 ②他说出了玩具枪发出了怎样的声音。 ③他说出了玩具枪能射出什么。 ④他说出了在玩这个玩具时的心情。
介绍玩具的玩法时，可以介绍开关的位置， 怎么做动作，会有什么反应等。
前面，我们进行了两轮的介绍练说，请了两个同 学上台介绍自己的玩具，他们有的重点介绍了玩具的 外形，有的重点介绍了玩具的玩法。接下来，请其他 同学按照他们的介绍，把自己最爱好的玩具的样子和 玩法介绍给给同桌，要注意介绍具体生动。
二年级上册写话我最喜爱的玩具(课件)
样 眉毛弯弯的 的乌，黑一的个头小发小的波嘴浪巴似。的她头双发手插腰，穿着金色裙
写
子，裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
——《妈妈睡了》
大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
——《小蝌蚪找妈妈》
16
可 以
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
这
——《曹冲称象
样
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，
我喜爱的玩具是（ ），它是 （ ）送给我的。它穿着( )的外 衣，样子（ ），摸上去（ )。
12
唱歌、可以变很多动作、 给它做衣服......
它可以（
）。
13
外形：按顺序
观察整体特点：大小、结构、图案、材料……
一部分一部分观察：从上到下、从前到后、从外到里 写清楚每一部分的形状、颜色、用途……
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，让你玩具的外形更
写
小兔白白的，头像个小圆球，耳朵像两片叶子。
我叫她金裙公主。她有长长的头发，眼睛水灵灵
的，一个小小的嘴巴。她双手插腰，穿着金色裙
魔方子，四裙四子方像方一，把单扇面子，像也面像墙一，片整金个色像的海幢洋房。子。
17
读一读 说一说
我最喜爱的玩具
我最喜爱的玩具是变形金刚。它是爷爷 给我买的，它的身材高大，穿着黑黄相间的 衣服，样子很威武。它的头、胳膊、腿都能 转动，可以变很多动作，如:蹲下、站立、 伸拳等。我非常喜欢它，它是我的好朋友。
18
读一读 说一说
我最喜爱的玩具
我最喜爱的玩具是洋娃娃。它是我过生日 的时候，妈妈送给我的。它穿着一件红色的裙 子，摸上去软软的。头发长长的，圆圆的脸上 有一双亮晶晶的大眼睛，可爱极了。轻轻一按 它的后背，娃娃就会唱歌。它是我的好朋友， 我每天都和它玩。
(2024年)部编版二年级语文写话我最喜爱的玩具1优秀课件
2024/3/26
29
鼓励孩子在课外寻找更多关于玩具的信息和资料
参观玩具博物馆或玩具展览，了解玩具的历史和种类。
通过互联网或图书馆查找关于玩具的资料，了解不同国家和文化中的玩 具。
2024/3/26
பைடு நூலகம்
与同龄人分享自己的玩具和玩法，增进彼此的了解和友谊。
30
THANKS
感谢观看
2024/3/26
31
10
03
课文学习：理解内容，掌握方法
2024/3/26
11
教师范读课文
教师声情并茂地朗读 课文，注意语音语调、 停顿和重音。
教师引导学生理解课 文内容，帮助学生掌 握文章大意。
2024/3/26
学生认真倾听，感受 教师朗读时的语感和 情感。
12
学生自读课文，圈出生字
学生自由朗读课文，标出生字和 不理解的词语。
通过教师的总结评价，同学们可以更 好地了解自己的写话水平，明确下一 步的努力方向。
2024/3/26
同时，教师也需要指出同学们在写话 中存在的不足之处，并给出具体的改 进意见和指导。
26
07
作业布置与课外拓展
2024/3/26
27
完成课后作业，巩固所学知识
完成课本上的练习题，加深对课 堂知识的理解。
2024/3/26
有一次，我给孩子买了一个遥控车，他玩得非常开心，还学会了如何操作遥控器， 这让我深感玩具对孩子的成长有着积极的影响。
18
05
写作指导：启发思维，培养表达能力
2024/3/26
19
明确写作主题和要求
主题
我最喜爱的玩具
要求
描述玩具的外观、功能及喜爱的原因，表达清晰、连贯、有条理。
写话《我最喜爱的玩具》指导课件
1.注意语句通顺，叙述有条理，一个方 面说完再说另一个方面。
2.每段开头要空两格，注意标点符号也
要占一格。
3.写完后自己朗读两遍，对不通顺的句
子进行修改。
写话
写话内容 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜
爱的玩具是什么？它是什么样子。
是什么
样子
好玩在哪
材 料
颜 色
形 状
大 小
第一句写最喜欢的玩具是什么, 第二句话介绍了样子 （形状、颜色 ） 第四句介绍了怎么玩。
写话示例
我最喜欢的玩具是带发声器的毛毛虫。它 是草绿色的，手里还拿着一颗红色的心。我用 手一触摸，毛毛虫就扭动着身子，发出动听的 音乐，样子又滑稽又可爱。 我每天放学回家就要摸它一下，一摸它就发 出美妙的声音，我一天的疲劳就一扫而光。毛 毛虫天天陪伴着我写完作业，它是我的好伙伴 。
部编版二年级语文上册课件《我最喜爱的玩具》写话指导课件课件
部编版二年级语文上册课件《我最喜爱的玩具》写话指导课件课件一、引言在部编版二年级语文上册中，有一篇课文叫做《我最喜爱的玩具》。
这篇课文旨在引导学生通过观察和描述自己最喜欢的玩具，来提高他们的观察力和表达能力。
为了帮助学生更好地理解和学习这篇课文，我们特别设计了一款课件，以引导学生在轻松愉快的环境中进行学习。
二、课件内容及设计思路1、导入新课：通过展示一些可爱的玩具图片，引起学生对课文的兴趣。
2、学习新词：课件中包含了课文中的新词汇，以图文并茂的方式帮助学生理解和记忆。
3、朗读课文：课件中包含了课文的朗读音频，引导学生模仿正确的发音和语调。
4、理解课文：通过展示玩具的图片和视频，引导学生观察和描述玩具的特点，理解课文内容。
5、拓展延伸：通过展示更多玩具的图片和视频，引导学生拓展思维，发挥想象力，用自己的语言描述自己喜欢的玩具。
6、课堂互动：通过提问和讨论的方式，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力。
7、课后作业：通过布置相关的写话练习，巩固课堂所学知识，提高学生的写话能力。
三、教学应用及效果通过这款课件，我们可以有效地引导学生学习《我最喜爱的玩具》这篇课文，提高他们的观察力和表达能力。
同时，通过互动和拓展延伸环节，我们还可以帮助学生拓展思维，发挥想象力，提高他们的口语表达能力和写作能力。
实践证明，这款课件能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效果。
四、结语部编版二年级语文上册课件《我最喜爱的玩具》写话指导课件课件是一款专门为小学生设计的教学辅助工具。
它通过生动形象的图片和视频，引导学生观察和描述自己最喜欢的玩具，帮助他们理解课文内容，提高口语表达能力和写作能力。
这款课件还能够拓展学生的视野，激发他们的学习兴趣和创造力。
我们相信，通过这款课件的辅助教学，学生将会更加自信、愉快地学习语文知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
统编版二年级语文上册写话《我喜欢的玩具》课件细致观察玩具，能按照一定的顺序，从整体到部分，从外到内，并把玩具的特点写清楚。
《我最喜爱的玩具》写话指导课件
VS
拟人
赋予玩具人的情感和特征，使其更加有趣 。例如，“我的玩具小熊每天都会陪伴我 睡觉，就像一个真正的好朋友。”
表达对玩具的喜爱之情，体现个性化
01
描述自己与玩具之间的互动和情 感联系。例如，“我非常喜欢我 的玩具小熊，每天都会和它一起 玩耍，感觉非常开心。”
02
体现自己的个性和特点。例如， “我是一个喜欢安静的孩子，所 以我的玩具小熊是我最好的朋友 ，它不会说话，不会打扰我。”
04 组织语言与表达情感
学习使用恰当的形容词和动词
形容词
描述玩具的外观、颜色、大小等特征。例如，“我的玩具熊是毛茸茸的，软绵绵的，非 常可爱。”
动词
描述玩具的动作或功能。例如，“我的玩具小车可以快速地向前冲，还可以发出嘟嘟的 声音。”
运用比喻、拟人等修辞手法增强表达力
比喻
将玩具与日常生活中其他事物进行比较 ，使其形象更加生动。例如，“我的玩 具小熊像一只真正的小熊一样，它的毛 发很柔软，摸起来很舒服。”
玩法
描述玩具的玩法可以帮助孩子了解如何使用玩具。例如，拼图玩具的玩法是按 照图纸或自己的想象将拼块组合成完整的图案。
强调细节，让描述更生动
细节描述
通过描述玩具的细节，可以让读者更好地了解玩具的特点和品质。例如，描述玩 具的材料、质地、纹理等。
生动表达
使用生动的语言和描述来表达对玩具的喜爱和感受，可以让读者更好地理解孩子 的情感和体验。例如，描述孩子玩玩具时的表情、动作和声音等。
儿童或成人玩耍。
形状
玩具的形状可以影响其功能和玩法 。例如，积木类玩具通常有不同的 形状，可以组合成不同的模型。
颜色
玩具的颜色可以吸引孩子的注意力 ，并帮助他们识别不同的物品。例 如，鲜艳的玩具更容易引起孩子的 注意。
部编版二年级语文上册第三单元写话：我最喜欢的玩具 ppt课件
从我的玩具箱里可以找到许许多多的玩具 ，但我最喜欢的是我的小毛熊，它的名字叫做 蛋蛋，它是我五岁时妈妈送给我的生日礼物。 我可喜欢它了。
它有一双黑溜溜的大眼睛，咖啡色的鼻子 ，还有一个大大的嘴巴。它的两只大耳朵好像 时刻在倾听周围的动静。以前它的脖子上有一 个蝴蝶结，可是我不小心把蝴蝶结弄丢了，我 还伤心地哭了。
每当在我烦恼时，把它拿出来，换换服 装，它就像一位善解人意的女神，用它那纯洁、 无私的笑脸，来化解我心中烦恼，同时我的心 情也好了许多。
我喜欢这个漂亮的芭比娃娃!
ppt课件
31
我最喜欢的玩具
我有一个漂亮的芭比娃娃。（直接说出我喜欢的的玩具是什
么。）它有一头漂亮的黄发，上面插着美丽的花朵。眉毛弯弯的， 像柳叶一样。眼睫毛乌黑乌黑的，眼睛像黑珍珠一样，乌黑乌黑的 眼睫毛在似黑珍珠般的眼珠的衬托下，显得格外美丽。还有一个高 高的小鼻子。它还长着一张小巧的嘴巴，像樱桃一样红，还一直笑 着，笑的是那样的甜，那样的美。像一个活泼可爱的小姑娘在向我 们问好似的。（我喜欢的芭比娃娃的样子。并用上了比喻句。）
ppt课件
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我最喜欢的玩具
我有一个（漂亮的芭比娃娃。）它有 （一头漂亮的黄发，上面插着美丽的花朵。眉 毛弯弯的，像柳叶一样。）眼睫毛（乌黑乌黑 的，眼睛像黑珍珠一样，乌黑乌黑的眼睫毛在 似黑珍珠般的眼珠的衬托下，显得格外美丽。） （还有一个高高的小鼻子。）（它还长着一张 小巧的）嘴巴，像樱桃一样红，还一直笑着， 笑的是那样的甜，那样的美。像一个活泼可爱 的小姑娘在向我们问好似的。
我喜欢我的玩具小马，在家里它天天陪着我 学习、生活，是我亲密小伙伴，我要学习小马吃 苦耐劳的精神。
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我最喜欢的玩具飞机
它有一双黑溜溜的大眼睛，咖啡色的鼻子 ，还有一个大大的嘴巴。它的两只大耳朵好像 时刻在倾听周围的动静。以前它的脖子上有一 个蝴蝶结，可是我不小心把蝴蝶结弄丢了，我 还伤心地哭了。
每当在我烦恼时，把它拿出来，换换服 装，它就像一位善解人意的女神，用它那纯洁、 无私的笑脸，来化解我心中烦恼，同时我的心 情也好了许多。
我喜欢这个漂亮的芭比娃娃!
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31
我最喜欢的玩具
我有一个漂亮的芭比娃娃。（直接说出我喜欢的的玩具是什
么。）它有一头漂亮的黄发，上面插着美丽的花朵。眉毛弯弯的， 像柳叶一样。眼睫毛乌黑乌黑的，眼睛像黑珍珠一样，乌黑乌黑的 眼睫毛在似黑珍珠般的眼珠的衬托下，显得格外美丽。还有一个高 高的小鼻子。它还长着一张小巧的嘴巴，像樱桃一样红，还一直笑 着，笑的是那样的甜，那样的美。像一个活泼可爱的小姑娘在向我 们问好似的。（我喜欢的芭比娃娃的样子。并用上了比喻句。）
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我最喜欢的玩具
我有一个（漂亮的芭比娃娃。）它有 （一头漂亮的黄发，上面插着美丽的花朵。眉 毛弯弯的，像柳叶一样。）眼睫毛（乌黑乌黑 的，眼睛像黑珍珠一样，乌黑乌黑的眼睫毛在 似黑珍珠般的眼珠的衬托下，显得格外美丽。） （还有一个高高的小鼻子。）（它还长着一张 小巧的）嘴巴，像樱桃一样红，还一直笑着， 笑的是那样的甜，那样的美。像一个活泼可爱 的小姑娘在向我们问好似的。
我喜欢我的玩具小马，在家里它天天陪着我 学习、生活，是我亲密小伙伴，我要学习小马吃 苦耐劳的精神。
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我最喜欢的玩具飞机
统编小学语文二年级上册《我最喜爱的玩具》课件
颜色
红红的嘴巴 乌黑的头发 锋利的爪子
……
圆溜溜的眼睛 光滑的羽毛 灿烂的笑容
•介绍玩法
我最喜爱的玩具是一个哆啦A 梦。它 浑身毛 绒 绒 的 ， 圆 圆 的 脸 上 露 着 灿烂 的 笑 荣。一 双 乌 黑 发 亮 的 眼 睛 望 着 你 ，好 像 在 和你说 悄 悄 话 。 它 的 肚 子 上 还 有 一个 大 大 的“百 宝 袋 ” ， 我 时 不 时 地 可 以 掏出 许 多 礼物。 当 我 学 习 累 的 时 候 ， 就 找 它玩 一 会 儿，所 有 的 烦 恼 都 烟 消 云 散 了 。
•我给自己评一评
感谢聆听
汇报人：小艾艾
面的按钮，遥控汽车可以向前移动，也可以向后倒退， 还可以左右移动。我空的时候就会那它出来玩，在平地 上和爸爸来一个赛车比赛。
跑车可真有趣呀！它给我带来了快乐。
我最喜欢的玩具——拼装积木 我有许多许多玩具，有芭比娃娃、玩具车、音乐盒等，不过我最喜欢 的玩具是妈妈给我买的拼装积木。 它们是由一个个大大小小的零件组成的，有很多颜色和形状。一块块 小小的方块，别看小小的，拼装起来可费劲啦！由于零件比较小，拼装起 来就要十分仔细，一点都不能马虎，要根据说明书一步一步拼装完成，不 能落下任何一个零件。就像平时我们学习那样，要认认真真、仔仔细细地 对待。拼一个卡通人物都要花费很多时间，有一次我拼了一座城堡，花了 我三天时间。虽然过程很漫长，但是当我看到靠自己努力拼起来的城堡， 心里美滋滋的，可开心啦! 拼装积木不仅可以锻炼我们的动手能力、提高我们的脑动力，还可以 无聊的时候打发时间，我实在是太喜欢啦!
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴，快活地游 来游去。
池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴，快活地游 来游去。
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裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
......
玩具PK大会
第一句写最喜欢的玩具是什么, 第二句话介绍了样子 （形状、颜色 ） 第四句介绍了怎么玩。
写话示例
我最喜欢的玩具是带发声器的毛毛虫。它 是草绿色的，手里还拿着一颗红色的心。我用 手一触摸，毛毛虫就扭动着身子，发出动听的 音乐，样子又滑稽又可爱。 我每天放学回家就要摸它一下，一摸它就发 出美妙的声音，我一天的疲劳就一扫而光。毛 毛虫天天陪伴着我写完作业，它是我的好伙伴 。
裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。 魔方四四方方，单面像面墙，整个像幢房子。
用二、三句话写一写自己喜爱的玩具 是什么，有什么好听的名字，它是什么样
子的。（不会写的字可以用拼音代替）
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我 叫她金裙公主。她有长长的头发，眼睛水灵灵的， 一个小小的嘴巴。她双手插腰，穿着金色裙子， 裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
叫她金裙公主。她有长长的头发，眼睛水灵灵的，
一个小小的嘴巴。她双手插腰，穿着金色裙子，
裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
写得好不好？
可 以 这 样 写
弯弯的眉毛 眉毛弯弯的
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我 弯弯的眉毛 红润的脸 叫她金裙公主。她有长长的头发，眼睛水灵灵的， 明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 一个小小的嘴巴。她双手插腰，穿着金色裙子， 乌黑的头发 波浪似的头发 裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
课后作业
按照“是什么→什么样子→怎么玩”的顺序把喜 爱的玩具介绍给你的家人和好友。
打开一个又一个，然后给他们排
队，从大到小，从高到矮，一个老大，
可 以 这 样 写
一群小跟班，也可以一个个往上叠，
像尖尖的帽子，又像好吃的冰淇淋。
请接着写：一到两句你的玩具是怎么玩的。
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我 叫她金裙公主。她有长长的头发，眼睛水灵灵的， 一个小小的嘴巴。她双手插腰，穿着金色裙子，
我最喜爱的玩具
看图猜玩具
溜溜球
汽车的玩具有哪些？
我最喜爱的玩具是 。
是我最喜爱的玩具。
小蓝
不 倒 猪 佩 佩
小白
自己喜爱的玩具一定要有个好听的名字！
笨 笨 熊 小狗特鲁斯
超级马力
是什么
什么样子的？
我想给我最喜爱的玩具取名叫
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我
——《妈妈睡了》
大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
——《小蝌蚪找妈妈》
可 以 这 样 写
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 ——《曹冲称象》
小兔白白的，头像个小圆球，耳朵像两片叶子。
我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我
叫她金裙公主。她有长长的头发，眼睛水灵灵的，
一个小小的嘴巴。她双手插腰，穿着金色裙子，
对照评价
十星评价表•玩具写话
评价项目 ▲空两格，标点符号正确使用。 ▲玩具是什么（取名字） ▲样子（“的”字短语，“像”） ▲玩具怎么玩。 ▲书写工整，不出格。 星级 ★★ ★★ ★★
★★ ★★
得星情况
只要轻轻触碰它，就会发出笑声和灯 光，用手推它，它能滑行滚动，不管你怎 么弄，它都不会倒。
你的玩具是怎么玩的？