小学语文教研组长培训心得体会

合集下载

2023年小学语文培训心得体会集锦7篇

2023年小学语文培训心得体会集锦7篇小学语文培训心得体会篇1通过学习培训，使我真正地感受到了新课程标准的真谛。

聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。

同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。

承蒙“国培计划”的恩泽滋润，我有幸参加小学语文教学的培训。

时光匆匆，短暂的培训结束了，专家们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，让我饱享了高品质的“文化大餐”。

这次培训让我得到了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我接触了先进的教育理念，学习到名师专家们的教研精髓，领略了教育教学的内涵与境界。

古人云“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，不见各路教研“神仙”，不知其博大精深也。

各位语文学科专家从识字写字、朗读指导、阅读教学、作文教学专题、口语交际教学、语文综合实践活动、小学语文课堂教学技能等若干热点问题对我们进行指导和点拨，让我的思想得到了提升，让我的教学技艺有了增长，让我在专业成长上有新的动力。

专家的引领，让我深深的感受到：好的语文教师是一座桥。

这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺设的一条通道。

教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。

我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。

好的语文教师是一把钥匙。

教材的知识是有限的，课堂教学也是有限的，然而知识是无限的，随着社会经济的日益发展，学生光学会教材上的知识，已经不能满足日后自身发展的需要，这在语文教学上就是要求我们语文教师要不断拓展课外阅读，开拓学生的阅读视野；就要求我们不能整天围着课本转，要给学生创造良好的课外阅读环境，让学生从课堂学习中走向课外学习，进而实现学生的自主学习。

好的语文老师是开路先锋。

小学语文研修培训心得体会（5篇）

小学语文研修培训心得体会小学语文研修培训心得体会(5篇)当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。

应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学语文研修培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学语文研修培训心得体会1自从参加了远程培训后，作为一位语文教师，我对语文教学有了更深的想法，如下：一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(一)、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的教师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

在教学中我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

(二)、培养进取探究习惯，发展求异思维本事。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识本事、理解水平有关。

我因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不一样的见解，对有分歧的问题进行辩论。

这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。

这一环节的设计，充分让学生表述自我对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供给了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要资料。

同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

语文教研组长教育教学管理培训心得

语文教研组长教育教学管理培训心得（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!语文教研组长教育教学管理培训心得关于语文教研组长教育教学管理培训心得7篇培训心得的分享不仅限于自身，也可以分享给其他的同事和团队，从而扩大效应，形成共同进步和提高的氛围。

小学教研组长培训的心得体会（通用15篇）

小学教研组长培训的心得体会小学教研组长培训的心得体会（通用15篇）我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的小学教研组长培训的心得体会，希望能够帮助到大家。

小学教研组长培训的心得体会篇1本人有幸于20xx年11月10日接到关于举办“省培计划（20xx）”——小学音乐教研组长校本研修组织与实施能力培训长春师范大学培训班的通知，倍感喜悦的同时也非常珍惜本次学习机会。

本次培训会共集中六天，采用专家引导、合作研究、课堂现场诊断、参与体验等多种培训方式，培训课程内容丰富、强化案例教学、交流研讨、教学观摩等方式，全面提高教师教育教学水平和专业能力。

本次培训我们带着困惑而来载着喜悦而归！我们都知道要想上好一节音乐课，前提必须要备好课。

那么如何备好音乐课呢？这是我们每一位教师的困惑。

也曾绞尽脑汁的想办法吸引学生，但都没有收到理想中的效果。

此次培训吴斌老师为我们指点迷津，使我们茅塞顿开。

当我们拿到教材以后，首先不是匆忙设计课堂教学流程，而是应该对每一单元每一课的作品进行理性分析。

一首歌曲、一首视唱曲、一首供欣赏的乐曲，既已选进教材，必定是经过编写者们精心挑选的。

其中必有很多的“潜能”，备课时一定要竭尽全力从各个方面将这些“潜能”充分挖掘出来，从思想性、艺术性及其表现手段等作全面的正确的理解，音乐课一定要体现以音乐审美为核心：抓住音乐的音高、节奏、速度、力度、旋律构成、情绪色彩、歌词内容和思想情感等方面的特点，把作品应有的教育价值与音乐课程的教育价值有机结合，达到音乐教学应有的目的。

备课的时候，不能局限于教科书，那样会让我们的思维受到约束，我们应该先有自己的构思，自己的设计，再翻看以往的教学反思，看哪些是需要在课堂上注意和强调的，然后再看参考书、上网查阅一些资料或者借鉴一些相邻、相关学科的知识补充到自己的教案中，这样做并不是要扩大教学的范围，而是要让自己在教学中立于主动、有效的地位。

小学语文教研培训心得体会范文(3篇)

小学语文教研培训心得体会范文（3篇）小学语文教研培训心得体会范文（通用3篇）小学语文教研培训心得体会范文篇1开学初，参加了“延边州高效课堂集训营”学习培训，对“五步三查”高效课堂教学模式有了全新认识。

特别是亲历“小组深度建设”、“导学案编制”，将更有利于今后在工作中具体操作，进而创新突破。

然而也心生疑惑，觉得诸多问题需要再细细思量……一、高效模式与传统教学的关系。

个人认为，“高效课堂”不是凭空出世，而是“传统教学”衍生而来。

传统课堂特别是新课改以后的课堂从来不反对“以生为本”，反而是极力倡导生本课堂，反对“以本为本”。

在传统教学评价中，能激发学生学习热情，学生学习有实效的课才被评为好课。

凡是能蹲下来与学生为友，以学生的视角解读文本，解读生活；教授的内容、方法新颖、活泼；且形成风格的老师，一定是好老师，深受学生爱戴，也被学界首肯。

因此，高效课堂与传统课堂其实并不矛盾，绝非死敌。

高效课堂不过是将传统课堂的优质资源、先进理念、最优方法“拿来”形成“模式”。

当然，传统教学确实存在严重问题；但绝不能因此全盘否定和批判。

对传统的课堂教学方法应该采取一种扬弃的态度，继承并发扬精华部分，改革或摒弃的应是传统课堂教学中的弊端。

无需将课程改革神秘化、神圣化，使其高深莫测，让人望而怯步，不敢去实施和探索。

所谓高效课堂不应该完全抛弃传统的教学形式，另起炉灶。

如何才能有效地将高效课堂理念与传统教学中的精华结合起来，恰当地进行相互平衡和渗透，从而构建开放而扎实、具有生命力的课堂，真需要我们深度研究和勇敢探索。

二、高效课堂中教师主导角色的认知。

为师之道，贵在于导。

“主导”何为？其一是引导。

它是启发式教学中经常运用的手段，“施教之功，贵在引导”。

无论是新课的引入，还是新知识、新问题、新思路、新方法的引出，都需要教师根据学生实际，采取各种行之有效的方法进行灵活多变的引导，使学生尽快地“上路”。

其二是疏导。

当学生遇到疑难问题而“卡壳”时，教师如果及时疏通，画龙点睛地进行点拨，便能化难为易，使学生茅塞顿开。

教研组长培训心得体会

教研组长培训心得体会
作为教研组长，我参加了一次培训，收获颇丰，以下是我的心得体会：
首先，培训中我们学到了如何有效组织教研活动的方法和技巧。

教研组长在组织教研
活动时需要考虑到课题的选择、教研活动的流程、参与教师的分工与配合等方面，培
训中提供了很多实用的建议和经验分享，让我对如何更好地组织教研活动有了更清晰
的思路。

其次，培训中我们学习了教育教学改革的最新理念和方法。

教育教学改革是教研工作
的核心内容，培训中我们了解到了一些最新的改革措施和实践案例，对于我们领导教
研组的工作具有很大的启示作用。

同时，培训中还介绍了一些教学评价的指标和方法，这对于我们组织教研活动时的评价与反思提供了参考。

最后，培训中我们还进行了案例分析与讨论，这是我觉得最有收获的环节之一。

通过
分析和讨论一些教研活动中的典型案例，我学到了很多组织和管理团队的经验和技巧。

同时，通过与其他教研组长的交流，我也学到了一些他们的经验与教训，这对于我个
人的成长和发展有很大的帮助。

总的来说，这次教研组长培训让我受益匪浅。

我会将所学到的知识和技能应用到实践中，努力提升自己的组织和管理能力，在领导教研组工作中更好地发挥作用。

同时，
我也会将培训中学到的理念和方法传递给其他教师，共同促进学校教育教学的改革与
发展。

小学语文培训心得体会4篇

小学语文培训心得体会4篇小学语文培训心得体会篇1这次小学语文教师全员培训的网络学习所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。

视频中几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。

下面是我通过培训获得的几点体会：一、教师要不断进行知识更新这次培训中专家们的讲座，我明白了阅读的真正意义，从大处说是为了国家的发展，而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活。

所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更应该具体地体现在生活的方方面面。

我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。

那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的??我们都应有所涉猎。

这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。

二、教师要教给学生学习的方法。

新课程改革的终极目标是什么？一句话：为了每一个学生的发展。

因此增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

新课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，应该让学生更多地接触语文材料，在大量的语文实践中直接培养能力。

可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?此外，老师也告诉我们：我们教师必须发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。

三、把主动权还给学生只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。

作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。

语文教研组长培训心得体会范文

语文教研组长培训心得体会范文近日，我参加了学校语文教研组长培训，对于这次培训，我深感受益匪浅。

通过培训，我深入了解了语文教研组长的职责和要求，同时也得到了很多有效的指导和建议。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先，作为语文教研组长，我们应该具备一定的理论知识。

在培训中，我了解到教研组长是教研工作的组织者和领导者，需要熟悉教学大纲和教材要求，了解最新的教学理论和方法，以便更好地指导教研组的教学工作。

因此，我们要不断学习和充实自己的理论知识，保持敏锐的教育教学触觉，才能更好地推动教研工作的发展。

其次，培训强调了教研组长的沟通和协调能力。

在教研活动中，我们需要与其他教师进行有效的沟通和协调，充分发挥团队的力量。

培训中，我们学习了一些沟通技巧和协调方法，如有效倾听、善于表达、灵活处理矛盾等。

这些技巧和方法对于教研组长来说非常重要，能够帮助我们更好地协调教研工作，提高教研成果的质量。

此外，培训还强调了教研组长的组织和管理能力。

作为教研组长，我们不仅要组织教研组的日常工作，还要制定教研计划和安排，协调教研活动的进度和结果。

培训中，我们学习了一些管理方法和技巧，如明确目标、分工合作、做好时间管理等。

这些方法和技巧对于提高教研组工作的效率和效果非常有帮助，也能够增强教研组成员的凝聚力和团队合作精神。

最后，培训还强调了教研组长的自我学习和专业发展。

教研组长作为教学工作的组织者和领导者，要不断提升自己的教学水平和教育教学理论素养，才能更好地指导和带领教研组的教学工作。

培训中，我们学习了一些自我学习的方法和技巧，如反思教学、参观课堂、撰写教育教学论文等。

这些方法和技巧能够帮助我们更好地进行自我研修，提升自己的教育教学能力和水平。

总而言之，这次语文教研组长培训给我留下了深刻的印象。

通过培训，我深入了解了教研组长的职责和要求，同时也学到了很多实用的管理和组织技巧。

我将根据培训的要求，不断学习和充实自己的理论知识，提高自己的沟通和协调能力，增强自己的组织和管理能力，同时也注重自我学习和专业发展，以更好地指导和带领教研组的教学工作。

小学语文科组长培训感想

作为一名小学语文科组长，我有幸参加了这次为期一周的培训活动。

这次培训让我受益匪浅，不仅提升了我的教育教学能力，还让我对语文教育有了更深刻的认识。

以下是我对这次培训的一些感想。

首先，这次培训让我明确了语文教育的重要性。

语文是工具性和人文性的统一，它不仅关系到学生的语言表达能力和思维品质，还关系到学生的文化素养和价值观的培养。

作为一名语文科组长，我深感责任重大，要时刻关注学生的语文学习，引导他们正确地学习语文，为他们的全面发展奠定基础。

其次，培训中专家们的讲座让我对语文教学方法有了新的认识。

过去，我总是认为语文教学就是简单地传授知识，而忽略了学生的主体地位。

通过这次培训，我明白了语文教学应该以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

在今后的工作中，我将积极探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。

此外，培训中的小组讨论让我结识了许多优秀的同行。

我们共同探讨语文教育中的问题，分享教学经验，这使我受益良多。

在今后的工作中，我会加强与同事们的交流与合作，共同提高我们的教育教学水平。

在这次培训中，我还学到了许多实用的教学技巧。

比如，如何有效地组织课堂活动，如何激发学生的学习兴趣，如何运用多媒体技术辅助教学等。

这些技巧将对我的教学工作产生积极的影响，使我能够更好地应对教育教学中的各种挑战。

此外，培训还让我认识到了自身存在的不足。

在今后的工作中，我要不断学习，提升自己的教育教学能力。

同时，我也要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在语文学习中取得进步。

总之，这次培训让我对语文教育有了更深刻的认识，也让我明确了今后的工作方向。

在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，为提高学生的语文素养，为推动学校语文教学工作的发展贡献自己的力量。

首先，我要努力提高自己的专业素养，不断学习新的教育教学理念和方法，使自己的教学水平得到提升。

同时，我要关注学生的需求，关注他们的个性发展，使他们在语文学习中找到自己的兴趣所在。

教研组长培训心得体会范文（3篇）

教研组长培训心得体会范文教研组长是学校教师队伍中的重要角色，他们承担着领导和组织教研工作的责任。

为了提高教研组长的组织管理能力和教学研究水平，学校组织了一次专门的培训班。

我有幸参加了这次培训班，并希望通过分享我的心得体会，回顾学习成果，总结经验教训，为以后的工作提供一些参考。

一、培训班内容和组织安排这次培训班主要内容包括教研组长的角色定位，教研组织的管理与协作，教研成果的评价与应用等方面的知识与技能。

培训班采用专家授课、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，使学员在参与的过程中能够深入了解和掌握相关的知识和技巧。

培训班的组织安排合理，时间充裕，内容紧凑。

每天上午有专家课程，下午安排小组活动，晚上进行总结与反思。

通过这样的组织形式，既保证了知识的传授，又提供了学员与专家互动、学员之间交流的机会。

二、学习收获和心得体会通过这次培训，我学到了很多有关教研组长工作的实际操作技巧和组织管理方法。

以下是我在培训过程中的一些收获和心得体会：1. 建立明确的组织目标：教研组长要带领团队实现共同目标，首先要确立明确的组织目标。

目标要具体、明确、可衡量，并与学校的教学目标相一致。

同时，目标的制定要充分考虑教师的实际情况和需求，以激发教师的积极性和创造力。

2. 建立良好的团队氛围：教研组长要注重培养团队意识和合作精神，加强团队内部的沟通和交流。

可以通过定期组织例会、座谈交流、经常组织讨论等方式，培养团队成员的凝聚力和归属感，提高团队协作效果。

3. 做好教研活动的组织和管理：教研组长要根据学校的实际情况，制定合理的教研计划和活动方案。

要注重活动的实际效果，要求教师参与活动的主动性和积极性，注重教研成果的共享和应用。

4. 注重教师的专业发展：教研组长要注重教师的专业发展，帮助教师提升教学水平和专业素养。

可以通过观摩课堂、导学案讨论、教学研究等形式，帮助教师发现教学中存在的问题，并提供改进的建议和指导。

5. 关注教研成果的评价与应用：教研组长要注重对教研成果的评价与应用，做到及时反馈和总结。

小学语文培训心得体会(精选10篇)

小学语文培训心得体会(精选10篇)小学语文培训心得体会【篇1】我很荣幸地参加了嘉鱼县小学语文骨干老师培训，培训分二个阶段进展，为此，我要要感谢校领导给我这个培训学习的时机！感谢各位专家教授传授给了我很多珍贵知识与经历。

因为，之前我很难得参加教育教学方面的培训，所以这次培训学习的时机我非常珍惜。

从接到通知的那一天起，我就始终以骨干老师的标准对照自己，要求自己，积极参加骨干班的每一次学习活动，4天的时间非常有限，可这次培训活动却给我很大的收获和启发。

骨干老师培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有特级老师的教学展示，有学员围绕专题进展的说课、上课、评课。

也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。

通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学理论。

因此，这4天来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的4天，也是促进我教学上不断成长的4天。

我真的真的受益匪浅。

4天来，每一天都能感受到思想火花的冲击，也开阔了眼界；还结交了一群优秀的同行朋友，讨论了疑惑。

这让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。

期间，我听了湖北省第二师范学院教育学院、湖北省教育干部培训中心副主任汪丞博士的讲座《老师职业倦怠的缓解和职业幸福感的提升》，聆听了湖北第二师范学院、湖北省教学研究室刘合荣博士的讲座《略谈根底教育研究》，听了嘉鱼县教育局刘红玉有关介绍____教育的《以人为镜可以明得失》，听了湖北大学教授李鸿科所讲的《信息技术应用于教学的技术与技巧》，听了汪力讲的《小学语文课堂教学有效问题情境创设》和《小学语文文本解读与运用》。

专家的一次次精彩的演绎，曾经让我是多么心潮澎湃，心潮涌动，精妙绝伦之处简直让我忘记呼吸，因此，我也曾有了三分的躁动。

因为他们让我体会到什么是敬业、乐教，如何做一个是有上进感，有奋斗感，有专业感的老师。

参加这次活动，我深有感触：1、老师备课时首先要“备读”，老师要把课文读通、读顺、读熟，假如能把课文背得滚瓜烂熟，效果会更好。

小学语文教研员培训心得体会（精选6篇）

小学语文教研员培训心得体会小学语文教研员培训心得体会（精选6篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的小学语文教研员培训心得体会（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学语文教研员培训心得体会1带着教学实践中的种种疑问，当然，还有对省级骨干教师的向往，我走进了培训课堂。

这次的培训，跟与往不同，既安排了理论的学习和专家的引领，更令大家感到压力的是培训后还要经过严格的考核，根据考核成绩和本人业绩分挑选出优秀的教师作为省级骨干教师培训对象，其余的均淘汰出局。

因此，学习是极其紧张的，竞争也是残酷的。

本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有特级教师的教学展示，有政策法规的辅导，由教育科研的指导，还有专门针对考试进行的评课指导以及学员围绕专题进行的互动。

也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。

十几天的学习，我始终严格要求自己，准时参加研训，认真倾听，冷静思考，充分交换意见，按时完成学习任务，收获颇深。

专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。

在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着家们思想的精髓、理论的精华。

聆听了刘良华教授的报告，使我感受颇深，受益良多。

我不但萌发了多读书，博览群书，阅读有思想的作品的强烈念头，还立下了做有思想的教师的奋斗目标。

肖川博士的报告让我充分体验到了教师的幸福，也懂得了如何追求自己的教学幸福――放开自我，全面展示文化魅力。

尤其从高林生老师、周积昀副院长的课中，让我更加肯定作为一名语文教师，完全可以充分展示自己，展示文化的魅力，享受教师的幸福。

当然，关心风老师评课指导，是最实惠的辅导，她系统地分析、全面列举了评课的着眼点、基本点和突破点，让我们彻头彻尾的明白了一节课该怎样去评析、欣赏、反思。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为了能成为一名真正的骨干教师，为了能成为一名优秀的骨干教师，在今后工作和学习中，我将按照专家的引领，广泛阅读，大胆改革、深入反思、不断总结，全力打造自己。

教研组长培训心得体会（通用5篇）

教研组长培训心得体会（通用5篇）教研组长培训心得体会（通用5篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的教研组长培训心得体会（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教研组长培训心得体会120xx年2月23日，南宁市滨湖路小学的陆通老师和南宁市天桃实验学校荣和校区的罗裕老师在南宁市教育科学研究所的展秀婷副所长、卢耀珍教研员的带领下，到我县开展南宁市小学教研组长培训暨送教下乡活动。

下午，展副所长在隆安县第一小学给我们做了以“教研组活动的设计与开展”为主题的培训，展副所长结合具体的实例从“聚焦有效教研、教研活动的策划、教研活动的开展、教研组长的专业素养”四个方面进行了阐述，培训会为我们如何做好教研组建设指明了方向，同时也给我们很多的启示。

我很感谢学校给我这样一个难得学习和交流的机会。

专家用生动活泼、幽默风趣的语言和简明易懂的语言与学员进行面对面的指导，一场理论和实践相结合、深情并茂的讲座，让我收获满满。

尽管严冬犹在，尽管利用周末培训很辛苦，大部分老师都感到很累很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一次认识的提高，一次地促使自己也更多地对教研工作进行审视和思考，应该说，还是值得的。

通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。

通过培训我还明白了重视教研组建设，研究教研组管理的基本原则，开展富有个性的校本研究，使教研组管理迈上新台阶，这是我本次参加培训的主要奋斗目标。

一天的培训学习虽然时间短暂，我受益非浅，不仅提升了教育理念，也拓宽了视野。

体会是可以记录的，但心灵的`感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。

展秀婷专家给我的就像指路明灯，就像大海上漂泊船只的领航员。

我切身体会到“听君一席话，胜读十年书”。

小学语文教研员培训心得体会(5篇)

小学语文教研员培训心得体会（5篇）学校语文教研员培训心得体会1我很荣幸的成为宁夏回族自治区级学校语文骨干老师培训的对象，几年来，多次参与培训。

回首培训历程的脚印，始终不能忘却专家娓娓悦耳的讲座和精彩的课堂实录。

在几年的培训学习中，我曾专心去领悟他们观点，吸取精华。

能主动参与小组专题研讨活动，充当好每一种角色，主动发言，真心探讨。

通过培训，在思想上受到很大的震惊，发觉自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。

一、感受名师风采倾听精彩讲座在培训学习时，我深深体会到领导、老师的热忱，感受到学员集体这个大家庭中充满着一股浓浓的暖意。

为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人尊敬，他们热忱开明、平易近人的看法使人倍感暖和。

尤其是马兰老师和自治区教科所田继忠所长，他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，为我的教育教学工作指明白方向。

至今，他们精辟的论述仍经常回荡在耳边。

是他们，使我的教育教学观念发生了很大的改变，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

他们的讲座折射出一种责任：国家兴盛，系于教育；教育兴盛，系于我身。

他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。

二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的进展。

要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增添喜爱教育事业的信念。

为了转变我校当前的现状，我对学校语文课堂教学现状进行了调查，仔细分析，制定了课题《学校语文教学中创设良好课堂气氛的讨论》这一课题，并组织老师进行讨论，转变了课堂死气沉沉的气氛，同学学的欢乐，老师教的轻松。

使我明白，在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得胜利的开头，所以我们必需转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的互相敬重、互相信任、互相理解的新型的公平、民主的师生关系。

教研组长培训心得5篇

教研组长培训心得5篇教研组长培训心得篇1通过本次教研组长培训，我受益匪浅，心潮澎湃。

使我真正认识到了校本教研的真正意义，知道了一个合格的教研组长应具备的素质和引领教师踏上专业发展的途径及开展形式多样的校本教研活动等，这对促进我校的教研工作具有重大的作用。

我认为，要做一个合格的教研组长，首先自己要是一个品行优良的标兵，必须怀有感恩的情结，具有阳光的心态，拥有博大的胸怀。

其次，自己必须是业务精湛的专家，做一个安心根植于课堂的组长，做一个能有效设施教育的组长，做一个教有特色、研有特长的组长，因为有特色才是有生命力的。

要做到这一点，我们教时必须加强学习，终身学习，加强实践，善于总结，不断提升自我。

再次，要做一个研究反思的能手，因为反思是教师成长的必由之路。

要做一个活动策划的主角，做一个不断超越的`勇士，不断超越，做最好的自己。

最后，要扎实开展好本校的教研工作，促进本校教师的专业成长。

提高本组教师的水平，提高数学学科的教学质量，积累数学教学的经验、案例，形成本组数学教学的特色。

作为一个教研组长，我们应该带头下水，带头反思，形成一种凝聚力，形成一股教研风，把校本教研工作开展得轰轰烈烈，真正有效教研，促进教师专业成长。

教研组长培训心得篇2从__年2月22日-2月24日，在__学校我有幸参加了教研员、学科组长培训学习，通过此次培训，我收获颇多。

__老师关于有效开展校本教研的实践与思考中说到学校要成长为一个科研型的学校，那么老师就要成为科研型的教师。

通过此次培训，让我开阔了视野，增长了见识，收获很丰厚，真正了解教研员的工作方向、工作方法、工作职责，同时感到教研员的责任重大。

以下两点是我在学习中的最大收获：一、反思自己，提高认识通过_老师的讲解，让我明确了校本教研的方式与流程。

听了包头市教研员王荣和内蒙古电教馆刘彦泽等专家的讲座，不禁反思起自己的工作。

我们除了缺少专家自身的优势和理论研究者的扶持外，实践经验不该缺乏，我们本身是一线的教师，都深入课堂，平时听的课也不少，只是把握不准方向，使我们的问题改进并不大。

小学语文教研组长培训心得体会

第一篇、教研组长培训心得小学语文教研组长培训心得体会教研组长培训心得这个学期，我有机会参加了这次区组织的教研组长培训班，为期三个月的学习，想起来还是有一定收获的。

在繁忙的教学工作之余，让自己有时间坐下来听几场有水平的讲座，也是一种很不错的学习机会。

尽管培训安排在上班期间，加之自己担任两班语文，回学校后要补回许多课，感到很累很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一次次认识的提高，一次次地促使自己也更多地对教育教学进行审视和思考，应该说，还是值得的。

从接到培训通知开始，就能感觉到教育局对这次教研组长培训活动的高度重视，这种重视甚至于有点让人“受宠若惊”，因为，有不少老师也许也有像我一样的感觉，哪有这么严格的培训活动啊，从来没见过。

严格的考勤制度让人就觉得气氛的非凡，果然，在培训中我们也深深地感受到了这一点，极其严格的签名、点名、请假制度，是我见过的最为严格的一次。

有了制度的保证，让大家对这次培训的重要性有了全新的认识。

应该说，最为难得的是，这次能听到几位专家的高水平的讲座。

他们有着多年的研究，总结出来的思想，既精辟又简洁，有不少思想让我们感到耳目一新。

如第一场缪良华主任的《谈学科教研组的工作策略》，从多个角度引领我们思索了现实中的种种教育教学问题，也让我们跟着他，能冷静地思考我们的工作性质、工作矛盾，以及种种可以解决或解决不了的问题。

缪老师的演讲生动活泼、引人入胜，富有感染力，是一场很难得听到的讲座内容。

再如第三场张丰的《教师研修的组织与策划》，也是一场不可多得的讲座，他对于教育教学的思考非常深刻，专业性强。

广博的知识面也让我们扩展了视野。

而最有收获的应该是参加舟嵊小学开展的“以课文《恐龙的灭绝》为例，探讨如何进行课程内容的教学”活动。

尽管这是我笔记记得最少的一次，但是却是感到最有收获的一次，舟嵊小学低段语文教研组向我们展示了他们是如何进行教研活动的。

而想想自己学校的教研活动，几乎是名存实亡。

通过学习也使我意识到了作为教研组长身肩的使命和责任，同时也使我有了方向，学会了如何有效地开展好本校教研组工作。