中职职业生涯规划第二单元第二课备课讲稿
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王熙凤——热情、泼辣、机智 灵活、善于变通、圆滑……
1）性格与兴趣的区别
兴趣是一个人积极探究某种事物的 个性心理倾向。
性格是一个人在对待客观事物的态 度和行为方式中所表现出来的比较稳定 的个性心理特征。
性格比兴趣稳定
2）良好性格的特点
正确的态度
坚强的意志
积极的情绪
健全的理智
良好性格有助于 成功，不良性格导致 失败。
职业兴趣 的作用：
职业兴趣影响职业定向和职业选择 职业兴趣促进智力开发，挖掘潜力 职业兴趣能够提高工作效率
案例故事 （p56）
从“舞蹈仙子”到动漫“画师”
1、小丽从小的爱好是什么？ 2、小丽如今从事的职业是什么？ 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修美术？ 4、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？
1）培养广泛的兴趣 2）形成中心兴趣 3）保持稳定的兴趣 4）培养切实的职业兴趣
培 养 广 泛 的 兴 趣
形成中心兴趣
兴趣多 了该怎么
办呢？
唉，我怎 么就找不到 水呢？
好象那座 山更高！
保持稳定的兴趣
第一架飞机的来历
培养切实的职业兴趣
就你
应适
该合
——
站站
在在
歌 德
哪 里 。
哪 里 ，
你
教学内容:
一、兴趣及其培养 二、性格及其调适 三、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善
一、兴趣及其培养
1、兴趣定义
兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心 理倾向。
积极探究
兴趣表现：
给予优先的注意
一旦探究，关注的行为受阻心 理就会不痛快，甚至愤怒
玩游戏、打篮球、写作、唱歌、 跳舞、做实验、化妆、交流、画 画……
二、性格极其调适p.59
学修汽车的，在卖汽车的行当里成了才 p.59
1.性格对职业生涯发展的作用P.60
1、什么是性格？ 性格是一个
人在对待客观 事物的态度和 行为方式中所 表现出来的比 较稳定的个性 心理特征。
说说《红楼梦》中林 黛玉、王熙凤的性格特征
林黛玉——多愁善感、敏感、 多疑、执着、忧郁等
5、喜欢从大局着眼，做一些计划、规划的人，适合做行
6、喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人，适合从事 心理咨询师、政工人员、社会工作者等工作。
7、喜欢分析、推理、测试之类的活动，长于理论分析， 善于独立解决问题，并通过实验获得新发现的人，适合的 职业有生物、化学、物理、工程方面的研究人员等。
8、有想象力和创造力，喜欢挑战和创新的人，适合从事 一些能发挥他们创造性的工作，如演员、创作人员、设计 人员、画家等。
我非常幸运，因为我在很早的时候
就找到了我钟爱的东西。沃兹和我
在二十岁的时候就在父母的车库里
面开创了苹果公司。我们工作得很
努力，十年之后，这个公司从那两
个车库中的穷小子发展到了超过四
千名的雇员、价值超过二十亿的大
公司。——
乔布斯
3、职业兴趣的作用
据研究资料表明：做感兴趣的事，能 发挥个人全部才能的80%---90%。
➢哪些是你喜欢做的？你喜欢做 的还有哪些事情？
2、职业兴趣定义
指一个人在探究某种职业活动 或者从事某种职业活动所表现出来 的特殊个性倾向，它使个人对某种 职业给予优先的注意，并具有向往 的情感。
1973年，盖茨进入哈佛大学一年级， 在哈佛期间，盖茨为第一台微型计算 机－MITSAltair开发了BASIC编程语 言。BASIC语言是John Kemeny和 Thomas Kurtz于六十年代中期在 Dartmouth学院开发的一种计算机语 言。三年级时，盖茨从哈佛退学，全 身心投入其与童年伙伴Paul Allen一 起于1975年组建的微软公司。他们深 信个人计算机将是每一部办公桌面系 统以及每一家庭的非常有价值的工具， 并为这一信念所指引，开始为个人计 算机开发软件。
人对职业的兴趣和感情也是可以培养的。
4、兴趣需要培养
❖ 对今后要从事的职业不感兴趣怎么办? 1）了解－喜欢－热爱－沉醉－奉献
2）第一步:学好专业课
积极、认真参加社会实习、实践
3）拓展兴趣范围 确立中心兴趣
变“做喜欢做的事”为“做不讨厌的事”
职业兴趣p.58
1、喜欢同工具、器具或数字等事物打交道的人，适合的 职业有制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、 记帐员、会计等。
3）性格有很多种
例如：依据人的独立 性程度划分
顺从型
独
比如我啦
立
型
依据人的心理活动指向划分
别问我是 谁……
外 向 型
内向型
2、什么是职业性格？
职业性格是人们在 长期特定的职业活 动中所形成的对待 职业的态度和行为 方式中所表现出来 的比较稳定的个性
心理特征。
3、职业性格类型 P.61
科学家依据性格与职业的关系，把 性格更细致地划分为9类，并将不同的 职业所对应的性格类型列了出来（见 P.61“问题聚焦”）。
独立型
机智型
服从型
变化型
自我表现型
重复型
劝 服 型
严谨型
学习目标
1、 了解兴趣、职业兴趣、性格、能力的概念。 2、 能够认识个人兴趣、性格能力和所从事的职业 的内在关联。 3、 能够识别和判断个人的兴趣、性格特征。 4、 理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能 培养”性格可以调适、能力可以提高 学习重点 1、职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所 具有的重要意义，根据职业要求改变或调适自己的 个性的重要性，是本课的教学重点之一。 2、改变或调适自己职业个性的途径和方法，调整 就业价值取向，立足本人实际制定发展规划，是本 课教学的重点之二。
9、喜欢运用一定的技术、操作各种机械，制造产品或完 成其他任务的人，适合从事操作机器的技术工作、如机床 工、驾驶员、飞行员等。
10、喜欢制作能看得见的、摸的着的产品，希望很快看到 自己劳动的成果，从完成的产品中得到自我满足的人，适 合从事一些具体的工作，如厨师、园林工、理发师、美容
百度文库 培养职业兴趣的途径和方法：
2、喜欢与人打交道的人，适合从事销售、采访、信息交 流等职业，如记者、营业员、服务员、推销员等。
3、喜欢有规律的工作或在预先安排的程序下做细致工作 的人适合的职业有邮件分类员、图书管理员、办公室职员、 档案整理员、打字员、统计员等。
4、喜欢帮助别人的人适合从事社会福利和助人工作如医 生、律师、护士、咨询人等。
1）性格与兴趣的区别
兴趣是一个人积极探究某种事物的 个性心理倾向。
性格是一个人在对待客观事物的态 度和行为方式中所表现出来的比较稳定 的个性心理特征。
性格比兴趣稳定
2）良好性格的特点
正确的态度
坚强的意志
积极的情绪
健全的理智
良好性格有助于 成功，不良性格导致 失败。
职业兴趣 的作用：
职业兴趣影响职业定向和职业选择 职业兴趣促进智力开发，挖掘潜力 职业兴趣能够提高工作效率
案例故事 （p56）
从“舞蹈仙子”到动漫“画师”
1、小丽从小的爱好是什么？ 2、小丽如今从事的职业是什么？ 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修美术？ 4、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？
1）培养广泛的兴趣 2）形成中心兴趣 3）保持稳定的兴趣 4）培养切实的职业兴趣
培 养 广 泛 的 兴 趣
形成中心兴趣
兴趣多 了该怎么
办呢？
唉，我怎 么就找不到 水呢？
好象那座 山更高！
保持稳定的兴趣
第一架飞机的来历
培养切实的职业兴趣
就你
应适
该合
——
站站
在在
歌 德
哪 里 。
哪 里 ，
你
教学内容:
一、兴趣及其培养 二、性格及其调适 三、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善
一、兴趣及其培养
1、兴趣定义
兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心 理倾向。
积极探究
兴趣表现：
给予优先的注意
一旦探究，关注的行为受阻心 理就会不痛快，甚至愤怒
玩游戏、打篮球、写作、唱歌、 跳舞、做实验、化妆、交流、画 画……
二、性格极其调适p.59
学修汽车的，在卖汽车的行当里成了才 p.59
1.性格对职业生涯发展的作用P.60
1、什么是性格？ 性格是一个
人在对待客观 事物的态度和 行为方式中所 表现出来的比 较稳定的个性 心理特征。
说说《红楼梦》中林 黛玉、王熙凤的性格特征
林黛玉——多愁善感、敏感、 多疑、执着、忧郁等
5、喜欢从大局着眼，做一些计划、规划的人，适合做行
6、喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人，适合从事 心理咨询师、政工人员、社会工作者等工作。
7、喜欢分析、推理、测试之类的活动，长于理论分析， 善于独立解决问题，并通过实验获得新发现的人，适合的 职业有生物、化学、物理、工程方面的研究人员等。
8、有想象力和创造力，喜欢挑战和创新的人，适合从事 一些能发挥他们创造性的工作，如演员、创作人员、设计 人员、画家等。
我非常幸运，因为我在很早的时候
就找到了我钟爱的东西。沃兹和我
在二十岁的时候就在父母的车库里
面开创了苹果公司。我们工作得很
努力，十年之后，这个公司从那两
个车库中的穷小子发展到了超过四
千名的雇员、价值超过二十亿的大
公司。——
乔布斯
3、职业兴趣的作用
据研究资料表明：做感兴趣的事，能 发挥个人全部才能的80%---90%。
➢哪些是你喜欢做的？你喜欢做 的还有哪些事情？
2、职业兴趣定义
指一个人在探究某种职业活动 或者从事某种职业活动所表现出来 的特殊个性倾向，它使个人对某种 职业给予优先的注意，并具有向往 的情感。
1973年，盖茨进入哈佛大学一年级， 在哈佛期间，盖茨为第一台微型计算 机－MITSAltair开发了BASIC编程语 言。BASIC语言是John Kemeny和 Thomas Kurtz于六十年代中期在 Dartmouth学院开发的一种计算机语 言。三年级时，盖茨从哈佛退学，全 身心投入其与童年伙伴Paul Allen一 起于1975年组建的微软公司。他们深 信个人计算机将是每一部办公桌面系 统以及每一家庭的非常有价值的工具， 并为这一信念所指引，开始为个人计 算机开发软件。
人对职业的兴趣和感情也是可以培养的。
4、兴趣需要培养
❖ 对今后要从事的职业不感兴趣怎么办? 1）了解－喜欢－热爱－沉醉－奉献
2）第一步:学好专业课
积极、认真参加社会实习、实践
3）拓展兴趣范围 确立中心兴趣
变“做喜欢做的事”为“做不讨厌的事”
职业兴趣p.58
1、喜欢同工具、器具或数字等事物打交道的人，适合的 职业有制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、 记帐员、会计等。
3）性格有很多种
例如：依据人的独立 性程度划分
顺从型
独
比如我啦
立
型
依据人的心理活动指向划分
别问我是 谁……
外 向 型
内向型
2、什么是职业性格？
职业性格是人们在 长期特定的职业活 动中所形成的对待 职业的态度和行为 方式中所表现出来 的比较稳定的个性
心理特征。
3、职业性格类型 P.61
科学家依据性格与职业的关系，把 性格更细致地划分为9类，并将不同的 职业所对应的性格类型列了出来（见 P.61“问题聚焦”）。
独立型
机智型
服从型
变化型
自我表现型
重复型
劝 服 型
严谨型
学习目标
1、 了解兴趣、职业兴趣、性格、能力的概念。 2、 能够认识个人兴趣、性格能力和所从事的职业 的内在关联。 3、 能够识别和判断个人的兴趣、性格特征。 4、 理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能 培养”性格可以调适、能力可以提高 学习重点 1、职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所 具有的重要意义，根据职业要求改变或调适自己的 个性的重要性，是本课的教学重点之一。 2、改变或调适自己职业个性的途径和方法，调整 就业价值取向，立足本人实际制定发展规划，是本 课教学的重点之二。
9、喜欢运用一定的技术、操作各种机械，制造产品或完 成其他任务的人，适合从事操作机器的技术工作、如机床 工、驾驶员、飞行员等。
10、喜欢制作能看得见的、摸的着的产品，希望很快看到 自己劳动的成果，从完成的产品中得到自我满足的人，适 合从事一些具体的工作，如厨师、园林工、理发师、美容
百度文库 培养职业兴趣的途径和方法：
2、喜欢与人打交道的人，适合从事销售、采访、信息交 流等职业，如记者、营业员、服务员、推销员等。
3、喜欢有规律的工作或在预先安排的程序下做细致工作 的人适合的职业有邮件分类员、图书管理员、办公室职员、 档案整理员、打字员、统计员等。
4、喜欢帮助别人的人适合从事社会福利和助人工作如医 生、律师、护士、咨询人等。