幼儿资助工作实施方案word参考模板
幼儿园学前教育资助工作实施方案范文
幼儿园学前教育资助工作实施方案范文
一、背景介绍
幼儿园学前教育是孩子成长中至关重要的一个阶段，对于家庭经济困难的孩子
而言，获得一定程度的资助是必要的。
因此，制定一项有效的幼儿园学前教育资助工作实施方案是非常重要的。
二、资助范围
1.对家庭经济困难的幼儿进行全额资助，包括学费、教材费、午餐费等。
2.对部分符合条件的幼儿进行部分资助，根据家庭经济状况进行评估资
助金额。
三、资助标准
1.家庭每月收入低于当地城镇居民人均收入标准的50%的幼儿，可获
全额资助。
2.家庭每月收入低于当地城镇居民人均收入标准的70%的幼儿，可获
部分资助。
四、资助申请流程
1.家长填写资助申请表格，提供相关家庭经济状况证明材料。
2.学校对申请材料进行审核，确定是否符合资助条件。
3.学校通知家长资助结果，并进行具体资助安排。
五、资助管理
1.学校成立专门的资助管理小组，负责资助事项的审核、管理和监督。
2.定期对资助对象进行跟踪调研，了解资助效果及情况。
六、资助效果评估
1.每学期对资助对象进行综合评估，包括学习成绩、生活习惯等方面。
2.根据评估结果及家庭经济情况，调整资助金额及对象。
七、风险防范措施
1.完善资助审批程序，杜绝腐败现象发生。
2.加强资助管理，严格审核资助对象资格，避免资金浪费。
结语
通过上述幼儿园学前教育资助工作实施方案，可以更好地帮助家庭经济困难的
幼儿获得教育机会，提高其接受教育的机会和质量，促进社会公平与教育均衡发展。
学校幼儿园学生资助工作计划通用版5篇
学校幼儿园学生资助工作计划通用版5篇学校幼儿园学生资助工作计划1随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、指导思想以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面1.继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3.创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4.按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。
三、保健方面1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3.在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、自身素质的提高1.不断挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
2.善于合作，具有人格魅力。
我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
3.充满爱心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有创新精神。
教师应当是教育家，而不是教师匠。
他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。
教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。
幼儿园贫困资助工作方案(完整版)
3、父母双残或单残；
4、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力；
5、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿；
6、家庭经济困难儿童，资助对象倾斜山区半山区困难儿童、外来务工家庭经济困难的儿童；
二、资助标准
500元/幼儿/学期
三、具体安排
1、5月2日---7日
幼园贫困资助工作方案（完整版）
为了确保学前教育资助工作顺利开展，根据省教育厅《省建立学前教育资助制度实施方案》文件精神和《学前教育资助工作实施方案》，结合我园实际情况使最需要帮助的幼儿家庭受到资助，具体工作安排方案：
一、资助范围和对象
资助对象为家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童
具体包括以下几类：
1、城乡低保家庭幼儿；
通过多种形式广泛宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
2、5月8日---10日
贫困家庭幼儿家长（监护人）提出并书写贫困资助申请，向幼儿园提交村委会或街办出具的贫困证明等相关材料初审。
3、5月11日---15日
幼儿园对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核，最后上报进行复审。
幼儿园资助工作实施方案
幼儿园资助工作实施方案一、背景幼儿教育是社会主义教育体系的重要组成部分，对儿童身心健康、智力、情感发展及社交能力的培养具有重要意义。
但幼儿园收费普遍较高，大大限制了家庭低收入和经济困难家庭的子女接受优质的幼儿教育的机会。
因此，加强幼儿园资助工作，是缓解家庭经济负担，促进普惠幼儿教育发展的重要举措。
二、目标通过资助工作，减轻经济困难家庭的负担，让每个儿童都享有平等的上学机会，提高普惠幼儿教育的覆盖率和质量。
三、资助对象1.低收入家庭的儿童。
收入标准以当地社会平均收入为基准，低于平均收入的家庭为资助对象。
2.重度残疾、独生子女和家庭遭受重大自然灾害等特殊困难儿童。
四、资助形式1.免除幼儿园学费。
对符合条件的资助对象，免除幼儿园学费。
2.补贴交通费和住宿费。
对于需要住宿或跨越城乡之间上学的资助对象，给予一定额度的住宿和交通费用补贴。
3.提供学习用具。
对特殊困难儿童，提供必要的学习用具。
五、资助标准资助标准应根据当地的经济水平、家庭收入状况等因素制定，但应符合一定的公平性、普惠性原则。
建议按照以下标准执行：1.免除学费资助对象每学期免除学费的比例以当地最低工资的50%-70%为宜。
2.住宿、交通资助通过家庭经济困难情况、交通与住宿条件等实际情况综合衡量确定资助标准，需合理科学、公正透明。
3.学习用具从实际情况出发，根据资助对象需要情况，给予必要的学习用具。
六、资助申请和审核1.资助申请：家长须携带家庭收入证明、户口簿等证明材料，到当地幼儿园进行申请。
2.资助审核：申请基本条件齐全的，经审核认定其符合资助条件，纳入资助对象范围。
七、资助管理1.健全制度：制定幼儿园资助管理细则，明确资助对象、标准、程序、实施等方面的具体内容，以及监督管理、资助申请和使用等方面的具体流程和要求。
2.严格管理：资助管理部门应严格按照规定程序进行资助审核、资助费用发放以及资助对象信息核查和更新等工作。
同时加强对幼儿园课程、课外活动等方面的督导，保障资助对象的权益。
2024年幼儿园资助工作计划模版（3篇）
2024年幼儿园资助工作计划模版____-____学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面____区、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政策，幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力着力解决突出问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。
在已有工作经验的基础上，现就____年秋期学前资助工作计划如下：一、指导思想学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，认真____国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、主要措施1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供可靠依据。
2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。
3、加强学前资助的统筹安排。
4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣传工作。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点1、加大宣传力度。
2、完善审核和公示制度。
3、完善档案管理制度。
2024年幼儿园资助工作计划模版（2）一、前言近年来，我国幼儿园教育发展迅速，但在一些经济欠发达地区，幼儿园资金短缺问题仍然普遍存在。
为了更好地推动幼儿园教育的普及和发展，提高幼儿园教育的品质，我提出了2024年的幼儿园资助工作计划，旨在通过资金支持、政策扶持和专业培训等多维度的工作，帮助幼儿园提升教育质量，确保每个孩子都能享受到优质的早期教育。
二、目标和任务1. 目标：到2024年底，全国所有幼儿园普遍具备基本的办园条件，提供优质、免费或低收费的教育服务，确保每个孩子都能接受早期教育。
幼儿园资助工作计划方案
幼儿园资助工作计划方案7篇幼儿园资助工作计划方案（篇1）一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。
我园成立了以园长牟华桂为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。
由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。
2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。
负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。
由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。
贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、被资助的幼儿老都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。
关于幼儿园教育资助工作实施方案
关于幼儿园教育资助工作实施方案1. 背景与意义幼儿园教育是儿童成长发展的关键阶段，对于儿童的身心健康、智力发展、习惯养成等起着至关重要的作用。
然而，由于家庭经济条件的不同，部分家庭可能无法承担幼儿园教育费用，导致其子女无法接受正规的幼儿园教育，影响其未来发展。
因此，实施幼儿园教育资助工作，提供经济支持给有需要的家庭，使其子女能够平等享受幼儿园教育，具有重要的现实和长远意义。
2. 目标- 提供经济支持给有需要的家庭，确保其子女能够顺利入园并接受优质的幼儿园教育。
- 促进教育公平，缩小城乡和收入差距，营造良好的教育环境。
3. 实施措施（1）确立资助对象根据家庭经济状况、收入水平以及其他特殊情况（如残疾儿童、农民工子女等），确立资助对象。
资助对象应严格按照政策规定进行审核和评估，并建立健全档案系统，确保资助工作的公平、公正和透明。
（2）建立资助机制建立政府、社会资金和教育基金等多种资金来源的机制，对资助对象提供补贴、奖学金或减免措施，以满足其子女入园所需的学费、教材费和生活费等。
（3）建立配套政策制定相关政策和规定，明确资助的标准和范围，确保资助对象得到全面的帮助。
政策还应包括资助对象的申请流程、审核机制以及资助扶持的时限等内容，以规范资助工作的实施。
（4）加强宣传与培训通过多种形式进行宣传，提高资助对象的知晓度和申请意愿。
同时，对负责资助工作的相关人员进行培训，提高其工作技能和服务水平，确保资助工作的质量和效果。
（5）监督与评估建立定期监督和评估机制，对资助工作进行全面的监管和评估，确保资助对象真正得到帮助，同时及时发现和解决存在的问题，提高资助工作的可持续性和有效性。
4. 资金投入在资金投入方面，应当充分考虑幼儿园教育的特殊性和重要性，做到合理、适度的投入。
政府应加大财政投入，完善财政拨款和项目资金，确保资金来源稳定和持续，为幼儿园教育资助工作提供坚实的经济保障。
同时，鼓励社会资金的参与，推动多元化的资金来源，提高资金使用效益。
幼儿资助实施方案模板
幼儿资助实施方案模板一、背景。
近年来，我国幼儿教育事业取得了长足的发展，但仍有一部分家庭因为经济困难无法提供足够的教育资源给孩子。
因此，制定幼儿资助实施方案，帮助这些家庭解决教育资金问题，对于促进幼儿教育均衡发展具有重要意义。
二、资助对象。
1. 家庭经济困难，无法提供足够的教育资源给孩子的幼儿家庭；2. 幼儿家庭的月人均收入低于当地最低生活保障标准的家庭。
三、资助内容。
1. 提供学前教育费用资助，包括幼儿园学费、教材费等；2. 提供生活补助资助，帮助幼儿家庭解决基本生活困难。
四、资助标准。
1. 学前教育费用资助标准为当地幼儿园学费的50%；2. 生活补助资助标准为当地最低生活保障标准的50%。
五、申请流程。
1. 家长向当地教育部门提出申请，提交相关材料，包括家庭收入证明、户口簿等；2. 教育部门进行审核，确定资助对象；3. 发放资助款项。
六、资助管理。
1. 建立资助对象档案，定期进行复核；2. 加强对资助款项的监督管理，确保资金使用合理、规范。
七、效果评估。
1. 定期对资助对象进行家访，了解资助效果；2. 收集资助对象学习生活情况，进行效果评估。
八、经费保障。
1. 教育部门将资助经费纳入年度财政预算；2. 加强对资助经费的使用监督，防止发生挪用、滥用等情况。
九、宣传推广。
1. 加强对幼儿资助实施方案的宣传，提高社会关注度；2. 倡导社会各界参与幼儿资助事业，形成良好的社会氛围。
十、总结。
幼儿资助实施方案的制定和实施，对于促进幼儿教育均衡发展，帮助家庭解决教育资金问题具有重要意义。
我们将不断完善资助方案，确保资助对象得到应有的帮助，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
幼儿园教育资助工作实施方案
幼儿园教育资助工作实施方案
一、目的
为了保障幼儿园教育资助及支出正常运行，提高教育公平性，推进社
会公平和可持续发展，建立和完善幼儿园教育资助体系，落实家庭贫困教
育资助，加大对贫困家庭幼儿的支持力度，促进幼儿健康成长，本方案应
运而生。
二、工作原则
1、以政府为主导，全社会参与：政府将继续积极支持和搭建平台，
促进全社会和各参与者共同参与资助，形成幼儿园教育资助的共同体。
2、以公平为前提，以公平责任为先决条件：资助支出均等公平，遵
循公平、普惠、合理、有效、公正的原则，依法推行社会公平。
3、以实际需求为导向，降低家庭负担：政府将继续支持幼儿园建设，探索不同形式的资助，积极服务家庭，减轻家庭负担，提高教育公平性。
4、以全面发展为目标，以培养全面发展为基础：以培养健康成长为
核心任务，把改善幼儿园教育环境和就业服务等工作纳入政府支持的范畴，扩大教育服务范围，使全面发展成为现实。
三、工作内容
1、加强对贫困家庭幼儿的支持：政府将继续加大对贫困家庭幼儿的
支持，实施家庭贫困教育资助，推进教育投入负担的平衡。
2024年幼儿园秋季资助工作计划标准范本（三篇）
幼儿园秋季资助工作计划标准范本为____《____省中长期教育改革和发展规划纲要（____-____年）》和《____省学前教育三年行动计划（____-____）》有关要求，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难问题，促进学前教育发展，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、资助对象资助对象为在经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。
具体包括：1、重点优抚对象；2、城乡低保家庭幼儿；3、儿童福利院机构孤儿及社会散居孤儿；4、父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿；5、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿；6、其他经济困难的幼儿。
二、资助标准对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照____元/生。
年的标准给予生活补助。
三、资助程序（一）资助申请申请资助对象需提供下列证件和证明材料：1、每年____月开学时，需要申请认定家庭经济困难的新生及在园幼儿家长向所在幼儿园提出书面申请，详述造成家庭经济困难的主要原因，并持申请到户口所在地村委会（居委会）加盖公章并加注意见（承办人签字）并填写《寿阳县家庭经济困难幼儿资助申请表》。
2、提交户口本复印件（受助人、监护人和户主页）；如果幼儿挂靠他人户口本的要提供出生证复印件，监护人身份证复印件。
3、重点优抚对象、低保家庭幼儿、孤儿、残疾幼儿须提供有效证件（“烈士证”、“低保证”、“儿童福利证”、“残疾人证”等相关证件。
（二）、资助审核1、各幼儿园要成立家庭经济困难资助工作领导组。
按照公开、公正、公平的原则，领导组对提交的资助申请和相关证明材料进行认真审定，确定拟资助幼儿名单，在幼儿园内进行不少于____个工作日的公示（留存公示照片）。
2、公示无异议后，由幼儿园进行填写《寿阳县家庭经济困难幼儿资助信息登记表》，并上报县教育、财政部门。
教育、财政部门审核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管理的规定，通过银行拨付补助资金。
2024年幼儿园贫困资助工作计划方案模版（4篇）
2024年幼儿园贫困资助工作计划方案模版一、基本情况概述在____年春季学期，我园共有在籍幼儿____名，其中，接受国家专项救助资金资助的幼儿为____人，另有____名幼儿获得园内资助，总计受助幼儿人数为____人。
本季度，我们共为这些幼儿提供了总计____元的救助资金，以支持他们的学习和生活。
二、主要实施策略1. 广泛宣传资助政策为确保资助政策的透明度与普及度，我们在幼儿园内部以及幼儿所在的村、组区域，通过张贴公告等多种形式，全面宣传相关的资助政策，力求做到家喻户晓，人人皆知。
2. 组建专业评审领导团队鉴于资助工作的政策性强、敏感性高，为确保公平、公正、公开的原则得以贯彻，我们特别成立了由园长亲自挂帅，班主任等核心成员组成的资助贫困幼儿评审领导小组。
该小组负责建立健全监管机制，确保专项资金能够精准、高效地发放到最需要帮助的幼儿手中，从而顺利推进学前教育阶段的资助政策，充分体现其“公平、公正、公开”的核心价值。
3. 明确资助范围与对象我们的资助对象主要面向学前教育阶段家庭经济困难的幼儿，特别是以下几类特殊群体：孤儿（含艾滋孤儿）、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿；父母一方或双方亡故或残疾，导致家庭经济陷入困境的幼儿；遭受重大自然灾害或突发事件，家庭经济遭受重创的幼儿；家庭成员长期患病或丧失劳动力，家庭经济负担沉重的幼儿；残疾家庭子女及残疾幼儿；被当地民政部门列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活的家庭子女；以及双下岗职工家庭子女，且家庭已被民政部门纳入最低生活保障范围的子女。
4. 规范资助对象认定流程为确保资助对象的准确性与合理性，我们制定了一套严谨的认定程序：公开资助信息，广泛宣传政策；接受贫困家庭幼儿的资助申请，由家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》，并经村委会和镇政府审核后提交至幼儿园；随后，评审小组对申请材料进行细致审核，拟定受助幼儿名单并进行公示，接受社会监督；在公示无异议后，幼儿园将上报相关材料并安排资金发放工作；由银行直接将补助资金足额发放至受助幼儿或其监护人账户，并履行好领款签字手续。
2024年幼儿园资助工作计划方案范文(二篇)
2024年幼儿园资助工作计划方案范文为深入优化学生资助政策，推动学前教育事业健康发展，有效解决家庭经济困难幼儿入园难题，依据我国省州市相关工作部署，我园对学前教育资助工作作出以下安排：一、资助对象及条件1、资助对象：凡在我园就读并具有正式学籍（年龄3-____岁）的家庭经济困难幼儿，其家长可向我园申请家庭经济困难幼儿入园补助金。
2、评选条件：符合以下任一条件的幼儿，提供有效证明家庭困难的材料，均可评定为资助对象：（1）孤儿；（2）烈士子女或国家优抚对象子女；（3）残疾幼儿；（4）父或母为一、二、三、四级残疾的家庭子女；父母双方或一方有五级以上残疾，但家庭无固定经济来源的贫困家庭子女；（5）丧偶单亲的困难家庭子女；（6）父母丧失劳动能力的幼儿；（7）父母为城镇或农村最低生活保障对象的子女；（8）年内家庭遭受重大灾害或变故的子女；（9）农村计划生育家庭（一孩或两女）的经济困难家庭幼儿；（10）家庭有其他特殊困难情况的幼儿。
二、摸底调查工作将于本周五结束。
符合条件的幼儿请填写《吉首市家庭经济困难幼儿补助申请表》，务必于本周四前提交，并附上相关证明材料和证件。
所提交的证明材料和证件必须真实可靠，如有虚假，将承担相应责任。
三、我园将根据家长提供的材料，进行走访调查、评审小组评审，并在审核合格后进行公示，公示期不少于____个工作日。
公示无异议者，将上报市教育局审批。
四、市教育局审批通过且资金拨付到位后，银行将为受助幼儿和家长免费办理银行卡，并将补助金直接转入该卡。
幼儿园将统一公开发放给幼儿家长，确保资金安全、透明。
2024年幼儿园资助工作计划方案范文（二）一、高度重视，强化组织架构，完善工作机制。
本学区高度重视扶贫助学任务，成立了专门的扶贫济困工作领导小组。
由教育总支书记担任组长，总支成员及各校校长负责具体落实。
在开学之际，教育总支启动了“百名教师进千家，温暖送进每一户”的家访活动，指导各学校对贫困学生进行详细摸底，全面掌握贫困学生的家庭状况，并建立了完善的档案系统，为助学工作提供了明确的方向和计划。
幼儿园资助实施方案
幼儿园资助实施方案幼儿园资助实施方案1一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。
我园成立了以园长牟华桂为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。
由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。
2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。
负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。
由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。
贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、被资助的幼儿老都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。
幼儿资助工作计划5篇
幼儿资助工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园秋季资助工作计划模板(三篇)
幼儿园秋季资助工作计划模板一、指导思想为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校计划倡导在____年全校教师中开展对学生“结对子、送温暖”活动，为学生提供物质上、精神上援助，使他们不因身体残疾或家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。
通过全体教师的大力支持和学生自己的努力，促进他们健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、扶助力度1、继续争取政策扶持，拓展资金来源。
2、广泛宣传，进一步加大社会各单位、团体和个人捐赠。
3、发动本校教师捐款捐物。
三、扶助方式1、倡导全体学校教师与学生结对帮扶，每人扶助一名学生;2、具体活动由学校组织进行，学校教师自愿扶助，扶助名单学校统一安排;3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。
四、扶助内容1、思想上解惑鉴于我校学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。
他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多残疾生往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，命运是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助我校学生来自家庭的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高这些残疾学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。
而他们要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。
幼儿园资助工作计划方案范本(5篇)
幼儿园资助工作计划方案范本一、基本情况____年春季，我园共有幼儿____人，接受国家专项救助资金的幼儿____人，接受园内救助幼儿____人，共计____人，共计提供救助资金____元。
二、主要做法1、宣传资助政策。
在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困幼儿评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：（1）、孤儿（含艾滋孤儿）、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿;（2）、父母一方已亡，生活十分困难的;（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;（6）、残疾家庭子女、残疾幼儿;（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
（1）、公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）、资助申请。
贫困家庭幼儿家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。
（3）、评审及公示。
评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）、上报。
幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。
（5）、资金发放。
资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
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宋沟小学2016秋幼儿园学前教育资助工作实施方案
宋沟学校学前教育资助工作实施方案为贯彻落实《西峡县学前教育幼儿资助实施细则》的有关要求，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难问题，促进学前教育发展，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、资助对象资助对象为在本幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。
具体包括：
1、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女、享受城镇居民最低生活保障政策家庭和经民政部门确认的农村低保或纳入农村特困求助范围的家庭子女；
2、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；
3、因受灾、疾病等原因导致家庭经济困难的儿童；
4、符合入园条件的残疾儿童。
5、其他经济困难的幼儿。
二、资助标准对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照每生每年200元的标准给予生活补助。
三、资助程序
（一）资助申请申请资助对象需提供下列证件和证明材料
1、享受学前教育资助书面申请并有现居住地村委会（居委会）加盖公章。
2、填写受资助儿童申请表。
3、享受资助证明材料的原件及复印件，如“居民最低生活保障证”、“儿童福利证”，残疾儿童须持有残联发放的“残疾人证”等；
4、受资助儿童的一寸免冠照片；
5、其他相关资料。
（二）资助审核
1、学校及幼儿园要成立家庭经济困难资助工作领导组。
按照公开、公正、公平的原则，领导组对提交的资助申请和相关证明材料进行认真审定，确定拟资助幼儿名单，在幼儿园内进行不少于7个工作日的公示（留存公示照片）。
2、公示无异议后，由幼儿园进行填写《幼儿资助信息登记表》，并上报。
（三）资金拨付到人，以银行账户形式发放。
不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金。
三、工作要求
1、完善幼儿信息建设。
认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。
2、加强资金管理。
资助经费实行园长负责制，园长是第一责任人，对资助工作负主要责任。
幼儿园要严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资金的发放及名册登记、档案保管工作。
幼儿园不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金，不得截留、挪用、弄虚作假骗取补助资金。
学期末或学年末幼儿园要在醒目位置公示资助资金情况，接受老师及幼儿家长的监督。
3、严格检查监督。
对资助资金管理和使用情况进行监督检查，加强管理、规范程序，坚持公开、公平、公正的原则，确保符合条件的幼儿得到补助。
对截留、挪用、弄虚作假骗取财政补助资金等行为的，将依照有关规定予以严肃处理。
4、加大宣传力度。
各幼儿园要高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助政策制度的重大意义，通过多种形式广泛开展宣传，做
好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使群众广泛知晓受助的权利，营造良好的社会氛围。
宋沟小学小学
2016年12月28日
友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。