校园足球中长期发展规划样本

校园足球中长期发

展规划

校园足球中长期发展规划

（ -2020年）

根据中共中央、国务院关于全面深化足球体制改革的意见和要求，校园足球工作已成为当前学校一项十分重要工作。为确保我校足球工作的良性发展，提高我校足球运动的水平，现制订《仁寿县华兴中学校园足球中长期发展规划》，为校园足球发展积极创造良好的条件。

一、指导思想

以认真落实《国家体育总局、教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，落实全省加快发展青少年校园足球的《实施意见》为指导思想，以全面推进素质教育为方向，以增强学生体质、提高学生整体素质为根本目标，强化普及促提高，全面提高促特色，大力开展校园足球活动。

（一）总体目标

形成学生体质普遍增强、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校发展新格局；经过开展校园足球活动，培养学生完善的人格品质，将足球和学生德育相结合，使学生在探索足球自我发展道路上遇到问题、克服问题、解决问题的能力融入到学习生活中，提高学生的团队合作精神，培养学生谦虚、礼让、乐善好学的精神。

（二）阶段目标：

第一阶段：初步建设阶段（ - ）。

本阶段要确立学校领导机构，建立完善学校足球规章制度；努力提高体育教师的业务水平，提高校园足球气氛，全校师生要对校园足球高度重视。

1、完善组织机构。成立以校长为组长的体育工作领导小组。

2、努力打造校园足球氛围，建立班级足球队、年级足球队、校队，并逐步开展联赛。

3、初步建设高素质的中学体育师资队伍。加强体育师足球理论知识培训，促进教师专业发展和终身学习。

4、大力发展和推进足球模块教学，初中部每周必须上一节足球课，高中足球普及率50%,初中100%。

5、制定相应的校园足球制度。

制定学校校园足球工作制度、校园足球经费保障制度、校园足球资金管理办法等相关制度；校园足球领导小组要努力发挥积极性，营造有利于开展我校足球工作的氛围，同时加强评估，做好足球专业发展协调工作，要按照规划的整体部署。

6、加强校足球队的训练工作，做到科学训练，男子足球队力争全市前三名，女子足球队力争全市前5名。

7、加强学校场地器材设施建设

根据学校实际，班级以五人制足球比赛为主，将足球场划分为为两个五人制足球场，增添五人制球门4个。

第二阶段：发展巩固阶段（ - ）。

立足学校校园足球发展，努力寻找突破口，强化训练工作，进

一步提高体育教师的业务水平。

1、经过校园足球建设提升学生体质健康水平，测试合格率达到96%左右，优良率达到45%左右。

2、继续加大教师的培训力度，做到体育培训常态化；提升体育教学研究和科学研究水平，加强对体育教学研究和科学研究的组织、指导。

3、探索校园足球与“阳光体育”活动的机制与形式，将足球切合实际的融入到阳光体育活动中；探索和完善包括校内、校外等多种途径的、丰富多彩的校园足球活动。构建可持续的、能吸引学生的、具有实效的校园足球文化，切实保障每天一小时的体育活动时间，力争高中足球普及率达到70%。

4、学校场地器材设施建设

对破旧损坏的足球设施进行维修更换，购置多种足球训练设施，进一步提高学校足球队的训练水平。。

5、继续加强学校足球队的训练工作，男子足球队争取在县级足球联赛中获得冠军，女子进入前三，市级足球联赛男子保持前三名，女子力争前三名，争取每月外出比赛一次，做到有目标，有计划，有总结。

6、加强体育质量管理

建立健全质量导向的校园足球评价制度和工作机制，全方位建设校园足球教育质量保障体系。

第三阶段：稳步发展阶段（ - ）。

本阶段内，学校校园足球工作要稳步开展，努力实现新的突破，进一步强化学生自觉锻炼意识。

1、提升体育教师科研的整体水平

一是积极组织力量申报教育科学规划课题。二是要建立学校教师学术交流与合作机制，每年举办各种形式的教师教学、科研研讨会，加强体育专业教师之间的教学和学术交流。三是要加大经费投入，配套相应的激励制度，激发教师科学研究的热情，活跃学术交流的气氛，为教师开展科学研究提供保障。围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，做到体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

2、经过开展校园足球活动，培养学生完善的人格品质，将足球和学生德育相结合，使学生在探索足球自我发展道路上遇到问题、克服问题、解决问题的能力融入到学习生活中，提高学生的团队合作精神，培养学生谦虚、礼让、乐善好学的精神。

3、校园足球普及率达100%，校园足球氛围浓厚，学生自觉练习足球意识进一步提高，体质健康进一步提升；

4、各班足球队伍完善，校园联赛稳步开展，形成良好的校园足球梯队建设，完善学校个训练队体系，做到训练系统化、精细化、科学化，全市足球联赛要有争冠的能力。

5、加强体育课堂的监管力度。

体育课要严格按照模块要求进行，上课前务必有研究、有备课，有目标，课后必须总结。体育教师每周听课不少于2节。