《用数学》PPT课件人教新课标2014秋
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二年级上册数学优秀课件- 用一副三角尺拼出一个钝角人教新课标(2014秋) (共12张PPT)
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将两个锐角拼在一起。
④
⑤
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拼成的角是不 是都是钝角?
用直角和锐角拼成的 角一定是钝角。
是钝角的
不是钝角的
①
②
③
④
⑤
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课堂练习
1.数一数下面每个图形中各有几个角。
有( 7 )个角
有( 3 )个角
有( 6 )个角
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二年级上册数学优秀课件- 用一副三角尺拼出一个钝角人教新课 标(2014 秋) (共12张PPT)
2.判断。
(1)右图中一共有4个角。( × ) (2)一个正方形桌面,锯掉一个角后,还剩3个角。(×) (3)两个角一定能拼成一个钝角。( ×) (4)两个直角可以拼成一个钝角。( ×)
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4.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
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课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
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二年级上册数学课件-3.4 用一副三角尺拼出一个钝角人教新课标(2014秋) (共12张PPT)
只要路是对的,就不怕路远。
只要路是对的,就不怕路远。
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。汽车坐垫布莱克
领导的速度决定团队的效率。
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗
生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
希上望帝是 助厄自运助的者忠。实的姐妹。角普希和金 一个锐角拼在一起。
忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
① 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。
②
③
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将两个锐角拼在一起。
④
⑤
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拼成的角是不 是都是钝角?
用直角和锐角拼成的 角一定是钝角。
是钝角的
不是钝角的
①
②
③
④
⑤
返回
课堂练习
1.数一数下面每个图形中各有几个角。
课后作业
用直角和锐角拼成的角一定是钝角。
钝角比直角大,将一个直角和一个锐角拼在一起。
这节课你们都学会了哪些知识?
复习导入
三角尺上的三个角分别是什么角?
是锐角
直角
直角
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探究新知
四年级上册数学课件 第八章沏茶问题 人教新课标2014秋 (共18张PPT) (1)
4、最后计算出 所需时间。
五、当堂检测
我感冒了,吃完药后 要赶快休息。
第1题:
找杯子倒开水
等开水变温 找感冒药 量体温
1分钟
6分钟 1分钟 5分钟
小红应如何合理安排上面的事情?
找杯子倒开水 (1分钟) 等开水变温 (6分钟)
同时
找感冒药 (1分钟)
量体温 (5分钟)
1+6=7(分)
答:最快需要7分钟。
五、当堂检测
用洗衣机洗衣服 做足疗
(30分)
(10分)
同时
洗碗 (15分) 整理房间
(15分)
30+10=40(分钟)
答:小红的妈妈做完这些事情, 最少要用40分钟。
孩子们,回想一下,你们有没 有合理安排时间的经验呢?
六、全课总结
合理安排时间,就是 珍惜时间。
——培根
拓展作业:
小明最近早上上学总要迟到几分钟,老师去调 查了一下,原来他是个贪睡的孩子,上学前又必须 做这些事情:
五、当堂检测
第2题:
星期天吃过早饭,小红的妈妈要做下面几件事情 星期天吃过早饭,小红的妈妈要做下面几件事情
洗碗 洗碗 整理房间 整理房间 用洗衣机洗衣服 用洗衣机洗衣服 做足疗 做足疗
15 分钟 15 分钟 15 分钟 15 分钟 30 分钟 30 分钟 10 分钟 10 分钟
小红的妈妈做完这些事茶问题)
小游戏:看词造句
我们一边∙∙∙∙∙∙一边∙∙∙∙∙∙
唱歌、跳舞
小游戏:看词造句
我们一边∙∙∙∙∙∙一边∙∙∙∙∙∙
听音乐、跑步
小游戏:看词造句
我们一边∙∙∙∙∙∙一边∙∙∙∙∙∙
听广播、做早操
小游戏:看词造句
四年级上册数学课件 - 第二章公顷和平方千米 人教新课标2014秋 (共34张ppt)
2.海沧区文化中心 总用地面积约4公顷, 合(40000)平方米。
3.阿罗海城市广场平面图近似一 个长方形,长约500米,宽约160 米,广场面积大约几平方米?合 多少公顷? 500×160= 80000(平方米) 80000平方米= 8公顷
答:广场面积大约80000平方米,合8公顷。
这节课你有什么收获?
④我家的面积大约是( )平方米,1公顷大 约有( )个这样的房子面积。
哪些地方的面积大约是1公顷? 找一找:
400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。
厦门科技馆展厅面积大约是1公顷。
你学会了吗?
填一填
7公顷=( 70000 )平方米
60000平方米=(
6
)公顷
1.厦门儿童公园面积约50000平方米, 合( 5 )公顷。
认识公顷
厦门天竺山国家森林公园总面积为2651公顷。
海沧大屏山公园用地面积约150公顷。
绿苑新城占地面积20公顷。
厦门海沧实验中学初中部占地面积约4.7公顷。
厦门天竺山国家森林公园总面积为2651公顷 海沧大屏山公园用地面积约150公顷 绿苑新城占地面积20公顷。
厦门海沧实验中学初中部占地面积约4.7公顷。
下节课再见
石塘村 委会
兴东鑫花园
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1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落, 花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。 15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似 生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑, 便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击,但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。
五年级数学上册课件- 4 可能性 -人教新课标(2014秋)(共24张PPT)2
囚犯的选择
Choice of prisoners
“可能”
1、“可能”是 生 2、“可能”是 死
囚犯的选择
Choice of prisoners
这下大臣 的命运会 怎样呢?
可是国王一心想处死大臣,与几个心腹密谋, 想出一条毒计:
暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”。
囚犯的选择
Choice of prisoners
剩下的当然写着“死”字,不知真相的人们以为他吞下的是生。
囚犯的选择
Choice of prisoners
“一定”
1、“一定”是 生
囚犯的选择
Choice of prisoners
国王“机关算尽”,想让大臣死, 反而搬起石头砸自己脚,让机智的大臣死里逃生。
可能性
生活中的事情就像故事中的一样, 有些我们不能肯定他的结果, 有些则可以肯定它的结果, 类似的例子还有好多。 这就是今天我们要一起研究的内容, 事情发生的可能性。
(1).如果小明抽到了跳舞,接下来会有哪种情况? (2).如果小明抽完后,小丽又抽到了朗读,接下来 会有什么情况?
自己学,用所学知识 (必须用“可能”“不可能”“一定”来叙述)
(一)做一做
2号
1号
2号
(二)说一说指针可能停在哪种颜色上?
所有的颜色都有可能。
判断
01 太阳一定会从西方升起。
“一定”
1、“一定”是 死
囚犯的选择
Choice of prisoners
“不可能”
1、“不可能”是 生
囚犯的选择
Choice of prisoners
那么他?Βιβλιοθήκη 有一个好心人把这件事告诉了大臣,在断头台前, 聪明的大臣迅速抽出一张签纸塞进嘴里,等到执行官反应过来,签纸早已吞下, 大臣故作叹息说:“我听天意,将苦果吞下,只要看剩下的签是什么字就清楚了。”
四年级下册数学课件3.2 加、减法的简便运算(例3、4、5)人教新课标(2014秋) (共23张PPT)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载四年 级下册 数学课 件3.2 加 、减 法的简 便运算 (例3 、4、5 )人教 新课标 (2014 秋) ( 共 23张 PPT)
方法三: 总页数-今天看的页数-昨天看的页数=没看的页数
234-34-66 =234-100 =134(页) 答:还剩134页没看。
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载四年 级下册 数学课 件3.2 加 、减 法的简 便运算 (例3 、4、5 )人教 新课标 (2014 秋) ( 共 23张 PPT)
观察算式①和③,你发现什么?
① 234-66-34
③ 234-34-66
=168-34
=200-66
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载四年 级下册 数学课 件3.2 加 、减 法的简 便运算 (例3 、4、5 )人教 新课标 (2014 秋) ( 共 23张 PPT)
三、;○=△+(☆+○)用了什么运算定律?
(2)△+☆=☆+△用了什么运算定律?
(1)加法结合律 (2)加法交换律
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载四年 级下册 数学课 件3.2 加 、减 法的简 便运算 (例3 、4、5 )人教 新课标 (2014 秋) ( 共 23张 PPT)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载四年 级下册 数学课 件3.2 加 、减 法的简 便运算 (例3 、4、5 )人教 新课标 (2014 秋) ( 共 23张 PPT)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载四年 级下册 数学课 件3.2 加 、减 法的简 便运算 (例3 、4、5 )人教 新课标 (2014 秋) ( 共 23张 PPT)
三年级下册数学课件-第6单元年、月、日第6课时人教新课标(2014秋) (共23张PPT)
用24时计时法:到达时刻-开始时刻=经过的
时间。下午4时=16时,16-8=8(时)
12
青少年活动中心举行蓝球比赛,上下半场各20分钟,中场休 息15分钟,如果比赛9:00开始,那么比赛什么时候结束?
20分+20分+15分= 55分 9:00+55分= 9:55
答:如果比赛9:00开始,那么比赛9:55结束。
8:10-8:50 9:00-9:40 9:40-10:10
14:00-11:40=2小时20分
第三节 第四节
10:10-10:50 11:00-11:40
预备
14:00
答:学校中午休息的时间 是2小时20分。
第一节
下 午
第二节
课间操
14:10-14:50 15:00-15:40 15:40-16:00
一年有12个月。
1月、3月、5月、7月、8月、10 月、12月都是31天,4月、6月、 9月、11月都是30天。
2月份的天数比较特别, 有时28天,有时29天。
4
想一想,算一算,填一填。
平年,2月有(28)天,全年有( 365 )天; 闰年,2月有(29)天,全年有( 366 )天。 2006年是(平 )年,2016年是(闰 )年, 1900年是(平 )年,2000年是(闰 )年。
30÷ 7=4(个)……2(天)
答:2月1日是星期三,再过4个星期零2天,小明3 月2号过生日这一天是星期五。
21
5
圈出闰年。
1994
2016
1900
2010
22
6 “2012年伦敦奥运会开幕式开始的时间是7月27日20时12分,也 就是北京时间7月28日3时12分。”请你查阅相关资料,解释其中 的原因?
二年级上册数学课件-第一单元|人教新课标(2014秋)(含答案) (共23张PPT)
第一单元 长度单位
3 认识线段
知识要点要记牢: 1. 线段的特征:(1)线段是直的;(2)线段有两个 端点;(3)线段可以测量出长度。 2. 画线段的方法:从尺子的刻度0开始画起,需要画几 厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。(没有直接给出 画几厘米,要先算再画最后标记)比如:画比5厘米短2 厘米的线段。
第一条线段比第二条线段短( 2 )厘米
6. 按要求画线段。
(1)画一条6厘米长的线段。 略 (2)画一条比3厘米短1厘米的线段。 略 (3)画一条比6厘米长3厘米的线段。 略
拓展练
7. 列式计算。
(1)一块布长20米,用去6米,还剩下多少米? 20-6=14(米)
(2)一棵大树高10米,另一棵大树高8米,两棵大度相差 多少米? 10-8=2(米)
3. 在
里填上“>”“<”或“=”。
90厘米 < 1米 82厘米 > 79厘米
2米 = 200厘米 45米 > 35米
1米 = 100厘米
6厘米 < 6米
拓展练
4. 我会判断。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)图钉的长大约是1厘米。(√ )
(2)5厘米比2米长。(× ) (3)一根电线杆高8厘米。( ×) (4)教室宽6米。(√ )
(3)我的大拇指的宽度大约是 1( 厘米 ),铅笔的长 度大约是12( 厘米 )。
2. 看一看,填一填。
这张纸条长( 4厘米 )
这张纸条长( 5厘米
)
巩固练
3. 算一算。
13厘米-9厘米=( 4 )厘米 20厘米+9厘米=( 29 ) 厘米 38厘米-7厘米=( 31 )厘米 8厘米+7厘米=( 15 )厘米 12厘米+30厘米=( 42 )厘米 47厘米+3厘米=( 50 )厘米
五年级上册数学课件 第一章4.整数乘法运算定律推广到小数 人教新课标2014秋 共12张PPT
乘法交换律
乘法结合律 乘法分配律
思考:从每一组算式中,你发现了什么?
归纳总结:上面三组算式说明整数乘法的(交换律 )、 ( 结合律)、和(分配律)对于小数乘法同样适用。
教学目标 1、通过探究推出整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适 用。 2、能灵活运用乘法运算定律进行有关小数乘法的简便运算 。 3、在探究活动中培养自己推理能力,体验成功带来的快乐 。 教学重点 探索、发现、理解整数乘法运算定律,在小数乘法中同 样适用 教学重点 较熟练地进行小数乘法的简便运算。
反思总结:这节课你有哪些收获?
作业:用三个数4、0.8、1.25,根据 乘法的运算定律编式题,并说一说如 何运用运算定律使计算简便。
(0.8×0.5)×0.4 О 0.8×(0.5×0.4) (2.4+3.6)×0.5 О 2.4×0.5+3.6×0.5
计算:上面每组算式左右两边的结果等吗?
0.7×1.2 О 1.2×0.7
(0.8×0.5)×0.4 О 0.8×(0.5×0.4) (2.4+3.6)×0.5 О 2.4×0.5+3.6×0.5
0.25×4.78×4
0.65×202
=0.25×4×4.78 乘法交换律 =0.65×(200+2) =1×4.78 =4.78 =0.65×200+0.65×2 =130在小组里讲解简算 的方法及 步骤,以及所运用的运算定律。
1、填空 4.2×1.69=□×□ 2.5×0.77×0.4=(□×□)×□ 6.1×3.6+3.9×3.6=(□+□)×□ 2、简算。 15×0.4×25 27×3.7+3.7×73 3.5×103 8.4 ×101.3-8.4 ×1 3、食堂买来白菜和萝卜各28千克,白菜每千克0.84元, 萝卜每千克1.16元。买白菜和萝卜一共花了多少钱?
四年级下册数学课件-第四单元小数的意义和读写法课时(3)人教新课标(2014秋) (共20张PPT)
(3) 8080080000 读作:( 八十亿八千零八万 )
新知探究
小数的读法
这这是是世世界界上最上大最 大的古的钱古币钱。 币。
高:0.58m 厚:3.5cm 重:41.47kg
你能读出这枚古钱币的有关数据吗?
新知探究
小数的读法
读出这枚古钱币的有关数据。
0.58 读作: 零点五八 3.5 读作:
小数部分 1.4
怎样写小数?
新知探究
小数的写法:
1、整数部分按照整数的写法来写,如果是“零”写作 “0”;
2、小数点写在个位右下角;
3、小数部分按照读法顺序写出每一数位上的数字,不 能遗漏。
新知探究
小数的写法
整数部分 一点四写作: 五点八 写作: 零点零九 写作: 零点八八 写作:
小数部分 1.4 5.8 0.09 0.88
41.47 读作:
想一想,怎么读小数?
新知探究
小数的读法:
1、整数部分按照整数的读法读,如果整数部分是“0”, 那么整数部分读作“零”;
2、小数点读作“点”;
3、小数部分依次读出每位上的数字,小数部分有几个 “0”就读出几个“零”。
新知探究
小数的读法
读出剩余数字。
0.58 读作: 零点五八 3.5 读作: 三点五
整数部分
数 ……
位
千百 位位
十个 位位
计
数 单
……
千
百十个
位
小数点
小数部分
十 百 千万
分 分 分 分 ……
·
位 位 位位
十 百 千万 分 分 分 分 …… 之 之 之之 一 一 一一
课堂导入
读出下面各数。
(1) 43012
四年级上册数学课件 - 一、大数的认识 人教新课标(2014)(共168张PPT)
综合运用过关
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
1693 1068 982 894
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
0,1,2,3,4 9
5,6,7,8,9
7 用“四舍五入”法求近似数
思维能力拓展
49996 50001 或 49997 50002 或 49998 50003 或 49999 50004
4 练习课
思维能力拓展
4 练习课
思维能力拓展
27057634 76403321
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
多 少
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
高位 大
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
120000 120000
千
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
<
<
>
>
=
5 亿以内数的大小比较
880250
4 练习课
基础知识达标
4 练习课
基础知识达标
800080 八十万零八十
4 练习课
基础知识达标
3060100 三百零六万零一百
4 练习课
基础知识达标
66000600 六千六百万零六百
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
3232000 50020800 6543002
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
4个千万、 8个万和5个百 40000000+80000+500
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
1693 1068 982 894
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
0,1,2,3,4 9
5,6,7,8,9
7 用“四舍五入”法求近似数
思维能力拓展
49996 50001 或 49997 50002 或 49998 50003 或 49999 50004
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基础知识达标
多 少
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120000 120000
千
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基础知识达标
<
<
>
>
=
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800080 八十万零八十
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3060100 三百零六万零一百
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3 亿以内数的写法
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2014年人教版新课标数学必修二:第2章-2.3.1(ppt课件)
菜 单
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
教 师 备 课 资 源
新课标· 数学
教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修2
易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
3.情感、态度与价值观 经历线面垂直的定义和定理的探索过程,培养严谨与求 实的学习作风,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度.
菜 单
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
教 师 备 课 资 源
新课标· 数学
教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修2
易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
●教学建议 直线与平面垂直是直线与平面相交中的一种特殊情况, 它是空间中线线垂直位置关系的拓展.也是连接线线垂直和 面面垂直的纽带,在教材中起到了承上启下的作用.
必修2
易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
菜 单
演示结束
教 师 备 课 资 源
新课标· 数学
教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修2
易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
1.了解直线与平面垂直的定义.(重点) 2.理解直线与平面垂直的判定定理,并会用其判断 课标 直线与平面垂直.(重点、难点) 解读 3.理解直线与平面所成角的概念,并能解决简单的 线面角问题.(重点、易错点)
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
菜 单
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新课标· 数学
教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
课 时 作 业
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新课标· 数学
教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修2
易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
3.情感、态度与价值观 经历线面垂直的定义和定理的探索过程,培养严谨与求 实的学习作风,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度.
菜 单
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
教 师 备 课 资 源
新课标· 数学
教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修2
易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
●教学建议 直线与平面垂直是直线与平面相交中的一种特殊情况, 它是空间中线线垂直位置关系的拓展.也是连接线线垂直和 面面垂直的纽带,在教材中起到了承上启下的作用.
必修2
易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
菜 单
演示结束
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教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修2
易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
1.了解直线与平面垂直的定义.(重点) 2.理解直线与平面垂直的判定定理,并会用其判断 课标 直线与平面垂直.(重点、难点) 解读 3.理解直线与平面所成角的概念,并能解决简单的 线面角问题.(重点、易错点)
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
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菜 单
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新课标· 数学
教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
二年级上册数学课件-4 5的乘法口诀 人教新课标(2014秋) (共19张PPT)
1
( 5 )×( 4 )= (20 ) ( 4 )×( 5 )= (20 ) 口诀:四五二十
2
( 5 )×( 2 )= ( 10 ) ( 2 )×( 5 )= ( 10 ) 口诀: 二五一十
3
( 3 )×( 5 )= ( 15 ) ( 5 )×( 3 )= ( 15 )
口诀:三五十五
1 5的乘法口诀在生活中的运用
0
小青蛙跳远
1✖5=5
5
0
小青蛙跳远
10
5
0
2✖5=10
小青蛙跳远
15
10
5
0
3✖5=15
小青蛙跳远
20
15
10
5
0
4✖5=20
小青蛙跳远
25
20
15
10
5
0
5✖5=25
1. 5×3=(15 ),口诀是 ( 三五十五 )。 2. 口诀:一五得五,写成算式是 (1 )×(5)= (5),( 5)×(1 )=(5)。
口诀 二五一十
春晓
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。
你们能算出这首诗有多少个字吗?
4×5=20(个)
加上题目有多少个字呢?
4×5+2=22(个)
2 这是谁家的信?
25
10
15
5×5 2×5 4×5 1×5 3×5 5×4 5×2 5×12 × 5 = 10 5 × 2 = 10
4×3读作 :4乘3 表示4( )个3( )相加
3×3读作 :3乘3
3 ( )个4 ( )相加 表示3( )个3( )相加
3.看图列式。
加法算式( 5 )+( 5 )+( 5 )+( 5)=(20 )
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我们队踢 进了4个。
还有几人没来?
现在来 了9人。
从图中你都知道了什么? 有16人来踢球
已经来了9人
有一队踢进4个球
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
知识讲解
有16人来踢球。
我们队踢 进了4个。
还有几人没来?
没来的7人加上9人等于16人,解答正确。
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
练习巩固
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有多少只?
从怎题样中求你 母读 鸡懂 有了 几 什只么??
小明家有14只鸡 5只鸭
还有几人没来?
16-9= 7(人)
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
知识讲解
有16人来踢球。
我们队踢 进了4个。
现在来 了9人。
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
还有几人没来?
这个条件有用吗?
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
知识讲解
有16人来踢球。
我们队踢 进了4个。
现在来 了9人。
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张答是否正确?
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
知识讲解
有16人来踢球。
我们队踢 进了4个。
现在来 了9人。
还有几人没来?
现在来 了9人。
要解决的问题是什么? 还有几人没来?
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
知识讲解
有16人来踢球。
我们队踢 进了4个。
现在来 了9人。
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
公鸡有6只
母鸡有多少只?
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
练习巩固
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有多少只?
14 - 6 = 8 (只)
知识总结
在解决问题的过程中,要学会判断, 解决问题需要什么条件, 排除多余的已知条件,再解答。
课后作业
课本第22页第2题
6名同学会 。
会游泳的比会跳舞的多多少人? 13-6=7(人)
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
,
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
激趣导入
一年级有13名同学会
6名同学会 。
会跳舞的比会游泳的少多少人? 13-6=7(人)
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
人教版小学数学一年级下册
用数学(1)
> 12 3
激趣导入
一年级有13名同学会
,
6名同学会 。
你能提出一个数学问题吗?
激趣导入
一年级有13名同学会
,
6名同学会 。
会游泳的和会跳舞的一共有多少人? 13+6=19(人)
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
激趣导入
一年级有13名同学会
,
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
知识讲解
有16人来踢球。
我们队踢进了4个。
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
还有几人没来?
现在来了9人。
《用数学》PPT课件(1)人教新课标2 014秋 (共17张PPT)
知识讲解
有16人来踢球。
人教版小学数学一年级下册
谢谢观看
> 12 3