练习使用显微镜(公开课用)

七年级生物实验——《练习使用显微镜》

一、学习目标

1、说出光学显微镜基本的结构名称及其用途；

2、学会规范使用光学显微镜；

3、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本；

4、能使所要观察的目标移至视野中央。

二、显微镜的基本结构及其功能 阅读书本P33，完成以下题目：

［1］_________：放大物象 ［2］镜筒：连接目镜与物镜 ［3］转换器：转换_________ ［4］_________：放大物象 ［5］载物台：承载玻片标本

［6］_________：光线由反光镜进入物镜必须穿过的孔。 ［7］遮光器(上有大小不一的_________)：调节______强弱

［8］ 压片夹：固定玻片标本

［9］_________ (有_________镜和_________镜两个面)：使光线射入镜筒

［10］镜座：支持

［11］_________：一般调节 ［12］_________：精细调节 ［13］镜臂：提握镜身 ［14］镜柱：支持镜身

三、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

使用显微镜的步骤：取镜和安放、_________、放置玻片标本_________、收放。

注意观察：

1、区分粗准焦螺旋和细准焦螺旋

2、观察低倍镜和高倍镜

3、观察反面镜两面的差异

(1)取镜和安放：

①一手握镜臂，一手托住_________；

②把显微镜放在实验台距离边缘_________cm左右处，略偏_________。

(2)对光：

①转动_________，使_________倍物镜对准通光孔；

②用手指转动遮光器，使一个较大的光圈对准_________；

③左眼向目镜内注视，右眼睁开。转动，使光线反射到镜筒内。通过目镜可看到白亮

的视野。

练一练1：安放显微镜时，常放在实验台距边缘5cm左右略偏左，偏左的原因是（）

A.左侧安全

B.因为要用左眼观察目镜

C.左侧光充足

D.左侧不与其他人接触

练一练2：用显微镜对光的程序是（）

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野

A.①─②─③─④

B.②─①─③─④

C.③─④─②─①

D.③─②─①─④

(3)观察(尝试使用低倍镜观察生物玻片标本)：

①把所要观察的玻片放在载物台上，用_________压住，玻片标本正对_________中心。②转

动 _________，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(．眼睛看着

．．．．．．．．．，以免碰到玻

．．．．．．

．．．．_________片．)．。．

③左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到视野出现物像。再

略微转动。

练一练3：请把你所看到的物象画下来：；

练一练4：在目镜内看到的物像是 ( )

A.放大的正立的像

B.放大倒立的像

C.缩小的正立的像

D.缩小倒立的像

练一练:5：请将你现在所使用的放大倍数记下来：

放大倍数= _________放大倍数×_________的放大倍数。

四、拓展练习

1、将一根头发放在载玻片的正中央可否观察到它们的内部结构？

2、请将“上”字左上方的“.”移至视野中央。

练一练6：用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（）

A.薄而透明的

B.新的

C.干燥的

D.完整的

练一练7：在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（） A.左方 B.右方 C.上方 D.下方

（4）收放

观察完毕，先提升镜筒，然后取下玻片标本。

用纱布将显微镜外表擦拭干净。

转动转换器使两个物镜伸向前方。将镜筒缓慢降至最低处。

将反光镜放在直立的位置。将显微镜放回原处。