如何激励下属员工方法

企业有很多刺激和奖励的行为，但不一定都可以达到积极正面 的效果，有时候也会适得其反。
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（激励下属的方法）事例
２有一天,农夫像平常一样来到地里干活，他发现有一条蛇，
蛇的嘴里面含着一个青蛙，他想这只青蛙真可怜，被这只蛇 抓到当成早餐。他就抓住那条蛇，把青蛙放了出来，青蛙非 常感激的走掉了。蛇因为没有食品可以吃，就向农夫讨要， 农夫觉得蛇也好可怜，就把随身带的一个酒葫芦摘下来，把 酒给蛇喝了，蛇也非常感激的走开了。第二天，农夫又来耕 田，昨天那条蛇又出现了，这一次蛇的嘴里含着两只青蛙， 蛇想怎么样呢？喝酒。如果把刺激和奖励给予了错误的行为， 错误的行为就会不断地重复出现。所以一定要认真分析。
（激励下属的方法）事例 15
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日本渔民长时间被一个问题困惑：他们捕捞的鲦鱼很不 容易保存，在运输途中就会死掉很多，一直没有很好的 方法。后来有人想了一个办法，放几条鲶鱼在鱼群当中， 因为鲶鱼比较凶猛，而且特别爱动，不断地在水中穿梭， 结果整个鱼群受到它的影响，全都充满活力起来，运输 途中几乎没有什么死亡。这就是人们常说的鲶鱼效应。
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至理名言
教育家卡耐基曾说过 我年纪越大，就越不重视别
人说些什么，我只看他们做了 什么
中国谚语
一个行动抵一万句口号
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激励的方法就是放弃控制他们 领导者主要是运用组织的目标与自身的人格魅
力去感召他们，启发他们 薪资报酬是一种权利，只有肯定才是一个礼物
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激励下属的方式
领导者对下属实施激 励是一个永恒的话题，各 个企业的领导对下属激励 的方式方法各有千秋，但 总结来说主要是通过以下 几种方式对员工进行激励：
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激励下属的方式
➢给下属描绘“共同的愿景” ➢用行动去昭示部下 ➢善于用“影响”的方式 ➢注意授权后的信任 ➢注意“公正”第一的威力 ➢沟通的实质性效果
一方面是说有竞争才有活力，另一方面也说明了有活力 的员工对团体的激励作用。
所以领导者需要观察，哪些员工是充满活力的，可以被 激励的人，要去找那些可以去影响和带动别人的人来带 动团队。 要拿出时间与员工沟通领导者要拿出时间与员工沟通， 使双方思想得到交流。
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激励下属的方法
当一个领导者与员工开始沟通的时候，员 工已经受到了很大的激励，说明你已经开始很 重视他，每个人在团队当中所要寻找的就是重 要感，而沟通的行为已经表现出你很重视他的 存在，你很希望听取到他的建议，所以他就会 受到很大的激励。同时在沟通过程当中，你会 发现很多很多的问题，你会找到他最近工作当 中有哪些个问题，并得到及时的解决，所以我 们讲沟通过度要比沟通不良好。
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（激励下属的方法）事
例4
美国卡斯特钢管公司的工人和管理人员有 着非同寻常的开放式关系，管理人员努力保持信息 沟通渠道的通畅，使很多员工把公司的同事都称之 为“家庭成员”。一位员工说：在这里，职位高的 人在工厂下班后也会与下属保持着联系，我还相信， 其他人对我也很关心。我知道，我可以和他们任何 一个人进行交谈，无论他们是公司的领导人，还是 医务部门的领导人，或是其他什么人，这里总会有 人愿意认真听你的问题，并愿为此而做些事情。他 们是公司的“家庭成员”，而不是可有可无的人。
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注意激授权励后下的属信任的方式
授权以后的充分信任等于给了下属一个平台、一种机会，给了其 受尊重的感觉
授权以后的充分信任对于领导者自身也有莫大的好处：把事情简 单化，有充裕的时间去思考重大决策问题
只有信任他人者才会被信任
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注意激“公励正下”属第一的的方威力式
如何激 2020/4/21 励下属 员工
主讲：陈馨贤
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提 纲 引言
激励员工的方式 激励下属的方法（事例） 下属如何乐于听上级的命令 引爆员工潜力的方法和法则 如何看待下属的抱怨 有效倾听的九个原则 赞美和微笑 有效沟通的八大原则 名言 有效激励员工的方法 故事
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如果把一个团队当中，每个人最想要的梦想和结果统一 起来，你会发现团队就能迸发出难以想象的巨大能量。
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激励下属的方法
如果想让一个人遵守规则，最好的方法就 是让他来制订规则，因为规则是在他的参与下 制订出来的，所以他会觉得也要监督这项政策 得到很好实施。这种利用人的参与性的方法也 可以做一个激励。如果你把员工当作合作伙伴， 他们就会表现得像合伙人，所以不管员工在公 司当中有没有金融股份，你都一定要在语言上、 态度上，表现得像个合作伙伴，他也会表现得 像合作伙伴一样，为公司尽心尽力。
公正生“威” 公正意味着秩序上的公正 公正意味着制度面前人人平等 公正强调让事实说话，让数字说话，注意精确、有效 公正是对企业领导人品格的一种考验
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激励下属的方式
沟通的实质性效果
沟通的过程是争取支持的过程 沟通是激励下属最好的却往往是最廉价的方式 沟通过程中纯语言的功用是十分次要的 沟通过程是汲取智慧的过程
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（激励下属的方法）事例 １
训练员训练海豚的跳跃，就是先拿一条绳子， 如果海豚绳子上面游过去，就会得到食物。从绳子 下面游过去，就没有食物吃。在海豚接受了这种信 息后，训练员不断提高绳子的高度，等到绳子高于 水面后，海豚就要跳起来跃过绳子，跳过绳子后， 海豚会得到更多的食物，这就是一种刺激和奖励， 通过不断的训练，海豚可以从很高的绳子上面跳过 去了。后来，训练员把绳子干脆撤掉，海豚从高空 中跳过去，也会得到食物。海豚终于明白，不管有 没有绳子。它跳得越高，就会有更好的食品来吃， 它已经被训练的很好了。
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激励下属的方式
给下属描绘“共同的愿景”
找到每个人的梦想， 使员工相信你会努力帮 助其实现梦想
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用行激动去励昭下示属部下的方式
➢ 说了，不做，负作用最大； ➢ 不说，不做，负作用次之； ➢ 边说，边做，有很好的示范作用； ➢ 做了，再说，示范作用次之。 ➢ 不说，做了，有积极作用；