一年级语文18遥远的恐龙世界(苏教版)完美版
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希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了�
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随堂练习
1、在括号里填上合适的词。 笨重的（ 身体 ）（ 好玩 ） 的游戏 长长的（鼻子 ）（缓慢 ） 的移动 尖利的（ 牙齿 ）（ 疯狂 ） 地追赶
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随堂练习
2、按要求写词语。 近义词： 各种各样——各式各样 笨重—— 沉重
反义词： 遥远—— 附近
柔软—— 坚硬
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
字词乐园
久各主 瓜千今
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字词乐园
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久：夕阳无点加一捺。易混字:欠。 各：上大下小。上部横撇和捺要舒展。 主：点居上横的中间，中间横稍微短。 瓜：三根藤搭成架，果瓜长在最中央。 千：“十”字加一撇，干字头斜。 今：易混字：令。
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Hale Waihona Puke Baidu
字词乐园
多音字：
zhǒng 各种各样
cháng 长短 长江
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课文详解 二、学习新课 想一想：雷龙有什么特点？ 你是从哪些词句体会到的？ （1）“雷龙能发出如雷的声音”吼声大。 （2）“高大笨重；群居生活。
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课文详解 二、学习新课
补充：雷龙的脖子长达 6米左右， 有将近咱们学校两层楼那么高。 身体笨重高大，全身20米左右， 有两间教室那么长。一头大象大 约4－6吨，它的身体比六头大象 还要重。
种 zhòng 种地
长 zhǎng 长大 成长
字词乐园
近义词：
笨重---- 沉重 反义词：
笨重---- 轻巧
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尖利---- 锋利 遥远---- 附近
字词乐园
各种各样 风度翩翩
主人
散步
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课文详解 一、导入新课
几千万年前，地球上还没有人类， 地球的主人就是各种各样的恐龙。 观察后问：你们想不想了解那些恐 龙的特点及生活情况呢？那我们 就一起来学习课文《遥远的恐龙世界》。 板书课题，认读“恐龙”二字。
图解结构
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总写 地球是恐龙的世界
遥远
雷龙 声如雷 高笨重
的恐 分述 冠龙 有冠 风度翩翩 消失
龙世
暴龙 性情残暴 贪心猎人
界 总写 恐龙早已消失
概括主题
本文向我们介绍了几 千万年前的恐龙世界的样 子，激发了我们探求大自 然奥秘的兴趣。
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写法点拨
本文开篇写很久很久以前， 恐龙是大地的主人。最后一个自 然段写几千万年后的今天，恐龙 已经从地球上消失。这样的描写 使得文章首位连贯，结构严谨， 内容清楚。我们在今后的习作中 也可以学习这种收尾照应的写法。
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18、 遥远的恐龙世界
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资料宝袋
恐龙：是距今大约亿3500万 年至6500万年前的一类动物，支 配地球陆地生态系统超过亿6千万 年之久。与传说中的龙无关。恐 龙的种类很多，一般体大头小， 大的长达三十米，重达四五十吨， 小的不到一米，生活在陆地或水 中。
预习检查
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1、指名朗读《遥远的恐龙世界》 2、指名认读生字和词语
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
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课文详解 二、学习新课
（一）学生自读课文，自己扫除字音障碍。 （二）同桌互相检查读课文，字音要读准。 （三）去掉拼音分组读课文。 （四）抽出生字、生词让学生认读。
课文详解 二、学习新课
初步了解三种恐龙的特点。
a. 最高大、笨重的恐龙。 b. 最凶猛的恐龙。 c. 动作最优美的恐龙。
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课文详解 二、学习新课
了解冠龙很“绅士”。 1. 学生用自己的话介绍一下冠龙。 2. 读一读描写冠龙的段落， 你是从哪一句读出来的？ 3.从哪儿看出来冠龙很绅士？ 谁能表演一下？
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课文详解 二、学习新课
a. 文中把暴龙说成什么？最贪心的猎手 b.从哪儿看出暴龙最贪心？ ①尖利的牙齿——方便它撕碎猎物。 ②迎着风追赶——奔跑很费劲，依不放弃。 ③可怜的动物——连弱小的可怜的动物都 不放过。
拓展提升
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自主地搜集并认真阅读
有关恐龙的书籍，在家长的 帮助下，能上网查找恐龙的 图片、资料。
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心灵感悟
几千万年以前的恐龙早已从地球上 消失了，我们只能通过它们的化石想想 它们的昔日的辉煌。原产于我国的野马 、高鼻羚羊等20余种动物在野外已经绝 迹，为了让它们永远和人类共同生活在 地球上，让我们一起行动起来吧！热 爱动物，保护动物。
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风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了�
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1、在括号里填上合适的词。 笨重的（ 身体 ）（ 好玩 ） 的游戏 长长的（鼻子 ）（缓慢 ） 的移动 尖利的（ 牙齿 ）（ 疯狂 ） 地追赶
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2、按要求写词语。 近义词： 各种各样——各式各样 笨重—— 沉重
反义词： 遥远—— 附近
柔软—— 坚硬
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1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
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久：夕阳无点加一捺。易混字:欠。 各：上大下小。上部横撇和捺要舒展。 主：点居上横的中间，中间横稍微短。 瓜：三根藤搭成架，果瓜长在最中央。 千：“十”字加一撇，干字头斜。 今：易混字：令。
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课文详解 二、学习新课 想一想：雷龙有什么特点？ 你是从哪些词句体会到的？ （1）“雷龙能发出如雷的声音”吼声大。 （2）“高大笨重；群居生活。
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课文详解 二、学习新课
补充：雷龙的脖子长达 6米左右， 有将近咱们学校两层楼那么高。 身体笨重高大，全身20米左右， 有两间教室那么长。一头大象大 约4－6吨，它的身体比六头大象 还要重。
种 zhòng 种地
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近义词：
笨重---- 沉重 反义词：
笨重---- 轻巧
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尖利---- 锋利 遥远---- 附近
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各种各样 风度翩翩
主人
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几千万年前，地球上还没有人类， 地球的主人就是各种各样的恐龙。 观察后问：你们想不想了解那些恐 龙的特点及生活情况呢？那我们 就一起来学习课文《遥远的恐龙世界》。 板书课题，认读“恐龙”二字。
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总写 地球是恐龙的世界
遥远
雷龙 声如雷 高笨重
的恐 分述 冠龙 有冠 风度翩翩 消失
龙世
暴龙 性情残暴 贪心猎人
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本文向我们介绍了几 千万年前的恐龙世界的样 子，激发了我们探求大自 然奥秘的兴趣。
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本文开篇写很久很久以前， 恐龙是大地的主人。最后一个自 然段写几千万年后的今天，恐龙 已经从地球上消失。这样的描写 使得文章首位连贯，结构严谨， 内容清楚。我们在今后的习作中 也可以学习这种收尾照应的写法。
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18、 遥远的恐龙世界
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恐龙：是距今大约亿3500万 年至6500万年前的一类动物，支 配地球陆地生态系统超过亿6千万 年之久。与传说中的龙无关。恐 龙的种类很多，一般体大头小， 大的长达三十米，重达四五十吨， 小的不到一米，生活在陆地或水 中。
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1、指名朗读《遥远的恐龙世界》 2、指名认读生字和词语
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
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课文详解 二、学习新课
（一）学生自读课文，自己扫除字音障碍。 （二）同桌互相检查读课文，字音要读准。 （三）去掉拼音分组读课文。 （四）抽出生字、生词让学生认读。
课文详解 二、学习新课
初步了解三种恐龙的特点。
a. 最高大、笨重的恐龙。 b. 最凶猛的恐龙。 c. 动作最优美的恐龙。
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了解冠龙很“绅士”。 1. 学生用自己的话介绍一下冠龙。 2. 读一读描写冠龙的段落， 你是从哪一句读出来的？ 3.从哪儿看出来冠龙很绅士？ 谁能表演一下？
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a. 文中把暴龙说成什么？最贪心的猎手 b.从哪儿看出暴龙最贪心？ ①尖利的牙齿——方便它撕碎猎物。 ②迎着风追赶——奔跑很费劲，依不放弃。 ③可怜的动物——连弱小的可怜的动物都 不放过。
拓展提升
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自主地搜集并认真阅读
有关恐龙的书籍，在家长的 帮助下，能上网查找恐龙的 图片、资料。
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心灵感悟
几千万年以前的恐龙早已从地球上 消失了，我们只能通过它们的化石想想 它们的昔日的辉煌。原产于我国的野马 、高鼻羚羊等20余种动物在野外已经绝 迹，为了让它们永远和人类共同生活在 地球上，让我们一起行动起来吧！热 爱动物，保护动物。
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风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟