争分夺秒——团队拓展游戏
争分夺秒团队拓展游戏
争分夺秒团队拓展游戏在当今快速发展的社会中，团队合作和沟通能力成为了企业成功的关键因素。
为了提高员工的团队协作能力，许多公司开始引入各种团队拓展游戏来增强员工之间的互动和信任。
其中，争分夺秒团队拓展游戏就是一种非常受欢迎的策略。
争分夺秒是一款以团队合作为核心的拓展游戏，旨在通过紧张刺激的游戏过程来培养团队的协作精神和集体荣誉感。
在游戏中，每个团队需要共同完成一系列任务，例如拼图、解谜、寻宝等，而这些任务都需要团队成员之间的密切合作才能完成。
游戏开始前，每个团队需要选出一名队长，由队长来分配任务和制定策略。
然后，每个团队需要按照任务的要求进行分工合作，共同完成任务。
在完成任务的过程中，团队成员需要不断地沟通和协调，以确保任务的顺利进行。
在游戏中，每个团队都有一定的时间限制，需要在规定的时间内完成任务。
如果团队能够在规定时间内完成任务，就可以获得高分和奖励。
但是，如果任务没有完成或者超出了规定时间，就会失去分数和机会。
争分夺秒团队拓展游戏的独特之处在于它能够让团队成员在紧张刺激的游戏中不断加强沟通和合作。
通过游戏中的挑战和困难，团队成员可以学会如何相互信任、支持和鼓励，从而增强团队的凝聚力和协作精神。
争分夺秒游戏还可以提高员工的思维能力和创新能力。
在游戏中，团队成员需要不断地寻找新的方法和思路来完成任务，这有助于激发员工的创造力和想象力。
争分夺秒团队拓展游戏是一种非常有益的团队合作活动，能够让员工在轻松愉快的游戏中提高团队协作能力、思维能力和创新能力。
通过游戏中的挑战和困难，员工可以学会如何相互支持和鼓励，从而为公司的发展注入新的动力。
团队破冰游戏是一种帮助团队成员消除紧张、陌生感，加强相互了解和信任的有效方式。
下面是一些简单而有趣的团队破冰游戏的例子，适用于各种团队活动和场合。
这个游戏的目的是帮助团队成员更好地了解彼此，同时培养他们的团队合作精神。
每个人在规定的时间内向其他人介绍自己，包括姓名、职业、兴趣爱好等。
31个经典团队培训游戏，步骤详细，拿来即用，快速提升团队凝聚力
31个经典团队培训游戏，步骤详细，拿来即用，快速提升团队凝聚力一、游戏名称：责任•1、每队4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；•2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；•3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评：•1、如何看待责任？•2、当别人失败的时候，有没有抱怨？•3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？二、游戏名称：勇于承担责任规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
三、游戏名称：缩小包围圈•1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
•2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
•3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
•4、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
•5、现在开始迈第二步。
第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
•6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
讨论交流：大家在迈第三步的时候有什么感觉，当有人快要被挤出的时候你是怎样做的？你们认为要做成功这个游戏我们应该怎么做？四、团队游戏：笑容可掬本团队游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。
提升团结凝聚力的训练小游戏
提升团结凝聚力的训练小游戏（十六个）一、团队凝聚力训练小游戏：捆绑过关人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西方法：1.分组，不限几组，但每组最好二人上。
2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3.绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物;完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
二、团队凝聚力训练小游戏：合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴;手（二张）;人;脚（二张）汽球（每组一个）方法：1•分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2.老师请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起到人的人去把汽球给坐破。
三、团队凝聚力训练小游戏：记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个AA'（AA为随意食物名!）2.接着第二个接着说，吃了一个AA二个BB…（BB不同的食物名!）3•像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4.一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干贝牛肉汤。
四、团队凝聚力训练小游戏：比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1.分组，不限人数，至少要二组。
每组五人以上。
2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。
3.等被派出的人都出来后，老师再说比什么4.计算每次比完的输赢即可。
题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣比长：比手臂比上衣;比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调;比手抬起来的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好！五、团队凝聚力训练小游戏：比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组最好五人以上。
争分夺秒游戏规则
争分夺秒游戏规则争分夺秒是一种紧张刺激的游戏，它要求参与者在有限的时间内完成任务并尽可能多地获得分数。
这种游戏可以锻炼玩家的反应能力、团队合作能力和应变能力，非常受欢迎。
游戏规则如下：1. 参与者分组争分夺秒游戏通常需要有两个或多个参与者，他们会被分成几个小组。
每个小组都会有一个领队，负责组织和指导小组成员完成任务。
2. 设定任务游戏开始前，主持人会为每个小组设定一个任务。
任务可以是解决难题、完成障碍赛跑、完成拼图等等。
任务的难度和复杂度可以根据参与者的年龄和能力来调整。
3. 确定时间每个小组都会有一个限定的时间来完成任务，通常时间会比较紧迫，这样可以增加游戏的紧张感和挑战性。
时间到了之后，小组需要立刻停止并提交他们的成绩。
4. 计分完成任务后，每个小组都会得到相应的分数，分数的多少取决于任务的难度和完成的速度。
通常来说，完成得越快，得到的分数就越多。
5. 奖惩在一些争分夺秒游戏中，主持人会设立奖惩机制，比如完成得最快的小组可以得到额外的奖励，而完成得最慢的小组可能需要接受一些惩罚。
6. 重复游戏通常来说，争分夺秒游戏会进行多轮，每一轮都会有不同的任务和时间限制。
这样可以让参与者有更多的机会来展示他们的能力，并且增加游戏的趣味性。
争分夺秒游戏的好处：1. 提高团队合作能力在争分夺秒游戏中，每个小组都需要团结一致，共同完成任务。
这可以锻炼参与者的团队合作能力和沟通能力。
2. 增强应变能力由于时间限制比较紧迫，参与者需要在有限的时间内做出决策和行动。
这可以帮助他们提高应变能力和决策能力。
3. 提高反应能力争分夺秒游戏要求参与者在有限的时间内做出反应并完成任务，这可以帮助他们提高反应能力和灵活性。
4. 增加趣味性争分夺秒游戏充满了竞争和挑战，参与者会因为游戏的紧张感和刺激感而感到兴奋和愉悦。
总之，争分夺秒游戏是一种非常有趣和有益的游戏，它不仅可以锻炼参与者的能力，还可以增加他们的团队合作意识和竞争意识。
争分夺秒活动方案
“争分夺秒”活动方案
活动主题：各党支部成员参与“争分夺秒”的活动，庆祝中华人民共和国建党90周年！
主办机构：党总支
承办机构：营销党支部
活动时间：活动时间段为六月中旬至七月初。
每周的周一中午12点半至1点半为活动游戏时间。
活动地点：管理处办公楼一楼大厅。
具体位置如下图所示：
活动方式：
按各党支部分组，每周一中午参加争分夺秒游戏，每次游戏后将在旁边的积分牌上做记录，4周之后统计最终比赛得分情况。
游戏台的右侧有游戏介绍板，介绍本周和下周的游戏内容和比赛规则。
活动游戏举例：
1、炼乳粘棉球：参赛者在鼻尖涂抹炼乳，然后在规定的时间内将棉球从一
个盘子运到另一个盘子，数量越多越好。
2、灯泡上立鸡蛋：参赛者用盐或其它调料将鸡蛋立于灯泡之上，规定时间
内立的鸡蛋越多越好。
3、飞舞的勺子：参赛者把一个勺子放在另一个勺子上面，然后通过杠杆方
式，用手拍其中一个勺子，将另一个勺子弹起，弹飞的勺子落向旁边的
盘子，规定时间内，落入盘子内的勺子越多越好。
团队建设小游戏大全
团队建设小游戏大全引言：在当今社会，团队合作变得越来越重要。
无论是在工作、学习还是日常生活中，团队成员之间的默契与协作能力往往决定了任务的成功与否。
而通过一些小游戏的方式，可以帮助团队成员加深彼此的了解、培养团队精神，同时也能带来欢乐轻松的氛围。
本文将为大家介绍一些简单易行的团队建设小游戏，在不同场景中使用，帮助团队成员更好地相互配合、达到共同目标。
一、激发团队活力的小游戏1. 合力拔河：根据团队人数分为两个队伍，各站在一条线的两端，握住绳子，然后同时往相反方向拉，看哪一边能拉动对方队伍，从而赢得胜利。
这个游戏可以增强团队成员之间的协作和力量感，激发团队活力。
2. 瞬间站立：团队成员们在一个平衡桩上依次站立，目标是保持平衡桩不倒。
每个成员需要在前一个成员站立稳定后，才能上桩，否则需退回原地。
这个游戏可以培养团队成员的耐心和身体协调性，同时也要求团队成员之间的互相配合和默契。
二、促进沟通交流的小游戏1. 张嘴传话：团队成员站成一圈，由一人开始偷偷告诉旁边的人一个短语或句子，接着旁边的人要将这个信息传递给自己身边的人，直到传递完一圈。
最后个人说出经历过多次传递后得到的信息，看看最开始的信息是否保持原样。
这个游戏可以提醒团队成员之间沟通时需要注意的重要性，锻炼大家的注意力和记忆力。
2. 问题解决迷宫：为团队成员提供一个迷宫图，每个人都有一定的动作限制。
团队成员需要通过沟通交流来相互配合，一步步解决问题，最终走出迷宫。
这个游戏可以锻炼团队成员的思维逻辑、沟通协作和问题解决能力。
三、培养领导力的小游戏1. 盲目引导：一个队员被蒙上眼睛，其他队员需要通过语言指引和身体协助来将他/她带到指定位置。
这个游戏旨在培养团队中的领导者，让他/她学会听从指令并带领团队完成任务。
2. 只许成功：分成两个小组进行竞争。
每个小组选出一位队员在规定时间内完成一项任务，但队员一开始只能说“只许成功”，其他成员要通过团队协作来理解和解决问题。
素质拓展——团队协作训练游戏
无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。
素质拓展——团队协作训练游戏.doc
无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。
精选拓展培训项目争分夺秒密战
【争分夺秒】
（又名：拿手册）
——领导力，执行力
项目准备：
? 确定培训人数
– 根据人数准备手册（手册应该表皮比 较光滑，每人一册）；
三、根据密码本可以翻译中文，英文，数字，标点符号；
四、编完密码本后把队员分成两组，一组为编写组，主教练 把一段文字交给编写组，编写组负责在绳子上根据密码本把 主教练给的一段文字打结。另一组为编译组，负责把编写组 在绳子上打的结根据密码本再翻译过来。答案最接近主教练 所给文字的队获胜；
五、在编写组编码时，编译组要离开场地到教练指定的场地 等待（最好有分队教练带领下做游戏）编写组打完结后，离 开场地，编译组进入；
【结绳记事】
——沟通?，情绪管理
项目准备：
确定培训人数
– 要为每队准备40厘米长的绳子20根，两米长 的绳子一根 （所有绳子直径3毫米，为软细 绳）；
– A4纸8张，笔4支； – 注意控制培训氛围，帮助学员尽快进入讨论
氛围。
项目流程：
一、给队员一个半小时的讨论时间；
二、要求在规定时间内做出一本属于本队的密码本；
这几行字是“我已被发现。事关重大。请破译。绳结三天后失效。”
密钥
第一天给的密钥 来自日本陆军本部 1 A C B D E 密钥
第二天给的密钥 来自日本陆军本部 2 F G I H J 密钥
第三天所给密钥 来自德国 3 K L M O N 密钥
来自德国 4 Q P R S T 密钥
来自德国 5 U W V X Y Z 密钥
争分夺秒-努力不停主题班会
他人的支持与鼓励有助于我们保持努力的状 态，增强信心和动力。
04 争分夺秒的行动 计划
制定明确的目标
01
02
Hale Waihona Puke 03目标具体明确确保目标清晰、明确，具 有可衡量性和可达成性。
目标分解
将大目标分解为小目标， 逐步实现，增加成就感。
目标与实际相结合
根据个人实际情况和需求 ，制定符合自身发展的目 标。
时间管理对学习的影响
提高学习效率
合理的时间安排能够使学习更有 计划性，减少无效学习和浪费时 间的情况，从而提高学习效率。
增强学习动力
有效的时间管理能够使学习更有目 标和动力，通过合理规划时间，学 生可以更好地安排学习任务和进度 ，从而增强学习的动力。
减轻学习压力
合理的时间管理能够减轻学生的学 习压力，避免过度疲劳和焦虑情绪 的产生，有助于学生的身心健康。
详细描述
邀请专业人士或老师进行时间管理主题演讲，分享时间管理的理念、方法和实践 经验。演讲内容应包括时间管理的意义、时间管理的原则、时间管理的技巧等， 同时结合实际案例和经验，让同学们更好地理解和掌握时间管理的方法。
努力不停歇主题讨论
总结词
通过小组讨论的形式，让同学们分享自己的学习心得和成长经历，激励同学们不断努力，追求更好的自己。
优先级排序
根据任务的重要性和紧急程度，合理 安排优先级。
克服拖延症
设定里程碑
设定具体、可达成的小目标，作 为克服拖延的动力。
培养自律习惯
建立良好的自律习惯，克服拖延 心理。
寻求外部支持
与他人分享目标和计划，寻求支 持和鼓励，增强动力。
05 班会活动安排
时间管理主题演讲
趣味文学知识竞答
B
答案2 •红（磨坊）模仿
•王维 •平行线，没有相交（香蕉） •琵琶 • 南国（红豆生南国）
B
答案3
•绞尽脑汁 •孟子 •挂羊头卖狗肉 •陶渊明 •橡皮差（擦）
B
（1）
• .哪一种蛇有很多嘴巴？ • 《吕氏春秋》的作者是？ • 怎样使麻雀安静下来？ • 以下最善于纸上谈兵的是 ？ • .洗脸的叫脸盆 ，那洗手的呢？
B
•
NO4 1、“红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳”出自于 （）
A、钗头凤 B、蝶恋花 C、凤栖梧 2、《十面埋伏》是 （） A、古筝曲 B、琵琶曲 C、钢琴曲 3、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”语自 （） A、王维 B、王涣之 C、李商隐 4、 “红娘”是哪部作品中的人物 ( ) A、《西厢记》 B、《牡丹亭》 C、《汉宫秋》 5、《乡愁》是谁的诗作？ （） A、余光中 B、冰心 C、徐志摩
最后，有一个人获奖了。问他是怎么推断出 来的？？
•
• •
答案 B
2、5顶帽子（推断）
游戏
1
2
3
4
5
6
7
8
一
G
三、 知识陷阱
三、知识陷阱（团队互选题）——选择题。
分为“古典文学”“现代文学”、 “外国文 学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题 指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有 一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队 给2队选题，2队给3队选题~~~~）。若选手答不 出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答 错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过60 秒。
打劫、声东击西 无中生有、暗度陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代 桃僵、顺手牵羊 打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖 引玉、擒贼擒王 釜底抽薪、浑水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交 近攻、假道借 偷梁换柱、指桑骂槐、假痴不癫、上层抽梯、树上 开花、反客为主 美人计、空城计、苦肉计、反间计、连环计、走为 上
“争分夺秒”闯关趣味活动策划书
“争分夺秒”闯关趣味活动策划书活动名称：争分夺秒活动目的：通过争分夺秒的闯关趣味活动，增强参与者的团队合作能力、沟通能力和解决问题能力，营造积极向上的团队氛围。
时间地点：活动预计在XX月XX日举行，地点为XX会议室。
活动流程：1. 活动介绍和规则说明（10分钟）：主持人介绍活动的目的、意义和规则，鼓励参与者积极参与并加以引导。
2. 分组组建（5分钟）：参与者根据预先准备的相关信息，自行组队，每队人数不超过5人。
保证每个小组的成员相互了解并能很好地协作。
3. 闯关比赛（60分钟）：a. 第一关：团队合作（15分钟）：参与者需要解决一道需要团队合作的难题，每队需在规定时间内完成任务并得到第一关的密令。
b. 第二关：反应敏捷（15分钟）：参与者需在规定时间内完成一组速度和反应的游戏，第一队完成者将获得密令。
c. 第三关：知识竞答（20分钟）：参与者需要回答一系列有关团队合作、领导理念和沟通技巧的问题，回答正确的队伍将获得第三关的密令。
d. 第四关：情景模拟（10分钟）：参与者需要在规定时间内进行一个团队工作情景的模拟，模拟过程中需要展示出团队的团结和协作，完成任务的队伍将获得第四关的密令。
4. 游戏总结和颁奖（15分钟）：主持人总结活动过程中的收获和亮点，对表现突出的团队进行奖励，并感谢参与者的积极参与。
注意事项：1. 活动中需要保证参与者的人身安全，特别是在进行有关游戏的环节，要做好安全提示和保护措施。
2. 活动中要注重奖励和激励，给予表现突出的团队以实物奖励或奖状等，以鼓励参与者的积极性。
3. 活动过程中要保持活跃的氛围，可以配备音乐、道具等来增加活动的趣味性和吸引力。
4. 整个活动的时间安排要合理，保证每个环节的平衡和流畅性。
预算概算：- 道具：XX元- 奖品：XX元- 场地租赁费：XX元- 活动运营费用：XX元- 总计：XX元活动宣传：1. 利用内部通讯工具（如企业微信、内部邮件等）向员工宣传活动，并鼓励他们积极参与。
(精选)最新拓展培训项目争分夺秒、密战,结绳记事
五、第二第三轮有免费讨论三分钟时间，从第四轮开始每轮 有付费（全体队员需做5、10、15、20个俯卧撑，依次递加） 讨论时间。学员有可以无需做付费讨论的权利，可以上轮过 后直接进行下一轮；
六、轮次没有限制，直到在规定时间内全体队员完成目标为 止。
注意事项： • 控制学员情绪
– 激励 – 打击 – 帮助 – 忠告
下一代表一区第一个字母，就是A。
组合在一起就是DA。中文就是“大”。而字与字之间可空两厘米。
密战
导言 在人类历史上规模空前的第二次世界大战中，创造了诸如珍珠港事件 ，诺曼底登陆等着名地战例。而鲜为人知的是，在硝烟弥漫的战场背 后，同时还在进行着同样惊心动魄的，同样血雨腥风的间谍战。无论 是德日轴心国还是以美英俄为首德同盟国，都把间谍作为战争中德一 支重要力量予以使用，从而展开了一场场惊险激烈德情报争夺战，演 绎了一幕幕扑索迷离的惊险剧，展现了人类历史上最登峰造极，波澜 壮阔的间谍战争。这里有刀剑的寒光，有狡诈的微笑，有鲜花覆盖的 陷阱，有美酒调制的毒药，有智慧的光芒，有阴谋的冷箭…… 1937年到1941年中国的上海存在着一个奇特的现象，日本占领上海后 只有租借地未被占领，而租借地就像一个城市中的孤岛。于是各国为 了自身的利益在这个孤岛上上演了一次没有硝烟的战争。 1941年8月的一天，一个神秘的人往邮筒里塞入了三封信，就消失在 茫茫人海中。就在同一天三个国家的领事馆分别得到了其中的一封信 。领事馆的情报人员打开信后，却发现只有一段绳结，和几行字。 这几行字是“我已被发现。事关重大。请破译。绳结三天后失效。”
我们是苏联科克勃（或英国情报六处或美国陆 军情报总部）情报分析部门。 我们要在最短的时间内破译出绳结上的信息。 绳结上的信息对我们国家的利益至关重要，我 们可以改变历史。绳结于三天后失效。
幼儿争分夺秒户外游戏教案
幼儿争分夺秒户外游戏教案随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视。
幼儿期是孩子身心发展最为关键的时期，适当的户外游戏能够促进幼儿全面发展。
本文将为幼儿争分夺秒户外游戏提供一份教案。
一、教学目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力。
3. 培养幼儿的动手能力和运动协调能力。
4. 培养幼儿的自信心和勇敢精神。
二、教学准备：1. 确定好游戏的场地和时间。
2. 准备好游戏所需的道具和器材。
3. 保证幼儿安全的同时，提前做好教师的安全警示。
三、教学过程：1. 游戏一：小跑步分为两人一组，每组站在起跑线上，一组的幼儿拿着小球，另一组的幼儿拿着小篮子。
在教师的口令下，一组的幼儿将小球扔到空中，另一组的幼儿用篮子接住。
接住后，两人一起跑到终点线，然后交换角色。
最快完成的组获胜。
2. 游戏二：找数字在户外环境中，教师事先将数字卡片藏在不同的地方，幼儿组成小组，比赛谁能找到更多的数字卡片。
每找到一个数字，幼儿就报出数字并放入自己的篮子中。
时间到后，大家一起数一数谁找到的数字最多。
3. 游戏三：接力赛幼儿分为两组，每组站在起跑线上。
教师设立终点线，每组的第一个幼儿手里拿着一个球，接力开始后，将球放在头上，不用手把球传递给下一个幼儿。
最先完成接力的一组获胜。
四、教学反思：通过争分夺秒的户外游戏，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和互助精神。
游戏中，幼儿需要观察和思考，提高了他们的观察力和思考能力。
同时，动手能力和运动协调能力也得到了锻炼。
在游戏过程中，幼儿需要勇敢尝试，培养了自信心。
教师在游戏中起到了引导和监督的作用，保证了幼儿的安全。
通过这样的户外游戏教案，幼儿能够在快乐的游戏中学习和成长，全面发展他们的身心能力，为他们的未来打下坚实的基础。
增强团队建设的游戏
增强团队建设的游戏在当今竞争激烈的商业环境中，团队合作的重要性日益凸显。
一个高效、协作、凝聚力强的团队能够在面对各种挑战时迅速做出反应，取得优异的成果。
而通过一些有趣的游戏来增强团队建设，不仅可以让团队成员在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和信任，还能提升团队的协作能力和沟通效率。
接下来，我将为大家介绍几款能够有效增强团队建设的游戏。
一、“接力拼图”游戏“接力拼图”是一款非常考验团队协作和沟通能力的游戏。
首先，准备一幅大型的拼图，并将其分成若干小块。
然后，将团队成员分成若干小组，每个小组负责完成拼图的一部分。
游戏开始时，第一小组的成员拿到拼图小块后，需要在规定的时间内尽可能多地完成拼图。
完成后，将未完成的部分传递给第二小组，第二小组继续完成。
以此类推，直到所有小组都完成了自己的任务，最终将整幅拼图拼接完成。
这个游戏的关键在于小组之间的交接和沟通。
每个小组在完成自己的任务时，需要清晰地向下一个小组传达未完成部分的情况和需要注意的事项，以便下一个小组能够顺利接手。
通过这个游戏，团队成员可以深刻体会到有效的沟通和协作对于完成任务的重要性。
二、“盲人方阵”游戏“盲人方阵”是一个能够提升团队成员之间信任和领导能力的游戏。
首先，让团队成员蒙上眼睛，然后给他们一根绳子。
团队成员需要在蒙上眼睛的情况下，通过语言沟通和互相协作，将绳子围成一个尽可能规整的正方形。
在这个过程中，团队成员需要相互信任，听从领导者的指挥，共同完成任务。
这个游戏可以让团队成员感受到在面对困难和不确定性时，信任和领导力的重要性。
同时，也能够锻炼团队成员的沟通能力和问题解决能力。
三、“搭建高塔”游戏“搭建高塔”是一款激发团队创造力和协作能力的游戏。
为每个团队提供相同数量的材料，如吸管、胶带、纸张等。
团队成员需要在规定的时间内，利用这些材料搭建出一个尽可能高且稳定的高塔。
在搭建过程中，团队成员需要共同商讨方案，分工合作，发挥各自的创造力和想象力。
争分夺秒的互动游戏教案
争分夺秒的互动游戏教案教案标题：争分夺秒的互动游戏教案教学目标：1. 帮助学生通过互动游戏的方式提高他们的注意力和反应能力。
2. 提供学生在团队合作中发展沟通和协作能力的机会。
3. 通过游戏活动促进学生的思维灵活性和问题解决能力。
教学重点：1. 游戏规则和目标的介绍。
2. 游戏中的团队合作和沟通技巧。
3. 游戏过程中的注意力和反应能力训练。
4. 游戏结束后的反思和总结。
教学准备：1. 选择适合学生年龄和能力水平的互动游戏。
2. 准备游戏所需的道具和材料。
3. 设计游戏规则和目标。
4. 准备评估学生在游戏中的表现的评价标准。
教学过程：引入：1. 引发学生对互动游戏的兴趣，例如分享一段有趣的游戏视频或故事。
2. 提出问题，引导学生思考互动游戏对于发展注意力和反应能力的重要性。
主体：1. 介绍游戏规则和目标，确保学生理解并能够遵守规则。
2. 分组学生，鼓励他们在游戏中展示团队合作和沟通技巧。
3. 引导学生集中注意力，解释游戏中的挑战和任务，并提供必要的示范和指导。
4. 让学生进行游戏实践，确保他们能够积极参与并尽力完成任务。
5. 在游戏进行中提供必要的支持和指导，确保学生的安全和游戏的顺利进行。
6. 观察学生在游戏中的表现，记录他们的注意力和反应能力的发展情况。
总结：1. 游戏结束后，与学生一起回顾游戏的规则和目标，让他们分享游戏中的团队合作和沟通经验。
2. 引导学生思考他们在游戏中遇到的挑战和解决问题的方法。
3. 结合学生的表现和观察，给予他们积极的反馈和建议，鼓励他们继续努力提高。
扩展活动：1. 鼓励学生设计自己的互动游戏，并在班级或学校内分享和交流。
2. 组织学生参加类似的互动游戏比赛，以激发他们的竞争意识和团队合作精神。
评估方式：1. 观察学生在游戏中的表现，包括注意力集中程度、反应速度和团队合作能力。
2. 与学生进行讨论和互动，了解他们对于游戏的理解和体验。
3. 提供书面反馈或口头评价，鼓励学生继续努力和改进。
“争分夺秒”闯关趣味活动策划书
“争分夺秒”闯关趣味活动策划书导读：本文是关于“争分夺秒”闯关趣味活动策划书，希望能帮助到您！漳州平和职业技术学校第一届“争分夺秒”闯关趣味活动策划书主办方：漳州平和职业技术学校承办方：漳州平和职业技术学校学生委员会漳州平和职业技术学校“争分夺秒”闯关游戏规程一、活动主题：你争我夺，分秒必争二、活动目的及意义：为了丰富我校学生课余生活、营造积极进取的良好氛围，提高同学们的身体素质，丰富我校校园生活，我们致力营造一个激情四射的智勇闯关活动------“争分夺秒”。
旨在促进全校学生的沟通与交流，增进班级各专业之间的友谊，同时也为我校学生日常生活增添一段欢乐时光。
三、活动对象：漳州平和职业技术学校学生四、参赛资格：1.我校2014级全日制在校生2.身体健康，思想向上3.热爱运动并具有一定的运动基础4.无不适宜参加体育运动的病史五、活动时间：2014年05月5日六、活动地点：校田径场、女生宿舍前空地、大门、学生教室七、仲裁委员会：实习老师和指导老师八、组织机构：漳州平和职业技术学校学生委员会九、闯关规则：1.比赛采用闯关游戏，三男两女或三女两男。
2.比赛分五关段进行，第一关：五人同时原地转10下后连续跳20下跳绳限一分钟；五人过三人进入下一个关卡第二关：历史故事典籍答题模式一分钟内连续。
10道历史问题才得于通过。
参赛队伍只有两次跳过题目的机会。
第三关：五人同时玩“青蛙跳下水”游戏，连续衔接没有断10次算过关。
、第四关：比手画脚，60秒内连续答对6道题目。
第五关：绝对音感，在随机抽取一段话中，五人连续没有停顿算过关。
3.每一队伍将配一名学生会成员进行随行计时，如在某关卡失败后将退回上一关卡。
4.活动的成绩以那个队伍最少获取本次闯关游戏的冠军。
，十、奖励方法：冠军1队 xxx 奖状亚军1队 xxx 奖状季军1队 xxx 奖状殿军1队 xxx 奖状十一、闯关注意事项：1.各队需服从本次举办单位工作人员和仲裁委员会工作安排。
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团队拓展游戏—争分夺秒方案
（时间：60分钟）
游戏前准备
会场布置如图；道具准备：三幅扑克牌，信封7个，A4纸3张，笔3支。
一、热身活动
1、分成3队，每队11人，邀请部长和主任担任我们场外监督。
2、每组推荐一名队长，班委、各组组长以及已经在游戏小组中担任过队长的学员，此次游戏就不在担任队长。
3、每队给自己团队起个队名和口号。
二、具体实施
第一轮：每组前面的课桌上放置的是13张同一花色从A 到K 顺序打乱放置的扑克牌，要求每队队员按游戏规则轮流翻牌，最快将牌面从A 到K 依次翻出的团队获胜。
规则：
1、从起点出发，每次出发一个人，跑到终点翻牌，每次只能翻开一张牌。
2、如果第一人翻开的牌正好是A ，则可以正面朝上打开放在桌面，返回终点与下一位队员击掌后，由第二人继续翻牌，规则同上。
如果第一人翻开的是其他牌，则只能把这张牌背面朝上放在桌面，回到起点和第二个人击掌，由第二人继续前往终点继续翻牌，规则同上。
3、最终，最快把扑克牌从A 到K 依次翻出的队伍获胜。
讨论2分钟后，开始。
第二轮：增加了三张不同花色的干扰牌，要求最快将牌面从A 到K 依次翻出的团队获胜。
2分钟讨论，开始。
第三轮：每组前面的课桌上放置的是从A 到10顺序打乱放置的10张红色扑克牌和10张黑色扑克牌。
要求每队队员按游戏规则轮流翻牌，要红黑间隔依次从A 到K 翻出的团队获胜，如按规则翻出红色A 后，再按规则翻出黑色A ，再依次翻出红色B ，黑色B ，依次类推。
规则：
1、从起点出发，每次出发一个人，跑到终点翻牌，每次只能翻开一张牌。
2、如果第一人翻开的牌正好是红色A ，则可以正面朝上打开放在桌面，返回终点与下一位队员击掌后，由第二人继续翻牌，规则同上。
如果第一人翻开的是其他牌，则只能把这张牌背面朝上放在桌面，回到起点和第二个人击掌，由第二人继续前往终点继续翻牌，规则同上。
三、成员分享。